幼儿园教师师德师风专题培训——弘扬高尚师德,潜心立德树人共20页文档
“以德立教,立德树人”专题师德师风培训
“以德立教，立德树人”专题师德师风培训“以德立教，立德树人”专题师德师风培训心得篇1通过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备怎样的道德风范。
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。
我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下手：一、爱岗敬业我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。
教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。
我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二、尊重、关爱每一位学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
三、努力进取作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
如果自身散漫，怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。
在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
四、以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
幼儿教师师德师风培训课件
持续评估与反馈
建立师德师风评估机制，定期开展评估工作并给予反馈和指导。
行动计划和实践建议
增强思想引领
提高专业素养
引导幼儿教师树立正确的教育观念和价值观 念，强调服务意识和奉献精神。
鼓励幼儿教师参加各类专业培训和学习活动 ，提高自身素质和综合能力。
幼儿教师师德师风培训课件
xx年xx月xx日
目录
• 师德师风建设的重要性 • 幼儿教师师德师风基本内容 • 幼儿教师师德师风的培育 • 师德师风建设的实践案例 • 总结与展望
01
师德师风建设的重要性
教育使命与责任
1 2 3
培养幼儿基本素质
幼儿教师是培养祖国未来的关键人物，肩负着 培养幼儿基本素质的重要使命。
以游戏为主
幼儿园教育应以游戏为主，让幼儿在游戏中学习、成长和社交，提高幼儿的认知、情感和 社会能力。
重视个别差异
幼儿教师需要关注每个幼儿的个别差异，针对不同幼儿的特点和需要，制定个性化的教育 方案，促进每个幼儿的充分发展。
02
幼儿教师师德师风基本内容
师德之爱：对幼儿的真挚情感
关爱幼儿
幼儿教师应对每一个幼儿充满关爱，关注他们的成长和发展 ，给予他们温暖和鼓励。
耐心和爱心
02
幼儿教师需要具备足够的耐心和爱心，关心每个幼儿的成长和
发展，帮助他们解决学习和生活中的问题。
良好的沟通能力
03
幼儿教师需要具备良好的沟通能力，与家长、同事和社会保持
良好的沟通和合作。
幼儿园教育的基本原则
教育性和趣味性结合
幼儿教师在教育过程中需要将教育性和趣味性结合，设计适合幼儿的游戏和活动，激发幼 儿的学习兴趣和创造力。
幼儿园教师师德师风培训ppt课件完整版
04
幼儿园教师职业行为规范
Chapter
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遵守国家法律法规和幼儿园规章制度
严格遵守《中华人民共和国教育 法》、《中华人民共和国教师法
》等相关法律法规。
遵守幼儿园的各项规章制度，如 考勤制度、安全制度等。
依法执教，不参与任何违法、违 纪活动。
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树立正确的教育观、儿童观和质量观
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05
幼儿园教师心理健康与调适
Chapter
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幼儿园教师心理健康的重要性
影响教学质量
心理健康的教师更能提供 有质量的教学，更能关注 和理解学生的需求。
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塑造学生行为
教师的心理状态会直接影 响与学生的互动，从而对 学生的行为产生深远影响 。
维护教师职业健康
贯彻落实国家教育方针，促进幼儿教育事业健康发展。
适应新时代教育改革发展需要，提升教师队伍整体素质 。
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4
