毒品预防专题教育教学设计
禁毒教案13篇
禁毒教案15篇禁毒教育（教案选编）禁毒一.教学目标:1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害?2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。
二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。
三.设计思想追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力；百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。
但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。
”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。
随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。
这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时，江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。
对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。
他们给青少年树立很好的榜样。
不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。
四.课前准备1.幻灯片（近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性）2.录像片《东方110》3.法律宣传五.教学重点严厉打击有关毒品违法犯罪活动六.教学难点教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.七.教学过程（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。
远离毒品教案（精选五篇）
远离毒品教案（精选五篇）第一篇：远离毒品教案健康教育课题：《毒品》迁安镇丁官营中学王立民【教学目标】1、初步了解了解什么是毒品？毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。
2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，自觉养成健康的生活方式。
【教学重点】懂得毒品的危害，如何远离毒品、珍爱生命。
【教学难点】提高学生拒绝毒品、远离毒品的心理防御能力和自觉性。
【教学准备】多媒体课件【教学时数】 1课时【教学方法】置疑导学、自主探究【教学过程】一、导入课题：图片欣赏导入。
1、让同学们欣赏几张图片。
（课件展示）2、师生谈话：导：同学们，知道这是什么花吗？罂粟花的果实可以做什么？引出新课：毒品。
二、展示有关毒品的图片和文字，了解有关毒品的一些常识。
课件展示本节课的学习目标。
找学生朗读。
1、了解什么是毒品？毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。
2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，自觉养成健康的生活方式。
（一）、学习什么是毒品？教师出示关于毒品有个传说。
（课件展示）找一位同学给大家读一下。
毒品传说：据说从前有一只生活在水井边的小白鼠，不满自己弱小的命运，先后求仙人把它变成了凶悍的猫、威武的狮子和勇敢的猎人。
但它还是不满足，就又变成了母仪天下的皇后。
有一天，当它路过曾经生活的水井时，却掉进井里淹死了。
仙人为了让世人永远记住这只贪婪的小白鼠，便在水井边种了一种奇怪的植物，开出一种妖艳的花朵，叫罂粟花。
从罂粟花中提取的一种白色浆汁，就称为“鸦片”。
鸦片就是实实在在的毒品。
教师提问：什么是毒品呢？学生看教材回答。
教师：回答得非常好，让我们看一看我国刑法是是怎样规定的呢？根据我国《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)、介绍常见毒品介绍几种毒品。
（课件展示）出示毒品图片。
找学生读。
1、鸦片俗称“大烟”、、“烟土”等，来自于鸦片罂粟。
