名词解释大全
现代汉语名词解释大全
现代汉语名词解释大全
1. 科技：指利用科学知识和技术手段所生产出来的物品、服务和生产力。
2. 互联网：是指全球范围内基于TCP/IP通信协议而构建起来的网络，它可以使全球各地的计算机相互连接，实现信息共享和资源共享。
3. 数字化：是指将纸质或模拟信号转换为数字信号的过程，也可指数字技术在各个领域的应用和发展。
4. 人工智能：是一种模拟人类智能思维，通过计算机程序模拟人类大脑对信息进行处理的技术和方法。
5. 机器学习：是指利用算法和数学模型，让计算机从数据中自主学习并提高性能的过程。
6. 大数据：是指由传感器、社交网络、搜索引擎等多种渠道采集而来的大量数据，需要使用特殊的技术和工具来存储、管理和分析。
7. 云计算：是指通过网络将计算资源、软件和数据提供给用户的一种方式，用户可以随时随地使用这些资源和服务。
8. 物联网：是指通过各种设备和传感器将实体世界与数字世界相连接，实现物品之间的互联和智能化。
9. 区块链：是一种分布式数据库技术，可以记录、验证和存储各种交易和信息，并提供高度安全性和透明度。
10. 虚拟现实：是指利用计算机图形学、人机交互和多媒体技
术，创建出一种模拟的虚拟环境，让用户可以身临其境地感受其中的场景和体验。
200个中医名词解释大全
中医名词解释大全1、五心烦热：指两手两足心发热，并自觉心胸烦热。
2、流注：是毒邪流走不定，注无定处而发生于较深部组织的一类化脓性病症。
多发于肌肉深处,结成或漫肿,单发或多发,日久成脓。
多患于气血虚弱者。
3．肺金：传统中医学中的五行学说，用五行的属性分别脏腑器官的特性，称肺属金。
4．中风：指脑血管意外等疾患。
病可因阴精亏损，或暴怒伤肝，使肝阳偏亢，肝风内动；“类中风”是指类似于中风的症状。
5．痰火：指无形之火与有形之痰煎熬胶结贮积于肺的病症。
6．君主之官：君主，指心在脏腑中居首要地位的意思。
7．虚喘：是肺肾之虚，尤以肾不纳气为主。
8．厥：即厥症。
泛指突然晕倒。
9．荣、已：营气、卫气。
10．肝痿：又称筋痿。
11．气逆：指气上逆而不顺。
12．三焦：分上焦，中焦和下焦。
上焦一般指胸膈以上部位，包括心，肺在内，中焦指膈下，脐部的上部位，包括脾，胃等脏腑；下焦指脐以下的部位，包括肾膀胱，小肠，大肠，从生理角度上讲，还包括肝，故下焦往往肝肾并提。
13．真火：指肾阳。
14．血为营，气为已：营指营气，是血中之气，卫指卫气，起卫外作用，固表作用。
15．龙雷之火：指肾火，肝火。
心肾之火。
龙火，指肾火；雷火，指心火。
16．相火：和“君火”（心火）相对而言，一般指肝肾的相火。
17．神：神气，传统中医有心藏神的说法。
18．肝气：指肝脏的精气。
19．肝血：指肝脏所藏的血。
肝血与肝阴不能截然分开。
20．肾火：肾是阴脏，内藏水火（即真阴，真阳），水火必须保持相对平衡。
21．心火：广义泛指心的功能活动，狭义指心脏推动血液循环的功能。
22．肾气：肾精化生之气，指肾脏的功能活动，如生长，发育及性机能的活动。
23．肾水：指肾脏的阴液也称肾阴。
24．先天：人身生命，发育生殖的本源，与后天相对而言。
25．后天；指脾胃。
人体的出生后的生长，发育，生命活动所需的物质和能量，要靠脾胃之气吸收水谷精微以滋养供给。
26．肝为肾之子：按五行学说，肝属木，肾属水，水生木，所以肝为肾之子，而肾为肝之母。
名 词 解 释 大 全
名词解释大全爱憎分明：喜爱什么，憎恨什么，界限十分清楚明白。
安然无恙:恙,疾病,也指灾祸.平平安安地没有遭遇任何损害.拔苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,只能事与愿违.跋山涉水:形容旅途上艰辛劳苦.百看不厌:班门弄斧:比喻在内行面前卖弄本事.搬弄是非:把别人的话传来传去,从中挑拨,制造纠纷.变本加厉:原意是指变得比原来更深一层.后指变得比原来更严重.变幻莫测:变幻,没有规则地改变.该词指变化奇特,不可预测.别具匠心:匠心,高明而巧妙的构思.该词指具有独特的\与众不同的巧妙构思.不耻下问:不以向学问比自己差或地位\辈分比自己低的人请教为可耻.不可救药:药,治疗.该词比喻人或事物已经坏到无法挽救的地步.不可思议:思议,想象,理解.该词指对事物\情况\言行等难以想象,不能理解.不能自已:已,停止.该词指不能控制住感情.不屈不挠:屈挠,弯曲,比喻屈服.该词指在压迫或困难面前不低头,不屈服.不速之客:速,邀请.该词指没有受到邀请而自己来得客人.不屑置辩:不言而喻:喻,明白.该词指不用说什么就能明白.不约而同:原意是事先没有约定而一齐前来回合.后指没有事先商量约定而彼此的看法或言行相同.不折不扣:折\扣,商品照标价减去十分之几,叫几折或几扣.该词指丝毫未打折扣.形容完全十足,没有减少或走样.畅所欲言:畅,尽情\痛快.该词指痛痛快快地把要说的话都说出来.车水马龙:车像流水,马如游龙.形容车马来来往往的热闹景象.称心如意:称,适合.如,符合.该词指完全合乎心意.承前启后:承,接续.启,开创.该词指承接前代的,开创以后的.多用于事业\学术等领域.诚心诚意:诚,真实\诚恳.该词指真挚诚恳.触景生情:触,触动.该词指被眼前景物所触动而产生了某种感情.触目惊心:触目,目光接触到的.该词指看到的情况,引起内心震惊..穿凿附会:穿凿，勉强进行解释。
