一支新钢笔的故事
一只钢笔的故事
一只钢笔的故事我是一只钢笔，一只普普通通的钢笔，但我的经历可一点都不普通。
想当年，我被制造出来的时候，那可是雄心勃勃啊。
我被装在一个精美的盒子里，周围都是软绵绵的海绵，就像我是个超级宝贝似的。
我看着自己锃亮的外壳，尖尖的笔头，心里想着：“我这一身本事，肯定能在书写界闯出一片天。
”我第一个主人是个小学生。
那小子，刚拿到我就跟捡到了稀世珍宝一样，把我小心翼翼地放进铅笔盒里。
可是好景不长啊，他那手，就跟得了多动症似的，写作业的时候一会儿捏捏我的头，一会儿拧拧我的身子，把我弄得晕头转向。
最可气的是，有一次他写着写着，突然把我当成飞镖一样扔了出去，就因为他和同桌吵架，拿我撒气呢！我就这么“嗖”地一下飞出去，一头撞到墙上，那感觉，就像脑袋被门夹了一样，疼得我呀，差点没晕过去。
后来，我被他妈妈发现了，我以为我的苦日子终于要到头了。
没想到啊，他妈妈把我送给了他的舅舅。
他舅舅是个大老粗，在工地上班。
他把我往脏兮兮的工作服口袋里一塞，就去干活了。
在那口袋里，我和螺丝、钉子挤在一起，每天都被硌得浑身难受。
有一次，他舅舅要写个什么东西，把我拿出来的时候，我身上全是灰尘和油渍，他也不管不顾，蘸了蘸墨水就开始写。
那墨水就像和我作对似的，一会儿流得太多，弄得纸上黑乎乎一片，一会儿又流不出来，他就使劲甩我，我的墨水溅得到处都是，就像我在墙上画了一幅抽象画一样。
再后来，我被他舅舅弄丢在工地上了。
我躺在角落里，看着那些大脚丫子在我身边走来走去，心里那叫一个绝望啊。
就在我以为我要在这工地的尘埃里度过余生的时候，一个小姑娘发现了我。
她把我捡起来，轻轻吹掉我身上的灰尘，眼睛里满是惊喜。
她把我带回了家，用温水给我洗了个澡，还细心地给我换了新的墨水。
这小姑娘写字可认真了，她的手很轻柔，握着我的时候，我感觉特别舒服。
她每天都会用我写日记，记录她生活中的点点滴滴。
在她的笔下，我感觉自己又重新焕发了生机。
我这只钢笔啊，就这么一路颠沛流离，不过现在我很满足，因为我终于找到了一个真正珍惜我的主人。
【六年级作文】钢笔的故事
【六年级作文】钢笔的故事
学习中，钢笔是我形影不离的朋友。
我和钢笔也发生了很多的故事。
当我第一次买钢笔时，我是一个苗条的女孩，穿着一条迷人的裙子，上面有白点和漂
亮的黑发。
然而，现在她已经成了一位老太太，衣衫褴褛，稀疏的白发，头上的抓痕更短。
她破烂的衣服和“半毛地”把她变成了一只丑小鸭。
她丑，丑得与众不同，丑的出奇，丑得让我受不了。
我心里总是懊恼不已：这支笔真丑，唉！算了，节约，不扔了，再买个新的吧！
所以我有一支新钢笔。
这支笔还穿着一条漂亮的裙子。
上面的羊驼跳啊跳。
非常可爱！我不能放开这支笔，好像我看到了一个迷人的女孩。
写字的时候，这支笔却让我大失所望：笔墨时断时续，就像耕地一样，一会儿就有不
少大伤口。
我不小心把它掉到地上，“啪”地一下，笔盖就碎了。
我很伤心，想到了那支旧钢笔：一件破烂的衣服和蓬乱的头发。
她并不漂亮，但她仍
然努力工作。
想到这一点，我立即更换了我的旧钢笔。
珍惜陪伴在你身边的物品吧！不能“以貌取物”，要发现物品的“内在美”。
一支钢笔的故事
一支钢笔的故事一支钢笔，看似平凡无奇，却承载着许许多多的故事。
它可能是一位作家创作的灵感之源，也可能是一位学生书写知识的工具。
今天，我想和大家分享一支钢笔的故事。
这支钢笔的故事始于它的出生地。
它来自一家历史悠久的文具厂，经过精心的设计和制作，最终成为了一支完美的钢笔。
它的外观简洁大方，笔身镶嵌着一颗晶莹剔透的钻石，散发着迷人的光芒。
这支钢笔被送往各地的书店和文具店，等待着有缘人的发现。
有一天，一位作家来到了书店，他正在为自己的新作品寻找灵感。
他浏览着书架上的书籍，却总觉得缺少了一些什么。
