7的乘法口诀 课件

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7的乘法口诀课件(公开课)

7的乘法口诀课件(公开课)
四七二十八
4×7=28 7×4=28
三七二十一
3×7=21 7×3=21
七七四十九
7×7=49
五七三十五
5×7=35 7×5=35
六七四十二
6×7=42 7×6=42
二七十四
2×7=14 7×2=14
一七得七
1×7=7 7×1=7
看算式说口诀
2×7= 7×5= 4×7= 1×7= 7×7= 7×6= 3×7= 7×4=
5×7=
勤思考:
7×2+7=? 7×5-7=?
可以用哪句口诀?为什么?
同学们这 节课你学到了 什么?
炼丹炉中七七四十九
天,炼成了火眼金睛。 取经路上遇到妖怪,
不管三七二十一,举
起金箍棒就打。
数学游戏:对口令
四七
二十八
数学游戏
四七
二十八
四七( 二十八 ) 五七( 三十五 ) 六七( 四十二 ) 七七( 四十九 ) 三七( 二十一 ) 一 二十 )
看口诀说出两个乘法算式
人教版义务教育课程标准实验教材第三册
7的乘法口诀
口算
4×5 =
2×3 =
1×4 =
5×3 =
4×3 =
2×4 =
3×5 = 3×2 =
2×1 = 1×3 =
七巧板的来历
“七巧板”又称“智慧板”,是我国 古代的一种拼板工具。七巧板中有长方形、 平行四边形和三角形。它的数目不多,却 能拼出很多种图形。
发现
17
图案个数 个数
1 7
2 3 4 5 6 7 14 21 28 35 42 49
1 2 3 4 5 6 7 个 个 个 个 个 个 个 7 7 7 7 7 7 7

《7的乘法口诀》课件.PPT

《7的乘法口诀》课件.PPT

摆一条小鱼要用7个三角形。摆4条 呢?
4个7是28
7×4=28
四七二十八
摆一条小鱼要用7个三角形。摆5条呢?
5个7是35
7×5=35
五七三十五
摆一条小鱼要用6个三角形。摆6条呢?
6个7是42
7×6=42
六七四十二
摆一条小鱼要用7个三角形。摆7条呢?
7个7是49
7×7=49
七七四十九
7的乘法口诀:
7的乘法口诀
昌乐聋哑学校
张富荣
一四得( 三 四 六 五( 五( 六(

) ) ) ) )
(二十八)
十五
二十 三十六 八 十八 十二
四七
二四得(
三 六(
三 五 四( 五(


二十五 )
2、 6+6+6+6+6 =( 30 也就是5个6是( 写成乘法算式( 可以用乘法口诀(

30 ) 6×5=30 五六三十 ), )计算。
1个7 2个 7 3个 7
4个 7 5个 7 6个 7 7个 7
7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28 7×5=35 7×6=42 7×7=49
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二
七七四十九
7×3 = 21 7×4 = 28 7×2= 14
7×5 = 35 7×7 = 49 7×6 = 42
做游戏,熟记7的 乘法口诀
每次加7,把得数填在空格里
7 14 21 28 35 42 49
1
摆一条小鱼要用几个三角形?
1个 7 是 7
7×1=7
一七得七
1
摆一条小鱼用了7个三角形,摆 2条小鱼呢?

7的乘法口诀课件(张 )

7的乘法口诀课件(张 )

六七四十二 七 六
七七四十九 七 七
4、从上往下看,得数依次多7 从下往上看,得数依次少7 (即相邻的两句口诀相差7)
孙悟空在太上老君经路上遇到妖怪, 不管三七二十一,举
起金箍棒就打。
孙悟空在太上老君的 炼丹炉中七七四十九
天,炼成了火眼金睛。
取经路上遇到妖怪, 不管三七二十一,举
四七二十八
五七三十五 六七四十二 七七四十九
7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28 7×5=35 7×6=42
一 一七得七 七 二七十四 二 七
1、7的乘法口诀共有7句 2、每句口诀的第一个字依次是“一、 二、三、四、五、六、七” 3、第二个数字都是“七”
三 七 三七二十一
四 七 四七二十八 五 五七三十五 七
表内乘法(二)
7的乘法口诀
(1)根据口诀说出算式
三五十五
四六二十四 二五一十 五五二十五 4×5 4×3 3× 5=15 5× 3=15 4× 6=24 6× 4=24 2× 5=10 5× 2=10 5× 5=25 四五二十 三四十二 二五一十
(2)根据算式说出你用的哪句口诀
5 ×2
起金箍棒就打。
游戏
对口令
二十八
五七( 三十五 ) 四七( 二十八 )
四七
六七( 四十二 ) 三七( 二十一 ) 七七( 四十九 ) 一七( 得七 )
四六( 二十四 )
二七( 十四 )
七七( 四十九 ) 四七( 二十八 ) 六七( 四十二 ) 三七( 二十一 ) 二七( 十四 一七( 得七 ) )
7
14 21 28
29
30
人,每天要喝6杯水,一个 星期要喝多少杯水?

