人教版《道德与法治》七年级上册：第四课 友谊与成长同行 同步测试
部编版七年级上册第四课《友谊与成长同行》检测题
一、选择题（第1—8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第9—15小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题3分，共45分）
1.“看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。
”这句名言告诉我们( )
A.朋友对一个人的影响很大
B.从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动
C.从乐观的朋友那里，我们学会了乐观
D.朋友正在做的事情，我们会乐于尝试并学习
2.马龙和张继科从小一起长大，一起进步，是最好的朋友，也是最大的对手。
里约奥运乒乓球男子单打决赛，上演了精彩的“科龙对决”，最终马龙以4：0完胜张继科，完成大满贯。
可球场上激战再烈，下了球场，两人还是背着包包一起回家煮面吃的好兄弟。
以下表述在材料中没有体现的是( )
A.友谊是一种亲密的关系
B.学会坦然接受新的友谊
C.友谊是一种心灵的相遇
D.竞争并不必然伤害友谊
3.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。
这反映了( )
A.交朋友已成为当今青少年的时尚
B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的部分
C.中学生兴趣、爱好广泛
D.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往
4.“友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。
”这句话告诉我们( )
A.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
B.朋友越多越好，结交新朋友是初中生活的主要任务
C.友谊重于生命，要想方设法多交朋友
D.一旦失去友谊，人生就没有存在的价值了
5.当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现。
若两个人因竞争而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊。
这段话说明（）
A.友谊与竞争是冲突的，竞争会伤害友谊
B.在竞争中白我反省和激励，我们会收获更多
C.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
D.友谊不能没有原则，需要信任和忠诚
6.对如图漫画理解不正确的是（）
A.友谊不能没有原则
B.太亲密的友谊会导致违法犯罪
C.不能不辨是非为朋友
D.做任何事“哥们义气”不是真正的朋友
7.小丽和小美是同班好友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助好友一把，
赶紧把大题的答案抄在纸上，趁老师不注意把纸条递给小美。
小丽的行为（）
A.是值得赞赏的，因为小美是她的朋友
B.是正确的，因为不这样就有可能失掉一位朋友
C.是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解
D.是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得
8.小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对小红的行为你的认识是（）
A.朋友要坦诚相见，这样做是对的
B.朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友
C.小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评
D.交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的
☆温馨提示：以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案
9.林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最伟大的对手。
两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常因为一分打很多回合，从不因为感情影响比赛，在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。
林丹和李宗伟的经历告诉我们( )
A.竞争并不必然伤害友谊
B.对手之间只有竞争，没有友谊
C.强劲的对手可以让一个人更加优秀
D.友谊并不排斥竞争
10.明阳是个性开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在校外也结识了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，明阳因此很苦恼。
下列说法，你同意（）
A.明阳积极交往的态度是好的，有助于收获友谊、完善白我
B.父母的担心没有必要，明阳已经长大了，可以白己独立判断
C.父母的担心可以理解，社会人际关系复杂，明阳应谨慎择友、结交益友
