新形势下高校学生干部培养与管理模式探讨
浅谈新形势下高校学生干部的培养教育
浅 谈 新 形 势 下 高校 学 生 干 部 的 培 福建厦 门 ３ １ ２ ） ６ １ ０
摘 要： 加强 学生干 部队伍建设 ， 高校 精神文 明建 设和 学生思想政 治工作 的一 个重要环 节。本文从 高校 学生干部 的重要 作 用， 是 高校 学 生干部培 养教 育的方 向， 以及高校 学生干 部培养教 育的方法等三个方 面阐述 了 在新 形势下如何通过培 养和教 育， 就一支政 治坚定，作 遗 风 过硬 ，素 质全 面的 高校 学 生干 部 队伍 。 关键词 ； 高校 学生干部 培养教 育 中 图分 类号 ： ５ Ｇ ２ ４ 文献 标识 码 ： Ａ 文章编 号 ： ６ ３ ９ ９ （ ０ ９ ０ （ ） ０ ３ － １ １ ７ － ７ ５ ２ ０ ） ６ｂ 一 ２ ０ ０ 随着 改革 开放 和社 会 主义 市场 经济 的建 立， 高校 学生 的价 值观 念 、思维 方式 、生 活 方 式正朝 着多元化 发展 ， 联 网的冲击 ， 互 高校 教 学管 理模 式 的进 一步 深化 改革 ， 会对 人 社 才 综 合素 质的 需求越 来越 高 ， 校不 仅 要为 高 社 会培 养既 有较高 思想 觉悟和 道德 修养 又有 较 高科 学 文 化知 识 和专 业技 能 的建 设 人 才 ， 还 要为 社会培 养有 较强组 织领 导能 力的领 导 和 管理 人才 。而这 种人才 的主 要来 源是高 等 学 校 的学生 干 部队 伍 。在这 些新 形势 下 ， 高 校 学生 工作面 临着 许多新 情况 和新 问题 。这 对 我们 的 学生 干 部提 出了更 高 的素 质 要 求 ， 同时 ， 我们 高校 教 师如何 培养 适应 时 代发 对 展 需 求 的学 生干 部 也提 出 了新 的挑 战 。 ２． 做好 培养高 素质 大学 生干部 的 工作 。 ３ 高 校 学 生 干 部 培 养 教 育 的 方 法 ３ 团 队 合 作 精神 的培 养是 关键 ３ １ 造机会 。 ．创 大胆 使 用 学 生干 部 个体 的素 质 固然 十 分 重要 ， 但 放 手 大 胆 地 让 学 生 干 部 自己处 理学 生 “ 无完 人 ” 没有 人 能 真正 做 到 全 面 发 展 ， 中 出现 的各 种 问题 ， 他 们在 独立 的工 作 人 ， 让 在 各个 方 面 都精 通 。 任何 一 项 活 动 的 开 展 中得 到 全 面 的锻 炼 ， 从而 趋 于 成熟 。让 学 或一 项工 作的 进行 ， 都是 一个 整 合利 用 资源 生 干 部 参 加 学 院 的 有 关学 生 管 理 、学生 活 的过 程 ， 要 团队 中的 每一 个 人 各 司 其职 ， 动 方 面 的会 议 ， 用 课 余 时 间 在学 生 工 作 需 利 各 尽 其能 ， 果没 有 合 作互 助 精神 ， 会 导 办 公 室值 班 ， 如 就 了解 学 院 管 理的 各种 精 神 ， 统 致 群 体 领 导 层 的 内耗 。对 于 大 学 生 群 体 的 他 们思 想 ， 与学 院 的 各项 管理 工 作 ， 参 在 干 部 来说 ， 理 的集 体素 质构 成 应该 具有 互 管 理 中体 谅 学 校 的 困 难 ， 合 从而 自觉 地 做 好 补 性 。它 要 求一 个学 生 干 部 要 在 团队 中创 学 生 思 想 工 作 ，团结 全体 学生 与学 校 同甘 造 出积 极 向上 的 氛 围 ， 要一 切 从 大 局 出发 ， 苦 、共 命运 ， 学 校 的 各项 管 理 落在 实 处 。 使 当好 团队 的 润滑 剂 。同 时要 在 性格 、气 质 、 ３ ２树 立典 型 。 。 赏罚分 明 能 力上 取长 补 短 、优 化 组 合 ， 相 互尊 重 。 