2024年禁毒宣传教育课教案5篇
2024年禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第九章“抵制，健康成长”，内容主要涉及的定义、种类、危害，以及如何拒绝的方法和技巧。
具体内容包括：1. 的定义和种类；2. 对身体、心理、社会的危害；3. 拒绝的方法和技巧；4. 禁毒法律法规。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，增强防范意识；2. 培养学生拒绝、抵制诱惑的能力；3. 提高学生对禁毒法律法规的认识，自觉遵纪守法。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害及拒绝的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物模型等；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示一组吸毒者的图片，让学生观察并谈谈自己的感受，引出的危害；2. 新课导入：讲解的定义、种类，让学生了解的相关知识；3. 实践情景引入：播放一段关于拒绝的情景剧，让学生分析情景剧中的拒绝方法；4. 例题讲解：讲解如何识别和抵制诱惑，结合实例进行分析；6. 禁毒法律法规讲解：介绍我国禁毒法律法规，提高学生的法律意识；六、板书设计1. 的定义、种类；2. 危害；3. 拒绝方法；4. 禁毒法律法规。
七、作业设计（1）的定义、种类；（2）的危害；（3）拒绝的方法；（4）禁毒法律法规；（5）个人感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方法，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
但在课堂互动方面，可以进一步加强；2. 拓展延伸：组织学生参观禁毒展览，邀请禁毒民警进行讲座，提高学生的禁毒意识。
同时，鼓励学生参加禁毒宣传活动，将所学知识传播给身边的人。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的选择与运用；2. 拒绝方法的讲解与讨论；3. 禁毒法律法规的传授与理解；4. 作业设计的针对性与实用性。
详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与运用1. 吸毒者的真实案例：通过展示吸毒者的悲惨经历，让学生深刻感受到的危害，从而提高防范意识。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【教案名称】：毒品预防教育课教案【教案简介】：本教案旨在通过毒品预防教育课的开展，匡助学生认识毒品的危害，增强他们对毒品的警惕性，提高他们拒绝毒品的能力，从而有效预防学生接触和滥用毒品的风险。
本教案适合于中小学各年级的学生，通过多种教学手段和活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的自我保护意识，培养他们健康、积极的生活方式。
【教学目标】：1. 知识目标：了解毒品的定义、分类、危害和常见的毒品，掌握毒品预防知识。
2. 情感目标：培养学生正确的价值观和人生观，增强他们对毒品的警惕性和自我保护意识。
3. 能力目标：提高学生辨别毒品的能力，培养他们拒绝毒品的能力和自我保护能力。
【教学内容】：1. 了解毒品的定义和分类：a. 通过讲解和讨论，引导学生了解毒品的定义和分类。
b. 利用图片、视频等多媒体资料展示不同种类的毒品，让学生对毒品有直观的认识。
2. 掌握毒品的危害：a. 介绍毒品对个人身体、心理和社会的危害，引起学生对毒品的警惕性。
b. 通过案例分析，让学生深入了解毒品对个人和家庭的破坏性影响。
3. 认识常见的毒品：a. 介绍常见的毒品种类，如大麻、海洛因、冰毒等，让学生了解它们的特点和危害。
b. 引导学生通过小组合作、角色扮演等方式，深入了解毒品的使用场景和手段。
4. 毒品预防知识：a. 传授学生毒品预防的基本知识，如如何拒绝毒品、寻求匡助等。
b. 利用互动游戏、小组讨论等形式，让学生掌握有效的拒绝毒品策略。
5. 培养自我保护意识：a. 引导学生认识到保护自己远离毒品的重要性，培养他们自觉抵制毒品的意识。
b. 通过案例分析和讨论，让学生明白正确的人生观和价值观对于预防毒品滥用的重要性。
