《七巧板(例3)》教学课件
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《七巧板》完整版教学课件
注意事项
在使用七巧板时，要注意安全 ，避免使用过于尖锐或易碎的 材质；同时要保持清洁，定期
清洗和消毒。
05 团队协作与竞技 活动设计
分组协作策略探讨
学生自由组队
允许学生根据兴趣和关系自由组 队，教师适当调剂，确保每组实
力均衡。
分工合作
明确每个队员的角色和职责，如领 导者、记录员、发言人等，确保每 个队员都能参与其中。
《七巧板》完整版教学课件
contents
目录
• 课程介绍与背景 • 七巧板基础知识 • 经典案例分析与欣赏 • 实践操作指导与技巧分享 • 团队协作与竞技活动设计 • 课程总结与延伸拓展
01 课程介绍与背景
七巧板起源与历史
起源
七巧板是中国古代的一种智力游戏， 由七块不同形状的薄板组成，可以拼 出各种图形。
展示学生创作的优秀七巧板作品，包括平面拼图、立体造型、创意设计等多种类型，展现学生的创意和才华。
作品点评
针对学生的作品进行点评和分析，指出作品中的亮点和不足，提出改进意见和建议，帮助学生进一步提高创作水 平和能力。
04 实践操作指导与 技巧分享
基本拼搭技巧演示及讲解
01
02
03
选择合适的七巧板
根据拼图难度和年龄段， 选择适合的七巧板类型和 材质。
组合与调整
将拆解后的基本形状或简 单图形按照一定顺序进行 组合，不断调整和优化， 直至完成目标图形。
常见问题解决方案及注意事项
遇到问题保持冷静
在拼搭过程中遇到问题时，保 持冷静，不要急于求成。
分析问题原因
仔细分析问题出现的原因，如 形状不匹配、角度不对等。
寻求帮助与指导
如果自己无法解决问题，可以 向老师、家长或其他有经验的 人请教。
在使用七巧板时，要注意安全 ，避免使用过于尖锐或易碎的 材质；同时要保持清洁，定期
清洗和消毒。
05 团队协作与竞技 活动设计
分组协作策略探讨
学生自由组队
允许学生根据兴趣和关系自由组 队，教师适当调剂，确保每组实
力均衡。
分工合作
明确每个队员的角色和职责，如领 导者、记录员、发言人等，确保每 个队员都能参与其中。
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contents
目录
• 课程介绍与背景 • 七巧板基础知识 • 经典案例分析与欣赏 • 实践操作指导与技巧分享 • 团队协作与竞技活动设计 • 课程总结与延伸拓展
01 课程介绍与背景
七巧板起源与历史
起源
七巧板是中国古代的一种智力游戏， 由七块不同形状的薄板组成，可以拼 出各种图形。
展示学生创作的优秀七巧板作品，包括平面拼图、立体造型、创意设计等多种类型，展现学生的创意和才华。
作品点评
针对学生的作品进行点评和分析，指出作品中的亮点和不足，提出改进意见和建议，帮助学生进一步提高创作水 平和能力。
04 实践操作指导与 技巧分享
基本拼搭技巧演示及讲解
01
02
03
选择合适的七巧板
根据拼图难度和年龄段， 选择适合的七巧板类型和 材质。
组合与调整
将拆解后的基本形状或简 单图形按照一定顺序进行 组合，不断调整和优化， 直至完成目标图形。
常见问题解决方案及注意事项
遇到问题保持冷静
在拼搭过程中遇到问题时，保 持冷静，不要急于求成。
分析问题原因
仔细分析问题出现的原因，如 形状不匹配、角度不对等。
寻求帮助与指导
如果自己无法解决问题，可以 向老师、家长或其他有经验的 人请教。
01661_《七巧板教学》ppt课件完整版
2024/1/28
17
创新能力提升
七巧板的拼搭具有无限的可能性，可以激发学生的创造力和想象力，鼓励他们创造出独特的 图形和组合方式。
通过七巧板的拼搭，学生可以学会从不同角度思考问题，打破思维定势，提高创新能力。
