电气自动化PLC实验室技术方案

一、PLC实验室特点

1、采用西门子S7-300 CPU315系列高配置PLC控制系统

2、采用西门子PC677工控机

3、采用西门子彩色触摸屏两台

4、采用西门子变频器一台

5、采用西门子交流伺服驱动器一套

6、以上控制系统配置组装成PLC控制展板，配合PLC实验台完成PLC 基础实验项目，配合生产线工程项目模型完成应用实验项目。

7、控制展板和PLC实验台、生产线工程项目模型可选择套数量40套。

8、40套PLC实验台构成西门子三层网络控制系统，组成PLC基础网络型实验室。

9、该实验室可完成PLC基础实验、PLC应用实验、PLC工程项目实验、PLC网络实验。

二、控制系统配置（德国产）

三、基础实验台配置(国内产)

四、基础实验题目

TS0开关量挂板实验题目：

一、基本实验

实验一天塔之光实验（小实验2个）

实验二水塔水位自动控制实验（小实验2个）

实验三轧钢机（切板机）自动控制实验

实验四机械手手动控制实验（小实验4个）

实验五机械手单步控制实验（小实验2个）

实验六机械手自动控制实验

二、课程设计任务书

机械手全自动控制系统程序设计（1周）

TS1、TS2开关量挂板实验题目

一、基本实验

实验一基本逻辑指令实验（小实验4个）

实验二计时器指令实验（小实验4个）

实验三计数器指令实验（小实验4个）

实验四微分指令、锁存器指令实验（小实验5个）实验五位移指令实验（小实验3个）

实验六特殊功能指令实验（小实验5个）

二、应用实验

实验七十字路口交通信号灯控制实验

实验八混料罐控制实验

实验九传输线控制实验

实验十小车自动选向、定位控制实验

实验十一电梯控制实验

实验十二刀具库管理控制实验

三、课程设计任务书

课设一、单按钮控制程序设计（小题目6个）

课设二、抢答器控制系统程序设计（小题目3个）课设三、小车定位系统程序设计（小题目2个）

课设四、圆盘转速、位置控制系统程序设计

课设五、步进电机控制程序设计（小题目2个）

课设六、高速脉冲源频率测试控制程序设计

课设七、货叉取放箱控制程序设计

课设八、配料车控制系统程序设计

课设九、钻床主轴进给控制系统程序设计

课设十、小车定位系统程序设计

课设十一、布料车系统程序设计

课设十二、配制鸡尾酒系统程序设计

TS3，TS4模拟量实验题目

模拟量实验项目：

一、基本实验

实验一模拟量的认识实验

1-1拟量单元的初始设定（初始化程序）实验

1-2向模拟量输出通道写数据实验

1-3 调节PLC面板模拟电位器，观察内部模拟量数据变化实验

1-4用模拟量输入设定PLC内部数据实验

1）用模拟量输入信号改变计时器设定值实验

2）用模拟量输入信号改变计数器设定值实验

实验二模拟量输入信号与开关量输出信号实验

2-1拟量输入信号上下限报警显示实验

2-2模拟量输入输出16点棒图显示实验

实验三开关量输入信号与模拟量输出信号实验

3-1电机加减速控制实验

3-2电机转速为三角波形加减速控制实验

实验四模拟量输入信号与模拟量输出信号实验

4-1将两路模拟量输入信号求和结果模拟量输出显示。

4-2将模拟量输入信号乘2求积结果输出显示。

实验五模拟量输入信号与脉冲输出信号实验

5-1将模拟量信号转换为脉冲量信号

5-2将模拟量信号转换为脉宽调速信号

实验六脉冲输入信号与模拟量输出信号实验

6-1将脉冲频率信号转换为模拟量信号

6-2将转速检测频率信号转换为模拟量信号

二、速度控制应用实验（TS4）

实验七用模拟量输出实现直流电机闭环调

速控制实验

实验八用PMW脉冲输出实现直流电机闭环调速控制实验1．用闭环控制原理及PLC运算等指令实现调速控制

2．用PLC PID指令实现调速控制

3．用模糊控制思想加PLC比较等指令实现调速控制

4．用其它方法实现调速控制

三、温度控制应用实验（TS3）

实验九用普通输出点实现温度控制实验

实验十用模拟量输出点实现温度控制实验

1．用闭环控制原理及PLC运算等指令实现温度控制

2．用PLC PID指令实现温度控制

3．用模糊控制思想加PLC比较等指令实现温度控制

4．用其它方法实现温度控制

TS11、TS12脉冲量实验题目：

一、TS11基本实验

实验一脉冲数据表显示PLC内部数据实验

实验二十键键盘数据输入及数据表显示实验

实验三脉冲扫描BCD码盘数据输入实验

实验四脉冲扫描十六键键盘数据输入实验

实验五数据运算（计算器）实验

实验六时间（时、分、秒）显示实验

二、TS11、TS12应用实验

实验七格雷码盘位置检测实验

实验八二进制码盘位置检测实验

实验九直线运动光栅检测实验

实验十直线运动速度位置控制实验

实验十一两台直线运动模型同步控制实验

实验十二两台直线运动模型随动控制实验

变频器挂板实验题目

基本实验

实验一面板操作实验

实验二端子操作实验

实验三启停速度选择实验

实验四多段速度选择实验

实验五变频器直流制动实验

实验六变频器频率跳变实验

触摸屏实验题目：

第一部分：基本认识实验

实验一：字串对象编辑实验

实验二：触摸键对象、指示灯对象编辑实验

实验三：数值对象编辑实验

实验四：棒图对象编辑实验

实验五：字符串对象、图像对象

实验六：画面调用与切换编辑实验

第二部分：综合应用实验

实验七：电机正反转加减速控制实验

实验八：存储箱料位动态监控实验

TM1电梯模型实验题目

一、基本实验

实验一电梯开、关门控制实验

实验二电梯轿箱慢速升降点动控制实验

实验三电梯楼层连续显示实验

实验四电梯内选、外呼信号操作指示的记忆与解除控制实验实验五电梯自动选向控制实验

实验六电梯换速控制实验

二、应用实验

实验七司机驾驶电梯控制实验

实验八自动电梯控制实验

实验九直驶运行方式下电梯控制实验

实验十消防运行方式下电梯控制实验

实验十一群控（通讯）运行方式下电梯控制实验

实验十二组态软件电梯监控实验

TM2直线机械运动模型实验题目

实验一：龙门刨工作台自动往返速度控制实验

实验二：多工步机床动力头进给速度控制实验

实验三：汽车顶盖龙门式单面双点焊接设备位置速度控制实验实验四：铝合金自动锯下料设备位置控制实验

实验五：立体仓库堆垛机行走方向相对认址技术控制实验

实验六：立体仓库堆垛机行走方向绝对认址技术控制实验

TM4双丝杠直线运动机械模型实验题目

实验一步进电机正反转及调速实验

实验二伺服电机正反转及调速实验

实验三步进电机位置控制实验

实验四伺服电机位置控制实验

实验五两台直线运动模型同步控制实验

实验六两台直线运动模型随动控制实验

五、TM6生产线工程项目模型配置

PLC实验室项目申请书

大学实验室建设项目申请书项目名称：可编程控制器实验室系统建设项目负责人：_______________________ 项目所属单位：_______________________ 项目申报日期:

一、项目总论 1．项目名称：可编程控制器实验室系统建设2．项目总投资：项目总投资45 万元。二、建设目标及主要建设内容 1．建设目标为了更好让学生理解课堂上的理论知识，提高学生动手能力，增强学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时为学生创建一个开放式实验平台，特此进行可编程控制器实验室建设。创建该实验室能达到以下目的：（1）满足本科教学实验的要求，丰富教学内容、提高教学水平和学生的培养质量；加强对本科生创新能力的培养，为学生的毕业设计以及教师的教学科研课题提供实验平台的支撑。（2）实验仪器性能和试验能力达到贵州省内同级实验教学的水平。（3）实验室建设规模和水平满足创建独立学院实验室建设的需要。2．项目建设主要内容重点是满足本科教学的需要，使每个学生都能够动手操作实验设备。主要内容是可编程控制器软件和硬件平台的搭建。软件平台主要是PLC 编程应用软件。硬件平台主要包括PLC 主控制器，PLC 控制器实验台，PLC 可编程控制器演示装置、编程用电脑、显示器、电动机、触摸屏、变频器等。需要开出的实验包括与、或、非逻辑功能实验、定时器、计数器功能实验、跳转、分支功能实验、移位寄存器实验、数据处理功能实验、微分、位操作实验、三相异步电动机启保停控制实验、单按钮异步电动机控制实验、交通信号灯PLC自动控制实验、搅拌器的PLC自动控制实验、LED数码官显示PLC 自动控制实验、四层电梯的PLC 自动控制实验、加工中心刀具库选择控制实验、艺术彩灯造型的PLC 控制实验、步进电机的PLC 控制、自动送料装车系统控制实验、自动售货机实验、水塔自动供水控制系统实验、邮件自动分拣实验、全自动洗衣机控制系统模拟实验、电镀过程控制实验、PLC 网络通信实验、PLC 控制变频器调速实验、PLC 触摸屏控制实验等。具体设备见附件，设备清单表

建筑施工专业实训室建设方案

吉安职业技术学院建筑施工专业实训室建设方案（修改稿）为加强建筑工程施工专业现代化建设，本着立足教学、服务行业与地方经济、产学结合、校企共赢的原则，强化建筑专业教育相关课程内容与职业标准、企业行业实际需求的相互沟通与衔接，提出建筑工程施工专业实验实训设备配置标准与使用要求。为了规范专业实验、实训室建设，同时考虑学校之间的差异性，根据专业岗位（群）的职业能力要求，开设围绕工程施工过程的相应实验、实训项目，建设与课程体系和教学内容相适应的实训条件，制定确保实训质量的相应管理文件。实训基地建设应理论与实践相结合，课程单元与工程任务相结合，传统工艺与高新技术相结合，专业通用与特色相结合的原则。一、实训室：（一）建筑制图室（手工）实训室（二）CAD绘图实训室（三）建筑材料实训室（四）建筑力学实验室（五）建筑工程测量实训室（六）砌筑工操作实训室（七）钢筋工操作实训室（八）抹灰、镶贴工操作实训室（九）架子工操作实训室（十）土工实训室（十一）建筑构造展示室（十二）建筑管理软件综合实训室

二、总体定位三、整体规划

四、实训基地设施设备配置方案（一）建筑制图室（手工）实训室：数量1间拟布局 2 楼 1．功能与要求（1）进行建筑制图一体化课程教学。让学生掌握国家标准制图的基本知识、投影法及模型制作的基本概念，能够按照国家及住房与建设部颁发的国家建设制图标准绘制图纸。（2）完成建筑制图技术实训。让学生学会圆规、三角板、比例尺、擦图片等常用制图工具的基本工作原理，能够正确使用制图工具进行图纸绘制。学会图纸绘制过程的基本方法，能够正确绘制一般的建筑施工用图纸和建筑模型的制作。 2．设施配置（1）实训室1间，面积120㎡，拟布局2楼；其中贮藏室：1间，面积不小于30平方米（用于存放各类模型及绘图仪器）（2）绘图专用课桌椅56套；（3）多媒体教学系统1套。 3．设备配置参考方案

临床检验仪器第二十三章实验室自动化系统习题

第二十三章实验室自动化系统一、名词解释 1.实验室自动化系统：为了实现对临床实验室内某一个或某几个检测系统的系统化整合，而将相同或不相同的分析仪器与实验室分析前和分析后的分析系统，通过自动化流水线和信息网络进行连接的系统，构成全自动化的流水线作业环境，覆盖整个检验过程，形成大规模的全检验过程的自动化。 2.标本管理器：是一个机械装置，它可以在分析前储存样品，在分析后对样品进行缓存。 3.工作单元：由一个标本管理器和一台（或多台）仪器组成。一个工作单元可实现分析前的样品存储、分析时标本向分析仪的传送和分析后存储在输出缓存区。 4.模块工作单元：由二台或二台以上具有相同分析原理的自动分析仪和一台控制器所组成。 5.标本前处理系统：即标本预处理系统，其功能包括样本分类和条码识别，自动装载和样本离心，样本质地识别、提示，样本管去盖，样本再分注及标记。 6.全实验室自动化：是将众多模块分析系统整合成一个实现对标本处理、传送、分析、数据处理和分析的全自动化过程。标本在T LA 可完成临床化学、免疫学、血液学等亚专业的任一项目检测。 7.智能自动机械臂：即编程控制的可移动机械手。安装在固定底座上的机械手，其活动范围仅限于一个往返区间或以机座为圆心的半圆区域内，以安装在移动机座上机械手为中心，可为多台分析仪器提供标本。 8.分析测试过程控制系统：分析测试过程控制系统依靠LIS，实时完成从HIS下载患者资料、检验请求信息、上传标本在个模块的状态、标本架号位置、分析结果、数据通讯情况等任务。二、选择题【A型题】 1.将众多模块分析系统整合，实现对标本处理、传送、分析、数据处理和分析过程的全自动化称为（B） A.实验室模块自动化 B.全实验室自动化 C.模块工作单元 D.模块群 E.整合的工作单元 2.下述有关智能化成熟技术的特点中，不正确的是（D） A.技术稳定 B.价格低 C.速度快 D.能适应实验室布局的改变 E.不能处理多种规格的样品容器 3.在全自动样本前处理系统中通常作为独立可选单元存在的是（C） A.样品投入 B.自动装载

