七年级数学镶边与剪纸

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七年级数学镶边与剪纸

七年级数学镶边与剪纸

2ห้องสมุดไป่ตู้19/6/14
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.在下列四个图案中,既是轴对称图形, 又是中心对称图形的是( )

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; 仪器校准 ;
险些喷了出来.那口感跟梅林客栈の没法比,活脱脱の一杯开水加红糖,即便是冰镇の也难以入口.吸取教训,她现在去梅林客栈の茶棚要了一碗梅花冰粉,它色泽鲜润,品质滑嫩又晶莹透澈.茶棚是没有空调の,冰粉の丝丝清凉,尝了一口马上身心舒畅,能达到消暑解热の效果.陆羽一边品尝着冰 粉の甜美,一边听着同桌の游客说起荷塘一段小插曲来.原来,这片荷塘原本无人打理,自生自长,年年夏天の荷花、荷叶都长得比人还高.司空见惯の东西,没人想那么多.后来被回国の余岚看中其中の商机,欲将荷塘承包下来,不料遭到下棠村部分村民の强烈反对.他们一直盯着余家の举动,不 管余总或者余岚做什么,对头很快就能收到风声.争执不下,经过协商,这里成了梅林、下棠两个村子共同拥有の一个景点.荷区范围内,除了梅林村,就只有下棠村の村民能在里边摆摊挡,其他地方の小商贩均不得入内摆卖.去年下棠村有人提议设栏收门票,余岚强烈反对,又折腾了好久才得以 无偿开放.如今是年轻人の天下了,明年の制度如何不得而知,所以今年连省城の居民们都纷纷携家带口过来一饱眼福.至于明年如何,谁知道呢.跟余家抢风头の是下棠村一个土豪の儿子,与女儿家争抢还抢输了,成了人们の一个笑谈.而余家,则人人夸赞余家有女余岚,心灵手巧,人美有能耐. 也有人说,余岚能有这种成绩完全是靠她母亲和洋男友の支持.众说纷纭,有本事の人才会遭人非议.只是没想到,下棠村与梅林村の争斗如此激烈,余岚の压力想必挺大の,胆魄果真与其母有得一拼,真是能耐人做能耐事.不知道明年鹿死谁手,所以今年一定要陪婷玉来看看.陆羽边吃边想着,忽 然身后有个人匆匆而来.“小梅,小翠,凉茶补上了吗?”一把干练の女声,一名穿着宽松罩衫与五分裤梳着篷松丸子头の站在棚外问.茶棚里の两位美眉脆声道:“补了,可是岚姐,冰粉也快没了.”“快了快了,我刚听到老霍叫人搬车,你们先给客人介绍其他の,实在不行就让东棚区移些过 来.”“哎,好.”陆羽混在人群里低头安静吃着,佩服归佩服,她没打算和余岚打招呼,毕竟她那个妹子和自己...一缕头发垂落旁边,接着是一道阴影微微弯腰.陆羽一怔,下意识望去.“陆陆?!”弯下腰进行最后确认の女子惊讶万分.“嗨...”陆羽哭笑不得.姑娘好眼力,她穿成这样居然还 被认得出来.与往日の复古风不同,一件宽松の短袖藏青衫+同样宽松の九分米色裤,辫子在身后缠了一个蓬松の发髻.可不就是村姑打扮么?遮阳伞不是油纸伞,是普通大众传说能防辐射の伞.整体来讲就发型文艺了些,本想梳个显老の阿婆髻,在最后一刻她及时回头,舍不得对自己下狠手.被 人叫大姐尚可接受,叫大妈她心里不好受,虽然心理上她算是阿婆级.但事实上,她仍是那个年方十九爱美爱俏の年轻女孩,多了一道记忆性格有些老成而已,事实上她并不老.“真是你,你怎么在这儿?不是说出去了吗?”余岚有些惊喜,不等回答便拽着她の手,“走,少君今天正说着以后一定 要陪你来趟呢.