班前、班后会“三讲一落实”流程图讲课教案
三讲一落实课件
第八步 指导、监督
作业中，班长对作业过程风险 防控措施执行情况进行抽查。专业 技术人员、监督人员、管理人员及 领导对现场作业情况进行检查、指 导并签字。
第九步 作业后的总结
工作负责人应在就地组织作
业班人员对当天作业过程进行
简单总结，并对需完善的作业
指导书及标票库中危险点措施
票进行总结，提供给专业技术
第六步 组织“三讲”
工作负责人组织工作班 成员在“三讲室”开展“三 讲”，根据预先准备的“三 讲”内容进行讲解。工作负 责人在确认工作班成员熟知 、掌握危险点及控制措施后 ，分别在《危险点控制措施 票》“声明栏”中签字，上 传视频文件。
第七步 落实措施
工作前，工作负责人 同工作许可人员到现场 核对工作票安全措施的 执行情况进行确认；在 开工后工作负责人检查 落实风险防控措施。
人员修订预控措施票。
第十步 作业后的总结
班长对当天各项生产 任务“三讲一落实”的 开展情况进行点评，并 对下个工作日计划工作 的主讲人进行提示。
谢谢大家！
第三步 提交工作票
工作负责人提 前1天，在标准票库 中调取相应的工作 票，审核无误后提 交。
第四步 班前会
班长在班前会上对当 天工作任务进行讲解， 讲清每项任务的内容、 主要风险及防范措施等 并对第二天的工作进行 布置。上传音频文件。
第五步 打印措施 票 “三讲”前工作负责人打印危险点控
制措施票，同时对涉及到领导、管理人 员、安全监督人员、专业技术人员到位 讲解的任务，由班长负责通知。
《“三讲一落实”管理规范》
检修班组基本流程与实例
（抚州发电继电保护
宣讲）
《“三讲一落实”管理规范》宣讲材料
检修班组“三讲一落实”管理模式
学习三讲一落实
学习三讲一落实开展“三讲一落实”，抓好班组流程化安全管理近期，班组安全管理“三讲一落实”作为一种安全管理模式，在集团公司系统内推广。
公司领导希望下属各单位做到人人讲三讲，人人抓落实的良好氛围。
作为分公司“三讲一落实”宣讲团的成员之一，为了把“三讲一落实”活动更好的宣贯下去，现在由我给大家进行“三讲一落实”的宣讲：（主要有四部分组成：1、三讲一落实的背景和公司对活动的要求；2、了解什么是班组安全管理“三讲一落实”？3、为什么要开展班组安全管理“三讲一落实”活动？4、如何做好“三讲一落实”？）一、“三讲一落实”活动产生的背景和集团公司对活动有哪些要求“三讲一落实”是北京高井热电厂首先提出的。
北京高井热电厂是一个有着五十年历史的老厂，班组人数共930人，平均年龄达到44.8岁，存在着班组人员年龄偏大，文化水平参差不齐的问题。
据该厂几年的调查，班组是该厂安全生产保证体系中的最薄弱环节，也是执行力最差的单元。
如何提高班组的执行力？如何把严峻的安全生产形势扭转？他们寻求了一个化繁为简，且班组所有人员都能够理解接纳并不折不扣执行的安全管理方法，因此而产生了高井热电厂的“三讲一落实”班组流程化安全管理。
北京高井热电厂“三讲一落实”活动的实践经验主要有四条：1是重点突出班组；2是重心在班长；3是灵魂是第一责任人；4是要领是协同。
4月18日集团公司副总经理刘顺达在高井热电厂召开“三讲一落实”现场会上，对系统各企业推广“三讲一落实”经验提出两点要求：12000年的6月，某水电厂维护班班长陈某安排谷某和孟某更换右岸发电机层厂房顶灯，由谷某担任工作负责人。
谷某开具了一张电气第二种工作票，在注意事项（安全措施）一栏内只写上了“注意人从高处掉落”的空洞交待，而未写明“必须使用安全带”的具体安全措施。
工作票签发人陈某匆匆看了一眼，没有说什么就签了字。
谷某和孟某将发电机层三盏壁灯换好后，就直接爬到了发电机顶层开始处理顶灯。
在处理第一盏灯时，谷某坐在用角钢焊成的吊顶架上，将脚放在吊顶的石膏板上。
“生产任务日计划、三讲一落实”运行操作课件
一
生产任务可行
二
安全方案可行
七
三
质量要求可行
个
可
四
作业时段可行
行
五
人员工具可行
六
两票准备可行
七
责任落实可行
七 个 可 行
生产任务日计划流程管理
