一支笔作文范文
以一支笔为题写一篇作文
以一支笔为题写一篇作文在我的书桌上，静静地躺着一支笔。
它普普通通，没有华丽的外表，却承载着无数的故事和情感。
这支笔，是我在一次考试失利后，爸爸送给我的。
记得那天，我垂头丧气地回到家，书包一扔，就瘫倒在床上。
“这是怎么了，孩子？”爸爸关切地问。
“考试没考好。
”我闷声说道。
爸爸轻轻拍了拍我的肩膀，说：“一次没考好没关系，只要继续努力，下次一定能行。
来，看看爸爸给你准备了什么。
”说着，他递给我一个盒子。
我打开一看，里面是一支笔。
“爸爸，这……”我有些疑惑。
爸爸微笑着说：“孩子，这支笔送给你，希望你能用它写出更精彩的未来。
”从那以后，这支笔就一直陪伴着我。
每当我遇到难题想要放弃的时候，我就会拿起这支笔，仿佛能感受到爸爸的鼓励和期望。
有一次，学校组织作文比赛，我犹豫着要不要参加。
“哎呀，我能行吗？”我自言自语道。
同桌凑过来，说：“试试呗，你平时作文写得不错呀！”“可是……”我还是有些担心。
这时，我看到了那支笔，想起了爸爸的话，咬咬牙说：“好，我参加！”在准备比赛的那些日子里，我用这支笔写下了一篇又一篇的作文，不断修改，不断完善。
终于，比赛的日子到了。
我紧张地走进考场，手里紧紧握着这支笔。
“加油，你一定可以的！”我在心里给自己打气。
考试结束后，我忐忑不安地等待着结果。
“要是没获奖怎么办？”我心里七上八下的。
终于，老师公布了获奖名单，我的名字赫然在列。
“哇，我获奖啦！”我兴奋地跳了起来。
回家后，我迫不及待地把这个好消息告诉了爸爸。
爸爸欣慰地说：“孩子，你真棒！”这支笔，不仅见证了我的努力和成长，也见证了我和朋友们的友谊。
有一次，好朋友小美过生日，我不知道送什么礼物好。
“哎呀，送什么才能表达我的心意呢？”我愁眉苦脸地想着。
突然，我看到了那支笔，灵机一动：“对呀，我可以用这支笔给小美写一封信！”于是，我用心地写下了对小美的祝福和心里话。
小美收到信后，感动得热泪盈眶，说：“这是我收到的最特别的礼物！”这支笔，还记录了我生活中的点点滴滴。
我的心爱之物一支笔300字
我的心爱之物一支笔作文17篇我的心爱之物一支笔作文1我的心爱之物是九岁生日时得到的一支黑色钢笔。
它那光滑黑亮的笔杆，闪闪发光的金色笔帽和上面像宝剑一样的笔夹，让人一见就心生欢喜。
笔帽上刻着我的名字，这拉近了我们之间的距离。
在得到这支钢笔以前，我一直坚定不移地深信我的书写是很有“特色”的。
阿拉伯数字让我写得像被无影脚踢了一样飘忽不定；原本横平竖直的汉字在我的笔下变得“婀娜多姿”；有着曲线美的英文字母更是让我随心所欲地绘成了一幅抽象派作品。
得到这只钢笔，我本觉得它普普通通，但日子久了我便发现了它的魔力。
每当我想把字写成活泼的小鸟上下飞舞时，它便倔强地和我作对，导致墨水时有时无。
因此，我不得不规范书写，一来二去我的字迹工整了。
这支可爱的钢笔，每天默默地陪伴我，是我形影不离的好朋友。
但是一次课间活动回来，我的钢笔不见了。
我焦急地找遍了书包、桌子、地上每个角落，也没有见到它的身影。
我开始不安起来，想：“它到底去哪里了？”回到家，妈妈帮我在微信群发了寻物启事。
第二天，我早早来到学校，盼望它的出现。
一位同学将钢笔递到我的手上说：“真是对不起，钢笔在我的桌子上，我也没仔细看就带回家了。
你快收好！”我迫不及待地打开笔帽，用它写出的字还是那么顺滑。
激动和欣喜涌上我的心头，失而复得的感觉太美妙了！重获钢笔的喜悦仿佛还是昨天的事情。
在它陪伴的日子里，我养成了良好的书写习惯。
感谢有你——钢笔兄弟，见证着我在学习上的点滴进步！我的心爱之物一支笔作文2真好！朋友送了我一支钢笔，那是我生日的时候朋友送我的，那时是春天。
