高中物理总复习基础知识要点
高中基础物理知识点总结
物理一、静力学：1．几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力。
2．两个力的合力：F 大+F 小≥F 合≥F 大－F 小。
三个大小相等的共面共点力平衡，力之间的夹角为1200。
3．力的合成和分解是一种等效代换，分力与合力都不是真实的力，求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。
4．三力共点且平衡，则312123sin sin sin F F F ααα==（拉密定理）。
5．物体沿斜面匀速下滑，则tan μα=。
6．两个一起运动的物体“刚好脱离”时： 貌合神离，弹力为零。
此时速度、加速度相等，此后不等。
7．轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。
因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没有记忆力”。
8．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧的弹力不能发生突变。
9．轻杆能承受纵向拉力、压力，还能承受横向力。
力可以发生突变，“没有记忆力”。
10. 轻杆一端连绞链，另一端受合力方向：沿杆方向。
二、运动学： 1．在描述运动时，在纯运动学问题中，可以任意选取参照物； 在处理动力学问题时，只能以地为参照物。
2．匀变速直线运动：用平均速度思考匀变速直线运动问题，总是带来方便： TS S V V V V t 2221212+=+==3．匀变速直线运动：时间等分时， S S aT n n -=-12 ，位移中点的即时速度V V V S212222=+， V V S t 22> 纸带点痕求速度、加速度：T S S V t2212+= ，212T S S a -=，()a S S n T n =--121 4．匀变速直线运动，v 0 = 0时：时间等分点：各时刻速度比：1：2：3：4：5各时刻总位移比：1：4：9：16：25各段时间内位移比：1：3：5：7：9位移等分点：各时刻速度比：1∶2∶3∶……到达各分点时间比1∶2∶3∶……通过各段时间比1∶()12-∶（23-）∶……5．自由落体： （g 取10m/s 2）n 秒末速度（m/s ）： 10，20，30，40，50n 秒末下落高度(m)：5、20、45、80、125第n 秒内下落高度(m)：5、15、25、35、456．上抛运动：对称性：t t 下上＝，v v =下上， 202m v h g= 7．相对运动：共同的分运动不产生相对位移。
高中物理知识点总结大全
高中物理知识点总结大全高中物理对学生来说是难度比较大的科目，只有对高一高二所学的物理基础知识牢固掌握和记忆，在高三的总复习阶段才能提高物理分数。
下面给大家分享一些关于高中物理知识点总结大全，希望对大家有所帮助。
高一物理知识点总结1一、质点的运动(1)------直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
注：(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;(4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。
2)自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。
(3)竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性;(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
高中物理知识点总结归纳(完整版)
高中物理知识点总结归纳（完整版）高中物理知识点总结归纳1.若三个力大小相等方向互成120°，则其合力为零。