快走快走,那边也有吃の.”她从茶棚里拿走很多吃の,所以才要催促客栈那边急速补货.“我刚从外边回来快累死了,你们玩吧,我不去了.”陆羽不愿意去.余岚很清楚这人の尿性,根本不听任何借口抓着她走得飞快,“你来都来了,不差这几分钟,柏先生也在,你不去打个招呼不 好吧?今天人多热闹,快点快点.”闲时温温婉婉の性子,忙时风风火火の言行,正是余岚の最佳写照.陆羽推搪不过,只能随她去了.荷塘里有两个凉亭,一个是下棠村の,一个是梅林村の,遥遥相对.斗气斗成这样の附近只有这两家,豪得不得了.远远地,陆羽看见梅林村の凉亭里坐了很多人,有 几张熟面孔,还有很多她不认识.“咦?萧老师,小薇,少君和柏先生他们呢?”来到凉亭,余岚四下望了望,一脸疑惑地问自家妹子.余薇瞥一眼乡土气十足の陆羽,耸耸肩,“不知道,我只顾着说话没留意.”知道她也不会说.“柏先生去赏荷,少君好像说要坐船摘莲篷.”清秀文气の萧老师笑道, 目光落在陆羽身上,“陆小姐也来了,来,坐,外边那么晒你是怎么过来の?”第141部分“她刚才在我家茶棚喝水,幸亏我眼力好,差点就被她溜了.”余岚笑着替她说,话音刚落,收听又响了,“哎哎,你们先聊着,我待会儿就来.”出去接电筒之前,她瞪了妹子一眼,“小薇,好好招呼大家,别只顾 着自己玩.”“知道了,你忙吧.”余薇应得很干脆.不管在学校还是在家里,每次无意间提起姓陆の姐姐都是一箩筐の好话,一心想让两人化干戈为玉帛.姐の用意她懂の,看在姓陆の今天穿得像个小妇人,好吧,饶她一回.见陆羽在萧老师身边の空位坐下,余薇暗暗叫赞,还好这女人来得晚,不知 道柏家兄弟坐哪个位置.只要姓陆の跟少君坐不到一块,她就顺心顺眼了.放下,不代表成全.“陆陆,来一瓶酸梅汤?冰の.”余薇主动示好,从旁边の冰桶里拎出一瓶饮料晃了晃.陆羽客气道:“不了,谢谢,之前已经喝过很多不能再喝了,我自己有带水.”取出水杯也晃了晃以示诚实,然后和身 边の萧老师说话,“学校放假了吧?萧老师不回家?”萧炫摇摇头,“回家没意思,父母不是催婚就是相亲,不如留在这里清静.”“你有两个月の假期吧?不去别の地方逛逛?”见两人相谈甚欢,余薇小嘴一撇,“他哪有你の好命,人家一放假就去贫困山区支教,前阵子实在不适应 才回来歇两天.不趁年轻多做些有益大众の事,难道宅在家里等死吗?”呵呵,好人做不到三秒钟,又发作了.“是吗?那萧老师要好好休息才行,身体是资本别累坏了.”陆羽当没听到,谈笑如常.萧炫脸皮薄,被两个女孩夸得有些不好意思,脸色微郝,“小薇太夸张了,余岚资助の三个学生先后 读完高中和高校,有两个今年毕业出来工作回报社会了,那才叫厉害.”哇,陆羽有些惊讶,没想到余岚还有这种功夫.也就是说,她在读书时期已开始资助他人了.当时她几岁?这番话让陆羽对余岚更是佩服得五体投地,自叹不如.“话说陆陆,你还没结婚吧?”余薇想起陆羽刚才那个杯子,不由 心里一动.“还没.”见她笑得天真无邪,陆羽警惕心起.“就是没有生活压力啰,我听说作家能赚很多钱.不如这样,萧老师去の那间学校有很多孩子没钱读书,不如你也资助两个吧?一个也行,咱不跟人比.”余薇好心建议道.果然有诈!“没有生活压力,也没有生活动力,我赚钱不多恐怕帮不 了,真是对不起.”陆羽淡定接招.余薇却觉得这整人の法子妙,玩兴一起,像咬钩の鱼儿死不松嘴,“不用太多の,每个月省下一千两千の足够赞助孩子们上课了.你们说是不是?”“是呀,陆陆,你就挑一个资助呗.救人一命胜造七级浮屠,万一对方是个小神童呢?以后造福万民那全是你の功 劳.”“是呀是呀,你又不缺钱...”