测井解释大作业的任务要求
测井数据处理与解释实习要求
测井数据处理与解释实习要求（初稿）一、实习目的通过实习，学习和掌握通用测井解释软件的基本使用；全面掌握单井数据处理和解释的基本方法和步骤；系统地掌握储层的定性、定量解释解释方法；学会通用解释程序POR的使用方法，并完成单井数据处理和解释。
二、实习内容1.CIFLOG测井解释平台的基本结构和主要功能2.测井数据的解编、转换、加载和编辑3.测井曲线图的绘制和保存（含模板的建立和使用）4.测井交会图和直方图的制作和使用方法5.单井数据处理的解释流程6.POR程序的使用方法和步骤7.完成单井数据处理和解释，并形成解释成果图8.学习测井解释报告的编写方法，完成解释报告。
三、实习要求1.遵守计算机实验室的规定，并严格按规定的时间上机和下机。
2.上机实习期间不得上网、游戏、娱乐、聊天。
3.每个要自主地完成单井数据处理和解释报告。
四、实习报告（处理解释部分）的内容和格式1. 处理解释部分的报告中内容包括：（1）测井曲线图（2）中子-密度交会图（3）给定的POR程序输入参数表。
（4）解释成果图（5）主要储层的解释结论分析（6）解释成果表2. 解释报告格式***井测井解释报告一、概况对井位、井的类型、钻井和测井施工单位、施工时间，井况、井参数（深度、泥浆类型及性质、地面温度、井底温度等）进行概述。
二、测井解释处理程序及参数处理程序的简要说明，包括各主要输入参数的取值。
三、解释成果及分析对各储层（砂岩）按由浅至深的顺序进行编号（1，2…….），对各层的起止深度、层厚、岩性、测井曲线特征和读值进行描述，综合描述，对测井数值进行读取，对解释结论（油层、水层、油气层、干层等）进行分析。
四、结论及建议提出有价值的产能试油验证层，测井解释下限、疑难问题验证层，要求增补的地质录井试油、分析化验项目及测井内容建议。
五、解释数据表**测井系列第1-1页出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
测井解释的基本理论和方法
测井解释的基本理论和方法第一篇测井解释基础与测井方法测井广泛应用于石油地质和油田勘探开发的全过程。
利用测井资料，我们不仅可以划分井孔地层剖面，确定岩层厚度和埋藏深度，确定储层并识别油气水层，进行区域地层对比，而且还可以探测和研究地层主要矿物成分、孔隙度、渗透率、油气饱和度、裂缝、断层、构造特征和沉积环境与砂体的分布等，对于评价地层的储集能力、检测油气藏的开采情况，细致地分析研究油层地质特征等具有重要意义。
随着测井技术及其解释处理方法的飞速发展，测井资料的应用日益深化，其作用也越来越明显。
第一节测井解释的基本任务测井资料解释，就是按照预定的地质任务和评价目标选择几种测井方法采集所需的测井资料，依据已有的测井解释方法，结合地质、钻井、录井、开发等资料，对测井资料进行综合分析，用以解决地层划分、油气层和有用矿藏的评价及其勘探开发中的其它地质、工程问题。
测井解释的基本任务主要有：1．进行产层性质评价。
包括孔隙度、渗透率、有效厚度、孔径分布、粒径大小及分选性、裂缝分布、润湿性等的分析。
2．进行产液性质评价。
包括孔隙流体性质和成分（油、气、水）的确定，可动流体（油、气、水）饱和度、不可动流体（束缚水、残余油）饱和度的计算。
3．进行油藏性质评价。
包括研究构造、断层、沉积相，地层对比，分析油藏和油气水分布规律，计算油气储量、产能和采收率；指导井位部署、制订开发方案和增产措施。
4．进行钻采工程应用。
在钻井工程中，测量井眼的井斜、方位和井径等几何形状，估算地层孔隙流体压力和岩石的破裂压力梯度，指导钻井液密度的合理配制，确定套管下深和水泥上返高度，计算固井水泥用量和检查固井质量等；在采油工程中，进行油气井射孔，生产剖面和吸水剖面测量，识别水淹层位和水淹级别，确定出水层位和串槽层位，检查射孔质量、酸化和压裂效果等。
第二节岩性确定方法储层的岩性评价是指确定储层岩石所属的岩石类别，计算岩石主要矿物成分的含量和泥质含量，进一步确定泥质在岩石中分布的形式和粘土矿物的成分。
2024年测井作业的安全要求（三篇）
