小学二年级语文《长眼睛的小树》原文、知识点、练习题
二年级语文《长眼睛的小树》知识点
二年级语文《长眼睛的小树》知识点1. 故事简介：介绍《长眼睛的小树》的故事背景和大意2. 字词解释：解释故事中出现的生僻字和难懂词语3. 主人公介绍：介绍故事中的小树，以及它与其他角色的关系4. 人物形象描写：细致地描述小树和其他角色的形象特征5. 寓意启示：阐述故事中的寓意和对读者的启示6. 人与自然：探讨人与自然之间的关系，从小树的角度出发7. 心灵成长：分析小树在故事中的成长历程，以及对读者的启示8. 勇气与坚持：探讨小树在成长过程中所显示的勇气和坚持精神9. 感恩与珍惜：通过小树的经历，弘扬感恩和珍惜的重要性10. 绿色环保：鼓励读者爱护环境，保护自然，营造绿色环境1. 故事简介：《长眼睛的小树》是一篇描写自然与人的感人故事。
主要讲述了一棵长着眼睛的小树，它在成长过程中与不同角色的相遇，最终成长为一颗巨大的树并拯救了整个森林的故事。
2. 字词解释：该故事中包含许多生僻字和难懂词语，如“扳动、茁壮、肢体、半径、露珠”等。
透过儿童的阅读，不仅能够丰富词汇量，还有助于了解和掌握汉语语言文字的奥妙。
3. 主人公介绍：故事的主人公是一棵长着眼睛的小树。
它具有特殊之处，被其他树木排挤并受到伤害。
然而，它却始终坚信自己能够成长为一颗伟大的树，并在成长过程中结识了许多新的朋友。
4. 人物形象描写：小树是个非常可爱的角色，形容它的眼睛明亮，而且总是充满了希望和坚持。
被其他树木排挤时，它也深深地感受到了孤独和挫折的心情，这让人们更容易与它产生情感共鸣。
5. 寓意启示：故事中强调了坚持和自信的重要性，阐述了人与自然和谐相处的主旨。
同时，还告诫读者在成长过程中要牢记感恩和珍惜的态度。
6. 人与自然：故事围绕着小树的成长历程展开，透过许多感人的情节，引导读者了解人与自然的关系，并且教会我们如何保护和热爱环境。
7. 心灵成长：小树在整个成长过程中经历了挫折、成长和成就的过程，故事体现了它得到他人支持从而战胜困难并逐渐成长的内在品质，并鼓励读者在成长中不断超越自己、成就自己。
长眼睛的小树参考答案
长眼睛的小树参考答案长眼睛的小树在一个小村庄的边缘，有一棵长眼睛的小树。
这棵小树与其他树木并无二致，但它独特的特点却引起了人们的注意。
小树的树叶形状酷似一双眼睛，每当微风吹过，树叶就会轻轻摇晃，仿佛在向人们眨眼。
村民们对这棵小树充满了好奇与赞叹之情。
每天，他们都会聚集在小树的周围，欣赏着它迷人的景象。
有的人认为这是小树的神奇能力，有的人则认为这是大自然的恩赐。
无论如何，小树的存在让人们感到愉悦与惊叹。
小树的长眼睛也引起了科学家们的兴趣。
他们对这个奇特的现象展开了研究。
经过一番调查与观察，科学家们发现了小树的秘密。
原来，小树的树叶上生长着微小的细毛，这些细毛可以感知空气中微弱的震动。
当微风吹过时，细毛会被震动，从而使树叶摇晃起来，形成了眨眼的效果。
这个发现让科学家们惊叹不已。
他们认为，小树的长眼睛是一种进化的结果，它使得小树能够更好地适应环境。
通过感知微风的震动，小树可以及时获得关于天气变化和周围环境的信息。
这样一来，它就能够更好地调节自身的生长和发育，以适应不同的气候条件。
小树的长眼睛也给人们带来了启示。
它告诉我们，每个生物都有自己独特的特点和能力，我们应该尊重和珍惜它们。
就像小树一样，它虽然只是一棵普通的树，但它的存在却能够给人们带来欢乐与惊喜。
同样地，每个人也都有自己独特的才华和能力，只要我们用心去发现和发展，就能够创造出美好的事物。
此外，小树的长眼睛还告诉我们，我们应该保持对周围环境的敏感和观察力。
正如小树通过感知微风的震动来获取信息一样，我们也应该时刻保持警觉，留心身边的变化。
只有这样，我们才能够及时应对各种挑战和变化，做出正确的决策。
小树的长眼睛也给人们带来了美的享受。
每当人们看到小树的眨眼，他们的心情都会变得愉悦起来。
这种美的享受不仅来自于小树本身的特点，更来自于人们对大自然的赞美和敬畏之情。
正是因为人们的赞美和敬畏，小树的长眼睛才能够成为一个美丽的景观，给人们带来无尽的快乐。
小树的长眼睛告诉我们，无论是大自然中的一棵树，还是人类社会中的一个个个体，都有着自己独特的魅力和价值。
小学二年级语文《长眼睛的小树》原文、教案及教学反思
【导语】《长眼睛的⼩树》通过描述⼀只梅花⿅善待两只⼩鸟的故事，表现了梅花⿅美好的⼼灵。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《长眼睛的⼩树》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《长眼睛的⼩树》原⽂ 活泼的梅花⿅，在⼩树林⾥跑着，⼏⽚藤叶⼉挂在了他的⾓上。
⼩树林边上，是个⼩池塘。
⼩⿅探头⼀瞧，池塘⾥映出了⼀棵⼩树，⼩树杈上飘着绿叶。
再⼀瞧，⼩树杈下⾯，还有⼀对明亮的眼睛在⼀眨⼀眨呢！ ⼩⿅⾼兴地笑了：那不是我吗？我变成⼀棵⼩树了，还长着树叶呢！ 就在这时，两只漂亮的⼩鸟飞过来，落在这⼀对树杈上了。
他们跳上跳下，唱着好听的歌⼉。
⼩⿅是⾮常好动的，可现在他屏住⽓，⼀动也不动，因为他知道，⼩鸟是⾮常胆⼩的。
⼩⿅从平静的⽔⾯上看到，两只⼩鸟在快乐地唱歌。
