18.2 电功率 第2课时(课件)-九年级物理全一册同步精品课堂(人教版)
13．（2020•济宁）额定电压为9V的小灯泡的I﹣U图象如图（a）所示。将 小灯泡接入图（b）所示的电路中，电源电压恒定。将滑动变阻器的滑片 移至最右端，闭合开关S和S1，小灯泡正常发光，电流表示数为0.4A．求： （1）小灯泡的额定功率；（2）定值电阻R的阻值； （3）只闭合开关S，将滑动变阻器的滑片由右端逐渐向左移动，求滑动变 阻器允许接入电路的最大阻值。
一个用电器只有一个额定电压和一个额定功率，但可 以有多
观察白炽灯泡和洗衣机的铭牌，理解其中的含义。
PZ表示普通照明，220V是它的额定电压,100W是 该灯泡在额定电压220V工作时的电功率是额定功率。
练一练
例题：一只灯泡接在220 V的电路中，正常工作20h，
同步精品课堂
中物理
人教版 物理（初中）
九年级
第十八章 电功率
第2节 电功率 第2课时 额定电压 额定功率
观察与思考
灯泡和热水器铭牌图
节能灯上的“26 W”和电热水器上的“1500W”的字样是 什么意思?
02 学习目标
学习目标
1.知道千瓦时的由来和意义； 2.知道额定电压和额定功率；
3.会用公式P=UI进行综合计算。
（1）根据电路图可知，当滑动变阻器的滑片 P 在 a 点时，电路为灯 L 的基本电路；因为灯 泡正常发光，所以电源电压 U=U 额=12V；
（2）由 P= 可得灯丝的阻值：RL= =
=48Ω；
由图乙可知，灯 L 与滑动变阻器串联，
所以电路中的电流：I= =
=0.2A；
灯泡的实际功率：P=I2RL=（0.2A）2×48Ω=1.92W； （3）当滑片 P 在中点 b 点时，灯两端电压：Ub=IbRL=
7．（2019•苏州）额定电压均为6V的甲、乙两灯，I﹣U图线如图所
示。下列说法正确的是（ Ｄ）
A．甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小 B．甲、乙两灯的额定功率之比为4：1 C．甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时， 电阻之比为3：2 D．甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时， 实际功率之比为1：3
1．额定电压：用电器正常工作时的电压U额。 2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率P额。
3．实际电压、实际功率
实际加在用电器两端的电压U实。 用电器在实际电压下工作时的功率P实。
归纳与总结
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作。 U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器。 U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作。
解：W = Pt = 0.15 kW×3 h×30 = 13.5 kW ·h 13.5 kW ·h×0.5 =6.75元
答：一个月用电 13.5 kW ·h，共需要电费6.75元。
例4．一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约电 5000kW ·h 的时候，手举一只理发用电吹风机说：“我 这只电吹风是 500 瓦的，也就是 0.5 千瓦，这个工厂节省 的电力可以开动 10 000 个这样的电吹风”。这位记者错 在哪里?