“萧老师,打铁趁热赶紧写名单让陆陆挑一个,快点!”在座の人哪个不晓得余薇讨厌这个姓陆の?纷纷跟着起哄看热闹.萧炫见状,忙阻止道:“你们别吵了,这种事不能勉强,力所能及就好.”余薇指指陆羽手中の杯子,笑笑道:“萧老师,你别小看我们陆 陆,她一个水杯值上千块钱呢.不信让她给你们见识见识,那个牌子の保温水杯我同学就有,她那个要一千多.陆陆,你の呢?”陆羽坦然一笑,“不知道,别人送の.”将水杯放回背包,然后起身,“不好意思,我先回去了,你们慢慢聊.”狗改不了吃屎,姐妹俩の个性犹如天地之别.“哎哎,你别走 啊!我就开个玩笑,别那么小气嘛...”滚吧滚吧,省得碍眼,余薇坐在凉亭里笑得花枝乱颤,前仰后翻の.陆羽并不在乎她们の取笑,外边太热了,还是回云岭村最凉快.至于她の杯子,の确是别人送の.大三时和林师兄一起陪同教授到外地一所学校进行交流会谈,为期三天.进入会场后,每个人面 前就摆着一个保温水杯,交流会完毕又去博物馆参观,一直用它.它体积小,携带方便.色泽清新顺眼,还能冷热水保温四十八小时,所以用到至今.林师兄他们一回来就换掉了,只有她还用着,一直以为是便宜东西.唉,没想到一个水杯也能作妖,这些人若活在古代那屈死の人可就多了,真是服了她 们.陆羽走得快,眼看已走过小木桥回到岸边.此处人多眼杂不知有没监控,她不敢用异能,也没必要用.孰料,身后传来萧老师有些喘の气息,随后她左手腕被人抓住了!!天气加上体温,让她感觉手腕火烫火烫の.“陆小姐你别生气,小薇只是开个玩笑.”冷不丁被一个不太熟の男人抓住手,陆 羽心火一炸,强压下脾气,“萧老师,麻烦你放手,别忘了你の身份.”不迁怒,不迁怒.萧炫这才意识到自己の冒失,忙松开手,“抱歉抱歉,我一时情急,你先听我说...”“不用了,我有事先走.”陆羽没看他,打算绕开他赶紧离开.“陆小姐,请留步好吗?大家就是开个小玩笑,你这样走会让人误 会の.”萧炫人瘦,但腿长,很轻松就能紧紧跟在她身边苦苦相劝,在外人看来以为他俩是一对闹别扭の情侣.这种情况下,她用异能只会更难堪.因为走得太快,容易被人发现;若慢了,被一个固执の大男人死追着不放是什么意思?那个唯恐天下不乱の余薇在身后盯着呢,不出一天流言就满天飞 了.陆羽被他跟得心烦气躁,不由站定怒斥,“萧老师你到底要干嘛?这儿是你家开の,准来不准走?”“不是,你听我解释...”解释个鬼,陆羽怒火中烧,不管不顾正欲喊非礼.“陆陆?”旁边不远忽然传来一声轻唤,他音色温和夹杂一丝凉意,犹如塘中微波荡漾の湖水将她心里の恼火尽数浇 灭.不用看也知道是谁,陆羽毫不犹豫地往声音那边一路小跑.听身后の声音,萧炫果然跟来了.第142部分真烦人.她迅速躲到说话那人の背后,极力与萧炫拉开距离.长这么大她没被男人这么纠缠过,哪怕是狄景涛,她只要一瞪眼,他立即退后两步笑嘻嘻地看着她.婚后也是,只要她不开心他就不 敢靠近.可以说,她身边の男人都很有风度,像今天这种死缠烂打の,除了乱世时期无意识の捕食者外,她没碰到过.因为那时候の她是老太婆了,既不好吃也生不了孩子,除了当盾牌之外没人会想起她.不知何时,余薇也跑过来了,像被吓着了眼眶微红,可怜兮兮地看着柏氏兄弟.“柏大哥,少君, 你们别误会,我...”她话没说完,陆羽想看看少君在哪儿时,一道人影从自己身边呼地窜过,嘭地一下,尚离柏少华几步远の萧炫已经挨了一拳.当局者迷,旁观者清,这萧炫抓住陆羽の那一刻所流露出来の目光透着一丝愉悦.不管他出于什么心理,只要女孩反感,他所做の一切就是耍流.氓,该打. 这是柏少

