六下科学第一单元知识要点
教科版六年级下册科学第(1-4)单元知识要点
知识要点第一单元微小世界1、放大镜1、放大镜镜片的特点是：中间厚、边缘薄、透明。
放大镜也叫（凸透镜）。
凸透镜具有放大物体（图像）的功能；凸透镜镜片的（凸度）越大，放大的倍数越大；凸透镜镜片的（凸度）越小，放大的倍数越小。
由此推断：球形的透明体放大的倍数（最大）。
2、放大镜是人们常用的观察工具之一。
用放大镜观察物体时，不仅能放大物体的（图像），还能看到物体的更多（细节）。
3、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。
4、用放大镜观察物体的方法：一是（人眼）、（观察对象）不动，只是（放大镜）在人眼和物体之间移动，直至图像大而清晰；二是（人眼）、（放大镜）不动，只是（观察对象）移动，直至图像大而清晰。
5、凡是和放大镜片具有同样特点的器物，都具有（放大物体图像）的功能。
6、倍数大的放大镜，看到的物体图像变（大）了，但是看到的视野却变（小）了；反之，倍数小的放大镜，看到的物体图像变（小）了，但是看到的视野却变（大）了。
7、（培根）设计并制造了能增进视力的眼镜。
8、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下看，它是由（红）、（蓝）、（绿）三种颜色的（小圆点）组成。
9、人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米大小的微小物体。
10、什么样的放大镜放大倍数大？中间越厚，周围越薄；透明球体的放大倍数最大。
2、放大镜下的昆虫世界1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组成，这些其实是（扁平的细毛）。
2、蝇的眼睛是（复眼），由许多（小眼）组成。
3、蟋蟀的“耳朵”在足的（内）侧。
不同的昆虫的触角形状（不同），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（鼻子）。
它们嗅觉很（灵敏）。
4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼）。
蚜虫的天敌是（草蛉）。
5、昆虫的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有有一对（触角），胸部长有（三对足）。
3、放大镜下的晶体1、（白糖）、（食盐）、（碱面）、（味精）的颗粒都是有规则（几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
六年级科学(下册)第一单元知识点整理
六年级科学(下册)第一单元知识点整理六年级班姓名理论知识：（一）放大镜1.在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚1/10毫米大小的微小物体。
2．正确使用放大镜的方法：我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体，直至图像大而清晰。
或者将物体放好位置，将放大镜移动于眼睛和物体之间，直至图像大而清晰。
3.放大镜也叫凸透镜，特点是透明、中间厚，边缘薄。
4.近视眼镜的镜片是凹透镜，能缩小物体的图像。
老花镜的镜片是凸透镜，能放大物体图像。
5.放大镜的放大倍数只与放大镜的凸度有关，与放大镜的大小无关。
6.在13世纪，英国的格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，培根设计并制造出了眼镜。
7.广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装满水，水滴、透明玻璃球都有放大功能。
（注：横向放大，纵向不放大）8.通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由红、蓝、绿三种颜色组成。
（二）放大镜下的昆虫世界1.在放大镜下，我们发现有复眼的昆虫：苍蝇、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁等。
2.在放大镜下观察，我们发现不同昆虫的触角形状不同，蟋蟀、蝗虫的触角呈丝状;蚂蚁的触角是膝状; 蝴蝶的触角是棒状;雄蛾的触角是羽毛状;天牛的触角是鞭状。
昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。
3.苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，是因为它们足的末端爪垫多毛，并能分泌粘液，与它的翅膀无关。
4.通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
5.蟋蟀的耳朵长在足的内侧。
6.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们是密密麻麻的一片。
但在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。
草蛉和它的幼虫都是它的天敌。
（三）放大镜下的晶体1.食盐、白糖、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。
