《养成习惯主题班会》PPT课件
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文明习惯养成教育主题班会PPT课件
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文明习惯养成教育成果展示
提高学生文明素质
01
通过文明习惯养成教育，学生学会了尊重他人、遵守公共秩序
、爱护公共环境，文明素质得到明显提升。
促进校园文化建设
02
文明习惯养成教育有助于形成积极向上的校园文化氛围，增强
学生的集体荣誉感和归属感。
形成良好社会风气
03
学生将文明习惯带入家庭和社会，有助于推动整个社会文明程
促进心理健康
文明习惯的养成有助于形成健康的人格和心理状态 ，减少因不良习惯导致的心理问题。
提高人际交往能力
文明礼貌的行为举止能够增进人与人之间的信任与 和谐，提升人际交往能力。
文明习惯对社会发展的作用
80%
营造良好社会氛围
文明习惯的普及有助于形成和谐 、友善的社会氛围。
100%
提升社会文明程度
整体社会文明程度的提升依赖于 每个个体的文明习惯的养成。
80%
促进社会进步
良好的文明习惯能够推动社会文 明的进步，为社会发展创造更多 价值。
文明习惯对国家形象的提升
展示国家软实力
国民文明素质是国家软实力的 重要组成部分，文明习惯的养 成有助于提升国家形象。
增强国际影响力
国民在国际化交往中展现出良 好的文明习惯，能够增加国际 友人对本国的认同感和好感度 。
爱心捐助活动
引导学生参与爱心捐助活动，帮助贫困地区儿童 和困难群众，培养关爱他人的品质。
家庭文明实践
家风传承
弘扬家庭美德，传承良好家风，教育孩子尊老爱幼、勤俭持家。
家务分担
鼓励孩子分担家务劳动，培养自理能力和家庭责任感。
餐桌礼仪
教育孩子遵守餐桌礼仪，养成文明用餐的习惯，不浪费食物。
《养成好习惯》主题班会ppt课件
互相学习
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
《养成良好的行为习惯》主题班会PPT课件
14
须知，“守时”，既是一种行为规范，也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位
学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定， 拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们 的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果， 对方彬彬有礼地退了席。
15
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍 俯在工作台上，便问他：“这么晚了，你还在做 什么呢？”
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
5
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统，他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书， 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3
活动内容
好习惯与坏习惯
对我们的影响
4
好习惯使人终身受益
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯，那就是在清晨尽早开
始一天的工作，他每天五点半
起床，做早操，喝杯牛奶吃块
面包，然后就开始工作，当他
习惯了六点钟开始工作以后，
又努力再提早十五到二十分钟，
几十年如一日，从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
须知，“守时”，既是一种行为规范，也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位
学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定， 拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们 的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果， 对方彬彬有礼地退了席。
15
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍 俯在工作台上，便问他：“这么晚了，你还在做 什么呢？”
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
5
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统，他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书， 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3
活动内容
好习惯与坏习惯
对我们的影响
4
好习惯使人终身受益
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯，那就是在清晨尽早开
始一天的工作，他每天五点半
起床，做早操，喝杯牛奶吃块
面包，然后就开始工作，当他
习惯了六点钟开始工作以后，
又努力再提早十五到二十分钟，
几十年如一日，从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
初中生良好行为习惯养成教育主题班会PPT
坚持执行：保持毅力和耐心， 坚持执行计划
培养自律能力
养成习惯：通过反复练习和坚 持，逐渐养成自律的习惯
建立良好人际 关系
建立良好人际关系
沟通技巧：学习积极主动地与 同学和老师进行沟通交流 合作精神：培养团队意识和合 作精神，学会与他人合作
建立良好人际关系
尊重他人：培养尊重他人的习惯， 包括理解和包容他人的观点和习惯
提升学习效果
提升学习效果
பைடு நூலகம்
学习计划：制定合理的学习计 划，合理安排学习时间
高效学习：采用科学的学习方 法，提高学习效果
提升学习效果
持久努力：保持持久的学习努 力和积极的学习态度
培养心理健康
培养心理健康
积极心态：培养乐观积极的心 态，积极面对困难和挫折