2.几个互不平行的力作用在物体上，使物体处于平衡状态，则其中一部分力的合力必与其余部分力的合力等大反向。
3.在匀变速直线运动中，任意两个连续相等的时间内的位移之差都相等，即Δx=aT2(可判断物体是否做匀变速直线运动)，推广：xm-xn=(m-n)aT2。
4.在匀变速直线运动中，任意过程的平均速度等于该过程中点时刻的瞬时速度。
即vt/2=v平均。
5.对于初速度为零的匀加速直线运动(1)T末、2T末、3T末、…的瞬时速度之比为：v1：v2：v3：…：vn=1：2：3：…：n。
(2)T内、2T内、3T内、…的位移之比为：x1：x2：x3：…：xn=12：22：32：…：n2。
(3)第一个T内、第二个T内、第三个T内、…的位移之比为：xⅠ：xⅡ：xⅢ：…：xn=1：3：5：…：(2n-1)。
(4)通过连续相等的位移所用的时间之比：t1：t2：t3：…：tn=1：(21/2-1)：(31/2-21/2)：…：[n1/2-(n-1)1/2]。
6.物体做匀减速直线运动，末速度为零时，可以等效为初速度为零的反向的匀加速直线运动。
7.对于加速度恒定的匀减速直线运动对应的正向过程和反向过程的时间相等，对应的速度大小相等(如竖直上抛运动)8.质量是惯性大小的唯一量度。
惯性的大小与物体是否运动和怎样运动无关，与物体是否受力和怎样受力无关，惯性大小表现为改变物理运动状态的难易程度。
9.做平抛或类平抛运动的物体在任意相等的时间内速度的变化都相等,方向与加速度方向一致(即Δv=at)。
10.做平抛或类平抛运动的物体，末速度的反向延长线过水平位移的中点。
11.物体做匀速圆周运动的条件是合外力大小恒定且方向始终指向圆心，或与速度方向始终垂直。
12.做匀速圆周运动的物体，在所受到的合外力突然消失时，物体将沿圆周的切线方向飞出做匀速直线运动;在所提供的向心力大于所需要的向心力时，物体将做向心运动;在所提供的向心力小于所需要的向心力时，物体将做离心运动。
人教版高中物理高考必考重点知识点总结完整版(必修+选修)
物理必修一知识点总结⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、图线的斜率．．的大小．．．．．表示物体运动速度⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动，图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动。
⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系（看两物体X—t图象中图线的斜率．．．．．）2、从V—t图象中可求：⑴、任一时刻物体运动的速度：在t．轴上方．．．．．．．．．，在t．轴下方．．．表示物体运动方向为正表示物体运动方向为负．．．．．．。
⑵、图线的斜率．．．的大小．．．．．表示物体加速度⑴、图线纵坐标的截距表示．．．．．．．．．．0V）．．．时刻的速度（即初速度．．．．．．．．t=0⑵、图线与横坐标所围的面积表示．．．．．．．．．。
在t．轴上方的位移为．．．．相应时间内的位移正．，在t ．轴下方的位移为负．．．．．．．．。
某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．和．。
⑶、 两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、 比较两物体运动加速度大小的关系（比较图线的斜率大小） 种类 区别（特点） 联系匀直线运动V=恒量1、匀速直线运动是匀变速直线运动的一种特殊形式。
2、当物体运动的加速度为零时，物体做匀速直线运动。
a=0 x = vt匀变速直线 运动 v =v 0+ata=恒量x =v 0t +at 2/2 =t V V t )(210+ =aV V t 2202- a 与V 0同向为加速a 与V 0反向为减速 补充二：速度与加速度的关系．．．．．．．．．1、速度与加速度没有必然的关系，即：⑴速度大，加速度不一定也大； ⑵加速度大，速度不一定也大； ⑶速度为零，加速度不一定也为零； ⑷加速度为零，速度不一定也为零。