1.生产任务可行。工作内容、地点、范围涉及相关的运行方式允许，无交叉 作业，人力资源允许，天气和环境条件允许，不受其它重大活动影响，节假 日或夜间可控。 2.安全方案可行。专项方案经过审批，组织学习到位，确保人身安全和设备 安全。 3.质量要求可行。按照一次性干好工作理念，质量目标明确、验收标准明确、 确保运行周期等。 4.作业时段可行。精确操作票开工时间和终结时间，确保在有效时间段内完 成操作任务。 5.人员、工具可行。监护人、操作人资质、能力及精神状态能够满足要求； 配合作业联系到位；作业人员明确分工；操作工具规格、型号、数量准备到 位，并检查合格等。 6.“两票”准备可行。操作票及对应的危险点控制措施票准备到位，并审查 合格。 7.责任落实可行。落实管理监护人员、安全监督人员具体责任人，负责生产 任务日计划前期准备、“三讲”、执行和总结阶段的指导、审批、监督和检 查管理。
操作时段
0000年00月00日00时00分至0000年00月00日00时00分 （该项内容通过系统时间进行选择，策划人对该项作业任务的作业时段进行有计划性的精确填写）
人员分工
工具备件 两票
策划人
生产任务日计划流程表
操作人
张三
自动显示人员信息（两票、操作资质）
监护人
李四
自动显示人员信息（两票、监护资质）
生产任务日计划流程管理
生产任务日计划的准备
申报班组根据任务源按照“七个可行”提前进行准备，同时准备“三讲” 内容。定期工作（含班前巡检）应在生产任务的前一个班次进行准备，配合检 修执行和拆除安全措施的生产任务应和检修准备阶段同时进行，班中巡检工作 应在班前会准备，临时性工作执行临时日计划流程。
中国大唐集团公司 班组交全管理“三讲一落实”主要内容
场作 业安全风险控 制措施 ， 要有针对性 、 可操 作性 ， 并明确如 何落实， 由谁负责 ； 抓落实 ， 要实招、 实效 ， 并到作业现场检查 、
确认 ， 确保每个关键环节留下管理痕迹 ， 有据可查。 班 前会 、 后会是开展班 组安全管理 “ 班 三讲 一落实 ” 活动 的重 要载体 。 班组长应提前策划 ， 做好 “ 三讲一 落实” 的准备工作 ， 利用班前会进行宣讲 ， 班后
会重点总结 、 点评 。
・
二 、 导 思 想 指
“ 款 返 还 ＂ 度 罚 制
坚持 以落 实岗位责任 制为核心 ，关 口前
移， 重心 下移 ， 实现班组规范划管理 ， 标准化建 为完善激励 约束机 制 ， 淮北矿 业集 团朔里矿对管理过程 中的 各类罚款 ， 实行 专户管理 ， 实施罚款的主体单位分类 建账 ， 按 同渠 道返还 ， 月度 出具《 分类罚款收支节余报表》 使各 类罚款 的收支、 ， 去 向过程控制 ， 清楚 明了。 煤矿生产摊 子大、 范围广 ， 有一 定的风 险和责任。为保证各 具 项 工作 的正常开展 ， 维护 企业 内部 良好 的运行 机制 ， 矿相 关职能
见》 为指导 ， 结合本地区 、 本企业班组安全生产 管理 的实际 ， 造性地开 展工作 ， 到形式 多 创 做 样、 内容丰 富 ， 注重 实效 ， 杜绝形式 主义 、 杜绝
生搬 硬 套 ，与 班 组 建 设 的 其 他 工 作 有机 结 合 ，
２％， ０ 并在经 费 申请、 立项和使 用上制定 了严格 的审批 程序 ， 严格
以 国 资委 《 于 加 强 中 央企 业班 组 建 设 的指 导 关
部 门对一些在安全 生产 、 术管理 、 技 经营监督 、 劳动纪律等方面损
三讲教育教案设计方案模板
一、教学背景1. 教学主题：三讲教育2. 教学对象：小学四年级学生3. 教学目标：- 让学生了解三讲教育的内涵及其在当代社会中的重要性。
- 培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 提高学生的思想道德素质和文明素养。
二、教学重点与难点1. 教学重点：- 理解三讲教育的内涵。
- 认识三讲教育在当代社会中的重要性。
2. 教学难点：- 如何将三讲教育融入学生的日常生活。
三、教学准备1. 教师准备：- 制作PPT，包括三讲教育的内涵、重要性及案例。
- 收集相关视频、图片等教学素材。
2. 学生准备：- 搜集关于三讲教育的资料。
- 思考自己在生活中如何践行三讲教育。
四、教学过程1. 导入新课- 教师通过提问引导学生思考：什么是三讲教育？为什么我们要学习三讲教育？- 学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题。