附会，将毫无关系的事物生硬地联系在一起。
该词指在论争中勉强解释、生硬联系。
现代汉语名词解释大全
现代汉语名词解释大全现代汉语名词解释大全1. 爱情：指人与人之间互相喜爱、关心、尊重和亲密交往的感情。
2. 安全：指人的生命、财产和身体得到保护，没有受到威胁和危险的状态。
3. 环境：指人类生活和工作的周围条件，包括大气、水、土壤等自然要素以及社会、文化等人为因素。
4. 教育：指通过教师的引导和学生的学习，培养人的知识、能力、品德和态度的过程。
5. 人权：指人类共有的、不可分割的自由和权益。
6. 政府：指治理一个国家或地区的组织机构，负责管理公共事务，维护社会秩序和提供公共服务。
7. 文化：指人类在社会历史发展的过程中所创造的思想观念、价值观念、艺术作品等的综合体。
8. 健康：指身体和心理的健康状况，即没有疾病和痛苦，身心正常运转的状态。
9. 知识：指人们通过学习和实践所掌握的有关事物的信息和技能。
10. 消费：指人们购买和使用商品和服务的行为。
11. 媒体：指传播信息和传播意见的工具和机构，如报纸、广播、电视、互联网等。
12. 建筑：指为人类活动而建造的房屋、公共设施和工程。
13. 交通：指人和物在不同地点之间流动的方式和工具，如道路、铁路、航空、海运等。
14. 科技：指科学和技术的结合体，包括科学研究、技术开发和应用。
15. 文学：指用语言来表达思想、感情和意境的艺术形式。
16. 历史：指过去发生的事件、人物和事物的纪录和研究。
17. 经济：指社会生产、分配、交换和消费的一系列活动。
18. 政治：指社会组织和管理权力的活动和制度。
19. 心理：指人的思维、情感、意识等心理过程和状态。
20. 卫生：指人的健康保健和疾病预防的措施和活动。
21. 军事：指国家用来维护国家安全和利益的武装力量和战争活动。
22. 农业：指种植农作物和养殖家畜的生产活动。
23. 玩具：指供儿童玩耍和学习的物品。
24. 电影：指用电影摄影技术制作的艺术作品。
25. 社会：指人类的群体组织和关系，以及人们在其中生活和互动的活动。
200个中医名词解释大全
200个中医名词解释大全中医学是我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
为了帮助读者更好地了解中医学，本文将为大家介绍200个中医名词的解释，以便读者能够准确地理解和运用这些术语。
一、基本概念类1. 中医：指的是中国传统医学，是中华民族的传统医药治疗理论和实践经验的总结和继承。
2. 气：是中医理论中的重要概念，指的是人体内部和外部形成的各种运动的能量。
3. 血：是人体内重要的物质之一，主要由心脏运行的血液维持。
4. 脉搏：是血液通过动脉流动和心脏收缩的结果，在中医诊断中有重要作用。
5. 经络：是中医学中的重要理论，指的是人体内部通过的一系列络脉，与穴位相连。
二、诊断治疗类1. 辨证论治：是中医诊断和治疗的基本方法，通过辨别病情和病因，选择相应的治疗方法。
2. 脉诊：是中医诊断的重要方法之一，通过触摸患者的脉搏，推测患者的病情。
3. 针灸：是中医的重要治疗方法之一，通过刺激特定的穴位来调节人体的气血运行。
4. 草药：是中医的重要治疗方法之一，通过使用植物的不同部位制成的药材来治疗疾病。
5. 推拿：是中医的重要治疗方法之一，通过按摩和揉捏来调理人体的气血运行。
三、病症类1. 感冒：是常见的呼吸道传染病，主要症状有鼻塞、流涕、咳嗽等。
2. 发热：是机体免疫系统对病原体的一种非特异性防御反应，通常伴随着体温升高。
3. 咳嗽：是机体对呼吸道刺激的一种反应，分为干咳和有痰咳两种。
4. 头痛：是指头部疼痛的感觉，可以由多种原因引起，如血压升高、紧张等。
5. 腹泻：是指大便次数增多、便质稀薄或水样，常伴有腹痛、腹胀等症状。
四、疗法类1. 草药疗法：是指通过使用中草药来治疗疾病的一种传统疗法。
2. 针灸疗法：是指通过使用针刺和刺激穴位来调节人体的气血运行的一种疗法。
3. 推拿疗法：是指通过按摩和揉捏来调理人体的气血运行的一种疗法。
4. 食疗：是指通过改变饮食结构和食材的组合来调节人体的阴阳平衡。
名词解释大全