这支钢笔色彩十分单调，是渐变色的，从天蓝色的头到白色身体，再到天蓝色的尾部。
当我用它写字时，不但快，字还十分美观。
秋天的时候，那个朋友转学了。
我每次想念他时，总会拿出那支钢笔。
它一直被我放在一个精致的盒子里。
我已经好久没有拿出来了，现在一拿，眼眶里总会有泪珠在打转，心中总是闪现出那些我与朋友在一起的欢乐时光。
每次我都是小心翼翼地拿出来，写下第一行字时，我回想起了我与他一起在大树下玩耍的情景；写下第二行时，我又想起了我被难题缠得手忙脚乱时，他对我的帮助；写下第三行时，我再次想起我伤心时，他对我的安慰。
一支笔的想象作文
一支笔的想象作文一支笔的想象嘿朋友们,你们知道吗?我有个很神奇的小能力 - 可以让日常生活用品拥有自己的意识和想象力!今天我就让一支笔向大家吐露一下它内心的独白,说不定能从中获得不少感悟和启示哦。
我是一支手里剑,挺拔修长,身姿俊俏。
主人是一位热忱向上的少年,个子瘦削面庞清秀,一双明亮的眼睛就像两汪清泉。
我每天都在他手中穿行翩翩,记录下他内心世界的点点滴滴。
有时他会带着我在熹微的晨曦里写下朝阳升起的壮阔景致,词句雄壮恢宏,笔锋劲直潇洒。
清晨的微风轻抚我的手柄,我仿佛置身于一望无际的大草原上,任凭大自然的馨香接纳我的全部灵魂。
有时我们会一起走进校园的小树林,那些翠绿的林荫让我如沐浴在世外桃源。
我就陪伴在主人身边,见证着每一朵春花盛放绽放的瞬间,听那些夏虫啁啾时发出的絮语。
我能清晰地感知到主人内心涌动的柔情与憧憬,就仿佛也融入到了自然的怀抱。
最令我感动的是,每当主人读着别人的诗篇时,他会读到入迷,眼神黯然而又闪闪发亮。
那是一种怎样的神采啊!我能从中感受到文字蕴含的永恒的魅力,文人们思维的瑰丽深邃。
我也渴望有朝一日能被主人赋予同样的生命力,在纸上绽放出最美的文字花朵。
是啊,作为一支笔我虽不会言语,却能时刻与主人零距离接触、心心相印。
这种特殊的联系,让我对人性的美好品质有了更加深刻的理解和领悟。
我越发庆幸自己能够陪伴在主人左右,成为他抒发灵感和理想抱负的好伙伴。
所以朋友们,请好好珍惜写字这一平凡而神奇的技艺吧。
一支笔承载了太多太多感情和力量,给世界带来了想象和色彩。
只要动动笔,就能唤起生命里最灿烂绚丽的时光。
我衷心期盼,大家都能成为主人手中的一支神笔,去书写属于自己最精彩的人生。
以一支笔的口吻写我的初三作文
以一支笔的口吻写我的初三作文各位！我是一支笔，一支见证了主人初三生活的笔。
想当初，主人刚上初三的时候，那叫一个斗志昂扬。
每天早上，我都被紧
紧握在主人手里，在各种笔记本和试卷上冲锋陷阵。
那时候，主人的字写得可
有力了，一笔一划都透着决心，好像要把知识都刻进纸里似的。
随着时间的推移，主人的压力越来越大啦。
作业像小山一样堆过来，我都
快累得喘不过气了。
有时候，主人写着写着，手就开始发酸，我能感觉到他的
无奈。
但没办法，咱还得继续战斗呀！
记得有一次模拟考试，主人紧张得手心出汗，我在他手里都快被“淹”了。
考试铃声一响，主人就像上了发条一样，刷刷刷地写个不停。
我在纸上不停地
跳跃，努力跟上主人的节奏，心里默默祈祷：“可别出错，可别出错！”
到了晚上，主人还要挑灯夜战。
灯光下，我和主人一起与那些难题对抗。
有时候，主人想得脑袋都快炸了，我也跟着着急，恨不得自己能给出答案。
初三的日子虽然辛苦，但也有一些小温暖。
主人的同桌会偶尔给他一颗糖，主人就会把糖纸小心地折好，放在一边，然后继续拿起我奋斗。
现在，中考越来越近了，主人握着我的手更紧了，我知道，这是关键时刻，咱可不能掉链子。
我会陪着主人，一起走过这充满挑战的初三，迎接最后的胜利！。
一支笔的故事作文开头
一支笔的故事作文开头
