洛阳市2018—2019学年第一学期中考试高二历史试卷及参考答案
洛阳市2018—2019学年第一学期期中考试高二历史试卷本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷共6页，共100分，考试时间为90分钟第I卷（选择题，共48分）注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题（每题1.5分，共48分）1．“圣人为政一国，一国可倍也；大之为政天下，天下可倍也。
其倍之，非外取地也，因其国家去其无用之费，足以倍之。
”材料体现了A．“为政以德”的儒家思想 B．崇尚节俭的墨家思想C．专制集权的法家思想 D．无为而治的道家思想2．韩非子说：“故明主之蓄臣，臣不得越官而有功，不得陈言而不当。
越官则死，不当则罪。
”这一思想A．体现了依法治国的理念 B．强调了严刑峻法的必要性C．适应了君主专制的要求 D．说明了适时变革的重要性3．董仲舒“构建了国家与家族之间的纵向顺从关系，同时将忠孝引入政治领域，使君臣关系不仅披上了天地之道的外衣，还使宗法等级制度拥有了天经地义的人性色彩”。
下列能够体现这一主张的观点是A．三纲五常 B．独尊儒术C．天人感应 D．限田薄敛4．西汉武帝时除在中央设立太学外，还在郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。
西汉地方教育系统的初步建立A．使教育被儒学所垄断 B．彻底改变了原有的选官制度C．以教授四书五经为主 D．推动了儒学在民间广泛传播5．宋代绘画深受理学思想影响。
李公麟画马，对名马细心观察、研究，直至有人疑其取走了马之魂魄；文同画竹，于竹林之间，朝夕游走；曾云巢善画草虫，自少时便取草虫，笼而观之，穷昼夜不厌。
这段材料蕴含的理学思想是A．“经世致用” B．“格物致知”C．“发明本心 D．知行合一6．在他看来，商人、田夫等皆可为圣为贤，贤功夫从庙堂走向市井、村落提出“吾性自足，不假外求”。
材料中的“他”是A．孟子 B．朱熹 C．董仲舒 D．王阳明7．在李贽眼里，无论是君主还是圣人，都“既不能高飞远举”，也常怀“势利之心”因此他告诚人们“勿高视一切圣人也”。
这表明李贽A．否定“君权神授 B．反对君主专制C．主张人民主权 D．反对崇拜权威8．朱熹认为“盖侈用则伤财，伤财必至于害民。
故爱民必先于节用。
”黄宗羲认为“盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。
”他们都A．能倡节俭思想 B．批判君主专制C．强调以民为本 D．主张依法治国9．普罗泰格拉的思想“含有主观唯心主义成分。
他看到了不同人的感觉有对立和差异，触及到主观和客观的关系问题，表现了人类认识的深入”。
这里“人类认识的深入”是指A．由感性思维到理性思维 B．重视人的意志而否定神C．明确人的法律道德规范 D．创建严密逻辑论证体系10．亚里士多德曾说道：“人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存”；“凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。
”这表明他A．强调人独立的理性思考B．使哲学成为一门研究“人”的学问C．思想中含有进化论成分D．强调以科学调查方式研究人类社会11．梁启超说：“欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御。
”梁启超意在强调A．文艺复兴打破了中世纪神学的桎梏B．启蒙运动构建新社会的蓝图C．智者学派促使人们具有了自主意识D．宗教改革挑战了教皇的权威12．马丁·路德在《九十五条论纲》中指出：“告解圣事的中心是悔改，而不是向神父认罪；肉身的苦修和禁欲，若无内心的忏悔便毫无用处；靠积累功德赎罪也无益，只有基督的功德才能有助于罪，”这表明马丁·路德主张A．圣经至上 B．简化宗教仪式C．因信称义 D．建立国家教会13．“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则……理性被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。