并 我 们 在 提 倡 奉 献 精 神 的 同 时 ， 应 结 也 这 种 心 理 上 及 能 力上 的互 补 有 利 于 学 生 干 合 现 实 的实 际 ， 优 秀 的 学生 干部 中树 立 在 部 团体 的 团结 ， 利于 形 成 集 体 的 合力 。 有 典 型和 榜样 ， 以此 来 感染 、激 励 、号 召和带 ２ ４ 做好 培养高 素质 大学 生干部 的工 作 。 ． 心 动 其 他 同学 共 同 进 步 。 我们 要 建 立 健全 学 生 干 部 奖 惩制 度 ， 于 工 作 出 色 的学 生 干 对 理 素质 的培 养是 保 障 大 学生 是 天之 骄子 ， 其是 一 批 笼罩 在 部 ， 尤 把精 神 奖 励和 物 质 奖 励结 合起 来 ， 通过 五 颜 六 色 光 环 下 的学 生 干 部 在 大 学 阶 段 容 评 选 优 秀 学 生 干 部 、社 会 工 作 积 极 分子 等 易滋 生骄傲 自满的 自大 心 理 ， 在 日益激 烈 充分 调 动学 生干 部 的 工 作 积 极 性 ， 或 同时 把 的竞 争 中经受 不起 打击 、失败 ， 缺乏 承受 挫 那 些德 才兼备 、品学兼优 、有 工作能 力 、有 折 的能 力和 艰 苦 奋斗 精 神 。作 为 一 名 学 生 威 信 的 学 生 干 部 送 到 更 大 的 舞 台 去 锻炼 ， 干 部 ， 该给 身边 的 同 学做 出表率 ， 应 应帮 助 对 那 些 敢 于 同 不 良 倾 向 做 斗 争 的 学 生 干 老师做 好 同学 的思 想工 作 。他 们应 该是 ：勇 部 ， 给 予 他 们 鼓 励 和 支 持 ；对 那 些有 缺 要 敢 而 不 失于 鲁莽 ， 明而 不流 于 圆滑 ， 爽 点或 犯 了错 误 的学 生 干 部 ， 严格 要 求 ， 聪 豪 要 善 而 不 落 于粗 俗 ， 情 而 不趋 于 轻浮 ， 热 作风 严 意 地指 出缺 点 ， 肃 地 批 评错 误 ， 助 他们 严 帮 谨 而 不 拘于 死 板 ， 视 理论 又能 联 系 实 际 ， 认 识错 误 ， 使他 们 积 极 地改 正错 误 ， 重 促 放下 社交 广泛 又能 忍受 孤 独 。因此 ， 在使 用 学生 包袱 ， 重新 振 作 起 来 。确 有能 力 的 ， 要 为 还 干部 的过 程 中 ， 要有 意识 地 培养 学生 干部 的 他 们 创 造 条 件 ， 他 们 能 重 新 发 挥 自己 的 使 心 理承 受 能 力 、 心 理应 急 能 力和 自我 调 适 才 能 ， 好 本 职 工 作 。 做 能 力 ， 助学 生 干部 树立 自信 心 和社 会 责任 ３． 强监 督 。 范管 理 帮 ３加 规 学 生 干 部 管 理 应 不 断 加 强 和 完 善 制 度 感， 树立 “ 能 行 ”的 理 念 ， 我 从而 使 学生 形 成干 部 良好 、健康 、稳 定 的心 理状 态 ， 更好 建 设 ， 立有 效 的监 督 机 制 ， 格 的考 评 机 建 严 地接 近和 了解 同学 ， 多地涉 猎 各 方面 的知 制 和 相 应 的激 励 机 制 等 ，实 施 动 态 管 理 。 更 识 ，增加 和 同学 们 之 间的 共 同语 言 ， 从而 得 如 建 立 学 生 干 部 选 拔 聘 用 条 例 、学 生干 部 到 同学 们 的信 任 ，更有 效 地 开展 各 项 工 作 。 管理 条 例 、 考核 奖 惩 条 例等 ， 过 民主 化 、 通 ２ ５ 好培 养 高素 质大 学生 干 部 的工作 。 ．做 创 公平 化 、法 制 化 和 社 会 化 的 模式 来 评价 学 新 实 践 能 力 是 动 力 生 干部 。 