七巧板可以作为学生开展数学探究活动的工具，引导他们发现问题、提出问题并解决问题， 培养创新意识和实践能力。
新能力和解决问题的能力。
2024/1/28
24
创新教学方法尝试
情境教学法
通过创设生动有趣的情境 ，让学生在模拟的环境中 学习和使用七巧板，提高 其学习兴趣和参与度。
2024/1/28
合作学习法
组织学生分组合作，共同 完成任务或解决问题，培 养其团队协作精神和沟通 能力。
竞赛激励法
开展七巧板拼搭比赛或创 意设计大赛，激发学生的 竞争意识和创造力，提高 其学习动力。
七巧板定义
由七块不同形状和大小的几何图 形组成的拼图游戏。
七巧板特点
形状各异、可拼成多种图案、富 有挑战性和创造性。
4
七巧板起源与发展
起源
七巧板是中国古代的一种智力游戏， 起源于宋代。
发展
随着时间的推移，七巧板逐渐在民间 流传开来，并发展出多种玩法和图案 。
2024/1/28
5
传统文化内涵与意义
2024/1/28
12
经典作品展示及解析
经典作品一
《飞翔的鸟》，通过巧妙的拼合 ，呈现出一只展翅飞翔的鸟的形 象，体现了作者对自然和生命的
热爱。
2024/1/28
经典作品二
《夜空》，运用七巧板拼出璀璨的 星空和弯弯的月亮，营造出宁静而 神秘的夜晚氛围。
解析方法
从作品的构图、色彩、创意等方面 进行深入分析，帮助学生理解优秀 作品的创作思路和技巧。
人教版一年级数学下册《认识七巧板PPT课件》教学内容
你能再挪动三角形中的一块， 把它变成长方形吗？
典题精讲
认识图形（二）
我是这么变的。
认识图形（二） 易错提醒 在七巧板拼成的图形下面打“√”。
√
学以致用
认识图形（二）
学以致用
认识图形（二）
七巧板还能拼成哪些有 趣的图形呢？动手试一 试。
认识图形（二）
学以致用
认识图形（二）
学以致用
认识图形（二）
第一单元
认识图形（二）
学习目标 1、识长方形和正方形的形状及特征。
2、通过动手拼一拼、摆一摆七巧板， 认识长方形和正方形的特征，能辨认和 区别这两种物体。
认识图形（二） 复习导入 美丽图案欣赏
认识图形（二）
举例讲解
Байду номын сангаас
一套七巧板有7块。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
认识图形（二）
认识图形（二）
典题精讲
你能把散落的“七巧板”复 原，拼成一个正方形吗？
典题精讲
2024/10/22
认识图形（二）
典题精讲 下 面 的 图形 说 的是 “ 守 株 待 兔 ”的 故事， 请 你 拼 一拼。
认识图形（二）
典题精讲
你能移动正方形中的两块， 把它变成一个三角形吗？
认识图形（二）
学以致用
举例讲解
七巧板中有三种图形，三角 形最多，有5块；正方形、平行 四边形最少，只有1块；两个大 的三角形一样大，两个小的三角 形一样大，还有一块中等的三角 形。
探索新知
利用七巧板拼三角形
认识图形（二）
探索新知
利用七巧板拼三角形
认识图形（二）
小明
探索新知
典题精讲
认识图形（二）
我是这么变的。
认识图形（二） 易错提醒 在七巧板拼成的图形下面打“√”。
√
学以致用
认识图形（二）
学以致用
认识图形（二）
七巧板还能拼成哪些有 趣的图形呢？动手试一 试。
认识图形（二）
学以致用
认识图形（二）
学以致用
认识图形（二）
第一单元
认识图形（二）
学习目标 1、识长方形和正方形的形状及特征。
2、通过动手拼一拼、摆一摆七巧板， 认识长方形和正方形的特征，能辨认和 区别这两种物体。
认识图形（二） 复习导入 美丽图案欣赏
认识图形（二）
举例讲解
Байду номын сангаас
一套七巧板有7块。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
认识图形（二）
认识图形（二）
典题精讲
你能把散落的“七巧板”复 原，拼成一个正方形吗？
典题精讲
2024/10/22