”材料说明启蒙思想家A．摆脱了宗教思想的影响 B．受到了自然科学发展的启示C．融合了自然与社会法则 D．揭示了人类社会发展的规律14．卢棱认为，社会契约“以道德的和法律的平等来代替自然所造成的人与人之间的身体上的不平等；从而，人们尽可以在力量和才智上不平等，但是由于约定并且根据权利，他们却是人人平等的”，据此可知，社会契约A．得到了人们一致推崇认可 B．消弭了自然的不平等C．有助于人们追求自由平等 D．具有明显反专制色彩15．下面是“马”字写法的发展图，促进这一变化的主要因素是A．书写材料发生变化 B．经济文化交流的需要C．书法艺术不断发展 D．文字书写工具的不同16．下表是《我国入选联合国教科文组织非物质文化遗产科技类名录项目（部分）》，该表说明中国古代科技遗产项名称批准时间传统桑蚕织技艺2009年10月宣纸传统制作技艺2009年10月雕版印刷技艺2009年10月中国针灸2010年11月中国珠算2013年12月二十四节气2016年11月A．具有注重实用性的特点 B．侧重继承与创新的结合C．建立了完整的理论体系 D．强调理论与实践相结合17．王国维在《宋元戏曲史》中盛誉元杂剧：“元自文章上言之，优足以当一代之文学。
又以其自然故，故能写当时政治及社会之情状，足以供史家论世之资者不少。
”王国维肯定元杂剧的主要是因为它A．反映时人的思想观念和世态民风B．真实记载了元朝政治黑暗的历史C．体现元朝社会各阶层的政治主张D．是元朝商品经济繁荣发展的产物18．明清之际，我国文学成就斐然，涌现出大量追求个性解放的名作，如《牡丹亭》、《喻世明言》、《西游记》、《红楼梦》等。
这些著作的大量出现A．说明追求个性解放已成为一种潮流B．体现了资产阶级的文化倾向C．体现了专制下思想解放的理想诉求D．与文艺复兴运动的实质相同19．“汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代，然而却是精神上极自由、极解放、最富于智慧、最浓于热情的一个时代，因此，也就是最富有艺术精神的时代。
”下列文化艺术成就能够彰显这一时代特征的是A．戏曲 B．文人画 C．小说 D．书法20．唐朝吴道子在创作宗教画时总是按照生活的逻辑，自由地对宗教人物做现实的加工。
在《送子天王图》中，将武将的脸型与唐代武士俑的面貌画的完全一致，在千福寺壁画中，他把菩萨画成自己的样子。
这表明吴道子的宗教画A．吸收融合外来的绘画方式 B．借鉴民间风俗画表现手段C．具有反映现实的写实风格 D．呈现浓郁的世俗化的倾向21．“京剧的形成是有清以来最为重要的文化现象。
清代戏曲一方面是各种声腔纷纷兴起，互相争胜；另一方面又彼此交流，实行新的综合。
没有新的综合，就不会有曲调丰富、艺术表现力强大的大型新剧种的出现。
”材料反映出京剧A．已成为“百戏之祖” B．经多种艺术融合而形成C．是古代戏曲的巅峰 D．是古代戏剧成熟的标志22．“（它）是经典力学的第一部经典著作，是人类掌握的第一个完整的科学的宇宙论和科学理论体系，其影响所及遍布经典自然科学的所有领域。
这里的“它”A．深刻揭示了时间和空间的本质属性B．说明生物物种是由简单物种发展演化而来的C．用数学方法描述了宇宙运行的规律D．使人类对微观世界的认识取得革命性的进步23．爱因斯坦曾言：“在我之前，人们都认为，如果把所有的东西都从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间，我却证明，如果把所有的东西都拿走了，什么都剩不下。
”这说明爱因斯坦的理论A．为工业革命迅速开展提供理论基础B．否定自然界无跳跃的原则C．改变了人们认识世界的角度和方式D．证实了时空可以单独变化24．有学者在评价一项科学成就时指出：它使人对自己的认识以及对世界的认识发生了一次类似牛顿力学定律出现时所带来的划时代变化。
这项成就应该是A．伽利略的“自由落体定律” B．达尔文的“生物进化论C．普朗克的“量子假说” D．施莱登的“植物细胞学说”25．1830年，英国正式启用第一条商业铁路，十年后公布火车时刻表。
因为火车比马车快太多，所以各地时间的微小差异就造成了巨大的困扰。
1880年，英国首次立法规定全国的时刻表都必须以格林尼治时间为准，这就要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。
这反映了A．工业革命带来社会生活的变化 B．技术发展制约人类生活C．时间精确成为日常生活的必要 D．统一时间利于国家管理26．贝尔纳在《历史上的科学》中提到：“从法拉第发现电到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。
十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。
