2015春浙江电大《领导科学与艺术》形考-0004试题及答案-最新
电大领导艺术作业标准答案
宁波电大《领导科学与领导艺术》作业一一、填空题（每空1分，共10分）1．领导工作是人类自觉的（实践）活动。
2．领导者不是具体处理问题的（硬专家），而是综合处理多方面问题的（软专家）。
3．特质理论的意义是提供一个为组织正式领导岗位选拔（正确）人员的基础，行为理论的意义是通过（训练）使人们成为领导者。
4．领导艺术具有（创造性）、（有效性）、（随机性）和多样性及（二重性）等特征。
5．（追随者）是指在领导活动中与领导者有共同的利益和（或）信仰，追求共同组织目标的人。
二、名词解释（每个3分，共15分）1．领导活动：是指由领导者、追随者和领导环境三个要素组成的复杂函数。
领导活动具有自然属性和社会属性。
2．领导艺术：是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性，是领导者个人素质综合反映与体现。
具有创造性、有效性、随机性、多样性和二重性的特征。
3．权术：是指通权达变之术，权谋机变之术。
与领导艺术不同，权术具有暗里进行、秘而不宣及以诡辩论作为其理论基础的特点，具有贬义性。
4．权力策略：是指领导者为实施有效的领导行为根据一定的原则而所采取的具体策略。
5．权变理论：是指不同的领导情境需要采取不同的领导模式，它是由一系列领导理论发展而成。
三、判断题（每个2分，共20分）（∨）1．领导活动只存在于人类社会之中，动物界是没有的。
（×）2．凡是下属必定是追随者。
（×）3．领导与管理两者在内涵本质上是一样的。
（∨）4．领导科学与领导艺术两者是相互依存、相互促进的关系，谁也离不开谁。
（∨）5．研究领导的主要途径有特质理论、行为理论和权变理论。
（∨）6．领导活动具有自然属性和社会属性的特征。
（∨）7．第一个提出综合领导模型的人是费雷德·E·费德勒。
（∨）8．领导艺术与权术的根本区别是动机与目的不同。
（×）9．领导者的影响力主要来自于他的职务权力。
（×）10．领导者与追随者的关系是：只有领导者影响追随者，不会有追随者影响领导者。
国家开放大学电大《领导科学与艺术》形成性考核5
一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。
）得分：201. 个人权力的影响力只取决于（）。
A. 个人素质B. 个人职位C. 个人业绩D. 经济条件满分：2 分2. 对于高层领导者而言，（）是最重要的一种技能。
A. 人事技能B. 技术技能C. 概念技能D. 专业技能满分：2 分3. 开发领导力，主要是指开发（）。
A. 领导权力B. 个人权力C. 职务权力D. 组织权力满分：2 分4. 领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。
A. 领导艺术B. 领导魅力C. 领导品质D. 领导权威满分：2 分5. 领导学作为一门学科在我国发展、繁荣起来，是在（）之后。
A.党的八大B. 党的十一大C. 党的十二大D. 党的十一届三中全会满分：2 分6. 狭义领导权威指（）。
A. 个人权力B. 职位权力C. 正式权威D. 决策权威满分：2 分7. 公共组织领导者在制定公共政策时，要贯彻（）原则。
A.少数服从多数B. 利润最大化C. 公开D. 统一满分：2 分8. 我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。
A. 8B. 9C. 10D. 11满分：2 分9. 领导可以定义为（），即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程。
A. 权力B. 权威C. 影响力D. 能力满分：2 分10.我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是（）。
A. 《现代领导》B. 《领导科学》C. 《领导艺术》D. 《领导科学基础》满分：2 分二、多项选择题（共10 道试题，共30 分。
）得分：301. 领导职位权力的主要影响方式包括（）。
A. 合法要求B. 奖励报酬C. 强迫D. 决策E. 信息控制满分：3 分2. 个人魅力表现为（）。
A. 生理特质B. 智慧与能力特质C. 个性特质D. 工作特质E. 社会特质满分：3 分3. 西方管理科学的形成和发展的“古典管理理论”阶段，主要代表人物有（）。
A. 泰勒B. 梅奥C. 法约尔D. 马斯洛E. 韦伯满分：3 分4. 当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员，是通过（）方式产生的。
《领导科学与艺术》形成性测试4答案
形成性测试3_0001一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。
）1.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。
这副对联反映了当前在社会管理工作中的( )。
A. 教条主义作风B. 形式主义作风C. 享乐主义作风D. 经验主义作风2. 下列关于思想政治工作的原则叙述错误的是（）。