建 立 学 生 干 部 工 作 档 案 制 度 ， 量 随 着社 会 的 发 展 ，学 生 工 作 被 赋 予 新 化 学 生 干 部 、 民 主 评 议 学 生 干 部 ， 实 行 并 使 的 内 容 ， 着 许 多 新 技 术 手 段 的应 用和 推 优 胜 劣 汰 的 竞 争 机 制 ， 学 生 干 部 明确 自 随 广 ， 生 工 作 有 了新 的 形 式 和 载 体 。我 们 己 的工 作职 能 ， 作 任务 和 工 作 目标 ， 强 学 工 增 应 该 适 应 这 种 变 化 ， 出 富 于 时 代 性 、开 他 们 的责 任 意 识 、 岗位 意 识 、 危机 意 识 和 做 使 创 性 的 工 作 。学 生 工 作 的 创 新 应 该 是 多 种 成 材意 识 ， 他 们 真正 在 工 作 中受 到 锻 炼 ， 多 样 的 ， 既 包 括 了一 般 性 的 学 生 活 动 的 逐 步 提 高 综 合 素 质 。 它 创新， 如利 用 互联 网等 新 载 体开 展 的 活 动 ， 高 校 学 生 干 部 的 培 养 和 教 育 ，仅 仅 由 也 包 括 了 较 高 层 次 的 工 作 思 路 、 工 作 方 教 师单 方面 的努 力是 不 够 的 。 学生 干 部 要 式 、方 法 的 创新 。作 为 高 素 质 的 大 学 生干 不 断地 改 造 自己 ， 实 自己 ， 保持 自己 良 充 以 部 ， 仅要 会 学 ， 要 会想 ， 不 还 会创 造 。 因此 ， 好 的形 象 ， 培养 自 己高 尚的 道 德情 操 ， 使 促 我 们 要 努 力培 养 学 生 干 部 的 创 新 精 神 与 实 自己 处 理 好 人 际 关 系 ， 在 工 作 中不 断 克 并 践 能 力 ， 励 他 们 打 破 常 规 工作 思 路 的 束 服 各种 困难 和 压 力 ， 鼓 正确 认 识 自己的价 值 ， 缚 ， 放思 想 ， 到思 维 创新 ， 力创新 ， 解 做 能 理 达 到 自我 教 育 自我 完善 的 目的 ， 写 出更 谱 念 创 新 。唯 有 创 新 ， 有进 步 ， 有发 展 。 加 辉 煌 的 青 春 之 歌 ！ 才 才
当前高校学生干部培养新模式探索
当前高校学生干部培养新模式探索摘要：当前我国高校学生干部培养存在一些问题，达不到锻炼学生的目的，也不利于高校加强素质教育、思想政治教育的开展。
我国高校学生干部培养工作应探索培养为主、使用次之，强化学生干部的自主意识的学生干部培养新模式，具体措施有：提供公平环境，为学生干部创造脱颖而出的机会；强化纪律观念，塑造严谨的作风；明确职责分工，提高整体工作效率；稳定人员构成，注重学生干部的长远发展；提高团队协作精神，创造和谐团结的氛围。
关键词：法约尔；管理原则；学生干部；培养高校学生干部是大学生实现自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的主力军，他们是大学生中的骨干，起着榜样的作用，是联系教师和学生的桥梁。
当前加强学生干部培养模式的探索，是加强学生德育教育、提高高校学生工作效率和水平的一个重要方面，笔者结合法约尔的一般管理原则探索学生干部培养的新模式。
一、法约尔管理原则概述及指导学生干部培养思路法约尔作为古典管理运动创始人之一，是第一个结合自己的管理实践，系统研究并提出管理理论的人，他的开创性研究奠定了现代管理理论的基础。
法约尔对管理理论的贡献其中重要的一个方面就是提出了十四条一般管理原则：（1）劳动分工；（2）权利与责任；（3）纪律；（4）统一指挥；（5）统一领导；（6）个人利益服从整体利益；（7）人员报酬；（8）集中；（9）等级制度；（10）秩序；（11）公平；（12）人员稳定；（13）首创精神；（14）团队精神。
无论是商业、工业、政治、宗教、战争或慈善事业，在每一种事业中都要有管理，要管理就要依据一些原则，管理原则是管理者的灯塔或者指南，它能使人明辨方向。
