苏教版最新译林版四年级上册4A英语知识点1
苏教版四年级上册英语知识点总结
苏教版四年级上册英语知识点总结Unit 1 Nice to Meet You词汇•Hello•Hi•Good morning•Good afternoon•Good evening•I’m fine, thank you.•What’s your name?•My name is …•Nice to meet you.•And you?语法•问候语：Hello/ Hi/ Good morning/ Good afternoon/ Good evening。
•自我介绍：What’s your name? My name is …。
•问候语的回答：I’m fine, thank you。
•互问姓名：Nice to meet you. And you？情景对话Dialogue 1A: Hi, I’m Amy. What’s your name?B: Hello, I’m Peter. Nice to meet you, Amy.A: Nice to meet you too, Peter.Dialogue 2A: Good morning, John. How are you?B: Good morning, Kate. I’m fine, thank you. And you?A: I’m fine too. Thank you.Unit 2 My Day词汇•get up•wash my face•brush my teeth•have breakfast•go to school•have lunch•go home•have dinner•go to bed语法•述语：get up, wash my face, brush my teeth, have breakfast, go to school, have lunch, go home, have dinner, go to bed。
•时间：morning, afternoon, evening, night。
译林小学英语四上知识点
译林小学英语四上知识点Unit 1 My School Life 我的学校生活1.询问和回答课程表上的课程。
What's your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？My favorite subject is English. 我最喜欢的科目是英语。
2.描述你的一天。
I get up at 7 o'clock. 我7点起床。
I have breakfast at 7:30. 我7点半吃早饭。
I go to school at 8 o'clock. 我8点去上学。
I have lunch at 12 o'clock. 我12点吃午饭。
I go home at 4 o'clock. 我4点回家。
I have dinner at 6 o'clock. 我6点吃晚饭。
I go to bed at 9 o'clock. 我9点睡觉。
3.提出和回答打算。
What are you going to do this weekend? 这个周末你打算做什么？I'm going to visit my grandparents. 我打算去拜访我的祖父母。
I'm going to play soccer. 我打算踢足球。
Unit 2 At the Beach 在海滩上1.描述天气。
What's the weather like? 天气怎么样？It's sunny/cloudy/rainy. 天晴/多云/下雨。
2.描述喜欢的活动。
What do you like doing at the beach? 你在海滩上喜欢做什么？I like swimming/surfing/building sandcastles. 我喜欢游泳/冲浪/堆沙堡。
3.提出和回答建议。
What should we bring to the beach? 我们应该带些什么去海滩？We should bring sunscreen and a hat. 我们应该带防晒霜和帽子。
苏教版译林牛津英语4A全册教案
苏教版译林牛津英语4A全册教案一、教学内容Unit 1 Our SchoolUnit 2 My FamilyUnit 3 My FriendsUnit 4 At the ZooUnit 5 My ClothesUnit 6 Let’s Make a Phone Call!详细内容包括：学校设施介绍、家庭成员描述、朋友特征描绘、动物园动物认知、衣物归属识别及电话用语。
二、教学目标1. 掌握并运用描述学校、家庭、朋友、动物园、衣物及电话交流相关的词汇和句型。
2. 能够运用一般现在时描述人物和事物的特征，运用一般将来时讨论计划。
3. 提升听说能力，能够在实际情景中进行简单交流。
三、教学难点与重点教学难点：一般现在时和一般将来时的正确运用。
描述性词汇和句型的拓展使用。
教学重点：核心词汇和句型的记忆及实际应用。
口语交流能力的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT展示、卡片、挂图、录音机、磁带。
学具：练习本、彩色笔、单词卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：通过展示学校图片，引导学生用英语描述学校设施。
例题讲解：以Unit 1 Our School为例，讲解如何使用一般现在时描述学校场景。
2. 新课内容展示（20分钟）通过PPT和挂图，介绍Unit 2至Unit 6的核心词汇和句型。
例题讲解：分别针对每个单元，给出实际语境，引导学生使用新学词汇和句型。
3. 随堂练习（10分钟）分组活动：学生分组，根据所学内容进行角色扮演，模拟实际交流场景。
个人练习：完成练习本上的词汇填空、句型匹配等任务。
教师引导学生回顾本节课所学内容，进行口头复习。
六、板书设计核心词汇和句型以卡片形式贴在黑板上，方便学生记忆和复习。
各单元主题以图表形式展示，清晰呈现教学结构。