”作者意在说明A．科技成果转化为生产力的周期越来越长B．电力技术发展所需的条件是逐步形成的C．科学理论的突破是社会经济发展的结果D．法拉第的发现源于社会生产的直接推动27．下表是不同时期的部分经济要素变动表。
由此可以得出的正确结论是A．科技进步推动生产组织形式创新B．生产的社会化程度日益提高C．劳动工具革新改变经济调控机制D．经济管理体制发生根本变革28．咸丰十年（1860年），曾国藩上书说：“自古外夷之助中国，成功之后，每多意外要求。
取夷之道，贵识夷情。
目前资夷力以助剿济运，得纾一时之忧；将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”。
由此可知，曾国藩A．继承了“师夷长技”思想 B．认为应全面向西方学习C．强烈的“天朝上国”思想 D．主张“中体西用”29．1896年8月梁启超等人在上海创办《时务报》；1897年冬天，严复在天津创办《国闻报》；1898年2月，谭嗣同、唐才常等人在湖南成立了南学会，创办《湘报》维新派创办这些报刊A．意在利用报刊启迪民众思想B．动摇了封建统治的理论基础C．推动了清政府进行新政改革D．使用白话文，受到民众欢迎30．新文化运动时期，陈独秀提出要打倒“文以载道“和“代圣贤立言”的旧文学，实现文学的“革故更新”而不是“朝代更达”，“国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语”。
据此分析“文学革命”的目的是A．变革社会制度，实现民主共和 B．促进文化和教育普及C．推动思想领域的反封建斗争 D．提高国民的文化素养31．北京女子高等师范学生程俊英曾说：“《新青年》等刊物，成为我级必不可少的读物。
有的同学把《新青年》从第一期读到最后一期，这使我级文风一变，再也不写堆砌辞藻、空疏无物之古文了。
”由此可知，作者意在强调《新青年》A．改变了中国传统文化的风格B．激励广大民众挑战封建文化C．有利于唤醒青年接受新文学D．动摇了儒家思想的统治地位32．“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命”，如今“上层的社会力量显得何等的微不足道。
河南省洛阳市2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题
洛阳市2018－2019学年第一学期期中考试高一历史试卷本试卷分第卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择）两部分，全卷共8页，共100分，考试时间为90分钟第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（每题1．5分，共48分）1.据《礼记·礼运》记载，在“天下为公，选贤与能”的“大同”社会之后，社会进入“小康”之世，其基本特点是“天下为家，各亲其亲”、“大人世及以为礼”。
这表明“小康”之世A. 阶级矛盾变尖锐B. 是历史倒退的体现C. 开始出现分封制D. 具有浓厚血缘色彩【答案】D【解析】【详解】根据题中“进入小康之世，其基本特点有‘天下为家，各亲其亲’‘大人世及以为礼’”等信息可以看出小康之世以血缘关系为基础，实行世袭制，具有浓厚血缘色彩，故D 正确；材料信息无法体现“阶级矛盾变尖锐”，排除A；题中从“天下为公，选贤任能”到“天下为家，各亲其亲”反映的是从公天下发展为家天下，世袭制代替禅让制，符合历史发展的潮流，并未违背历史潮流，B错误；材料信息没有涉及分封制，排除C。
【点睛】解答本题的关键信息是“进入小康之世，其基本特点有‘天下为家，各亲其亲’‘大人世及以为礼’”结合所学宗法制的特点分析解答。
2.西周时期，分封的齐、鲁、燕、楚、秦等国，基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区；到春秋时期，这些地区的农业和手工业发展水平在某些方面至超过了周王室附近地区。
这表明西周分封制A. 有助于王室对地方管理B. 推动边远地区经济发展C. 容易形成地方割据势力D. 扩大周王朝的统治区域【答案】B【解析】【详解】由“地广人稀、土地尚未开发”到“农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区”说明由于分封制的实施促进了边远地区的开发，故B正确；材料没有说明周王室对于地方的管理，A错误；材料信息无法体现“容易形成地方割据势力”，也不符合材料主旨，排除C；材料说明周边地区开发，D不符合材料主旨，排除。