他们有唱不完的歌。
⼩⿅在⼼⾥悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是⼀棵快乐的⼩树，欢迎⼩鸟来唱歌……” 【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《长眼睛的⼩树》教案 教学⽬标 1、学会课后⽥字格中的“好、听、⾮、住、胆、平、完”7个⽣字，会认双横线中的8个⽣字和多⾳字“好”。
2、学习⽤普通话正确、流利、有感情地朗读课⽂1——3⾃然段。
3、通过对课⽂的朗读，感受⼩⿅活泼，快乐，体会⽂中营造的童话情趣。
教学重难点： 1、学会“好、听、⾮、住、胆、平、完”7个⽣字。
2、有感情地朗读课⽂1——3⾃然段。
第⼀课时 ⼀、创设清净，激趣导⼊ 1、师：今天⼜⼀位新朋友来到我们中间，他是谁？ 2、出⽰“梅花⿅”的词卡，请同学们跟⼩⿅打招呼。
⼆、初步感知，学习⽣字 过渡：⼩⿅邀请我们去他家做客，想去吗？翻过⽣字⼭，⾛过⽣字桥，那⽚美丽的⼩树林就是⼩⿅的家。
1、（课件出⽰⽣字⼩⼭）我们来爬⼭！学⽣借助拼⾳⾃由认读⽣字，指名读，开⽕车读，去掉拼⾳读。
2、（课件出⽰⽣字桥）我们来过桥！学⽣借助拼⾳⾃由认读⽣字，指名读，开⽕车读，去掉拼⾳读。
三、学习课⽂1——3⾃然段 过渡：（课件出⽰美丽的风景图）瞧，我们的朋友来迎接我们了！ 1、学习第⼀⾃然段。
二年级语文长眼睛的小树常用知识点
二年级语文长眼睛的小树常用知识点二班级语文长眼睛的小树常用学问点梳理《长眼睛的小树》是一篇清爽美丽的童话故事，描述了一只梅花鹿善待两只小鸟的故事, 表现了小鹿美妙的心灵。
你会整理二班级语文长眼睛的小树学问点吗?这里给大家共享一些二班级语文长眼睛的小树学问点，欢迎阅读！二班级语文长眼睛的小树学问点字词：活泼、梅花鹿、藤叶儿、池塘、小树杈、胆小、安静、欢乐、唱歌、静静地、小鸟重点句子：小树林边上，是个小池塘。
小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面，还有一对光明的眼睛在一眨一眨呢！小鹿从安静的水面上看到，两只小鸟在欢乐地唱歌。
他们有唱不完的歌。
小鹿在心里静静地说：“唱吧，唱吧，我是一棵欢乐的小树，欢迎小鸟来唱歌......〃二班级语文长眼睛的小树教案教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。
2、体验语言搭配的精确性。
3、能正确流利有感情地朗读课文。
4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只欢乐的小树?”教学重点：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。
2、能正确、流利地朗读课文。
教学难点：1、能有感情地朗读课文。
2、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只欢乐的小树?”课时支配：二课时第一课时教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会"眼、泼、梅、挂"4个字，并正确书写。
2、能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。
教学重点：能认读生字，会写“眼、泼、梅、挂〃四个字。
教学难点：能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。
教具预备：生字卡片教学过程：一、激趣导入。
1、你们平常见到的小树是什么样子的？2、生自由发言。
3、那你们见过长眼睛的小树吗?它是什么样子的?今日我们就来学习第2课《长眼睛的小树》。
4、板书课题：长眼睛的小树，齐读。
二、初读课文，学习生字。
1、自由读课文，，找出藏在课文中的生字，读准字音。
不会认的字做上记号。
2、出示生字卡片，检查生字读音。
二年级语文《长眼睛的小树》知识点
二年级语文《长眼睛的小树》知识点
《长眼睛的小树》是一篇小学二年级语文课文，主要讲述了一棵能长眼睛的小树的故事。
以下是该课文的一些知识点：
1. 内容概要：文章主要描写了一棵小树在四季变换中的成长故事。
它一开始没有叶子，但因为它长着眼睛，能够看到四周的景象。
当春天来临时，小树开始长出叶子，它发
现自己周围美丽的景色。
夏天，小树长得更高，看到了一只小鸟的窝。
秋天，小树的
叶子变红了，掉落了下来。
冬天，小树变得光秃秃的，但它仍然能看到美丽的雪景。
最后，春天又来了，小树长出新的叶子，它变得更加美丽。
2. 描写自然景物：通过小树的视角，描写了四季的变化和周围自然景物的美丽。
例如，春天的小草、小花、小鸟，夏天的阳光、云彩、小鸟窝，秋天的红叶、果实、秋雨，
冬天的雪花等。
3. 培养观察力和爱护自然的意识：小树能够长眼睛看到周围的景色，鼓励孩子们观察
周围的自然环境，并了解四季的变化。
同时，通过小树始终保持美丽和成长，引导孩
子们养成爱护自然的意识与行为。
4. 使用形象化的描写手法：文章采用了形象化的描写手法，将小树赋予了人类的特质，如长眼睛、会看景色、会发现美丽等。