人教版二年级上册数学6.1 7的乘法口诀(课件)

人教版二年级上册数学6.1   7的乘法口诀(课件)
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
七的乘法口诀:
数学游戏
四七
二十

四七( 二十八 ) 五七( 三十五 ) 六七( 四十二 ) 七七( 四十九 ) 三七( 二十一 ) 一七( 得七 ) 四六( 二十四 ) 四五( 二十 )
婴幼儿期到7×1= 7 岁止; 儿童期到 7×2= 14 岁止; 少年期到 7×3= 21 岁止; 青年期到 7×4= 28 岁止; 中年期到 7×7= 49 岁止; 更年期到 7×9= 63 岁止。
7的乘法口诀
乘法算式
1X7=7 2X7=14 3X7=21 4X7=28 5X7=35 6X7=42 7X7=49
7X1=7 7X2=14 7X3=21
7X4=28 7X5=35 7X6=42
乘法口诀
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八
五七三十五 六七四十二
七七四十九
七的乘法口诀:
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
7×2+7 = 21 7X3= 21
三七二十一 5X7-7= 28 4X7= 28 四七二十八
7+6X7 49
= 7X7=
49
七七四十九
3X7-7= 14 2X7= 14
二七十四
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七
孙悟空在太上老君的
炼丹炉中(
)
天,炼成了火眼金睛。
取经路上遇到妖怪,
不管(
),举
起金箍棒就打。
孙悟空在太上老君的 炼丹炉中七七四十九 天,炼成了火眼金睛。 取经路上遇到妖怪, 不管三七二十一,举 起金箍棒就打。

7的乘法口诀PPT课件

7的乘法口诀PPT课件

的面积=边长×边长,若边长为7,则面积为7×7=49。
03
概率统计
在概率统计中,7的乘法口诀可用于计算概率、期望值等,例如:掷一
枚骰子出现7点的概率为0,但可以通过计算其他点数的概率来间接求解

05
7的乘法口诀教学方法探讨
Байду номын сангаас
传统教学方法
讲授法
通过教师对7的乘法口诀进行详细的 讲解,包括每个口诀的含义、应用场 景等,使学生能够理解和记忆。
在几何图形中,如果涉及到边长或角度 是7的倍数的情况,可以利用7的乘法口 诀进行计算或推理,如正七边形的内角 计算等。
04
7的乘法拓展
与除法关联
7的乘法口诀逆运算即为除法, 例如:7×8=56,则56÷7=8。
通过7的乘法口诀,可以快速计 算被7整除的数字,进而进行除
法运算。
在除法运算中,利用7的乘法口 诀可以快速试商,提高计算效率

在分数和小数中应用
小数计算
将7的乘法口诀应用于小数计算中 ,可以快速将小数转换为分数或 进行小数乘除运算。
分数与小数互化
通过7的乘法口诀,可以方便地将 分数转换为小数或将小数转换为 分数。
在高级数学中延伸
01
代数运算
在解代数方程时,7的乘法口诀可用于因式分解、展开多项式等运算。
02
几何图形
在几何图形中,7的乘法口诀可用于计算面积、周长等,例如:正方形
在实际问题中求解
购物问题
在购买商品时,如果商品单价是 7的倍数,可以快速计算出总价 ,如7件商品每件8元,则总价为
7×8=56元。
面积计算
在求解矩形面积时,如果一边长 为7或7的倍数,可以利用7的乘 法口诀快速计算,如长为7米, 宽为4米的矩形面积为7×4=28

7的乘法口诀 课件(共47张PPT)

