工程估价课程设计 西安工业大学
工程估价实训课程设计
工程估价实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程估价的基本概念、原理和方法；2. 使学生了解工程估价在实际工程中的应用和重要性；3. 引导学生掌握工程估价的计算步骤，能运用相关公式进行简单工程项目的估价；4. 让学生了解我国建筑工程造价管理的政策、法规及行业标准。
技能目标：1. 培养学生运用工程估价方法，独立完成简单工程项目的预算编制；2. 提高学生分析、解决实际工程估价问题的能力；3. 培养学生运用计算机软件进行工程估价计算的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度，增强对工程质量的意识；2. 增强学生对工程估价的职业认同感，激发学习兴趣；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通协调能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生通过学习，掌握工程估价的基本知识和技能，具备实际操作能力，为今后从事相关工作奠定基础。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，使学生在学习过程中不断提升自身能力。
二、教学内容本课程依据课程目标，选取以下教学内容：1. 工程估价基本概念：工程造价的含义、作用及分类；2. 工程估价原理：工程量清单、工程量计算方法、单价分析；3. 工程估价方法：单价法、实物量法、综合单价法；4. 工程估价计算步骤：工程量计算、单价确定、总造价计算；5. 建筑工程造价管理：工程造价控制、合同管理、工程变更及索赔；6. 计算机软件在工程估价中的应用：广联达、鲁班等软件的介绍与操作。
教学大纲安排如下：1. 引言（第1章）：介绍工程估价的基本概念、原理及作用；2. 工程估价方法（第2章）：讲解单价法、实物量法、综合单价法等估价方法；3. 工程估价计算步骤（第3章）：分析工程量计算、单价确定、总造价计算等步骤；4. 建筑工程造价管理（第4章）：探讨工程造价控制、合同管理等内容；5. 计算机软件应用（第5章）：介绍广联达、鲁班等软件在工程估价中的应用。
大工18秋《工程估价课程设计》模板及要求标准答案
M2
105.78
工程名称：某公园厕所工程—厕所土建第3页共3页
B.2
墙柱面工程
020204003001
块料墙面1、部位：内墙面2、规格：200*300白色瓷砖
M2
86.61
020204003002
块料墙面1、部位：外墙勒脚2、规格：200*300灰颜色面砖3、高度：600mm
现浇混凝土钢筋1、一级箍筋8
0.095
010416001003
现浇混凝土钢筋1、一级圆钢筋8
0.194
010416001004
现浇混凝土钢筋1、一级圆钢筋10
0.12
010416001005
现浇混凝土钢筋1、一级圆钢筋12
0.154
010416001006
现浇混凝土钢筋1、二级螺纹钢筋12
0.534
M3
0.61
010405003001
平板（商品混凝土）1、板厚度：100mm；2、混凝土强度等级：C25
M3
6.67
010407002001
散水1、宽度：1200mm2、做法：C20素混凝土厚120mm
M3
34.8
010416001001
现浇混凝土钢筋1、一级箍筋6
0.164
010416001002
M3
2.03
010403004001
圈梁（商品混凝土）1、梁截面尺寸：370*1802、混凝土强度等级：C25
M3
2.11
010403004002
圈梁（商品混凝土）1、梁截面尺寸：240*1802、混凝土强度等级：C25
M3
2.39
010403005001
《工建估价》课程设计任务书
《工程估价》课程设计任务书土木工程学院工程管理系2015年3月《工程估价》课程设计任务书（适用专业：土木工程各专业方向）一、设计题目(根据情况任选一题）(1)某框架办公楼建筑施工图、结构施工图预算的编制(2)某砖混住宅楼建筑施工图、结构施工图预算的编制(3)自选图纸二、设计资料《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）《河南省建设工程工程量清单综合单价》（2008版）建筑工程、装饰工程分册一套完整的建筑、结构施工图三、设计内容及要求（一）设计内容和程序1、熟悉图纸和定额，列出分部分项工程名称。