这样的描写使孩子们更容易理解和产生共鸣。
以上是《长眼睛的小树》这篇课文的一些知识点。
小学二年级语文《长眼睛的小树》知识点、教案及练习题
小学二年级语文《长眼睛的小树》知识点、教案及练习题小学二年级语文《长眼睛的小树》知识点原文：活泼的梅花鹿，在小树林里跑着，几片藤叶儿挂在了他的角上。
小树林边上，是个小池塘。
小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高兴地笑了：那不是我吗？我变成一棵小树了，还长着树叶呢！就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上。
他们跳上跳下，唱着好听的歌儿。
小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。
小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。
他们有唱不完的歌。
小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”字词：活泼、梅花鹿、藤叶儿、池塘、小树杈、胆小、平静、快乐、唱歌、悄悄地、小鸟重点句子：小树林边上，是个小池塘。
小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。
他们有唱不完的歌。
小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”小学二年级语文《长眼睛的小树》教案教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。
2、体验语言搭配的准确性。
3、能正确流利有感情地朗读课文。
4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”教学重点：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。
2、能正确、流利地朗读课文。
教学难点：1、能有感情地朗读课文。
2、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”课时安排：二课时第一课时教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会“眼、泼、梅、挂”4个字，并正确书写。
2、能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。
教学重点：能认读生字，会写“眼、泼、梅、挂”四个字。
教学难点：能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。
教具准备：生字卡片教学过程：一、激趣导入。
二年级语文长眼睛的小树常用知识点
二年级语文长眼睛的小树常用知识点《长眼睛的小树》是一篇清爽优美的童话故事，描述了一只梅花鹿善待两只小鸟的故事，表现了小鹿奇妙的心灵。
你会整理二年级语文长眼睛的小树学问点吗?这里给大家共享一些二年级语文长眼睛的小树学问点，欢迎阅读!二年级语文长眼睛的小树学问点字词：活泼、梅花鹿、藤叶儿、池塘、小树杈、胆小、清静、快乐、唱歌、悄悄地、小鸟重点句子：小树林边上，是个小池塘。
小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面，还有一对光明的眼睛在一眨一眨呢!小鹿从清静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。
他们有唱不完的歌。
小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”二年级语文长眼睛的小树教案教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。
2、体验语言搭配的精确性。
3、能正确流利有感情地朗读课文。
4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树?”教学重点：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。
2、能正确、流畅地朗读课文。
教学难点：1、能有感情地朗读课文。
2、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树?”课时支配：二课时第一课时教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会“眼、泼、梅、挂”4个字，并正确书写。
2、能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。
教学重点：能认读生字，会写“眼、泼、梅、挂”四个字。
教学难点：能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。
教具预备：生字卡片教学过程：一、激趣导入。