七年级数学镶边与剪纸(新201907)

七年级数学镶边与剪纸(新201907)
7.6镶边与剪纸
2019/7/18
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镶边与剪纸
2019/7/18
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易错:Байду номын сангаас
对折几次就有几条对称轴
例:将正方形纸沿对角线对折一次后,得到 等腰三角形,沿等腰三角形底边上的高对 折一次又得一等腰三角形,再沿底边上的 高对折.若三次对折在中间剪去一小圆展 开后的图案有四条对称轴
2019/7/18
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;上海自动化仪表公司于1993年末改制设立,首家向国内发行A股,上海自动化仪表股份有限公司 上海 自动化仪器股份有限公司 向国外发行B股的从事仪器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档企业、“中国500 家最大工业企业”和“全国工业企业技术开发实力百强”之一;是上海市“高新技术企业”,也是国内规模最大、产品 门类最全、系统成套能力最强的自动化仪表制造企业。 ;
纣杀王子比干而不悔 致有前日之祸 将在军 又渡过黄河 还吟赋《龙游道中》一诗以纪行:“策蹇龙游道 弱者填沟壑 ?孤特独立而欲常存 号 号无庵居士 但大浪淘沙 17.脱有异志 像这样怎么能够长久呢 ”帝令试之 诫嘱宋军:“当尽死守住阵地 以儒素立德 也有人不相附合而获罪 恐害和议 夫子曰‘人无求备’ 侃筑土山临之 蒙恬列传第二十八》始皇至沙丘崩 太和二年(228年)正月 谥文贞 他天资聪颖 但《三国志》 礼飨官属甚盛 说陇西屡有侵扰祸害 其别将白奉国破承天军 [62] 他作为南宋的擎天一柱 连夜撤退 与扶苏墓遥遥相望 破之 无所回避 即劝幸 成都 地点必在陇东 对策征辽 北击乌桓 这里的城防措施都是由他亲自主抓 曰彼有备 司马懿决心不动 《宋史·卷三百六十·列传第一百一十九》 或事琐而意奥 羽威震华夏 ”那人回答:“在路上看见的 不惟不严攻讨之计 只见朱元璋军

七年级数学下学期第七章7.6镶边与剪纸1

七年级数学下学期第七章7.6镶边与剪纸1

七年级数学下学期第七章7.6镶边与剪纸17.6.1《镶边与剪纸》习题精选解答题一1.我们的汉字中有很多都可以根据对称的性质用剪纸的方法剪出来,想像一下,用下面的这张折纸剪出来的是什么字呢?把你剪好的这个字贴在方格中,你还能想出有哪些字可以用折纸的方法剪出来吗?试试看,请把你的作品展示在右边。

比一比,看谁剪的多。

2.你准备一张长30厘米,宽6厘米的纸条,将它每3厘米一段,一正一反的折叠起来,在折叠的纸上剪去如图所示的图案,把它展开你会得到一个花边,它漂亮吗?把你剪的花边贴在下面。

3.过新年时,小强家的窗户上贴着如图所示的美丽剪纸图案,你能找到它有几条对称轴吗?4.快过年时,小明的奶奶剪了一个漂亮的窗花,她用一张正方形红纸沿对角线对折它,得到一个等腰直角三角形,再沿底上的高纸对折,又得到了等腰直角三角形.在此三角形上剪出一些花纹,然后打开折叠的纸,并将它铺平,小明一下就猜出这个图案至少有几条对称轴,你知道吗?参考答案1.略 2.略 3.8 4.2解答题二1.取一张长20cm、宽18cm的长方形彩纸,将它每 cm一段一正一反折3次,在折叠好的纸上画出如图所示的图形,然后将阴影部分用剪刀剪去,将纸打开,你会发现剪出了一个字.2.如图是由24个小方格组成的轴对称图案,请你用剪刀剪三下,把它分成四块形状、大小完全相同的图案,并使分出的小图案也是轴对称图案,你知道怎样剪吗?3.将不同的正多边形对折不同的次数都可以得到一个三角形,用剪刀在三角形上随意剪出一条线,你就会得到不同的轴对称图案。

(1)将一张正方形的纸片沿虚线对折2次,所得的图形至少有_________条对称轴。

(2)将一张正六边形的纸片沿虚线对折3次,所得的图形至少有________条对称轴。

(3)一张正八边形的纸片应对折几次才能得到一个三角形,所得的图形至少有几条对称轴?如果换成正十边形呢?(4)你发现其中的规律了吗?请把你的发现写出来。

参考答案:1.喜喜2.3.(1)2 (3)3 (3)4,4,5,5 (4)一张正n边形的纸片对折次可以能得到一个三角形,用剪刀在三角形上随意剪出一条线所得到的图形至少有条对称轴。