根据指导教师对指定的施工图样的讲解和定额用法的讲解，熟悉图样内容和定额用法，并依据要求确定出常规的施工方案，列出各分部分项工程项目名称，即工程量清单中的项目名称。
2、计算分部分项工程量清单。
根据所列项目，依据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）中工程量计算规则，按照分层计算法和统筹法完成各项分项工程量计算，并形成工程量计算书的初稿，再根据计算书整理形成工程量清单。
3、根据定额，计算综合单价。
对各分项工程套用《河南省建设工程工程量清单综合单价》（2008版）建筑工程、装饰工程分册中的对应子目，计算各分部分项工程的综合单价，分别乘以对应工程量后形成合价，汇总合价后形成分部分项工程费用。
提醒：综合单价计算时要有计算过程。
4、措施项目费计算措施项目费中需要使用的综合工日数按照框架结构消耗3.0~5.0综合工日每建筑面积估算。
安全文明措施费=所有综合工日×34元/工日×费率二次搬运费=所有综合工日×费率夜间施工措施费=所有综合工日×费率冬雨季三个措施费=所有综合工日×费率技术措施费如脚手架费、模板支架费，大型设备进出场费用等按照规定计算。
5.规费的计算根据河南省住房和城乡建设厅关于贯彻《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013) 《建筑安装工程费用项目组成》(建标〔2013〕44号)文件有关问题的通知（豫建设标〔2014〕29号）文件的规定，规费按下来办法记取。
(完整版)西安工业大学毕业课程设计封面
课程设计说明书题目：卷扬机滚筒轴机械制造工艺课程设计院、系：机电工程学院学科专业：工业工程学生：黄涛指导教师：贾培刚14 年 7 月1.前言机械制造工艺学课程设计是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业之后进行的。
通过课程设计，能综合运用所学基本理论以及在生产实习中学到的实践知识进行工艺及结构设计的基本训练，掌握机械制造过程中的加工方法、加工装备等基本知识，提高学生分析和解决实际工程问题的能力,就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国的现代化建设打下一个良好的基础。
我也相信通过课程设计能将零碎的知识点都联系起来，系统而全面的做好设计。
本次课程设计是机械制造工艺学这门课程的一个阶段总结，是对课堂中学习的基本理论和在生产实习中学到的实践知识的一个实际应用过程。
由于知识和经验所限，设计会有许多不足之处，所以恳请老师给予指导。
本次机械制造工艺学课程设计不仅仅能帮助我们利用已学的知识进行设计，还培养了我们自己分析，独立思考的能力。
由于知识和经验所限，设计会有许多不足之处，所以恳请老师给予指导。
2.轴的用途及改进意见轴是组成机器的主要零件之一。
轴类零件的功用及结构特点轴类零件是典型的机器零件。
用来支承传动件,传递运动和扭矩。
一切作回转运动的传动零件（如齿轮、蜗杆登），都必须安装在轴上才能进行运动及动力的传递。
因此轴的主要作用是支承回转零件及传递运动和动力。
按照轴的承受载荷不同，轴可分为转轴、心轴和传动轴三类。
工作中既承受弯矩又承受扭矩的轴成为转轴，只承受弯矩的轴称为心轴，只承受扭矩而不承受弯矩的轴称为传动轴。
2.1了解各项技术条件,提出必要的改进意见零件的功用,及使用条件分析：滚筒轴支承在两个轴承上,右端通过圆锥面和传动键同滚筒相连,中部经花键与齿轮相连；动力经齿轮传递到滚筒轴和传动键以实现滚筒的转动；为减少灰尘危害,设有内喷雾装置,相应滚筒零件轴做成空心的,以便钢管通过。
西安工业大学继续教育学院2010-2011学年第二学期脱产课表
1.2 3.4 5.6 7.8
嵌入式系统原理及应 用.实验
工程造价 2-19 石现峰 C302 9-18 宋春焕 B101
嵌入式系统原理及应 用.实验
13-15
张立
B111
2-19 石现峰 C302 混凝土及砌体结构 2-15 刘玉华 C303 工程项目管理 2-7 姜冰清 B101
数字系统设计
星 期 五
2-17 宣江平 A211
国际结算 C304 海关实务