名词解释大全1. 时间管理：指有效地计划和安排时间，以达到高效工作和生活的目标。
时间管理可以帮助人们更好地掌控自己的时间，避免拖延和浪费。
2. 知识管理：指将知识资产组织、存储、传播和应用的过程。
知识管理旨在提高组织的知识获取、利用和创新能力，提升企业和个人的绩效。
3. 环境保护：指保护和改善自然环境，减少环境污染和资源浪费的行为。
环境保护旨在保护生物多样性、维持生态平衡，提高人类居住环境的质量。
4. 可持续发展：指在满足当前需求的基础上，不危害未来代际满足需求的原则。
可持续发展要求经济、社会和环境的协调发展，追求经济增长和社会公平的同时保护环境。
5. 公民责任：指个人对社会的责任和义务。
公民责任包括遵守法律、尊重他人权益、参与公共事务、保护环境等行为，旨在建设和谐、公正的社会。
6. 创新：指在原有基础上创造新的想法、方法或产品。
创新可以推动社会和经济的进步，提高企业和个人的竞争力。
7. 社会正义：指社会各个成员在社会资源、权利和责任分配上的公平和公正。
社会正义追求社会的公平、平等和包容，减少社会不平等和歧视。
8. 人权：指个人享有的基本权利和自由。
人权包括言论自由、宗教信仰自由、平等权利、生命权等，是人类的基本尊严和价值。
9. 平等：指不偏袒和歧视任何人，将每个人视为平等的价值和权利。
平等追求社会公平和正义，反对任何形式的不公平和歧视。
10. 沟通：指通过语言、文字、手势等交流方式传递信息和意见。
沟通可以促进人际关系、解决问题和合作，是人际交往和组织管理的重要技能。
11. 科技：指科学技术的总称。
科技的发展可以推动社会和经济的进步，带来新的机会和挑战。
12. 健康：指身体和心理的良好状态。
健康是人们追求的重要目标，可以提高生活质量和幸福感。
13. 教育：指通过学习和教导来传承和培养知识、技能和价值观的过程。
教育是人类发展和社会进步的重要基石。
14. 文化：指一定社会或群体的共同价值观、信仰、行为方式和艺术形式。
200个中医名词解释大全
200个中医名词解释大全中医学作为中国传统医学的重要组成部分，积淀了丰富的理论知识和临床经验。
其中，有许多特定的术语和名词，理解这些名词的含义对于深入了解中医学具有重要的意义。
本文将介绍200个中医名词的解释，以帮助读者更好地掌握中医学知识。
一、中医理论篇1. 阴阳：阴阳是中医理论的核心概念，指的是事物之间相互对立又相互依存的关系。
2. 气：气是中医理论中的基本元素，是构成人体及自然界的最基本物质。
3. 血：指的是人体内部循环的液态物质，具有营养组织和输送养分的作用。
4. 活血化瘀：指的是调节气血循环，促进新陈代谢，消除体内淤血和瘀血。
5. 痰湿：中医理论中的一种病理体质，指的是体内湿气积聚而引起的症状。
6. 火热：中医理论中的一种病理体质，指的是体内阳气过盛而引起的症状。
7. 平和：指身体健康、气血调和，没有任何异常的状态。
二、四诊方法篇8. 望诊：通过观察患者的面色、舌苔、舌质等来判断疾病的方法。
9. 听诊：通过听取患者的呼吸音、心跳声等来判断疾病的方法。
10. 问诊：通过询问患者的症状、疼痛部位等来判断疾病的方法。
11. 切诊：通过触摸患者的脉搏来判断疾病的方法。
12. 脉象：指的是通过触摸患者的脉搏来判断疾病的方法。
13. 脉证：指的是根据脉搏的变化来判断疾病的证候。
三、经络学篇14. 经络：中医理论中的重要概念，指的是人体内部的特定通道，与脏腑组织相连。
15. 经脉：人体内部通过气血输送营养物质的通道，在经络系统中起重要作用。
16. 经气：在经络中流动的气血，对人体的健康起着重要作用。
17. 穴位：指的是人体表面上穴位所在的部位，是治疗和预防疾病的重要手段。
18. 刺激：通过按摩、针灸等手段刺激穴位来调节经络，达到治疗疾病的效果。
四、中医诊断篇19. 辨证：中医诊断的基本方法，通过分析患者的症状、体征等来确定疾病种类。
20. 证候：指的是不同疾病下的特定症状和病理变化。
21. 十四经脉：人体内部主要的经络，有着重要的生理和病理作用。
现代汉语名词解释大全
现代汉语名词解释大全汉语是世界上使用人数最多的语言之一，拥有丰富的名词词汇。
本文将为读者提供一份现代汉语名词解释大全，帮助读者更好地理解和运用这些名词。
一、人物类名词1. 英雄：指在战争、事业或其他方面有杰出成就或突出贡献的人物。
2. 名人：指在某个领域内具有突出地位和威望的人物。
3. 学者：指具有高深知识和丰富学问的人。
4. 科学家：指从事科学研究并取得显著成就的人。
5. 政治家：指从事政治活动、具有一定影响力和权力的人。
6. 艺术家：指在艺术创作领域有独到才华和造诣的人。
7. 运动员：指从事体育运动，并在竞技中取得优异成绩的人。
8. 导演：指指导电影或戏剧等艺术作品创作和演出的人。