【教学过程】：1. 导入环节：a. 利用图片或者视频展示毒品的危害，引起学生的兴趣和思量。
b. 提出问题，让学生思量和讨论毒品对个人和社会的影响。
2. 知识讲解：a. 通过讲解和多媒体资料，介绍毒品的定义、分类和常见种类。
禁毒主题班会教案(范文7篇)
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【毒品预防教育课教案】一、教案背景与目的毒品滥用是当前社会面临的严重问题之一，特殊是对青少年的危害更为严重。
为了提高青少年对毒品的认识和预防意识，我们开设了毒品预防教育课。
本教案旨在通过系统的教学活动，匡助学生了解毒品的危害性、识别常见毒品以及掌握预防毒品滥用的方法。
二、教学目标1. 了解毒品的定义和分类，明确毒品对个人和社会的危害。
2. 能够识别常见的毒品，了解其外观、特点和常见的使用方式。
3. 掌握预防毒品滥用的方法和策略，提高自我保护意识。
4. 培养学生正确的价值观和健康的生活方式，增强抵制毒品的能力。
三、教学内容与方法1. 毒品的定义和分类内容：介绍毒品的定义，包括合法药物和非法毒品的区别；介绍常见的毒品分类，如麻醉药品、精神药品、大麻类药品等。
方法：通过讲解和图示展示的方式，激发学生的兴趣，提高对毒品定义和分类的理解。
2. 毒品的危害性内容：详细介绍毒品对个人和社会的危害，包括身体健康、心理健康、家庭关系、学业和工作等方面的影响。
方法：通过案例分析、视频展示等方式，让学生深刻认识到毒品滥用对自己和社会的危害。
3. 常见毒品的识别内容：列举常见的毒品，如海洛因、冰毒、大麻等，介绍它们的外观、特点和常见的使用方式。
方法：通过图片展示和实物模型展示的方式，让学生能够准确识别常见毒品，提高对毒品的辨识能力。
4. 预防毒品滥用的方法和策略内容：介绍预防毒品滥用的方法和策略，包括增强自我保护意识、培养良好的兴趣爱好、建立健康的人际关系等。
方法：通过小组讨论、角色扮演等互动方式，让学生积极参预，探讨预防毒品滥用的有效方法。
5. 培养正确的价值观和健康的生活方式内容：强调正确的价值观和健康的生活方式对预防毒品滥用的重要性。
方法：通过故事讲解、名人事例等方式，引导学生树立正确的价值观，培养健康的生活方式。
四、教学步骤1. 导入：通过引起学生对毒品的认知和兴趣，引起学生的思量和讨论。
2. 课堂讲解：挨次介绍毒品的定义和分类、毒品的危害性、常见毒品的识别、预防毒品滥用的方法和策略以及培养正确的价值观和健康的生活方式。
禁毒教育主题班会教案设计五篇
禁毒教育主题班会教案设计五篇毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
下面是小编整理的禁毒教育主题班会教案设计五篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
禁毒教育主题班会教案设计1教育目标：1了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力；2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护；3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动方式：多媒体教学案例分析;学生讨论;创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd,并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展〃拒绝毒品，珍爱生命〃禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备〃远离毒品，关爱生命〃禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成〃目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳〃的教学优化效果。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【毒品预防教育课教案】一、课程简介毒品预防教育课是为了提高学生对毒品的认识和预防意识，匡助他们树立正确的价值观和人生观，远离毒品，保护自己的身心健康而设计的一门课程。
本课程旨在通过丰富的教学内容和互动活动，让学生了解毒品的危害性、认识毒品的常见类型，学习拒绝毒品的方法和技巧，以及了解寻求匡助的途径。