西安工业大学继续教育学院2010-2011学年第二学期脱产课表 西安工业大学继续教育学院2010-2011学年第二学期脱产课表 2010
节 次 星 期 一 1.2 3.4 5.6 7.8 星 期 二 1.2 3.4 5.6 7.8 星 期 三 1.2 3.4 5.6 7.8 星 期 四 1.2 3.4 5.6 7.8 星 期 五 1.2 3.4 5.6 7.8 理论力学 画法几何 线性代数 理论力学 英语2 大学物理 高数2 体育 理论力学 画法几何 英语2 课程名称 大学物理 高数2 土木工程概论
1.2 计算机通信与网络 2-19 卢丽萍 C302 计算机通信与网络 2-19 卢丽萍 C302 3.4 5.6 7.8 专业英语 2-19 尚宇 B111 专业英语 2-19 尚宇 B111 钢结构设计原理 2-15 李养成 C402
《工程测量》课程设计在第16周做，《钢结构设计原理》《房屋建筑学》课程设计在第17周做，《混凝土及砌体结构》《工程造价》课程设计在第18周做，具体事宜由任课 老师安排
10土木 周数 2-13 教师 吕茂 教室 B109 课程名称 周数 教师 教室 课程名称 周数 教师 教室 课程名称 周数 教师 教室
2-19 伏文清 A511 2-13 张艳霞 C201
工程估价课程设计实例
工程估价课程设计实例一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工程估价的基本概念、方法和步骤，培养学生运用工程估价知识解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解工程估价的基本概念、分类和作用；（2）掌握工程估价的主要方法和步骤；（3）熟悉工程估价中的常用指标和计算公式；（4）了解工程估价领域的最新发展动态。
2.技能目标：（1）能够运用工程估价方法对简单工程进行估价；（2）能够分析工程估价中的关键因素和风险；（3）能够运用计算机软件进行工程估价计算和分析。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对工程估价的兴趣和热情；（2）培养学生严谨、细致的工作态度；（3）培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程估价基本概念：介绍工程估价的定义、分类和作用，使学生了解工程估价在工程建设中的重要性。
2.工程估价方法：详细讲解工程估价的主要方法，包括成本法、市场法、收益法等，并通过实例进行分析。
3.工程估价步骤：阐述工程估价的各个步骤，包括前期准备、现场、资料收集、估价计算、报告撰写等。
4.工程估价指标和计算公式：介绍工程估价中常用的指标和计算公式，如静态投资回收期、净现值等。
5.工程估价案例分析：分析实际工程估价案例，使学生掌握工程估价的实际操作方法和技巧。
6.工程估价软件应用：介绍工程估价软件的使用方法，培养学生运用现代技术手段进行工程估价的能力。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解工程估价的基本概念、方法和步骤，使学生掌握工程估价的基础知识。
2.案例分析法：通过分析实际工程估价案例，使学生了解工程估价的实际操作方法和技巧。
3.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的团队协作和沟通交流能力。
4.实验法：利用工程估价软件进行实际操作，培养学生运用现代技术手段进行工程估价的能力。
5.互动教学：采用问答、提问等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
大工16秋《工程估价课程设计》模板及要求
谋学网大工16秋《工程估价课程设计》模版及要求附一：大工16秋《工程估价课程设计》要求附二：大工16秋《工程估价课程设计》模板附一：大工16秋《工程估价课程设计》要求《工程估价》是大连理工大学网络教育学院远程高等教育必修的专业课之一，是工程造价领域对工程造价进行管理的基本理论课程。
这门课程为学生日后从事工程造价相关工作奠定了一个扎实的理论基础。
《工程估价课程设计》是在《工程估价》课程教学基础上开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。