认识图形（二）
典题精讲 下 面 的 图形 说 的是 “ 守 株 待 兔 ”的 故事， 请 你 拼 一拼。
认识图形（二）
典题精讲
你能移动正方形中的两块， 把它变成一个三角形吗？
认识图形（二）
学以致用
举例讲解
七巧板中有三种图形，三角 形最多，有5块；正方形、平行 四边形最少，只有1块；两个大 的三角形一样大，两个小的三角 形一样大，还有一块中等的三角 形。
探索新知
利用七巧板拼三角形
认识图形（二）
探索新知
利用七巧板拼三角形
认识图形（二）
小明
探索新知
七巧板ppt课件
一天更荒芜。
5
6
16 2 45
37
1、七巧板名字的由来？ 2、动手将七巧板的七块 板进行分类。
7
看一看
1
24 3
6 1—，—2，—4—，—6，—7 号图是
三角形
5
—5—号图是正方形。
7
8
平行四边形
3
9
说一说
1
2 4
3
6 5
7
（1）七巧板是 由——种图形组成 的，其中有——个 正方形，——个三 角形，——个平行 四边行。
1
守株待兔
春秋时代有位宋国 的农夫，他每天早上很 早就到田里工作，一直 到太阳下山才收拾农具 准备回家。
2
• 有一天，农夫正在田 里辛苦的工作，突然 却远远跑来一只兔子 。这只兔子跑得又急 又快，一个不小心， 兔子撞上稻田旁边的 大树，这一撞，撞断 了兔子的颈部，兔子 当场倒地死亡。
3
一旁的农夫看到
之后，急忙跑上前将
死了的兔子一手抓起
，然后很开心的收拾
农具准备回家把这只
兔子煮来吃。农夫心
想，天底下既然有这
么好的事，自己又何
必每天辛苦的耕田？
4
从此以后，他整
天守在大树旁，希望
能再等到不小心撞死
的兔子。可是许多天
过去了，他都没等到
撞死在大树下的兔子
，反而因为他不处理
农田的事，因此田里
长满了杂草，一天比
15
小组合作：运用一 副七巧板中的几块 或全部拼出三角形， 看哪个组拼的最好，
最多！
16
17
发挥你的想象力，用七巧板拼 出一个你最喜欢的图形，并展
示给同学。
18
发挥一下集体的智慧，把你们小组拼 出来的图形，简单编多谢指导 再会！
七巧板课件
观察思考：
1.标出上图七巧板每一块中各角的度数。你 有什么发现？ 2.在上图所示七巧板中，你能找到几对面积 相等的图形？它们的面积有怎样的关系？
想一想：
在七巧板的七块图片中有正方 形、等腰直角三角形和平行四边形， 在它们的内角中没有下列哪个度数 的角（ ）
A. 45
0
B. 60
0
C. 90
0
D. 135
思考： 你能用七巧板拼出 圆吗？为什么？
想一想：
1.在一副用七巧板拼成的各种图案的过程中不变 的是（ ） A.面积 B.形状 C.位置 D. 面积和形状 2.在七巧板的图案中，平行四边形的面积与正方 形的面积有什么关系？ 3.在一副七巧板中，小正方形的面积为1，则平 行四边形的面积是多少？最小的一个三角形的 面积为多少？拼成的最大的正方形的面积是多 少？
生命在于运动
少壮不努力
老大徒伤悲
请你准备一张正方形纸片， 按照图1的方式折叠，然后打开， 你会得到图2所示的图形.
按照图3的方式画线，然后沿 红线分割，你就可以得到一副 七巧板（图4）
观察思考：
在右图中找出（各三组）：
平行线段 _______；
垂直线段 _______；
相等线段 _______.
0
自己动手拼一拼：
1. 在7块中任选2块，你能拼出多少种大小不 同的三角形？你有几种不同的拼法？如果 选3块，你是怎么选择的？ 2. 想拼一个梯形，至少要用几块板？ 3. 如果将7块板都用上，你能拼成三角形吗？ 你是怎么拼的？ 能拼成长方形、平行四边形吗？你有几 种不同的拼法？你还能拼出其他的多边形？
小结
这节课你有什么的图案，每人上交一副作 品并展示，布置教室的环境 . B类：利用七巧板拼1个主题图案，并说明你所表达的含义. C类：关于七巧板还有很多有趣的内容，请你和几位同学 合作完成一篇关于七巧板的小论文.