小学实验室建设与配备标准

小学实验室建设与配备标准目录编制说明6 小学实验室及功能室使用面积和间数指标表7 小学实验室及功能室设置分类表8 实验室环境要求9 一、科学实验室10 二、多媒体网络计算机室12 三、机器人制作实验室--------------------------------------------- 14 四、语言实验室15 五、音乐室15 六、舞蹈室16 七、美术室17 八、综合电教室18 九、综合实践活动室19 十、生物园20 十一、小气象站20 编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。一、指导方针： 1 、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。 2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。 3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。 4、现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。二、适用范围：本标准适用于山东省各级各类小学。三、本标准含8 个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。五、技术依据： 1 、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45 人。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。

自动化实验室配置

电气信息工程系自动化实验室配置方案过程控制实验装置是中控教仪根据自动化及相近专业的教学特点和学生培养目标，结合国内外最新科技动态而推出的集智能仪表技术，计算机技术，通讯技术，自动控制技术为一体的普及型多功能实验装置。该装置本着工程化、人才培养综合化的设计原则和思想设计开发，既可以满足《自动控制原理》、《过程控制》、《控制仪表》、《自动检测技术与传感器》、《计算机控制》等自动化专业课程的实验教学，对温度、压力、流量、液位等过程参数应用多种控制方案进行控制，同时让学生熟悉主流的工业控制产品，并具备一定操作、选型、设计能力，为就业时迅速进入角色打下基础。基本实验 1、控制系统组成认识实验本组实验旨在让学生熟悉AE2000A实验对象，能够熟练的自行接线组成不同的控制回路；能够对对象上各种装置的结构及原理有一定了解并能熟练操作使用；能够对实验软件熟练使用；对实验软件开发平台有一定的了解，为后续实验打下基础，提高后续实验的效率。 ◆对象硬件装置结构认识及仪表操作，传感器的校正(零点迁移与量程调整) 实验 ◆实验软件及其开发平台的熟悉实验 ◆控制回路的选择及回路连接线实验 2、对象数学模型的测定本组实验结合控制理论相关教科书中单双容水箱数学模型的分析及过程控制相关教科书中对象数学模型的测定方法，用实验的方法来印证相关理论和知识；培养学生理论联系实际的学习作风；引导学生从不同角度出发思考问题。

◆单容水箱液位数学模型的测定实验 ◆双容水箱液位数学模型的测定实验 3、位式温度控制实验本实验结合电器原理和过程控制的相关知识，针对温度控制系统中控制不同的精度要求，引导学生从实际应用出发，综和考虑控制要求和经济利益来设计控制系统；培养学生综合素质。 ◆锅炉内胆水温位式控制实验 4、单回路、多变量调节简单的单回路控制系统占工业控制系统的80%以上，该系列实验提供不同检测参数的三组实验，同时也提供相同检测参数的对比对象实验，能够让学生迅速熟悉简单的单回路控制系统，有利于学生全面比较、了解各种检测参数的特性；熟悉用“临界比例度法”、“衰减曲线法”来工程整定PID 控制参数；引导学生从理论出发，活学活用。 ◆上水箱液位定值(随动)控制实验 ◆锅炉内胆水温定值控制实验（动态流动水） ◆涡轮流量计流量定值控制实验提高实验 5、串级控制实验串级控制系统是所有复杂控制系统中应用最多的控制系统，该系列实验从系统控制思想，系统结构组成，系统工作方式，系统控制性能等各方面向学生展示串级控制系统，能够让学生加深理解、深刻领会所学知识。同时让学生学会用“两步”及“一步”整定法进行串级控制系统的整定。

高校plc虚拟远程实验室建设方案

高校PLC虚拟远程实验室建设方案一、方案简介建设PLC虚拟远程实验室是提高高校实验室利用效率和减少实验维护费用的一条切实可行的途径.引入当今发展较为成熟的物联网技术,针对部分高校工业自动化实验室的现状，结合的HINET智能网关和Hinode客户端软件，应用于校内和校外学生的培训，提供PLC 远程技术培训教学实验功能,同时还有助于解决工业数据在公共网络上的安全传输难题。将PLC远程技术用于实验室可增强学生的积极性、趣味性、实验的灵活性, 同时极大缓解传统实验室场地、时间方面的制约。实际运行证明,该系统方案成本低,柔性强,网络层次丰富,是一个可激发学生创新动手能力、更加贴近工业自动化发展趋势的现代综合实验室平台。二、方案应用实例下面以XX大学PLC远程虚拟实验室为例，作具体的应用方案介绍：XX大学PLC实验室由三菱PLC及虚拟对象组成，其虚拟对象由组态王软件结合研华PCI1756数字I/O卡构成，所编制的组态王界面具有远程发布功能，由于使用PCI1756卡实现了PLCI/O点与虚拟对象的真实物理连接，所以该实验室是一个具有虚实结合性质的虚拟实验室。通过运用PLC远程方案,能实现校内、外学生可以远程完成PLC 实验练习，在练习过程中可以远程对实验室内PLC上、下载程序，通过网页观察虚拟对象的运行情况，实现对该实验室的远程操作。

1）PLC虚拟远程实验室系统架构如下：系统中，通过HINET智能网关、云服务器以及Hinode客户端构建出一个虚拟局域网环境，通过该虚拟局域网环境实现远程PC端本地化连接到实验室PLC。HINET智能网关作为远程链接的通讯终端，云服务机房作为远程链接确认单位，远程PC上的Hinode客户端作为远程链接的客户端，再配合GXworks等编程软件实现对PLC的远程编程和组态，从而完成实验室的虚拟化、云端化。 2）PLC虚拟远程实验室应用功能如下：