A. 只需理论灌输，不需实践教育B. 正面激励与批评帮助相结合C. 思想工作与经济工作相结合D. 精神鼓励与物质奖励相结合3.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )。
A. 社会交往B. 物质待遇C. 人生观D. 生活挫折4. 下列场合下，领导不宜采用幽默的是（）。
A. 与群众全谈话B. 向公众演讲C. 追悼会D. 与下属聊天5. 要取得良好的演讲效果，领导不合理的做法是（）。
A. 熟悉听众对象与场合B. 精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心C. 正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸D. 长篇大论演讲6. 下列关于突发事件的特点表述错误的是（）。
A. 突然性B. 破坏性C. 规律性D. 群体性7. 下列选项中正确的调查研究方法是( )。
A. “解剖麻雀”，举一反三B. 蜻蜒点水，浮光掠影C. 先入为主，按图索骥D. 编造信息，取悦于上8. 下列不属于传统知足思维习惯的是（）。
A. 自主内向型思维B. 创新思维C. 人情思维D. 权威崇拜思维9. 在调查研究中不宜坚持的原则是（）。
A. 理论指导原则B. 目的性原则C. 全面准确原则D. 主观原则10. 下列领导者开展思想政治工作方法中最科学的是( ) 。
A. 命令B. 疏导C. 教育D. 引导二、多项选择题（共10 道试题，共40 分。
）1. 思想政治工作的原则( )。
A. 思想工作和经济工作相结合B. 精神鼓励和物质奖励相结合C. 正面激励和批评帮助相结合D. 理论灌输和实践教育相结合2.下列属于调查研究中要坚持的原则是( )。
电大《领导科学与艺术》教学作业1-4参考答案
《领导科学与艺术》教学作业1——参考答案一、填空题1、领导活动的两重性是指自然属性和社会属性。
2、领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。
3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由传统经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由传统的全能型领导活动转为服务型领导活动。
4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。
5、我国的领导学是自 20世纪80年代初开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》。
6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。
7、智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。
二、名词解释1、领导者——领导者是领导活动最重要的主体，是在领导组织中担负一定的领导职务、拥有组织赋予的权力、肩负着率领和组织追随者实现领导目标的领导责任人。
2、领导——领导就是在社会的共同生活中，那些具有影响力的个人或集体，通过特定的组织结构，利用自己的影响力引导、指挥、协调和组织追随者共同实现某种预期目标的行为过程。
3、管理力——管理力就是通过计划和预算、组织、控制和决策等行业对组织的各种资源进行分配，以实现组织目标的能力。
4、领导力——领导力就是领导者在特定的情景中带领和激励组织成员，实现组织的目标的能力。
领导力的主要内容有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。
三、简答题1、简述价值观对领导者影响的表现。
答：价值观可以在很多方面影响领导者和领导能力。
首先，领导者个人价值观会影响他对事态和问题的洞察力；其次，价值观也会影响领导者与他人的关系，重视服从和礼貌的领导者就会很难接受一个自我信赖、独立、有创造力并且有点倔脾气的追随者；再次，价值观影响领导者的选择和行为。
2、简述360度反馈须遵循哪些重要原则？答：360度反馈必须遵守以下原则：（1）要根据企业的实际情况，以及被考核者的不同岗位，设计个性化的考核表格，这样才有针对性。
《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考答案形成性考核四-0
《领导科学与艺术》(本)中央电大形考作业参考答案形成性考核四篇一：(本)中央电大形考作业参考答.形成性考核一形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择.判断.案例选择.一、单项选择题（.1.道试题，.2.分。