D.校外人际交往关系复杂，明阳只要在校内和同学处好关系就行了
11.小宇生病住院了，病痛的折磨，加上孤独，让他度日如年。
当同学们拿着鲜花突然出现在他面前时，他感到无比温暖，心情也晴朗了许多。
这表明（）
A.友谊是一种亲密的关系
B.朋友的关心让我们得到精神上的满足
C.我们对朋友太过依赖
D.朋友之间应相互信任
12.某市两个风华正茂的大学生，只因网上聊天时发生口角，竟相约在校门口打群架。
参与斗殴者不少是在校大学生，双方纠集来的大都是自己的同学。
他们有的是出于哥们义气出手相助，有的是碍于情面被迫答应，有的是出于好奇想去看热闹。
这个案例启示我们（）
A.青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友
B.哥们义气不是真正的友谊，容易害人害己
C.建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提
D.对朋友某些方面的过失，我们要理解、宽容，不能斤斤计较
13.小雯的父母离婚后，她失去了家庭的温暖，内心受到了极大的打击，学习成绩下降。
同学们了解情况后主动接近她，在生活上关心、帮助她。
同学们的友情使小雯从郁闷消沉的阴影中走了出来，学习成绩不断提高。
这一事例说明( )
A.因为朋友，我们减少了孤独，生活变得更加温暖
B.友情有助于排解烦恼和忧愁
C.友情一定能使人提高学习成绩
D.朋友同我们一起走过生活的岁月
14.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。
下述关于友谊、交友的认识正确的是（）
A.要交诤友，不交损友
B.友谊给我们带来温暖和力量
C.朋友就是可以利用的人，越多越好
D.真正的友谊应该是真诚的。
15.马克思与恩格斯的革命友谊成就了两位伟人，恩格斯从经济上支持马克思的研究，当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。
从他们的友谊中我们可以看出（）
A.友谊是只有给予，不求回报的
B.他们在友谊中得到理解和支持、关心和肯定
C.竞争并不伤害友谊
D.志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间和风雨的洗礼。
二、综合题（紧扣题意，条理清楚。
第16小题5分、第17小题10分，共15分）
16. 阅读材料，回答问题。
小强是某七年级（3）班的学生，他经常出入网吧。
沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。
平时不屑于同学交往，觉得他们太幼雅，没有共同的语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。
有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。
小强二话没说，竟一口答应。
几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。
（1）你是否赞同小强的交友方式？为什么？（3分）
（2）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？（3分）
17. 情景一：小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。
小军一直没有朋友，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。
情景二：新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习有困难的小舟提高成绩。
小军开始主动跟小舟接触，帮他借书、解答问题。
期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。
(1)情景一中的小军为什么会苦恼？（3分）
(2)结合情景二，简要说明上述材料给了我们什么启示？（4分）
(3)请写出两句有关友谊能够带给我们力量的诗句或名言警句。
（2分）
参考答案
一、1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.ABD 10.AD 11.AB 12.BCD 13.ACD
14.AC 15.ABC
二、综合题
16．（1）不赞同。
中学生在网上交友时应该慎重选择，广交益友。
（2）①交友要谨慎，要乐交诤友，不交损友。
②包容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有益的朋友，获得更为持久的友谊。
③真正的朋友应该是坦诚的，在原则目前一定要坚强，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊④学会欣赏并赞美对方，比嫉妒朋友的成功。
17．（1）因为朋友和友谊是人生最宝贵的财富，如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。
一开始，小军不懂得与他人交往，这种需求得不到满足，所以会苦恼。
（2）对友谊的渴望，让我们相互靠近。
朋友对一个人的影响很大。
朋友，见证了我们一路走过的成长历程。
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
（3）①老朋友是最好的镜子。
②如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
