幼儿园献爱心活动方案
幼儿园爱心公益活动方案 幼儿园公益
幼儿园爱心公益活动方案一、活动背景1.1 当下社会上存在许多需要帮助的人群，特别是一些弱势群体和贫困地区的儿童。
1.2 幼儿园作为教育机构，需要肩负起社会责任，积极参与公益活动，引导孩子们树立正确的价值观和社会责任感。
1.3 通过开展爱心公益活动，不仅可以帮助需要帮助的人群，还可以培养幼儿园学生的爱心和社会责任感，促进他们健康成长。
二、目标2.1 帮助贫困地区的儿童，改善他们的生活条件，提高他们的幸福感和生活质量。
2.2 培养幼儿园学生的爱心和社会责任感，引导他们向更广泛的社会责任感和义务教育。
三、活动内容3.1 慰问贫困地区的儿童3.1.1 筹集物资，包括衣物、文具、书籍等，进行集中捐赠。
3.1.2 安排幼儿园学生和家长一同前往贫困地区，进行实地慰问活动。
3.1.3 为贫困地区的孩子们举办文艺表演，带去快乐和温暖。
3.2 环保公益活动3.2.1 组织幼儿园学生和家长一同参与环保清洁活动，如河滩清理、废品回收等。
3.2.2 开展环保主题的绘画、手工制作等活动，引导孩子们热爱大自然，保护环境。
3.3 关爱留守儿童3.3.1 与当地教育部门合作，开展关爱留守儿童的公益活动，包括心理关爱、学习辅导等活动。
3.3.2 组织幼儿园学生和家长到留守儿童所在地开展爱心捐赠和慰问活动。
四、活动实施4.1 确定活动方案4.1.1 确定公益活动的具体内容和时间安排，分工明确，合理利用资源。
4.1.2 制定详细的活动预算，包括物资采购、人员安排、活动宣传等方面。
4.2 筹备物资4.2.1 发动幼儿园家长和社会爱心人士捐赠物资。
4.2.2 与相关单位和机构合作，争取更多支持和资源。
4.3 宣传推广4.3.1 利用校园媒体和社交评台进行公益活动的宣传推广。
4.3.2 邀请媒体进行报道，提高公益活动的知名度和影响力。
4.4 实施与评估4.4.1 严格按照计划进行公益活动的实施，确保活动顺利进行。
4.4.2 结合活动实际情况，及时总结评估，完善后续公益活动方案。
献爱心幼儿园教案
献爱心幼儿园教案教案主题：献爱心一、活动目标：通过本次活动，使幼儿了解到爱心的重要性，培养幼儿献爱心的意识和行为，培养幼儿的社会责任感，激发幼儿对弱势群体的关心和关爱。
二、活动准备：1.教具准备：多媒体设备，图片、音乐、短视频等2.材料准备：纸、彩笔、卡纸、剪刀、胶水、毛线、积木等3.环境准备：活动场地，幼儿园周围的环境美化三、活动步骤：1.导入（15分钟）：（1）播放一段以献爱心为主题的快闪视频，引起幼儿兴趣。
（2）和幼儿们谈论献爱心的意义，引导幼儿表达自己的看法和想法。
2.认识弱势群体（15分钟）：（1）通过讨论、图片或视频展示等方式向幼儿介绍弱势群体，如孤儿、贫困儿童、老人等。
（2）带领幼儿共同思考：为什么他们是弱势群体？我们能为他们做些什么？3.制作爱心卡片（30分钟）：（1）给幼儿分发纸、彩笔、卡纸、剪刀、胶水等材料。
（2）引导幼儿制作爱心卡片，可以自由发挥创意，可以写上温暖的祝福语或画上温馨的图案。
（3）鼓励幼儿将制作好的爱心卡片送给自己认为需要关爱的人或弱势群体。
4.环境美化（30分钟）：（1）带领幼儿观察幼儿园周围的环境，了解可能存在的问题。
（2）组织幼儿整理花坛、捡拾垃圾等，积极参与环境美化活动。
5.爱心义卖（30分钟）：（1）带领幼儿和家长一起，制作小手工艺品或小食品等。
（2）安排义卖物品和摊位，将义卖所得的收入捐赠给当地的贫困儿童或慈善机构。
6.总结（15分钟）：（1）让幼儿分享自己参与活动的感受和体验。
（2）引导幼儿总结本次活动的重要意义，并提醒幼儿要长期保持献爱心的习惯。
四、活动延伸：1.家长参与：活动前可以邀请家长参与准备义卖物品，可以组织家长、幼儿和老师一起参观当地的养老院或福利院，对弱势群体进行关爱和支持。
3.社区合作：可以邀请社区工作人员或当地的慈善机构的代表来幼儿园进行讲座或交流活动，向幼儿介绍更多关于献爱心的事例和方式。