.1. 自古以来中国为官从政的首要之德是().A.坚持真.B.弘扬正.C.廉洁奉.D.执政为.2. 下列不属于领导活动的基本构成要素是.）.A.领导.B.被领导.C.领导环.D.领导方.3. 在我国党政系统中作为一个领导者来说，首要的素质条件是. ).A.心理素.B.身体素.C.政治素.D.知识素.4.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的.A.恪尽职守，做好本职工.B.改进技术，提高经济效.C.服从组织、社会或国家整体利.D.学会妥协，搞好领导班子团.5. 下列不属于领导的特点的是（）.A.系统性B.动态.C.静态.D.权威.6. 下列关于领导与环境关系的叙述错误的是. ）.A. 领导不可以随意改变环.B.领导受到环境的影.C.领导可以随意改变环.D.环境对领导的风格产生重要影.7. 领导作风的内在基础是().A.领导素质修.B.领导方.C.领导决.D.领导方.8. 领导的象征是. ）.A.权.B.权.C.金.D.财.9. 社会主义领导从本质上讲就是(. .A.管.B.指.C.服.D.决.10. .）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。
A.法律常.B.能力修.C.业务水.D.文化知.形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择题判断.案例选择.二、多项选择题（.1.道试题，.4.分。
.1.领导科学的基本特征有（）。
A.综合.B.应用.C.艺术.D.科学.2. 当代领导活动的发展趋势包括（）.A.集团化趋.B.专制化趋.C.民主化趋.D.科学化趋.3. 下列关于现代领导要树立大局意识表现正确的是. ).A.关心、支持集体和国家的发.B.只重视本组织效.C.服从组织、社会或国家整体利.D.搞好领导班子团.4.下列属于领导者一般特征的是（）.A.担任职.B.拥有权.C.负有责.D.富于创.5. 被领导者一般表现特征有.）.A.服从.B.受动.C.对象.D.相对.6. 按照领导环境的性质划分，领导环境的分为.）.A.自然环.B.经济环.C.政治环.D.社会文化环.7. 下列属于领导者素质的特征的是（）.A.社会实践.B.环境适应.C.多种相关.D.可变可塑.8. 下列属于领导者能力素质有. ）.A.开拓创新能.B.分析决策能.C.自我学习能.D.组织指挥能力9. 、以时间为标准来划分，领导环境的包括. ）.A.过去环.B.现在环.C.未来环.D.有利环.10. 领导者心理素质包括. ）.A.要有主见，但不主观武.B.要有勇气，但不鲁莽蛮.C.要有毅力，但不顽固不.D.有豁达的心胸，但不是看破红.形成性考核一_000.试卷总分：10.测试时间：.单项选择.多项选择.判断.案例选择.三、判断题（.1.道试题，.2.分。
领导科学与艺术试题(C)卷
领导科学与艺术试题（C）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在答卷相应的括号内。
每小题1分，共20分)1.领导工作形成一门独立的科学，是从20世纪( )之后开始的。
A.30年代B.80年代C.40年代D.90年代2.领导本质通过( )的关系表现出来。
A.理论与实践B.领导者与被领导者C.说与做D.爱护与拥护3.由( )决定的属性就是领导的社会属性。
A.社会生产方式B.人类生活方式C.意识形态D.阶级立场4.领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合( )A.感染力B.影响力C.作用力D.亲和力5.就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。
A.引导B.统领C.组织D.指挥6.狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终( )A.拍板B.修正C.实施D.开局7.由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。
A.科学B.社会C.自然D.阶级8.依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和( )人才。
A.操作型B.实践型C.社会型D.组织型9.按不同层级的职权的集中与分散，即按上下级之间的权限划分，领导体制可分为( )A.集权制与分权制B.一体制与分离制C.层次制与职能制D.一长制与委员制10.( )是领导者之所以成为领导者，和成为成功的领导者的重要基础。
A.领导艺术B.领导权术C.领导者素质D.领导者风格11.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( )A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调12.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( )A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查13.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( )A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系14.领导艺术的最突出特点是( )A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性15.思想政治工作有其特定的对象，就是( )A.理论B.人C.实践D.机构16.