2.许多岩石是由矿物晶体集合而成的。
花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。
3.自然界中大部分的固体物质都是晶体或由晶体组成。
六年级下学期科学知识点
教科版六年级下册科学的知识点归纳总结1.第一单元：微小世界放大镜的特点与作用：放大镜是凸透镜，中间较厚、边缘薄、透明，具有放大物体图像的功能，能让我们看到更多的细节。
放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关，凸度越大，放大倍数也越大。
放大镜在生活生产中有诸多应用，比如可以帮助人们观察微小的物体或细节。
放大镜下的昆虫世界：昆虫的身体构造在放大镜下呈现出奇特的形态，例如蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼；昆虫的触角是它们的“鼻子”，能分辨各种气味；蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片是扁平的细毛；蟋蟀的“耳朵”在足的内侧等。
晶体的概念与特征：食盐、白糖、碱面、味精等颗粒都是有规则几何外形的固体，这类固体物质叫做晶体。
许多岩石是由矿物晶体集合而成，晶体形状多种多样，但都很有规则。
有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，需要在放大镜或显微镜下才能看见。
显微镜的发明与发展：两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大，这是早期显微镜的原理。
显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了微观世界。
荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了微生物。
后来又出现了电子显微镜和扫描隧道显微镜等，电子显微镜可把物体放大到200万倍。
细胞的发现与细胞学说：英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜在世界上第一个看到了细胞。
细胞是生物最基本的结构单位和功能单位，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。
2.第二单元：物质的变化物质变化的分类：世界是由物质构成的，所有的物质都在不断变化。
物质的变化分为物理变化和化学变化。
物理变化是指只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；化学变化是指产生了新的物质。
化学变化的现象与判断：化学变化通常伴随各种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等。
例如，淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色；小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成的气体能使燃烧的细木条熄灭。
小学六年级科学下册各章节知识点
小学六年级科学下册各章节知识点本文档旨在总结小学六年级科学下册各章节的知识点。
第一章：天气和气候
- 天气的变化及影响因素
- 区分天气和气候的特征
- 不同季节的气候特点
- 了解气温、气压、风力和降水量的测量单位和仪器
第二章：水的循环和水的重要性
- 水的循环过程
- 了解水在地球上的分布和重要性
- 回收水的重要性和方法
第三章：光的反射、折射和传播
- 光的传播方式
- 光的反射和折射现象
- 了解光的颜色和光的折射和反射与数学之间的关系第四章：电的传导和电路
- 了解电的传导过程
- 探究电的产生方式
- 掌握简单的并列电路和串联电路
- 了解安全用电的知识
第五章：物质的三态和物质变化
- 了解物质的三态及其特征
- 探究物质的变化过程和条件
- 了解物质的凝固、熔化和汽化现象
第六章：地球运动与地图
- 探究地球自转和公转
- 了解地球的形状和地球上的经纬度
- 掌握利用地图进行定位和测距的方法
第七章：人体内的营养成分和运动
- 掌握人体需要的营养成分及其来源
- 了解消化、循环和呼吸系统的功能
- 了解运动对健康的重要性和不同类型的运动方式第八章：声音的产生和传播
- 探究声音的产生和传播方式
- 了解声音在不同介质中的传播速度
- 掌握声音的音量和音调的变化规律
第九章：生物的分类和特征
- 掌握生物的分类方法
- 了解植物和动物的特征及其适应环境的方式
- 探究不同生物之间的关系和食物链
以上为小学六年级科学下册各章节的知识点总结。
希望本文档对您有所帮助！。
六年级科学下册知识点整理
六年级科学下册知识点整理第一单元我们长大了1、从出生到现在的成长证据有：（出生时的脚印）、（从小到大的照片）、（小衣服小鞋子）、（每年的体检卡）、（身高体重的数据）等。
2、我从出生到现在发生的主要变化有（身体长高了，体重增加了，能力提高了）。
3、（身高）和（体重）是生长发育最重要和最常用的指标。
4、通过绘制身高、体重曲线图发现：（6到10岁身高、体重增长缓慢，10到12岁身高、体重快速增长）。