实验室建设规划方案

实验室建设规划方案院（部）（盖章）年月日

一、实验教学中心概况含：二级学院概况（学科、专业、生师数等）；实验中心概况（中心设置、实验室数、面积数、设备总值等）；人员概况（专任管理员和实验教学老师等）用1－2段文字叙述。二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路（含总体规划：分三阶段进行建设） 3、实验中心组织结构图（如下例）

三、实验室管理队伍实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表注：实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任，同一人不能兼任两个及以上中心主任。四、实验室建设规划平面图（详附件1）实验大楼实验室要求用CAD格式

五、实验室建设规划阶段建设阶段规划概述实验室建设规划一览表

六、特色实验室或特色实验项目介绍各学院应根据本学科专业特点，结合学校应用型人才培养定位，有针对性的重点建设若干间特色鲜明，能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室，并开设一些特色实验项目。在此做300－800字左右的介绍。七、实验室建设情况（一）XXX实验教学中心 1、XXX实验室按各实验教学中心，对各实验室进行介绍，主要包括：（1）实验室简介（2）在人才培养过程中所起的作用，如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。（3）实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表注：1、实验类型分为：演示/验证/综合/设计性实验； 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写；其中课程类型分为：公共基础、学科基础、专业（核心和拓展）、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。（二）XXX实验教学中心 1、XXX实验室 ……..

河北省中小学实验室建设方案

附件一：河北省中小学实验室建设方案（试行）河北省教育技术装备管理中心二00七年四月 1 / 1

编制说明一、制订依据中华人民共和国教育行业标准《中小学理科实验室装备规范》。二、指导方针： 1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。 2、实验室的建设，应顺应信息时代的发展，符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。 3、实验室的建设，应适应素质教育和课程改革的要求，有利于探索教学的新模式，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 4、实验室的建设，应体现整合教育资源，营造浓郁的学科氛围，形成良好的育人环境。 5、实验室的建设，应科学、合理，注重环境保护，保证安全卫生，建设绿色实验室，有利于师生身心健康。三、适用范围：本方案适用于普通中小学理科实验室的装备建设。其中，九年制学校和完全中学在本标准中没有单列。在实际执行中，九年制学校可根据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照本标准的中学部分内容综合考虑。四、分类普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类，即“基本要求”和“规划建议”。“基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低要求，“规划建议”是在达到“基本要求”的基础上，为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求。各地可以根据实际情况，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教育课程改革对实验教学的要求。五、相关说明： 1、中学按每班50人设计，学校规模大于48个班（16个平行班）的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班（4个平行班）时，理、化、生实验室及其附属用房各增加一套。学校规模小于12个班的可参照表中4-7个平行班的数据指标执行。 2、小学按每班45人设计，学校规模大于48个班（8个平行班）的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班（2个平行班）时，科学教室及其附属用房各增加一套。学校规模小于12个班的可参照表中2-3个平行班的数据指标执行。 3、实验室和功能室的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。河北省教育技术装备管理中心二零零七年四月 1 / 1

实验室自动化应用的调研

实验室自动化应用的调研 202007

实验室自动化应用发展现状

全自动液体处理工作站广泛应用于细胞学实验研究中，国外在生化仪器的发展上相对较早相关技术也已经趋向成熟，如美国贝克曼(BECKMAN Coulter)、应用生物公司(Applied Biosystems)、雅培(Abbott)、帝肯（Tecan）、哈美顿(Hamilton)等众多公司推出各自种类齐全的全自动液体处理工作站。实验室自动化流水线系统是将不同分析仪器通过硬件和信息网络相关设备进行连接整合，通过标本条码化、检验分析模块化、数据管理网络化，实现了从标本上机、离心、分类、去盖、检测、复查等整个检验过程的自动化。国际上，流水线的学术全名叫做LAS，即Lab Automation System，它可以分为两类：TLA，即全实验室自动化系统（英文全称：Total laboratory automation），而单独的前处理系统称为TTA（英文全称：Task Targeted Automation），任何具有“离心、开盖、分类、分杯”四大主要前处理功能中两个以上的系统，都可以称之为TTA。

特点： 1) 减少差错，缩短出报告时间，提高检验质量。 2) 减少手工操作步骤，改进流程，有效配置人力资源，提高整体效率。 3) 减少操作人员接触来自病人样本的潜在的生物污染，提高安全。 4) 工作量增加，无需额外增加工作人员，减少运营费用。

实验室自动化发展共经历了三代系统： 1950 年— 分析器自动化（试剂盒） 1970年— 分析系统自动化（试剂、硬件 &软件） 1990年— 实验室自动化系统（合并&整合）在目前的中国自动化流水线市场，国外厂商凭借其丰富的技术和经验仍然独占鳌头。

电气自动化PLC实验室技术方案

电气自动化PLC实验室技术方案一、PLC实验室特点 1、采用西门子S7-300 CPU315系列高配置PLC控制系统 2、采用西门子PC677工控机 3、采用西门子彩色触摸屏两台 4、采用西门子变频器一台 5、采用西门子交流伺服驱动器一套 6、以上控制系统配置组装成PLC控制展板，配合PLC实验台完成PLC 基础实验项目，配合生产线工程项目模型完成应用实验项目。 7、控制展板和PLC实验台、生产线工程项目模型可选择套数量40套。 8、40套PLC实验台构成西门子三层网络控制系统，组成PLC基础网络型实验室。 9、该实验室可完成PLC基础实验、PLC应用实验、PLC工程项目实验、PLC网络实验。二、控制系统配置（德国产）