W t
计算出用电器的电
功率。
测量方法二：
原理： P=UI
实验步骤：用电压表测出用电器两端的电压U，用 电流表测出通过用电器的电流I，由公式P = UI计算出用 电器的电功率。
3 课堂小结
“千瓦时”kwh的来历
额定电压和额定功率
电
功 率
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作。
U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器。
5．（2020•凉山州）如图所示，把分别标有“6V 6W”和 “6V 3W”的甲乙两个小灯泡串联接入电路，闭合开关后， 其中一个灯泡正常发光，另一个灯泡发光较暗，不考虑温度 对灯丝电阻的影响，则以下说法正确的是（ Ｂ ） A．甲灯的电阻大于乙灯的电阻 B．整个电路此时消耗的总功率是4.5W C．1秒内甲灯消耗的电能是3J D．甲灯两端的电压为6V
Ω；
③闭合6 所有开关，在保证
电路安全的前提下，电阻R2消耗的 电功率范围为 0.45W～1.25W 。
11.（2020•滨州）如图，将标有“6V 3W”字样的灯泡L1和 标有“6V 6W”字样的灯泡L2串联在电路中，使其中一个灯 泡正常发光，另一个灯泡的实际功率不超过其额定功率，不 考虑温度对电阻的影响．求： （1）灯泡L1正常工作时的电流； （2）灯泡L2的电阻； （3）电源电压； （4）此电路工作2分钟消耗的电能．
14.（2020•枣庄）图甲是智能怀旧灯，与灯串联的调光旋钮实质是滑 动变阻器，图乙是简化的电路原理图．灯L标有“12V 3W”字样，当滑 动变阻器的滑片P在最左端a时，灯L正常发光．电源电压不变，不考虑 温度对灯丝电阻的影响，问： （1）电源电压U是多少？ （2）当滑动变阻器接入电路中的电阻是12Ω时，灯L消耗的实际功率 是多少？ （3）当滑片P位于中点b和最右端c时， 灯L两端电压之比为3：2，则滑动变阻 器的最大阻值是多少？
9．（2020•威海）如图所示电路，电源电压不变，灯泡L规格为 “6V 1.2W”，滑动变阻器R2规格为“30Ω 1A”，电流表量程为 “0～0.6A”，电压表量程为“0～3V”闭合开关S1、S2，滑片P滑至 a端，电流表示数为0.5A，灯泡正常发光，则定值电阻R1 为 20 Ω；闭合开关S1，保证电路安全，分析各种可能情况，整 个电路的最小功率为 0.9 W （不考虑温度对灯丝电阻的影响）。
×RL=
×RL；
当滑片在最右端 c 点时，灯两端电压：Uc=IcRL=
×RL；
依题意可知，Ub：Uc=3：2，即：
×RL：
×RL=3：2，
化简可得：R=2RL=2×48Ω=96Ω． 答：（1）电源电压 U 是 12V；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻是 12Ω时，灯 L 消耗的 实际功率是 1.92W；（3）滑动变阻器的最大阻值是 96Ω．
P
40 W 0.04 kW
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
例2 ．一台电视机5 h耗电1度，这台电视机的功率是多少?
解：
P=
W t
=
1 kW·h 5 h = 0.2 kW = 200 W
答：这台电视机的功率是 200 W。
例3．某电视机的电功率是 150 W，每天使用3 h，一个 月用电多少千瓦时? 每度电0.5元，共需电费多少钱？ （按 30 天计算）
6．（2020•达州）如图所示的电路中，电源电压恒为3V，灯泡L1标 有“3V 3W”，L2标有“6V 3W”的字样，电流表的量程为0～0.6A， 电压表的量程为0～3V，不考虑温度对灯丝电阻的影响，在保证电
路安全的情况下，下列说法正确的是（ ） D
A．只闭合开关S2，灯泡L1没有电流通过 B．闭合开关S1、S3，断开开关S2，灯泡L1能正常发光 C．闭合开关S2、S3，断开开关S1，灯泡L2的功率为1.5W D．只闭合S2与只闭合S3时，灯泡L2消耗的电功率之比为16：25
一、“千瓦时”的来历
kW ·h 和 kW 是两个不同物理量的单位。
P=
W t
W = Pt
如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h，那么它们相乘之后，
就得到电能的另一个单位：千瓦时（度）。
1 千瓦时可以看作功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。
思考与总结
W=Pt =1kW×1h =1kW·h =1000W×3600s =3.6×106J 即: 1kW·h＝3.6×106J
10．（2020•镇江）如图所示，电源电压为6V，R为“30Ω 0.25A”滑
动变阻器，R1为“10Ω 0.3A”电阻，R2为“20Ω 0.4A”电阻，电压表
量程为0∼3V．①闭合S1和S2，断开S3时，调节R，使其接入电路的阻
值为10Ω，此时电路消耗的电功率为
W；②1断.2 开S1，闭合S2、
S3，调节R，使电压表的示数为1V，则R接入电路的阻值为