7的乘法口诀 课件(共47张PPT)
7的乘法口诀
一七( ) 二七( )三七( )四七( )五七( )六七( )七七( )
得七十四二十一二十八三十五四十二四十九
4个7是(28)
1个7是( )
7的乘法口诀
一七( ) 二七( )三七( )四七( )五七( )六七( )七七( )
得七十四二十一二十八三十五四十二四十九
2个7是( )
图案个数
1
2
3
4
拼板块数
7
14
21
28


+7 +7 +7
14
21
28
7

用哪句乘法口诀计算?
得七十四二十一二十八三十五四十二四十九
3×7
=21
3×7
3×7
3×7=21
7×3=21
7×3
7×3=21
一七( ) 二七( )三七( )四七( )五七( )六七( )七七( )


7 + 7 + 7 + 7 = 28
图案个数
1
2
3
4
拼板块数
7
14
21
28



( )
( )
你用的是哪句口诀?
42
21
49
35
2
6
想:( )七四十二





一共有几盒纸巾?
一共折了多少只 ?
我折了7只
我折了4只
2.选一选:哪些问题能用口诀“四七二十八”解决?
×
4+7=11(只)

2.选一选:哪些问题能用口诀“四七二十八”解决?

2024年7的乘法口诀课件

2024年7的乘法口诀课件
游戏化教学法
将7的乘法口诀设计成有趣的游戏,让学生在游戏中学习和掌握知 识,提高学生的参与度和学习效果。
实践探究法
引导学生通过动手实践、观察分析等方式探究7的乘法口诀的规律和 特点,培养学生的实践能力和创新精神。
2024/2/28
21
评价学生学习成果的方法
课堂表现评价
观察学生在课堂上的表现,包括听讲、思考、发言等方面,评价学生的学习态度和能力。
18
05
7的乘法口诀教学策略与方法
Chapter
2024/2/28
19
针对不同年龄段的教学策略
2024/2/28
01
对于低年级学生
采用直观教学法,如使用图形、动画等多媒体手段,帮助学生理解7的
乘法口诀的含义和运算过程。同时,注重口诀的背诵和记忆,通过反复
练习提高学生的熟练度。
02
对于中年级学生
在巩固基础知识的同时,引导学生理解乘法运算的本质和规律,培养学
26
教师教学反思与建议
01
教学建议:针对学 生的实际情况,教 师可以采取以下措 施改进教学
02
加强乘法交换律和 结合律的讲解和练 习,通过更多的实 例帮助学生理解相 关概念。
03
增加实际应用问题 的解决,让学生在 实践中加深对7的乘 法口诀的理解和掌 握。
04
鼓励学生进行自主 学习和合作学习, 提高学生的学习积 极性和参与度。
地理学科
在地理学科中,有时需要计算距离、面积等地理数据,掌 握7的乘法口诀可以帮助学生快速进行相关的数学运算。
14
04
7的乘法口诀拓展与延伸
Chapter
2024/2/28
15
口诀的变形与拓展

《7的乘法口诀》PPT优秀课件

《7的乘法口诀》PPT优秀课件

04 互动练习与游戏环节
小组竞赛:快速说出7的倍数
规则
将班级分成若干小组,每组轮流快速 说出7的倍数,如7、14、21等,说 错或重复则被淘汰,最后留下的小组 获胜。
目的
通过竞赛形式激发学生的学习兴趣, 巩固对7的倍数的掌握。
填空题:完成7的乘法算式
题目举例
3 × 7 = _______;7 × 6 = _______。
乘法交换律图形化
03
利用图形展示乘法交换律,如7×a=a×7,帮助学生认识乘法公
式的灵活应用。
图形化记忆法介绍
故事联想法
将7的乘法口诀与生动的故事情节相结合,形成有趣的联想记忆 。
手指记忆法
利用手指的排列组合来表示7的乘法关系,方便学生随时随地进 行记忆和复习。
视觉化记忆法
通过绘制精美的图表、插画或动画来展示7的乘法关系,提高学 生的记忆兴趣和效果。

