医学影像学专业
医学影像技术专业解读(精选5篇)
医学影像技术专业解读(精选5篇)医学影像技术专业解读（篇1）医学影像技术就业方向方向：本专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。
医学影像技术专业从事行业：毕业后主要在医疗、新能源、美容等行业工作，大致如下：医疗/护理/卫生、新能源、美容/保健、教育/培训/院校、医疗设备/器械。
医学影像技术专业从事岗位：毕业后主要从事放射科医生、B超医生、项目技术员等工作，大致如下：放射科医生、b超医生、项目技术员、医学影像学、超声科医生。
医学影像技术专业解读（篇2）医学影像学专业是利用各种成像设备(包括常规X线摄影，超声显像，放射性核素显像，放射计算机断层摄影、电子计算机X线体层摄影、磁共振成像等)和放射治疗设备，应用基础医学和临床医学基本理论知识，对疾病进行医学影像诊断和治疗的一个专业，是自然科学、工程学、生物学、医学等多学科相互渗透和综合的新兴学科。
本专业培养具备基础医学、临床医学和现代影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入诊断学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
医学影像技术专业解读（篇3）医学影像技术专业就业前景好，毕业后主要是在大型医院、卫生院、社区诊所等医疗机构从事医学影像检验、医学影像诊断、设备维护、放射治疗等工作。
医学影像技术现在需求还行，但却是个经验活，经验越多，知道的就越多，就越吃香。
将来基本工资和其他医生差不多，但奖金明显不如临床大夫。
不过工作轻松，压力相对要小，福利或许也高一些。
总之，影像还行了，比大部分的专业都好找工作。
医学影像技术专业解读（篇4）医学专业毕业后是做医生，医院就业后可选择自己喜欢的科室，比如内外妇儿等。
学医首先就要做好吃苦的准备，上大学并不比上高中轻松多少，医学专业很多知识需要死记硬背。
医学专业的学生将来要接触形形色色的病人，需要具备良好的心理素质和沟通能力。
如今，由于社会对医学专业类毕业生的需求不同的倾向临床医学类人才日渐走俏。
医学影像学报考条件(一)
医学影像学报考条件(一)医学影像学报考条件在成为一名医学影像学专业的资深创作者之前，首先需要满足一定的报考条件。
以下是关于医学影像学报考条件的一些要点：基本资格要求•学历要求：通常要求报考者具有医学本科或相关专业的学士学位。
•年龄限制：一般要求报考者年龄在35周岁以下。
•专业特长：报考者需要具备一定的医学基础知识和影像学专业知识。
报名材料准备•身份证明：身份证或有效护照复印件。
•毕业证书：学士学位毕业证书复印件。
•学位证书：学士学位证书复印件。
•成绩单：本科阶段学习成绩单复印件。
•推荐信：两封推荐信，推荐人需有医学背景。
•其他证书：如有相关科研成果，可以提供相关证明文件。
入学考试内容•医学基础知识：涉及医学的基本概念、解剖学、病理学等方面的知识。
•影像学专业知识：包括放射学、超声学、核医学等方面的专业知识。
•解答题：需要回答一些与医学影像学相关的问题。
录取标准•综合考评：考试成绩、学术交流经历、科研论文等方面综合评定。
•录取名额：通常根据学校的计划招收一定数量的学生。
•考试名次：根据考试成绩和综合评定名次进行录取。
教育经历•学制：医学影像学专业学制为3-5年。
•课程设置：涵盖基础医学、临床医学和影像学专业课程。
•实习培训：医学影像学专业还需要进行临床实习培训。
就业前景医学影像学是医学领域重要的辅助诊断手段，应用广泛。
毕业生可以就业于医院、影像诊断中心、医疗器械公司等机构，负责医学影像数据的采集、处理和分析工作。
同时，一些毕业生还可以选择从事医学影像学的相关研究工作。
以上是关于医学影像学报考条件的一些要点，希望对有意报考的人士有所帮助。
在准备报考时，请务必熟悉相关的招生政策和要求，合理安排时间和准备内容，不断提升自身的医学影像学知识水平，为未来的成长打下坚实的基础。
当然，继续为你介绍更多关于医学影像学报考条件的相关内容。
学术要求•发表论文：对于一些高级的医学影像学专业研究生项目，可能需要报考者在国内或国际学术期刊上发表过相关领域的学术论文。
医学影像学专业就业前景和就业方向
医学影像学专业就业前景和就业方向有许多同学对医学影像学专业感兴趣，那么你们了解医学影像学专业吗？下面是由小编为大家整理的“医学影像学专业就业前景和就业方向”，仅供参考，欢迎大家阅读。