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( )A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议17.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权18.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法19.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( )A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法20.领导作风的内在基础是( )A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入答卷相应的括号内。
领导科学与艺术形成性考核册答案
自己对照书上找的答案不保证100%正确1.简述领导的重要性①在组织体系中起到权衡和调动的作用；②组织社会资源实现社会组织目标；③在决策过程中起指向和决断的作用；④在组织行为方面发挥的是激励与协调的作用；2.简述领导权变理论权变理论阶段的主要理论流派有：菲德尔的领导理论、豪斯（R.J.House）的途径与目标领导理论、费雷姆（V.H.Vroom）和耶顿（P.W.Yetton）的领导参与模型、坦南鲍姆(R.Tannebaum)和施米特（W.H.Schmid）的领导连续统一体模型以及雷定（W.J.Redin）的三因素领导理论等。
3.简述构成领导环境的变量影响整个领导活动的因素主要包括以下几个部分；自然因素、政治因素、经济因素、教育因素、技术因素、社会文化因素。
自然环境就是指那些直接和间接影响人类社会的自然条件的总和，它包括的因素很多，但其中最重要的是气候、人口、地理位置这三类因素政治因素也是构成领导环境的一个重要方面，因为任何领导活动都不是一种自然人的行为，它总是与一个国家的政治传统、政治精神和政治权力结构联系在一起的。
影响领导环境的政治因素主要有以下几点：①政体类型；②国际关系的现状与发展趋势；③政府经济干预的政策与手段；④党和国家的方针政策导向和体制改革方向；⑤法律对企业生产经营的限制条件经济因素经济活动，是指围绕商品所进行的生产、交换、分配和消费的活动，而经济环境是由生产力和生产关系的发展状况构成的，经济环境主要包括以下几个方面的内容；经济制度、经济发展水平和经济政策4.阐述领导环境对领导活动的作用领导环境对领导活动的方方面面都有着深刻的影响，其中最主要的影响包括领导的性质和领导体制、领导职能的内容和实现程度、领导活动主体的发展、领导活动的全过程和领导方法等几个方面5. 阐述领导者与管理者的区别领导者与管理者之间的区别主要表现在以下九个方面：①对待目标的态度不同；②权威基础不同；③职责不同；④存在的空间不同；⑤关注的对象不同；⑥思维方式不同；⑦待人态度不同；⑧自我意识不同；⑨生活方式的抉择标准不同6.阐述领导者素质领导者的素质除了具有人的一般素质特征之外，还有其特殊属性。
国家开放大学电大考试《领导艺术》形成性考核4
国家开放大学电大考试《领导艺术》形成性考核4《领导艺术》形考答案共4个任务不定项选择题共25题，每题4分，共100分1、领导者处于组织结构网络的网结上，与上（上级）、下（下级）、左右（平级）的人发生着联系，有时还要与组织外部的人发生联系。
这是人事技能中的哪个技能。
（）A . 处理人际关系的技能B . 识人用人的技能C . 评价技能D . 激励技能【学生答案】：A2、事业部作为一个组织，其下属部门必须具备哪几个条件（）A . 有独立的法人而且能单独核算B . 有独立的产品和市场而且是其责任单位C . 有独立的利益并实行独立核算而且是其责任单位D . 有独立的相应自主权并能自主经营【学生答案】：BCD4、领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式，和下属互相交流信息，讨论问题，支持下属努力发展他所具有的能力，但是领导者对工作很少指导。
这是哪种领导风格（）A . 指示型B . 推销型C . 参与型D . 授权型【学生答案】：C5、（）其特点是重视情境对领导行为有效性的影响。
A . 领导特质理论B . 领导风格理论C . 领导权变理论D . 领导替代理论【学生答案】：C6、（）试图分析有效领导者与无效领导者是否由先天的个人特质决定。
A . 领导特质理论B . 领导风格理论C . 领导权变理论D . 领导替代理论【学生答案】：A7、独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在是指（）A . 领导意识B . 领导绩效C . 领导环境D . 领导要素【学生答案】：C8、任何领导活动都是在一定的（）中展开的。
A . 领导环境B . 领导者C . 领导控制D . 领导要素【学生答案】：A10、领导者应依据信息作出决策，而从纷繁复杂的信息中抽象出对组织全局和组织战略有重要影响的关键信息则依赖于领导者（）技能A . 预测B . 判定C . 概括D . 联想【学生答案】：C11、下列不属于“古典管理理论”阶段的代表是（）A . 泰勒B . 法约尔C . 韦伯D . 梅奥【学生答案】：D13、内部领导环境包含哪几个关键的方面（）A . 职位权力B . 任务结构C . 领导主体与领导客体之间的关系D . 目标【学生答案】：ABC14、领导环境的发展过程包括（）A . 认识环境B . 适应环境C . 改造环境。