五、活动评估：通过观察和交流，了解幼儿参与活动后的表现和反应，如是否关心他人、是否愿意帮助他人等。
献爱心幼儿教案6篇
献爱心幼儿教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园小班扶贫献爱心教案
2024年幼儿园小班扶贫献爱心教案一、教学内容本节课选自幼儿德育教材《爱的教育》第三单元“关爱他人”，详细内容为第5节“扶贫献爱心”。
通过本节课的学习，让幼儿了解贫困地区的孩子生活现状，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。
二、教学目标1. 了解贫困地区孩子的日常生活，培养幼儿的同理心。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质，提高他们的社会责任感。
3. 通过实践活动，提高幼儿的语言表达能力、合作能力和创新能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解贫困地区孩子的生活现状，培养他们的同理心。
重点：培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、爱心卡片、故事书等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等形式，让幼儿了解贫困地区孩子的日常生活，引导幼儿关注这些孩子的困境。
2. 故事分享（5分钟）讲述一个关于关爱他人的故事，引导幼儿思考如何帮助贫困地区的小朋友。
3. 例题讲解（10分钟）以“如何为贫困地区的小朋友献爱心”为主题，进行例题讲解，引导幼儿展开讨论。
4. 主题活动（10分钟）分组进行“爱心卡片制作”活动，让幼儿将自己的祝福和关爱之情表达出来。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“关爱他人”的情境表演，提高他们的语言表达能力。
让幼儿分享自己在活动中的收获和感悟，引导他们认识到关爱他人的重要性。
7. 课后作业布置（5分钟）布置课后作业，要求幼儿与家长共同完成。
六、板书设计1. 爱心卡片：写上对贫困地区小朋友的祝福语。
2. 关爱他人：例题讲解、主题活动、随堂练习。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作一份爱心礼物，送给贫困地区的小朋友。
答案：礼物形式不限，可以是手工制作、绘画等，重要的是表达出关爱之情。
2. 作业题目：与家长一起讲述一个关于关爱他人的故事。
答案：故事内容具有教育意义，引导幼儿学会关爱他人。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加公益活动，如爱心捐赠、关爱老人等，让他们在实践中学会关爱他人，将爱心传递给更多的人。
幼儿园爱心援助活动方案 幼儿园爱心援助
活动方案一、活动背景在社会发展的今天，幼儿教育已经成为了社会的热点话题。
然而，仍有许多地方的幼儿园面临着师资不足、教育资源不足等问题。
为了帮助这些幼儿园改善教学条件，提高教学质量，我们决定发起一项爱心援助活动，帮助这些幼儿园改善教育环境，为孩子们创造更好的成长条件。
二、活动目的1. 帮助需要帮助的幼儿园，改善教学条件。
2. 提高幼儿园的教学质量，让孩子们接受更好的教育。
3. 增强社会责任感，传递爱心与关爱。
三、活动地点和时间地点：各地需要帮助的幼儿园时间：活动将持续一个月，具体时间安排根据实际情况而定。
四、活动内容1. 募集捐款：通过各种途径筹集资金，用于购物教学用品、图书、玩具等。
2. 筹集教育资源：呼吁社会各界捐赠教育资源，包括书籍、教具、游戏器具等。
3. 志愿者支教：组织志愿者前往需要帮助的幼儿园，进行支教活动，开展丰富多彩的教学活动，提供专业的指导和帮助。
4. 故事演出和游戏活动：组织演出、游戏等活动，为孩子们带去快乐和温馨。