值得注意的是，在法约尔管理理论中，原则不是一个固定不变的概念，正如他自己所说，“在管理方面，没有什么死板和绝对的东西，这里全部是尺度问题……原则是灵活的，是可以适应于一切需要的，问题在于懂得使用它，这是一门很难掌握的艺术，它要求智慧、经验、判断和注意尺度。
新形势下高校学生干部长效培养机制的探讨
７７ ２ 《 当代经济）０ １ ） １ 年３月（ ２ 下）
化 指标固定 下来 ， 只有这样 才能避免随意性 ， 体现 出体 制的 优
越性 。
一
２ 建立健全 学生干部监督机制。 、 加强学生干部的监督管理 ， 方面 是确保其行 为能够起到 良好 的旗帜作 用 ， 能够带 头实践
１ 建立健全学生干部人 才引进机制。学生干部 的人才 引进 、 应该始 终坚持 “ 任人 为贤 、 才是用 ” 唯 以及 “ 高标 准 、 要求 、 严 重
培 养 、 发展 ” 优 的原则 ， 重点 考察学生的服 务意识 、 意识和 责任 实际工作能 力。考察形式应该灵活 多变 ， 调研座 谈 、 民主评 议 、 自我鉴定 、 现场答辩 、 理论测试五者之间应 该统一起来 。高校思
切身利益作为开展工作的 出发 点 ， 明显缺乏作 为学 生领袖应该 具备的“ 任意识 、 责 奉献意识 、 服务意识 ”这直 接导致了部分学 ， 生干部 不能摆正 自己的位置 ， 烈认同 自己的“ 强 管理者 ” 身份 ， 而忽略了 “ 服务同学” 的最基本初 衷 。在实际操作 的过 程中 ， 思 想道德素质和任职动机的考 察没有引起 高度的重视 ， 更没有 制
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高 教 研 究
【 要】建设 一支 高素质 的学生干部 队伍 ， 摘 让他 们 充分发
挥 学生工作有力助手的骨干作用 ， 是提 高 高校 学 生 工作 管 理 水 平 的 迫 切要 求 ， 具有 重要 的现 实 意 义 。 随 着社 会 对 高校 人 才 素
质 提 出 了更 高的 要 求 ， 高校 改 革 的 不 断 深 入 ， 生 管 理 工 作 面 学 临 新 的 机 遇 和 挑 战 。 只有 主 动 适 应 新 形 势 ， 立 和 完 善 针 对 高 建
新时期高校业余团校学生干部培养工作研究
新时期高校业余团校学生干部培养工作研究摘要：高校学生干部队伍是大学生群体的一个重要组成部分，建设一支高素质的大学生干部队伍是高校学生工作者的一项重要任务。
本文就职业院校业余团校建设中对学生干部培养的现状问题及解决方案做简要阐述。
关键词：高校业余团校学生干部思想政治教育1.新时期职业院校学生干部培养的重要意义“稳定是改革和发展的前提”。
要实现职业院校稳定有序地发展，有效实现高校学生管理工作至关重要，而学生工作效果一定程度地取决于学生干部队伍的培养与管理。
学生干部队伍是职业院校建设发展的中坚力量，作为院校学生中的一支特殊队伍，他们既是学校的管理对象，又是促进职业院校教育管理的有效力量，他们综合素质的好坏及工作能力的高低等直接影响着学校学生管理水平的好坏。
因此，做好职业院校学生干部的培养工作在学校教育教学管理中极为重要。
2.学生干部培养的积极作用和效果2.1学生干部的培养可有效传达各项政策及教学管理事项，同时还可及时反馈学生的思想动态，为学校学生管理工作提供准确的决策依据。
学生干部“首先是学生，其次才是干部”，这种特殊身份让他们很轻松地与同学找到共同话语，有利于开展一些基础性的管理工作，与此同时还可及时反馈青年学生的各种思想动态及信息，这样各级学生管理部门可准确采取有利于学生成长的教育和指导措施。
2.2职业院校学生干部的选拔和培养可有效解决学校工作人员匮乏的问题。
近年来高校不断扩招，职业院校规模愈来愈大，各部门工作人员匮乏，工作压力、难度变大，学生干部队伍的加入不仅增加了人手减轻校员工的工作负担，而且有效提高了各部门的工作质量和效率。
