人教版二年级口语交际写话
二年级口语交际有趣的动物写话
二年级口语交际有趣的动物写话1.你们知道吗？动物世界可有趣啦，就像一个超级大舞台。
比如说小松鼠，那家伙就像一个灵活的杂技演员。
它在树林间跳来跳去，那速度快得哟，眼睛一眨，就从这根树枝跳到那根树枝了，还抱着个大松果，像抱着宝贝似的。
2.二年级的小伙伴们，我给你们讲个超有趣的动物。
孔雀呀，它简直就是大自然的时装模特。
你看它开屏的时候，那五彩斑斓的羽毛就像一把超级华丽的大扇子，在阳光下闪着光，仿佛在说：“看我美不美？”别的动物都只能眼巴巴地看着它这么臭美呢。
3.我可太喜欢小兔子了，它就像一个毛茸茸的小团子。
耳朵长长的，就像两根天线一样竖在脑袋上。
你要是想抓它，那可不容易，它跑得比风还快呢。
我上次在草地上想摸摸它，它一下子就钻进洞里去了，哼，真是个机灵鬼。
4.有一种动物特别神秘，那就是变色龙。
它就像一个魔法大师，可以随时改变自己的颜色。
你要是把它放在绿色的树叶上，它就变成绿色；放在棕色的树干上，它又变成棕色了。
这要是让我来变，我肯定手忙脚乱的，它怎么就那么厉害呢？5.小蜜蜂呀，它们就像一群勤劳的小工人。
整天忙忙碌碌地在花丛里飞来飞去。
我看着它们，就觉得自己要是有它们一半勤劳就好了。
它们采蜜的时候，小身子在花朵里钻来钻去，那嗡嗡的声音就像在唱着劳动的歌呢。
6.大象可有趣了，那庞大的身躯就像一座移动的小山。
它的鼻子长长的，就像一个万能的工具。
它可以用鼻子卷起木头，还可以用鼻子吸水然后喷出来给自己洗澡呢。
我要是也有这么个鼻子，是不是就能把房间里的东西都轻松拿起来啦？7.小猫是超级可爱的小动物呢。
它就像一个优雅的小淑女，走路的时候悄无声息的，就像脚底踩着棉花一样。
它还特别爱干净，一天到晚都在舔自己的毛，把自己打扮得漂漂亮亮的。
我问小猫：“你怎么这么爱干净呀？”它喵呜喵呜地叫着，好像在说：“我就是爱漂亮呀。
”8.小猴子可调皮了，就像一个永远停不下来的小淘气。
它们在树上跳来跳去，互相追逐打闹。
我看到小猴子的时候，它正拿着一个香蕉在剥皮呢，那模样就像一个小孩子在吃美味的零食，吃得津津有味的。
口语交际二做手工
我的小制作
• 我的小制作是 做成的。
（名称），它是用
（材料）
我是这样做的：
• 先 ________________________ _________________，
• 再_____________________________________________，
我的小制作 我的小制作是一个花瓶，它是用纸杯和包装纸做成 的。 我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘 在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装 纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作 为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加 花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上， 这样花瓶就做好了。 我们可以把它放在家里或教室里作装饰。
人教版·二年级上册
生活导入
你喜欢做手工吗？把你的一件手工 作品带到学校，告诉同学们你做的是什 么，是怎么做的。记着要介绍具体呦。
一、交际内容
展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制 作过程。
二、方法指导
1.挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。 2.把制作时需要准备的材料说清楚。 3.把制作过程说详细，可以分条来说，第一步要的玩具，你最喜爱的玩具是什么？ 它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。
教师点拨：首先确定下自己最喜爱的玩具是什么？说 出玩具的名字。把玩具的样子介绍一下。再说说你的玩具 怎么来玩，有哪些玩法。注意把话说完整。
欣赏范例：