【优选】人教部编版《道德与法治》七年级上册_第四课 友谊与成长同行 同步测试3
第4课友谊与成长同行一、单项选择题1.下列与同学交往过程中的情景，你认同的是（）A.小田不喜欢小明，不管他说什么，起身就走B.探究课上，玲玲急于发表自己的意见，不耐烦地打断其他同学的发言C.小兰主动帮助扭伤脚的小婷买午饭D.小龙和小伟是好朋友，对小伟言听计从2.美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
”对这句话理解不正确的是（）A.缺少热情，友谊之树就会枯萎B.我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬C.在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起D.主动交往是建立良好人际关系的前提3.“近朱者赤，近墨者黑”、“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（）A.不要与有缺点的人交朋友B.要学会宽容他人、加强沟通C.交朋友一定要有所选择D.要广交朋友和珍惜朋友情谊4.俗话说：“花要叶捧，人靠人帮”，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”这给我们的启示是（）A.“红花需要绿叶衬”，所以要交那些学习或家境不如自己的朋友来衬托自己B.交朋友就是互相帮助，互相利用，否则交朋友做什么C.要交那些能帮助自己的朋友，总是批评自己，指出自己缺点的人最好不结交D.一个人不可能孤独在社会中生活，真诚的友谊能帮助我们排除烦恼、化解忧愁，共同克服困难5.同学之间建立真正的友谊（）①有益于青少年身心健康②使我们的生活更加美好③能增长我们战胜困难的勇气④能增长我们的智慧A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.鞍钢齐大山铁矿扩建期间，任英文翻译的共产党员郭明义与外方工程技术人员结下深厚的友谊。
但感情归感情，在原则问题上老郭一点都不让步。
他前后共发现了5台电动轮质量问题，最终让外方加以赔偿，为国家和企业挽回10万美元的经济损失，外方人员对他更加钦佩。
这一事例说明（）A.在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊B.我们要慎交朋友，不交损友C.友谊需要宽容和谅解，不宜斤斤计较D.近朱者赤，近墨者黑7.友谊在人们的生活、学习和工作中起着非常重要的作用，表现在（）①友谊能使我们互相启发、取长补短②友谊能排除孤独，帮助我们认识自己③友谊有助于我们增长智慧和才干④友谊可以使我们获得一切A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④8.朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛，因为（）①能帮助我们解决所有问题②能带给我们财富③能给我们支持和力量④能让我们感受生活的美好A.①②B.③④C.②③D.①④9.赢得朋友有三大法宝：第一,接受对方，接受优点的同时也接受缺点；第二，赞美对方，发现别人身上的闪光点并加以赞扬；第三，重视对方，让对方明白他对你来说非常重要。
人教版道德与法治七年级上册 第四课 友谊与成长同行 同步测试 (1)
第四课友谊与成长同行同步测试一、单项选择题：（50分）1. (2020·安徽)“投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也。
”这告诉我们，友谊A. 不能没有原则B. 以物质馈赠为前提( )C. 是一成不变的D. 是平等的、双向的2. (2020·湖北襄阳)“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”这首诗主要表现的是( )A. 美好的生活B. 高尚的情操C. 真挚的友情D. 岸边的别离3. 有人这样形容朋友：朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。
这说明() A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 有困难时找朋友是唯一的方式C. 朋友越多越好D. 朋友能给我们温暖、支持和力量4. “真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
”高尔基的这一名言告诉我们结交朋友() A. 需要掌握方法，讲究艺术 B. 要快乐时彼此分享，不幸时相互避让C. 带给我们温暖、支持和力量D. 意味着给予和分担，而不是接受和分享5. 马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。
”这说明()A. 要无条件原谅朋友的一切过错B. 朋友之间要懂得平等相待C. 要为朋友“两肋插刀”D. 朋友提出的任何要求都应该答应6. “友谊的小船说翻就翻”。
有些孩子，就是因为在该翻船的时候没有勇敢翻船，违反原则，而造成了终身的悔恨。
这警示我们( ) ①呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害②要慎重选择朋友③呵护友谊，需要学会正确处理冲突④友谊不能没有原则A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④7. 不同时期有不同的朋友。