【点睛】紧扣关键信息“地广人稀、土地尚未开发”“农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区”，结合所学分封制的影响分析解答。
洛阳市2018—2019学年第一学期中考试高二历史试卷及参考答案
洛阳市2018—2019学年第一学期期中考试高二历史试卷本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷共6页，共100分，考试时间为90分钟第I卷（选择题，共48分）注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题（每题1.5分，共48分）1．“圣人为政一国，一国可倍也；大之为政天下，天下可倍也。
其倍之，非外取地也，因其国家去其无用之费，足以倍之。
”材料体现了A．“为政以德”的儒家思想 B．崇尚节俭的墨家思想C．专制集权的法家思想 D．无为而治的道家思想2．韩非子说：“故明主之蓄臣，臣不得越官而有功，不得陈言而不当。
越官则死，不当则罪。
”这一思想A．体现了依法治国的理念 B．强调了严刑峻法的必要性C．适应了君主专制的要求 D．说明了适时变革的重要性3．董仲舒“构建了国家与家族之间的纵向顺从关系，同时将忠孝引入政治领域，使君臣关系不仅披上了天地之道的外衣，还使宗法等级制度拥有了天经地义的人性色彩”。
下列能够体现这一主张的观点是A．三纲五常 B．独尊儒术C．天人感应 D．限田薄敛4．西汉武帝时除在中央设立太学外，还在郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。
西汉地方教育系统的初步建立A．使教育被儒学所垄断 B．彻底改变了原有的选官制度C．以教授四书五经为主 D．推动了儒学在民间广泛传播5．宋代绘画深受理学思想影响。
李公麟画马，对名马细心观察、研究，直至有人疑其取走了马之魂魄；文同画竹，于竹林之间，朝夕游走；曾云巢善画草虫，自少时便取草虫，笼而观之，穷昼夜不厌。
这段材料蕴含的理学思想是A．“经世致用” B．“格物致知”C．“发明本心 D．知行合一6．在他看来，商人、田夫等皆可为圣为贤，贤功夫从庙堂走向市井、村落提出“吾性自足，不假外求”。
2018—2019学年河南省洛阳市五校联盟高二上学期开学考试历史卷
2018—2019学年河南省洛阳市五校联盟高二上学期开学考试卷总分：100分考试时间：90分钟第I卷（选择题）1．有学者描述二战后的某一现象“从本质上否定了雅尔塔体系，在地缘政治舞台上作出了另外的选择，无论是苏联还是美国最终都得屈服于这种选择。
”作者描述的现象是A．西欧经济一体化进程B．第三世界的发展壮大C．中美关系的逐渐改善D．经济全球化日益加强2．黄宗羲晚年为人撰写的碑铭传状和致友人书中赞誉康熙帝为“圣天子”，称清朝为“国朝”，并使用清朝年号。
出现这一现象的原因是A．清朝统治得到汉族知识分子认可B．康熙帝统治时期政治比较清明C．黄宗羲充分肯定君主专制制度D．清政府不再限制知识分子言论3．余秋雨在《十万进士》中认为：科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。
这说明科举制度A．是行之有效的选官用人制度B．是中央集权制度建立和存在的基础C．是十分完美的人才选拔制度D．有利于维护官僚队伍的廉洁高效4．中华民国建立后，孙中山把政府官员称作“人民之公仆”，民众心理随之变化，他们觉得自己成了国家的主人，有权对国家的事情发表自己的意见，社会舆论空前活跃。
这主要是因为辛亥革命A．改变了中国的社会性质B．宣传了民主共和的理念C．推翻了封建专制的统治D．完成了民主革命的任务5．西周的宗法制的表述错误的是A．与分封制互为表里B．其最大特点是嫡长子继承制C．由原始社会父系家长制直接演变而来D．容易导致诸侯割据纷争6．北宋虽仍行三省，但中书、门下或尚书省长官，要加“同中书门下平章事”方为正宰相，而且只管行政事务，“参知政事”为副宰相。
这说明当时A．三省分权制已名存实亡B．开始出现多相辅政的局面C．专制主义得到空前加强D．二府三司制明显遭到破坏7．古罗马皇帝查士丁尼下令编写的《法学阶梯》中写道：“关于人的法律主要区分如下：一切人不是自由人，就是奴隶”，这表明A．自然法逐渐成为法理依据B．罗马法明确维护私有时产C．罗马法有追求自由的精神D．万民法赋予奴隶法律地位8．毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗。