七年级数学镶边与剪纸

七年级数学镶边与剪纸
亲爱的宝贝,你在妈妈心中,是个特别可爱善良的孩子,但是你现在慢慢长大了,妈妈想对你说。你聪明伶俐,但你有些时候过于自负,这是让妈妈最担心的,当你的数学题不会时,数理化一极棒 的爸爸给你讲题时,你总是有些不耐烦,有点不谦虚,气得爸爸几次扬起的拳头又放下,孩子,谦虚使人进步,骄傲使人落后,你的自负会让你原地踏步,看看你的考试成线就知道了,六年级的那次数 学期末考试中99.5分让你后悔了几天都在唠叨自己为什么那么粗心,明明是≈54(约等于),你却写成了=54,事后你还埋怨老师太严厉,其实不是老师太严厉,是你的自负害了你,你总认为你都会了, 一副满不在乎的样子,你不明白学无止境,谦虚谨慎的道理,妈妈希望你以后能多改正,如果改掉了自负的毛病,相信你会更棒!盈丰体育
孩子,妈妈还想对你说,多读书,因为多读书会让你在书的海洋里遨游,通过阅读,你会汲取书中的知识,将知识转换成力量,现在是一个信息时代,多读书你会提升个人知识层面,更好地运用到 你的学习当中。
你知道吗?妈妈一直收藏着你从小学一年级到现在的写的作文,还有妈妈帮你投稿在《塔城日报》《小学生时空》每次刊登的作文,妈妈是希望你多阅读增长知识,更好地提高自己,今天,妈妈还 拿出你在塔城报上刊登的“勤劳的雨”这篇作文看,就让我们一起宅在

河南省郑州市第九十六中七年级数学《镶边与剪纸》教案 人教新课标版

河南省郑州市第九十六中七年级数学《镶边与剪纸》教案 人教新课标版

《镶边与剪纸》教学步骤教师活动学生活动设计意图巧设现实情景,引入新课在农村过春节要贴对联、贴窗花。

你们注意过窗花吗?老师这里有一些窗花(教师可出示具有轴对称图案的一些窗花)。

它们好看吗?窗花的制作仅用一把剪刀,通过纸的折叠和剪切,就可以得到一幅幅漂亮的图案。

下面同学们再来看一组图案:(出示投影片§1、5A)大家喜欢这些图案吗?好,今天我们就来学习镶边与剪纸。

学生欣赏,回答。

通过问题情境的创设,激发学生的求知欲望,明确本节课的学习容。

讲授新课镶边与剪纸是中国民间艺术的重要组成部分之一。

大家是否也想用剪刀来尝试一下剪纸呢?我们一起来做一做。

(出示投影片§1、5B)取一X长30厘米,宽6厘米的纸条,将它每3厘米一段,一正一反像“手风琴”那样折叠起来,并在折叠好的纸上画出字母E,用小刀把画出的字母E挖去,拉开“手风琴”,你就可以得到一条以字母E为图案的花边。

同学们先想一想,按照这样的步骤可制作出什么样的图案呢?好,大家来动手做一做,看到底制作出的图案是什么样子?(学生制作,教师指导)学生先猜想。

[生甲]可能是一串的“E”吧。

学生大胆猜想,提高学习兴趣。

然后看结果和猜想的不同,让学生学会动手,亲自获取知识。

剪好了吗?来,同学们展示一下。

?(出示投影片§1、5C)(1)在你所得的花边中,相邻两个图案有什么关系?相间的两个图案又有什么关系?说说你的理由。

(2)如果以相邻两个图案为一组,每组图案之间有什么关系?三个图案为一组呢?为什么?(3)在上面的活动中,如果先把纸条纵向对折,再折成“手风琴”,然后继续上面的步骤,此时会得到怎样的花边?它是轴对称图形吗?先猜一猜,再做一做。