七、作业设计1. 作业题目：Write about your family and friends using the words and sentences we learned today.Make a conversation about visiting the zoo with your classmates.答案示例：My family has four members. My father is a teacher. My mother is a doctor. I have a younger sister. Her name is Lily. We all like animals. Next weekend, we plan to visit the zoo.I want to see the pandas and lions.2. 课后拓展练习：设计一份关于衣物的调查问卷，用英语采访同学，了解他们的衣物喜好。
苏教版译林牛津英语4A全册教案
苏教版译林牛津英语4A全册教案一、教学内容详细内容：1. Unit 1 Our School: 学习描述学校和教室的词汇，掌握一般现在时的用法。
2. Unit 2 My Family: 学习家庭成员的词汇，用一般现在时介绍家人。
3. Unit 3 My Friends: 学习描述人物特征的词汇，用一般现在时描述朋友。
4. Unit 4 I Like Animals: 学习动物类词汇，掌握一般现在时表达喜好。
5. Unit 5 My Clothes: 学习衣物类词汇，用一般现在时描述衣物。
6. Unit 6 Let's Make a Phone Call: 学习电话用语，练习一般现在时。
二、教学目标1. 掌握本册书中的重点词汇和句型，能运用一般现在时进行简单描述。
2. 提高学生的听说读写能力，特别是口语表达和听力理解能力。
3. 培养学生合作学习、自主学习的能力，激发学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时的用法，词汇的扩展运用。
2. 教学重点：重点词汇和句型的掌握，口语表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：英语课本、练习册、字典、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示与单元主题相关的图片，引导学生讨论。
2. 新课：讲解重点词汇和句型，结合实践情景进行例句展示。
3. 例题讲解：针对难点和重点，设计相关例题进行讲解。
4. 随堂练习：让学生进行小组合作，完成随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 重点词汇和句型2. 一般现在时的结构3. 例句展示七、作业设计1. 作业题目：a. 根据本节课所学的词汇，写一篇关于学校的短文。
b. 录制一段和家人介绍自己朋友的对话。
c. 选择一种动物，用一般现在时描述其特征。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织英语角活动，让学生运用所学词汇和句型进行交流。
译林英语(苏教版)四年级上册(4A U2)第二单元单词默写纸
水果fruit香蕉banana橙子orange葡萄grape苹果apple菠萝pineapple芒果mango桃子peach葡萄grape梨pear水果___________________ 香蕉___________________ 橙子___________________ 葡萄___________________ 苹果___________________ 菠萝___________________ 芒果___________________ 桃子___________________ 葡萄___________________ 梨___________________ 水果___________________ 香蕉___________________ 橙子___________________ 葡萄___________________ 苹果___________________ 菠萝___________________ 芒果___________________ 桃子___________________ 葡萄___________________ 梨___________________水果___________________ 香蕉___________________ 橙子___________________ 葡萄___________________ 苹果___________________ 菠萝___________________ 芒果___________________ 桃子___________________ 葡萄___________________ 梨___________________1.咱们Let’s2.制作make3.水果fruit4.色拉salad5.菠萝pineapple6.芒果mango7.一些，任何的（否定、疑问句）any8.香蕉banana9.一些（肯定）some10.葡萄grape11.谢谢Thanks12.酷cool13.精彩的wonderful14.多少how many1.咱们___________________2.制作___________________3.水果__________________4.色拉___________________5.菠萝___________________6.芒果___________________7.一些，任何的（否定、疑问句）___________________8.香蕉___________________9.一些（肯定）___________________10.葡萄___________________11.谢谢___________________12.酷___________________13.精彩的___________________14.多少___________________1.咱们___________________2.制作___________________3.水果___________________4.色拉___________________5.菠萝___________________6.芒果___________________7.一些，任何的（否定、疑问句）___________________8.香蕉___________________9.一些（肯定）___________________10.葡萄___________________11.