2024年测井作业的安全要求测井过程主要分上井前测井准备、仪器下井前地面准备和测井三个方面，安全要求分别为：测井生产准备工作，指的是测井小队在上井前，对设备、工具、器材的保养、检查等工作，是测井作业的重要环节，对提高测井施工效率、保障安全施工有着重要意义。
测井准备工作应做到以下几点：测井仪器、设备应定期保养，定期检查维修；测井车库、测井车辆、工房应有防火制度；电源设施设置要规范合理、安全可靠，并有专人负责；对测井用放射性密封源、非密封源的管理与使用，严格执行国家有关规定；测井地面仪器、仪表应完好无损，天地滑轮应及时保养，做到灵活好用，牢固可靠；井口马达齿轮啮合良好，销子及齿轮轴不松不旷；张力传感器的联线绝缘、导通良好，并定期按标准检定；固定地滑轮的链条所应承受的拉力不低于120千牛；定期检查绞车链条固定处，应无开焊、脱焊；马笼头拉力棒应有使用档案；电缆应定期做拉断试验并存档；测井队上井前应将车载仪器及专用器具牢靠固定。
仪器下井前地面准备工作的安全要求，是指测井前测井现场设备、设施的安装等工作，应注意：狈，j井前应按测井施工单要求，向钻井队(作业队、采油队)详细了解井下情况，制定施工方案和安全措施；在班前会上，队长应向全队人员详细交底，并将有关数据书面通知仪器和绞车操作人员；测井作业人员应穿戴劳动防护用品，上钻台应戴安全帽；测井车发动机的排气管应配备阻火器；测井车辆在井场停放应充分考虑风向，以免汽车排放的尾气和井中泄漏的有害气体对作业人员造成伤害；绞车停到位后应打好绞车掩木，复杂井施工时应对绞车采取加固措施，防止绞车后滑；电路系统不应有短路和漏电现象，绝缘电阻应符合要求；接外引电源时应有人监护，先切断电源再接线，若无法切断电源，应站在绝缘物上，带绝缘手套接线；绞车和井口应保持通讯良好，夜间施工，井场应保障照明；若夜间或雨雾天气，井场照明问题严重影响视线无法施工时，应暂停作业；在吊运测井设备、器材时，必须有专人指挥，严禁人员在吊起的物体下面停留。
测井岗位安全操作规程
测井岗位安全操作规程一、岗位基本要求1.1. 遵守国家和企业安全生产法律法规和安全操作规程；1.2. 具有初中以上学历，熟练掌握岗位技能，熟悉各种测井工具的结构和使用方法；1.3. 具有一定的安全意识和应变能力，能在紧急情况下迅速果断地采取处理措施；1.4. 具有团队合作精神，能够顺利与其他岗位人员沟通协作；二、安全操作规程2.1.个人保护2.1.1. 着装要求: 戴安全帽、安全鞋、穿工作服，有需要时应佩戴防护手套、护目镜、口罩等防护用品；2.1.2. 操作前身体检查: 每日上班前应进行身体检查，如有不适或患病应及时报告；2.1.3. 禁止饮酒和吸烟: 操作人员在操作过程中禁止饮酒和吸烟；2.1.4. 个人自控: 禁止在工作环节中使用手机、打瞌睡、步履蹒跚、感冒、咳嗽等情况下操作测井工具。
2.2.设备使用2.2.1. 物料准备: 在使用测井工具之前应详细检查各项工具，确认质量完好后方可使用；2.2.2. 严格按照工艺流程操作：严格按照传递的工艺流程进行操作。
在操作中如遇问题，应立即停止操作并向上级汇报；2.2.3. 维护保养工具法：操作完成之后，应对测井工具进行清理、检查等工具维护保养，确保设备使用寿命；2.2.4. 设备停机后的处理: 在设备停用之后，应有专门的人员对操作环节进行清理和潜在的对设备进行维护，进行工作记录的补全。
2.3.应急措施2.3.1. 突发事件的处理: 在遭遇突发事件时应当及时采取措施，如关闭设备、停止操作、紧急撤离等；2.3.2. 操作偏差的处理: 在操作中如遇偏差或问题，应立即停止操作并向上级反映、协调，不得擅自处理；2.3.3. 应急预案的开展: 在检查、维护过程中，发现可能影响生产安全的安全隐患时，应及时启动应急预案，排除隐患。
同时，应定期组织应急演练，提高应急响应能力。
三、工作总结和效果评估3.1. 工作总结: 每天结束工作时，应做好完整的工作记录，对于可能会出现问题的操作过程，应及时记录调查并及时进行沟通，提高工作效率;3.2. 效果评估: 每周对工作效果进行评估，对不足之处进行梳理并提出针对性的改进措施，以持续提高工作效率。
测井资料处理解释程序
测井资料处理解释程序1 目的为确保测井资料处理解释过程中的质量、健康、安全和环境处于受控状态，制定本程序。