2. 讲解三讲教育- 教师讲解三讲教育的内涵，包括讲政治、讲道德、讲法治。
- 结合案例，让学生理解三讲教育在当代社会中的重要性。
3. 案例分析- 教师展示与三讲教育相关的视频、图片等素材，引导学生分析案例。
- 学生分组讨论，分享自己的观点和感悟。
4. 实践与反思- 教师引导学生思考：如何在日常生活中践行三讲教育？- 学生结合自身实际，分享自己的实践计划和反思。
5. 总结与拓展- 教师总结本节课的主要内容，强调三讲教育的重要性。
- 学生课后撰写心得体会，分享自己的学习收获。
五、教学评价1. 学生对三讲教育内涵的理解程度。
2. 学生在案例分析中的参与度和思考深度。
3. 学生践行三讲教育的实践计划和反思效果。
六、教学反思1. 教师在教学中是否注重激发学生的兴趣和参与度。
2. 教学内容是否贴近学生实际，具有针对性。
3. 教学方法是否灵活多样，有助于提高教学效果。
注：本教案设计方案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
“三讲一落实”活动实施方案
“三讲一落实”活动实施方案联达公司“三讲一落实”活动实施方案为全面实现安全生产目标，又快又好的提升班组安全管理水平，参照大唐集团公司《关于开展班组安全管理“三讲一落实”活动的指导意见》以及《大唐信阳发电公司“三讲一落实”活动管理实施细则》，结合班组实际情况，决定在公司范围内（含长期外委项目部和经营职能部门）全面开展班组“三讲一落实”活动。
一. 成立班组安全管理“三讲一落实”组织机构（一）成立“三讲一落实”日常管理工作领导小组1.“三讲一落实”日常工作组组长：公司董事长、总经理副组长：生产副总经理、经营副总经理、后勤副总经理成员：各部门负责人工作组成立办公室挂靠在安监部（1）推进“三讲一落实”活动实施的落实。
（2）收集、反馈在“三讲一落实”中存在的问题。
（3）定期分析、总结。
（4）负责“三讲一落实”日常工作。
2．“三讲一落实”宣讲、宣传报道组组长：党群监察部成员：各部门负责人职责：（1）通过公司内网站，对“三讲一落实”活动的开展情况进行广泛报道，营造氛围。
（4）每月不少于两篇有关“三讲一落实”的宣传报道。
（5）收集“三讲一落实”活动先进宣传报道经验，有针对性加强宣传报道工作3．“三讲一落实”活动执行组（1）生产部门小组：组长：生产副总经理成员：生产管理部部长石膏管理部部长制粉管理部部长物业公司部长（2）职能部门经营小组：组长：经营副总经理成员：经营管理部部长财务部部长（3）后勤宾馆业小组：组长：后勤副总经理成员：员工餐厅负责人各宾馆业负责人执行组小组的职责：（1）负责组织本部门人员学习集团公司和信电公司“三讲一落实”活动实施细则。
（2）负责本部门班组“三讲一落实”的贯彻落实。
（3）对班组长、工作班成员开展“三讲一落实”活动进行指导帮助，监督检查所辖班组活动的日常开展情况，及时发现并纠正执行中存在的各类问题，对活动开展不利，工作流于形式的班组和个人作出必要的考核。
二.“三讲一落实”活动的主题班组在组织生产工作过程中，在讲工作任务的同时，要讲作业过程的安全风险，讲安全风险的控制措施，并抓好安全风险控制措施的落实。
“三讲一落实”运用于长河坝水电站班组安全管理的实践经验
“三讲一落实”运用于长河坝水电站班组安全管理的实践经验发布时间：2021-04-27T10:40:57.557Z 来源：《中国电业》2021年第3期作者：邹拓朴[导读] “三讲一落实”活动，是危险点分级管控的有效载体，是企业双重预防体系建设的重要环节，是企业实现本质安全的内在需求，也是企业安全文化建设的重要组成部分。
邹拓朴四川大唐国际甘孜水电开发有限公司四川康定 626001摘要: “三讲一落实”活动，是危险点分级管控的有效载体，是企业双重预防体系建设的重要环节，是企业实现本质安全的内在需求，也是企业安全文化建设的重要组成部分。
开展“三讲一落实”活动，既是遵循安全生产客观规律，强化人、机、环、管四个要素管理的客观需要，也是实现班组精细化管理，保障安全生产的必然要求，对夯实企业安全生产基础、提升安全管理水平具有重要指导和实践意义。
关键词 :三讲一落实；安全；风险；措施电力行业是国民经济的一项基础产业。