五、活动流程1. 筹备阶段：确定活动目标、筹备活动方案，组建筹备小组。
2. 宣传推广：通过媒体、社交评台等渠道宣传活动，征集志愿者，呼吁社会各界参与捐助。
3. 募集资金和资源：开展募捐、物资捐赠等活动，积极筹集活动所需的资金与资源。
4. 志愿者培训：对参与支教的志愿者进行培训，提高他们的专业水平。
5. 支教活动：组织志愿者前往需要帮助的幼儿园，开展支教活动。
6. 活动总结：对活动进行总结和评估，向社会公布活动成果。
六、活动预算1. 资金支出：包括购物教学用品、租赁活动场地、志愿者的食宿补贴等。
2. 物资支出：包括购物图书、玩具等教育资源。
3. 宣传费用：包括活动宣传推广的费用。
七、活动评估活动结束后，将对活动进行评估，总结活动的收支情况，并向社会公布活动成果。
并将资金使用情况、教育资源捐赠情况向社会公开，并接受社会监督。
八、活动意义通过本次活动，可以帮助更多幼儿园改善教育条件，提高教学质量，为孩子们创造更好的教育环境。
幼儿园爱心捐赠活动方案
幼儿园爱心捐赠活动方案一、活动背景随着社会的发展，幼儿园教育在培养孩子爱心、责任感和公益意识方面起着重要作用。
为了进一步培养孩子的公益意识，我们计划开展幼儿园爱心捐赠活动，帮助需要帮助的人，传递爱心。
二、活动目标1. 培养幼儿的公益意识，让他们学会关爱他人；2. 倡导团结友爱，帮助孩子培养合作精神；3. 提高幼儿的自我意识和责任感，增强他们的社会参与意识。
三、活动内容1. 确定捐赠目标：我们将联系当地的孤儿院、敬老院或者其他需要帮助的社会机构，了解他们的需求，确定捐赠目标。
2. 组织宣传：在幼儿园内部宣传爱心捐赠活动的重要性，向家长和孩子们传达这次活动的目的和意义。
3. 筹款活动：可以组织义卖活动、募捐等，引导孩子们参与并主动捐款，激发他们的爱心和关爱他人的意识。
4. 物品捐赠：鼓励家长和幼儿自主选择捐赠物品，如衣物、书籍、玩具等，组织整理和打包工作。
5. 参观交流：组织孩子们前往捐赠对象所在的机构进行参观交流活动，增加他们对公益事业的了解和参与感。
四、活动计划1. 前期准备：充分了解当地需要帮助的社会机构情况，与其取得联系并协商捐赠事宜。
2. 宣传准备：制作宣传海报、通知书等材料，向家长和孩子们宣传活动，引导他们积极参与。
3. 捐赠准备：准备物品收集箱，规划捐赠物品的临时存放地点，确保物品整齐摆放。
4. 活动执行：组织义卖活动、募捐等，引导孩子们参与，并进行物品收集和整理工作。
5. 参观交流：组织孩子们前往捐赠对象所在的社会机构，进行参观交流活动，让孩子们亲眼见到自己的爱心所带来的改变。
五、活动评估1. 收集捐赠物品的数量和种类，了解孩子们的捐赠意愿和参与程度。
2. 视察捐赠物品的使用情况，了解物品是否得到合理利用。
3. 参观交流后，与孩子们和家长们进行反馈交流，收集他们的意见和建议。
4. 综合评估活动的效果，总结经验，为今后类似活动提供参考。
六、活动预算1. 宣传准备和材料制作的费用；2. 捐赠物品的收集和打包工作所需费用；3. 参观交流活动的交通费用和参观机构的费用。
2024年幼儿园小班扶贫献爱心教案
2024年幼儿园小班扶贫献爱心教案一、教学内容本节课选自幼儿综合素质教育教材《爱的种子》第二章《关爱他人》，详细内容包括：了解贫困地区小朋友的生活现状，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质；通过观看动画片、图片展示等形式，让幼儿初步了解扶贫献爱心的意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解贫困地区小朋友的生活现状，培养他们的同情心。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质，增强他们的社会责任感。
3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解扶贫献爱心的意义，培养他们的社会责任感。