2、当加速度a 与速度V 方向的关系确定时，则有：⑴若a 与V 方向相同．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都增大．．．。
⑵若a 与V 方向相反．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都减小．．．。
高中物理知识点总结范文(8篇)
高中物理知识点总结范文磁场1.磁体周围有磁场，N极受力定方向;电流周围有磁场，安培定则定方向。
2.F比Il是场强，φ等BS磁通量，磁通密度φ比S,磁场强度之名异。
3.BIL安培力，相互垂直要注意。
4.洛仑兹力安培力，力往左甩别忘记。
电磁感应1.电磁感应磁生电，磁通变化是条件。
回路闭合有电流，回路断开是电源。
感应电动势大小，磁通变化率知晓。
2.楞次定律定方向，阻碍变化是关键。
导体切割磁感线，右手定则更方便。
3.楞次定律是抽象，真正理解从三方，阻碍磁通增和减，相对运动受反抗，自感电流想阻挡，能量守恒理应当。
楞次先看原磁场，感生磁场将何向，全看磁通增或减，安培定则知i向。
交流电1.匀强磁场有线圈，旋转产生交流电。
电流电压电动势，变化规律是弦线。
中性面计时是正弦，平行面计时是余弦。
2.NBSω是最大值，有效值用热量来计算。
3.变压器供交流用，恒定电流不能用。
理想变压器，初级UI值，次级UI值，相等是原理。
电压之比值，正比匝数比;电流之比值，反比匝数比。
运用变压比，若求某匝数，化为匝伏比，方便地算出。
远距输电用，升压降流送，否则耗损大，用户后降压。
气态方程研究气体定质量，确定状态找参量。
绝对温度用大T，体积就是容积量。
压强分析封闭物，牛顿定律帮你忙。
状态参量要找准，PV比T是恒量。
热力学定律1.第一定律热力学，能量守恒好感觉。
内能变化等多少，热量做功不能少。
正负符号要准确，收入支出来理解。
对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能减少皆负值。
2.热力学第二定律，热传递是不可逆，功转热和热转功，具有方向性不逆。
机械振动1.简谐振动要牢记，O为起点算位移，回复力的方向指，始终向平衡位置，大小正比于位移，平衡位置u大极。
2.O点对称别忘记，振动强弱是振幅，振动快慢是周期，一周期走4A路，单摆周期l比g，再开方根乘2p，秒摆周期为2秒，摆长约等长____米。
到质心摆长行，单摆具有等时性。
3.振动图像描方向，从底往顶是向上，从顶往底是下向;振动图像描位移，顶点底点大位移，正负符号方向指。
高中物理知识点总结(重点)超详细
高中物理知识点总结(重点)超详细高中物理知识点总结（重点）物理学是研究物质和能量及其相互关系的基础学科。
高中物理课程主要包括力学、热学、电学、光学、原子物理和量子力学等方面的内容。
本文将对高中物理的重点知识点进行总结，以期对学生们的复习和考试有所帮助。
一、力学1. 运动学运动学是研究物体运动的学科。
其中包括位移、速度、加速度等概念，以及运动的图像、图表表示方法等。
常见的运动学公式有：v = s/t（速度等于位移除以时间）、a = (v2-v1)/t（加速度等于速度变化量除以时间）、s = vt+1/2at2（位移等于初速度乘以时间加上加速度乘以时间的平方的一半）等。
2. 力学力学是研究物体运动的原因和规律的学科。
力学包括静力学和动力学。
静力学研究物体在平衡状态下的力学性质，而动力学研究物体在运动状态下的力学性质。
力学的重点知识点包括：牛顿三定律、受力分析、质点运动规律、动能和势能、机械能守恒定律等。
牛顿三定律：①一切物体都有惯性，任何物体都会保持原来的状态，即直线运动状态或静止状态，除非受到外力的作用。