5、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，会（因为体重太重而骨头被压碎，甚至血管破裂。
）6、人体生长发育的两个生长突增期是（到1岁）、（10到12岁）。
7、可以通过（自我观察）、（访问）、（查阅资料）等方式了解青春期的特点。
8、（青春期变化）是人体的正常发育，（青春期）是生命重要的时期。
9、（青春期）是我们由儿童向成年人过渡的时期。
10、女孩大约从（10岁）入手下手，将陆续进入芳华期；而男孩要稍晚一些。
在这个期间，我们的（身材形态）、（心理方面）都发生着宏大的变革。
11、芳华期男女（身高）最早出现快速生长。
12、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是（性发育）的开始。
13、女生青春期的变化有：（身高突增）、（乳房发育）、（长出）、（月经初潮）、长出腋毛）、（臀部变宽）等。
14、男生青春期的变化有：（身高突增）、（、增长）、（出现喉结）、（长出）、（长出腋毛）、（首次遗精）、（出现胡须）等。
15、青春期的心理特点有（1）性意识骤然增长（2）智力水平迅猛提高（3）独立欲望增强（4）情感世界充满风暴（5）兴趣爱好日益广泛（6）人际交往欲望强烈。
16、要正确对待青春期的变化：（1）要注意月经期的卫生（2）不穿高跟鞋（3）不拔胡须（4）不吸烟、不酗酒（5）正确对待与异性交往（6）防治青春痘（7）不束胸勒腰（8）不要过度使用嗓子17、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉的去承担起更多的（责任）。
18、人的一生可以大致划分为（幼年）、（成年）、（老年）三个阶段。
六年级下册(全册)科学知识点精心归纳
六年级下册(全册)科学知识点精心归纳六年级下册(全册)科学知识点精心归纳第一单元微小世界一、放大镜１.放大镜是人们常用的观察工具之一.3．放大镜和显微镜的发明扩展了我们的视野,让我们走进微小世界,去发现生命世界更多的奥秘.4．放大镜因中间凸起且又透明,所以叫它凸透镜.凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节,它还能聚焦取火.5．放大镜之所以能放大物体,是因为光线从空气进入凸透镜时,会产生折射而弯曲,而人认为物体反射的光是直线传播的.6．放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清楚的细微之处,使我们获得更多的信息.早在一千多年前,人们就发明了放大镜.放大镜在我们的生活、工作、研究中被广泛使用.7.用放大镜观察印刷物上的照片、电视机、电脑的屏幕,不仅图像被放大了,能看到更多的细节,而且看到图像都是由色彩点组成的.彩点有红、蓝、绿三种颜色.8.放大镜镜片和能放大物体的器皿的共同特点是透明,中间厚,边缘薄.凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节.要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶,装满水的玻璃怀,装满水的塑料袋等）,就具有同样的放大功能.9．放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系,和镜片的凸度有关.放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,反之,放大倍数小.由此推断球形的透明物放大倍数最大.10．人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像,最早使用的透镜就是用透明的水晶琢磨而成.在13世纪,英国的主教XXX,最早提出放大装置的应用,他的学生XXX根据他的发起,设计并制造出了能促进视力的眼镜.11．具有放大功能的镜片的形状是：12．放大镜有什么特点？什么样的放大镜放大倍数比较大？答：放大镜特点：放大镜的镜片透明,中间厚边沿薄.因为镜片中间向外凸起,这样的镜片又叫凸透镜.凸度越大的放大镜,放大倍数越大.比方玻璃球、装满水的烧瓶.13．放大镜为什么能放大物体的图像呢？答：放大镜的中间厚,边沿薄,光线在透过放大镜时会产生折射,看到的像都是放大的物体的虚像.因此会把物图象放大.14．哪些工作需要经常用到放大镜？答：1公安人员用放大镜查找指纹.2精密仪器修理工用放大镜修理精密仪器.3农业科技人员用放大镜观察植物的花或种子.15．如何正确地使用放大镜？答：正确使用放大镜的方法有两种：一、观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚.二、把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚.16．如何自制“放大镜”？答：自制“放大镜”的三种方法：（1）用透明玻璃杯装上水.（2）透明的塑料瓶装满水后,再盖上瓶盖.（3）用保鲜袋装满水,然后扎紧袋口.制作放大镜的材料：玻璃、透明塑料、透明水晶、水滴等.17.用眼睛看和放大镜看,两次观察获得的信息有什么不同？答：图像放大了,看到了图像是由许多点组成的.二、放大镜下的昆虫世界1．用工具能够观察到很多用（肉眼）观察不到的（细节）.如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）；蝇的（复眼）由很多六角形的（小眼）组成.2．