二、地理类名词1. 国家：指具有独立主权的地区或民族聚居的领土区域。
2. 省份：指在中国行政区划中，属于第一级行政区划的地方行政单位。
3. 城市：指人口聚集、社会经济发达的市区。
4. 河流：指地表上水流的主要通道，具有一定长度和宽度的自然水道。
5. 山脉：指陡峭、连绵不断的大山系统。
6. 海洋：指连接着世界各大洲的广阔水体。
7. 湖泊：指较大的淡水或咸水水域。
三、文化类名词1. 文学：指运用语言文字进行创作表达的艺术形式和作品。
2. 戏剧：指通过演员表演、舞台搭建等手段来展示故事情节和人物形象的艺术形式。
3. 诗歌：指用韵律和节奏进行创作表达的文学形式。
4. 绘画：指用线条和色彩表现事物形象的艺术形式。
5. 音乐：指用声音和乐器演奏创作的艺术形式。
6. 建筑：指设计、建造建筑物的艺术和技术。
7. 雕塑：指用各种材料创作立体艺术品的艺术形式。
四、科技类名词1. 互联网：指通过计算机网络进行信息交流和资源共享的全球性网络系统。
2. 移动设备：指便携式的电子设备，如手机、平板电脑等。
3. 人工智能：指计算机系统具有模拟和模仿人类智能的能力。
4. 生物技术：指利用生物体或其组成部分进行科学研究和应用的技术。
5. 绿色能源：指对环境友好且可再生的能源形式，如太阳能、风能等。
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教育学1．教育：广义的教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。
狭义的指学校教育，教育者根据一定社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，是受教育者发生预期变化的活动。
2．教育者：是在社会教育活动中，有目的地影响他人生理、心理及性格发展的人。
3．受教育者：是在社会教育活动中，在生理、心理及性格发展方面有目的地接受影响，从事学习的人。
4．教育媒介：指建构于教育者和被教育者之间的起桥梁或沟通作用的一切事物的总和。
5．教育学：是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
6．教育目的：是人们根据一定社会发展和受教育者自身发展的需要提出的，对受教育者的培养规格和素质发展要求的预期设想和规定。
7．培养目标：指教育目的在各级各类教育机构的具体化，是由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定的，随着受教育者所处的学校类型、级别而变化。
8．教学目标：教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果。
9．教育功能：指教育者在教育教学活动中，通过教育媒介对受教育者的个体发展和社会发展所产生的影响和作用。
10．教育制度：广义的指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统建立起来的一切教育设施和有关规章制度。
狭义的指学校教育制度。
11．学校教育制度：简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
12．教育行政体制：教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制，是国家管理教育事业的组织体系和相关制度的总称。
指一个国家的教育行政组织系统，或理解为国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。
13．学校：在一定社会制度下所建构的，以专门促进个体的社会化和社会的个体化为核心任务的社会组织和机构。
14．校园文化：是学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。
15．个体的发展：通常是指个体从出生到成人期身心有规律的变化过程。
16．校长负责制：是指学校工作由校长统一领导、全面负责的学习组织制度。
17．教师：从广义上讲，凡是把知识、技能和技巧传授给别人的，都可称之为教师。
从狭义上讲，教师指经过专门训练，在学校从事教育教学工作的专门人员。
18．教师专业发展：指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程，即由一个专业新手逐渐发展为一个专家型教师的过程。
19．师生关系：指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。
20．课程：广义上课程是按一定的培养目标，在学校安排和教师指导下使学生身心得到发展的一切活动。