2.3学生干部的培养使学校形成了一套比较系统的管理模式和制度，即校团委—院团委—班级团支部；校学生会—院学生分会—班委会；社团部—各社团组织；学生党支部—党小组。
这四种管理模式在校党委领导的指导下大部分由学生干部组成，这种系统的学生干部管理模式为开展学生教育管理工作做了保证。
新时期高校学生干部的培养
试论新时期高校学生干部的培养【摘要】本文介绍了新时期高校学生干部培养的重要意义，分析了目前高校学生干部培养工作存在的问题，提出了新时期加强高校学生干部培养的对策：加强对学生干部培养工作的领导；建立完善的学生干部培养机制；加强学生干部培训工作的机制建设。
【关键词】高校学生干部培养；新时期；培养机制一、新时期高校学生干部培养的重要意义社会主义市场经济的不断发展和完善以及高等教育改革的不断深入使得高校的管理体制、办学模式、招生就业工作等许多方面都发生了很大的变化。
这些变化对我国高等教育的发展起到了积极的作用，但同时也对高校校园文化的培育、人才培养模式等方面提出了新的要求。
高校学生干部作为大学生群体的一部分，其培养工作也是高校人才培养工作的重要内容。
高校学生干部培养的重要意义在于：1、是实现高等教育培养目标的需要我国高等教育相关法律明确阐述了高等教育的培养目标是“使受教育者成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。
高校学生干部作为高校优秀大学生的代表，是未来社会主义建设的主要生力军。
加强高校学生干部的培养有利于提高学生干部的综合素质，从而引导全体大学生的全面发展和健康成长，促进高等教育培养目标的实现。
2、是维护高校稳定的需要目前，我国正处于改革向纵深发展的新时期，社会转型也导致高校不稳定因素增加，青年学生作为思想意识形态最为活跃的人群，容易成为诱发高校乃至整个社会不稳定的导火索。
而高校学生干部作为高校大学生组织的领导者，对其加强培养有利于沟通普通学生与学校，维护高校正常的教学、生活秩序，维护高校及社会的稳定大局。
3、是培育高校校园文化的需要高校校园文化作为高校青年人群的一种主流文化，以校园为主要空间，以教师和学生活动为载体，传递了高校精神文明。
学生干部作为领导学生组织的核心群体，是校园文化发展的主要推动者。
因此，能不能形成一种健康向上的校园文化，丰富大学生群体的文化生活，传承校园特色文化，与学生干部的关系极大。
新形势下高校学生干部现状及管理培训研究
Ｃｈｎ ｉａ Ｅ ｏａｔｏｎ ￣ｎ ａｔｏｎ ｄｕ ｌ Ｉ ｏｖ ｊ Ｈｅ ａｌ ｒ ｄ
新形 势 下 高校 学 生 干 部 现 状 及 管 理 培 训研 究 ①
徐 红 林 高财 （ 华南理 工大 学 广 东广州 ５ ０ ４ ） １ ８ ０ 摘 要： 高校 学生干部是 大学生 中综合 素质 相对较 高的骨 干 力量 ， 也是 高校教 师对 学生进行 思想教育和 管理工作 的得 力助手 。 当前 ， 高等 教 育逐 渐从 精英教 育转 向大众教 育， 在更 多的学生接 受高等教 育的同时，学生 管理 工作 面临着新 的挑 战 。 新的形 势下 ， 动认识 学生 干 在 主 部队伍 的发展 现状 ， 寻 与时 代发展 相适应 的学生干部队 伍管理培 训新方法 ， 探 促进 学生干部 的全 面发展 ， 充分发挥 学生干部 沟通学校 ， 老 师和 同学 的桥 梁和 担 带作 用， 为 当前 高校 面临的一 顷重要 时代 课题 。 成 关键词 ： 高校 学生干部 发展现状 管理培训 ９ 后 ０ 中 图分 类 号 ： ４ Ｇ６ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编号 ： ６ －９ ９ （ ０ ２ １ （） ２ １ ２ １７ ３ ７ ５ ２ １ ） ０ ａ一０ ３ —０ 高 校 学 生 干 部 是 以 学 生 的 身份 参 与 学 炼 型 ” 态 占大 多 数 ， 功 利 型 ” 态近 年 有 大 ， ９ 后 学生 干 部 大都 是 家里 的 宠 儿 ， 心 “ 心 而 ０ 遇