我有一个机器人玩具，名字叫闪人感觉机器人。它是我最喜爱的玩具。 它有一尺多高，头上有一个耳机，好像在和别人秘密谈话，它的表情很严肃， 手里拿着一把枪，枪头上有一个一闪一闪的小灯，只要打开开关，小灯就会亮起 来，枪上还发出“铛铛”的声音，过一会儿又变成了“轰”“轰”“轰”。机器 的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，很好玩。脚上还有一蓝色和白色的条纹。 闪人感觉机器人的脚强健有力，脚底下各有六个小轮子，分布在脚下，使它 走起来很方便。机器人很有趣，只要一按开关，嘴里就会传来“冲啊……”的喊 声，它肚子上的小电视也开始工作了。说起电视，其实是一个一直转的纸，所以 才误以为是一个电视，开关打开了，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还 得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣。 这就是我的机器人玩具，是不是很好玩。
【精选】一二年级《口语交际》《看图写话》范文
【精选】一二年级《口语交际》《看图写话》范文口语交际1.妈妈让我学钢琴，我想学画画。
我会跟妈妈说：妈妈，我想学的是画画。
兴趣是最好的老师，您就让我学画画，好吗？2.上学迟到了，老师批评了我。
下课后我对老师说：老师，对不起！我今天起晚了，我保证以后不会迟到了。
3.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：同学你好，请把水龙头关好。
水是生命之源，我们要节约用水。
4.你长大以后想做什么？为什么？（1）我长大以后想当医生，因为可以救死扶伤，帮助病人减轻痛苦。
（2）我长大了想当老师，为祖国的教育事业做贡献，培养出更多的人才。
5.图书借阅公约：（1）排队借书，轻拿轻放。
（2）登记清楚，按时归还。
（3）弄丢弄破要赔偿。
6.推荐一部动画片。
我最爱看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。
我最喜欢里面的喜羊羊，他机智勇敢、积极向上、充满正义，每次都能用智慧战胜灰太狼。
我们要像喜羊羊学习，做个爱动脑筋的好孩子，遇到问题主动想办法解决。
看图写话范文一、我的好朋友我的好朋友叫兰兰。
她有一双明亮的大眼睛，一头乌黑漂亮的长头发。
她的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝，可爱极了。
我们天天一起上学，一起回家。
我们还经常一起打乒乓球，一起写作业。
她的成绩极好，还乐于助人，经常帮我复习功课。
我们要永远做最好的朋友。
二、快乐的一天早上，太阳刚刚升起，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁一起上山玩耍，它们发现了一个破蛋壳。
小蚂蚁说:“我们用它做个跷跷板吧!”大家都点头同意了。
它们找来一根小棍子，然后把棍子放在蛋壳上，就开开心心地玩起来了。
过了一会儿，小虫子说:“我们做个热气球吧，这样就可以和小蝴蝶一起飞啦!”它们就找来了几根草，绑在一块粉红色的布上，下面绑着蛋壳，小蚂蚁和小虫子坐在蛋壳里，随着风飘了起来。
到了下午，天空突然下起雨来，它们想出了一个好办法，把蛋壳顶了起来当做一把雨伞，躲在蛋壳里面避雨。
天黑了，雨也停了，它们找来一片树叶当被子盖在蛋壳上，在蛋壳里睡觉，做着又香又甜的美梦。
二年级语文下册 口语交际练习《长大以后做什么》
例文一我长大以后想成为一位音乐老师，一个温柔而多才多艺的老师，所有的同学都很喜欢上我的课。
每当我的老师教我们一首新歌曲的时候，她的歌喉特别优美动听，对待同学很有耐心，直到所有同学都会了，她就非常开心，脸上露出了满意的笑容。
我想长大以后我也像她一样。
在学校上课时我认真地听老师讲课，观察她们的方法。
为了提高自己音乐水平，妈妈为我报了钢琴培训，我已经学习了快三年了，我每天在家里练习三十分钟，现在我已经可以为爸爸妈妈弹奏几首动听的曲子。
如果我真的成为了一名音乐老师，我会帮助更多热爱音乐的小朋友。
将来，你们一定会听到我的学生们的音乐演奏会。
例文二我的理想是当一名发明家，中国古代四大方明改变了我们的生活，受启发的我就一直想成为一名伟大的发明家，为祖国出一份力，让国家变得无比强大。
如果我是发明家，我不为名，也不为利，我要诚心诚意为祖国付出，发明各种机器。
道具，因为汽车排出的废气让空气受到了严重的污染，所以我决定发明空气转换器，只要把空气转换器装在汽车的排气管中，空气转换器就会将废气转换成带有花香的新鲜空气，这样不但可以防止空气污染，还能让我们心旷神怡。
我们的房子周围的墙都是钢筋水泥，颜色单一，会让人感到不温馨，所以我想发明一种知心墙，它能根据你心情来变颜色调节你的心情。