培训内容和目标
01
学习师德师风相关 理论和政策法规， 增强教师的法律意 识和职业道德观念 。
02
探讨幼儿园教师职 业道德规范，明确 教师应该具备的职 业操守和行为准则 。
03
分析幼儿园教育中 存在的师德师风问 题及其危害，引导 教师深刻反思自身 行为。
学习有效的情绪调节 技巧，如深呼吸、冥 想等。
合理安排工作和生活 ，避免过度劳累。
自我觉察
情绪管理
建立支持系统
时间管理
寻求专业帮助
了解自己的情绪和需 求，及时寻求帮助。
与同事、朋友、家人 保持联系，分享感受 和困惑。
幼儿园教师师德师风培训ppt课件
推动教育事业发展
师德师风是教育事业健康发展的重要保障， 能够提高教育质量，促进教育公平。
幼儿园教师师德师风的特点
耐心
幼儿期是孩子成长的关键时期， 教师需要耐心倾听、细心观察， 理解幼儿的需求和感受，提供有 针对性的指导和帮助。
童心
保持一颗童心是与幼儿有效沟通 的前提，教师需要站在孩子的角 度思考问题，用孩子喜欢的方式 引导他们探索世界。
01
爱心
幼儿园教师需要具备高度的爱心 和责任心，关注每一个幼儿的成 长和发展，用心呵护每一个幼儿 的心灵。
02
03
细心
幼儿园教师需要关注幼儿的点滴 进步和变化，及时发现并解决问 题，确保幼儿在安全、健康的环 境中成长。
04
03
幼儿园教师师德规范
热爱幼儿教育事业
深刻理解幼儿教育的 意义和价值，认识到 自身肩负的重要责任 。
师风
指教师在教育教学中所表现出来的教育风格和教学作风，包括教师的教育理念、教学方法、教育态度、教育行 为等方面。
师德师风的重要性
塑造教师良好形象
高尚的师德和良好的师风能够赢得社会的尊 重和认可，提升教师的社会地位和形象。
促进幼儿健康成长
教师的言传身教对幼儿产生潜移默化的影响 ，良好的师德师风有利于幼儿形成健全的人 格和正确的价值观。
感谢您的观看
THANKS
积极参与孩子们的活动，与他们一起分享快乐、 分担困难，成为孩子们的良师益友。
案例四：不断学习，提高自身素质
持续学习幼儿教育理论知识和 教育技能，不断提高自己的教
育教学水平。
关注幼儿教育领域的最新动 态和研究成果，积极更新教
育观念和教育方法。
通过参加培训、研讨会等活动 ，与同行交流经验、分享智慧
幼儿园师德师风培训ppt课件(30P)
02
幼儿园教师职业道德规范
热爱幼儿教育事业
深刻理解幼儿教育的意义和价值，将教育事业视 01 为生命的一部分。
积极投入工作，用热情和爱心关注每一个孩子的 02 成长。
不断学习和提升自己的教育水平，为孩子们提供 03 更优质的教育服务。
尊重幼儿人格尊严
01 尊重每个孩子的个性和差异，不偏爱、不歧视任 何一个孩子。
THANKS
感谢观看
教师的语言应该清晰准确， 表达流畅，避免使用模糊 或含糊不清的措辞。
健康向上
教师的语言应该健康向上， 传递积极、阳光的信息， 避免传播负面或消极的内 容。
团结协作，共同进步
尊重同事
教师应该尊重同事，理解 彼此的工作和困难，积极 协助和支持同事的工作。
沟通交流
教师应该保持积极的沟通 和交流，及时解决问题和 矛盾，促进团队协作和共 同进步。
寻求专业帮助
如果感到自己无法应对工作或生活中 的压力和挑战，可以寻求专业心理咨 询或辅导帮助，获得更全面和深入的 支持和指导。
05
幼儿园教师与家长沟通技巧
尊重家长，平等沟通
尊重家长的职业、文化背景和教育观 念
尊重家长的意见和建议，积极吸纳家 长的合理诉求
以平等、开放的态度与家长沟通，避 免居高临下的姿态
针对不同性格和需求的家长， 灵活运用不同的沟通策略和方 法，提高沟通效率
幼儿园教师职业发展规划与
06
成长路径
制定个人职业发展规划目标
确定短期和长期的职业发展目标 分析自身优势和不足，明确提升方向
制定实现目标的计划和时间表
提升自身专业素养和能力水平
持续学习，不断更新教育理念和 教学方法
提高教育教学能力，关注幼儿全 面发展
幼儿园教师师德师风培训课件
02
定义
内涵
师德师风是指教师在从事教育教学活动中所应具备的道德品质和行为 作风。
师德包括敬业精神、关爱学生、为人师表等方面；师风包括严谨治学 、因材施教、创新教学方法等方面。
幼儿园教师师德师风的重要性
01
树立良好榜样
幼儿园教师作为孩子的启蒙老 师，其师德师风直接影响着孩 子的价值观和行为习惯的养成
上、团结协作的良好氛围。
06
总结与展望：幼儿园教师 师德师风建设未来发展
总结本次培训成果与收获
01
02
03
提升师德意识
通过培训，教师们更加深 入地认识到师德师风的重 要性，增强了师德意识。
掌握师德规范
教师们了解了幼儿园教师 师德规范的具体要求，为 今后的教育教学工作提供 了指导。
促进自我成长
培训过程中，教师们通过 反思、交流，不断促进自 我成长，提高教育教学水 平。
量。