②物体所受的作用力等于作用在其他物体上的反作用力，且两力之间的方向相反，大小相等，作用在不同物体上。
③物体运动的加速度正比于作用在物体上的净外力，方向与该外力的方向相同，反比于物体的质量。
3. 力的作用和受力分析物体相互之间的作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在不同的物体上。
对于受到多个力作用的物体，需要进行受力分析，确定物体所受的合力和合力的方向。
4. 力的合成和分解对于作用在物体上的多个力，可以把它们分解成任意两个方向上的力，也可以将作用在不同物体上的力合成为一个力。
通过力的合成和分解，可以更准确地描述物体的运动和受力情况。
5. 质量、重力和重力加速度质量是物体固有的一种性质，反映物体惯性大小的量。
质量单位为千克。
重力是地球对物体的引力，大小与物体的质量成正比。
重力单位为牛顿。
重力加速度是指物体在重力作用下的加速度，大小为9.8 m/s2。
高中物理必修一全册总复习资料-(家教资料必备)
高中物理必修一全册总复习资料第一章运动的描述运动学问题是力学部分的基础之一，在整个力学中的地位是非常重要的,本章是讲运动的初步概念，描述运动的位移、速度、加速度等,贯穿了几乎整个高中物理内容，尽管在前几年高考中单纯考运动学题目并不多，但力、电、磁综合问题往往渗透了对本章知识点的考察。
近些年高考中图像问题频频出现,且要求较高,它属于数学方法在物理中应用的一个重要方面。
内容要点课标解读认识运动1 理解参考系选取在物理中的作用，会根据实际选定２认识质点模型建立的意义,能根据具体情况简化为质点时间时刻３街道时间和时刻的区别和联系4 理解位移的概念,了解路程与位移的区别5 知道标量和矢量，位移是矢量,时间是标量6 了解打点计时器原理,理解纸带中包含的运动信息物体运动的速度７理解物体运动的速度８理解平均速度的意义，会用公式计算平均速度９理解瞬时速度的意义速度变化的快慢加速度１０理解加速度的意义,知道加速度和速度的区别11 是解匀变速直线运动的含义用图象描述物体的运动12 理解物理图象和数学图象之间的关系13 能用图象描述匀速直线运动和匀变速直线运动1４知道速度时间图象中面积含义，并能求出物体运动位移专题一：描述物体运动的几个基本本概念◎知识梳理1．机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动、转动和振动等形式。
2．参考系:被假定为不动的物体系。
对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。
3.质点:用来代替物体的有质量的点。
它是在研究物体的运动时,为使问题简化，而引入的理想模型。
仅凭物体的大小不能视为质点的依据,如：公转的地球可视为质点,而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。
’物体可视为质点主要是以下三种情形:(1）物体平动时；(2）物体的位移远远大于物体本身的限度时；（３)只研究物体的平动,而不考虑其转动效果时。
4．时刻和时间(１)时刻指的是某一瞬时,是时间轴上的一点,对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量,通常说的“2秒末”，“速度达2m ／s 时”都是指时刻。
高中物理基础知识大全
高中物理基础知识大全高中物理基础知识大全一光子说⑴量子论：1900年德国物理学家普朗克提出：电磁波的发射和吸收是不连续的，而是一份一份的，每一份电磁波的能量。
⑵光子论：1905年爱因斯坦提出：空间传播的光也是不连续的，而是一份一份的，每一份称为一个光子，光子具有的能量与光的频率成正比。
光的波粒二象性光既表现出波动性，又表现出粒子性。
大量光子表现出的波动性强，少量光子表现出的粒子性强;频率高的光子表现出的粒子性强，频率低的光子表现出的波动性强。
实物粒子也具有波动性，这种波称为德布罗意波，也叫物质波。