教学重点：通过观看动画片、图片展示等形式，让幼儿了解贫困地区小朋友的生活现状，激发他们的关爱之心。
四、教具与学具准备教具：动画片、图片、爱心卡片、彩笔、剪刀、胶棒等。
学具：爱心卡片、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过观看动画片，让幼儿了解贫困地区小朋友的生活现状，引发他们的关注。
2. 讲解：讲解扶贫献爱心的意义，让幼儿明白帮助他人的重要性。
3. 实践：分组进行制作爱心卡片的实践活动，培养幼儿的动手能力和合作精神。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享关爱他人的心得。
六、板书设计1. 爱心主题：扶贫献爱心2. 内容：（1）了解贫困地区小朋友的生活现状（2）关爱他人、乐于助人（3）制作爱心卡片，传递关爱七、作业设计作业题目：制作一份爱心卡片，送给贫困地区的小朋友。
答案：1. 准备材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
2. 制作过程：a. 在彩纸上画出或剪出一个心形。
b. 用彩笔在心形卡片上画出自己喜欢的图案，并写上祝福语。
c. 将卡片装饰得漂亮些，可以贴上贴纸、亮片等。
3. 作业提交：下节课带来交给老师。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对扶贫献爱心活动的兴趣和参与度，调整教学方法，提高教学效果。
拓展延伸：组织幼儿参加幼儿园或社区举办的扶贫献爱心活动，让幼儿在实践中体验关爱他人的快乐，培养他们的社会责任感。
幼儿园献爱心捐助活动方案 幼儿园公益活动
幼儿园献爱心捐助活动方案一、活动背景1.1 近年来，社会上对弱势群体和公益事业的关注度逐渐提高，愿意为需要帮助的人们伸出援手的人也在增加。
1.2 幼儿园作为孩子们成长的地方，应当教育孩子们关爱他人，乐于助人的品质，在校园内开展慈善活动，可以培养学生的爱心和责任感。
1.3 本次活动旨在引导幼儿园师生关注社会上的困难群体，懂得相互帮助，用自己微小的力量去影响世界。
二、活动主题2.1 爱心捐助，温暖你我。
三、活动时间和地点3.1 活动时间：每年的10月份3.2 活动地点：幼儿园校园内四、活动内容及流程4.1 宣传4.1.1 在幼儿园宣传栏、校园发布活动通知，告知师生家长活动的意义和具体安排。
4.1.2 利用家长会、集体活动等时机宣传活动，鼓励家长积极参与捐助。
4.2 征集捐助物品4.2.1 征集物品范围包括但不限于衣物、玩具、书籍、生活用品等。
4.2.2 在班级内设立捐助箱，师生和家长将捐助物品放入箱内。
4.2.3 学校设立专门的接收点，接收各班级捐助的物品并进行分类整理。
4.3 捐助活动4.3.1 在活动当天，学校组织师生和家长志愿者一同将物品送到困难家庭或慈善机构。
4.3.2 可以邀请慈善机构的相关人员来学校，接受捐助并向师生家长介绍慈善机构的工作情况和需要帮助的人群。
4.4 感恩回馈4.4.1 活动结束后，学校可以组织一次感恩活动，邀请受助家庭或慈善机构的代表来到学校，与捐助者面对面交流感谢之情。
4.4.2 学校也可以在校园刊物或官方上发布捐助活动的感言和感谢信，回馈参与活动的师生和家长。
五、活动评估5.1 活动结束后，学校可以对捐助活动进行评估，了解活动的收效和不足之处，为下一年的活动提供参考。
5.2 可以开展问卷调查，了解师生和家长对活动的反馈意见，及时进行总结和改进。
六、活动意义6.1 通过参与捐助活动，可以培养幼儿对社会的关注和关爱之心，促进孩子树立正确的价值观和人生观。
6.2 帮助需要帮助的人，让幼儿园师生认识到自己的行为可以对他人产生积极的影响，培养积极向上的品格。
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幼儿园献爱心活动方案
幼儿园献爱心活动方案1
活动主题：妈妈，我爱您!