突然，他的目光被一支钢笔所吸引，那颗闪亮的钻石犹如星星般闪耀着光芒。
他拿起钢笔，轻轻地在纸上写下了几个字，顿时，灵感如泉涌般涌现，他找到了写作的灵感。
这支钢笔也见证了许多学生的成长。
它陪伴着他们度过了无数次考试和作业，记录下了他们成长的点点滴滴。
每当学生们用它书写，它都会默默地承载着他们的汗水和努力。
有时候，它也会被遗忘在课桌上，但它从未抱怨过，因为它知道，它的存在就是为了记录这些美好的时刻。
这支钢笔还曾经历过一次次的修复和磨砺。
它的笔尖在纸上来回划过，留下了无数个痕迹。
经过岁月的洗礼，它的外表开始有了些许磨损，但它依然坚定地书写着每一个故事，每一段回忆。
如今，这支钢笔依然活跃在各个角落。
它可能在一位作家的手中，记录着他的创作心路；也可能在一位学生的手中，见证着他的成长历程。
它不是一个简单的文具，而是一个承载着无数故事的见证者。
就像这支钢笔一样，每一个物品都有它自己的故事。
它们或许不起眼，却承载着许多人的情感和回忆。
让我们珍惜身边的每一样物品，因为它们都可能是一段美好的故事的开端。
愿每一支钢笔都能书写出属于自己的精彩故事。
钢笔的想象故事作文
钢笔的想象故事作文在我的书桌上，静静地躺着一支钢笔。
它已经有些陈旧了，身上的漆掉了几块，露出里面银色的金属。
但就是这支普普通通的钢笔，却引发了我一连串奇妙的想象。
那是一个午后，阳光透过窗户洒在书桌上，照亮了这支钢笔。
我盯着它，思绪渐渐地飘远。
我仿佛看到这支钢笔不再是安静地躺在那里，而是突然有了生命，开始讲述它自己的故事。
它说，它曾经是一支在工厂里被精心制造出来的钢笔。
从一堆原材料变成一支完整的钢笔，那过程就像是一场冒险。
它被工人们细致地打磨、组装，每一个零件都被精准地安装到位。
当它第一次被灌满墨水，在纸上写下清晰的字迹时，它感到无比的自豪。
然后，它被送到了一家文具店。
在那里，它和众多的文具伙伴们挤在一起，期待着能被一个有缘人选中。
每天都有不同的人走进店里，拿起它试试手感，看看笔尖，但很长一段时间里，它都没有等到那个真正属于它的主人。
直到有一天，一个小女孩走进了文具店。
她扎着两个小辫子，眼睛里透着好奇和渴望。
她在众多的钢笔中，一眼就看中了它。
小女孩轻轻地拿起它，在纸上写下了自己的名字，然后露出了满意的笑容。
从那一刻起，它就有了新的使命，那就是陪伴这个小女孩书写她的喜怒哀乐。
小女孩带着它去上学，它陪着小女孩写下一篇篇作文，一道道数学题，一个个英文单词。
有时候，小女孩会因为作业太多而感到烦躁，用力地握着它，它能感受到小女孩的压力。
但只要小女孩写出了满意的答案，心情变得愉悦，它也会跟着开心起来。
有一次考试，小女孩特别紧张，手心都出汗了。
但当她握着这支钢笔答题时，仿佛有了一种莫名的信心。
它的笔尖在试卷上流畅地滑动，写下的每一个答案都充满了希望。
考试结束后，小女孩取得了优异的成绩，她把这份功劳分给了这支钢笔一份，还轻轻地亲吻了它的笔帽。
在课余时间，小女孩还用它来写日记。
她会把自己的小秘密、小心事，都倾诉在纸上。
钢笔知道小女孩喜欢隔壁班的一个小男孩，但是不敢表白；知道小女孩因为和朋友吵架而伤心难过；也知道小女孩梦想着长大后成为一名作家。
一支钢笔的故事作文600字
一支钢笔的故事作文600字那天，章伟从商店买来一支崭新的钢笔，从书包里一拿出来便向我炫耀。
我仔细一看，果然是一支上好的钢笔。
他得意地说：“这支钢笔58元呢，可是我一个月攒的零花钱买的！”说得我心里痒痒的，忍不住问：“可不可以给我借一天？就一天？”他立即摇头，“不行！我这支笔不能随便借人。
”我再三恳求，终于，他耐不住我软磨硬泡，最后才双手递给了我，并郑重告诉我：“弄坏我找你赔。
”为了使他信任我，我还当着全班人的面写了借条，他这才放心。