电力企业要实现持续高质量发展，必然以追求更高的效益为目标，“安全是最大的效益，事故是最大的成本”很好的诠释了安全生产是实现企业最大效益的基础，发生电力安全事故必然导致各类直接间接经济损失或人员伤亡，给企业带来不同程度的负担及负面影响。
因此，做好安全管理工作是一切工作的前提。
作为电力企业，班组是企业管理的基础单位，是精细化管理的主阵地，是实施安全生产管理和提质增效工作的最前沿。
安全管理既是管理，也是技术，更是文化。
电力企业班组安全管理是尊重生命、重视员工工作生活的一种直接体现，电力行业的先辈们总结了大量的安全生产管理措施经验，其中“三讲一落实”活动是在各类经验基础上提炼出的经得起时间检验的一套行之有效的班组安全管理方法。
长河坝水电站首台机于2016年12月31日投产发电，投产初期面临运维人员较新、技术力量不足、基建转型生产、管理模式调整等多重困难，公司整体安全形势较为严峻，正是依靠严格执行和落实“三讲一落实”活动各项管理要求，电力生产工作才实现了平稳过渡转型。
大唐南京发电厂班组安全管理“三讲一落实”实施细则
大唐南京发电厂班组安全管理“三讲一落实”实施细则(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大唐南京发电厂班组安全管理“三讲一落实”实施细则第一章总则第一条为进一步贯彻中国大唐集团公司《关于开展班组安全管理“三讲一落实”活动的指导意见》（大唐集团生〔2009〕251号）关于开展班组安全管理“三讲一落实”活动的文件精神，以及大唐江苏分公司《关于认真开展班组安全管理“三讲一落实”活动的通知》（大唐苏电生〔2009〕92号）要求，落实集团公司“盈利年”工作部署，切实加强基层班组建设，有效防控现场作业安全风险，创建本质安全型企业，决定在全厂范围内开展班组安全管理“三讲一落实”活动。
特制定本实施细则。
第二条本细则适用于南京发电厂内所有生产、多经系统所有运行、检修和多经后勤服务在内的所有最基层管理单元。
第三条安全监察部是班组安全管理“三讲一落实”组织、协调和监督部门；厂办、设备部、工会、思政部和人力资源部是“三讲一落实”工作的主要配合部门；其他有关部门为班组安全管理“三讲一落实”活动的实施部门。
第二章工作目标第四条“三讲一落实”活动载体开展“三讲一落实”活动应结合实际，将班前会、班后会、交接班会、班组安全日活动标准化、流程化，将形式、内容固化，将“三讲一落实”在班组安全管理和现场管理作用发挥到实处，取得实效。
第五条“三讲一落实”活动目标通过持续、有效地规范和改进班组安全管理，不断提升班组长安全生产组织与指挥能力，不断强化全员安全意识与责任意识，不断提升全员安全生产业务水平与履责能力，不断提升班组对标一流与隐患排查治理能力，不断提升班组安全风险辨识与应急处置能力，积极培育班组安全文化与责任文化，积极培育高素质、高技能员工队伍，有效提升班组“五化”水平（即工作内容指标化，工作要求标准化，工作步骤程序化，工作考核数据化，工作管理系统化），有效夯实企业安全生产责任制到位做实长效机制，加速实现企业本质安全，持续提升企业核心竞争力，促进企业科学发展上水平，实现员工与企业和谐发展，共同进步。
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一、班前会（三讲）：
1、头天的准备：
值队长、班长要在当日下班前对班组第二天的工作进行提前准备，准备内容包括：
（1）第二天的工作任务是什么？人员应如何组织？
要明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。
按照“人员是否足够、素质是否适应、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心组织，合理安排。
延伸到值队长就是班与班之间是否有协作，劳动力是否足够，专业间是否有配合等。
（2）危险点分析和安全注意事项都有哪些？
可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如触电、起重伤害、坠落、火灾、爆炸、中毒窒息等，都要在作业前仔细预想。
（3）需要做哪些危险点控制及安全措施？
从找出的危险点中，分别列出对策加以落实，防患于未然，每项内容都要求尽量采用简捷、明了、便于记易的短句。