三、基础实验台配置(国内产) 四、基础实验题目 TS0开关量挂板实验题目：一、基本实验实验一天塔之光实验（小实验2个）

实验二水塔水位自动控制实验（小实验2个）实验三轧钢机（切板机）自动控制实验实验四机械手手动控制实验（小实验4个）实验五机械手单步控制实验（小实验2个）实验六机械手自动控制实验二、课程设计任务书机械手全自动控制系统程序设计（1周） TS1、TS2开关量挂板实验题目一、基本实验实验一基本逻辑指令实验（小实验4个）实验二计时器指令实验（小实验4个）实验三计数器指令实验（小实验4个）实验四微分指令、锁存器指令实验（小实验5个）实验五位移指令实验（小实验3个）实验六特殊功能指令实验（小实验5个）二、应用实验实验七十字路口交通信号灯控制实验实验八混料罐控制实验实验九传输线控制实验实验十小车自动选向、定位控制实验实验十一电梯控制实验实验十二刀具库管理控制实验三、课程设计任务书课设一、单按钮控制程序设计（小题目6个）课设二、抢答器控制系统程序设计（小题目3个）课设三、小车定位系统程序设计（小题目2个）课设四、圆盘转速、位置控制系统程序设计课设五、步进电机控制程序设计（小题目2个）课设六、高速脉冲源频率测试控制程序设计课设七、货叉取放箱控制程序设计课设八、配料车控制系统程序设计课设九、钻床主轴进给控制系统程序设计课设十、小车定位系统程序设计课设十一、布料车系统程序设计课设十二、配制鸡尾酒系统程序设计 TS3，TS4模拟量实验题目模拟量实验项目：一、基本实验实验一模拟量的认识实验 1-1拟量单元的初始设定（初始化程序）实验

实验室建设方案

崇左至靖西高速公路土建施工第六-2分部工地试验室标准化建设方案编制：审核：批准：中铁一局集团有限公司崇靖高速公路土建工程第六-2分部项目经理部 2013年1月20日

1、工程概况中铁一局集团有限公司崇左至靖西高速公路土建施工第六-2分部项目经理部承担K110+550～K114+850段施工。项目全长4.3公里，位于广西省靖西县湖润镇，线路沿线经过新群村、坡州村和湖润镇。主要工程分布为：隧道3座，分别为坡州隧道、弄猴1号隧道、弄猴2号隧道，隧道总长1330m。桥梁5座，分别为新群大桥、湖润1号大桥、湖润2号大桥、湖润3号大桥、湖润4号大桥，桥梁全长1720m。路基5段，路基全长1250m。涵渠3座。 2、工地试验室建设目的以科学发展观为指导，围绕试验检测工作更好地适应和服务于施工建设，促进工地试验室规范化管理，提高工地试验室的综合能力和检测数据的准确性，充分发挥工地试验室在施工质量控制中的重要作用。 3、试验室选址受地形条件限制、及根据线路结构物分布情况，工地试验室建设于我分部搅拌站场内。具体位置为K112+900左侧800米处,距离316省道1100米。此处地形较为平坦，有乡村道路与316省道连接，路况较好。电力电线已牵至场内，满足用电要求。饮用水及施工用水经检测均符合使用。 4、试验室建设 4.1、人员配备

按照合同及标准化建设要求，试验室人员均持证上岗，建立完善的组织机构，设立人员岗位职责。 4.2、仪器设备按照合同及工程管理实际需要，配备合格的试验检测仪器设备，设专人进行管理。（1）、建立仪器设备档案、并定期对试验仪器进行效验检测。（2）、所有检测仪器实行标识管理，表明其状态。仪器设备采用“三色标识”，表明其受控及检定或校准状态，并由设备管理人员将三色标识张贴在仪器醒目处。（3）、所有检测仪器设置设备管理卡，标明其生产厂家、出场编号、管理编号、购置日期、启用日期、管理人等信息。 4.3、办公及试验场所配置要求 4.3.1、试验室驻地建设工地试验室设置于搅拌场内、场地内底面均已全部采用砼硬化，水电满足使用要求。工地试验室采用活动板房材料拼建而成，试验室主任（李友存）试验工程师（田刚刚）试验员（胡云富）试验员（李杨路）试验员（张辽）力学室土工室水泥室样品室标养室资料管理混凝土室

小学创客实验室建设方案

小学创客实验室建设方案国家有关部门高度重视创客教育，教育部办公厅出台了《关于“十三五”期间全面深人推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》，提出要“有效利用信息技术推进‘众创空间’建设，探索STEAM教育、创客教育等新的教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识”。创客教育由教、学、想和造四个阶段组成，需要建立相应的创客空间（创客教室）及配套的创客教育课程。一、创客空间（创客教室）建设方案（一）创客空间布局 1.创客空间总览图完整的创客空间实验室主要由教学区、操作区、作品展示区、加工台、电子元器件储存区、储物柜和交流讨论区组成。应根据学校实验室大小以及实际规划的不同面积和大小对创客空间进行不同的设计和规划。 2. 功能区设置 2.1教学区这个区域主要用于老师给学生传授基础的理论知识，为学生们的创新做基础性铺垫。

2.2操作区学生活动操作平台，配置桌椅，可以定制，也可以使用普通的课桌。宽阔的课桌和舒适的座椅，将会有更好的制作体验。 2.3作品展示区创客实验室会产生非常多优秀的学生作品，我们要让更多的人看到他们的成果，鼓励和激发学生创造的思维。所以我们需要一个很酷的展示区。展示区的职

能不仅可以存放学生的作品，还可以存放一些有趣味性，较高技术含量的作品，来引导学生发散思维，激发兴趣。 2.4器材收纳区创客实验室的器材管理，将会是学校面临的一大难题。需要制定一套合理的管理办法，来解决硬件资源在使用时出现的问题。所以，需要一个合理的收纳区域，来帮助解决这样的问题。 2.5多媒体交流区创客实验室的网络功能，是我们加入网络共享平台的窗口。我们不仅可以完成自身的基本需求，如课堂教学，编程，查阅资料等；还可以与其他创客分享作品和交流经验。

临床实验室全自动化的进展与应用

临床实验室全自动化的进展与应用临床实验室自动化的今昔与未来考试 1.保存期内稳定性好、瓶间差小的试剂是：b A B C D A.片状试剂 B.液体双试剂 C.干粉双试剂 D.干粉单一试剂 2.临床化学分析检测器的光电转换器件是按（）逐步发展的：a A B C D A.光电管→光电倍增管→硒光电池 B.光电倍增管→光电管→硒光电池 C.硒光电池→光电管→光电倍增管 D.硒光电池→光电倍增管→光电管 3.临床化学分析检测器的光源是按（）逐步发展的：d A B C D A.发光二极管→钨丝灯泡→卤素钨灯、氘灯 B.发光二极管→卤素钨灯、氘灯→钨丝灯泡 C.钨丝灯泡→卤素钨灯、氘灯→发光二极管 D.钨丝灯泡→发光二极管→卤素钨灯、氘灯 4.目前的自动生化分析仪按工作原理分类，以（）为主：a A B C D A.分立式和干式自动生化分析仪 B.连续流动式分析仪 C.离心式分析仪 D.流动注射分析 5.干式生化分析纸片的组成顺序是（）：b A B C D A.分布扩散层→指示剂层→试剂层→支持层 B.分布扩散层→试剂层→指示剂层→支持层 C.支持层→分布扩散层→指示剂层→试剂层 D.支持层→分布扩散层→试剂层→指示剂层