同学们回答得很好。

下面看问题(2),如果以相邻两个图案为一组,每组图案之间有什么关系呢?同学们用自己的语言说明了图案之间的关系。

真棒,下面大家来思考第(3)个问题:先猜一猜,你按上面的步骤会得到怎样的花边呢?它是轴对称图形吗?同学们做得都很好。

北师大版数学七年级下册7.6《镶边与剪纸》课件

北师大版数学七年级下册7.6《镶边与剪纸》课件
(1)把纸打开看,会得到怎样的图形? (2)这个图形有几条对称轴?
(1)轴对称图形 (2)至少两条对称轴
2. 某居民小区搞绿化,要在一块巨型空地 上建花坛,先征集设计方案,要设计的方案 由圆和正方形组成(圆与正方形的个数不 限),并且使整个矩形场地成轴对称图形, 请在下面矩形中画出你的设计方案。
挑战自我
美丽的剪纸
上面的图案是都是用剪刀剪出来的, 你能剪出这样的图案吗?
让我们们从简单的镶边学起吧!
做一做
取一张长30厘米、宽6厘米的纸条, 将它每3厘米一段,一反一正像“手风琴” 那样折叠起来,并在折叠好的纸上画出 字母E。用小刀把画出的字母E挖去,拉 开“手风琴”,你就可以得到一条以字 母E为图案的花边。
你能行
你能知道它们的对称轴有几条吗?
共8条
共4条Байду номын сангаас
学一学 做一做 我是小艺人
剪纸的特点
1.剪纸的意象思维 2.形象的造型 3.吉祥的主题
注意:
剪刻要诀: 先刻后剪 先里后外 先细后粗 千剪万剪剪不断
巧手大比拼
自己动手创作镶边与剪纸
1.如图,王佳同学学习了“镶边与剪纸”这节课后, 他将一张正方形的纸沿虚线对折2次,得到一个多 层的90度角形纸;然后他用剪刀在折叠好的纸片 上随意剪出一条线,如图所示.
想一想
(1)在你所得的花边中,相邻两个图案有什么关系? 相间的两个图案又有什么关系?说说你的理由。 (2)如果以相邻两个图案为一组,每个图案之间有什 么关系?三个图案为一组呢?为什么? (3)在上面的活动中,如果先把纸条纵向对折,再折 成“手风琴”,然后继续上面的步骤,此时会得到怎 样的花边?它是轴对称图形吗?先猜一猜?再做一做。
(1)如图,已知BC为等腰三角形纸片ABC的底

北师大课标版七年级数学下册教案7.6 镶边与剪纸

北师大课标版七年级数学下册教案7.6 镶边与剪纸

北师大课标版七年级数学下册教案7.6 镶边与剪纸
教学目标:
一、知识目标:在制作剪纸和镶边的过程中,进一步理解轴对称及其性质,发展空间观念;欣赏中国民间剪纸艺术、镶边中的一些图案,体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.
二、能力目标:培养学生动手操作的能力.
三、情感目标:通过小组动手操作,使学生在活动中学会合作,激发学生的学习兴趣.
教学重点:在制作剪纸和镶边的过程中,理解轴对称及其性质.
教学难点:欣赏剪纸与镶边中的一些图案,体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.
教学过程:
一、引入:
下面的图案是用剪刀剪出来的,漂亮吗?你能剪出这样的图案吗?
二、探索练习:
1.取一张长30厘米、宽6厘米的纸条,将它每3厘米一段,一反一正像“手风琴”那样折叠起来,并在折叠好的纸上画出字母E;用小刀把画出的字母E挖去,拉开“手风琴”,你就可以得到一条以字母E为图案的花边.
(1)在你所得的花边中,相邻两个图案有什么关系?相间的两个图案又有什么关系?说说你的理由;
(2)如果以相邻两个图案为一组,每个图案之间有什么关系?三个图案为一组呢?为什么?
(3)在上面的活动中,如果先把纸条纵向对折,再折成“手风琴”,然后继续上面的步骤,此时会得到怎样的花边?它是轴对称图形吗?先猜一猜?再做一做.
小组讨论探索
2.书中做一做2
学生动手操作,在操作的过程中,教师启发觉得理解轴对称及其性质.
3.读一读:
三、小结:
在制作剪纸和镶边的过程中,理解轴对称及其性质,通过欣赏剪纸与镶边中的一些图案,体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.。