高校学生干部 ， 先 ， 是学生 ， 首 应 然后 ，
为 高 校 学生 干部 的主 体 ， 们 的 思 想 观念 、 再 是 “ 部 ” 部 分 学 生 不 能 准 确 定 位 好 自 他 干 。 部 政 治 理 论 和 业 务素 质 的 培 养 ， 致 一 些 导 行 为 方 式 和价 值 取 向 和随 着 时 代 的 发展 也 身 的 角 色 ， 有把 学 习放 在 首 位 ， 是过 分 学 生 干 部 政 治 理 论 基 础 薄 弱 ， 能 掌 握 学 没 而 不 在 发生着深刻 的变化 ， 发挥“ 情下达 ， 在 上 热 衷 于 从 事 学 生 工 作 活 动 ， 视 自我 能 力 生 工 作 的 科 学 方 法 ， 学 生 干 部 机 械 地 成 重 使
高校学生干部培养之论文
高校学生干部的培养之浅论摘要：随着新时代高校体制建设和大学生能力培养的要求，如何通过有效的管理和指导选拔任用学生干部，发挥学生干部的作用，已经成为高校学生工作者的重要内容。
可以说，学生工作者是大学生群体的领导者，要“善于发现人才，团结人才，使用人才”，合理有效的任用学生干部，既能保证优秀人才脱颖而出、健康发展，也有助于学生提高主观能动性，推进高校学生管理工作。
关键词：学生干部培养管理随着改革开放和社会主义市场经济的迅猛发展，人们的社会生活环境、生活方式和思想道德观念等均发生了很大的变化，特别是对尚处在世界观、人生观和价值观形成中的高职大学生产生了很大的影响。
同时，随着高校招生规模的不断扩大、就业压力的增加等因素，部分学生的心理负担加重感到迷茫困惑，出现思想波动等现象。
为此高职院校学生思想教育出现了一些新情况、新问题，对于一线从事学生管理工作的辅导员提出了新的挑战，如何适应新形势、探索新思路、拿出新举措，肩负起培养21世纪合格建设者的重任，应是高职院校每位辅导员认真思考并付诸行动的问题。
教育培养出一大批优秀的学生干部，是高职院校学生工作的责任和使命，也是高校青年人才工程的重头戏。
高校的根本任务是培养德、智、体全面发展的有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
高校学生干部的发展也是高校教育中一个不可或缺的重要部分，是将高校教育推向一个新阶段的有力武器。
如何选择和培养学生干部成为高校学生管理者的重要课题之一。
一、学生干部是学生中的骨干力量，是学生管理中不可缺失的一环学生干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
应以身作则，更主要的是发展其模范带头作用。
首先，从干部的影响力来说，他们是学生干部的带头人，从各个方面应成为学生的榜样，他们的榜样示范作用在学生中具有很大的表率作用，带动更多的学生积极进取，奋发向上。
学生干部有率先垂范，有利于团结广大同学，有利于塑造良好的班风和校风，有利于学校有计划、有目的的完成各项教学任务。
高校学生干部队伍培养模式探析——以广西师范大学为个案
传统的学生 干部选拔一方 面往往是根 据干部招聘会 上的 表现 ， 或者 推荐任用 （ 在选拔低 年级学生 干部尤其突 出 ）另外 ；
一
方面， 因为着 眼于 “ 精英培养 ” 学校在选拔 干部时层层 筛选 ，
和把关 ， 能担任学生 干部 的是各方 面表现突 出的同学 ， 这样 但 使很多原本很有热情 的同学无 奈于 “ 名额有 限” 产生“ 当学 ， 要
代中国高等教育改革的主旋律。学生干部 队伍是大学生中的骨
干力量 ， 是联 系学校领导 、 老师和学生之间 的桥梁和纽带 ， 是学 生群体中的模范和榜样 。 新形势下加强高校学生干部队伍 的培