2018-2019学年河南省洛阳市高二上学期期末考试历史试卷
洛阳市2018—2019学年第一学期期末考试高二历史试卷★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（每题1.5分共48分）1.董仲舒说：“古之造文者，三画而连其中，谓之王，三画者天、地与人也；而连其中者，通其道也……非王者，孰能当是？”据材料推断仲舒意在A. 宣传君权神授B. 试图限制君主权力C. 强调教化民众D. 协调人与自然关系【答案】A【解析】【详解】根据“三画者天、地与人也；而连其中者，通其道也……非王者，孰能当是”可知董仲舒意在强调君主在天、地、人之间的重要作用，宣扬了君权神授的思想，故选A项；董仲舒的思想是强化了君主权力，而非限制君主权力，故排除B项；教化民众和协调人与自然关系与题意中强化君主权力的内容无关，故排除C、D项。
2.唐玄宗亲自对《孝经》、《金刚经》和《道德经》三部书进行注释，并将注本颁行天下；南宋孝宗的《三教论》说：“以佛修心，以道养生，以儒治世。
河南省洛阳市2018-2019学年高二下学期5月质量检测(期末) 历史 Word版含答案
洛阳市2018—2019学年高二质量检测历史试卷本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷共8页，共l00分，考试时间为90分钟。
第I卷(选择题，共48分）注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上^3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题（每题1.5分共48分）1.礼、乐源自氏族社会的风俗习惯，被加进等级制度的内容而制度化。
《礼记》中说：“乐者为同，礼者为异。
同则相亲，异则相敬。
”这说明礼乐制度A.与宗法分封制互为表里B.重在维护封建等级制度C.有稳定社会秩序的功效D.有利于文化习俗的统一2.随着秦王朝的统一，过去由宗室姻亲组成的国家机构，为大批官僚和军功显贵所取代……一种新型的国家管理体制由此建立起来。
这种“新型的国家管理体制”A.是秦统一的根本保障B.体现了以民为本的治国理念C.有利于加强中央集权D.强化了血缘贵族的政治特权3.“南朝多以寒人掌机要”，如帮助皇帝处理日常政务的中书通事舍人，处理日常军务的制局监，监督控制出镇州郡的藩王的典签，大都由寒门子弟担任。
这一现象从侧面反映出当时A.科举已取代九品中正制B.寒门子弟已成为治国核心C.皇帝与士大夫共治天下D.世家大族的势力日趋衰落4.宋代官制有官、职、差遣（胳时任用）之分。
“官”是一种等级待遇，表示禄位、品级的高低。
“职”只是一种荣誉性质的虚衔，如“大学士”等。
只有“差遣”才是实际职务，握有实权，这样承担内外事务可以不受官员的品级和资历的限制。
宋代的这一做法A.有利于防范官员的权力膨胀B.促进了政府的科学管理C.有效的解决了吏治腐败问题D.明确了官员的职责分配5.在司法制度上，明朝制定了程序较为完善的审判制度和诉讼制度，甚至通过“重典治吏”来整顿官僚队伍。
这些做法A.推动了明朝社会法治化的进程B.客观上有利于社会公平公正C.表明当时的官吏腐败比较严重D.是古代司法髙度成熟的表现6.柏拉图曾说：“在民主制中，没有专门的领导阶层，领袖人物取决于人民的喜好，……而默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱，民主使智慧边际化。
河南省洛阳市2018-2019学年高一上学期期末考试历史试卷(PDF版)
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解释 在国家事务的决策上，皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一 A 中央集权 切大权。 隋唐时期实行的政治制度，体现了近代西方分权与制衡的原 B 三省六部制 则，是中国古代政治制度的重大改革。 行省是元朝最高地方行政区划的名称，各行省有很大的自主 C 行省制 权，可自行处理境内重大民政、军事事务，不受中央节制。 皇帝的侍从咨询机构，对皇帝负责，直接听命于皇帝，内阁大 D 明朝内阁 学士的权力来自皇帝的支持与信任。 概念 高一历史 第1页 （共6页） (2019. 1)