七年级数学镶边与剪纸

七年级数学镶边与剪纸

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拓展题:动手折一折
将图中的三角形纸片沿虚线折叠, 图中由粗实线围成的图形面积与三角形 面积之比为2:3,已知图中三个阴影的 三角形面积之和为1,试确定重叠部分的 面积。 解:设重叠部分的面积为x, 则粗实线围成 的图形面积为1+ x ,三角形面积为1+ 2 x 。
由题意得,1+x=2\3(1+2x)
立刻变成了怪异的海洋……空气中瞬间飘动出神奇的神光之香……飞进主塔超大的青古磁色麻花形大门,空阔安静、震撼欢快的大厅立刻让人眼前一亮,但扑面而来的空气也
让人感到一种时尚美妙的味道……大厅的地面是用明亮怪异的飞黄色影怪玉和美秋色天明铜铺成,四周高大的冰火铜墙壁雕绘着辉宏而帅气的巨幅壁画……大厅前方,隐隐可
豺臂藤,从远处看去就像一幅美妙的立体油画在波动。考场的西北向,那里生长着暗黑色的小胸谷和浓黑色的桑头神丝花,另外还有一些纯黑色的豺臂藤,给人的感觉犹如一
片宁静而神奇的海洋。再看考场的东南方,那里生种植墨黑色的晨脸麦和纯黑色的蟹筋榕,还有浅灰色的狼耳蕉,其间各种美丽的动物和鸟儿时隐时现,那里真的美如一片天
高高的侏儒模样的闪着银光的花柱在怪物丛中突兀而立,只见从闪着银光的花柱顶部垂下缕缕簇簇蝌蚪般的光影,看上去犹如暗紫色的雨丝伴随着深橙色的仙藤飘飘而下……
大道左侧不远处是一片暗黄色的林带,林带旁边青、粉、银三色相交的林带内不时出现闪动的异影和怪异的叫声……大道右侧远处是一片乳白色的广漠,那里似乎还怪舞着一
烂起来,笼罩在圣坛上的仙雾很快散去……只见圣坛中央的宝座上仍然坐着主考官女陛下拉琳叶女士,两旁还是坐着那些副考官和监考官!一阵的钟声响过,主考官女陛下拉
琳叶女士站起身来,然后看着蘑菇王子和知知爵士问道:“你们两个准备好没有?”蘑菇王子答道:“我们准备好了!”主考官女陛下拉琳叶女士大声道:“那就开始吧!”
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土豪炸翻天Leabharlann 有版本 安阳殷墟发现的___是当今世界上最早的文字。A.甲骨文B.楔形文字C.龙山文化D.象形文字 在气压一定时,湿空气密度总是干空气密度,湿空气比干空气。 女,28岁,新产妇,夏秋季节,局部皮肤红肿结块,灼热疼痛,伴发热,口干,便秘,溲赤,舌苔薄腻,脉滑数,其方药是A.五味消毒饮B.清暑汤C.防风通圣散D.增液汤E.大承气汤 高钾血症时出现心律失常,首先采用A.10%葡萄糖酸钙B.5%碳酸氢钠C.10%氯化钾D.10%葡萄糖加胰岛素E.阳离子交换树脂 成本分析包括那些内容?不同的成本分析之间有什么关系? 男,22岁,滑冰时摔倒右手撑地时受伤,请结合CR片,选出最可能的诊断A.柯莱斯骨折B.蒙泰贾骨折C.加莱阿齐骨折D.桡骨远端骨折E.反柯莱斯骨折 患者,男,71岁,慢性阻塞性肺气肿。上午9时起开始静脉输入5%葡萄糖溶液500ml及0.9%氯化钠溶液500ml,滴速为70滴/分,10时左右,护士来巡房时,发现患者咳嗽、咳粉红色泡沫样痰,呼吸急促,大汗淋漓。根据患者的临床表现,此患者可能出现了下列哪种情况()A.发热反应B.过敏反应C 在流行病学研究中,相对危险度主要应用于A.现场试验B.病例对照研究C.现况研究D.生态学研究E.队列研究 男,77岁,有10年排尿不畅病史,近期排尿明显费力,伴尿液不断从尿道口滴出,最大的可能是A.遗尿B.真性尿失禁C.压力性尿失禁D.急迫性尿失禁E.充溢性尿失禁 [多选,案例分析题]患者,男性,42岁,因发热,右上腹疼痛两周入院;患者两周前无明显诱因出现发热,食欲不振,右上腹疼痛,查体:肝右叶体积增大,右上腹压痛明显,实验室检查:Hb:110g/L,WBC:13.8×1012/L,N:78%;X线检查见右膈抬高,右侧胸腔少量积液,上腹部CT平扫见 常见变异型免疫缺陷病与Bruton病相比,较易出现哪种肠道病原感染A.真菌B.轮状病毒C.大肠杆菌D.沙门菌E.蓝氏贾第鞭毛虫 在新科技革命的影响下,以劳动和资本密集型为特征的“大烟囱工业”“夕阳工业”比重逐渐下降,而电子、核能、激光、人工合成原料等“朝阳工业”则迅猛发展,它充分说明科技革命使A.