狭义指各级各类学校为了实现培养目标而开设的所有学科的总和，它主要体现于课程计划、课程标准和课程资源之中。
21．课程计划：是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
22．课程标准：是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
23．教科书：是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。
24．课程实施：是指通过一系列的教学活动，将已经编定好的课程付诸实践，把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程效果的必要途径。
25．课程资源：是课程设计、编制。
实施和评价等整个课程发展过程中科资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
26．国家课程：是基于国家为培养社会需要的合格公民而设计，并依据公民的身心发展水平和接受教育之后所要达到的共同素质而开发的课程。
27．地方课程：是地方教育主管部门以国家课程为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，由省级教育行政部门或经其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要，而开发设计的课程。
28．校本课程：是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。
29．教学：教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
30．启发性原则：是指教师在教学中最大限度地调动学生的积极性和自觉性，激发他们的创造性思维，从而能使学生在融会贯通掌握知识的同时，充分发展自己的创造能力和创造性人格。
31．备课：教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最适合的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
32．教学过程：教师的教授活动和学生的学习活动相结合或统一的活动过程，亦即教师有目的、有计划地指导学生有效学习的活动过程。
33．教学原则：根据一定的教学目的任务、遵循教学过程的规律而提出的教学工作必须遵循的基本要求和指导原理。
34．教学方法：在教学过程中教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。
35．讲授法：是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的一种方法。
36．谈话法：是教师和学生相互交谈，以引导学生根据自己已有的知识、经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。
37．讨论法：是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和间接，从而进行相互学习的一种方法。
38．演示法：是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，从而使学生掌握新知识的一种教学方法。
39．练习法：是指学生在教师的指导下巩固知识，培养各种技能和技巧的基本教学方法。
40．实验法：是教师引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，进而培养学生的技能和技巧的教学方法。
41．德育：广义指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
狭义的指学校德育，即指教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极地认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动。
42．德育目标：是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的的质量标准。
43．德育内容：指用来培养受教育者思想品德的政治、道德观点和规范体系。
44．德育过程：是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
45．德育原则：根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。