1、你们平常见到的小树是什么样子的?2、生自由发言。
3、那你们见过长眼睛的小树吗?它是什么样子的?今日我们就来学习第2课《长眼睛的小树》。
4、板书课题：长眼睛的小树，齐读。
二、初读课文，学习生字。
1、自由读课文，，找出藏在课文中的生字，读准字音。
不会认的字做上记号。
2、出示生字卡片，检查生字读音。
(1)自由认读。
(2)同座检查读音。
(3)出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。
二年级语文长眼睛的小树常用知识点
二年级语文长眼睛的小树常用知识点1. 小树的眼睛2. 眼睛的作用3. 眼睛的保护4. 远视和近视5. 护眼的方法6. 视力保健7. 健康饮食与视力8. 长时间用眼的危害9. 好习惯养成10. 关心眼睛，爱自己1. 小树的眼睛：介绍小树的眼睛比人的眼睛年轻，但同样需要保护。
2. 眼睛的作用：解释眼睛的主要作用是看东西、认识世界。
3. 眼睛的保护：介绍保护眼睛的方法，如不长时间盯着电视和电脑屏幕等。
4. 远视和近视：介绍两种常见的视力问题，为小孩子提供普及知识，引导家长注重小孩子的视力保护和检查。
5. 护眼的方法：详细介绍具体的视力保健方法，如眼保健操、远离辐射、多吃水果和蔬菜等。
6. 视力保健：进一步阐述视力保健的重要性，包括定期检查、及时纠正视觉问题、保持良好的生活习惯等。
7. 健康饮食与视力：介绍良好的饮食习惯及其对视力保护的积极影响，如多吃富含胡萝卜素的食物。
8. 长时间用眼的危害：告诉小孩子长时间用眼的危害，如眼睛疲劳、干涩、痒痛等，引导他们调整用眼习惯。
9. 好习惯养成：提供观看电视和电脑屏幕的正确姿势和习惯，鼓励小孩子在学习和游戏时间适当休息，有规律地照顾眼睛健康。
10. 关心眼睛，爱自己：强调眼睛健康的重要性，鼓励小孩子形成保护视力的正确观念，自觉维护眼睛健康。
好的，那么接下来我将更加详细地配合上述标题，以小学二年级学生的视角，来详细解释和说明。
一、小树的眼睛小树是我们的朋友，它的眼睛虽然比人的眼睛年轻，但它同样需要我们的关注和保护。
每个人都应该重视眼睛的健康，保护好自己的眼睛，才能更好地认识这个美丽的世界。
二、眼睛的作用眼睛是人体最重要的感觉器官之一，主要作用是帮助人们看东西，来认识世界。
我们可以看到不同的景色，看到不同的人、动物和植物，了解各种知识和技能。
所以要保持健康的眼睛，才能有更好的学习和生活体验。
三、眼睛的保护为了保护眼睛，我们平时要注意一些小细节，下面简单介绍一下：第一，不要长时间盯着电视和电脑屏幕，应该注意适时停顿，远眺一下窗外景色，给眼睛一点小休息；第二，减少看小屏幕，小游戏和电视等电子娱乐时间，尽量汲取知识和信息的时候，选择纸质书籍，避免手机、平板等设备的使用；第三，晚上睡觉之前一定要放松眼睛，避免上床睡觉前还盯着手机或其他电子设备。
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小学二年级语文《长眼睛的小树》原文、知识点、练习题
【原文】
活泼的梅花鹿，在小树林里跑着，几片藤叶儿挂在了他的角上。
小树林边上，是个小池塘。
小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!
小鹿高兴地笑了：那不是我吗?我变成一棵小树了，还长着树叶呢!
就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上。
他们跳上跳下，唱着好听的歌儿。
小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。
小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。
他们有唱不完的歌。
小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
【知识点】
字词：
活泼、梅花鹿、藤叶儿、池塘、小树杈、胆小、平静、快乐、唱歌、悄悄地、小鸟
重点句子：
小树林边上，是个小池塘。
小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小
树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!
小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。
他们有唱不完的歌。
小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
【练习题】
一、在括号里填上合适的词语。
明亮的() 悄悄地() 好听的() 高兴地() 平静的() 飞快地()
二、该怎样填。
hǎo hào
1、他们跳上跳下，唱着好()听的歌儿。
2、小鹿是非常好()动的，可现在它屏住了气。
yue le
1、我是一棵快乐()的小树。
2、我喜欢上音乐()课。
zhǎnɡchánɡ
1、今天我过生日，我又长()大了一岁。
2、万里长()城真伟大!
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