8．（2020•济宁）如图所示的电路中，L1、L2为两个阻值恒定的灯 泡，甲、乙是连接实验室常用电流表或电压表的位置。在甲、乙
位置分别接入量程不同的某种电表，只闭合开关S1，两灯均发光， 两电表指针偏转角度相同。断开开关S1，在甲、乙位置分别接另一 种电表，闭合开关S1和S2，两灯均发光，则此时两电表示数之比 为 4：5 ，灯泡L1与L2的电功率之比为 4：1。
演示实验2：取一个标有“3.8V 1.5 W”的电灯泡。把 它接在3.8 V的电路中，它正常发光。把它分别接在2V和4V 的电路中，观察并比较它们的亮度。
现象：在电压为 3.8V 时，灯泡正常发光；在低于3.8V 时， 灯泡发光暗淡；在高于 3.8 V 时，灯泡强烈发光，甚至灯泡 烧坏。
二、额定电压 额定功率
解析：（1）由 P=UI 可知：灯泡 L1 正常工作时的电流为：I1= = =0.5A；
（2）由 P= 可知灯泡 L2 的电阻为：R2= =
=6Ω；
（3）灯泡 L2 的额定电流为：I2= = =1A，两灯泡串联，电流相等，一灯泡达正常发光，另一灯不超过
额定电压，则一定是 3W 灯正常发光；则灯泡 L2 两端的电压为：U'2=I1R2=0.5A×6Ω=3V，电源电压为： U=U1+U'2=6V+3V=9V； （4）此电路工作 2 分钟消耗的电能为：W=UIt=9V×0.5A×120s=540J． 答：（1）灯泡 L1 正常工作时的电流为 0.5A；（2）灯泡 L2 的电阻为 6Ω； （3）电源电压为 9V；（4）此电路工作 2 分钟消耗的电能为 540J．
思考：从公式W＝Pt 你想到了节能的办法吗？ 可以在不改变用电时间的情况下，尽可能的减小用电器的 功率，也可以在不减小用电器功率的情况下，减少用电时间。 也可以同时减小用电器的功率和用电时间。
例1 ．1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？
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人教版九年级全册 物理课件：《18.2 电功率》课件(共19张PPT)
7、小李买了一只60W的灯泡，“60W”是指小 A 灯泡的（ ）
A. 额定功率
C. 实际电压
B. 实际功率
D. 额定电压
人教版 九年级物理 第十八章 电功率 第2节 电功率
谢谢同学们的合作！ 祝同学们学习进步！
再
见！
人教版 九年级 物理 第十八章 电功率 第2节 电功率
提出问题
机械运动有快有慢，用速度来表示； 机械做功有快有慢，用功率来表示； 那么电流做功有快慢之分吗？
出示节能灯
在日常使用的节能灯上, 可 看到 “220V”和 “24W” 的字样，其中“220V”说 明的是电压, 那么,“24W” 是什么意思呢？
答：一个月用电 13.5 kW ·h。
人教版 九年级 物理 第十八章 电功率 第2节 电功率
例2、台电视机 5 h 耗电 1 度，这台电视机的功
率是多少? W 1 kW· h 解： P = = = 0.2 kW = 200 W t 5h 答：这台电视机的功率是 200 W。 例3、1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？ 1 kW· h W 1 kW· h = = = 25 h 解： t = 0.04 kW P 40 W
人教版 九年级 物理 第十八章 电功率 第2节 电功率
6、电功率的公式
如果在 t 这么长的时间内电流做功为W，那么，
电功率P 就是
P＝
W
焦耳（J） 秒 （s）
t
瓦特（W）
又因为W=UIt，则
P ＝UI
I—电流—安培（A）
U—电压—伏特（V）
P—电功率—瓦特（W）
注意：1W＝1V· A
人教版 九年级 物理 第十八章 电功率 第2节 电功率
电功率
人教版物理九年级全一册18.2电功率(26张ppt)课件
铝盘转动快慢不同，表示消耗的 电能快慢不一样。
探究新知
一、电功率 1.物理意义：表示电流做功快慢，用符号P表示. 2.定义： 电流在单位时间里所做的功叫电功率。
3.定义公式： P W
t
4.单位： 主要单位：瓦特，简称瓦，符号是W. 常用单位：1 kW = 103 W； 1 W = 103 mW
4.电功率的一般公式：
解：
t=
W P
=
1 kW·h 40 W
=
1 kW·h 0.04 kW
=
25
h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
在使用公式
P
=
W t
时，可以根据题意，来选择合适的单位。
想想议议: 一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约5 000kW·h的时 候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦 的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10 000 个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？ 记者的错误：混淆了（电能）kW·h与（电功率）kW的关系。