下列对友谊理解正确的有()①友谊不是一成不变的②要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊③友谊是一场心灵的相遇④每一段友谊，都是生命中不可或缺的部分A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④8.“友直，友谅，友多闻，益矣。
第四课 友谊与成长同行 同步测试--2021-2022学年人教版道德与法治七年级上册
第四课友谊与成长同行一、单选题（共23小题；共46分）1.“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们( )A.不要与有缺点的人交朋友B.与朋友同行的路，有时并不平坦，会遇到各种挑战C.朋友对一个人的影响很大，交朋友一定要有所选择D.朋友成为我们生命中越来越重要的部分2.有人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。
”这说明( )A.孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福B.友情能减少我们的孤独，让我们感受到温暖C.友情是可有可无的D.人情冷暖，世态炎凉，每个人都要冷静地对待生活3.在地震发生的时候，几位同学不顾自身安危冲回教室，将腿部有伤的好朋友背到安全地带。
他们说：“面对危险，我们不能丢下朋友。
”这是因为( )①朋友使我们少了几分孤独，多了些许温暖②朋友之间要团结互助、共同进步③与友同行，让我们体悟到生命的美好④危难时刻，朋友间要互相帮助，奉献爱心A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.致远和瑞麟是一对好朋友，致远的英语成绩很好，瑞麟的数学成绩非常棒。
他们两个人经常互相补习功课，期末考试的时候，他们的成绩都有较大的提升。
这说明( )A.交友就是为了利用他人B.友谊是平等的、双向的C.交友的时候要找学习成绩比自己好的同学D.要广交朋友、善交朋友5.“朋友是这么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你败走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升时对你称呼从不改变的人。
”材料说明( )A.友谊就是可以随时去麻烦别人B.志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼C.朋友对一个人的影响很大D.友谊是平等的、双向的6.梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生被誉为京剧“四大名旦”，他们的艺术竞争促进了我国戏曲艺术事业的繁荣。
而在台下，他们则是推心置腹、互让互敬的挚友。
材料说明( )A.竞争一定会伤害友谊B.他们之间不可能存在真正的友谊C.友谊和竞争不可能同时存在D.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度7.当你离开父母和亲人的怀抱，离开亲情的呵护时，你不会感到孤独和寂寞，因为你将获得另一种情感的滋润，这种情感就是( )A.“哥们儿”义气B.友情C.亲情D.爱情8.下列关于朋友交往范围变化的说法正确的是( )A.随着年龄的增长，我们与父母的交流和沟通越米越没必要了B.进入初中后，我们交往的范围仅限于同学之间C.随着年龄的增长，我们的交往范围扩大了，交往内容也丰富了D.随着年龄的增长，我们都有自己的小秘密，没有必要和他人交往9.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象( )①说明随着年龄的增长，我们的交往范围会逐步扩大②启示我们要积极交往，不断扩大交往范围提高交往能力③说明扩大交往范围越快越好④说明人们都会交往A.①②B.③④C.①③D.②④10.俗话说：“玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。
人教版道德与法治七年级上册 第四课 友谊与成长同行 同步测试
第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意）1.小李今年上七年级，由于进入一个新的学校，他完全把自己封闭起来了，性格也越来越古怪。
为了改变自己的现状，小李应该( )①认识闭锁心理的危害②继续封闭自己③敞开自己的心扉④不与其他同学交往⑤与其他同学积极交往⑥开放自我，接触更多的诤友A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②④⑤⑥2．真挚的友谊表现在（）①能与朋友共享快乐②能为朋友排解烦恼、分担不快③能坦率地对朋友进行批评④永远都是“你好，我好，大家好”A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③3.“在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多”；这句话形象地告诉我们（）A.人的一生可以不与任何人交往B.人的一生会有许多形形色色的朋友C.树和人一样都有朋友D.随着年龄的不断增长及环境的变迁，每个人的人际圈都会不断扩大4.下列关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是（）A.有利于建立良好的人际关系B.不能获得同学的理解C.感受不到人际交往中的温暖D.会锁紧我们通向友谊的大门5．“伸出自己的手，才能握住别人的手”，说明在培养友情时要（）Ａ．宽容Ｂ．热情主动Ｃ．平等Ｄ．讲原则6．美国著名企业家戴尔·卡耐基曾说过：“一个人事业的成功，只有百分之十五要靠他的专业技术，另外百分之八十五要靠人际关系和处世技巧。