实验室自动化的临床应用 1.VCS技术是指：b A B C D A.体积、电导和荧光染料 B.体积、电导和光散射 C.电导、光散射和荧光染料 D.体积、光散射和荧光染料 2.SYSMEX血液分析仪采用DNA/RNA染色的荧光染料是：c A B C D A.瑞氏染液 B.姬姆萨染液 C.聚次甲基染液 D.瑞氏+姬姆萨混合染液 3.SYSMEX公司可用于全自动体液细胞检测的血细胞分析仪系列是：d A B C D A.poch -100i B.XS-800i C.XE-2100系列 D.XE-5000 4.尿液干化学检测中陈旧尿可致（）检测的假阳性：a A B C D A.亚硝酸盐 B.葡萄糖 C.酮体 D.胆红素 5.尿液干化学检测中高含量的维生素C可致（）检测的假阴性：b A B C D A.PH B.葡萄糖 C.白细胞 D.蛋白质

数控技术实验室建设方案

数控技术实验室建设方案 1范围本标准规定了数控技术应用专业教学和培训用仪器设备的配备标准的分类、要求等内容。本标准适用于中等职业学校和培训机构数控技术应用专业教学及培训用仪器设备的配备。其它职业院校相关专业教学仪器设备的配备可参照执行。 2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T 1214.2 游标类卡尺游标卡尺 GB/T 1214.3 游标类卡尺高度游标卡尺 GB/T 1216 外径千分尺 GB/T 2554.1 机械分度头精度检验 GB 3883.3 手持式电动工具的安全第二部分:电动砂轮机,抛光机和盘式砂光机的专用要求GB/T 3933.2 升降台铣床检验条件精度检验第2部分卧式铣床 GB/T 3933.3 升降台铣床检验条件精度检验第3部分立式铣床 GB/T 4020 卧式车床精度检验 GB/T 4022 卧轴矩台平面磨床精度 GB/T 4685 外圆磨床精度 GB/T 5291.1 电火花成形机精度检验第1部分:单立柱机床(十字工作台型和固定工作台型) GB/T 6585 阴极射线示波器通用规范 GB/T 12181 低频信号发生器通用技术条件 GB 14050 系统接地的型式及安全技术要求 GB/T 16462 数控卧式车床精度检验 GB 16895 建筑物电器装置（所有部分） GB/T 17540 台式激光打印机通用规范 GB/T 50033 建筑采光设计标准 GB 50034 建筑照明设计标准 GBJ 16 建筑设计防火规范 GBZ 1 工业企业设计卫生标准 QB/T 1558.3 台虎钳多用台虎钳 JB/T 3411.56 方箱尺寸 JB/T 3770 落地砂轮机 1

专业实验室建设方案987

**专业实验室建设方案基地负责人：成员：实验室建设意义建设****专业实验室就是为适应当下这个发展趋势，为社会培养急需的人才，实现实训基地与市场的无缝对接。由于手机与web开发的各类门槛，使得人才的缺口巨大，建设**专业实验室就是为了跨过这些门槛，一方面从项目开发所需软、硬件环境需求入手，满足开发及教学的软硬件要求，另一方面从人才培养的教学角度出发，通过以项目为主导的方式通过项目进行专业人才的培养。实验室建设目标 ***实验室建设目标是，以实验室为平台，教师带领优秀学生建立研发团队，开展教科研和承接商用项目，参加有关.ne t平台下的各类比赛。设备条件在数量满足约20余人同时研发情况，性能上电脑等真机设备基本满足.ne t平台下web 开发与手机开发。学生机能满足.ne t普通开发机的的配置要求，教师机达到高级应用开发机器的配置。后台服务及数据库应用使用专业级服务器。在效益目标上，利用实验室资源，开展项目设计、专业培训等社会服务。最终建设成特色显著，形成区域性web与手机开发的人才、师资和教育实践中心。为尽快的适应市场对于人才需求的变化，急需建立一个功能较完备的实验室进行专门人才的培养，使得学校能迅速地培养出市场所急需的人才。实验室建设地点初步拟定长春工业大学软件职业技术学院五楼实验室（3501），实验室面积65M2，能够容纳20名学生同时进行实验。

实验室建设组织成员组织有专业教师带队，主要集合以专升本与11 界优秀学生的项目团队。实验室功能 1.通过实际项目的锻炼，培养包括移动与web 应用策划、开发、测试、设计相关、项目管理等等的专门人才 2.参加有关手机开发，web 开发相关的大赛。 3.支持承接的商业项目、横向课题研发环境。 4.同时作为网络教研室教师的专业实验室，开展教科研工作。 5.开展web，与手机应用开发的社会培训。 6.针对企业的需求，制定并执行订单式的人才培养，使得学校与市场需求无缝对接，人才与就业无缝对接。详细配置清单表1 ****专业实验室详细配置清单产品名规格数用途电脑书柜茶几白板2 1

中小学无人机创客实验室建设方案

中小学无人机创客实验室建设方案 Prepared on 24 November 2020

空中机器人中小学创客实验室建设方案（初稿）河北恒拓电子科技有限公司 2017年8月17日一、背景空中机器人又叫无人机，近年来在军用机器人家族中，无人机是科研活动最活跃、技术进步最大、研究及采购经费投入最多、实战经验最丰富的领域。近些年来，空中机器人从军用走向了民用，同时也衍生出了多种多样的形态和用途。目前使用最为广泛的是多旋翼飞行器，多旋翼飞行器以其简单的结构、超强的机动性、独特的飞行方式以及军事和民事领域展现出的巨大应用价值，引起了国内外学者以及科研机构的广泛关注，并迅速成为目前国际上研究的热点之一，越来越多的人员对其研究以及学习。从教育部获悉，2017年本科院校新增7个无人机相关专业，从侧面印证了无人机行业的前瞻性，无论是现在还是未来无人机智控科技在社会上将掀起一阵新的科技浪潮。国务院印发《新一代人工智能发展规划》，《规划》提出要在中小学阶段设置人工智能相关课程，推动人工智能领域一级学科建设，把高端人才队伍建设作为人工智能发展的重中之重，完善人工智能教育体系等内容。 2017年《义务教育小学科学课程标准》提出，为进一步加强小学科学教育，从今年秋季开始，小学科学课程起始年级调整为一年级。并且今年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。