活动时间：5月14日(下午3：30—5：00)
准备时间：5月10日—5月12日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情
活动具体过程：
1、请妈妈们利用孩子在家时期，给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)
2、5月10日—5月12日
(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题
(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》
3、5月14日
(1)请妈妈盛装出席，走红地毯
(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状
(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片
(4)我给妈妈唱首歌
(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)
(6)送礼物，结束愉快的活动
温馨提示：
请各位妈妈们5月14日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月14日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
幼儿园献爱心活动方案2
活动目标
1.通过制作爱心卡，培养孩子的动手能力，感受节日的感恩之情。
2.教育幼儿关心妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。
活动准备
1.心形的各色卡纸(数量与幼儿数量相等)
2.蜡笔每人一份
活动过程
(一)引出主题
1.小朋友，今天是个特殊的日子，你们知道吗?
2.今天是感恩节，我们要感谢帮助我们的人。
特别是我们的妈妈和奶奶，妈妈平时照顾我们可辛苦了。
每天要做饭给我们吃，还要帮我们洗衣服，陪我们玩游戏，讲故事给我们听。
让我们健健康康，快快乐乐的成长。
对吗?
3.那小朋友爱你们的妈妈吗?
(二)出示贺卡
1.我要感恩我的妈妈，我给我的妈妈准备了一份礼物，你们想看看吗?
2.你们想感恩谁，你们想送一份礼物给你们的妈妈吗?
3.那小朋友要看仔细哦，老师是怎么制作礼物的哦!
(三)老师教幼儿制作礼物
1.一边制作一边讲解。
我们可以用很多方法来制作礼物。
将爱心卡对折，在爱心里画上自己要感恩的人喜欢的各种物品以及食物。
2.幼儿制作，教师巡视。
根据幼儿的制作情况进行指导。
(四)评价幼儿作品
你觉得谁的漂亮?
活动反思
“感恩”这两个字对于小班孩子来讲，是陌生的。
可以说，是在他们的记忆中从来没有过的词汇，当然也完全不知道那是什么意思，所以在开展本次活动初期，本班的孩子一脸茫然。
于是我们首先组织的活动是向幼儿介绍感恩节的来历，让幼儿知道“感恩”的意思。
让幼儿的心里萌发“感恩的心”，学着感知父母的艰辛，体会父母的厚爱，尝试着关爱和尊敬长辈。
在整个活动进行中，我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画爸爸妈妈喜欢的东西，让孩子切身参与到感恩活动中。
在感恩节当天，把准备的感恩卡送给爸爸妈妈，让孩子知道原来感恩是这样的，感谢是这样的!
通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。
现在大部分都是独生子女，由于是家里的“”，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好的节日来进行，教育效益就大大提高了。
而作为教师本身，要充分考虑利用的方式方法，以达到效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升自己的专业水平!
幼儿园献爱心活动方案3
活动目标
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师工作的意义。
2.大胆尝试用美工的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
活动准备
1.经验准备：活动前一天与家长一起参与过幼儿园黄色横幅上的教师节祝福留言活动。
2.物质准备：各色心形卡纸、水彩笔、蜡笔幼儿人手一份、黄色横幅上祝福签名的活动摄像。
活动过程
一、谈话引题
1.引导幼儿观看祝福签名活动片段。
2.谈话：刚才你们从录像里看到了什么?你和爸爸(妈妈)参加了吗?在那上面写了些什么?这些祝福语是谁写的?是写给谁的?为什么要写这些祝福语呢!