由于：P
W
t
又因为：W UIt
所以：P
W
UIt
UI
tt
公式中各物理量的单位：
P=UI 注意：使用这个公式时，只
P——功率——瓦特（W）
有电流、电压的单位是安培
U——电压——伏特（V）
、伏特时，所的功率的单位
I——电流-——安培（A）
才是瓦特
4.推导公式：
（1）由P= UI
根据欧姆定律： I =
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作． U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器． U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作．
探究新知
一、电功率 1.物理意义：表示电流做功快慢，用符号P表示. 2.定义： 电流在单位时间里所做的功叫电功率。
3.定义公式： P W
t
4.单位： 主要单位：瓦特，简称瓦，符号是W. 常用单位：1 kW = 103 W； 1 W = 103 mW
4.电功率的一般公式：
解：
t=
W P
=
1 kW·h 40 W
=
1 kW·h 0.04 kW
=
25
h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
在使用公式
P
=
W t
时，可以根据题意，来选择合适的单位。
想想议议: 一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约5 000kW·h的时 候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦 的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10 000 个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？ 记者的错误：混淆了（电能）kW·h与（电功率）kW的关系。
由于：P
W
t
又因为：W UIt
所以：P
W
UIt
UI
tt
公式中各物理量的单位：
P=UI 注意：使用这个公式时，只
P——功率——瓦特（W）
有电流、电压的单位是安培
U——电压——伏特（V）
、伏特时，所的功率的单位
I——电流-——安培（A）
才是瓦特
4.推导公式：
（1）由P= UI
根据欧姆定律： I =
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作． U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器． U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作．
物理18.2电功率 课件(共21张PPT) 人教版九年级全一册
实验电路图
进行实验与收集数据
请按照你所设计的电路图进行实验，并把你收 集到的数据和观察到的现象填写在表中
实验一：当两盏灯两端的电压相同时：
电流I/A 灯泡亮度(明或暗)
灯泡L1 I1=0.5A
明
灯泡L2 I2=0.3A
暗
实验二：当通过两盏灯的电流相同时：
灯泡L1
电压U/V
U1= 5V
灯泡L2
U2=3V
P=w/t
w（瓦）
把电流在某段时间内所做的 电功跟这段时间的比叫做电 功率。
P=w/t
w （瓦）
物理学中，把电流在某段时间内所做的电功跟这段 时间的比叫做电功率（符号：P）
P=
W—电流做的功（消耗的电能）—焦耳（J） t—所用的时间——秒（s） P——用电器的功率——瓦特（W）
空调: 约1000W 吸尘器: 约800W 电吹风机： 约500W 电视机: 约200W 抽油烟机： 约140W 电冰箱: 约100W 手电筒： 约0.5W 计算器: 约0.5mw 电子表： 约0.01mw
铝盘转动快慢与什么有关系？
铝盘转动快慢不同，表示用电器 消耗电能的快慢不一样。
从认识电器铭牌开始
活动1：观察电器的铭牌 在我们使用的用电器的铭牌上，都标有一些数值：
7W
从认识电器铭牌开始
40W
从认识电器铭牌开始
1200W 铭牌上的7W、40W、1200W……有什么意义吗？
活动：认识电功率
将标有1号“220V、15W”和2号“220V、 100W”的两只灯泡并联到照明电路中，哪一 只灯泡更亮？
“1千瓦时”是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。 电能的公式： W=P t
1kw·h=1000Wx3600s=3.6x106J
九年级物理【人教版】全册同步教学课件：18.2电功率 (共23张PPT)
V1
L乙
V2
S
实验现象：
实验分析：
灯L甲较亮 灯L乙较暗
（P甲）较大 （P乙）较小
通过灯L甲和灯L乙的电流相等, L甲两端电压较大， L甲较亮些
结论：在电流相同的情况下，电功 率的大小与电压的大小有关，且电 压越大，电功率越大.