中国STEM教育协作联盟倡导的“以人文引领的学科融合性教育”是STEAM教育理念的延伸，将给国内的中小学人工智能学科教育带来新的探索和尝试。二、理念和必要性随着无人机尤其是多旋翼飞行器技术的不断发展，无人机的用途已经深入各行各业，尤其我国无人机行业发展速度很快，对于人才的需求急剧增加，据估算，我国2018年需要的无人机操作维护人员至少达到20万人未来甚至更多，为面对未来人才的急剧需求和面对日新月异的科技变化时代，我国对人工智能基础教育项目的重视越来越大，而国务院印发的《新一代人工智能发展规划》更是提出了对中小学人工智能相关教育的战略规划，为培养未来的人工智能人才，人工智能基础教育显得尤为重要，而具体的体现便是空中机器人创客实验室。本方案根据中小学自身的特点，结合本公司产品情况进行中小学科普课程设计，实验室设施不仅可以满足中小学生对空中机器人有一定系统的认识，掌握一定的基础理论知识，还能在平时的课程练习中习得飞行技能和一定专业的编程知识。从认识到组装，从组装到趣味飞行，从趣味飞行到功能性任务完成，再到能力的升华，整个过程一气呵成可谓一举多得。三、空中机器人创客教育实验室建设目标建设具有自身特色的空中机器人创客教育实验室，以此为依托促进学校的人工智能基础教育发展和锻炼学生的思维能力以及对人工智能有一定的认识和学习。教师可以依托实验室的硬件以及技术环境进行课程设计和科学理论的普及，进一步促进学校科技智能教育的发展和相关学科课程的升华，促进学校教学能力的提升，为学校的教学发展增添一抹科技亮色。

临床检验实验室自动化流水线的应用

临床检验实验室自动化流水线的应用全实验室自动化是将临床实验室中各种独立的自动化仪器以特殊的物流传送设备串联起来，在信息流的主导控制下，构成流水线作业的组合，形成大规模的全实验室常规检验过程的自动化，国内也有称自动化临床实验室流水线。一、生化免疫流水线引进的效益首先，流水线的引进推进了数字化医院的建没。配合流水线的需求，实现了标本管理的条码化及检验申请的无纸化，实现了资源整合，流程的优化。降低了运行成本，提高了服务质量、工作效率和管理水平。其次，医学实验室生物安全的现状是对分析前和分析后处理过程中的生物安全缺少有效的控制手段，而流水线的引进改善了生化、免疫检验T作的生物安全状况，实现了检验分析全过程的生物安全控制，减少了职业暴露。最后，流水线的引进促进了检验科检测设备的自动化、品牌化和集约化，减少了人为差错，优化了人力资源配置，增加了检验人员的自信心，增强了临床和患者的满意度；同时改进了实验定工作流程，免去了生化、免疫检验工作中的人工离心，分杯，样本装载、卸载和复检等环节，减少了人工环节出错的可能，二、拓展流水线模式的应用，优化与再造门诊检验流程 1．标本管理条码化：构建门诊条码生成系统，增加患者登记和标本签收环节，增设检验助理岗位，整合门诊抽血站工作。门诊条码生成系统的应用，优化了门诊检验流程，提高了工作效率，保证了检验结果的准确性和可靠性；标本窗口签收，检测后台操作，减轻了员工压力，降低了医疗隐患；解决了窗口及取单处排队拥挤状况，改善了就诊环境，对缩短患者等候时间、提高患者满意度有较大作用。 2．检验分析模块化：临床实验室自动化管理系统也称模块化，临床实验室检验流水线化，每个步骤进行模块化，形成一个完整系统。通过改进工作流程，重新调整实验室布局，使检验工作人员明确自己所处的流水线位置，检验技术人员只从事标本的检验工作，实现了临床实验室设备及人力资源效益最大化。 3．标本传输自动化：设计开发了标本运输机械轨道和标本点对点识别系统，使标本能够分门别类的自动、及时、准确传送，各类标本在轨道上运行后分别进入不同的分析领域，避免交叉感染，使整个工作流变得快速和稳定。标本传输自动化使患者就诊环境与检验工作环境得到了有序分隔。 4．数据管理网络化：实验室信息系统和医院信息系统，涉及各个分析仪工作站、采样工作站、流水线控制工作站甚至医生临床工作站与实验室信息系统和医院信息系统的通讯和管理，改造实验室信息系统，应用条形码技术，让分析仪与实验室自动化系统双向对话，使患者样品登记、实验数据存取、报告审核、打印分发、实验数据统计分析等繁杂的操作过程实现智能化、自动化和规范化；通过设计报告发放系统，增设终端显示屏和语音呼叫系统，将门诊报告的发放工作整合到发单处。三、流水线引进后的管理

PLC实验室项目申请书电子教案

**大学实验室建设项目申请书项目名称：可编程控制器实验室系统建设项目负责人：项目所属单位：项目申报日期：

一、项目总论 1．项目名称：可编程控制器实验室系统建设 2．项目总投资：项目总投资 45 万元。二、建设目标及主要建设内容 1．建设目标为了更好让学生理解课堂上的理论知识，提高学生动手能力，增强学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时为学生创建一个开放式实验平台，特此进行可编程控制器实验室建设。创建该实验室能达到以下目的：（1）满足本科教学实验的要求，丰富教学内容、提高教学水平和学生的培养质量；加强对本科生创新能力的培养，为学生的毕业设计以及教师的教学科研课题提供实验平台的支撑。（2）实验仪器性能和试验能力达到贵州省内同级实验教学的水平。（3）实验室建设规模和水平满足创建独立学院实验室建设的需要。 2．项目建设主要内容重点是满足本科教学的需要，使每个学生都能够动手操作实验设备。主要内容是可编程控制器软件和硬件平台的搭建。软件平台主要是PLC 编程应用软件。硬件平台主要包括PLC主控制器，PLC控制器实验台，PLC 可编程控制器演示装置、编程用电脑、显示器、电动机、触摸屏、变频器等。需要开出的实验包括与、或、非逻辑功能实验、定时器、计数器功能实验、跳转、分支功能实验、移位寄存器实验、数据处理功能实验、微分、位操作实验、三相异步电动机启保停控制实验、单按钮异步电动机控制实验、交通信号灯PLC自动控制实验、搅拌器的PLC自动控制实验、LED数码官显示PLC 自动控制实验、四层电梯的PLC自动控制实验、加工中心刀具库选择控制实验、艺术彩灯造型的PLC控制实验、步进电机的PLC控制、自动送料装车系统控制实验、自动售货机实验、水塔自动供水控制系统实验、邮件自动分拣实验、全自动洗衣机控制系统模拟实验、电镀过程控制实验、PLC网络通信实验、PLC 控制变频器调速实验、PLC触摸屏控制实验等。