2 范围本程序规定了测井资料处理解释过程中的质量、健康、安全和环境的要求。
本程序适用于测井资料处理解释过程。
3 职责3.1作业管理部是本程序的归口管理部门,负责相关事宜的组织协调。
3.2测井资料解释单位负责测井资料处理解释过程中的质量、健康、安全和环境控制。
3.3测井资料解释单位各岗位负责履行相应的岗位职责。
4 工作程序4.1 组织协调和信息获取4.1.1测井资料解释单位从作业管理部门获取文件或生产通知等信息，并接受作业管理部门的统一协调。
4.1.2测井监督员在接到监督任务后，应收集地质设计书、邻井资料、现场资料及其它相关信息。
4.1.3测井监督员随施工队上井应穿戴劳保防护（救生）用品，海上监督人员应持有“海上四小证”,遵守相关安全管理规定。
4.2 准备与确认4.2.1测井资料解释单位根据生产情况布置生产任务，确认能胜任该工作的人员。
为解释、监督人员配备必要的安全、劳动防护用品，提供所需的工作环境。
4.2.2计算机运行环境按Q/SL 0804《计算机场地基本技术要求》执行。
4.2.2.1计算机系统维护保养按《计算机维护保养制度》执行，并填写《计算机设备维护记录》、《计算机设备运行记录》、《计算机设备维修记录》。
4.2.2.2计算机机房工作人员及时修复出现的系统软件、应用软件以及计算机网络系统故障。
4.2.2.3计算机机房的消防管理，执行Q/SCJ 0151《计算机机房消防系统管理及操作规程》。
4.2.3解释员应持有《设备操作证》，执行有关原始测井资料质量要求及测井处理解释规程。
4.3 原始测井资料检验测井监督员按SY/T 5132《测井原始资料质量要求》、Q/SL 1490《STAR-Ⅱ声电成像测井原始资料质量要求》、Q/SL 1488《核磁共振测井原始资料质量要求》、Q/SHSLJ 1568《电缆式地层测试原始资料质量要求》、Q/SLSHJ 1277《EXCELL-2000系列裸眼井原始资料质量要求》对原始测井资料进行验收，按Q/SL 0408《测井原始资料质量评级》对原始测井资料进行评级，并在合格测井原始资料图头上加盖“合格”章标识，填写《测井资料检验记录》、《测井资料生产运行表》、《测井资料数字处理运行卡》、《测井资料评级登记表》和《测井资料交接登记表》。
生产测井 解释大作业
生产测井解释大作业学号：2012班级：勘工姓名：长江大学工程技术学院生产测井解释大作业编制说明：编制参考并借鉴了长江大学《生产测井》国家精品课程解释大作业的内容，并结合工程技术学院的特点，编制了此指导书。
适应专业：勘查技术与工程、石油工程要求：三和四部分勘查技术与工程专业必做；三部分石油工程专业必做，四部分石油工程专业选做。
生产测井系列包括产出剖面测井、注入剖面测井、工程测井等。
在生产测井诸多环节中，其资料解释处理是最重要的环节之一，它直接关系到油田的开发与管理。
作为生产测井分析家，在对一口井的生产测井资料进行分析解释以前，应首先了解以下信息：1、 生产井所在构造的部位，该构造的形态；2、 构造上原始油气分布；3、 生产井完井资料；4、 生产井生产历史资料；5、 地面油气水参数；6、 测井目的（用户要求）及上井通知单；7、 测井记录、原图、数据带盘；8、 测井仪器系列的优缺点及对本井当前生产状况的适应能力；9、 针对本测井系列及所处理井，其相应的解释方法。
解释人员应充分认识到，资料分析解释的目的是围绕用户要求为用户提供可靠的结果。
一、解释一般过程以一口产油井的产出剖面资料解释为例，其资料解释一般过程如下： 1、 根据解释注意事项收集有关资料。
2、 资料编辑整理（包括数据格式转换、校深等）。
3、 根据射孔层、测井资料划分解释层。
生产井解释层的划分应注意以下几点：a 、 生产井的解释层与裸眼井的解释层不同，它一般指射孔层间的曲线稳定段。
b 、 如果两个射孔层间距很小（小于1~2米）时，由于受流体冲击影响，曲线不稳定不宜划分解释层，可将两个射孔层合二为一。
c 、 特别情况下，如果正对着射孔层，综合观察曲线不变化，可以划分为解释层。
d 、 射孔层由于受射孔效果的影响，可能局部井段不生产，因此，射孔层与生产层不完全相同。
4、 资料定性分析。