1肚2 1凶 1846 18钻 1850 1852 1854 1856 A. 五口通商促进英国对华贸易发展迅速 B. 自然经济的抵制使英国对华贸易徘徊不前 C. 工业革命后英国加大对中国资本输出 D. 英国对华输出商品价格过高市场难以接受 13. 一位学者在他的著作里说：“在20世纪的大格拉开的时候，当时的世界大国在东 ” ” 方进行了 一 次很不光彩的集体亮相。 “这一栠体亮相 给中国带来的影响是 B. 西方列强掀起了瓜分中国的狂潮 A. 打开了中国闭关锁国的大门 D. 使中国完全沦为半殖民地半封建社会 使中国丧失了大片领土主权 14. 有学者指出：“辛亥革命是一条政治的分界线，此后，帝王、人主、天子、君父变成了 人民的公敌，｀敢有帝制自为者，天下共击之 ＇ 成为一种社会政治文化心理和时代
6. 克利斯提尼将原有的基于血缘氏族的四大部落变为以驻地划分的十个地区部落并 按地区部落进行选举。这一措施 A奠定了古雅典民主政治的基础 . B. 扩大了雅典公民群体的数量 D. 是维护民主政治的有力武器 削弱了旧氏族贵族的政治权利 7. 公元前 5 世纪中期，罗马先后铸造出十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等 许多方面内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》八十二铜表法》的颁布 A. 调整了社会各阶层的矛盾 B. 是平民与贵族长期斗争的结果 C. 缓解了罗马帝国内部矛盾 D标志着罗马法体系的最终完成 8. 英国的（（权利法案》规定：非经议会同意，国王不得停止法律的执行；非经议会同意， 国王不得擅自征税．这些规定 ” “ A. 推动了英国责任制内阁的形成 B. 标志着英王开始 统而不治 c, 表明议会掌握了国家行政权力 D. 使议会成为国家权力的中心 9. 美国联邦法院法官裁定美国总统特朗普在2017年1月签署的暂停中东七国移民 入境的行政命令违反宪法，立即暂停。这一栽定表明 A. 联邦法院的权力高于总统 B. 行政权受到立法权的制约 C. 三权分立民主原则遭破坏 D. 行政权受到司法权的制约 10 876年法国众议院选举，结果共和党人获得多数票，并提出由温和派的共和党人 西蒙任总理。1877年5月，君主派总统麦克马洪解散了共和派内阁，迫使西蒙辞 职，并在取得参议院同意的情况下强行解散众议院。麦克马洪此举 A. 行使了宪法赋予总统的职权 B. 打破了君主派与共和派的均势 D. 反映了法国封建势力的强大 使法国的共和政休遭到破坏 11.1871年的《德意志帝国宪法》规定：“帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。 帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。”这说明此宪法 B. 体现 共和主义原则 A. 规定了中央集权制统治 C. 确立了权力制衡的原则 D. 具有民主政治的色彩 12. 下图是英国1842-1855年对华商品输出总倌走势图。对此解读正确的是
河南省洛阳市2018-2019学年高二历史上册期末试题
洛阳市2018——2018学年第一学期期末考试高二历史试卷一、选择题（本大题共32小题，每题1.5分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．春秋时期，面对礼崩乐坏的社会局面，孔子提出“克己复礼”的主张，希望重建“礼乐文明”的社会。
对“克己复礼”的正确理解是A．恢复西周时的各种社会制度B．推翻现有秩序重建礼乐文明C．恢复礼乐制度规范人们行为D．实施变法改变社会不良现状2．墨子对儒家提倡“厚葬久丧，守孝三年”提出批评，认为将会靡费社会资源，可能导致国家贫穷，人口减少，身体素质下降，社会管理紊乱，增加了亲人间与社会上的矛盾与斗争。
这表明墨子A.反对儒家的仁义孝道B．注重社会功利与实效C．提倡无差别的兼爱观D．夸大丧葬的负面影响3．西汉武帝时期，儒家“学而优则仕”的理想逐渐实现，然而随之出现的儒生与文吏的对立又使这一理想遭遇波折。
为此，汉武帝可能采取的措施是A.以吏为师，以法为教B．罢黜百家，独尊儒术C．儒吏分工，各司其职D．崇儒尚法，儒表法里4．“忠君爱国”在北宋末年成为士大夫的最高道德标准。
佛教也提出“佛法据王法以立”，僧人也应提倡忠君爱国，一些寺院因此被称为“护国寺”或“报国寺”。
上述历史现象反映了A.理学的理论体系形成B．士大夫普遍的崇佛心理C．佛教融汇儒家的伦理D．儒学开始吸收佛道思想5．王阳明在《传习录》中写道，“我的灵明，便是天地鬼神的主宰。