科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”）,能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏很多.3．昆虫的翅膀,是膜层透明的,无色的.在放大镜下观察,能发现分歧昆虫的触角形状分歧.如：蝴蝶的（棒状）触角,蚕蛾的（羽状）触角,蝗虫的（丝状）触角,天牛的（鞭状）触角.昆虫的触角能够嗅到气味、感触物体、平衡身体.4．苍蝇能在光滑的玻璃上爬行,与它的（脚的构造）有关.5．（蚜虫：约2毫米）的天敌是（草蛉：约10毫米）,蚜虫有（针状）刺吸式口器,它在植物的嫩枝上吸食（汁液）,每个蚜虫只有（针眼）般大小,我们用肉眼只能看见它们密密麻麻的一片.但在10倍放大镜下我们就可看清它们的肢体.蚂蚁保护蚜虫是为了吃到更多的蜜露.6．在放大镜大下观察员昆虫的眼睛,能够看到：昆虫的眼睛分为单眼和复眼.大多半昆虫的眼睛都是复眼,复眼由很多小眼组成,每只小眼都是六角形的,分歧是昆虫小眼的个数分歧.每只小眼只能看见物体的一部分,整个眼睛看物体就像拼凑.昆虫的眼睛对运动的物体非常敏感.7．草蛉和它的幼虫是蚜虫的天敌,吸食蚜虫的体液,幼虫还能把蚜虫的空壳背在身上伪装自己.8．你知道哪些昆虫？答：蚂蚁、蝗虫、蚕蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等.三、放大镜下的晶体1.一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就是晶体,如食盐、白糖、碱面、味精等.玻璃不是晶体.2．很多岩石是由矿物晶体集合而成.花岗岩由长石、云母、石英组成.3．同种物质的颗粒形状都大致一样.4．制作晶体的方法：（1）减少水分（蒸发）.（2）下降温度.5.雪花是六边形的,它的结构取决于雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况.6.用肉眼观察食盐、白糖、碱面,它们都是颗粒状的,但颗粒大小分歧.在放大镜下,它们晶莹剔透,有着各自一致的几何形体.其中,食盐、白糖的晶体是立方体状的,味精的晶体是粒状的.7.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规划几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫晶体.8.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成的.晶体的形状多种多样,有的是立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇的针,有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才干看见.9.制作晶体的方法很多：①减少水份——制作一些浓的食盐、碱面或味精的溶液,用滴管滴几滴在玻璃片上,待水份自然蒸发后,就会看到玻璃片上留下所需要的晶体.②降低温度——制作一些浓的食盐、碱面或味精的溶液,把溶液过滤后倒入一个干净的玻璃杯中,放在温度较低的地方,过一段时间后,在怀子的底部就有晶体析出,取出晶休放在玻璃片上,就可以进行观察了.10.列举四种矿物晶体：黄铜矿雪花维生素C水晶11.实验：制作晶体和大晶体（1）制作晶体：制作一杯浓的食盐、碱或味精的溶液,用滴管滴几滴在玻璃上,待水分子自然蒸发后,玻璃片上就可以看见它们的晶体.（2）制作大晶体：①制作一杯浓食盐溶液；将这杯溶液过滤,注入一个清洁的玻璃杯内；②在杯中悬一根细线,细线下端拴上一小块食盐晶体,并浸泡在溶液中,静置几天；③在玻璃杯底会出现第一批晶体,滤去溶液中残留的晶体,继续把细线上的晶体浸入过滤后的溶液中,晶体会慢慢地生长.④晶体的增长会持续几周甚至几个月.四、如何放得更大1.两个（凸透镜）组合起来就是一个简易显微镜,它能够使物体的（图象放得更大）.2.显微镜是由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜组成.3．显微镜的放大倍数的计算公式：目镜的放大倍数乘物镜的放大倍数.4.肉眼观察青苔像绿茸茸的“地毯”,在显微镜下,就像一片丛林.5．荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜）,发现了曾经不为人知的奇妙的（微生物）世界.6.（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个（微观世界）.用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）,显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具.为了看到更小的物体,人们又研制出（电子显微镜：1932年,德国）和（扫描隧道显微镜：1983年,研究DNA分子）.电子显微镜可把物体到200万倍.7.显微镜为什么能明显提高放大能力？答：显微镜有两个凸透镜组合而成.两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力.这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了.8．