3.教师小结：9月10日是教师节，是老师的节日，老师工作很辛苦，所以每当教师节来临时小朋友和家长们都会用自己的方式来表达对老师的尊敬与爱戴。
二、做颗爱心给老师
1.昨天你在黄色的横幅上给老师留下了什么祝福语，是谁帮你写的?为什么需要爸爸(妈妈)来写呢!(因为我们还不会写字)
2.今天是9月10日教师节，你们准备怎样来庆祝老师的节日呢!
3.出示彩色心形卡纸，引导幼儿大胆想象用自己的方式让祝福呈现在爱心上。
4.幼儿自选彩色卡纸，鼓励幼儿用绘画的方式装饰爱心来呈现对老师的祝福。
(如画一朵花表示一个字，一句祝福语有几个字就画几朵花等等)
三、送上甜甜的祝福
1.鼓励幼儿把装饰好的爱心送给老师，送上爱心的同时要大胆的说出自己“画”的祝福。
2.教师把幼儿装饰好的爱心一一呈现在主题墙上。
幼儿园献爱心活动方案4
活动目标：
1.学习沿着色纸上的心形轮廓撕出心形，并将小的心形贴在大的心形底图上。
2.发展手眼协调能力和小肌肉灵活性
活动准备：
1.幼儿有撕纸的经验。
2.大的心形底图两张。
3.小篓子，画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。
活动过程：
1.观察制作材料，讨论制作方法。
(1)出示大的心形底图，这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。
)
(2)寻找小爱心图。
1.这个大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?
2.藏在桌上的小蒌子里，大家找一找，找到了吗?
3.在哪里?(一张方方的纸里面。
)
(3)是什么样子的?(小小的、红红的。
)
2.讨论撕纸的方法并进行尝试。
(1)出示幼儿操作用纸。
1.怎么把这个爱心从方方的纸上取下来?
2.仔细看看爱心旁边有什么?(轮廓线。
)
3.要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。
)
4.幼儿说，教师演示。
(2)幼儿尝试自己撕。
(多提供一操作用纸，给幼儿多次练习的机会。
3.经验分享。
(1)哪个小朋友的爱心撕成功了?你撕了几个?告诉大家你是怎么撕的?
(2)再次尝试，满足部分没有成功的幼儿需要。
4.爱心送给谁
(1)爱心送给谁?你想把爱心送给谁?(妈妈。
)想对妈妈说些什么?(妈妈，我把爱心送给你。
)
(2)操作。
这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?(每个幼儿选择一个爱心，抹上糨糊，将小爱心贴到大爱心上。
)还要对妈妈说些什么?(妈妈，我把爱心送给你。
)
(3)拓展。
爱心还可以送给谁呢?(把剩余的爱心收起来，送给你心爱的人。
)
幼儿园献爱心活动方案5
活动目标：
1、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。
2、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。
活动准备：
活动前幼儿完成需要帮助的人调查;幻灯：部分需要帮助的人的图片资料;幼儿捐款统计表，背景音乐：《爱的奉献》，捐款箱一只幼儿每人准备一份零钱。
活动流程：
引出助人话题→说说自身体验→交流调查情况→讨论帮助方法→模拟捐款活动
一、从老师休息说起，引出助人话题
1、提问：还记得老师为何休息了两个星期?
2、引导幼儿小结：老师是献血助人，这是一件光荣的事，是一件好事。
二、说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、说说谁帮助过你?
2、别人帮助你时心里怎么想?
三、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的人
1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难?
2、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
3、小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助
1、我们能用什么办法来帮助他们解决。
(让幼儿先讨论，再来说)
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。
五、捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动
1、每位幼儿一份捐款(零钱1角，5角，1元)
2、放背景音乐(爱的奉献)：幼儿依次捐款
3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
我们来统计一下，今天我们一共捐了多少?
4、算出总数。
幼儿园献爱心活动方案。