锻炼身体：保持适当的身体活 动，增强身体素质
初中生良好行为习惯养 成教育主题班会PPT
目录 引言 培养自律能力 建立良好人际关系 提升学习效果 培养心理健康 总结
引言
引言
主题：培养初中生良好行为习惯的 重要性 目标：帮助初中生养成良好的行为 习惯，促进其综合素质的提升
培养自律能力
培养自律能力
培养计划：制定明确的目标和 计划，培养自律习惯
培养心理健康
管理情绪：学会管理情绪，保持良 好的心理状态
总结
总结
内容回顾：培养自律能力、建 立良好人际关系、提升学习效 果、培养心理健康
重点强调：初中生良好行为习 惯养成对未来发展的重要性
总结
启发思考：提醒学生们要积极 参与养成良好行为习惯的过程 ，为未来的发展打下坚实基础
谢谢您的观赏聆听
培养自律能力
养成习惯：通过反复练习和坚 持，逐渐养成自律的习惯
建立良好人际 关系
建立良好人际关系
沟通技巧：学习积极主动地与 同学和老师进行沟通交流 合作精神：培养团队意识和合 作精神，学会与他人合作
建立良好人际关系
尊重他人：培养尊重他人的习惯， 包括理解和包容他人的观点和习惯
提升学习效果
提升学习效果
பைடு நூலகம்
学习计划：制定合理的学习计 划，合理安排学习时间
高效学习：采用科学的学习方 法，提高学习效果
提升学习效果
持久努力：保持持久的学习努 力和积极的学习态度
培养心理健康
培养心理健康
积极心态：培养乐观积极的心 态，积极面对困难和挫折
锻炼身体：保持适当的身体活 动，增强身体素质
初中生良好行为习惯养 成教育主题班会PPT
目录 引言 培养自律能力 建立良好人际关系 提升学习效果 培养心理健康 总结
引言
引言
主题：培养初中生良好行为习惯的 重要性 目标：帮助初中生养成良好的行为 习惯，促进其综合素质的提升
培养自律能力
培养自律能力
培养计划：制定明确的目标和 计划，培养自律习惯
培养心理健康
管理情绪：学会管理情绪，保持良 好的心理状态
总结
总结
内容回顾：培养自律能力、建 立良好人际关系、提升学习效 果、培养心理健康
重点强调：初中生良好行为习 惯养成对未来发展的重要性
总结
启发思考：提醒学生们要积极 参与养成良好行为习惯的过程 ，为未来的发展打下坚实基础
谢谢您的观赏聆听
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结
习惯养成主题班会 PPT课件
在印度和泰国，驯象人在大象还是小 象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥 柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法 挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到 长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子 时，也不挣扎。
小象是被链子绑住， பைடு நூலகம்大象则是被习惯绑住。
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改 变的行为动作、生活方式、社会风尚等 等，“好习惯”顾名思义，也就是良好 的、使人受益的习惯。
生活处处是文明，让我们从现在做起，做一个懂文 明，讲礼貌的中国人。
好习惯是一个人终身的财富
从小到大，学习上你有什么“好 习惯” 得到过别人的赞赏，给同学 们说说，大家来分享、学习一 下……
良好的学习习惯
1、尊重与欣赏老师的习惯。 2、自学预习的习惯。 3、专心上课的习惯。 4、认真观察，积极思考的习惯。 5、善于提问的习惯。 6、独立作业的习惯。 7、仔细审题的习惯。 8、复习归纳的习惯。
（2）做事：
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
（3）学习：
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
愿同学们从我做
起，从小事做起，告 别不良的 习惯，做
一个身心健康的好孩 子！
见
据科学家证实，一件 行为连续重复21次即 可成为习惯（一般也 以三十天为准），成 为习惯即可成为自然，
直至终生。
“祖国的花朵”
这不是展示雕刻技艺的地方
这样的脚印并不好看
毛泽东的养生之道： 一靠吃饭二靠锻炼。他 喜欢粗茶淡饭，每日睡 醒后就喝茶、看报纸。 无论多忙，他都会挤时 间从事健身运动：梳头、 按摩、擦澡、散步、爬 山、游泳、打球、跳舞、 远途旅行等。
邓小平的养生之 道：主要靠日常的运 动，如散步、打拳、 游泳等；他爱读书、 看报、练书法、打桥 牌、看足球、逗小 孩。” 归纳起来就 是“乐观豁达、勤于 动脑、坚持锻炼、合 理膳食、家庭和 谐” 。
小象是被链子绑住， பைடு நூலகம்大象则是被习惯绑住。
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改 变的行为动作、生活方式、社会风尚等 等，“好习惯”顾名思义，也就是良好 的、使人受益的习惯。
生活处处是文明，让我们从现在做起，做一个懂文 明，讲礼貌的中国人。
好习惯是一个人终身的财富
从小到大，学习上你有什么“好 习惯” 得到过别人的赞赏，给同学 们说说，大家来分享、学习一 下……
良好的学习习惯
1、尊重与欣赏老师的习惯。 2、自学预习的习惯。 3、专心上课的习惯。 4、认真观察，积极思考的习惯。 5、善于提问的习惯。 6、独立作业的习惯。 7、仔细审题的习惯。 8、复习归纳的习惯。
（2）做事：
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
（3）学习：
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
愿同学们从我做
起，从小事做起，告 别不良的 习惯，做
一个身心健康的好孩 子！
见
据科学家证实，一件 行为连续重复21次即 可成为习惯（一般也 以三十天为准），成 为习惯即可成为自然，
直至终生。
“祖国的花朵”
这不是展示雕刻技艺的地方
这样的脚印并不好看
毛泽东的养生之道： 一靠吃饭二靠锻炼。他 喜欢粗茶淡饭，每日睡 醒后就喝茶、看报纸。 无论多忙，他都会挤时 间从事健身运动：梳头、 按摩、擦澡、散步、爬 山、游泳、打球、跳舞、 远途旅行等。
邓小平的养生之 道：主要靠日常的运 动，如散步、打拳、 游泳等；他爱读书、 看报、练书法、打桥 牌、看足球、逗小 孩。” 归纳起来就 是“乐观豁达、勤于 动脑、坚持锻炼、合 理膳食、家庭和 谐” 。