精确的理论和实验 推导都可以证明：
电功率与电流成正 比，与电压成正比
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
L乙
V2
S
实验现象：
实验分析：
灯L甲较亮 灯L乙较暗
（P甲）较大 （P乙）较小
通过灯L甲和灯L乙的电流相等, L甲两端电压较大， L甲较亮些
结论：在电流相同的情况下，电功 率的大小与电压的大小有关，且电 压越大，电功率越大.
精确的理论和实验 推导都可以证明：
电功率与电流成正 比，与电压成正比
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
18.2电功率第2课时课件PPT人教版物理九年级全一册
B
练56、一把一练标个有灯“泡1的2V灯,1丝2W坏”了的，灯把泡断L1了和的“灯12丝V,搭6W在”一的起灯，泡灯L2，
串泡联会起更来亮接，在这1是2V因的为电（路中），说法正确的是 （ ） AB..灯灯两把丝丝灯电两的均源端电能电阻正压压 变 常 提变 小 发 高大 ， 光 到， 功 ；24V功 率B，率 变两变大灯大均能正常发光； C.灯 两丝灯的均电不阻能变正大 常， 发功 光率 ，变 但大 灯L2较亮。 D.灯 两丝灯中均电不流能变正小 常， 发功 光率 ，变 但大 灯L1较亮。
解：由P= UI 得：
R=
，
其它单位：kW 、mW
二、“千瓦时”的来历
1千瓦时可以看作功率为 1kW 的用电器使用 1h 所 消耗的电能。
想想议议
不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同情况下， 比如在不同电压下，同一个用电器的功率总是一样的吗?
演示实验
取一个标有“2.5 V ， 0.5 W”的电灯泡。把它接在 2.5 V的电路中，它正常发光。把它分别接在1.5 V和3 V 的电路中，观察并比较它们的亮度。
12
③电阻规律：R=R +R 灯丝两端电压变大，功率变大
5 V的电路中，它正常发光。
12
运用U额、P额求电阻：
④串联分压规律： 在串联电路中反而变暗。
在高于 3 V 时，灯泡强烈发光。
=
R=
，
U1 U2
=
R1 R2
⑤电功规律：W=W +W 3特、在点用电高峰时，家庭电路的电压有时会降到198V。
在并联电路中更亮的灯泡，
12
应用
⑥电功之比：W1
W2
=
R1 R2
⑦电功率规律：P=P1+P2
练56、一把一练标个有灯“泡1的2V灯,1丝2W坏”了的，灯把泡断L1了和的“灯12丝V,搭6W在”一的起灯，泡灯L2，
串泡联会起更来亮接，在这1是2V因的为电（路中），说法正确的是 （ ） AB..灯灯两把丝丝灯电两的均源端电能电阻正压压 变 常 提变 小 发 高大 ， 光 到， 功 ；24V功 率B，率 变两变大灯大均能正常发光； C.灯 两丝灯的均电不阻能变正大 常， 发功 光率 ，变 但大 灯L2较亮。 D.灯 两丝灯中均电不流能变正小 常， 发功 光率 ，变 但大 灯L1较亮。
解：由P= UI 得：
R=
，
其它单位：kW 、mW
二、“千瓦时”的来历
1千瓦时可以看作功率为 1kW 的用电器使用 1h 所 消耗的电能。
想想议议
不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同情况下， 比如在不同电压下，同一个用电器的功率总是一样的吗?