通过本课程设计的训练，将使学生能够全面、系统地掌握运用预算定额对建筑工程进行估价的完整过程，可以进一步巩固学生在《工程估价》课程中所学的基础理论知识，加强学生的基本操作技能和实际动手能力，提高学生通过独立思考来分析解决实际问题的工作能力。
本课程设计采用集中指导，自主练习的教学方式。
由学生各自独立完成选定图纸的工程量清单的编制工作。
该课程设计要求如下：1．内容方面要求学生选定某一土建工程项目（请注意所选工程限定在土建工程项目），在所提供的《工程估价课程设计模板》的基础上编制该项目的工程量清单，其中包括所选项目的建筑工程和装饰装修工程的工程量清单。
注意：表格中字体统一采用宋体，字号为小五。
学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。
2．本课程设计提交截止时间本《工程估价课程设计》需在老师所提供的“工程估价课程设计模板”上完成，上交时该Word文件的文件名写法为：[姓名卡号学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）；以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点上交即可。
如下图所示。
截止时间：2017年3月7日23：59：59。
在此之前，学生可随时提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。
工程估价管理课程设计
工程估价管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程估价的基本概念、原则和方法；2. 掌握工程量清单的编制、计价和审核流程；3. 了解工程招投标过程中估价的作用及重要性；4. 掌握工程成本分析、控制和优化的基本策略。
技能目标：1. 能够运用工程估价方法，对实际工程项目进行初步估价；2. 能够独立完成工程量清单的编制和计价；3. 能够对工程成本进行有效分析，并提出合理的优化方案；4. 能够运用所学知识参与工程招投标活动，具备一定的实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程估价的兴趣和热情，激发学习动力；2. 增强学生的成本意识、竞争意识和团队协作精神；3. 培养学生严谨、务实的学习态度，提高职业素养；4. 引导学生关注工程估价领域的发展动态，培养创新意识和持续学习能力。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生掌握工程估价的基本理论、方法和技术，具备实际操作能力。
学生特点：学生为高中年级，具备一定的数学和逻辑思维能力，对工程领域有一定兴趣。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，提高学生的综合运用能力。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究，培养其独立思考和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生达到上述知识、技能和情感态度价值观目标，为未来从事工程管理及相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 工程估价概述：介绍工程估价的概念、原则和作用，分析工程估价的基本方法及其适用范围。
教材章节：第一章 工程估价概述2. 工程量清单编制与计价：讲解工程量清单的编制方法、计价规则和审核流程。
教材章节：第二章 工程量清单编制与计价3. 工程招投标与估价：探讨工程招投标过程中估价的作用，分析投标报价的策略和技巧。
教材章节：第三章 工程招投标与估价4. 工程成本分析与控制：研究工程成本分析方法、控制策略及优化措施。
教材章节：第四章 工程成本分析与控制5. 实践操作与案例分析：结合实际工程项目，进行工程估价实践操作，分析典型案例，培养学生的实际操作能力。
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工程估价课程设计报告专业：土木工程班级：130704姓名：高星日《工程估价》课程设计指导书一、课程设计的性质与目的本设计是《工程估价》课程重要的实践教学环节。