培养好习惯ppt课件(图文)全
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
待人处世习惯
都你 有有 偿了 还坏 不习 了惯 的， 债你 务一 。辈
子
作为小学生的你们要养成哪些良好的习惯？（同学发言）
良好习惯
学校的卫生环境，是学校精神 文明建设的窗口，也是学校师 生素质高低的综合反映。但由 于同学们还存在许多不良的卫 生习惯，经常给校园文明带来 不良的影响。
培根说:“习惯真是一种顽强而 巨大的力量，它可以主宰人的 一生。因此，人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习 惯。”
第二章节
如何培养良好习惯
How to cultivate good habits
如何培养良好习惯
培养良好习惯
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要， 同学们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫 生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人 养成良好的卫生行为习惯。
如何培养良好习惯
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受 赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成 功？有哪些坏习惯让你或你的爸爸妈妈很 头疼？给同学们说说，大家来分享、学习 一下。
思考别人的这些习惯你有吗？
如何培养良好习惯
据有关调查，71.4％的小学生多少有磨 蹭、拖拉的毛病。
经常听家长说：我的孩子都上三年级了， 可是做什么事都不紧不慢，别人不催， 他就不着急，经常是我急得够呛，他还 慢悠悠的。有的同学没有时间观念，上 学经常迟到。有的同学做作业磨蹭，经 常写到9点或10点。
三 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的 关头又坚持不住了。
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
如何培养良好习惯
改掉的方法：
1、用写日记来管住自己。
《养成好习惯》主题班会课件(共35张PPT)
在中国，越来越多的孩子无视规则，也 有越来越多的悲剧因此而酿成。
2孩子没有敬畏意识
去年，湖南隆回发生了一起杀人事件，一名73岁的老奶奶被人杀 死在自家门口，民警立即赶往现场，不到5个小时，案件即被破获 ：杀人的是名小孩， 13岁。案发的那天下午，小孩在老奶奶家
附近逗留，被老奶奶一顿责骂。小孩二话不说，拿起门口的一把 篾刀，径直冲向老奶奶，用尽全身的力气，朝着老人头上就是一
要想自己的孩子成绩优秀，家长应该从现在
开始约束孩子的行为，帮孩子养成良好的 学习习惯。例如每天就是再忙也要检查孩 子的作业，签上字。有家长说我们不知道 留的什么作业，可孩子应该知道呀。老师 告诉你孩子没完成，那你应该这样想：孩 子怎么会说完成了呢？是上课没注意听课 ，还是就是偷懒说谎话。无论哪种情况您 都应重视对孩子的教育了。如果您每天对 他关注，他作业写不好都难。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问
一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验 室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍 的老学者回答道：“是幼儿园。”在幼儿园能学到什 么东西呢？“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是 自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错 事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围 的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功
坏习惯
气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室，他优雅的谈 事实上，成功与失败的最大差别，来自于不同的习惯。
所谓的树大自然直是不适合自然生长规律的，如果树上一个疤，并不是随着树的长大，就自动消失了，而是随着年头，树身上的疤不断增大。
吐，扎实的专业知识赢得了总 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作
2孩子没有敬畏意识
去年，湖南隆回发生了一起杀人事件，一名73岁的老奶奶被人杀 死在自家门口，民警立即赶往现场，不到5个小时，案件即被破获 ：杀人的是名小孩， 13岁。案发的那天下午，小孩在老奶奶家
附近逗留，被老奶奶一顿责骂。小孩二话不说，拿起门口的一把 篾刀，径直冲向老奶奶，用尽全身的力气，朝着老人头上就是一
要想自己的孩子成绩优秀，家长应该从现在
开始约束孩子的行为，帮孩子养成良好的 学习习惯。例如每天就是再忙也要检查孩 子的作业，签上字。有家长说我们不知道 留的什么作业，可孩子应该知道呀。老师 告诉你孩子没完成，那你应该这样想：孩 子怎么会说完成了呢？是上课没注意听课 ，还是就是偷懒说谎话。无论哪种情况您 都应重视对孩子的教育了。如果您每天对 他关注，他作业写不好都难。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问
一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验 室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍 的老学者回答道：“是幼儿园。”在幼儿园能学到什 么东西呢？“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是 自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错 事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围 的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功
坏习惯