较为成熟 的世 界观 、 人生观 和价值观过 程 ， 是提高综合素质 更
和能力过程 。 去的学生干部培养过程 ， 过 一方面是在 团委老师 、 辅导员的指导下通过组织开展形式多样 、内容丰富的校级 、 院
生干部很难 ” 的误 区。 调研数据表明 ， 低年级 的同学争当学生干
二 、 形势 下创 新学 生干部 培 养模式 新
长期 以来 ， 高校把学生干部 队伍 的培养作为一项扩大学校 影响 ， 升学校实力 的重要 工作来抓 。广西师范大学也是一直 提 将学生干部 的培养 作为学校 的重要工作 ， 年来 ， 多 为国家和社 会培养了大批高素质人才。学生干部的培养理念是 ： 素质高 、 能 力强 、 威信高 ； 召之能来 、 来之能战 、 战之能胜 。 １选拔好学生干部队伍 ． 学生干部 队伍 的建 立是 在各 级团委老师的主导下 ， 在实际
关 键 词： 大学生； 干部队伍； 培养 ； 模式
中 图 分 类号 ： ６ ０ Ｇ ４ 文献 标 识 码 ：０ ８ ０ １０ — ０ ３ ２ ０ ）５ ０ ５ — ２
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新形势下高校学生干部培养与管理模式探讨
发表时间：2018-10-15T10:14:16.297Z 来源：《知识-力量》2018年10月下作者：周超付赢
[导读] 高校的学生干部培养与管理工作顺利进行，能够对学校高层的学生管理与引导发挥作用，并能实现对社会应用型人才供应的目的。
（成都理工大学工程技术学院 614000）
摘要：高校的学生干部培养与管理工作顺利进行，能够对学校高层的学生管理与引导发挥作用，并能实现对社会应用型人才供应的目的。
所以高校需要结合社会时代发展情况，融合高校自身的管理理念，用于面对时代所赋予的发展机遇，将高校学生干部培养与管理工作有效落实，促进学生的未来全面发展。
关键词：高校学生干部；培养与管理；模式探究
在全新的高校发展形式之下，高校的教育与管理模式能够对学生干部的观念与领导能力有关键的影响作用。
目前我国多半高校已经意识到学生干部培养与管理的重要作用，在教师的督促与学校的监督之下，只有建立一种培养与管理的机制，才能将高校学生干部的问题处理能力、宣传能力、应变能力等加强，在良好团队意识与交流沟通作用之下，顺利开展其它的工作。
一、学生干部培养与管理对高校思政教育的重要影响
我国在重视对大学生的思想政治教育的工作模式之下，需要高校在开展各个教育以及管理活动期间，将大学生的管理与培养工作全面进行，不仅仅要将学生的专业水平、理论基础能力提升，还需要将个人的思想觉悟与政治素质提升。
只有将后者有效落实，才能将国家政策与学校发展目标顺应起来。
而对学生干部进行培养与管理，恰好能够为高校的思想政治教育提供有力的基础条件，学生干部作为推进思政教育的宣传者、引导者，对于高校建设与发展有着至关重要的作用。
二、新形势下高校学生干部所面临的全新发展机遇
目前我国经济与科技水平不断提升，在国家各个产业与行业全面进步的同时，高校的办学模式与教育理念都具备一定的前瞻性与开放性。
学生干部所面临的发展机遇与有利条件较为突出，对于学生的管理与校园事物处理期间，学生干部都具备无可替代的作用，不仅仅能够给学校学生提供良好的服务，也能切实处理学生群体活动中存在的问题。
所以高校需要建立一个学生干部培养与管理模式，将干部培养机制进行改进提升其管理水平。
而目前的培养与管理机制下，对于学生干部来讲其思想与能力提升都会面对一定的阻碍。
所以高校学生干部需要将自己的角色与责任等进行区分，在做好本职工作的同时，还要结合现阶段的社会时代发展需求，将个人的能力与品质提升，增加未来的就业机会。
三、目前我国高校学生干部培养与管理所存在的问题
（一）学生干部数量与工作效率之间的问题