医学影像学专业就业前景医学影像学专业的小伙伴们说起找工作，首先想到的就是进入医院，就业范围较小。
实际上如果小伙伴们结合自身的其他特长和兴趣，将所学知识充分利用，就业方向并不像我们想象的那样狭窄。
医学影像是一门辅助临床医学，跟临床有密切关系，考试也是考临床相关，就业比临床好，因为医学影像学专业是这些年才兴起的，再加上中国各2、3线城市发展起后很多医院都强化辅助科室，进入新科技，这类专业医生比较缺，竞争少，但待遇比不上临床，影像的工作相对也轻松些。
小伙伴们可以在各类医疗机构、防疫机构、制药公司、保健机构、体检中心、投资和医疗科技企业、医疗设备公司、网站、出版社、杂志社和报社等编辑出版机构等单位，从事临床影像技术、功能检查、医疗器械营销、健康管理和咨询服务以及医学出版物编辑等工作。
医学影像学专业就业方向本专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。
从事行业：毕业后主要在医疗、新能源、美容等行业工作，大致如下：1. 医疗/护理/卫生。
2 .新能源。
3.美容/保健。
4 .教育/培训/院校。
5 .医疗设备/器械。
从事岗位：毕业后主要从事放射科医生、B超医生、项目技术员等工作，大致如下：1 .放射科医生。
2 .b超医生。
3 .项目技术员。
4 .医学影像学。
5 .超声科医生。
拓展阅读：医学影像学专业具备能力1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；2.掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等）及计算机的基本理论和操作技能；3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；4.熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
医学影像学要求
医学影像学要求医学影像学是一门重要的临床医学学科，通过使用各种成像技术，如X射线、超声波、计算机断层扫描（CT）、磁共振成像（MRI）等，以及核医学检查等，对患者进行影像检查和分析，从而为临床医生提供诊断和治疗的依据。
一、医学影像学的基本要求医学影像学是一门高度专业化的学科，对从业人员有一定的基本要求。
首先，医学影像学从业人员应具备扎实的医学基础知识，包括解剖学、生理学、病理学等方面的知识。
其次，他们需要具备良好的观察力和患者沟通能力，以便获取准确的影像信息并与患者进行有效的沟通。
此外，医学影像学从业人员还需要具备良好的技术操作能力，熟练掌握各种成像设备的使用方法，正确操作设备并调节各项参数以获得高质量的影像。
同时，他们还应具备较强的问题解决能力和团队合作精神，能够与其他临床医生和技术人员合作，为患者提供全面的医疗服务。
二、医学影像学的伦理要求医学影像学作为一门临床医学学科，其从业人员需要严格遵守医学伦理和职业道德规范。
首先，他们应将患者的权益和福祉置于首位，对患者的隐私和个人信息保密。
在进行影像检查时，应注意尽量减少患者的辐射暴露或其他不良影响，确保患者的安全。
其次，医学影像学从业人员应尊重患者的自主权，尊重患者的选择和决策。
在进行影像检查之前，应向患者充分解释检查的目的、方法和可能的风险，并取得患者的知情同意。
此外，医学影像学从业人员还需与其他医疗团队成员进行有效的沟通与合作，共同制定治疗方案，并及时向临床医生提供准确的影像诊断结果，以便为患者提供最佳的医疗服务。
三、医学影像学的专业要求医学影像学的目标是通过各种成像技术获得高质量的医学影像，并通过对这些影像的分析和解读，提供准确的诊断结果。
因此，医学影像学从业人员需要具备一定的专业技能和专业知识。
首先，他们应熟悉各种成像技术的原理、仪器和设备的操作方法，具备良好的影像质量控制能力。
其次，他们需要掌握各种疾病的影像学表现，能够对影像进行准确的诊断和鉴别诊断。
医学影像学专业培养方案
医学影像学专业培养方案一、专业简介医学影像学专业是一门综合性学科，旨在培养掌握医学影像学基本理论和技术，具备医学影像的临床应用和研究能力的相关人才。
下面将从培养目标、课程设置、实践教学和研究方向四个方面，详细阐述医学影像学专业的培养方案。