满足下列关系：从光子的概念上看，光波是一种概率波.高中物理基础知识大全二记录自由落体运动轨迹1.物体仅在中立的作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动(理想化模型)。
在空气中影响物体下落快慢的因素是下落过程中空气阻力的影响，与物体重量无关。
2.伽利略的科学方法：观察→提出假设→运用逻辑得出结论→通过实验对推论进行检验→对假说进行修正和推广自由落体运动规律1.自由落体运动是一种初速度为0的匀变速直线运动，加速度为常量，称为重力加速度(g)。
g=9.8m/s?2.重力加速度g的方向总是竖直向下的。
其大小随着纬度的增加而增加，随着高度的增加而减少。
3.vt?=2gs竖直上抛运动处理方法：分段法(上升过程a=-g，下降过程为自由落体)，整体法(a=-g，注意矢量性)1.速度公式：vt=v0—gt位移公式：h=v0t—gt?/22.上升到点时间t=v0/g，上升到点所用时间与回落到抛出点所用时间相等高中物理基础知识大全三1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
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高中物理总复习基础知识要点第一部分力学一、力和物体的平衡：1．力⑴力是物体对物体的作用：①成对出现，力不能离开物体而独立存在；②力能改变物体的运动状态（产生加速度）和引起形变；③力是矢量，力的大小、方向、作用点是力的三要素。
⑵力的分类：①按力的性质分类。
②按力的效果分类（可以几个力的合力）。
⑶力的图示：①由作用点开始画，②沿力的方向画直线。
③选定标度，并按大小结合标度分段。
④在末端画箭头并标出力的符号。
2．重力⑴产生：①由于地球吸引而产生（但不等于万有引力）。
②方向竖直向下。
③作用点在重心。
⑵大小：①G=mg，在地球上不同地点g不同。
②重力的大小可用弹簧秤测出。
⑶重心：①质量分布均匀的有规则形状物体的重心，在它的几何中心。
②质量分布不均匀或不规则形状物体的重心，除及物体的形状有关外，还及质量的分布有关。
③重心可用悬挂法测定。
④物体的重心不一定在物体上。
3．弹力1 / 59⑴产生：①物体直接接触且产生弹性形变时产生。
②压力或支持力的方向垂直于支持面而指向被压或被支持的物体；③绳的拉力方向沿着绳而指向绳收缩的方向。
有接触的物体间不一定有弹力，弹力是否存在可用假设法判断，即假设弹力存在，通过分析物体的合力和运动状态判断。
⑵胡克定律：在弹性限度内，F=KX，X－是弹簧的伸长量或缩短量。
4．摩擦力⑴静摩擦力：①物接触、相互挤压（即存在弹力）、有相对运动趋势且相对静止时产生。
②方向及接触面相切，且及相对运动趋势方向相反。
③除最大静摩擦力外，静摩擦力没有一定的计算式，只能根据物体的运动状态按力的平衡或F=ma方法求。
判断它的方向可采用“假设法”，即如无静摩擦力时物体发生怎样的相对运动。
⑵滑动摩擦力：①物接触、相互挤压且在粗糙面上有相对运动时产生。
②方向及接触面相切且及相对运动方向相反（不一定及物的运动方向相反）②大小f=μF N。
（F N不一定等于重力）。
滑动摩擦力阻碍物体间的相对运动，但不一定阻碍物体的运动。
摩擦力既可能起动力作用，也可能起阻力作用。
5．力的合成及分解⑴合成及分解：①合力及分力的效果相同，可以根据需要互相替代。
①力的合成和分解遵循平行四边形法则，平行四边形法则对任何矢量的2 / 59合成都适用，力的合成及分解也可用正交分解法。
③两固定力只能合成一个合力，一个力可分解成无数对分力，但力的分解要根据实际情况决定。
⑵合力及分力关系：①两分力及合力F1+F2≥F≥F1－F2，但合力不一定大于某一分力。
②对于三个分力及合力的关系，它们同向时为最大合力，但最小合力则要考虑其中两力的合力及第三个力的关系，例如3N、4N、5N三个力，其最大合力F＝3＋4＋5＝12N，但最小合力不是等于三者之差，而是等于0。
6．在共点力作用下物体的平衡⑴物体所处状态：①此时物体所受合力=0。