而少男少女则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。
这是因为（）①友情是我们必不可少的心理“营养”②友情能够使人分享更多的欢乐和幸福③友情有助于我们排解烦恼和忧愁④拥有了友情，我们就将拥有一切A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.“交友是一个平等互惠的过程。
”对这句话理解正确的是（）Ａ．交友是一种交换关系，朋友给多少，你就要给朋友多少Ｂ．给予朋友就要朋友回报Ｃ．交可以得到财富和物质的朋友Ｄ．与朋友之间的给予和分担是是双向的8.积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
人教版《道德与法治》七年级上册第四课友谊与成长同行同步练习
人教版《道德与法治》七年级上册第四课友谊与成长同行同步练习同步练习及答案一、单项选择题〔以下各题四个选项中，只心一个最契合题意。
请将正确选项填在括号内〕1.〝海外存知己，天涯假定比邻。
〞这句诗高度地概括了〝友谊深沉，江山难阻〞的质量。
以下选项中对友谊的看法不正确的选项是〔〕A.友谊让我们更深上天体悟生命的美妙B.友谊没有好坏之分C.友谊是一种亲密的关系D.友谊是一种心灵的相遇2.对以下漫画看法正确的选项是〔〕A.我们交往的范围在不时扩展，冤家圈也在不时扩展B.随着交往的不时深人，冤家之间的关系愈加亲密C.我们交往的范围没有什么变化D.随着社会的开展，网上交往曾经替代了理想交往3.〝与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
〞这句话通知我们〔〕①友谊的力气是庞大的，拥有友谊的人是幸福的②友谊具有积极和消极作用，有时会给我们支持和力气，有时又让我们很受伤③冤家对一团体的影响很大④交冤家时，我们应该慎重选择，以防止不良冤家的不良影响A.①②B.②③C.③④D.①④4.琳琳与丽丽是好冤家，琳琳的学习特别出色，而丽丽的效果总不令人满意。
在丽丽的央求下，琳琳经常协助丽丽温习功课、解答疑问，经常因此没有时间完本钱人的功课，但她不好意思对丽丽说。
假设你也是丽丽的冤家，你会通知她〔〕A.为了友谊可以牺牲自己一切的利益B.友谊是一种心灵的相遇，不需求思索对方的实践C.友谊是一种亲密的关系，不顾一切协助冤家才是冤家意义的表达D.只思索自己的利益，不思索冤家的实践，一味要求冤家付出，会损伤友谊5.〝投我以木桃，报之以琼瑶。
〞这个比喻说明友谊是〔〕A.以双方条件均等做基础的B.必需有报答的C.需求优势一方提供协助的D.需求双方共同分享，也要共同分担的6.竞争与友谊会常随同左右。
以下关于处现竞争与友谊关系的说法正确的选项是〔〕①竞争就是你死我活的争夺，有竞争就基本没有友谊可言②竞争是比友谊更真实的东西，友谊实践上就是一场不见硝烟的竞争③冤家的成功并不意味着自己的失败，要擅长相互学习，就不会损伤友谊④竞争与友谊并存，需求我们采取正确的态度，在竞争中需反省并改正自己的缺乏A.①④B.②③C.③④D.①②7.〝有冤家的日子里总是阳光绚烂，有冤家的时分才发现自己拥有了一切。
人教版道德与法治七年级上册 第四课 友谊与成长同行 同步测试
第四课友谊与成长同行同步练一、单选题1．生活中，我们偶尔会发现朋友不帮忙拿快递、不帮忙值日、不帮忙排队等现象，这些微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻。
”对此，我们要（）A．多交益友，乐交损友B．穷尽所能，帮助朋友C．信任忠诚，宽容相待D．讲究原则，有失分寸2．俗话说：玻璃与金子结合，便有宝石的光辉：四人与哲人接近，也同样可以变得更聪明这句话的寓意是（）A．真正的友谊对人的成长有重要作用B．真正的友谊是建立在坚持原则的基础上C．朋友之间应该亲密无间，互相影响D．选朋友就是应该选对自己有用的3．“千里难寻是朋友/朋友多了路好走/以诚相见，心诚则灵/让我们从此是朋友；千斤难买是朋友/朋友多了春常留/以心相许,心灵相通/让我们永远是朋友”《永远是朋友》这首歌告诉我们（）A．友谊是人世间难能可贵的东西B．友谊会在新的环境中会自然产生C．朋友都应达到心灵相通的境界D．只要有了新的朋友就能青春永驻4．“你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，我们只有一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们就拥有了两种思想”萧伯纳的这句话给予我们的启示是（）A．向所有的人敞开心扉，交流思想B．加强交往、分享和交流，提升自我C．现实生活中学会交换自己的思想D．无条件地接受其他人所有的思想5．著名羽毛球运动员林丹和李宗伟，场上似生死较量的对手，场下却是相知相扶的挚友。
他们的超国界友情，深深感动了许多人。
人们之所以被感动是因为①朋友丰富了我们的生活经验②友谊让我们体悟生命的美好③朋友见证了彼此的成长历程④朋友使我们活得更放纵挥霍A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．进入初中之后，学生们都渴望拥有更多的朋友，建立自己的交往圈。