二、培养目标医学影像学专业旨在培养具备以下能力和素质的人才：1.具备扎实的医学基础理论知识，深入了解生物医学和医学影像学的发展概况；2.掌握医学影像学的各种成像技术和设备操作，能够进行影像学检查、诊断和处理；3.具备医学影像学的临床应用能力，能够为医疗工作提供有效的影像学支持；4.具有批判性思维和创新意识，能够开展医学影像学的科学研究；5.具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效地与医疗团队进行协作。
三、课程设置为了培养合格的医学影像学专业人才，课程设置应兼具理论与实践相结合，注重专业知识与技能的培养。
医学影像学专业的主要课程包括但不限于以下几个方面：1.基础医学课程：人体解剖学、生理学、病理学等，帮助学生建立医学基础知识框架；2.影像学课程：放射学、超声学、CT、MRI等，系统介绍各种影像学技术和设备的原理及应用；3.临床医学课程：内科学、外科学、儿科学等，提供学生相关临床背景知识，加深对疾病的理解；4.医学影像技术课程：影像设备操作、图像处理、辐射安全等，使学生掌握各种影像技术的实际应用；5.专业实习课程：到医疗机构进行临床实习，通过实践锻炼学生的操作和沟通能力。
四、实践教学实践教学是医学影像学专业培养方案的重要组成部分。
在医学影像学专业的培养方案中，应当安排一定比例的实践性课程和实习环节，以提高学生的实际操作能力和实践经验。
具体安排包括但不限于以下几个方面：1.模拟实验：通过仿真设备和模型进行实验，让学生熟悉各种影像设备操作流程；2.临床实习：安排学生在医疗机构进行实地实习，与医疗团队合作，亲身体验临床工作；3.科研项目：引导学生参与医学影像学的科学研究项目，培养科研能力和创新意识；4.学术交流：组织学生参加学术会议、报告会等活动，扩展学术视野，促进交流与合作。
医学影像专业知识资料
医学影像专业知识资料1. 医学影像学概述
1.1 医学影像学的定义和重要性
1.2 医学影像学的发展历史
1.3 医学影像学的主要分支
2. 常见医学影像技术
2.1 射线成像技术
2.1.1 射线的基本原理
2.1.2 射线摄影技术
2.1.3 (计算机断层扫描)
2.2 磁共振成像技术 ()
2.2.1 磁共振原理
2.2.2 扫描技术
2.2.3 图像特征
2.3 超声波成像技术
2.3.1 超声波原理
2.3.2 超声波成像技术
2.3.3 超声波在临床应用
2.4 核医学成像技术
2.4.1 放射性核素原理
2.4.2 正电子发射断层扫描 ()
2.4.3 单光子发射计算机断层扫描 ()
3. 医学影像处理和分析
3.1 数字图像处理技术
3.2 图像分割和识别
3.3 计算机辅助诊断 ()
4. 医学影像在临床应用
4.1 影像解剖学
4.2 影像在疾病诊断中的应用
4.3 影像在治疗过程中的应用
4.4 介入放射学
5. 医学影像伦理和安全
5.1 辐射防护
5.2 患者隐私和数据安全
5.3 医学影像设备的质量控制
6. 医学影像专业发展前景和趋势
以上是一个简单的医学影像专业知识资料的大纲,每个部分都可以根据实际需求进一步详细阐述和补充相关内容。
医学影像学专业详解
医学影像学专业详解医学影像学是一门研究利用各种成像技术对人体进行诊断和治疗的学科。
它通过各种成像技术，如X射线、超声波、计算机断层扫描（CT）、磁共振成像（MRI）等，对人体内部进行成像，以观察和诊断疾病。
本文将详细介绍医学影像学的基本概念、技术和应用。
一、医学影像学的基本概念医学影像学是一门综合学科，它涉及医学、物理学、生物学等多个学科的知识。
通过各种成像技术，医学影像学可以获取关于人体结构和功能的信息，帮助医生进行准确的诊断和治疗。
医学影像学可以分为解剖学影像学和功能学影像学两个方面。
解剖学影像学主要研究人体内部结构的成像，而功能学影像学则关注人体内部功能的成像。
二、医学影像学的技术1. X射线成像技术：X射线成像技术是最早应用于医学影像学的成像技术之一。
它通过将X射线透过患者身体后，通过接收器接收到的射线强度的变化来生成影像。
X射线成像技术可以用于检查骨骼和某些软组织病变。
2. 超声波成像技术：超声波成像技术是一种利用超声波进行成像的技术。
它通过将高频声波引入患者体内，然后接收反射回来的声波来生成影像。
超声波成像技术可以用于检查内脏器官、血管、胎儿等。
3. 计算机断层扫描（CT）技术：CT技术是一种利用X射线和计算机技术进行成像的技术。
它通过将X射线从不同角度投射到患者身上，然后通过计算机对收集到的数据进行处理和重建，生成横断面的影像。
CT技术可以用于检查骨骼、器官、肿瘤等。
4. 磁共振成像（MRI）技术：MRI技术是一种利用核磁共振现象进行成像的技术。
它通过将患者放置在强磁场中，然后通过向患者体内施加一定频率的无线电波来激发人体内的核磁共振信号，最后通过接收和处理这些信号来生成影像。