二、教学目标1. 了解毒品的定义、分类和危害性；2. 掌握毒品的常见类型和特征；3. 学习拒绝毒品的方法和技巧；4. 了解寻求匡助的途径和资源。
三、教学内容与活动安排1. 毒品的定义和分类（20分钟）a. 介绍毒品的定义和分类，如毒品的三个基本特征：对中枢神经系统有影响、易成瘾性、危害身心健康；b. 列举常见的毒品类型，如大麻、海洛因、冰毒等，并简要介绍其特点和危害。
2. 毒品的危害性（30分钟）a. 分组讨论：让学生分小组，每组选择一种毒品，了解其危害性和对身体、心理、家庭、社会的影响；b. 各小组展示：每一个小组派代表向全班介绍所选毒品的危害，并进行讨论。
3. 拒绝毒品的方法和技巧（40分钟）a. 角色扮演：安排几个学生扮演毒品诱惑者，其他学生扮演受诱惑的学生，进行实景演练，让学生亲身体验拒绝毒品的场景；b. 分组讨论：让学生分小组，探讨拒绝毒品的方法和技巧，并向全班分享自己的观点和经验。
4. 寻求匡助的途径和资源（30分钟）a. 宣传资料介绍：向学生展示寻求匡助的宣传资料，如热线电话、网站等；b. 分组讨论：让学生分小组，了解当地的毒品预防教育资源和相关机构，并向全班分享自己的调研结果。
四、教学方法与手段1. 演讲和讲解：通过讲解毒品的定义、分类和危害性，提供基础知识；2. 分组讨论：让学生参预讨论，促进思量和交流；3. 角色扮演：通过实景演练，让学生亲身体验拒绝毒品的场景；4. 展示和分享：让学生分享自己的观点、经验和调研结果，增加互动和参预度。
五、教学评估1. 小组展示评估：评估学生对所选毒品的危害性和影响的了解程度；2. 角色扮演评估：评估学生在实景演练中拒绝毒品的方法和技巧的运用情况；3. 分享和讨论评估：评估学生对寻求匡助途径和资源的了解程度和能力。
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毒品预防专题教育教学设计
《毒品预防专题教育教学设计》
珍
爱
生
命
拒
绝
毒
品
设计：刘炜单位：新华办事处李洼中学教学设计理念：
目前国内国际贩毒品泛滥，危及青少年的成长和社会安定乃至国家安全，是各国教育部门都十分重视的问题，本课教学旨在帮助学生认识毒品的危害，树立正确的人生观、价值观，掌握正确的判断是非的能力，培养珍爱生命、远离毒品的意识。
预防青少年吸毒，是禁毒工作的基础工程。
预防教育的内容是：教育青少年“珍爱生命，拒绝毒品，抵制诱惑，防范侵害”。
1997年，国家教委和国家禁毒委联合通知，把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，正式纳入中小学德育教育教学大纲。
2002年底，国家禁毒委、中央综治办、教育部、团中央联合下发了《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》，教育部办公厅又在2003年2月印发了《中学生毒品预防教育大纲》。
“禁绝毒品，功在当代，利在千秋。
”为了民族的未来，我们必须关爱新一代的生命，让青少年远离毒品的侵害，我们责无旁贷。
学生的情况分析：
通过学生调研了解到学生对毒品有一定的认识，但是对毒品的种类、危害的认识并不十分清楚，尤其是吸毒成瘾，学生一般不易理解；学生为高年级，有较强的搜集整理运用资料的能力；学生有一定的判断力，是非观念较强。
教学目标：
1、了解毒品常识，学会识别常见的毒品名称和形状。
2、认识毒品的危害，进一步了解毒品对个人对家庭以及对社会的危
害，学会预防毒品。
3、知道吸毒是违法行为，走私，贩卖、运输、制造毒品等是违法犯
罪行为，都要受到法律的惩处。
4、分析青少年沾染毒品的原因，掌握青少年预防毒品的基本方法和
措施。
5、学会一些拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。
教学重点：
1、认识毒品的危害，学会预防毒品
2、了解并掌握拒绝毒品的方法，做好自我保护。
教学形式：
播放教学图片，视频等多媒体，老师讲解教学
过程与方法：
1、通过参观禁毒图片展、阅读吸毒者等自白书等形式，使学生了解毒品的有关知识及吸毒个人、家庭、社会带来的巨大危害；
2、通过课堂中创设的情境，讨论、判断等学习方式，使学生掌握拒绝、抵制毒品的技能；
情感态度与价值观：
1、树立珍爱生命的意识、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激；
2、从小自觉养成良好的行为习惯，提高自我辨别能力及自我约束能力，自觉抵制不文明行为的不良影响。