对一口生产井进行解释时，定性分析是很重要的一环。
定性分析主要是利用所学的理论知识，观察分析测井曲线的变化情况，取得初步结论。
生产测井解释大作业
生产测井解释大作业班级：学号：姓名：完成时间：实际测井资料解释某油田一口注水井，为了解井内各层吸水情况采用PLT仪器串测井，PLT仪器串为：井温+压力+自然伽马+套管结箍+全井眼流量计。
井下温度计除正常注水条件下测量流动井温曲线外，还测量了六条恢复井温曲线。
涡轮流量计在正常注水条件下进行，井口注水压力为4.0Mpa，注水量为550m3/d。
注入剖面测井曲线如图所示。
请按下列要求进行资料解释。
1 对测井资料进行检查，观察恢复井温曲线及涡轮流量计曲线是否存在问题，并试分析其可能产生的原因。
答：井温曲线和涡轮流量计曲线都存在一定问题。
首先，井温曲线在吸水层段变化不明显，很难据此图判断吸水底界面。
这是由于吸水冷却带半径大而且强，而未吸水层降温带半径小而且弱，吸水层位回到地温的速率比未吸水井段要慢得多，从而在恢复井温曲线上显示出异常。
其次，涡轮流量计曲线大致在1560-1580段出现多次出现跳跃与突变，可能是由于钻井后完井质量不好，出现一定泄露，流量变小出现微震荡引起的。
另外，仅从给出的层段的综合测井曲线中可以看出，井温曲线的总的趋势是温度逐渐降低，不符合常理，本身地温梯度应该逐渐增加才对，此图有点反向；有可能是给出的层段不足以反应整个井的井温变化趋势导致。
2 划分解释层并对测井曲线进行读值（井温、压力和含水率给出第一个解释层数据即可）3 定性分析根据涡轮流量计曲线和恢复井温曲线综合分析判断本口井主要吸水层为那些射孔层？吸水底界面的大概深度在哪里？答：根据涡轮流量计曲线和恢复井温曲线综合分析判断本口井主要吸水层I3和I5射孔层，由于吸水面井温变化突出趋势不是很明显，且本身曲线的斜度较大，故而根据井温曲线的变化趋势不明显较难判断，大致估计可能底界面在1620m以上，再根据涡轮流量计的整体曲线突变可以判断吸水底界面在1608-1610m处。
4计算视速度以解释层5为例，粗略计算流体视速度V a=∣V bpi∣+∣V bpi - V bni∣•T=9.5+∣9.5 - 17∣•0.5=13.25(m/min)5 定量计算根据各层绝对注水量，计算射孔层2、3、5、6的相对吸水量。
测井新技术作业要求
中国石油大学（北京）资源与信息学院研究生课程大作业要求«测井新技术» 大作业要求答题时间：200805专业年级姓名学号分数一、读书报告封面及题目要求1．阵列感应测井发展历史、现状、主要特点和作用以及发展趋势综述2．随钻测井发展历史、现状、主要特点和作用以及发展趋势综述3. 多极子声波测井技术综述;4. 声波测井技术的应用评述；5. 其它与测井新技术发展有关的自选课题。
二、读书报告内容1. 所调研专题的主题、意义、国内外研究和应用现状；2. 所调研专题的原理、主要测量技术和技巧；3. 所调研专题现有技术的主要优缺点评价、改进意见等；4. 所调研专题的应用前景分析和评价;5. 参考文献。
三、读书报告要求1. 每个人必须提交Word格式的报告文件，本课程的最终学习成绩重点参考Word 报告文件的质量。
2. 每个人的报告要独立完成，同学之间不得相互抄袭。
3. 报告必须采用A4纸页面，页边距的上下各为1.5cm、左右各为2cm；正文的字号为5号，行间距为1.25;一级题目为3号楷体，二级题目为4号楷体，正文为5号宋体。
所有的插图和公式必须统一编号，插图要有相应的图注和说明。
4. 在报告的首页必须著名作者的姓名、专业、年级、学号等信息。
5. 在文中要采用右上角标序号格式注明所引用的参考文献，并在报告的最后部分列出所有引用的参考文献。
参考文献的格式要规范、统一。
四、答题要点及评价标准对研究生所提交的调研报告按照“读书报告内容”和“读书报告要求”进行评价，内容不全的可以扣30~40分，未按要求撰写报告者可以扣20~30分。
命题人：教研室主任：时间：。
测井解释大作业
第一绪论1-1. 简述测井学或测井技术的基本特点。
定义：在钻井井眼中，用特殊的测量装置连续记录井眼所穿过地层岩石的各种物理性质和相关信息，并提供这些记录和信息的直观显示。