演示实验
取一个标有“2.5 V ， 0.5 W”的电灯泡。把它接在 2.5 V的电路中，它正常发光。把它分别接在1.5 V和3 V 的电路中，观察并比较它们的亮度。
12
③电阻规律：R=R +R 灯丝两端电压变大，功率变大
5 V的电路中，它正常发光。
12
运用U额、P额求电阻：
④串联分压规律： 在串联电路中反而变暗。
在高于 3 V 时，灯泡强烈发光。
=
R=
，
U1 U2
=
R1 R2
⑤电功规律：W=W +W 3特、在点用电高峰时，家庭电路的电压有时会降到198V。
在并联电路中更亮的灯泡，
12
应用
⑥电功之比：W1
W2
=
R1 R2
⑦电功率规律：P=P1+P2
[初中+物理]电功率(第二课时)课件+人教版物理九年级全一册物理
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W,故A错误;由P= 可知,两灯泡的额定电压相等,甲灯泡的额定功率
小,其电阻较大,即R甲>R乙,因串联电路中各处的电流相等,所以,由U=IR可
知,甲灯泡两端的电压较大,故B错误;串联电路各处的电流相等,甲灯泡的
电阻大,由P=I2R可知,甲灯消耗的功率大,故C正确,D错误。
答案:C。
( )
额
R1=
=
=3 Ω。
(2)已知并联电路中干路电流等于各支路电流之和,由P=UI可得,干路电
流为
I=I1+I2= + = + =1 A+2 A=3 A,即电流表的示数为3 A。
(3)电路消耗的总功率
P=P1+P2=3 W+6 W=9 W。
【练2】在用电高峰期,家中的电压会比220 V稍微低一些。一盏标有
“220 V
40 W”字样的白炽灯,它在用电高峰期和其他时段相比( C )
A.额定电压减小,额定功率减小
B.发光亮度增加,实际功率减小
C.发光亮度减小,实际功率减小
D.实际电压减小,额定功率增大
知识点二
额定功率与实际功率的相关计算
学习目标
自主学习
课堂导学
课堂导学
知识点一
额定功率与实际功率的理解
例1 有三种规格的灯泡L1、L2、L3,分别标有“220 V
15 W”和“24 V
A.L1最亮
15 W”“36 V
15 W”,在正常工作时,三个灯泡的亮度是(
B.L2最亮
C.L3最亮
D.一样亮
)
解答:由题可知,三个灯泡的额定功率相同,额定电压不同,并且三个灯泡
人教版物理九年级全一册18.2_电功率课件最新课件
因为 P 额U ： 额 I额所以： I额
P额 U额
❖ 例：一盏灯连接在照明电路中，通过的电 流是68毫安，求：
❖ ①灯的功率是多少？
❖ ②每天通电3小时，一个月按30天计算， 用电多少度？
❖ 解：P=UI=220伏×0.068安＝14.96瓦。
❖ W=Pt=0.01496千瓦×3×30小时≈1.35度 ❖ 答：灯的功率是14.96瓦，一个月用电约
电功率
❖ 1.为什么要引入功率的焦概我的念虽功：然，只但做你了们3看0， ❖ 甲做功50焦、乙做功30焦我做，得谁多做快功呀比！较
快？为什么？
我做了50焦 的功！我多 能干！
做功的快慢与 做功的多少 、 时间 都有关系， 因此，我们无法比较他们做功的快慢。
❖ 2.电功率的物理意义： ❖ 电功率是表示电流做功快慢的物理量。 ❖ 电功率大表示电流做功快； ❖ 电功率等于电功与时间之比。 ❖ 电功率大表示电流在单位时间内做功多；
只能对“纯电阻”电路 使用
❖ 电功率的计算公式：
W
P= t
＝UI=I2R
❖ 4.功率的单位：
❖ ①瓦特，简称瓦，用W表示。
❖ ②千瓦，用kW表示。
灯泡上标有“220V100W”，它的含意是：
❖ 220V是该灯泡的额定电压，即该灯泡在 220伏的电压下能正常发光；
第十八章 电功率
第二节 电功率
一、复习提问：
1.什么叫做电功？它的三个单位是什么？ 换算关系怎样？
电流所做的功叫做电功；单位有焦耳、千 瓦·时和度；1度＝3.6×106焦。 1度＝1千瓦·时 2.电流做功过程的实质是什么？ 是电能转化为其他形式的能的过程。
3.电功的计算公式有哪些？
W=UIt
《电功率第二课时》人教版九年级初三物理PPT课件
二、电功率的测量
测量方法二：
1.实验原理：
P=
W t
2.实验方法：用电能表计量W 和秒表测量t.