教学内容：
一、课程导入：
播放歌曲视频《光环下的毒瘾》，看到近年来一些功成名就的明星
沾染上毒品后，跌入深渊，追悔莫及的情景，同学们意识到毒品的
危害，从而引入本课要学习的内容。
展示课题《珍爱生命远离毒品》
二、认识毒品。
1、什么是毒品？
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、可卡
因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品
和精神药品。
2、毒品的种类
（1) 海洛因——俗称“白粉”；学名二乙酰吗啡，是吗啡的半合成品。
使用几分钟后，人进入昏睡状态，造成感觉迟钝，记忆
力减退，反应能力降低，瞳孔收缩等，极易成瘾并难以戒断。
(2)冰毒——化学名称为甲基苯丙胺，因其外观与冰极相似，
故称之为“冰毒”.由于冰毒的刺激性强，持久力强，使用一次便会上瘾,因此被称为“毒品之王”。
(3)大麻——大麻为桑科的一年生草本植物，雌雄分株，这种
植物花枝的顶端，叶、种子及茎中含有一种树脂样物质，主要毒性成分为四氢大麻酚，具有致幻作用。
(4)摇头丸——又称“甩头丸”、“快乐丸”。
服用后会产生强
烈的兴奋作用，听到音乐即摇头不止，可长达6-8小时，且引起幻
三、认识毒品的危害
问：毒品有那些危害呢？
1、对个人的危害
毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作能力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。
3．吸毒危害社会，危害国家，成为世界公害。
毒品曾给中华民族带来深重灾难。
近代中国百年积贫积弱的耻辱历史，正是肇始于罪恶的鸦片烟毒。
中华民族对毒品之害具有切肤之痛、切齿之恨。
四、青少年沾染毒品的诱因
1、无知好奇
好奇是青少年的心理特点。
但他们对事物缺乏全面的认识，防范及判断是非的能力也比较差
一项调查表明，在青少年吸毒者中，80%以上是在不知道毒品危害的情况下吸毒成瘾的。
抱着“找一下吸毒的感觉”、“抽着玩玩”、“尝尝新鲜”、“我只想知道吸毒是怎么回事、“吸一口不要紧”等心态，在毒
品面前放任自己的好奇心，就好比在悬崖边抬脚试崖底有多深一样危险
2、上当受骗
有不少青少年是在不知情的情况下被毒贩诱骗而吸毒的。
毒品贩子为了掩人耳目，同时为了“以贩养吸”，往往设下一些陷阱拉人下水。
这些陷阱有花言巧语、请客吃饭、诱骗服用掺有毒品的食物、饮料等。
3、追求享乐
有些青少年认为吸毒时髦、气派，是高档消费和富有的象征。
他们不知道再有什么能满足个人享受了，带着“好吃的也吃过了，好玩的也玩过了，天上飞的、地下跑的、水里游的，只要有卖的，只要能吃的，差不多都见识了，得，抽就抽点儿吧，也不枉来世上一遭”的念头尝试毒品。
可这一抽上，就把父母辛苦积攒的家业很快抽光，并搭上了自己的健康和生命。
4、逃避现实
一些青少年由于父母离异、家庭缺少温暖、学习压力大、师生关系紧张、高考受挫以及待业等不顺心的事引起精神苦闷、情绪低落，想以吸毒麻醉自己。
这种混沌的心态，只能使自己搭上死亡的快车。
5、逆反心理
有些青少年在受到家长忽视、冷落之时，很容易产生逆反心理，以企盼得到家长的关注。
家长不让他与那些有不良习性的青少年玩儿，他偏要赌气与那些素有劣迹的青少年厮混在一起，一块儿抽烟、喝酒乃至吸毒。
五、掌握青少年预防毒品“六不要”
1、不进入治安复杂的公共娱乐场所。
2、有警觉戒备意识，对诱惑提高警惕，采取坚决拒绝的态度，不轻
信谎言，不要喝陌生人提供的饮料。
3、不要盲目攀比，盲目追求时尚。
4、不要效仿“明星”的吸毒行为。
5、不要“义气”用事。
6、不要滥用药品（减肥药、兴奋药、镇静药等）。
六、解释有关毒品违法犯罪的罪名及相应法律条款（图片展示）
七、引导学生并鼓励学生积极响应上级号召，支持上级部门采取的禁
种铲毒行动
八、播放动画《毒品的深渊》
一个孩子的降临，给家庭带来了喜悦。
然而，长成后的孩子却因为吸毒，失去了生命，这给父母给急停带来了无尽的悲伤和哀痛。
一个原本美好的生命毁在毒品手里。
九、语音倡议行动：抵制毒品诱惑，从我做起。
毒品是刺伤父母的尖刀；毒品是毁灭家庭的利刃；毒品是让人走向无底深渊的陷阱；毒品是让人走向犯罪的道路。
生命因为短暂，所以显得那么珍贵；又因为美好，所以我们真爱它。
同学们！我们一定要时刻警惕，防止上当受骗，远离毒品；我们要珍爱生命，拒绝毒品！
十、布置作业：
自制毒品宣传卡，制作成毒品宣传画，进行校园毒品宣传展。