分配与组合问题
如将7个物品平均分给若干人 ,或从7个物品中选取若干个
进行组合。
培养逻辑思维能力和数学素养
01
02
03
04
通过7的乘法口诀进行逻 辑推理训练,提高思维 敏捷性和准确性。
利用7的乘法解决实际问 题,培养数学应用意识 和实践能力。
探索7在数学中的特殊性 质,如7是质数、7的阶 乘等,拓宽数学视野。
《7的乘法口诀》PPT优秀课件
目 录
• 乘法口诀简介 • 7的乘法口诀表 • 图形化理解7的乘法关系 • 互动练习与游戏环节 • 拓展应用与思维训练 • 总结回顾与展望未来
01 乘法口诀简介
乘法口诀定义与作用
定义
乘法口诀,又称九九乘法表,是 中国古代发明的数学工具,用于 快速计算乘法。
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二、探究新知
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
7 14 21 28 35 42 49
块数
1个 2个7 3个7 4个7 5个7 6个7 7个7 7
三、总结深化
一七得七
七的乘法口诀: 二七十四 三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
三、总结深化
一 七 得七 二 七 十四 三 七 二十一 四 七 二十八 五 七 三十五
四、巩固练习
七七( 四十九 ) 四七( 二十八 ) 六七( 四十二 ) 三七( 二十一 ) 二七( 十四 ) 一七( 得七 ) 五六( 三十 ) 五七( 三十五 )
五七( 三十五 ) 四四( 十六 ) 一六( 得六 ) 三四( 十二 ) 七七( 四十九 ) 一一( 得一 ) 四六( 二十四 ) 二三( 得六 )
你们想见到公主吗?
一、复习导入
1.口算并说说你用的哪句口诀:
5×2= 3×4= 6×4= 3×3= 4×4= 1×6=
一、复习导入
2、填空:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(1)2个6相加是( ( )。
(2)4个5相加是( ( )。
),再加1个6是 ),再减1个5是
一、复习导入
3、每次加7,把得数填在空格里。
7 14 21 28 35 42 49
四七二十八 五七三十五 六七四十二
六、布置作业
2.完成教材73页练习十七第2题。 3.完成教材73页练习十七第3题。
四、巩固练习
孙悟空在炼丹炉 中七七 四十九天,
炼成火眼金睛; 取经路上遇到妖怪 不管三七 二十一 , 举起金箍棒就打。
四、巩固练习
谁能跟我对口令
四七
二十八
五七( 三十五 ) 四七( 二十八 ) 六七( 四十二 ) 三七( 二十一 ) 七七( 四十九 ) 一七( 得七 ) 四六( 二十四 ) 二七( 十四 )
四、巩固练习
医生说,每个 人一天需要喝6杯 水,一个星期需 要喝多少杯水?
6×7 = 42( 杯 ) 7×6 = 42( 杯 )
6X7=42(个) 或7X6=42(个)
口诀:六七四十二
编儿歌:
一个矮人1张床, 7个矮人7张床。 一个矮人2只碗, 7个矮人()只碗。 一个矮人3朵花, 7个矮人()朵花。
1、7的乘法口诀共有__句
2、每句口诀的第一个字依次是“__、 __、__、__、__、__、__”
3、第二个数字都是“__”
六七四十二 4、从上往下看,得数依次多__
七 七四十九
从下往上看,得数依次少__ (即相邻的两句口诀相差__)
三、总结深化
七的乘法口诀:
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
二、探究新知
二、探究新知
摆1幅图要用几块七巧板?
1×7 = 7 7×1= 7
一七得七
二、探究新知
摆2幅图要用几块七巧板?
二、探究新知
摆3幅图要用几块七巧板?
二、探究新知
摆4幅图要用几块七巧板?
二、探究新知
摆5幅图要用几块七巧板?
二、探究新知
摆6幅图要用几块七巧板?
二、探究新知
摆7幅呢?
一个矮人4个饼, 7个矮人()个饼。 一个矮人5支笔, 7个矮人()支笔。 一个矮人6本书, 7个矮人()本书。 一个矮人7颗糖, 7个矮人()颗糖。
六、布置作业
1.计算并说出用的哪句口诀。 (完成教材72页“做一做”)
7×4 =28 5×7 =35 7×6= 42 4×7 = 28 7×5= 35 6 ×7= 42
14
21 42
49
28
24 35
四、巩固练习
1个星期有 7 天,
2个星期有(14)天, 3个星期有(21)天,
4个星期有(28)天, 5个星期有(35)天, 6个星期有(42)天, 7个星期有(49)天,
一二三四五六日 1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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