MRI技术可以用于检查脑部、脊柱、关节等。
三、医学影像学的应用医学影像学在临床医学中有着广泛的应用。
它可以帮助医生进行疾病的早期诊断、评估疾病的严重程度、指导治疗方案的制定等。
以下是医学影像学在不同领域的应用举例：1. 放射学：医学影像学在放射学中的应用主要是通过各种成像技术对疾病进行诊断和治疗的辅助。
报医学影像学专业的要求
报医学影像学专业的要求
医学影像学专业是医学领域的一个重要分支，具体要求包括以下几个
方面：
1.学术背景要求：报考医学影像学专业需要有相关的学术背景。
通常
要求本科学位为医学专业或相关学科，如放射学、医学影像学、医学、生
物医学工程等。
2.学术成绩要求：由于医学影像学是一个高度理论和实践相结合的领域，对学生的学术成绩要求较高。
一般要求学生在本科阶段的各科目成绩
都达到优秀水平，并且有相关科研或实践经验。
3.英语能力要求：医学影像学是一个国际性的学科，需要学生具备一
定的英语交流和阅读能力。
大多数高校要求学生提供一定水平的英语成绩，如托福、雅思等。
4.相关实践经验：医学影像学专业需要学生具备一定的实践能力。
通常，学生需要有在医院或相关机构实习或工作的经验，了解医学影像学的
操作和相关技术。
5.个人素质要求：医学影像学专业对学生的个人素质也有一定要求。
因为这个专业需要涉及到与患者的直接接触和交流，学生需要具备良好的
沟通能力、责任心、耐心等品质。
6.学费和时间要求：医学影像学专业通常是一个硕士阶段的学习，学
制为2-3年。
由于医学影像学专业的特殊性，学费相对较高，学生需要承
担一定的经济负担。
此外，不同的高校和国家对医学影像学专业的要求可能会有所不同。
一些高校可能还要求学生通过面试或考试的方式进一步筛选，以确保学生的适应性和专业能力。
因此，在报考时，学生需要认真了解所报考高校的具体要求，并准备充分。
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医学影像学专业（五年制）本科培养计划本专业属于医学学科门类中的二级类（临床医学与医学技术类）本专业代码：１００３０３一、专业培养目标及业务培养要求专业培养目标：培养具有良好素质的初级医学影像学医师，这种素质确保其毕业后作为医学影像学医生时在上级医师指导下，从事安全有效的医疗实践，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在医学影像学的某一学科领域内进一步深造。
业务培养要求：本专业学生应掌握从事医学影像实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。
毕业生应获得以下的态度、知识和技能：态度目标1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。
2.树立关爱病人观念，尊重病人人格，保护病人隐私；坚持以预防疾病发生、减轻和驱除患者的病痛为己任，认识到提供临终关怀的道德责任。
3.充分认识医患沟通与交流的重要性，并积极与病人及病人家属进行交流，使其充分理解和配合诊疗计划的制订与实施。
4.树立成本效益观念，注重合理用药，选择合理的诊治方案，充分掌握公平有效分配和合理使用有限资源的原则，充分利用可用资源达到康复的最大效益。
5.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。
6.树立正确的医学伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值。
7.树立实事求是的科学态度，对超出自己的业务能力而不能有效安全处理的医疗活动，主动寻求其他医师的帮助。
8.始终将病人及社区的健康利益作为自己的职业责任。
9.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神，具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识。
10.尊重同仁，树立团队意识。
11.树立依法行医的观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
知识目标1.基本掌握生物科学、行为科学和社会科学的有关知识和方法，并能够用于指导未来的学习和医学实践。
2.掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。