下列学生扩大自己交往圈的做法中，你持反对意见的是（）A．小明积极参加环保宣传的公益活动，利用节假日培养亲社会行为B．小芳参加假期兴趣班，培养和发展自己在学校学习中欠缺的技能C．小华认识了一名外国留学生，他们互相学习对方的语言D．小飞结识了几个社会青年，与他们称兄道弟，经常在一起吃喝玩乐7．阿里巴巴的创始人马云从小就喜欢交朋友，对朋友的事情他总会记在心上。
人教版七年级《道德与法治》上册第四课 友谊与成长同行 4.2深深浅浅话友谊同步测试
第四课友谊与成长同行 4.2深深浅浅话友谊同步测试一、单项选择题：（50分）1. 古人云：“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话表明( )①广交朋友，朋友多是好事②朋友之间是相互影响的③结交好的朋友，会使我们终身受益④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. “投我以木瓜，报之以琼琚。
……投我以木桃，报之以琼瑶。
……投我以木李，报之以琼玖。
”这体现出的友谊的特质是()A. 一成不变的B. 平等的、双向的C. 忠诚的、信任的D. 志趣相投的3. 友谊是一种亲密关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到①理解和支持②忠诚和信任③肯定和关心④赞同和反对()A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 新学期开始了，小军主动帮助学习困难的小舟提高成绩。
期末考试，小舟前进了十几个名次。
同时小舟也把自己吹葫芦丝的技艺教给了小军。
从此他们结成莫逆之交。
这告诉我们①友谊是平等的、双向的②友谊是接受也是付出()③感受关怀，也关怀对方④友谊要超越功利色彩A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 小红和小丽是好朋友，两人在班里的成绩都名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对此，下列认识正确的是()A. 朋友要坦诚相见，小红的做法是正确的B. 交友要讲原则，小红对于小丽的退步是不能容忍的C. 小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D. 朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友6. 升入中学后，小峰结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡薄。
对于小峰在交友方面的变化，下列认识正确的是( ) A. 友谊不是一成不变的 B. 世界上没有永恒的友谊C. 小峰喜新厌旧，不值得交往D. 人的改变使得友谊无法得到保持7. 有些朋友用“讲义气”“够朋友”来要求我们做不道德甚至违法的事，我们应当( )A. 给朋友面子，帮他们一次B. 坚持原则，拒绝朋友的请求C. 对朋友忠诚，热心帮助朋友D. 答应请求，不伤害友谊8. 据调查显示：在友谊的特质当中，排在前三位的分别是理解、支持和忠诚。
人教版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行同步测试(含答案)
第四课友谊与成长同行一、单项选择题1．“朋友是一扇打开的窗，友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒语题。
对此，下面说法正确的是①朋友给我们温暖、支持和力量，友情让我们感受生活的美好②对于交心的朋友，只要他有需要，我必两肋插刀、全力以赴③交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的④对于友情，我们受明智而谨慎地把握A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．④②③2．有人说：“友谊是人类最优美的也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。
”这说明①友谊让我们体悟到生命的美好②真挚的友谊是人生宝贵的财富③友谊可有可无，不是正常心理需要④友谊使人分享欢乐，助人排解烦恼A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④3．“我可以划船不用桨，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不伤感。
”歌曲《朋友》的这句歌词说明了A．生活中有了朋友，就不会有困难B．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分C．朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因D．朋友只有你在难过或者开心的时候才能起到真正的作用4．对漫画《谁能陪我一起玩啊？》理解错误的是A．朋友能带给青少年温暖、支持和力量，让他们感受生活的美好B．青少年成长需要友情C．属于典型的“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”D．青少年的健康成长离不开朋友，离不开交往5．《礼记•学记》中说“独学则无友，则孤陋而寡闻。
”这就话是说A．友情能增长人的智慧和才能 B．友情有利于我们的身心健康C．拥有了友情就拥有了一切 D．友情是一种正常的心理需要6．丽芸在自己的生日派对上遭到好朋友晓晓的无端抢白，觉得非常没面子，赌气不和晓晓说话。