你住在里面能让你冬暖夏凉，这种知心墙还有一个最大的用途：它可以敏锐地捕捉对你有害的病毒，治疗。
感知你的疾病……总之，它会让你无时不刻感觉到安全。
我知道，要完成我的理想，我就应该认真学习，观察每个小细节，不然，我的理想就会成为幻想。
例文三今天老师问我们一个问题，你长大以后想做什么？有的小朋友长大以后想当一名老师，有的小朋友想当一名消防员，有的小朋友想到一位画家……我的愿望是长大以后当一名飞行员。
如果我是一名飞行员，我就可以穿上帅气的制服，开着像雄鹰一样的飞机飞上蓝天。
可以跟星星说话，成为月亮姐姐的新伙伴，对了，我还要摸摸太阳公公的长胡子。
如果我是一名飞行员，我就可以透过云层，看看喜马拉雅山到底有多高？看看大海到底有多大？还可以飞过沙漠，看看那一望无际的黄沙。
新人教版部编版二年级语文下册第四单元口语交际《写话》
走进图画 仔细观察图 上有哪些小动物， 它们在干什么？
走进图画
仔细观察图画，想一想：小虫子、 蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？ 它们有什么有趣的经历？
走进图画 按照图片顺序明确故事的大概情 节，再发挥一下想象力，使故事情节 完整，还要注意详略得当！
小组交流 想好了以后组 织语言在小组里说 一说，大家来分享。
写
话
谈话导入
大家喜欢讲故事吗？今天我 们讲的故事很有趣，是在图画上 讲出来的。一起来看哦……
走进图画
看图，你看 到了什么呢？想 到了什么啊？
走进图画 仔细观察图 上有哪些小动物， 它们在干什么？
走进图画 仔细观察图 上有哪些小动物， 它们在干什么？
走进图画 仔细观察图 上有哪些小动物， 它们在干什么？
小组交流
说话要求：
1.做了哪些事情；
2.一天的有趣经历；
3.用上时间词：早上、过了 一会儿、到了下午、天黑了。
课堂写话
小组交流后，将语言转换成文 字写下来，注意时间安排哦。
写话展示 小组成员轮流讲。 先想好内容再讲。 讲的时候故事。 比一比谁写得好 声音洪亮普通话。 故事清楚有条理。 想象故事很合理。
表演形象能动人。
班级展示
请评委准备好。
班级展示
小作家展示
班级展示
把自己写在格子纸上的给大家看， 比一比谁写得工整、有趣，没有错别字。 爱上阅读，爱上写作吧！
儿歌欣赏：读书郎
二年级上册第七单元口语交际
二年级上册第七单元口语交际
第七单元：看图写话
范文1:
小老鼠和大花描
一天，一只小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只大花猫。
小老鼠大吃一惊，心里好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”敲着，心想：那只大花猫的眼瞪得大大的，好可怕啊！小老鼠用小拳头打在屏幕上，把正在睡觉的大花猫吵醒了。
大花猫凶巴巴地追着老鼠，老鼠跑到电脑边，翻到了一张狮子的图片，把大花猫吓跑了。
例文2:
惊心一刻
一天夜晚，小老鼠的肚子饿得咕咕直叫，它悄悄地从鼠洞里钻出来找吃的。
它在房间里左寻右找都没有找到可以吃的食物。
后来，它发现书桌上有一个黑“盒子”，心里暗喜，断定里面肯定装着美味的食物
可当它兴致勃勃地打开“盒子”的盖儿时，可怕的一幕出现了，一只睁着大眼，张着大嘴的大花猫正美滋滋地望着它呢！小老鼠又惊又怕，张大嘴巴一屁股坐下，然后连忙爬起来，慌不择路地奔回鼠洞。
二年级口语交际写话
二年级口语交际写话1. 嗨，小朋友们！今天咱们来学习怎么跟别人说话，还有怎么把自己想说的话写下来，好不好啊？这可是超级有趣的事情哦！2. 想象一下，你在学校遇到了一个新同学，你会怎么跟他打招呼呢？你可以这样说："你好啊！我叫小明，很高兴认识你。
你叫什么名字呀？"看，是不是很简单？记住要微笑哦，这样会让新朋友觉得你很友好。
3. 如果你想邀请好朋友来你家玩，你可以这样说："小红，明天是星期天，你要不要来我家玩？我有新买的积木，我们可以一起搭城堡！"哇，听起来就很好玩，对不对？4. 有时候，我们会不小心碰到别人，这时候要记得说对不起。
比如："哎呀，对不起！我不是故意的。
你没事吧？"记住，说对不起的时候要真诚，不要像小机器人一样。
5. 当别人帮助了你，别忘了说谢谢。
比如老师帮你整理书包，你可以说："谢谢老师，您真是太好了！"老师听到后一定会很开心的。
6. 有时候，我们会遇到不懂的问题，不要害怕问别人。
你可以这样说："老师，我不太明白这道题，您能再讲一遍吗？"老师一定会很乐意帮助你的。
7. 当你看到同学画了一幅漂亮的画，你可以夸奖他："哇，你画的真好看！那只小狗看起来像是活的一样！"记住，真诚的夸奖会让别人很开心哦。