3.掌握人体各阶段各种常见病、多发病(包括精神疾病)的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。
4.掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。
5.掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终看护的有关知识。
6.掌握人体各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、影像学诊断及相关治疗。
7.掌握常见急症的影像学诊断与介入急救处理原则。
技能目标1.具有全面、系统、正确地采集病史和规范书写病历的能力。
2.具有系统、规范地进行体格检查及精神检查的能力。
3.具有较好的临床思维和表达能力。
4.具有根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济、合乎伦理的诊断、治疗方法的能力。
5.具有运用循证医学的原理进行影像学实践，完善诊治方法的能力。
6.具有与同仁、病人及其家属进行有效交流和调动其合作的能力。
7.具有利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力。
8.具有对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育的能力。
9.熟悉医学影像学的设备构造、人体成像、图像处理及诊断原理；培养技术创新、充分利用各种仪器的功能进行科学研究的能力。
10.掌握临床各科常见病、多发病的影像学诊疗常规和常用临床操作规范及影像学诊断报告的书写能力。
11.具有常见急症的影像学诊断、急救及处理能力。
12.具有较强的外语交流和阅读能力。
二、主干学科基础医学、临床医学、医学影像学三、主要课程电子学、组织学与胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、内科学、外科学、断面解剖学、放射技术学、放射诊断学、介入放射学、核医学、超声诊断学四、修业年限基本学制为五年，实行弹性学制。
五、授予学位医学学士六、课程设置设必修课程和选修课程两大类，均按学科群划分。
(一)必修课程及环节第一类：马克思主义理论与思想教育学科群AB1101邓小平理论概论 4.0学分(70学时)AB1102毛泽东思想概论 2.0学分(36学时)AB1103 思想道德修养 3.0学分(51学时)AB1104 马克思主义政治经济学原理 2.0学分(36学时)AB1105 法律基础 2.0学分(34学时)AB1106 马克思主义哲学原理 3.0学分(54学时) AB1107 医学伦理学 2.0学分(36学时) 军事理论 1.0学分(16学时) AB1108 军事训练 2.0学分(2周)AB1109 入学教育 1.0学分(1周)AB1110 毕业教育 1.0学分(1周)AB1111 毕业考试 1.0学分(1周)第二类：公共基础学科群BB1101 微积分(四) 3.5学分(56学时) BB1102 大学物理(四) 6.0学分(96学时) BB1103 基础化学(二) 5.5学分(88学时) BB1104 有机化学 6.0学分(96学时) BB1105 细胞生物学 3.0学分(60学时) BB1106 大学英语(一) 3.5学分(56学时) BB1107 大学英语(二) 3.5学分(56学时) BB1108 大学英语(三) 3.5学分(56学时) BB1109 大学英语(四) 3.5学分(56学时) BB1110 医学英语基础 2.0学分(36学时) BB1111 医学拉丁语 1.0学分(18学时) BB1114 大学计算机基础 2.0学分(32学时) BB1115 计算机程序设计基础 3.5学分(56学时) BB1116 计算机网络技术及应用 2.0学分(32学时) 电子学 4.0学分(72学时)第三类：医学基础学科群CB1101 系统解剖学 5.0学分(92学时) CB1102 局部解剖学 4.0学分(72学时) CB1103 组织学与胚胎学 4.5学分(80学时) CB1104 生理学 5.0学分(96学时) CB1105 生物化学与分子生物学7.0学分(126学时) CB1116 病原生物学7.0学分(126学时) CB1107 医学免疫学 2.5学分(44学时) CB1109 病理学 5.5学分(100学时) CB1110 