现代智力七巧板 ppt课件
活动课程
飞
机 “大黄蜂”战斗机
专
题
轰炸机
宇宙飞船
现代智力七巧板
水上飞机 侦察机
图形示例
现代智力七巧板
活动课程
动 大水牛
物
专
题
小狐狸
小鸭子
现代智力七巧板
雏鹰展翅 巢中小鸟
图形示例
现代智力七巧板
活动课程
运 动 踢足球 专 题
花样滑冰
竞走
现代智力七巧板
发球 跳水
活动课程
人物专题
宫女
武士
舞蹈
现代智力七巧板
现代七巧板介绍
现代七巧板，又叫现代智力七巧板， 由七块不规则板块构成：圆、半圆、 三角形、梯形、角不规图形、圆不规 图形。
现代智力七巧板
每块板的形状
三角形
圆
半
半
圆
圆
中心板（害人板）
大板
现代智力七巧板
拼一拼
规则： 1、七块板都要用上 2、必须平放 3、不能重叠。
现代智力七巧板
小狗
技巧
现代智力七巧板
4倒挂金钩
现代智力七巧板
3奋力扑救 5飞身扑球
以单副主题创作
茶是中国的骄傲、民族的自 尊、自信和自豪。饮茶可以 思源。世界著名科技史家李 约瑟博士，将中国茶叶作为 中国四大发明（火药、造纸、 指南针和印刷术）之后，对 人类的第五个重大贡献。
现代智力七巧板
组拼原则与要求
1、七块板都要用上 2、必须平放 3、不能重叠。 4、成套七巧板组拼多幅组合
现代智力七巧板
第二课：按样拼图
让学生对七巧板产生兴 趣，通过自己的动手实践， 找到组拼规律，总结组拼规 则，培养了探索精神，提高 观察能力。
《七巧板教学》PPT课件
利用所学知识，试一试还能拼出哪里图
案，并与同伴交流．
第五课梯形和中心板的组合
2.想一想，摆一摆？
调换位子
第四课三角形和中心板的组合
给它们调换位子？
七巧乐园：
2.加一加，摆一摆？
+ + +
=? =?
=?
七巧乐园：
3.我设计，我做主：发挥自己的想象，用七巧板拼成一副图 案。（例如：十字路口，雪花等）
活动课程
第七课 按样拼图
第七课按样拼图
1. 我们来拼一拼？
第七课按样拼图
2.看一看，猜一猜，摆一摆。
鸭子
第七课按样拼图
3.在什么动物跟小鸭子一样，在水里游，扁扁的嘴巴。
天鹅
议议试试：
根据所出的示意图拼摆图案，
并与同伴交流．
七巧乐园：
3.我设计，我做主：发挥自己的想象，用七巧板拼成一副图 案。(人物造型改造，做家务的人物造型等)
有的在那天晚上登上事先搭好的彩楼对着月亮用五彩线穿九孔针先穿好的叫得巧后穿好有的在那天中午的阳光下放一碗水把绣花针放在水上面根据碗底针影的样子确定是得巧还是七星案几图设计原理出自古代的勾股之形三角相错原理明清时期传统七巧板传到了西方西方学者称其为唐图至今国外很多地方都在进行这项活动而且国内中央电视台少儿频道和很多报刊杂志上都辟有七巧板栏目可见七巧板影响之广泛和深远
第九课：故事会
1踢球
第九课：故事会
2侧身抽射
3奋力扑救
4倒挂金钩
5飞身扑球
第
学生通过观察 身边的事物，
十
找出其特征进
课
行抽象创造； 或者根据文字
观
描述通过自己
察
的想象加以创 新。锻炼学生
案，并与同伴交流．
第五课梯形和中心板的组合
2.想一想，摆一摆？
调换位子
第四课三角形和中心板的组合
给它们调换位子？
七巧乐园：
2.加一加，摆一摆？
+ + +
=? =?
=?
七巧乐园：
3.我设计，我做主：发挥自己的想象，用七巧板拼成一副图 案。（例如：十字路口，雪花等）
活动课程
第七课 按样拼图
第七课按样拼图
1. 我们来拼一拼？
第七课按样拼图
2.看一看，猜一猜，摆一摆。
鸭子
第七课按样拼图
3.在什么动物跟小鸭子一样，在水里游，扁扁的嘴巴。
天鹅
议议试试：
根据所出的示意图拼摆图案，
并与同伴交流．
七巧乐园：
3.我设计，我做主：发挥自己的想象，用七巧板拼成一副图 案。(人物造型改造，做家务的人物造型等)
有的在那天晚上登上事先搭好的彩楼对着月亮用五彩线穿九孔针先穿好的叫得巧后穿好有的在那天中午的阳光下放一碗水把绣花针放在水上面根据碗底针影的样子确定是得巧还是七星案几图设计原理出自古代的勾股之形三角相错原理明清时期传统七巧板传到了西方西方学者称其为唐图至今国外很多地方都在进行这项活动而且国内中央电视台少儿频道和很多报刊杂志上都辟有七巧板栏目可见七巧板影响之广泛和深远
第九课：故事会
1踢球
第九课：故事会
2侧身抽射
3奋力扑救
4倒挂金钩
5飞身扑球
第
学生通过观察 身边的事物，
十
找出其特征进
课
行抽象创造； 或者根据文字
观
描述通过自己
察
的想象加以创 新。锻炼学生
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七巧板是中国人发明的。早在宋朝有个叫黄伯思的人， 热情好客，发明一种用６张桌子拼成的大桌子，叫“宴几”。
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