领导科学与艺术形成生考核作业试题及答案
2015年电大《领导科学与艺术》形考1领导科学与艺术形考-0001试卷总分：100单选题（共12题,共24分）开始说明：结束说明：1.领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程，其中属于客体的是（C）。
A、领导者B被领导者C领导环境D领导方法2•中国自古以来为官从政的首要之德是（C）。
A、坚持真理B弘扬正气C廉洁奉公D勤政为民3.一般说来领导艺术是对领导科学的（A）。
A、创造性发挥B随意的运用C严格遵守D外在表现4.“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循的原则是（C）。
A、合理流动.适才适用B合理搭配.整体效能C重视培养.用养结合D量才用人•职能相称.领导活动实质上是一个循环反复的决策过程，这个过程可理解为（C）。
A、决策T再决策T执行T再执行B决策T执行T再执行T再执行C决策T执行T再决策T再执行D执行T决策T再决策T再执行6.下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（A）。
A、权力的制约性C地位平等D相互依存7..调查活动的第一个阶段是（A）。
A、选题B准备C调查D反馈8.当前我国突发事件表现的特征是（A）。
A、出现频率高，影响大B出现频率低C都是自然灾害D都是恐怖活动9.要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是（D）。
A、熟悉听众对象与场合B精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心C正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸D长篇大论演讲10.下列关于领导环境作用叙述错误的是（C）。
A、领导环境是领导活动得以进行的重要条件B领导环境是领导活动的基本构成要素C领导只能适应领导环境，是无法改变领导环境的D领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败11.领导作风的内在基础是（A）。
A、领导素质修养B领导方法C领导决策D领导方式12..下列关于领导者语言表达基本要求不正确的是（C）。
A、领导者讲话要力戒假、大、空B领导者讲话要言简意赅C模仿伟人说话D力戒故弄玄虚，做到简洁朴实多选题（共12题,共36分）开始说明：结束说明：13.下列属于领导者素质特征的是（ABCD。
《领导科学与艺术》综合练习及参考答案 (2)
浙江广播电视大学行政管理专业（开放本）《领导科学与艺术》期末考试大纲第一部分考试说明一、考核对象：《领导科学与艺术》是中央广播电视大学开放教育本科的一门通识课程,考核对象为开放本科选修本课程的学生二、考核方式：形成性考核与期末考试相结合。
形成性考核主要是平时作业，期末考试采用开卷考试方法。
该课程的成绩分为二部分（期末考试、平时作业），这二部分分别占总成绩的70%、30%。
三、命题依据以本课程所使用的教学大纲和文字主教材《现代领导方法与领导艺术》（潭颈松等编著，浙江大学出版社20XX年11月第1版）为命题依据。
四、考核能力要求本课程考查学生能否比较完整、准确地掌握领导科学与艺术的基本观点、基本理论，运用领导科学与艺术知识分析问题、解决问题的能力。
能力考核分为三个层次：识记、理解和运用。
运用又分为简单运用和综合运用。
三个能力层次是递进等级关系。
1、识记：着重考查对可可成基本概念、基本史实的记忆，并能够正确认识和表述。
2、理解：在识记的基础上，能够全面把握基本概念、基本理论，能够掌握和分析基本概念、基本理论的联系和区别。
3、运用：在理解的基础上，能够运用基本概念、基本理论分析和解决理论和实际问题（简单运用）；或能够运用多个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。
五、命题原则1.完整、准确地掌握领导科学与艺术的基本观点、基本理论。
2.理论联系实际，会运用领导科学与艺术的基本观点、基本理论分析和解决理论和实际问题。
3.试题基本覆盖本课程的主要学习内容。
六、试卷类型及分数比例试题采用四种形式：单项选择题——每小题2分，共20分多项选择题——每小题3分，共30分名词解释题——每小题5分，共20分论述题——1小题，30分七、答题时限本课程期末考试时间为90分钟八、期末复习说明学生要全面复习，重点掌握四次教学作业的内容或下列综合练习。
第二部分复习参考资料《领导科学与艺术》综合练习及参考答案一、单项选择题1.下列关于领导科学和管理科学关系正确的是( B )。
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领导科学与艺术形考-0004试卷总分：100
单选题(共12题,共24分)
1.下列场合下，领导不宜采用幽默的是（C）。
A、与群众全谈话
B、向公众演讲
C、追悼会
D、下属聊天
2.下列对领导者与上级关系的叙述错误的是（B）。