维护幼儿园形象，自觉遵守职业 道德规范，为幼儿树立良好榜样
。
04
幼儿园教师师德师风建设 途径与方法
加强师德师风教育，提高教师素质
01
02
03
定期开展师德师风教育培训
树立师德师风典型
加强教师职业道德考核
组织幼儿园教师参加师德师风教育培训， 提高教师的职业素养和道德水平。
在教师中树立师德师风的典型，通过优秀 教师的示范作用，激励其他教师积极践行 师德师风。
严谨治学，为人师表
总结词
幼儿园教师应当严谨治学，不断提高自己的专业素养和教育能力，同时还要做到为人师表，成为幼儿 学习的榜样。
详细描述
幼儿园教师应当不断学习和研究幼教理论和实践，掌握先进的教育理念和方法。他们应当注重自我修 养，提高自身的道德品质和行为规范，做到言行一致、以身作则。同时，教师还应当注重培养自己的 专业素养和技能，提高教育教学的质量和效果。
幼儿园师德师风培训(含)
幼儿园师德师风培训一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，教师是孩子们启蒙的导师。
在幼儿园教育中，师德师风建设至关重要。
师德师风培训旨在提升幼儿园教师的职业道德素养，培养一支具有高尚师德、优良师风的教师队伍，为孩子们提供优质的教育环境。
二、培训目标1.提升幼儿园教师的职业道德素养，强化职业责任感和使命感。
2.培养幼儿园教师具有良好的师德师风，以身作则，为孩子们树立榜样。
3.增强幼儿园教师的法律意识，规范教育教学行为，保障孩子们的合法权益。
4.提高幼儿园教师的心理素质，增强应对教育教学中各种问题的能力。
三、培训内容1.幼儿园教师职业道德规范培训内容主要包括：忠诚于教育事业，恪守教育职业道德；关爱幼儿，尊重幼儿人格；为人师表，树立良好形象；严谨治学，提高教育教学能力；团结协作，共同促进幼儿全面发展。
2.幼儿园教师法律法规知识培训内容主要包括：《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等法律法规，使教师明确自己的权利和义务，依法执教。
3.幼儿园教师心理健康教育培训内容主要包括：了解心理健康的基本知识，学会自我心理调适，增强心理素质；掌握与幼儿沟通的技巧，建立良好的师生关系；认识幼儿心理发展特点，关注幼儿心理健康。
4.幼儿园教师教育教学能力提升培训内容主要包括：教育教学理念更新，掌握现代教育技术；教育教学方法创新，提高教育教学效果；教育教学评价改革，关注幼儿全面发展。
四、培训方式1.集中培训：组织专家讲座、研讨会、案例分析等形式，对全体幼儿园教师进行师德师风培训。
2.分散培训：利用网络平台、远程教育等手段，开展个性化、针对性的师德师风培训。
3.实践锻炼：组织幼儿园教师参加教育教学实践活动，提高教育教学能力，强化师德师风意识。
4.考核评价：建立健全幼儿园教师师德师风考核评价制度，定期对教师进行考核，确保培训效果。
五、培训效果评估1.教师职业道德素养提升：通过培训，幼儿园教师的职业道德素养得到提高，职业责任感和使命感明显增强。
师德师风培训课件及讲稿幼儿园(一)
师德师风培训课件及讲稿幼儿园一、导言1.1 课程背景在幼儿园教育环境中，师德和师风一直是教师和园所管理者高度关注的重要方面。
因此，本课程旨在通过师德师风培训，提升教师的专业素养，加强师生沟通，营造积极向上的教育氛围。
1.2 学习目标通过本课程的学习，希望参训教师能够： - 理解师德师风的重要性和内涵； - 提升自身专业素养，注重职业操守； - 培养正确的教育态度和价值观。
二、师德师风概述2.1 师德概念师德是指教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和职业道德准则，包括爱岗敬业、敬业乐群、明辨是非、关爱学生等内容。
2.2 师风重要性师风是教师在日常工作中体现出来的仪表端庄、态度和蔼、言传身教的形象，直接影响着教师与学生的相处关系和教学效果。
三、师德师风培训内容3.1 师德师风教育理念•了解师生关系的重要性•倡导教师积极向上、乐于助人的品质3.2 师德师风实践技巧•塑造良好的教育形象•自我调控和情绪管理四、讲稿内容亲爱的老师们，大家好！在教育工作中，师德和师风一直是我们应当高度重视的重要内容。
作为一名幼儿园的教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更是要做好榜样，引领孩子健康成长。
希望通过本次培训，我们能够共同提升自身素质，为孩子们树立正确的示范。
五、总结通过师德师风培训，我们更深刻地认识到师德师风对教育工作的重要性。
只有做一个品德高尚、行为规范的教师，才能真正影响和激励孩子们成长。
让我们携手前行，共同努力，共同进步！以上是本次师德师风培训课件及讲稿的内容，希望各位老师能积极参与，共同提升自身素质，为幼儿园的教育事业添砖加瓦，感谢大家的聆听！。