3.实验步骤：让被测用电器单独工作，记录工作一段时间t内铝盘转动的圈数n。
用电器的电功率为：
1kW h n P N
t
（式中N为电路中消耗1kW·h电能电能表转动的次数）
课堂小结
本堂重点： 区分实际功率和额定功率。 本堂难点：用电功率的公式进行计算。
单位：安·时(A·h) 毫安·时(mA·h)
手机待机时间长短和哪个参数有关?
电动势
典型例题
【 例 1 】 .（多选）关于电动势下列说法中正确的是 ( AC )
A．在电源内部把正电荷从负极移到正极，非静电力 做功，电能增加 B．对于给定的电源，移动正电荷，非静电力做功越 多，电动势就越大 C．电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷 从负极向正极移送单位电荷量做功越多 D．电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷 从负极向正极移送电荷量越多
一、额定电压、额定功率
1.额定电压(U额) :用电器正常工作时的电压。 我国家庭电路电压为 220V,所以照明电路中用电器额定电压都为220V。 2.额定功率(P额) :用电器额定电压下工作的功率。 用电器在实际工作时的电压，往往和额外电压不相等. 3．实际电压(U实):实际加在用电器两端的电压。 4. 实际功率(P实):用电器在实际电压下的功率 一个用电器额定功率只有一个，实际功率可以有无数个
电路图
实物图
一、额定电压、额定功率
实验现象：在电压为 1.5 V 时，灯泡发光稍暗；在电压为 2.5 V 时，灯泡发光更 亮；在电压为3V时，灯泡强烈发光。
U=1.5V
人教版物理九年级全一册 18.2 电功率(共58张PPT)
2. 实际电压与实际功率
(1)实际电压：用电器实际工作时的电压。实际电压可以等
•
于额定电压，也可以高于或低于额定电压。
• •
• •
•
(2)实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率。实际功
率也可以等于其额定功率，但是，若实际电压高于额定
• •
电压，则实际功率大于额定功率，用电器有可能损坏；
• •
若实际电压低于额定电压，则实际功率小于额定功率，
特别提示：当用I - U 图象提供关于灯泡的有关信息
时，一定要注意灯丝电阻是变化的，计算对应电流
下的实际功率，要由图象找出对应的电压值，然后
用公式P=UI 计算灯泡的实际功率。
3-1.[ 中考·云南] 某教室共有20 盏“220 V40 W” 的普通照
1 210
明灯泡，一盏灯泡的电阻为______Ω；如果改用20
①当P′＝14.7 W时，由P＝UI可知，
′ .
干路电流I′＝ ＝
＝ A，
由并联电路的电流特点可知，此时通过R的电流IR＝
I′－I1＝ A－0.3 A＝ A，
由欧姆定律可知，R＝ ＝ ≈6.8 Ω。
②当P″＝12.3
″
.