天没有我的灵明，谁去仰他高？地没有我的灵明，谁去俯他深？鬼神没有我的灵明，谁去辩他吉凶灾祥？”对此理解正确的是A．体现了朴素辩证法的思想B．充分肯定了人的主体作用C．体现了客观唯心主义的思想D．具有思想启蒙的时代价值6．黄宗羲在《明夷待访录》中指出明朝自罢丞相开始就“无善治”，因此主张恢复丞相制度，提高丞相地位。
这表明黄宗羲A.倡导“天下为主君为客”B．希望健全中央机构C．否定君主制度的合理性D．主张限制君主权力7. 1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。
2018-2019学年河南省洛阳市高二上学期期末历史试题(解析版)
2018-2019学年河南省洛阳市高二（上）期末历史试卷一、单选题（本大题共32小题，共48.0分）1.董仲舒说：“古之造文者，三画而连其中，谓之王，三画者天、地与人也；而连其中者，通其道也……非王者，孰能当是？”据材料推断仲舒意在（）A. 宣传君权神授B. 试图限制君主权力C. 强调教化民众D. 协调人与自然关系【答案】A【解析】根据题干中“三画而连其中，谓之王”、“而连其中者，通其道也…非王者，孰能当是”可知其在强调君主权力来自于上天的意愿，这是董仲舒的君权神授思想，故A项正确。
BCD项在材料中均没有体现，应排除。
故选：A。
本题考查董仲舒的思想。
需要掌握董仲舒的君权神授思想。
解题的关键是对“三画而连其中，谓之王”、“而连其中者，通其道也…非王者，孰能当是”的分析理解。
本题考查对董仲舒的君权神授思想的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解的能力。
2.唐玄宗亲自对《孝经》、《金刚经》和《道德经》三部书进行注释，并将注本颁行天下；南宋孝宗的《三教论》说：“以佛修心，以道养生，以儒治世。
”上述现象表明（）A. 佛教主动适应社会需要B. 三教合一成为传统文化主流思想C. 儒学已丧失其正统地位D. 统治者注重各类思想的实用功能【答案】B【解析】“对《孝经》、《金刚经》和《道德经》三部书进行注释，并将注本颁行天下”“以佛修心，以道养生，以儒治世”表明三教合一成为传统文化主流思想，故B正确；ACD材料未体现，排除。
故选：B。
本题考查儒家思想的发展演变，解题的关键是“对《孝经》、《金刚经》和《道德经》三部书进行注释，并将注本颁行天下”“以佛修心，以道养生，以儒治世”。
本题难度中档，考查儒家思想的发展演变，儒家学说是中国传统文化的核心，是中华文明的优秀遗产。
3.汉代只有孔子被神化为“圣人”，孟子和荀子仅仅被称为“仁人”。
宋代以后，孟子也被称为“圣人”，被尊称“亚圣”。
这一现象的出现是因为（）A. 宗法制度的瓦解B. 儒家统治地位的确立C. 程朱理学的影响D. 仁政思想的深入人心【答案】C【解析】宗法制度在春秋战国时期就已经开始出现瓦解趋势，且孟子地位的提升与宗法制的瓦解也没有必然关系，故排除A项；汉代随着董仲舒对儒家思想的改造，儒家思想已经确立了统治地位，故排除B项；宋代随着理学的形成和发展，其影响日益扩大，在程朱理学的影响下，孟子的地位也随之提高，故选C项正确；结合所学内容可知，宋代に政思想深入人心的说法明显不符合实际，故排除D项。
洛阳市2018—2019下学期期中考试高二历史试卷及参考答案
洛阳市2018－2019学年第二学期期中考试第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（共32小题，每小题1.5分，共48分。
）1．商朝统治者推行内外服制，内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的方国。
各方国基本保持原有的社会结构，除对商王承担应尽的义务外，有很大的自主权，有的方国还经常与商处于战争状态。
与商朝内外服制相比，西周的分封制A．扩大了中央王朝统治疆域B．遏制了诸侯间的攻伐战事C．加强了中央对地方的管辖D．建立起了有效的官僚体制2．周朝有同姓贵族之间不得联姻的规定，故周王室主要与异姓诸侯联姻，这些诸候国被称为“甥舅之国”。
“甥舅之国”的出现A．推动“家天下”局面最终形成B．强化了部落血缘贵族统治C．扩大了宗法关系巩固了统治D．加强了周天子的专制权力3．柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”，西汉七国之乱“有叛国国无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。