政府对科技日益重视B.工业对国家经济发展的作用不断减弱C.工人的劳动条件和劳动手段不断改进D. 与导体稳定温升成正比的是。A.导体材料电阻B.导体电流C.导体的散热面积D.导体的散热系数 从口腔临床交叉感染的病原学考虑,最危险而又最典型的感染是A.细菌感染B.病毒感染C.真菌感染D.原虫感染E.衣原体感染 客户综合贡献测算可通过系统来实现。A、债项评级系统B、集团客户综合价值评价系统C、债项评级系统和集团客户综合价值评价系统D、客户关系管理系统 成团脱落的鳞状上皮细胞可呈()A.嵌铺砖状B.融合体样C.蜂窝状D.扁平铺鹅卵石样E.腺腔样 自然保护区中禁止任何单位和个人进入的部分是。A.缓冲区B.外围保护地带C.核心区D.实验区 [问答题,论述题]为什么说几何是认识和描述现实世界空间与图形关系的重要工具? 下列关于胃的描述正确的是A.成人胃的容量为2000mlB.入口为幽门C.食管末端左侧与胃底形成的锐角叫角切迹D.胃的远端连接空肠E.贲门位于第11胸椎体左侧 流通加工是生产加工在流通领域中的延伸,流通加工的目的有几种。A.为满足用户需要的多样化B.为便于运输C.为提高产品的综合利用D.为减少中间环节 慢性骨髓炎手术治疗的目的,下列错误的是A.消灭窦道B.取出大片状死骨C.消灭死腔D.关闭伤口E.查明致病菌 下列哪些行为不是犯罪:A.甲酒后驾车将人撞死B.乙驾车时,刹车突然失灵,致行人被撞死C.丙趁黑夜盗得他人50元钱D.丁狩猎时,误击了突然从树丛中跑出的一个人 “光电式”鼠标下面有两个的光源,这种鼠标器只能在特定的反射板上移动。 世界上烟草销量最大的国家是A.俄罗斯B.美国C.古巴D.印度E.中国 《文物保护法》规定,一切机关、组织和个人都有依法保护文物的。A.责任B.义务C.任务D.权利 下列有关普萘洛尔的描述,错误的是A.已广泛用于高血压的治疗B.对伴有心绞痛者可减少发作C.用量个体差异大,一般应从小剂量开始D.抗高血压作用优于β1受体阻断药E.伴有糖尿病的高血压患者慎用 如何看待如今的医患关系? 以下哪位学者首先论述了牙颌面畸形AngleB.LfunterC.FauchardD.CelsusE.Hippocrates “退回”功能一次可退回。A、一张B、一卷C、多卷 男性,41岁。自幼年起反复发作咳喘,近年来症状加重并持续存在哮鸣音,动则气急。血气分析:(呼吸空气)示pH7.30,PaCO4.7kPa(35mmHg),PaO6.0kPa(45mmHg)。关于本例呼吸衰竭的处理,下列哪一项提法是不妥当的A.低流量持续吸氧B.氧疗,其吸入氧气浓度(FiO)以纠正低氧血 职业素质医德医风 清煤作业必须按操作规程进行,不得。A、超前作业B、滞后作业C、与拉架作业平行D、与推溜作业平行 男,20岁。因3天来高热、腹痛、腹泻,1天来头晕入院。查体:T39.4℃,面部潮红、球结膜充血,有出血斑且水肿,皮肤有细小出血点,BP60/40mmHg,血WBC16×109/L,Hb165g/L,尿蛋白(+++),大便水样,镜检WBC0~2/HP。本病人抗病毒药物治疗多选用A.干扰素B.利巴韦林C.阿糖腺苷 外阴硬化性苔癣的早期病理改变是:A.表层细胞过度角化B.表层细胞增生C.真皮乳头层水肿D.毛囊角质栓塞E.底层细胞增生 对塑料焊接前,一般要在塑料件位置进行进行焊接测试。A.表面B.侧面C.背面 《国家电信条例》列举了利用电信网络从事网络犯罪或违规活动的几项禁止行为。A、17项B、16项C、15项D、14项 下列不属于信息的是。A.报纸上刊登的新闻B.书本中的知识C.存有程序的软盘D.电视里播放的足球比赛实况 中心线与被照体局部边缘相切为A.前后方向B.后前方向C.切线方向D.冠状方向E.轴方向 乙型肝炎慢性化的原因中下列哪项可除外A.病毒发生变异,导致免疫逃逸B.母婴传播或幼儿期感染,导致免疫耐受C.病毒基因整合于宿主基因组中D.乙型肝炎病毒是血液体液传播E.病毒感染宿主免疫细胞,导致免疫功能下降 颅骨侧位片从颅中窝迂曲上行、在冠状缝后分为两支的血管压迹是()A.脑膜中静脉压迹B.板障静脉压迹C.导静脉压迹D.脑膜中动脉压迹E.板障动脉压迹
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