8. 如果你不小心弄坏了同学的东西，要勇敢地承认错误。
你可以这样说："对不起，我不小心把你的铅笔盒弄坏了。
我会买一个新的赔给你。
"诚实是最好的品德哦。
9. 有时候，我们会遇到不开心的事情。
这时候可以跟老师或者父母说："老师，我今天心情不太好，因为。
"说出来会让你感觉好一些的。
10. 当你想要表达自己的想法时，可以这样说："我觉得我们可以这样做。
"大胆地说出你的想法，但也要尊重别人的意见哦。
11. 有时候，我们会遇到困难。
二年级下册口语交际及写话
二年级下册写话语文园地一口语交际：春天来了春天来了冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。
春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。
春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。
春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。
春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。
春姑娘带来的礼物真美丽！春天里的发现啊，春天是五彩的季节。
春天来了，天气渐渐变暖了。
人们脱下棉袄，换上春装。
冰雪融化，泉水叮咚。
小草从地下探出头来，柳树摇着绿色的长辫子，桃花开了，杏花也开了，绿色的大地上各色的野花开了。
可爱的小燕子从南方飞回来了。
青蛙跳出洞口，欣赏这迷人的景色。
春天的景色真美啊！我爱美丽的春天。
春天来了春天来了，天气渐渐暖和了，妈妈给我脱下了厚厚的棉袄，穿上了漂亮的春装。
我觉得整个人变得灵活了许多。
我们小区里的小树不再是光秃秃的了，它冒出了嫩嫩的绿芽。
草地里开出了几朵美丽的野花，悄悄走过它们的身旁，一股淡淡的香味扑鼻而来。
我家养的小乌龟也从冬眠中醒来了。
它伸伸腿，昂着头，两只小眼睛一动不动地看着我，好像在说：“我一个冬天没吃东西了，快给我吃点吧！”啊！春天来了，我看到了她，我闻到了她。
她给我带来了快乐。
春天里的发现春天到了，天气暖了。
风柔柔的，暖暖的，吹在脸上不像那冬天凶恶的“刀子”了；春雨细细的，绵绵的，飘到脸上不像那冬天疼痛的“针尖”了。
瞧，餐桌上的菜多丰富呀！有在田间小路上的马兰头、有绿油油的菜心、还有竹园里的竹笋……我们仔细地发现着，用心地观察着，仿佛听到了孟浩然的古诗：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
春天来了冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘迈着脚步轻轻地走来了。
青青的小草破土而出，露出嫩绿的叶子。
河岸边的柳树正抽出枝条，长出绿绿的细叶。
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、句子
我家门口有一棵小树。
天上有一架飞机。
江上有一座大桥。
天上有一片白云。
屋子里有一台电视机。
河里有一群鸭子。
田里有一片禾苗。
天上有一群小鸟。
公园里有一片草地。
森林里有许多大树。
学校里有许多同学。
公路上有许多车。
乐乐洗水果。
牛牛拍皮球。
东东画画。
红红做作业。
花花洗衣服。
明明扫地。
妈妈织毛衣。
爸爸看报纸。
爷爷浇花。
老师改作业。
雨越下越大。
人越来越多。
天越来越黑。
风越吹越大。
天气越来越冷。
飞机越飞越高。
小树越长越高。
小马越跑越快。
弯弯的月亮像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月亮像刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像宝石。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
我们爱北京。
我们爱五星红旗。
你去北京吗？你去上学吗？
我的书包呢？我的尺子呢？
他是你的朋友吧？她是你的老师吧？
雨点儿从云彩里飘落下来。
小松shu从树上跳下来。
亮亮从屋里跑出去。
树叶从树上飘落下来。
小草从土里钻出来。
雪花从天上飘落下来。
文章出自吕东坡小学语文教学网
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