柳宗元意在强调A．分封制不利于政权的长期稳固B．都县制有利于加强中央集权C．分封子弟是皇权专制的一种体现D．汉初分封必然导致七国之乱4．礼、乐源自氏族社会的风俗习惯，为维护分封、宗法所形成的等级体系而制度化。
《礼记》中说：“乐者为同，礼者为异。
同则相亲，异则相敬。
”这说明礼乐制度A．起到了稳定统治秩序的作用B．突出强调社会等级分化C．促使社会风俗习惯趋向同一D．与宗法分封制互为表里5．传说古代帝王在阴历一月決定一年的政事，所以阴历一月叫政月。
到了秦朝，由于避讳赢政的名，就把政月改为正月，并且把“正”字的音读作“征”了。
一月的这种变化体现了A．皇帝独尊B．皇位世袭C．君权神授D．皇权至上6．在秦朝朝议中，有发言权的不仅是三公九卿，没有具体行政职责的博土也可进言。
据此可知，朝议制度A．对政治事务的决策实行民主协商B．保证了中央机构的至上权力C．有利于减少重大事务的决策失误D．表明秦代中央官制发展完善7．1975年，在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量秦简，其中包含《置吏制律》三条，规定县、都官、十二郡官吏、属官的考核、升黜工作从每年的十二月开始，到次年月必须截止。
洛阳市2018-2019高三期中考试历史答案
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
历史试卷参考答案
一 选择题 每题 #( 共' *分 $ 分 #( .!( ,)( +'( ,*( -&( ,/( ,$( -%( +# "( . # #( - # !( + # )( - # '( . # *( + # &( + # /( , # $( , # %( . ! "( . ! #( . ! !( , ! )( - ! '( - ! *( . ! &( , ! /( . ! $( . ! %( - ) "( . ) #( + ) !( . 二 非选择题 共* 其中 ) !分 )题! "分 ) '题# !分 ) *题! " 分 ! ) )( ! " 分" ! " 不同 + 中国推行重农抑商政策 $ 对内限制私营工商业的发展 $ 对外厉行 ( 海禁 ) $ # 严格限制私人对外贸易 * 西 欧 则 推 行 重 商 主 义 政 策$ 对内鼓励私营工商 业的发展 $ 对外积极推行 ( 拓海 ) 政策 $ 大力扶持海外贸易 #! & 分" 历史原因 + 中国古代以农立国 $ 明朝政府试图通过抑商以保护农业生产和小农 经济 $ 确保赋役征 派 和 地 租 征 收 $ 巩 固 封 建 统 治 #! 中世纪的 ! 分" 专制王权通过鼓励 % 支持工商业的发展 $ 既可 西欧工商业比较发达 $ 以获取市民阶层的支持以削弱封建贵族 $ 又可以达到富国强兵的目 的$ 从而巩固自身统治 #! ! 分" ! " 不同发展趋势 + 政治方面 $ 中国君主专制空前强化 $ 封建统治日益衰落 * 西欧 ! 并逐渐参与政权 $ 获得部分权利 $ 封建统治 资产阶级日益形成 $ 日趋瓦解 * 经济方面 $ 中国自然经济仍占统治地位 $ 资本主义 萌芽发展受阻 * 西欧工 商 业 蓬 勃 发 展 $ 资本主义手工工场不断 发展壮大 #! 分 " $ 历史影响 + 中国日益落后于西欧 $ 落 后 于 世 界 潮 流$ 最终成为近代欧美列强殖 民侵略的对象 #! 分 " ! ! ) '( # ! 分" 示例一 信息 + 美国正遭受着严重的通货膨胀与工业发展停滞的经济危机 #! ! 分" 历史现象 + 这反映的是 ! 世纪 年代 初 欧 美 主 要 资 本 主 义 国 家 出 现的经济( 滞 " / " 胀) 现象 #! ! 分" 概述及评价 + 二战后 $ 西方资本主义国家盛行凯恩斯主义经济理论 $ 普遍奉行国家 干预的经济政策 $ 实行国家对经济的宏观调控 $ 因而出现了近二十年 的经济发展 ( 黄金时期 ) # 但国家对经济的过度干预也逐渐导致欧美 物价则持续猛涨 $ 通货膨胀 主要资本主义国家经济增长停滞或下降 $ 严重 # 这促使各国进行调整 $ 适当减少国家对经济的干预 $ 大力发展 ( 混合经济 ) 等 #! $ 分" 示例二 柏林墙是一个将全欧洲分割的巨大邪恶系统的一部分 #! 信息 + ! 分" 历史现象 + 这反映的是 ( 冷战 ) 导致了世界局部地区的分裂和动荡 #! ! 分" 高三历史答案 第# 页 ! 共 ! 页" " ! " # $( # " !