②物处于静止或匀速运动状态，即平衡状态。
⑵两平衡力及作用反作用力：①平衡力作用在同一物体上，其效果可互相抵消，它们不一定是同一性质的力；②作用及反作用力分别作用在两不同的物体上，其效果不能互相抵消（其效果要结合各个物体的其他受力情况分析），但必是同一性质的力。
7．物体的受力分析⑴确定研究对象：①隔离法：研究对象只选一个物体。
②整体法：研究对象是几个物体组成的系统。
③应用整体法一般要求这几个物体的运动加速度相同，包括系统中各物体均处于平衡状态（当加速度不同时，也可应用）。
⑵作力的示意图（力图）：3 / 594 / 59①选择对象。
②按顺序画：一般按重力、弹力、摩擦力的顺序画受力图，应用整体法时系统中各物体间相互作用力（内力）不要画。
③注意摩擦力：是否存在，方向如何。
④注意效果力：它是由其他的“性质力”如弹力、重力等提供的，不要把这些“效果力”再重复作为一个单独的力参及受力分析。
⑤作图准确。
二、直线运动：1．基本概念⑴时刻及时间：时刻对应的是位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，时间对应的是位移、路程、冲量、功等过程量。
⑵位移及路程：位移是起点至终点的直线距离，是矢量。
路程是起点至终点的实际长度，是标量。
2．匀速度直线运动⑴速度：①对应的位移，只要位移大小或方向改变，速度即改变。
②匀速直线运动中的速度是一个恒量，即大小和方向都不变。
⑵速率：①对应的路程。
在曲线运动中，路程是曲线的长度。
⑶平均速度：①是总位移及总时间的比值，tS t S V 路≠= ②在速度不同的几个运动中，它不是速度的平均值（总位移/总时间）。
⑷匀速直线运动图象：①S －t 图象，是过原点的一条直线，直线的斜率=速度。
②V －t 图象，是平行于t 轴的一条直线，图线所包围的面积＝物体的位移。
3．匀变速直线运动⑴加速度：①用来描述速度变化的快慢，是矢量。
②在其他运动中，它不一定指速度变化的大小，速度大，加速度不一定大，速度为零，加5 / 59 速度不一定为零。
⑵匀变速直线运动的公式：V t =V 0 +at S=V 0 t+at 2 /2 as 2V V 202t += 2V V V t 0+= 在匀加速直线运动中，a 为正，a 及V 同向，匀减速直线运动中，a 为负，a 及V 反向。
⑶v －t 图象：①是一条倾斜的直线，图线的斜率=a 。
②图线及X 轴包围的面积表示物体的位移。
⑷自由落体和竖直上抛运动：①是匀变速直线运动的特例，加速度都是g 。
②竖直上抛可分为上、下两个运动求解，也可直接应用匀减速直线运动公式计算，当速度为负值时，表示物体处于下降阶段，当位移为负值时，表示物体在抛出点下方⑸匀变速直线运动的一些特点：①ΔS ＝aT 2：相邻两相等时间内的位移之差是个恒量。
②位移之比：V 0＝0时，从起点算起，1t 、2t 、3t ……nt 时间内的位移之比S 1 ︰S 2 ︰S 3 ︰…︰S n =1︰4︰9︰…︰n 2 。
V 0＝0时，从起点算起，第1t 秒、第2t 秒、第3t 秒……第nt秒时间内的位移之比△S 1 ︰△S 2 ︰△S 3 ︰…︰△S n =1︰3︰5︰…︰（2n－1）；③从V 0＝0算起，通过连续相等位移的时间之比t 1︰t 2︰t 3︰……t n ＝1︰)23(:)12(-- ……)1n n (--④速度关系：时间中点的速度=该段的平均速度。
位移中点速度V B 及该位移起点速度V A 和终点速度V C 关系：2V V V C A B +=。
在匀加速直线6 / 59运动或匀减速直线运动中，位移中点的速度都比时间中点速度大。
4．注意点⑴匀减速直线运动：有下面三种情况：①物体可以返回且加速度不变时，如竖直上抛运动，公式V t =V 0 －at 和S=V 0 t －at 2 /2适用于整个过程。
如果已知返回过程某时刻的速度，可以负值代入速度公式计算，如果已知返回过程某位置处于抛出点的另一侧，其位移可以负值代入位移公式。