在一定的物理实验、理论模型、刻度标定或经验统计的基础上，将这些记录转换成地质与工程参数，进而（帮助）解决一些地质与工程问题的一门应用性学科。
基本特点：1、测量的特殊性：测量环境的特殊性，测量装置的特殊性，测量空间的有限性；2、方法的多样性：声、电磁、核物理等；频率、能谱；探测深度、分辨率差别；3、应用的广泛性：应用领域几乎涵盖了石油勘探开发的各个方面；4、信息转换(解释)存在多解性：测量对象的复杂性、测量误差（仪器、环境等）、测量方法的不匹配。
1-2．为什么说测井结果具有多解性？如何避免或降低测井资料解释应用的多解性？原因：从应用的角度讲，测井记录的信息是一种间接的、物理信息。
由于测井记录的信息是地层岩石存在的响应，且受井眼环境、测量装置性能等因素影响，故将测井得到的物理信息转换为各种地质和工程参数或信息时就存在多解性。
谭廷栋教授认为多解性有三方面的原因：测量对象的复杂性、测量误差（仪器、环境等）、测量方法的不匹配。
避免或降低多解性的途径：1.按照地质情况和井眼条件选用一套经济适用的综合测井方法，即选用测井系列，不能用单一测井方法；2.采用多种方法保证测井数据的准确性，包括测井过程中的质量控制，对原始曲线的定性检查，做好测井数据的预处理；3.根据地区经验，收集尽可能多的第一性资料，选择比较切合实际的解释模型和解释参数，使测井分析程序计算的结果尽可能与实际一致；4.应当把测井数据处理的结果与测井曲线的定性显示，本地的地质知识，邻井的解释结果与试油结果以及本井的地质资料综合起来，进行深入细致的综合分析，作出综合性的解释结论，不能只凭数据处理结果做出解释结论。
1-3．概述测井资料在石油勘探开发中的主要应用。
主要应用：1.划分储集层：a 孔隙性储集层；b 裂缝性储集层；2.岩性评价：a 岩性识别；b 计算泥质含量和矿物含量；c 泥质分布形式和粘土矿物成分；3.储油物性评价：孔隙度与渗透率的大小；4.含有性评价：a 含油饱和度；b 含水饱和度；c 储集层侵入特性；5.产能评价：划分油层，气层，油水同层和含油水层等；确定油气层的厚度；6.评价和分析裸眼井井身质量和射孔质量，以及压裂和酸化的效果和管材损伤情况；7.此外，测井资料在地层对比，沉积相研究和油藏描述等方面有很好的应用。
测井处理与解释课程设计
测井处理与解释课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握测井处理与解释的基本原理、方法和应用，具备分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握测井数据的获取、处理和解释方法；（2）了解测井仪器的原理和结构；（3）熟悉测井资料在油气藏评价中的应用。
2.技能目标：（1）能够独立操作测井仪器，进行数据采集；（2）能够运用测井处理与解释软件，进行数据处理和解释；（3）具备分析测井资料，提出油气藏评价意见的能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的团队合作精神，提高动手实践能力；（2）培养学生对石油行业的热爱，提高职业素养；（3）培养学生严谨的科学态度，提高创新意识。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.测井基本概念及发展历程；2.测井数据的获取与处理方法；3.测井资料的解释原理及方法；4.测井仪器及其工作原理；5.测井资料在油气藏评价中的应用；6.测井处理与解释软件的操作。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：用于传授基本原理、概念和方法；2.案例分析法：通过实际案例，使学生掌握测井资料的处理和解释方法；3.实验法：培养学生动手实践能力，加深对测井原理的理解；4.讨论法：鼓励学生提问、发表见解，提高课堂互动性。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《测井处理与解释原理及方法》；2.参考书：相关领域的学术论文、专著等；3.多媒体资料：教学PPT、视频等；4.实验设备：测井仪器、计算机等。