我的笔盒里住着一支奇妙的笔，它又并非另外的那种，它像一位老朋友，陪我横穿过许多日子。
它穿着一件紫色的外衣，上面有一只很可爱的小兔子，它是我的幸运兔！
记住一年级的时候，我刚学会写毛笔字，快速的动作的手指一有什么事爱念错字，弄得本子上全是黑糊糊的。
它就在旁边静静地瞪视着我，好像在勉励我。
我咬着嘴唇，很努力地写着四个小字，一遍又一遍，直到写得明白为止。
它也会生气，当我写钢笔字时马虎，不认真写的时候，它就不老老实实乖巧，写出来的字歪歪扭扭，墨水也老是滴上来。
它好像在警告我，写毛笔字要严肃。
我老爱把我的秘密告诉它，它默默不语地去聆听，彷佛懂我的心思。
有时候，它会陪我画油画，画出五彩缤纷的世界，让我快乐更甚。
它已经陪在我身边很多年了，它亲身见证了我的成长，也记录了我的快乐与悲伤。
它像一直都在，像我永远的朋友，一直守护着我。
童年的一支笔作文
童年的一支笔作文每当我看到桌上的一支水笔时，总让我想到我和外婆的一件事，请听我娓娓道来。
这一天，天十分的晴朗，外婆带着我去超市买菜。
进了超市，来到了文具区，我一眼就看上了一支笔，那是我们班的网红笔，几乎人人都有一支，而我却没有。
每一次在课间都看到同学们在互相交换，而我只能在一旁默默观看。
这支笔全身都是蓝色的，上面有一个个可爱的小人，笔写字流畅，还送一些笔芯。
我一把抓住外婆，说：“您可以给我买这支笔吗？”“多少钱呀？”外婆问道。
“十十十一元”我结结巴巴地说。
要知道，外婆平时宁愿走路去菜场买菜，也要省下一元的路费；平时家里有破衣服、破鞋子、破裤子每次妈妈一说要扔，外婆就连忙制止，还说再缝缝还能用。
如果外婆要买这支笔的话，那真是“太阳从西边出来了。
”不过我还是要试一试。
“不行。
”这两个字从外婆嘴里说了出来，果然不出我所料。
可我在那边大喊：“不行，不行，我就只要这支笔，不然我就不走。
”我边喊边抓住货架不撒手。
外婆发了大招，把我丢下自己走了。
我一边走一边大叫：“我就要，我就要。
”路人见了都向我行了“注目礼”。
在回家的路上，外婆一路都在问：“果子，花生吃不吃？”“不吃。
”我答道。
外婆一遍又一遍的问我，我大喊：“我不吃，你耳朵聋了吗？我不吃。
”很多天我都没有理外婆，一个人躲在小房间里，除了上厕所和吃饭，其它时间都在小房间里，连妈妈让我开门我也不开。
有一天放学回到家，就听见我房间里有“吱吱”的声音，开门看见外婆在我房里，手里正拿着我喜欢的'那支笔，我揉了揉眼睛，确认了一下，外婆手里拿着的那支笔，此时妈妈进来说道：“这支笔可是外婆省下了给自己买鞋的钱给你买的呢。
”我一直把这支笔看做一个宝贝，十分爱惜它，这时再想想外婆，节省下了买鞋的钱为我买笔，我自己做的也很不对，很惭愧。
一支笔给我带来的启示作文
一支笔给我带来的启示作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以一支笔的口吻写自己作文
以一支笔的口吻写自己作文
嘿，我就是一支笔，普普通通地躺在书桌上，偶尔晒晒太阳，
感觉很舒服。
别看我不起眼，我可是个记录生活的小能手！
“咔嚓咔嚓”，我写个不停，纸张上都是我的足迹。
我见证了
很多东西，比如小明的情书，小红的日记，还有老李的牢骚。
哈哈，是不是觉得我很八卦？不过，这也是我工作的一部分嘛！
有时候，我觉得自己像个舞者，在纸上跳来跳去，旋转、跳跃，那种感觉真是爽翻了！我喜欢用文字给大家带来欢乐，比如画个笑脸，写个搞笑段子，让大家看了都哈哈大笑。
但有时候，我也会感
到疲惫，墨水快用完了，笔尖也磨得差不多了。
不过没关系，只要
我还能动，我就会继续写下去！
说实话，我很喜欢我的工作。
虽然有时候会觉得累，但看到大
家因为我写的东西而开心，我就觉得一切都值得了。