回到家，当我高高兴兴地握着钢笔写功课时，一个意想不到的事情发生了——妹妹见我手中崭新的钢笔很好奇，跑过来抢，我不给她便使劲地拽我的手。
我一松手，钢笔“啪”地一声掉在地上，弟弟见状，立即跑过来使劲踩了一下，踢得老远。
我发疯似地冲了过去，拾起钢笔左看右看，发现它已经修不好了，顿时瘫坐在地上——明天怎么向章伟交待？当我忐忑不安地来到学校，硬着头皮把钢笔交给他，小心翼翼地解释了事情的来龙去脉，但暴风雨还是如期而至。
他接过钢笔，怒目而视，拳头紧握，一副仇人的样子。
我呆呆地站在那儿，连大气也不敢出。
他大声叫道：“当初我们怎么说的，不许弄坏！现在公事公办，赔——！”他不再说话，火气一冒三丈，脸紧绷着，扭头走了。
气呼呼地，透着一脸的严肃，根本没有一丝回旋的余地。
我当然不敢违约。
我仍像他当初那样，双手递给他58元钱。
他甜甜地笑了，我却伤心地哭了。
第三天晚上，当我拿出作业准备写作业时，竟然发现书包里有58元钱。
当晚我收到了章伟给我的QQ留言，上面依然有张甜甜的笑脸：想信你已经收到了我还给你的钱。
是我不对，不该对你发脾气，更不该收你的钱。
我不想因为一支钢笔而失去一个好朋友。
”我也回了话，旁边依然是张泪流满面的哭脸：是我不对，我不该弄坏你心爱的钢笔。
我真心希望你能原谅我，让我们把这件事当成一个秘密，永远不告诉别人，好吗？他答应了，并把修好的钢笔送给了我。
之后的事情不记得了，但我们却互相遵守诺言。
钢笔故事的作文
钢笔故事的作文钢笔故事的作文在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的钢笔故事的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
钢笔故事的作文1在我的抽屉里放着一支陈旧的钢笔，这不是一支普通的钢笔，里面装满着父亲对我的鼓励以及支持。
准备就要期中考试了，我的语文成绩和英语成绩一直都很差，很害怕语文和英语考试不及格，当爸爸了解到这一情况的时候，就对我说不用考虑这么多，只要尽力就好。
从这天起爸爸一有空闲时间的时候就会陪我一起复习，每当我遇到不懂的问题想放弃的时候，爸爸总会对我说，一定要相信自己，只有相信自己才会成功，如果放弃的话你永远都不会成功，听了这句话我半信半疑的，但还是相信了。
我每天都坚持努力的复习语文和英语，当我遇到问题的时候爸爸总会不耐烦的为我详细解答。
经过了一段时间坚持不懈的努力过后，终于迎来了期中考试。
当我拿着期中考试的成绩单回到家后，我把成绩单双手递给了爸爸我要让他看看他女儿经过一段时间不懈努力过后的成绩。
当爸爸看到我的成绩居然从三十多名提升到了第二名的时候就对我露出了赞许的眼神，并且从包里拿出了一个礼物盒，说是送给我的礼物，我兴奋的打开了礼物盒，只见里面是一支钢笔，突然爸爸对我说，送你钢笔是为了提醒你以后不管遇到什么问题都不要放弃，一定要坚持下去。
现在，虽然父亲常年在外工作不在我的身边，但父亲说过的话却时常围绕在我耳边，每当看到父亲送我的钢笔，我就会有不懈的动力去做每一件事情就像父亲仍然在我身边一样。
钢笔故事的作文2晚上，钢笔零件哗啦啦的响着，又在喋喋不休的吵架。
钢笔尖晃晃脑袋说“我最有用，人们在买笔的时候总是先看看笔尖好不好，所以我的用处最大”胶管子听了，很不服气的说“你有什么了不起的，要是没有我肚子里的墨水，你再好也不能写字啊？”弹簧听了胶管子的话，急忙凑过来“要是没有我，你的墨水哪里来？还怎么写字？还是我的贡献大。
一支钢笔的故事
一支钢笔的故事
一支钢笔的故事
这是一支陪伴我的钢笔，它的故事我从那年开始记录的。
那天，初一的上午，悄然从小朋友口中从到的一句话，妈妈说：“亲爱的，你即将上学，买一支钢笔吧。
”于是，从小，母亲就带着我走进了文具店，把一支土黄色的钢笔拿回家。