课程设计的目的是进一步巩固和加深学生对所学知识的理解，掌握工程量清单计价方法及其应用，掌握主要分部分项工程的工程量计算规则及其应用，结合实际工程项目造价的计算培养初步的工程估价能力。
二、课程设计题目泾河收费站餐厅工程量清单计价三、课程设计的容1、熟悉图纸和相应的标准图集，初步确定各主要分部工程的施工方案，熟悉工程量清单计价规及建筑工程消耗量定额及其应用。
2、针对施工图纸和施工方案的要求，按照《省工程量清单计价规》列出分部分项工程清单、措施项目清单的项目，按照《省建筑工程消耗量定额》确定每一个清单项目对应的建筑工程消耗量定额的子目。
3、按照工程量计算规则，手工计算所列项目的清单工程量与定额工程量。
4、计算单位工程含税造价。
5、撰写工程造价编制说明书，整理课程设计成果并装订。
四、课程设计步骤及时间安排《工程估价》课程设计在课程教学结束后集中进行，历时一周。
具体设计步骤及时间安排如下：1.周一上午课程设计动员，发放课程设计图纸，学生准备课程设计所需资料。
2.周一下午至周三上午（1）熟悉图纸和相应的标准图集，初步确定各主要分部分项工程的施工方案，熟悉工程量清单计价规及建筑工程消耗量定额。
（2）针对施工图纸和施工方案的要求，按照工程量清单计价规列出清单项目，并确定每一个清单项目所对应的建筑工程定额子目。
周三上午检查列项成果，并计入平时成绩。
3.周三下午至周五按照工程量计算规则，手工计算所列项目的清单工程量与定额工程量。
具体计算容要求如下：（1）基本的工程量计算容要求1）土石方工程、基础工程2）某一层的砖石工程，混凝土及模板工程3）全部的外装饰工程，某一层的部装饰工程4）屋面工程5）钢筋工程（各位同学可以根据自身情况确定计算的工作量，要求至少计算某层相互关联的一根柱子、一根梁和一块板。
）6）脚手架工程、大型机械进出场、垂直运输（2）工程量计算容的增加在上述工程量计算容的基础上，如果计算工程量增加，指导教师会酌情加分。
6.周五下午撰写工程造价编制说明书，整理课程设计成果并装订。
提交课程设计成果，并参加课程设计答辩。
五、课程设计成果容《工程估价》课程设计最终成果以设计说明书形式呈现，课程设计成果包含的容（按照装订顺序）：1.封面；2.课程设计任务书；3.设计总说明（约300字左右）及关键词；4.课程设计说明书目录；5.课程设计说明书正文（按照装订顺序）：（1）概述（包括工程量清单计价基本概念、计价依据、计价程序、课程设计中存在的问题等）；（2）单位工程造价汇总表；（3）单位工程分部分项工程量清单计价表；（4）单位工程措施项目清单计价表；（5）单位工程分部分项工程单价分析表；（6）单位工程措施项目单价分析表；（7）主要材料价格表；（8）工程量计算书；6.参考文献。
六、课程设计成果撰写要求课程设计说明书手写、打印均可，工程量计算书需提交原始的手工计算书，计算书格式见“课程设计指导书附表”。
手写要用统一的工业大学论文用纸，用蓝墨水或黑墨水工整书写；打印统一用16K纸，具体格式参照如下：1、字体设置要求（1）题目：二号黑体居中，题目一行排不下时可排两行，行间距为1.5lines；（2）班级、学生姓名及指导教师姓名等：三号黑体居中，行间距为1.5 lines；（3）设计总说明：“设计总说明”为四号字体居中，容为小四号宋体字，首行缩进二个字；“关键词”为小四号黑体字，其后为关键词（小四号宋体字），各关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后面无标点符号。
（4）目录：“目录”为三号黑体字居中。
下空二行为章、节、小节及其开始页码，为小四号宋体。
（5）正文：大标题（章），如：1 绪论黑体小三号一级节标题，如：4.1实验装置和试验方法黑体四号二级节标题，如：4.2.2实验装置黑体小四号正文，宋体小四号表题与图题，宋体五号（6）参考文献：宋体小四号（7）页眉字号为小四号，页脚字号为五号字。
页眉中输入“工业大学课程设计（论文）”，居中；页脚中输入“第页共页”，居中。
2、表格每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。
3、各类参考文献的书写格式要求如下（1）专（编）著：[序号]作者.书名.出版地：出版者，出版年.起～止页码（2）技术标准：[序号]发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地：出版者，出版日期七、对学生的基本要求1.学习态度（1）课程设计期间，学生要端正学习态度、勤于思考、刻苦钻研、独立完成，对有抄袭他人设计、代做设计等行为的弄虚作假者，一律按不及格记成绩，并根据学校有关规定给予学籍处理。