W时，干路电流I″＝ ＝
2. 电功率的两个推导式
(1)由P=UI 和I=
可得：P=
。
该推导式通常用于并联电路电功率的计算，或已知某用
• • • •
电器电阻而计算该用电器的电功率，或用于分析并联电
路的电功率大小。
(2)由P=UI 和U=IR 可得：P=I2R。
九年级物理全册18.2电功率课件(新人教版_1-5
教育教学 PPT
讲课人：优质课堂
第十八章 电功率
第2节 电功率
• 一、复习提问：
• 1.什么叫做电功？它的两个单位是什么？
• 换算关系怎样？
• 答： 电流所做的功叫做电功；
•
单位有
•
焦耳 (J)和度
•
1度＝3.6×106焦(J)
•
1度＝1千瓦·时(kW·h）
问题思考
学习新知
展示两个白炽灯(25 W和100 W),大家 见过吗?请一组学生观察,你们观察到了什
“800 W”比“40 W”灯泡电流做功快！物理学 中用电功率表示电流做功的快慢！
你们在浇小树之前，先把它拔起来，看看它的根部，如果根深，你们就多浇些木，如果根浅，就可以少浇一点儿。
了魔鬼。
从此小熊一反常态，变得凶狠蛮不讲理，动不动就抬起有力的巴掌教训人。”村长明白了失败的道理，所以后悔第一次没有坚持自己的正义而放
商务模特经纪
沙漠里住着一位虔诚的托钵僧。 小树蛙伤心地哭了很长时间，最后下决心，今后再也不反着做事了。，狐狸知道了，对猴子说：“猴子，你带我一起去看戏好吗?” 猴子说：“带你一起去看戏，有什么好处呢?” 狐狸说：“我熟悉城里的大街小巷，我知道哪里有好东西吃，看完了戏，咱们可以去吃最好的点心
么?请告诉功的快 慢。同样,在电学中我们用电功率来描述电流 做功的快慢.这节课我们就来学习有关电功率 的知识。
演示实验
分别拿一只 25 W 和一只 100 W 的电吹风机，接 在电路上，比较电能表铝盘转动的快慢。
电能表铝盘转的快慢不同，表示用电器电流做 功的快慢不同。
讲课人：优质课堂
第十八章 电功率
第2节 电功率
• 一、复习提问：
• 1.什么叫做电功？它的两个单位是什么？
• 换算关系怎样？
• 答： 电流所做的功叫做电功；
•
单位有
•
焦耳 (J)和度
•
1度＝3.6×106焦(J)
•
1度＝1千瓦·时(kW·h）
问题思考
学习新知
展示两个白炽灯(25 W和100 W),大家 见过吗?请一组学生观察,你们观察到了什
“800 W”比“40 W”灯泡电流做功快！物理学 中用电功率表示电流做功的快慢！
你们在浇小树之前，先把它拔起来，看看它的根部，如果根深，你们就多浇些木，如果根浅，就可以少浇一点儿。
了魔鬼。
从此小熊一反常态，变得凶狠蛮不讲理，动不动就抬起有力的巴掌教训人。”村长明白了失败的道理，所以后悔第一次没有坚持自己的正义而放
商务模特经纪
沙漠里住着一位虔诚的托钵僧。 小树蛙伤心地哭了很长时间，最后下决心，今后再也不反着做事了。，狐狸知道了，对猴子说：“猴子，你带我一起去看戏好吗?” 猴子说：“带你一起去看戏，有什么好处呢?” 狐狸说：“我熟悉城里的大街小巷，我知道哪里有好东西吃，看完了戏，咱们可以去吃最好的点心
么?请告诉功的快 慢。同样,在电学中我们用电功率来描述电流 做功的快慢.这节课我们就来学习有关电功率 的知识。
演示实验
分别拿一只 25 W 和一只 100 W 的电吹风机，接 在电路上，比较电能表铝盘转动的快慢。
电能表铝盘转的快慢不同，表示用电器电流做 功的快慢不同。