第一次，就是它拥护我写字，铅字本书，一支支的字，一篇篇的文章，我用它向母亲报告学习成绩，体现在那些书页上，仿佛有一片柔和的阳光在我的字里飞过，温暖了我的心。
接下来，它改变了形状，金属质感就在青春期延续，一支小小的钢笔竟也被写进我青春期的记忆里。
把晚霞绘到一张张纸上，把水果表情记录到空白纸中，把爱情小说和美好愿望写在精致的本子里，它给我的青春写入了无尽温柔的浪漫记忆。
最后，它让我体会着职场生活，在整理发言稿，有人的时候，在写写简历，有成就的时候，我用它在书上记录，它虽然没有给我太多的助力，但稳稳伴随着我，把青葱岁月一笔一划的记录下来。
它是我的朋友，一支配得上名字的钢笔，它的故事沉淀在我的简历里，留给我永远难以遗忘的记忆！
- 1 -。
一支钢笔作文叙事
一支钢笔作文叙事
《一支钢笔的故事》
嘿，我跟你讲啊，我有一支特别有意思的钢笔。
那还是我念小学的时候呢，有一天我去逛文具店，一眼就瞅见了这支钢笔。
它静静地躺在那儿，黑色的笔杆闪闪发光，那模样就特别吸引人。
我当时心里就痒痒的，特别想要它。
于是呢，我就咬咬牙，掏出自己攒了好久的零花钱，把它给买下来了。
从那以后啊，这支钢笔就成了我的宝贝。
我用它来写作业、写日记，甚至有时候还会给同学炫耀炫耀呢。
记得有一次上课，老师让我们做笔记，我就得意洋洋地拿出我的钢笔，在本子上沙沙沙地写起来。
哎呀，那感觉，就好像我是大作家在创作一样。
可是有一天，悲剧发生了。
那天我不小心把钢笔给掉地上了，笔尖直接就给摔坏了。
我那个心疼啊，真的就跟自己的心被扎了一下似的。
我赶紧捡起来，瞅着那摔坏的笔尖，眼泪都快出来了。
后来，我到处找修钢笔的地方，好不容易才找到一家小店把笔尖给修好了。
从那以后，我对这支钢笔就更加宝贝了，生怕它再出什么事儿。
到现在，这支钢笔还在我的文具盒里呢，虽然它有点旧了，但每次看到它，我就会想起那些和它有关的日子，那些充满欢乐和小小烦恼的时光呀。
这就是我和这支钢笔的故事啦，一支普普通通却又对我意义非凡的钢笔。
嘿嘿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一支新钢笔的故事
长海县海洋岛学校刘景珍
我正在讲台前批改作业，忽然有个学生走过来对我说：“老师，他把我的钢笔摔坏了！”嘴撅得老高，很生气的样子。
教室里很静，我又很忙。
我让他先回到座位上，把摔坏的钢笔拿给我看，我一看是一支新钢笔，笔尖被摔歪了，不能写字了。
原来是两个同学在借字典还字典的时候不小心给碰掉的。
又一观察，这两个同学还是好朋友，我灵机一动说：“你们俩是好朋友，又是在借字典时不小心碰掉的，你们看该怎么办？要不你俩先到班级门外商讨一下吧，这样还不会打扰其他同学学习，可以吗？”他俩点点头。
“商讨好了回来告诉老师，好吗？”我带着微笑说，他俩走了出去，我继续工作。
大约过了几分钟，我还没有批完作业，这俩名学生敲门进来了。
脸上带着满意的微笑对我说：“老师，我们商量好了。
”“说说看。
”我和蔼地说。
钢笔被摔坏的那名学生说：“我的那支新钢笔10元钱，我俩一人拿5元，再买一支新的。
”我对另一名学生说：“你看这样合理吗？”他欣然地说：“合理，我同意！”“好吧，那就照你们说的做吧。
”我目送着他俩高兴得回到了座位上。
一起小风波就这样平息了。
可是，我的思绪却没有停止。
从这件看似不起眼的突发事件中，让我又得到了一种好的教育方法：有些事情要放手给学生自己处理，也许他们会解决得更好，哪怕处理不妥的时候，教师再调节，提建议也不迟。
我以前和有的老师一样，当有的学生犯错了，或者发生了突发事件，有时就按捺不住自己的情绪，自己生气不说，惹得学生也不一定满意，有时他们就是不说而已，我是这样觉得。
现在不同了，积累多了这样好的教育方法，我和学生相处得非常快乐。
责任编辑：于淑华。