实验室建设方案

——您身边的实验室工程专家实验室建设方案南京拓展科技有限公司(https://www.360docs.net/doc/3b9640882.html,/)是专业从事恒温恒湿、生物安全、理化检测等实验室整体规划设计、安装和运行保障为一体的高科技服务型企业，是实验室综合解决方案的提供者。拓展融合现代国际先进实验室设计理念，凭借多年来在实验室领域的专业积累基础,不断吸收发达国家的先进技术与工艺，并结合国内的工程施工管理实践，为国内众多客户提供了优质的整体实验室工程和全面的技术支持，应对国内、国际日益加剧的技术竞争发展的需要。概述： “实验室工程一站式解决方案”，就是按照标准化的设计和施工流程、规范化的运作提供的高度可靠的实验室整体解决方案。“整体解决方案”由实验室建筑布局和装修系统、空气调节、通风、给排水、气体供应、电气工程、安全集中监控系统、实验室家具和配套辅助设备、用户培训、维护服务等部分组成；包含了综合实验室建设的全部过程：从前期的规划选址，到内部系统的设计施工，到系统的培训和交付，到后期的维护保养等。“整体实验室”整合了设备供应商、工程承包商及服务提供商的综合能力，确保实验室系统的安全和规范。用户无需对系统的细节问题作过多考虑，所有工作都由项目专业总包服务商统一解决。“整体实验室”的设计施工依据国家相关的标准和规范，强调为用户提供最专业最完善的系统工程，集成了各级别实验室的设备及功能要求，各专业都按统一的设计和操作程序进行，使最终完成的系统是一个有机的整体，而不会使系统的各部分相互脱离，造成安全和操作上的隐患。无论你的实验室建设是下面哪种情形，我们都可为你提供一站式整体解决方案实验室建筑建设形式新建实验室工程规划设计旧楼功能改造综合楼改实验楼办公楼改实验楼实验室更新改造实验室整体配套设计专业分项平面布局规划室内装饰工程电气及智能自动化给排水系统通风控制空调及空气净化处理

全实验室自动化

全实验室自动化在三甲医院检验科的应用与评价引言在医疗技术日新月异发展的推动下，临床实验室也迎来了现代化管理的时代，在建设现代化的国际水准的中国特色的大型医院的进程中，检验科的建设直接关系着医院的临床科室的服务质量。如何能够高质量的、高速度地完成每日的临床标本检验，逐渐成为医院检验科必须面对的问题。许多大型综合性医院如三基甲等医院正在逐步的实现全面实验室自动化管理系统。本文就三甲医院实验室应用全实验室自动化系统所必备的条件、工作流程以及需要注意的问题等方面进行了阐述。 1 全实验室自动化系统所必备的条件 1.1实验室的场地与环境全实验室自动化系统是一项综合性的系统工程，预先的规划非常重要。首先是对场地的要求非常高，要充分考虑到实验室的占地面积及空间结构的问题，还有度水、电、气的要求。纯水处理系统是实验室自动化系统应用中非常关键的部分，除了要保证水质供应满足实验要求外，还要考虑水路对实验室的安全及环境的影响。电路系统要求有专用供电线路和不间断电源且要保证安全。气路部分要考虑到气泵运行时的噪音对环境及实验仪器的影响。此外还涉及到网线的合理铺设、废水的预处理、实验室内部环境的监测等方面也都应该符合要求【1】。一般来说，全封闭的实验室环境最有利于整体结构的设计。 1.2全自动机械化操作平台全自动化的标本运行流水线要靠机械化的操作平台来实现，要建立自动化轨道和机械传导装置，机械手可以代替传统的人工完成简单重复的工作，这其中包括配备离心机、自动化的分血系统、试管的去盖系统、样本的加载和卸载等环节都应设计合理，符合各个实验项目的不同要求，达到运行流畅，操作精确。 1.3全自动检测仪器当前生产实验室全自动检测仪器的公司很多，主要有日立、奥林巴斯、贝克曼、雅培、Sysmex 和Bayer等，品牌多样，机型繁多。检测全血样本的全自动血细胞分析仪，检测血清（血浆）的生化分析仪和免疫分析仪，检测尿标本的尿干化学和尿沉渣分析仪等等。实现自动化的流水线，在选择全自动检测仪器方面要考虑到机型和运行速度，还要保证各个仪器联网接口的开放性、软件的升级和兼容性。各个实验室要根据医院规模和标本量来选择适合自己实验室的的全自动检测仪器，并落实各个仪器的连接和整合。 1.4全实验室LIS系统和联网平台实验室信息系统（LIS）是全实验室自动化的信息流入口，LIS系统与全实验室自动化的匹配程度是整个自动化流程能够顺利进行的关键【2】。在医院信息系统（HIS）与实验室的分析处理装置之间建立一个庞大的联网平台，实现有效的数据交互和信息整合【3】，以达到检验全过程中检验信息的自动化管理。只有有了完善的LIS系统，才能使得全实验室自动化成为一个高效、智能化的系统。 1.5人员队伍的建立建立了全实验室自动化系统，临床检验的工作流程发生根本的改变,实验室组织结构的转变既带来管理模式的改变,同时也要求实验室工作者进行全新的角色转换。要建立一支适应全实验室自动化标准的人员队伍，就要求实验室工作人员掌握电子、计算机以及管理学方面的知识，掌握全面的检验操作技术和现代化仪器的维护维修技能。 2 全实验室自动化系统工作流程 2.1 检验标本的生成临床医师在医生工作站开具检验医嘱，由医师工作站管理系统根据医嘱生成条形码并上传