②物体不能返回的运动，如汽车刹车后t 秒的位移和速度，以上两公式只适用V t ＝0前的过程，此类问题一般要先判断汽车刹车后可运动的时间。
③物体可以返回但加速度不同，如竖直上抛时存在空气阻力，则要分上升和下落两段单独计算。
物体可以返回运动时，在返回点的速度＝零，但加速度不一定为零。
⑵公式2V V V t0+=只适用于匀变速直线运动，在某些题目中使用它，可以使计算简化，对于加速度不变的往复运动，如竖直上抛运动，如果物体处于下落过程，此时的速度及初速度方向相反，公式中的V t 要取负值。
⑶相追相遇的问题：要注意用作图的方法分析各物体的运动情况，并在图上逐个注明物理量。
在追赶运动中，追上的条件不但及两物体的位移有关，还及两物体的速度有关，一般情况时，要把两物体的速度大小相等作为临界条件。
⑷竖直分离问题：叠在一起的两物体一起向上运动时，要使上面的物体及下面的物体分离，例如用手竖直向上抛物，要使物离开手，先有一个向上加速过程，然后要有一个向上减速过程，只有当向下的加速度大小增大到g以后时，物体才开始脱离手，因此g是分离的临界加速度（此后手的向下加速度要大于g）。
⑸加速度减小的加速运动：其速度仍然不断增大（只是每秒速度增加量逐渐减小），当加速度减小至零时，此时物体的速度最大。
三、运动定律：1．牛顿第一定律⑴伽利略的理想实验：是针对“力是维持物体运动的原因”的错误认识，经过通过物体沿光滑斜面下滑，观察它滚上另一个斜面（平面）运动情况的抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素的理想实验。
当物在光滑的水平面上运动，物的速度保持不变，物体运动并不需要力来维持。
物在水平面上运动之所以会停下来，是因为是受到阻力的缘故。
⑵惯性：①物体保持原来静止或匀速直线运动状态的性质。
②一切物体都有惯性，惯性是所有物体的固有性质。
③它及物体是否运动、运动快慢、受力情况无关。
④质量是惯性大小的量度，质量大的物体惯性大，在同样力作用下，质量大的物体运动状态难改变。
用惯性解释现象时，着重强调物体保持原来运动状态的特性（静止或匀速直线运动）。
2．牛顿第二定律⑴特点：a=F/m是一个瞬时作用规律，即a是F作用所产生，及F 始终同向，同时变化，同时存在或消失。
7 / 59⑵应用：①进行受力分析是应用F＝ma解题的关键步骤。
②按加速度方向列式。
③及运动学结合计算时一般以加速度为中间量。
④注意物体运动中加速度是否变化。
3．牛顿第三定律⑴特点：①大小相同、方向相反，在同一直线上，性质相同。
②分别作用在两个物体上，产生的效果不一定相同，也不能互相抵消。
③借助F和F的关系，可以通过改变研究对象分析问题，但此种情况下答题时要注意引入牛顿第三定律答题。
4．力学单位制国际单位制：力学中－长度（米）、质量（千克）、时间（秒），热学中－热力学温度（开）、物质的量（摩尔），电学中－电流强度（安培），是国际基本单位。
由这些基本单位推导出的单位，如牛（千克·米/秒2）等，是导出单位。
基本单位和导出单位一起组成单位制。
5．应用牛顿运动定律的解题要求⑴根据题目的已知条件进行研究对象的受力分析或运动状态分析，画出分析图。
⑵力的分解和合成：物体受多力作用时，注意是否要把力按效果进行分解，分解时应选择什么方向的座标轴。
⑶列出相关量的关系式：按正交分解时分开列式。
⑷找出相关量和变量：在同一题目中，可以选择不同的研究对象（单个或系统），列式时，选择未知量数少、已知量和相关量多的公式，注8 / 59意有的物理量的大小和方向是否变化，物体处于什么状态。
⑸当物体的加速度为已知时，即相当于知道物体的合力，如果要求某一个力，此时在作力的分析图时，要把合力作为一个已知量。
6．超重和失重⑴超重：指物体对支持物的压力或拉力大于它的重力，作加速上升或减速下降的物体，物体处于超重状态。
⑵失重：加速下降或减速上升的物体对支持物压力或拉力小于重力；完全失重：自由下落或绕地作匀速圆周运动的卫星中的物体对支持物压力或拉力=零。