气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室，他优雅的谈 事实上，成功与失败的最大差别，来自于不同的习惯。
所谓的树大自然直是不适合自然生长规律的，如果树上一个疤，并不是随着树的长大，就自动消失了，而是随着年头，树身上的疤不断增大。
吐，扎实的专业知识赢得了总 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作
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小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
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5
“世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。
一个企业，一个国家，
一个民族是如此，
对于人的一生，更是如此。 “
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6
好习惯使人终身受益
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不 少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种 “养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都 是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是 在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步 养成好习惯。
欢迎您走进我们的课堂
编辑课件
1
萨克斯《北国之春》
演奏者：初一（5）班詹强
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2
初一（5）班主题班会
编辑课件
3
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链子， 拴得住一头千斤重的大象？
编辑课件
4
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时 候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上， 无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地 习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而 易举地挣脱链子时，也不挣扎。
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25
请大家列举培养良好的习惯名人名言。
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26
十一、群体诗朗诵《点燃心灵之灯》
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27
诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》
女1：和着欢快的节拍， 男1：踏入宝贵的-中学生时代， 男女1：做文明的中学生， 齐合：那是我们共同的心愿。
男2：是什么伴我们形影相随？ 女2：是习惯 男2：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯? 女2：是习惯，是好习惯 齐合：好习惯，人生的礼仪天使。它无声地引导 我们
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31
四个人：听，我们班的新行为规范五字歌 南合：上学不迟到，作业按时交。 北合：下课不喧哗，走廊不打闹。 南合：两操认真做，身体锻炼好。 北合：环境要爱护，卫生清洁好。 齐合：从小学创造，素质要提高。
两个男：好习惯啊，是我们言行的导师。 两个女：好习惯啊，是描绘人生蓝图的五彩笔。 四个人：让我们，点燃好习惯的心灵之灯。
编辑课件
37
编辑课件
38
编辑课件
ห้องสมุดไป่ตู้
39
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
------------------发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
编辑课件
10
人格化好习惯的12指标 ——
（1）做人：
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
（2）做事：
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
（3）学习：
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
齐合：点燃好习惯的心灵之灯。 南合：播种行为，收获习惯； 北合：播种习惯，收获性格； 齐合：播种性格，收获人生！
播种习惯，收--获--人--生！（慢速）
编辑课件
32
十二、班委会倡议
为了克服不良的行为习惯,养成良好 的行为习惯,我们班委会发出如下倡议:
① 地上无垃圾 ②墙上无污痕 ③桌上无刻划 ④门窗无破损 ⑤卫生无死角 ⑥课堂有纪律 ⑦课间有秩序 ⑧语言有礼貌 ⑨心中有他人 ⑩人人有进步
编辑课件
11
您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是 坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。
• 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，
要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思 考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例 与日俱增，坏的比例逐日减少。
对不良习惯，我们怎么办？
编辑课件
12
一、请欣赏小品《迟到》
21
七、二胡《赛马》 表演者：陈樱杰