通过以上教学资源，为学生提供丰富的学习体验，提高教学质量。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评价方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
评估内容包括：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评价学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，评估学生对知识的掌握和应用能力；3.实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和分析能力；4.考试：包括期中和期末考试，以闭卷形式进行，全面测试学生的知识水平和应用能力。
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测井解释大作业的任务要求
本次大作业，给出一张常规测井曲线图，要求：
1、请说明测井图头中各测井曲线的名称、坐标（线性或对数）、左右刻度值，并简单说明每种测井方法测井的基本原理、主要用途。
2、划分出储集层：划分出整个测井井段所有可能的储集层（≥4m），说明你划分时用到哪些条测井曲线，并说明划分的理由。
3、判断井眼是盐水泥浆还是淡水泥浆？为什么？
4、画出整个井段地层的岩性，地层的岩性暂且限定三种即砂岩、泥岩和其他岩性，说明你划分用到哪些测井曲线，划分的理由是什么？
5、计算下列井段的泥质含量：2164~2169m、2190~2205m、2214~2225m 、2310~2320m，要求用泥岩相对值公式和经验公式。
6、2310~2320m为一标准水层，计算地层水电阻率Rw，条件：m=n=2，a=b=1。
7、计算孔隙度Φ，深度点分别为：2165m、2195m、2220m、2280m、2315m，要求用三孔隙度测井分别计算出这三种孔隙度。
8、计算含油（水）饱和度Sw，深度点分别为：2165m 、2195m、2220m 、2315m，要求熟练掌握用Archie求取地层的含油气饱和度。
9、判断整个井段的油、气、水层，要求把≥4m的储集层都能判别出来，并说明判别的理由。
10、通过本次作业，阐述一下测井解释的基本过程。
11、谈谈对本次大作业的感受（也可以写建议）。
1、请说明测井图头中各测井曲线的名称、坐标（线性或对数）、左右刻度值，并简单说明每种测井方法测井的基本原理、主要用途。
2、划分出储集层：划分出整个测井井段所有可能的储集层（≥4m ），说明你划分时用到哪些条测井曲线，并说明划分的理由。
理由：储层特征，自然电位较高，电阻率较高，声波时差大，密度较低。
3、判断井眼是盐水泥浆还是淡水泥浆？为什么？ 盐水泥浆
理由：自然电位曲线是正异常，深电阻率的值大于冲洗带的电阻率，说明冲洗带的电阻率低，说明含盐多的，电阻低。
4、画出整个井段地层的岩性，地层的岩性暂且限定三种即砂岩、泥岩和其他岩性，说明你划分用到哪些测井曲线，划分的理由是什么？
5、计算下列井段的泥质含量：2164~2169m 、 2190~2205m 、 2214~2225m 、2310~2320m ，要求用泥岩相对值公式和经验公式。
2164~2169m 段：
6.0105
130105
120=--=--=
GMIN GMAX GMIN SHLG SH
1
21212126.0*7.3--=--=*GCUR
GCUR SH GCUR sh
V 6、2310~2320m 为一标准水层，计算地层水电阻率Rw ，条件：m=n=2，a=b=1。
7、计算孔隙度Φ，深度点分别为：2165m 、2195m 、2220m 、2280m 、2315m ，要求用三孔隙度测井分别计算出这三种孔隙度。
8、计算含油（水）饱和度Sw，深度点分别为：2165m 、2195m、2220m 、2315m，要求熟练掌握用Archie求取地层的含油气饱和度。
9、判断整个井段的油、气、水层，要求把≥4m的储集层都能判别出来，并说明判别的理由。
10、通过本次作业，阐述一下测井解释的基本过程。
11、谈谈对本次大作业的感受（也可以写建议）。