A、权力的制约性
B、地位平等
C、共识同向性
D、集中统一性
3.对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了(B)。
A、扬长避短，各尽所能
B、量才用人，职能相称
C、用人不疑，疑人不用
D、五湖四海，宽以容人
4.人的需要中，处于最低层次是（B）。
A、教育需要
B、生理需要
C、安全需要
D、社交的需要
5.一般说来，领导集体的年龄结构的理想状态是(D)。
A、多采用老干部的结构
B、多采用中年干部的结构
C、多采用青年干部的结构
D、老中青结合的梯形结构
6.下列关于领导环境作用叙述错误的是（C）。
A、领导环境是领导活动得以进行的重要条件
B、领导环境是领导活动的基本构成要素
C、领导只能适应领导环境，是无法改变领导环境的
D、领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败
7..调查活动的第一个阶段是（A）。
A、选题
B、准备
C、调查
D、反馈
8.领导科学的研究对象是（C）。
A、领导者
B、被领导者
C、现代领导活动
D、客观环境
9.领导者与下级关系的特点表述错误的是（D）。
A、服务性
B、平等性
C、依存性
D、附属性
10.要有效开展调查研究，正确的方法是(B)。
A、蜻蜒点水，浮光掠影
B、“解剖麻雀”，举一反三
C、先入为主，按图索骥
D、编造信息，取悦于上
11.社会主义领导从本质上讲就是(C)。
A、管理
B、指挥
C、服务
D、决策
12.在对立统一的方法论中，“两点论”是指（C）。
A、抓主要矛盾
B、抓次要矛盾
C、既要抓主要矛盾，也要重视次要矛盾
D、抓所有矛盾
多选题(共12题,共36分)
开始说明：
结束说明：
13.思想政治教育为社会主义现代化提供（ABD）。
A、精神动力
B、智力支持
C、物质保证
D、思想保证
14.在现实生活中不少领导者存在着传统思维习惯有(ABCD)。
A、自主内向型思维
B、中庸思维
C、人情思维
D、权威崇拜思维
15.当代领导活动的发展趋势包括（ACD）。
A、集团化趋势
B、专制化趋势
C、民主化趋势
D、科学化趋势
16.现代社会领导用权的原则有（ACD）。
A、民主原则
B、专制的原则
C、依法原则
D、廉洁原则
17.领导者对人才考核的内容一般包括(ABCD)。
A、德
B、能
C、勤
D、绩
18.领导授权的艺术和技巧有（ABCD）。
A、“因事择人，视能授权”
B、明确权责范围
C、委授权责要适度
D、授权而不放任
19.领导在批评下属时要做到（ABD）。
A、实事求是
B、要以理服人
C、要以权压人
D、要以诚相见
20.下列属于领导环境的是（ABD）。
A、自然环境
B、历史条件
C、生活条件
D、社会条件
21.领导者有效协调人际关系的形式有（ACD）。
A、会议协调
B、公开调节
C、联合协商形式
D、个别谈心
22.领导者协调人际关系的基本要求（ABCD）。
A、注重尊重
B、重视了解
C、积极给予
D、合理索求
23.调查研究中需要坚持的原则有(ABCD)。
A、理论指导原则
B、目的性原则
C、全面准确原则
D、客观公正原则
24.下列属于领导者素质特征的是（ABCD）。
A、社会实践性
B、环境适应性
C、多种相关性
D、可变可塑性
判断题(共20题,共40分)
开始说明：
结束说明：
25.领导在任何场合下说话都要幽默。
B
√
×
26.灵感不会凭空产生，顿悟也决非空穴来风，所以在平时领导要学会观察、思考和积累。
A √
×
27.领导用人的“白金法则”是你希望别人如何待你，你就如何待别人。
B
√
×
28.决策是一种理性的管理活动。
A
√
×
29.渐进批评法就是指领导者逐步输出批评信息，有层次地进行批评的方法。
A
√
×
30.领导建设中环境只要争取上级领导的支持。
B
√
×
31.思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线。
A
√
×
32.模糊思维就是一切都无所谓。
B
√
×
33.我国已经建立比较完善应对突发事件的机制和制度。
B
√
×
34.突发事件就是指在事先没有通知.没有预兆的情况下，突然发生的，有一定破坏力.一定影响力的事件，具有不确定性。
A
√
×
35.领导可以运用头脑风暴方法来了解和改善领导环境。
A
√
×
36.越权是指领导者拥有或使用超越个人领导职能之外的权力。
A
√
×
37.领导是人的活动，所以领导只有社会属性。
B
√
×
38.赫茨伯格的双因素理论又称为激励-保健因素理论。
A
√
×
39.自嘲式幽默是指讲话人用自我嘲笑的幽默语言，制造幽默诙谐气氛。
A
√
×
40.需求层次理论认为满足低级需要的激励作用是有限的，一旦得到满足，便不再是激发人们的行为动力，高级需要的满足永无止境，满足高级需要的激励作用空间最大。
A
√
×
41.领导环境是指领导主体借以进行活动的内部和外部的客观因素的总和，包括自然条件.历史条件和社会条件等多种条件环境。
A
√
×
42.当前我国社会管理工作存在法律、制度和执行方面的不足和问题。
A
√
×
43.直接批评法就是领导者通过直截了当地严肃批评，来促使下属认识错误、改正错误的方法。
A
√
×
44.领导决策是完全由领导集体来决定。
B
√
×。