所以，不管未
来怎样，我都会继续写下去，用我的方式记录这个世界的美好与真实！。
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一支笔作文范文一支笔范思诗我有一支笔，是一支神笔，写出了祖国好河山，写出了四季的美景。
我有一支笔，是一支神笔，学会了怎样写信，我要给祖国寄封信，让信鸽展翅飞翔在蓝天。
我有一支笔，是一支神笔，学会了怎样写诗，我要写一首诗赞美祖国，红花遍地……我有一支笔，是一支神笔，我画出我们的未来，长大为祖国争光。
xx年5月13日午后如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样供自己娱乐，你会选择哪一样？似乎很难做出决定。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一支笔。
”一支笔？我听到有人感叹了：你独自周游世界，你可以带很多好玩的东西，你为什么要带一支笔呢对此，我的回答是：是的，我愿意带上一支笔周游世界。
你不会是不喜欢笔吧？你不会是因为见过你的朋友就不愿在见到他们了吧？一支你喜欢的笔就是你的一位朋友，它会一直伴随着你所以我愿意带一支笔去周游时世界。
如果我去周游世界，我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。
遇到这些事，我们就应该用自己的心去感受。
这时候，我们就应该有上笔，把这些事记下来，用笔诉说着你的心声。
如果你在吹海风，如果你在热带鱼林，如果你在雄伟的高山上你都可以用笔诉说大海的蓝，动物的神气，山的壮历。
这趟旅游下来，你一定写了一本日记。
回去后，在打开一页一页地慢慢品味，你就会感到惊讶，脑子里会回想自己旅游时的经历，你会觉得这次旅行是多么的有意义，有价值。
一支笔，就是你的一位亲人，你可以随时随地向他说说心理话。
你是否见过，画家手中的笔在纸上飘逸地穿行，画出了世间最绚丽的风景？你是否曾想过，是那支饱含辛酸的笔，才能完成这仙境般的画卷？每一幅成功的画作，都出自一支神奇之笔。
有时，我真的愿做一支笔，在广阔无垠的生活画布上，描绘出自己的精彩人生……愿做一支笔，让我学会了约束自己。
也许每个男孩的心目中，总有一个自由而广阔的天空，那里是男孩的梦。
我也不例外，而这些，都源自于那颗年少轻狂的心。
每当我轻狂地想去接近，却又被各类补习班、兴趣班和作业练习等拉了回来；每当我轻狂地想去接近，却又被父母和老师的一句“抓紧学习”拉了回来。
直到见到了爷爷手中的那支笔，那是一支铅笔。
开始我不明白，为什么你甘愿被人所约束，不去寻找属于自己的那片自由的天空呢？为什么你要如此呢？当我看到一幅幅惊世之画的问世、看到垃圾桶里那些无所事事的你的同类时，我终于明白，你是需要一只手来握住，才能有所作为的！绝对的自由只有埋葬自己，唯有学会接受有益的约束，才能画有所成，才能实现自己的“笔生价值”。
愿做一支笔，让我学会了承受痛苦。
每一次考试失利，我会沮丧而痛苦；每一次见证他人的成功，也会因嫉妒而痛苦……可是，每当我想起你——铅笔，被牢牢地攥在别人的手中，承受利刀的削切，我就会深吸一口气，而忘记了自己的痛苦，摒弃心中的杂念。
是你，你始终那么顽强，为了把自己最好的一面展现出来，你不惜让人一次次割下皮肉，在撕心裂肺的痛苦中，你无怨无悔，仿佛是春风拂过面颊，我也露出了花开般的笑靥！忽想起那句“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”。
我终于明白，你是在一次次痛苦中锻炼自己，向世人展示最好的一面，为这个世界描绘出最美丽的图案。