编辑课件
22
表演者：倪婕、辛鉴、刘苏廷
编辑课件
23
九、 培养良好的习惯
作为一名中学生，我们要培养哪些良好的习惯
一、良好的品德习惯：爱护公物；乐于助人；讲文明，有礼貌； 遵守公共秩序；遵守交通法规等。
二、良好的学习习惯：认真听讲；独立思考；大胆质疑，敢于发 表独立见解；按时完成作业；培养良好的阅读习惯等。
水中月，镜中花，终会随风而逝。
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29
女1：我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上 男1：我披上一份执着，踏出一路幽径 齐合：追寻你
南合：让你成为一根小小的火柴，燃亮一片心空 北合：让你成为一片小小的绿叶，沁满一个季节 齐合：你是我们心中一支歌，启动我们心灵的旋律
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30
两个女：“好习惯成就大未来”！ 两个男：学校开展的主题活动啊，让我们意识到坏习惯的危害 ：
表演者：周雅雯、詹强、王雨石
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13
2012年8日下午高考上 海地区出现高考英语开考 后，上海一考生迟到2分 钟，被拒之门外。这名考 生因为半道自行车坏了， 虽然仅迟到2分钟，工作 人员还是按照规则拒绝其 入场。考点门前，母亲下 跪苦苦哀求心急如焚的母 亲情急之下向工作人员下 跪求情却遭拒，考生最终 付出“迟到的代价”。
的行为，默默影响着我们的一生
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28
男1：我爬上高山，为了寻找你苍老的古松告诉我，这儿有 夏娃的仪容
女1：我闯入了森林，为了寻找你雪白的绵羊告诉我，这里 有恶狼的罪过
男1：我踏上绿洲，为了寻找你浑浊的浪花告诉我，这儿的 美人鱼也会变丑
齐合：我们思索，我们琢磨，我们无法逃脱
女2：失去了美貌有健康陪伴 男2：失去了健康有才学相随 女2：失去了才学有机遇相跟 齐合：然而失去了你，好习惯啊！我们拥有的一切，只是
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14
二、请欣赏陶笛《希望》
演奏者：王心怡
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15
习惯与人生
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16
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17
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18
四、古筝《井冈山上太阳红》
演奏者：王 珂
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五、情景剧小品 《发生在我们身边的事》
表演者：刘苏廷、辛鉴
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20
六、快板表演：《坏习惯危害大》
表演者：孙瑶瑶、韩琦
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33
十三、全体宣誓
我宣誓：
牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养 吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困 难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功,用 奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。我努 力，我坚持，我拼搏，我成功！
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十四、群体合唱《明天会更好》
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欢迎学校领导讲话
三、良好的健康习惯：按时作息，生活有规律；讲究卫生，衣着 整洁；坚持锻炼；爱护环境卫生，不乱扔垃圾等。
四、良好的劳动习惯：在家里能够承担一些力所能及的家务；积 极参加各项劳动，参加社会实践活动等。
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24
改掉坏习惯的方法
交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己
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9
这些习惯你有吗？
我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的 行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯” 顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
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7
生而为人，每个人都需要踏踏实 实地做人，而良好的做人习惯正是 帮助我们构建成功人生所必需的。
好习惯是一个人终身的财富。”
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8
好习惯是一个人终身的财富
从小到大，你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得 一些事情上的成功？给同学们说说， 大家来分享、学习一下……
南合：坏习惯，危害大，学习倒退直向下。 北合：坏习惯，危害大，思想落后表现差。 南合：坏习惯，危害大，人格修养倒地爬。 北合：坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮。 齐合：坏习惯，危害大，克服它，你帮我帮大家帮！
男1：我们找出不良习惯。 女1：我们分析危害。 男2：我们提出改正措施。 女2：我们结成互帮互助对子。 齐合：我们的行动更自觉，我们的意志更坚定。
