肺炎健康教育

肺炎病人的健康教育1、疾病简介肺炎是指肺实质的炎症。

常见病因有感染、毒气、化学物质、药物、放射线，以及食物呕吐物的吸入，过敏、风湿性疾病等。

受凉、劳累可诱发。

主要表现为发病急骤、突发的寒战、发热、胸痛、咳嗽、咳痰。

儿童、年老体弱、身体抵抗能力下降易患本病。

2、心理指导肺炎病人往往发病时出现发热、胸痛、咳嗽、咳痰等不适感，导致因疼痛而害怕咳嗽，从而影响愈后，因而应积极鼓励并给予帮助，并告诉病人肺炎经积极治疗后，一般可彻底治愈，以减轻病人的焦虑，取得配合。

3、饮食指导进食高热量、高蛋白、富含维生素、易消化饮食，一般取半流饮食，如牛奶、蛋羹类，细软面条、鱼粥、肉弱等，多进食及多饮水。

忌食温热生痰食物，如蛇肉、白果、柑、胡椒、龙眼肉，其他禁忌同慢性支气管炎、肺气肿。

4、作息指导高热时卧床休息保证充足睡眠，退热后可在室内活动，注意初次起床防受凉。

5、用药指导常见药物有抗生素如青霉素，祛痰药如沐舒痰，应在医生或护士指导下遵医嘱服用药物。

用药过程中如出现皮肤瘙痒或皮疹、腹泻、胃部不适、血痰，应立即告诉医护人员。

6、特殊指导（1）配合痰培养标本的留取。

（2）若痰多，难以咳出，可每1-2h进行一次有效咳痰，即先数次随意深呼吸（腹式），吸气终了屏气片刻，然后进行咳嗽。

也可使用胸部叩击法，两手指并拢拱成杯状，腕部放松，迅速而有规律地叩击胸部各肺叶，每一肺叶反复叩击1-3 ,以使痰液松出，易于咳出。

（3）高热时，可行头部、腋窝、腹股沟处冰敷、温水擦浴、酒精擦浴，退热时注意保暖，及时更换湿衣服。

必要时可遵医嘱服用退热药，同时要密切观察有否出汗、退热或虚脱症状出现。

7、病情观察配合监测生命体征，注意有无寒战、胸痛及咳嗽、咳痰情况。

8、出院指导（1）肺炎虽可治愈，但若不注意身体，易复发。

（2）故出院后应戒烟，避免淋雨、受寒、尽量避免到人多的公共场所，及时治疗上呼吸道感染，1个月以后回院复查胸片。

（3）合理饮食，保持心情愉快。

（4）如有高热、寒战、胸痛、咳嗽、咳痰应即就诊。

必要时可接受流感疫苗、肺炎球菌疫苗注射。

肺炎一般知识' 肺炎是指不同病原体或其他因素所引起的终末气道、肺泡和肺间质的炎症。

常见的病原体有细菌、病毒、真菌、支原体、衣原体、军团菌等。

细菌性肺炎是最常见的肺炎，也是最常见的感染性疾病之一。

肺炎亦是婴儿时期重要的常见病，是我国住院小儿死亡的第一位原因，严重威胁小儿健康，被卫生部列为小儿四病防治之一。

疾病信号•常见的症状表现为咳嗽、咳痰、发热、呼吸急促。

胸部检查有肺炎的改变。

•小儿肺炎有哪些表现？小儿肺炎多发于2岁以下的婴幼儿，起病较急，发病前数日多先有上呼吸道感染，主要症状有发热、咳嗽、咳痰、气促，还可出现精神不振、食欲减退、烦躁不安，轻度腹泻或呕吐等。

•出现呼吸衰竭或同时合并其他器官功能障碍时可考虑重症肺炎。

就诊须知•老年人、有基础疾病如慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘等、高热3天以上不退、气促明显者应住院治疗。

•婴幼儿肺炎起病多数较急，病情发展较快，若不及时治疗较易发展为重症肺炎，故婴幼儿肺炎患儿应立即到医院就诊。

特别医嘱•抗感染治疗是肺炎治疗的最主要环节。

•室内空气要流通，以温度18〜20C、湿度60%为宜，给予营养丰富的食物，重症患者进食困难者，可给予肠道外营养。

•经常变换体位，以减少肺部瘀血，促进炎症吸收。

•必要时注意隔离，以防交叉感染。

•及时清除鼻痂、鼻腔分泌物以保持呼吸道通畅。

•痰多时应吸痰，改善通气功能。

•高热患儿可予酒精擦浴、冷敷，或用冰袋放在腋窝、腹股沟及头部。

•加强体育锻炼，增强体质。

•减少引起肺炎的危险因素，如吸烟、酗酒。

年龄大于65岁者可注射流感疫苗，对年龄大于65岁或不足65岁但有心血管、肺疾病、糖尿病、酗酒、肝硬化和免疫抑制者（如感染、肾功能衰竭、器官移植受者），可注射肺炎疫苗。

呼吸内科是我在新华医院大内科实习的第一站，在这短短的5周的时间里，我经历了许多，体会到了成人内外科的忙碌与紧张。

在科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解．通过5周的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务．尊敬的领导：您好!喜闻贵公司为毕业生提供了良好的就业机会, 同时也衷心感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料, 为一位满腔热血的大学生开启希望之门, 我愿以我所学,尽我所能的为贵公司奉献这的绵薄之力. 我是师范大学界应用化学专业的学生.大学的四年间, 我努力学习专业知识, 从各门课程的基础知识出发, 掌握了基本技能技巧, 深钻细研, 寻求其内在规律, 在具备了扎实的化工知识和技能的同时，我还自学了计算机软硬件以及网络方面的一些知识。

在学习中我还注意理论与实践相结合, 在实习期间将自己所学专业知识加以创新运用于生产实践中, 获得了单位领导的一致好评。

学习之余, 我还积极参加各类社会活动, 努力培养自己组织协调, 团结合作的能力。

我坚信: 只有脚踏实地, 努力工作, 才能发挥出人的全部潜力, 做出更出色的成绩, 实现人生的最大价值! 在这里, 我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业, 也拿不出一摞摞的获奖证书来作为我的筹码, 但我有年轻人的自信, 诚实守信, 吃苦耐劳和蓬勃向上的优秀品质。

器必试而先知其利钝, 马必骑而后知其良驽,如果我有幸成为贵公司的一员，我愿从小做起, 从现在做起。

该文章转载自无忧考网：学医三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。

正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。

严格执行无菌操作和三查七对制度。

发现问题，及时解决。

在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。

对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。

除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。

我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。

从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。

争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！三年的中专生活就要结束了，我也从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

我自认为无愧于三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。

但很快，我选择了坦然面对。

因为我深信，是金子在任何地方都会发光。

所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

三年中，我学习了相关的专业知识，参加了多次社会实践，掌握了专业技能，同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的提高。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。

使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。

当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。

但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。

中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。

因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。

战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

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