制定的危险点控制措施主要包括：技术措施、管理措施、个人措施。
①治理和消除事故隐患的技术措施有：
围板、栅栏、护罩；隔离；遥控；自动装置；安全闭锁装置；紧急停止；夹具；非手动装置；双手操作；断路；绝缘；接地；增力强度；遮光；改造；加固；变更；防护用品；警告标志；通风换气；照明；封闭(堵)。
②治理事故隐患的管理措施有：
强化现场监视，工作负责人、安监人员、各级领导；坚持安全呼应确认制，如“操作前确认”、“开工前确认”等制度；开展“四不伤害”活动,即不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害的措施。
③治理事故隐患的个人措施有:
主要是操作者作业前进行自我安全检查。
也就是要求每一个操作者，在进入现场工作前，首先进行自我安全提问、自我安全思考、自我责任思考。
自我提问思考之一。
作业过程中,“物”会不会发生危险,比如会不会发生移动、回转、弹起、坠落、滑落、折断、倾斜、滑坡、燃烧、爆炸、泄漏等。
自我提问思考之二。
作业过程中，会不会受伤害，比如会不会发生被夹住、烫伤、辐射、被卷入、被物打击、溺水、坠落、反弹、掩埋、跌倒、刺伤、触电、压伤、烧伤、窒息、中毒、倾覆等。
自我提问思考之三。
万一发生危险“应该怎样做？”
2、结合当天实际工作情况
在对前一天准备的基础上，结合当前的缺陷情况、人员情况、天气情况等进行补充说明。
班组全体人员要确保融会贯通，可以提出问题（由班长、工作负责人进行解释），可以提出补充意见等。
（1）缺陷情况：新产生的工作任务会有什么危险点，依据上述过程加以控制。
运行着重分析缺陷可能会造成什么后果，，是否会造成设备掉闸，如存在其波及的程度及范围有多大，并依次制定控制措施、事故预想。
（2）事故通报学习贯彻：
上级及厂事故通报中所暴露出的问题是否与本班组有关、是否与当前进行的工作有关，提出针对性措施。
目前厂每周发布“生命至上、警钟长鸣”安全文化系列主题教育，其中有很多人身、设备事故案例，要结合自身工作有针对性地学习，并落实到工作中去。
①回顾电力系统、我厂已发生过的事故，分析本班组的安全现状，检查判断本班组是否存在发生事故的可能性，找出尚未觉察到的危险和隐患。
②对本班组已发生的事故或未遂事件进行分析，检查目前是否仍然存在潜在的危险因素，检查反事故措施是否已落实。
③将班组每个成员的习惯性违章行为逐一列出，与《电业安全工作规程》对照，提出具体的整改措施，因为违章虽未导致事故，但与已构成事故的原因机理是完全相同的。
（3）天气情况：
春季干燥，动火作业防火等；大风，棚顶掀起，建筑物顶部落物伤人等；雾天，防污闪等；雨天，检查设备防雨情况，避免接线、设备短路，网络、升压站工作距高压线距离等；冬天，防寒防冻，门窗关闭，冷却水不冻、管道保温完整等；夏季，设备超温运行，冷却水畅通等。
（4）其他情况：
当天使用工器具的情况：要有重点，起重机具、安全带、防护用品、防毒面具等。
当天实际人力组织情况：是否有学校毕业生、调入职工、新工人、协议工、实习生、技术服务人员等，做好教育培训、重点监护等；是否有病号，是否适宜现场作业，工作负责人加强监护；是否活多人少，注意疲劳、适当休息等；是否节日，可能出现饮酒，人心浮动等。
在实际工作过程中，通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪”来发现班组成员的心理、体力变化，及时发现问题、采取措施加以解决。
现场实际作业环境：可能危及人身安全的工作条件，高温、高处、触电、室外、网络升压站内、容器内、脱硫塔内等。
二、班后会（一落实）：
首先是在实际工作中，将三讲的内容落实到工作中。
但文字记录则反映在班长的班后会记录上。
其次值队长、班长、工作负责人对现场作业的跟踪检查，是否全部按要求落实。
班长要在当日下班前对当日“三讲一落实”中的“落实”情况进行点评。
点评要以详细、详实、到位为标准，要对参与工作的每个工作组进行一一点评，并提出今后整改的意见。
主要是工作中可能新发
现的危险点，今后应如何注意；现场作业中谁出现了违章，要提醒大家注意等；结合近期的工作开展，分析一段时期内的安全生产趋势。
上述工作班组、车间安全员要参与其中。
班前、班后会“三讲”流程图。