不经历风雨怎能见彩虹，不经受痛苦哪来成功，唯有学会承受痛苦，方可越挫越勇，迎来成功。
愿作一支笔，让我学会了相信自己。
我并没有特别令人羡慕的伟岸的身材，也没有骄人的外表。
曾经，我因此而自卑过。
我也曾埋怨上天的不公。
直到我看到了你——铅笔，平凡的外表下，却蕴藏着珍贵而美好的内心世界。
我开始忘却自卑，寻找自己的长处。
我找到了，我在数学领域里，发现自己有自己的一片天，因为我有IQ；我在演讲领域里，发现自己能够光芒四射，因为我有口才……我开始明白，美丽的外表下潜藏的也许是空虚，而平凡的外表下，则恰恰是内涵丰富的充实！学会了约束自己，我不再轻狂浮躁；学会了承受痛苦，我不再轻言放弃；学会了相信自己，我不再自暴自弃。
成功的路上需要接受约束，让你把好船浆，不迷失方向。
成功的路上需要承受痛苦，使你意志坚定，不轻言放弃。
成功的路上需要坚守自信，给你快乐勇敢，不丧失动力。
在前进的路上，我愿做一支笔……但我不是笔，我愿以笔的精神，去寻找属于自己的成功！愿做一支笔，多么出奇的想法。
文章以物写人，取材新颖，命题别致，构思巧妙，中心突出。
做笔就要接受约束，做笔就要随痛苦，做笔就要坚守自信，三个中心点层次分明，脉络清晰，层层递进。
作品语言表达熟练畅达，用语基本准确，好几处排比句都设计得很好，还有三个主体段落呈排比式组合，增添了表达的感染力，使语言增添了气势。
第八、九、十段文字既与前文主体部分互相照应，又有效地表现和突出了中心。
关键字：好朋友邓雯文她皮肤黑黑的，眼睛小小的，脸红红的，像一个大苹果。
嘴巴大大的，黑黑的头发，梳一个小花马尾辫，看起来很文静。
这就是我的同学邓雯文！她很小气。
记得有一次我没带铅笔，我就向她发出“求救信号”，可能是她没听见。
我就大叫：“邓雯文，快借我一支笔！”可她还是不理我，我马上就生气了，她见我动了真，连忙向我道歉。
“不行！”我生气地说。
可想而知，我俩吵了起来……不过--她也有大方的一面。
一次，我送了她一支笔，她连忙给了我一大堆东西，害得我费了九牛二虎之力，才用书包背回家。
这，就是一个有时大方有时小气的同学，对！就是这些大事、小事，才让我俩成了无话不谈的好朋友！她皮肤黑黑的，眼睛小小的，脸红红的，像一个大苹果。
嘴巴大大的，黑黑的头发，梳一个小花马尾辫，看起来很文静。
这就是我的同学邓雯文！她很小气。
记得有一次我没带铅笔，我就向她发出“求救信号”，可能是她没听见。
我就大叫：“邓雯文，快借我一支笔！”可她还是不理我，我马上就生气了，她见我动了真，连忙向我道歉。
“不行！”我生气地说。
可想而知，我俩吵了起来……不过--她也有大方的一面。
一次，我送了她一支笔，她连忙给了我一大堆东西，害得我费了九牛二虎之力，才用书包背回家。
这，就是一个有时大方有时小气的同学，对！就是这些大事、小事，才让我俩成了无话不谈的好朋友！每个人在日常生活中一定都经历过令自己感动的事，下面我就来说说令我感动的一件事吧。
那是在我小学时候一个星期一的下午，准备上课的时候，我看见张俊慌忙地找到陈聪，对他说：“我忘记带笔了，你可不可以借我一支笔？”陈聪看他很着急，就随手拿出一支笔对张俊说：“好吧。
”张俊接过笔后又问：“你自己还有没有笔了？”陈聪便又拿出一支笔挥了挥。
“呤—”上课铃响了，老师一进来就布置了作文题目让我们写作文。
我写着写着，不经意地看了陈聪一眼，他竟然连一个字也没写。
我感觉很奇怪，仔细一看，原来陈聪手上的笔没“水”了。
我恍然大悟，非常感动，但我也帮不了他，因为我当时也只带了一支笔。
上第二节课的时候，陈聪因为没写作文而被老师叫到了办公室。
下课时，张俊把笔还给陈聪并向他道谢后，又忍不住问陈聪：“老师为什么叫你去办公室啊？”陈聪只是笑眯眯的说：“因为我的作文写的不好啊。