46．德育的实施途径：是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。
47．德育方法：是为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和，它包括教育者的教学方式和受教育者的学习方式。
48．陶冶教育法：是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
49．班集体：是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。
50．班主任：是班集体的组织领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。
51．班级管理：是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。
52．教育研究：教育科学研究的简称，是运用一定的科学方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象的解释、预测和控制，探索教育规律的一种认识活动。
53．定量研究：是对事物进行数量上的分析，从而判定事物的性质和变化，一般把被研究对象目标分解为多项因素，并将其数量化，采用一定的数学方法，通过变换来判断诸因素的关联，最后用数值来表示分析研究的结果。
54．定性研究：根据研究者的认识和经验确定研究对象是否具有某种性质或某一现象变化过程和变化原因，是侧重于研究对象的质的方面的分析评价。
55．教育改革：是教育发展过程中源于社会政治及经济需求的宏观变革，教育在改革中发展，在发展中改革，创新成为教育进步的不竭动力。
56．行动研究：是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的教育研究活动。
心理学57．心理学：是研究人的心理现象（或称心理活动）发生、发展及其变化规律的科学，是介于自然科学和社会科学之间的中间学科或边缘学科。
58．个性心理：指表现在一个人身上比较稳定的心理特性的综合。
59．注意：是心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。
60．注意的起伏现象：人的注意不能长时间地保持不变，而经常是间歇的加强或减弱，这种周期性的变化叫注意的起伏现象。
61．无意注意：也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
62．有意注意：也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。
63．有意后注意：是注意的一种特殊形式，是指有自觉目的，但不需要意志努力的注意。
64．感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
65．知觉：是在感觉的基础上产生的，它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
66．感受性：对刺激的感受能力。
67．感觉阀限：是用人感到某个刺激的存在或刺激的变化的强度或强度变化所需的量的临界值。
68．绝对感受阀限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。
69．差别感受阀限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量70．空间知觉：是指物体的空间特征在人脑中的反映，包括形状知觉、大小知觉、深度知觉、方位知觉等。
71．时间知觉：时间知觉是客观事物时间关系（即事物运动的速度、延续和顺序性）的反映。
72．运动知觉：是对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于对象运动的速度。
73．似动现象：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方看到了连续的运动。
74．诱导运动：由于一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动的印象叫诱导运动。
75．错觉：对客观事物不正确的知觉。
76．记忆：是人脑对过去经验中发生的事物的反映，是过去感知过和经历过的事物在大脑留下的痕迹。
77．瞬时记忆：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫感觉记忆或瞬时记忆，是记忆系统的开始阶段。
储存时间大约为0.25至1秒。