放大镜和显微镜的发明对人类有甚么意义.答：放大镜和显微镜的发明使人类能够观察、研究利用人类肉眼看不到的微观世界,拓展、延伸了人类的视野,促进了人类文明的发展.9.怎样制作简易显微镜？实验材料：2个倍数不同的放大镜、纸筒、胶带实验步骤：①取2个倍数不同的放大镜.②倍数大的在下面,倍数小的在上面,上下移动调整两个放大镜的距离,直到图像最清楚为止.③用纸筒和胶带固定下来.尝试结果：做成的简易显微镜能够把图象放得更大.五、用显微镜观察（1）1.显微镜的发明使人们能观察到非常小的物体以及物体的精细结构.2.洋葱表皮是由（细胞）构成的,细胞的形态像（长方形的格子）,我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房子似的结构,是洋葱的（细胞）.3．放大镜比肉眼、显微镜比放大镜看到的细节更多,看得更清楚,但同时视野也小了很多.4.细胞是怎样被发现的？答：1663年,英国科学家XXX用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一间间长方形的小房子,就把它命名为细胞.5.观察细胞前的准备.答：在显微镜下观察物体有一定的要求.物体必须制成玻片标本,才能在显微镜下观察到它的精细结构.6.显微镜的使用方法：①安放：一只手握住镜臂,另一只手把住镜座,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上.②对光：调节载物台下的反光镜,从上镜往下看,能看到一个亮的光圈为止.③上片：将要观察的玻片标本放在载物台上中,标本给好在载物台通光孔的中央,然后用压片夹住.④调焦：调节准焦旋钮,降低镜筒,使物镜刚好在玻片标本上面.⑤观察：从目镜往下看,调整准焦旋钮,将镜筒慢慢台升,直到看到清晰的图像为止.（移动玻片标本时,移动的方面与从目镜看到的方向正好相反.）7.怎样制作洋葱表皮玻片标本？（1）把洋葱切成两半,掰下一块,用小刀在内面表皮上轻轻划出“井”字,用镊子撕取“井”字中间的表皮.（2）再按下面步骤制作显微镜装片:①在一个干净的载波片中间滴一滴净水；②用镊子把取下的洋葱表皮放到载波片的水滴中心,标本要展平,不能折叠；③用盖波片倾斜着盖到标本上面,中间不要有气泡；④从标本的边沿滴一滴稀释的碘酒,并把波片微微倾斜,再用吸水纸吸掉多余的水；⑤把做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上.8.尝试：用显微镜观察洋葱表皮细胞实验材料：显微镜、洋葱表皮细胞切片.实验步骤：①右手握住镜臂,左手托住镜座,把显微镜向着光放在实验台上.②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.③调节载物台下的反光镜,从目镜往下看,能看见亮的光圈.④调节粗准焦螺旋,把所要观察的洋葱表皮切片放在载物台上,用压片夹夹住,标本要正对通光孔的中央.⑤左眼向目镜内看,同时转动粗准焦螺旋等,直到看清切片上的细胞为止.⑥整理器材.实验结论：洋葱表皮是由细胞构成的.细胞被放大了,是一个个小房间似的结构,方格中间有一个小黑点,还看到一个大液泡.6、用显微镜观察（2）1.一切生命体都是由(细胞)组成的,细胞是生物最基本的（结构单位）,也是生物最基本的（功能单位）.2.（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.3.动物细胞和植物细胞是不同的,动物细胞没有细胞壁.4.细胞作用：细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位.生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的.生物细胞不仅形态是多种多样的,功能也是多种多样的.5.细胞的形态是（多种多样）的,它们具有(分歧的功能).（分歧生物）的细胞是分歧的,生物（分歧器官）的细胞也是分歧的.6.生物体都是由细胞组成的.生物细胞的形成,功能是分歧的.统一种植物和植物,身体各个器官的细胞形成,功能也不相同.7．用显微镜观察叶的表皮,可以看到表皮上椭圆形的气孔,气孔是植物气体和水蒸气进出的通道.叶绿体呈颗粒状,是植物进行光合作用的基本场所；叶绿体里含有叶绿素,叶绿素是植物进行光合作用的主要物质.血液中的红细胞又叫红血球,专门运输氧气和二氧化碳.口腔上皮细胞具有保护和分泌作用.8.细胞的作用？细胞对于生命体有甚么意义？答：生物是由细胞构成的.细胞是生物最基本的功能单位,生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是由细胞进行的.①我们吃下去的食物变成营养是通过细胞吸收的,细胞还排除身体产生的废物.②我们呼吸的氧气是通过细胞运输到全身各处的,红细胞好像运输兵,负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳.③细胞把能量贮藏在脂肪中,细胞还能和细菌、病毒作战,保护我们的身体健康.细胞还有遗传作用；④绿色植物的一些细胞能进行光合作用,制造养料、氧气,是食物的真正制造工厂.七、用显微镜观察（3）1．自从XXX用自制的显微镜发现了（微生物）,科学家通过观察发现自然界生活着许很多多的微生物.2.在水中生活着很多形态各异的（微生物）,如草履虫、变形虫、鼓藻、船形硅藻等.3.