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5
“世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。
一个企业，一个国家，
一个民族是如此，
对于人的一生，更是如此。 “
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6
好习惯使人终身受益
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不 少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种 “养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都 是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是 在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步 养成好习惯。
欢迎您走进我们的课堂
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1
萨克斯《北国之春》
演奏者：初一（5）班詹强
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2
初一（5）班主题班会
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3
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链子， 拴得住一头千斤重的大象？
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4
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时 候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上， 无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地 习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而 易举地挣脱链子时，也不挣扎。
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25
请大家列举培养良好的习惯名人名言。
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26
十一、群体诗朗诵《点燃心灵之灯》
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27
诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》
女1：和着欢快的节拍， 男1：踏入宝贵的-中学生时代， 男女1：做文明的中学生， 齐合：那是我们共同的心愿。
男2：是什么伴我们形影相随？ 女2：是习惯 男2：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯? 女2：是习惯，是好习惯 齐合：好习惯，人生的礼仪天使。它无声地引导 我们
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31
四个人：听，我们班的新行为规范五字歌 南合：上学不迟到，作业按时交。 北合：下课不喧哗，走廊不打闹。 南合：两操认真做，身体锻炼好。 北合：环境要爱护，卫生清洁好。 齐合：从小学创造，素质要提高。
两个男：好习惯啊，是我们言行的导师。 两个女：好习惯啊，是描绘人生蓝图的五彩笔。 四个人：让我们，点燃好习惯的心灵之灯。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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------------------发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
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10
人格化好习惯的12指标 ——
（1）做人：
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
（2）做事：
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
（3）学习：
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
齐合：点燃好习惯的心灵之灯。 南合：播种行为，收获习惯； 北合：播种习惯，收获性格； 齐合：播种性格，收获人生！
播种习惯，收--获--人--生！（慢速）
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32
十二、班委会倡议
为了克服不良的行为习惯,养成良好 的行为习惯,我们班委会发出如下倡议:
① 地上无垃圾 ②墙上无污痕 ③桌上无刻划 ④门窗无破损 ⑤卫生无死角 ⑥课堂有纪律 ⑦课间有秩序 ⑧语言有礼貌 ⑨心中有他人 ⑩人人有进步
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11
您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是 坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。
• 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，
要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思 考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例 与日俱增，坏的比例逐日减少。
对不良习惯，我们怎么办？
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12