”他的这一句话不仅使我再一次感动，还让我十分敬佩。
我本来想把事情的真相告诉张俊的，但转念一想：陈聪做好事也不留“名”，我又怎么能把他的秘密泄露出去呢？于是， __将这件事告诉任何人(除了你)，这件事就这样结束了。
这就是令我感动的一件事。
亲爱的读者，看完之后你有没有被感动？广东省墨江中学初一钟林威本文系用户，未经允许禁止！我眼中的唐波不像蔡旺那样爱运动，学习成绩很糟糕；也不想陈诚爱学习却没有很好的体质。
他既爱运动，学习成绩又好，更重要的是他还十分乐于助人。
有一次考试前，我忘记带笔了，糟了，马上就要考试的我，急得像热锅上的蚂蚁团团转，心里想：找同学借吧，也不行，别人都要用，不会借给我。
可我自己总不能交白卷吧！回去拿吧，又没有时间，就在这个时候，唐波将一支笔递给了急得焦头烂额的我，要知道唐波说了他只带了一支笔，这时唐波说：“快拿着啊！”我伸出手慢慢接过那支笔，好像手上的笔有千斤重，心里忐忑不安，要是唐波因为把笔借给我考试考砸了，他一令会很难过的，我还是还给他算了。
我正准备把笔还给他时，忽然看见他手上还有一支笔，难道是他……上课铃响了，我考试后来到唐波的课桌前对他说：“谢谢你借我笔。
”我感激的说，“你手里的笔是不是买的，我过几天还你。
”“没关系。
”唐波不但乐于助人，而且成绩十分优秀。
每一次举行奥数，作文比赛，他准拿个第一名回来；每一次作业，他准拿个A；每一次写作文，他的作文准被当范文读……这就是我眼中的唐波，一个乐于助人，勤奋好学的成绩优秀的同学。
指导老师谷老师平凡的我乔瑞琪我今年八岁了，长着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子下面，有一张不大不小的嘴巴。
我最大的优点就是乐于助人。
有一次，在放学的路上，我看见一位残疾老人背着沉重的东西，艰难的向前走着，我赶忙跑过去抱住老人背着东西。
我也有许多缺点。
有时我很小气。
比如有的同学的笔坏了，向我借一支笔时，我总是说谎话，推托自己只带了一支笔。
同学没办法，只好又向别人去借。
后来我想起这件事就觉得脸红。
我很自满。
平时学习上有一点进步，就高兴得手舞足蹈，不知怎样才好。
因为这个毛病，老师也批评过我。
这就是一个平凡的我。
假日指导教师崔梅茹“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”今天，我拿起笔，情不自禁地想起那件刻骨铭心的事，那支充满温情的笔。
记得有一天，我们全班同学都在聚精会神地做作业。
我也在那认真地做着。
不过，好景不长，刚写了几个字，我的笔就没笔水了。
倒霉，今天我可只带了一支笔。
心想：糟糕，这支笔怎么偏偏在这个时候没笔水的啊！坐在第三组的小莹似乎看出了我的心思。
她微微一笑，和蔼地对我说：“我这有多一支笔，我借给你吧。
”说完，她小心翼翼地从笔盒里拿出一支笔递给我。
我感激地对她说：“谢谢你！”我望了望她，心里暖哄哄的。
我接过她递给我的笔。
从笔中，我看到了他给予我的阳光，看到了她给予我的温暖，他给予我明白一个道理——人与人之间是充满爱的。
后来，我做完了作业，我就拿着她的笔，看着写得整整齐齐的字的作业。
我心里洋溢着一种从未有过的感觉，一支普通的笔，却给了我人生中的温暖。
记得有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容，“人”字形结构就是互相支撑&hllip;&hllip;”我永远也不会忘记那支充满温情的笔！那件触动我心灵的事。
街口镇西宁小学六年级欧嘉琪本文系作文网（zuown）用户，未经允许禁止！分享内容wap..，请保留信息和原文链接！内容仅供参考。