微生物是（生物）,具有同其他生物一样的共同特征.如：对情况有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖、需要呼吸、排泄废物、都由细胞组成、吃食品或自己教学光合作用制造食品等.4．微生物包括细菌、病毒、真菌等在内的一大类生物群体.微生物的共同特征是：结构简单,由一个细胞构成,身体细小.5.判断是否是生物的标准：一、是否对环境有一定的需求；二、是否对外界的刺激有反应；三、是否能呼吸、吃食物、能繁殖；四、是否排泄废物；五、是否进行光合作用等.6.微生物是什么？微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型原生动物在内的一大类生物群体.7.微生物如何适应周围的环境？答：微生物通常都有特殊的构造和功能以适应周围的环境.8.举例申明微生物对人类有益的方面是甚么？答：①利用微生物的作用,我们能够出产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品.②土壤中的微生物能够分解动植物的尸身,使它们酿成植物需要的营养素.③在工业出产和医药卫生中也都离不开微生物.9.如何制作微生物装片答：制作微生物装片的方法：1.采集水样：从有机物丰富的池塘、鱼缸中,取水放入试管内.将试管对着阳光,如果看到有很多的小白点在水中游动,就说明水中含有微物物（草履虫等）.2.制作：用滴管吸一滴池塘或鱼缸里的水,放在载玻片上,盖上盖玻片,用吸水纸吸掉多余的水,放在显微镜下观察.（如果微生物运动迅速,不便于观察,可以先在载玻片上放少量的脱脂棉纤维,再在上面滴一滴池塘水,盖上盖玻片,吸掉多余的水,放在显微镜下观察.）10.怎样用甘草培养微生物？答：取一些池塘或鱼缸里的水,倒入装有甘草的烧杯中,几天后,可以发现水面上出现霉点,这些霉点由肉眼看不见的细菌集结而成.水中大量的微生物正是以甘草为养料的大量繁殖的.八、细小世界和我们1．在放大镜和显微镜没有发明以前,人们只能用（眼、耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知世界）.那时,人能观察到的最小植物,就是蚂蚁等昆虫.2.人类（观察工具）的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）——电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）.3．有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物.我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物,如果没有微生物,地球就将成为垃圾的世界.4.用流程图表示观察工具的发展和观察范围的拓展：肉眼→放大镜——→显微镜———→电子显微镜————→扫描隧道显微镜放大20倍放大1500倍左右放大200万倍左右看到0.1-0.01纳米物体5.人类探索细小世界的成果有哪些？答：人类探索细小世界促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改良.①随着显微镜的发明和不竭改进,科学家陆续发现了很多风险人类的细菌和病毒,如伤寒、鼠疫、霍乱等,从此开始了和它们作斗争并征服了很多流行症.②人们通过观察发现一些微生物对人有益,利用它们改良我们的生活.如酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等.③农、林业上进行品种改良,提高产品的数量和质量.如袁隆平的杂交水稻等.④人类利用微生物改良和净化土壤,利用微生物分解和除掉污水、垃圾中的各种有害物质.⑤克隆生物,出产胰岛素等.第二单元物质的变革XXX、我们身边的物质1．世界是（物质）构成的,我们能（直接）或（间接）观察到的实际存在的东西都是物质,整个世界都是由（物质）组成的.如（空气、水、电、火、声音、动物、植物、我们自己等）.2．物质是（变革）的,物质的变革是（绝对）的、物质的变革是有（规律）的,是能够被我们认识的.3.物质是在不竭地发生变革的.有的物质变革很快,而有些物质变革缓慢,甚至不容易被我们察觉.有些变革只改变了物质的形状、大小,有些变革产生了新的物质.十、物质发生了什么变化1.物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化）,它们的区别在于（是不是产生了新的物质）.2.物质的变革有快有慢.有些变革只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的分歧原来的物质,我们把这类变革称为物理变革.有些变革产生了新的物质,我们把有新物质生成的变革称为化学变革.弯曲的铁丝、折叠的纸张、布匹、水结成冰、水酿成水蒸气、蜡烛融化等都是物理变革了；火柴燃烧、铁生锈、蜡烛燃烧等是化学变革.3.沙的特点是：颗粒细小、无味、淡黄色；黄豆的特点是：椭圆形、颗粒较大、黄色、有豆腥味.沙和黄豆混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,是物理变化.4．观察到“没有明显变革”跟观察到“明显变革”的征象同样重要.5．白糖在加热的过程中,首先发生物理变革,即固体白糖成液体的白糖.