谢谢___________________12.酷___________________13.精彩的___________________14.多少___________________1.咱们___________________2.制作___________________3.水果___________________4.色拉___________________5.菠萝___________________6.芒果___________________7.一些，任何的（否定、疑问句）___________________8.香蕉___________________9.一些（肯定）___________________10.葡萄___________________11.谢谢___________________12.酷___________________13.精彩的___________________14.多少___________________。
苏教版小学英语单词汇总(译林版)[1]
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三年级（上）Unit 1Good morning 早上好Hi 你好Good afternoon 下午好Class 同学们I 我I’m = I am 我是Unit 2are 是you 你yes 是;对am 是no 不；不是；没有not 不；没有Goodbye 再见.Unit 3My 我的friend 朋友she 她she's=she ishe 他he’s=he istoo 也this 这；这个is 是sister 姐姐；妹妹Unit 4family 家;家庭father 父亲；爸爸mother 母亲；妈妈brother 哥哥;弟弟me 我grandpa 祖父；外祖父grandma 祖母；外祖母Good evening。
晚上好.Unit 5look at 看；瞧T—shirt T 恤衫it 它it's=it isnice 好看的；好的skirt 裙子How nice！真好看! cap 便帽;帽子great 好极了；很好jacket 夹克衫new 新的What colour …?……是什么颜色的?red 红色的Unit 6colour 颜色orange 橙色的now 现在；目前green 绿色的and 和;与；又yellow 黄色的black 黑色的blue 蓝色的brown 棕色的white 白色的Would you like …？你想要……吗？an 一个egg 蛋；鸡蛋Yes， please。
牛津苏教版-英语-四年级上册-4A Unit1 May I have同步教案
Teach: May I have a copybook?我可以拿一本抄写本吗？
6.让学生用这句话来提问老师。
T: Yes. This copybook is for you.
Teach: Yes. This copybook is for you.
7. T: May I have a copybook?
Practice in pairs.指名问答。
Yes. This copybook is for you.
Sure. Here you are.
跟读句子，同桌练习。指名。
C
Practice
1.用所给句型练习对话。
May I come in?
Come in, please.
May I have a copybook ?
齐读，分角色朗读。
六板书设计
Unit 1 May I have…?
May I have a copybook?
Yes. This copybook is for you.
May I have a copybook for Su Yang?
Sure. Here you are.
Thank you.
七作业设计
3. T: Let’s play a game. Listen and do.
Show me your pen/ pencil/ ruler/ rubber/ ball pen/ book.
4. Teach: book
5. T: I’d like a copybook. Do you have a copybook?
B
Presentation
1.T拿出一只文具盒，说：Look, what a nice pencil-box! Guess! What’s in it ?根据学生所说，拿出文具用品并进行教学。
苏教版译林牛津英语4A全册教案
二、单元教材分析 第一单元安排了“新学期向老师要新课本”，“教师节给老师送贺卡并向老师 表示祝贺”这两个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。在教学内容方 面，从本单元起对部分单词和句子提出了书写要求，希望教师高度重视。对 单词的字体、书写方法、规格的功能方面要进行示范、指导，使学生逐步形 成良好的书写习惯。 Unit1（第一课时） 一、教学内容 BLookreadandlearn&CAskandanswer 二、教学目标 1、能正确地听、说、读单词 apen,aruler,aballpen,abook,arubber,apencilcase,anotebook,apencil,abookmark 2、能听得懂、会说、会读和会写句型 MayIhave…? 3、能听得懂、会说、会读日常交际用语:Yes./Sure.Hereyouare. 4、能根据图片提供的情景进行描述和对话。 三、教学重点
苏教版译林牛津英语 4A 全册教案
四年级上 unit1MayIhave…？ unit2Inatoyshop unit3Apurse unit4Ilike… unit5Reviewandcheck unit6whosegloves? unit7It slate unit8Inclass unit9what sthematter? unit10reviewandcheck 4AUnit1 一、教学要求 1、四会单词：apen,apencil,aballpen,abook 2、四会句型：MayIhave…?This…isfor… 3、三会日常交际用 语:MayIcomein?Comein,please.Yes./Sure.Hereyouare.Thankyou.Allright.Goodmo rning.Goodbye.Here’sa…for…HappyTeachers’Day!