后来她通过朋友了解到晓晓当日和父母闹了别扭，心情低落才“口无遮拦”的。
经过一番“将心比心”，丽芸原谅了晓晓，两个小伙伴的友谊更深厚了。
这告诉我们，呵护友谊需要A．加强沟通，相互理解 B．不讲原则，彼此宽容C．依赖他人，求助解决 D．面对错误，不可原谅7．“竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。
人教版《道德与法治》七年级上册 第四课 友谊与成长同行 同步测试
人教版七年级上册道德与法治第四课友谊与成长同行课时练一、单选题1．友谊，它以诚相待，以心相交，需要我们用一生去保养和呵护。
你认为以下呵护友谊的方法中不能用的有①用真心去关怀对方，经常与朋友保持联系②我们要帮助朋友，与朋友共担风雨，重要事情替朋友作决定③与朋友发生冲突，互相协商，要宽容，寻求合理的解决方法④坦诚相待，与朋友保持亲密无间的关系，无论什么事情都让朋友与自己分享A．①②B．③④C．①③D．②④2．杨扬学习成绩一直很优秀，班上许多同学都把他当成竞争对手，但他仍然乐意帮助同学解答难题，他认为帮助别人的过程也是自我提升的过程，朋友关系也丝毫不受到影响。
这说明了他( )A．有较强的合作意识，但缺乏竞争观念B．能正确处理竞争与友谊的关系C．认识到竞争与友谊既相互排斥又相互联系D．很自信，认为自己能战胜竞争对手3．孔予说：“友直，友谅，友多闻，益矣。
”这句话告诉我们①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的②友谊可以解决我们所有的困扰③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④朋友丰富了我们的生活经验A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。
下列选项中表达友情的诗句有①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．冰冰在自己的人际交往变化图总结中写道：“最初只有家庭交往，然后有了同伴交往，之后又有了学校交往，再然后社会交往。
”从冰冰的总结中你获取的信息有①我们交往的范围在不断缩小，朋友关系不再那么亲密②我们的朋友圈在不断扩大③我们交往的范围在不断扩大④随着年龄的增长，我们交往活动的内容没有什么变化A．①②B．②④C．②③D．③④6．有一份调查报告显示，51．1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。
人教部编版道德与法治初一第四课友谊与成长同行同步达标测试题
人教部编版道德与法治初一第四课友谊与成长同行同步达标测试题一．选择题1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了A. 交朋友已成为当今青少年的时尚B. 朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C. 青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D. 中学生兴趣爱好广泛2. 朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。
下列选项中表达友情的诗句有（）①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④3. 小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对小红的行为你的认识是（）A. 朋友要坦诚相见，这样做是对的B. 朋友之间应互相关心、互相帮助、小红不是真正的朋友C. 小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D. 交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的4.友情是我们期待的，是弥足珍贵的。
下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是①忠诚和信任②理解和支持③分享④志趣相同A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ①③④5.下面对友谊的认识正确的是A. 原则不重要，对待朋友可以让步B. 不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友C. 我只找对我有好处的人做朋友D. 友谊不是一成不变的，会随着成长而出现新友谊6.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们A. 世界上没有真正的友谊B. 珍惜友谊，用心呵护友谊C. 朋友之间应该坦诚，毫无保留D. 切莫轻交甚至滥交朋友.7.下列属于友谊特质的有①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的③友谊是双向的④友谊是一种心灵的相遇A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④8.友谊离不开现实的条件，你认为什么样的友谊更能经得住时间和风雨的考验A两肋插刀，八拜之交B. 志同道合，志趣相投C. 海誓山盟，推心置腹D. 甜言蜜语，各取所需9.同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。