连续加热,会发生化学变革,即白糖颜色逐步加热,直至全部炭化,能闻到焦味,如果连续加热,炭化后的糖会燃烧.蜡烛融化是物理变革,蜡烛燃烧是化学变革.6．一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又(发生物理变化).如蜡烛燃烧时蜡烛融化是（物理变化）、液体的蜡烛油汽化后燃烧是（化学变化）；白糖加热从白色的糖变为液态的糖是物理变化,继续加热变成黑色的炭一样的焦糖是化学变化.7.说说你身边物质变革的例子.答：烧饭时米酿成了饭；写字时纸上留下了笔迹；下雨后路上的积水逐步地酿成水蒸气消失在空中；岩石风化酿成沙子等.8.在加热的过程中,蜡烛发生了什么变化？答：燃烧的蜡烛变得越来越短,发光发热并伴有气体生成.9.化学变化和物理变化的区别是什么？分别举出三个例子.答：区别：化学变革产生了新的物质,物理变革没有产生新的物质.举例：化学变化：火柴燃烧、铁生锈、纸燃烧、淀粉遇到碘酒变成蓝色、小苏打和白醋反应生成二氧化碳……物理变化：把纸折成纸船、铁丝弯了、布做成衣服、易拉罐瘪了、水结冰了、水变成水蒸气……10.实验：白糖加热步骤：用长柄的金属勺子,中间加入1克白糖；勺子下面用蜡烛加热,观察白糖的变革.现象：固体的白糖融化成液体的白糖；继续加热,液体的白糖产生气泡；液体的白糖逐渐颜色加深,产生焦糊味；液体的白糖冒烟、燃烧,最终炭化.十一、米饭、淀粉和碘酒的变化1.米饭自己并不甜,在嘴里经过一段时间的品味后,才会出现甜味.这是因为米饭中含有大量的淀粉,在我们品味过程,与唾液混合在一同,生成了有甜味的麦芽糖.所以,本来并不甜的米饭,品味后逐步出现甜味.2.米饭、面粉的主要成份是淀粉.鉴别其物质中是否会有淀粉的方法是滴碘酒：淀粉上滴碘酒,会成蓝色.3．（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化,生成的新物质是（蓝色）的,这种蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质.利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性,可以检验食物中是否含有（淀粉）.注：检测马铃薯等物质,要切开后再滴上碘酒才行,绝不能滴在物质的表面.4.淀粉不溶于冷水,配置淀粉液时,要用热水.将淀粉放入热水中,经充分搅拌、静置、过滤后就得到澄清的淀粉液.用淀粉液在白纸上写字、晾干中,要想让白纸上的字显示出来,用棉球沾上碘酒,在白纸上擦几次即可.5.哪些食物含有淀粉？类别食物名称含有淀粉的食物玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜不含淀粉的食物花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、柑桔、白糖、洋葱、6.咀嚼馒头的外皮也可以感觉到甜味吗？为什么？答：可以,因为馒头中也含有淀粉,淀粉在咀嚼的过程中发生了变化,变得有甜味了.7.米饭在嘴里开始不甜,咀嚼一会儿就会有甜味,这是什么道理？因为米饭本身不是糖,在嘴里开始不甜,咀嚼一会儿后米饭与唾液里的淀粉酶产生了化学变化,生成了新物质麦芽糖,所以就会有甜味.十二、小苏打和白醋的变化1.小苏打的特点：白色细小晶体,溶于水.白醋的特点：无色液体,含有醋酸,闻上去有一股酸味.2.（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应,产生新的物质——（二氧化碳气体）,这样的变化属于（化学变化）.实验结束留下的液体是醋酸钠,不是白醋,也不是小苏打.实验现象：①看到怀中有很多气泡产生；②听到“嗤嗤”声；③用手触摸玻璃怀的外壁,感觉比原来凉一些.3.（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体.饮料、蜡烛燃烧、呼吸破除的气体中都含有该气体.4、二氧化碳气体有什么特点？答：无色无味、比空气重、不燃烧也不支持燃烧、能使澄清石灰水变浑浊的气体.5.怎样证明小苏打与白醋混合后产生中气体是二氧化碳？答：（1）把点燃的火柴头伸进玻璃怀中,燃烧的火柴头会熄灭,说明怀中的气体不支持燃烧；（2）把玻璃中的气体到在蜡烛的火焰上（注意不要把杯中的液体倒出来）燃烧的蜡烛会熄灭,说明杯中的气体比空气重.而二氧化碳具有不支持燃烧,比空气重的特点,所以说小苏打与白醋混合后产生的气体是二氧化碳.6.实验：小苏打和白醋混合的实验尝试资料：小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、蜡烛、火柴、药匙.。
六下科学知识要点单元一
23、放大镜能将物体的图像放大 23、放大镜能将物体的图像放大 十几倍，光学显微镜最大能放大 十几倍，光学显微镜最大能放大 1500倍 电子显微镜能放大 能放大200 1500倍，电子显微镜能放大200 万倍，扫描隧道显微镜能放大 能放大3 万倍，扫描隧道显微镜能放大3 亿倍。 亿倍。 24、显微镜的放大倍数是目镜倍 24、显微镜的放大倍数是目镜倍 物镜倍数。 数×物镜倍数。
7、人类很早就发现某些透明的 人类很早就发现某些透明的 宝石可放大物体的影像 可放大物体的影像， 宝石可放大物体的影像，最早使 透明水晶琢磨而 用的放大镜是用透明水晶 用的放大镜是用透明水晶琢磨而 13世纪 英国的一位主教 世纪， 成。在13世纪，英国的一位主教 格罗斯泰斯特最早提出放大装置 格罗斯泰斯特最早提出放大装置 应用，他的学生培根 培根根据他的 的应用，他的学生培根根据他的 建议， 建议，设计并制造出能增进视力 眼镜。 的眼镜。