病理生理学 3.0学分(52学时) CB1111 药理学 4.5学分(84学时) CB1113 机能实验(1) 1.5学分(28学时) CB1114 机能实验(2) 3.5学分(64学时) DB1101 预防医学 4.0学分(72学时) DB1102 医学心理学 1.5学分(27学时) DB1103 物理诊断学 4.5学分(80学时) DB1104 实验诊断学 2.0学分(41学时) 人体图像学 3.0学分(54学时)断面解剖学 2.0学分(36学时)第四类：专业基础学科群EB1101 内科学9.5学分(100学时，实习4周) EB1102 外科学23.5学分(100学时，实习4周) EB1103 妇产科学 2.0学分(40学时)EB1104 儿科学 2.0学分(40学时)EB1105 眼科学 1.5学分(27学时)EB1106 耳鼻咽喉科学 1.5学分(27学时)EB1109 神经及精神病学 1.5学分(27学时)第五类: 专业学科群放射技术学 3.0学分(54学时)放射诊断学33.5学分(117学时，实习27周)介入放射学 6.5学分(27学时，实习5周) EB1111 核医学12.0学分(70学时，实习8周) 超声诊断学12.0学分(76学时，实习8周)加速器 2.0学分(36学时)选科实习8.0学分(实习8周)第六类：体育学科群FB1101 体育(一) 2.0学分(32学时)FB1102 体育(二) 2.0学分(32学时)(二)选修课程(参见“同济医学院选修课程一览表”)七、学分分配医学影像学专业应修满286.0学分，其中必修课程185.0学分，选修课程32.0学分，见习、毕业实习、入学教育、毕业教育等必修环节69.0分(69周)。
医学影像学专业总学时3656学时，其中必修课程理论教学2314学时、实践教学771学时、课外175学时，选修课程396学时(课外10学分未计算在内)。
说明：1.“*”表示每位学生必须完成的项目；2. 各级运动会获第一~三名者与一等奖等同；获第四~五名与二等奖等同；获第六~八名与三等奖等同；3. 集体项目竞赛获奖者相应的降一等级计算奖励学分；4. 同一项目获得不同层次的奖励按照最高级别奖励学分记载；5. 若课外奖励学分超过15学分，仅按15学分抵选修总学分。
九、毕业及学位授予本专业学生凡修满教学计划所规定的286.0学分，其中必修254.0学分，选修32.0学分。
经德、智、体诸方面全面考核，达到本专业培养目标和业务培养要求者，准予毕业，颁发毕业证书。
达到学士学位授予条件者，经校学位委员会审定，颁发中华人民共和国医学学士学位证书。
辅修本专业或申请第二学位合格者分别颁发辅修该专业证明书或授予双学位。
十、说明各门课程应精选和更新教学内容，改进教学方法，强化基础理论、基本知识和基本技能的训练，加强自学能力、实践能力、外语及计算机应用能力和初步科学研究能力的培养，加强早期接触临床，注重基础与临床的渗透，加强医德医风教育，增强预防为主的观念，加强文、理知识，提高心理素质，拓宽学生的专业面和知识面，注重人际交流，增强社会适应性，提高学生的整体素质。
在课程改革中，要注重形态学科课程应以减少讲授、增加实验为主；机能学科课程应削减验证性实验，增加综合性实验，提高动手能力；临床课程应减少理论讲授，增加床边教学，以适应国内外医学教育改革和发展的趋势。
1．教学内容分课内和课外教学，课内教学形式包括大课、小课(讨论课、案例教学等)、实验课、见习、实习等；课外教学是指学生通过课外自主学习、社会实践等形式学习教学大纲要求的教学内容(不包括学生复习)。
2．军事教育：在集中军训期间，安排16学时的军事理论。
3.外语教学：公共外语采用分级教学，要求必须通过国家英语四级考试。
专业外语教学除开设《医学英语基础》课程外，各门课程应安排10%的学时进行专业外语教学，平均每学时应至少介绍和反复应用10个常用专业外语词汇。
每学期至少有1～2门课程使用外文教材，采用外语教学。
4.科研能力训练：科研能力训练贯穿在各个教学环节，在第1～6学期教学阶段，学有余力的学生可参加课外科研活动；结合预防战略实习和假期社会实践，进行科研训练；还应结合假期社会实践开展科研性质的社会调查研究等。
5.按选课的有关规定，选课可跨学校、跨院系、跨专业、跨学年或跨学期选课。
6.专业实习：第八、九、十学期安排毕业实习56周，其中放射诊断学的27周包括X 线16周、CT 6周、MRI 5周。
为充分发挥学生个性，第十学期安排8周选科实习，学生根据自己的兴趣，任选一个专科进行强化实习。