（2）课程设计应概念清晰，计算方法得当，计算合理、准确，设计说明书撰写规。
（3）要培养独立分析解决工程实际问题的能力，培养初步的工程估价能力。
2.课程设计期间的纪律要求要严格遵守课程设计期间的纪律和作息时间，不得迟到、早退和旷课。
如因事、因病不能进行课程设计的需请假，凡未请假或未获准请假而擅自不进行设计者，均按旷课论处。
八、课程设计成绩评定1.课程设计的成绩由平时成绩（占20%）、成果成绩（占60%）和答辩成绩（占20%）三部分组成。
2.课程设计的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，评为优秀的学生人数一般不超过25%。
3.课程设计成果评分标准（满分100分）（1）工程量清单项目和关联定额项目的完整性与准确性（20分）（2）工程量计算书（60分）完成基本计算要求的，得60分；未完成基本计算要求的由指导教师酌情扣分。
（3）课程设计说明书撰写规性（20分）4.学生的课程设计成绩登记表由指导教师和教研室主任审核签字，交学院存档。
对答辩成绩不及格者，可在一个月后重新答辩。
九、工程量计算表格工程量计算表格见附表。
设计总说明及关键词工程设计：工程建筑面积1032.5平方米，抗震设防烈度为8度，设计实用年限为50年，耐火等级为2级，设计中建筑物采光，通风，隔声均满足相应规及标准。
结构设计：本建筑结构采用框架结构，安全等级为2级，环境类别为1类。
抗震设防烈度为：第1组；8度（0.2g）.场地类别尉类，框架抗震等级为2级，本设计未考虑冬季施工措施，施工单位应根据有关施工规自定。
施工单位在整个施工过程中，应严格遵守现行规定的各项施工及验收规。
应按施工规规定对跨度较大的梁板起拱。
目录1.课程设计说明书 (14)1.1概述 (14)1.1.1工程量清单计价概念 (14)1.2单位工程造价汇总表 (15)1.3单位分部分项工程量清单计价表 (18)1.4单位工程措施项目清单计价表 (32)1.5单位工程分部分项工程单价分析表 (34)1.6单位工程措施项目单价分析表 (36)1.7主要材料价格表 (37)2参考文献 (38)1.课程设计说明书1.1概述1.1.1工程量清单计价概念工程量清单计价有广义与侠义之分。
侠义的工程量清单计价是指由招标人提供工程量清单，投标人根据工程量清单和计价规等自主填报清单项目综合单价，确定分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费和税金等费用的过程。
广义的工程量清单计价是指依照建设工程量清单计价规等，通过市场手段确定建设工程施工全过程相关费用的活动，包括：工程量清单编制、工程量清单招标控制价编制、工程量清单投标报价编制、工程合同价款的约定、竣工结算的办理以及工程施工过程中工程量与工程价款的支付、索赔与现场签证、工程价款的调整和工程计价争议处理等活动。
1.1.2工程量清单计价依据《建设工程工程量清单计价规》（GB50500—2013）《房屋建筑与装饰工程工程量计价规》（GB50854—2013）《建筑工程建筑面积计算规》（GB/T50353—2013）1.2单位工程造价汇总表1.3单位分部分项工程量清单计价表专业资料土石工程基础工程专业资料专业资料砖石工程专业资料专业资料混凝土工程专业资料专业资料专业资料装饰工程专业资料屋面工程专业资料专业资料钢筋工程专业资料专业资料.专业资料1.4单位工程措施项目清单计价表1.5单位工程分部分项工程单价分析表专业资料专业资料1.6单位工程措施项目单价分析表1.7主要材料价格表2参考文献1.《建设工程工程量清单计价规》（GB50500—2013）2.《房屋建筑与装饰工程工程量计价规》（GB50854—2013）3.《建筑工程建筑面积计算规》（GB/T50353—2013）4.《建筑地基基础设计规》JGJ50050-20085.《建筑工程工程量清单编制实例》主编孟健6.《建筑工程工程量清单计价》主编钟萤7.2013年《工程估价》化学工业大学出版社8.2009《省建设工程工程量清单计价费率》9.2009《省建设工程消耗量定额》10.2009《省建筑装饰工程消耗量定额》。