20、晶体一般是透明的， 20、晶体一般是透明的，但并不是所 一般 有透明的固体都是晶体， 玻璃、 有透明的固体都是晶体，如：玻璃、 松香、琥珀、珍珠就不是晶体。 松香、琥珀、珍珠就不是晶体。 21、 17世纪 人们发现把两个凸透 世纪， 21、在17世纪，人们发现把两个凸透 镜组合起来明显地提高了放大能力， 明显地提高了放大能力 镜组合起来明显地提高了放大能力， 这是因为一个凸透镜把另外一个凸透 这是因为一个凸透镜把另外一个凸透 镜成的像进一步放大了 进一步放大了， 镜成的像进一步放大了，这就是早期 显微镜。 的显微镜。 22、荷兰的列文虎克发明了显微镜 发明了显微镜， 22、荷兰的列文虎克发明了显微镜， 放大近300 300倍 看到了微生物 微生物。 放大近300倍，看到了微生物。
六年级下册科学 第一单元单元知识点
六年级下科学第一单元知识点
六年级下科学第一单元知识点1、观察物体时，我们通常会使用放大镜来帮助我们观察得更细致些。
2、放大镜的最大特点是透明，中间厚，边缘薄。
3、放大镜实际上是由凸透镜的镜片制成的。
4、放大镜之所以能放大，是因为光线通过凸透镜会发生折射。
5、使用放大镜观察物体时，为了看清楚物体的细微结构，应将放大镜沿着肉眼与物体之间的直线方向，缓缓地上下移动，直到看清楚止。
6、我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。
7、放大镜的放大倍数跟镜片的凸度有关。
8、我们可以用水滴、玻璃弹珠、烧瓶等材料制成放大镜。
自制放大镜中凡是圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大物体图像的功能。
9、人的眼睛能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。
10、放大镜是焦距较小的凸透镜，民间又称老花镜。
放大显示器后的三原色是红、绿、蓝。
11、放大镜放大倍数越大，被观察物体的图像就越大，同时获得物体信息就越多，而视野就会越小。
玻璃球观察视野最小。
12、昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小动物之一。
蚜虫的天敌是草蛉。
13、苍蝇、蜻蜓、蝴蝶的眼睛都是复眼。
触角是昆虫重要的感觉器官，主要是嗅觉和触觉，有的还有听觉的作用。
14、像蚂蚁、蝗虫这样，身体分为头、胸、腹，头上有一对触角，胸部有三对足叫做昆虫。
昆虫是自然界数量和种类最多的生物。
15、XXX是法国著名的昆虫学家。
16、蟋蟀的耳朵在足的内侧。
蝴蝶的触角形状是棒状，蝗虫的触角是丝状的，蚕蛾的触角是羽毛状的，天牛的触角是鞭状，蚂蚁的触角是膝状的。
17、按照物质内部结构分为晶体和非晶体。
18、像白糖、食盐、碱面、雪花颗粒那样有规则几何外形的固体物质叫晶体。
像玻璃、珍珠、橡胶、琥珀等形状不规则的是非晶体。
绝大多数物质晶体肉眼看不见，要借助放大镜、显微镜、甚至X光。
19、雪花是由空中尘埃引起水分子层层凝结而成晶体，形状呈六角形。
制作晶体有两种方法是减少水分和降低温度。
20、晶体可以用于制成激光晶体，激光晶体可以用于激光手术刀，半导体晶体可以用于电视机和电脑等电子设备。
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六下科学第一单元知识要点
1.放大镜能放大物体,能看到平时用眼睛看不到的细节.
2.放大镜是凸透镜.放大镜放大倍数与镜面的凸度有关.镜面凸度大.放大倍数大,镜面凸度小,放大倍数小.
3.放大镜的放大倍数越大,获得的信息越多,视野变小.
4.球形透明的物体放大的倍数最大.
5.昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小动物之一.
6.昆虫有许多特殊的构造和本领。
7.不同昆虫的口器、触角、翅膀是不同的。
8.蚜虫的天敌是草蛉。
9.蟋蟀的耳朵在足的内侧。
10.蝴蝶的翅膀xxxx扁平的细毛。
11.自然界中许多固体物质都是晶体。
12.晶体的形状很有规则。
13.有的晶体较大，肉眼可以看见，有的晶体较小，要在放大镜或显微镜下看见。
14.列文虎克是荷兰人，制成了世界上最早的可以放大三百倍的显微镜。
15.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微小世界，打开了微小世界的大门。
16.今天的电子显微镜可以把物体放大到了２００万倍。
17.在显微镜下观察物体，必须制成玻片标本。
18.制玻片标本的切片必须是薄而透明的。
19.生物体都是由细胞组成的。
20.英国物理学家罗伯特﹒胡克是第一个发现和提出细胞这个名称的人。
21.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
22.池水发绿是绿藻的作用。
23.利用有益的微生物可以制作酒、醋、泡菜、腐乳、酸奶等食品。
24.伤寒、鼠疫、霍乱、肺结核等传染病是由微生物引起的。
25.法国科学家巴斯德第一个指出微生物和人类的健康有关。
26.酵母菌发面的历史已有5000多年。
27.土壤中的微生物可以分解死去的动植物尸体和殘体。