高校实施扩招之后，其学生干部数量也明显增加，一般在不同的专业年级之中，就会有班委进入到学生会之中。
根据调查统计，这种模式或人数递增的形式还处于一种逐年增加的情形，由于学生干部占据学生总数的比重增加，学生干部的素质与业务能力差异化较大，能够真正落实自己分内职责的学生干部数量有限。
这样就会导致在多个“领导”的管理之下，学生的组织或宣传工作的效率有限，很多的学生社团或校方活动的进行都受到一定的阻碍。
部分学生干部由于处于一种基层位置，在学生会中必要做的事情几乎不存在，那么就会导致职位职责发挥不佳。
（二）高校的培养与管理机制存在问题
目前从我国高校的学生干部培养与管理的理论基础条件来看，多数高校都是沿用最开始的管理机制，这种理论条件的缺失会导致学生干部培养的片面性或滞后性。
部分高校对学生干部培养建设的机制引导差异化较大，具有一定的盲目性与随意性，就会导致在对普通学生群体管理期间，依据学校管理部分、高校辅导员、学生组织等层层下发的模式有很多的弊端。
由于一般学生干部群体存在一定的经验缺失，对于一些学生活动的协调与管理能力不强，就会导致在这种管理机制下，学校的规章制度落实、干部选拔或评价奖惩等都存在一些问题，学生干部的基本职能不能有效的发挥出来。
（三）高校学生干部的作用不能充分发挥
高校学生干部数量增多，学生干部应该意识到自己作为学生群体中的骨干力量，需要将班委工作、团职工作等高效进行。
但目前在学生干部实践工作来看，很多学生干部都缺乏创新意识与先进的管理理念，在工作中固守本分讲究传统的现象普遍存在，甚至为了保住自己的“官位”，“不求有功，但求无过”。
这样对上不利于辅导员工作，对下学生群体的普遍存在问题不能及时的进行处理，那么学生干部的整体形象也会受到一定的影响。
四、我国高校学生干部培养与管理相关举措
（一）重视对学生干部职责划分与人数配置工作
学生干部团队建设期间，首先需要结合我国的发展现状与高校的战略发展目标，以管理机制与模式作为基础引导，建立适合高校自己的干部培养与管理的体系，将学生会干部选拔与学生干部晋升等工作规范化进行，通过民主、公平的选拔与竞争形势，适当的考虑学生干部团队的人数精简。
选择一些思想政治水平较高，有良好的学生群体基础条件的人选，后期经过培训与统一的考核工作，就能起到对学生干部工作的实践总结与反思，将各项学生活动与组织工作顺利进行，另外要加大创新培养与管理制度，将学生干部的职能发挥出来，实现对学生干部的积极培养。
（二）强调对学生干部培养与管理机制的理论研究工作
高校需要对思想政治、干部培养的理论工作落实，加大对学生干部建设与引导的理论条件依据建设，这样在对学生干部培养与管理期间，有理论条件作为依据，学生干部就会意识到自身在落实职责期间存在的问题，加上高校常常开展辅导员交流会议、学生干部思政学习活动等，将理论研究的有效性与实践性加强，促进学生干部的发展与进步。
（三）加强对辅导员的团队建设，提升其管理能力
高校对学生进行理论培训工作离不开学生辅导员的推进作用，所以首先要将高校辅导员的团队建设起来，强调其对学生工作的设计与
协调作用。
对于辅导员的选拔或团队建设，需要从人力资源引进工作入手，避免学生群体、学生干部群体、辅导员等出现明显的比例失衡。
由于我国目前各个行业都处于一种发展与转型的全新时期，所以高校应该重视对辅导员的团队建设，发挥其学生干部管理培养的积极作用，通过对学生干部建设与学生群体管理的问题进行探究分析，提升学生干部整体质量。
结束语
高校在新形势之下对学生干部培养与管理的模式探究，需要重视学生干部的职能发挥以及辅导员的引导作用，要求学生干部在切实解决学生组织或活动问题期间，将个人与学生会组织的形象提升，探究创新的工作模式，从而使得自己成为一种全新的复合型人才，为学校发展做积极贡献。
参考文献
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