一、请欣赏小品《迟到》
21
七、二胡《赛马》 表演者：陈樱杰
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22
表演者：倪婕、辛鉴、刘苏廷
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23
九、 培养良好的习惯
作为一名中学生，我们要培养哪些良好的习惯
一、良好的品德习惯：爱护公物；乐于助人；讲文明，有礼貌； 遵守公共秩序；遵守交通法规等。
二、良好的学习习惯：认真听讲；独立思考；大胆质疑，敢于发 表独立见解；按时完成作业；培养良好的阅读习惯等。
水中月，镜中花，终会随风而逝。
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女1：我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上 男1：我披上一份执着，踏出一路幽径 齐合：追寻你
南合：让你成为一根小小的火柴，燃亮一片心空 北合：让你成为一片小小的绿叶，沁满一个季节 齐合：你是我们心中一支歌，启动我们心灵的旋律
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两个女：“好习惯成就大未来”！ 两个男：学校开展的主题活动啊，让我们意识到坏习惯的危害 ：
表演者：周雅雯、詹强、王雨石
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2012年8日下午高考上 海地区出现高考英语开考 后，上海一考生迟到2分 钟，被拒之门外。这名考 生因为半道自行车坏了， 虽然仅迟到2分钟，工作 人员还是按照规则拒绝其 入场。考点门前，母亲下 跪苦苦哀求心急如焚的母 亲情急之下向工作人员下 跪求情却遭拒，考生最终 付出“迟到的代价”。
的行为，默默影响着我们的一生
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男1：我爬上高山，为了寻找你苍老的古松告诉我，这儿有 夏娃的仪容
女1：我闯入了森林，为了寻找你雪白的绵羊告诉我，这里 有恶狼的罪过
男1：我踏上绿洲，为了寻找你浑浊的浪花告诉我，这儿的 美人鱼也会变丑
齐合：我们思索，我们琢磨，我们无法逃脱
女2：失去了美貌有健康陪伴 男2：失去了健康有才学相随 女2：失去了才学有机遇相跟 齐合：然而失去了你，好习惯啊！我们拥有的一切，只是
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二、请欣赏陶笛《希望》
演奏者：王心怡
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习惯与人生
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四、古筝《井冈山上太阳红》
演奏者：王 珂
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五、情景剧小品 《发生在我们身边的事》
表演者：刘苏廷、辛鉴
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六、快板表演：《坏习惯危害大》
表演者：孙瑶瑶、韩琦
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十三、全体宣誓
我宣誓：
牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养 吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困 难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功,用 奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。我努 力，我坚持，我拼搏，我成功！
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十四、群体合唱《明天会更好》
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欢迎学校领导讲话
三、良好的健康习惯：按时作息，生活有规律；讲究卫生，衣着 整洁；坚持锻炼；爱护环境卫生，不乱扔垃圾等。
四、良好的劳动习惯：在家里能够承担一些力所能及的家务；积 极参加各项劳动，参加社会实践活动等。
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改掉坏习惯的方法
交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己
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这些习惯你有吗？
我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的 行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯” 顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
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生而为人，每个人都需要踏踏实 实地做人，而良好的做人习惯正是 帮助我们构建成功人生所必需的。
好习惯是一个人终身的财富。”
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好习惯是一个人终身的财富
从小到大，你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得 一些事情上的成功？给同学们说说， 大家来分享、学习一下……
南合：坏习惯，危害大，学习倒退直向下。 北合：坏习惯，危害大，思想落后表现差。 南合：坏习惯，危害大，人格修养倒地爬。 北合：坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮。 齐合：坏习惯，危害大，克服它，你帮我帮大家帮！
男1：我们找出不良习惯。 女1：我们分析危害。 男2：我们提出改正措施。 女2：我们结成互帮互助对子。 齐合：我们的行动更自觉，我们的意志更坚定。