学校端午节活动总结六篇
庆祝2024年端午节主题活动总结样本(四篇)

庆祝2024年端午节主题活动总结样本随着端午佳节临近,赛的龙舟再次翻腾于碧波之上。
我校已将传统节日的庆祝活动融入师生们的日常学习与生活,旨在传承和弘扬中华民族的优秀传统文化,增进学生对传统节日的理解和热爱,培养他们的民族自信心和自豪感。
在今年的三天小长假期间,我校围绕“我们的节日·端午节”主题,举办了一系列丰富多彩的教育实践活动。
以下是对本次活动的总结:一、加强宣传引导,深入挖掘端午节的历史底蕴。
学校通过升旗仪式、黑板报、宣传栏等多种渠道,广泛传播端午节的相关知识,同时组织了一系列富有教育意义的庆祝活动。
学生们通过查阅书籍、网络搜索以及向师长请教,积极搜集端午节的历史背景和文化内涵。
为此,学校专门开发了校本课程《中国传统节日文化荟萃》,作为教学内容的补充,极大地丰富了学生的学习资源。
二、举办多样化实践活动,丰富端午节的文化内涵。
1、组织多种主题队会活动。
在端午节来临之际,班主任指导学生通过阅读和互联网学习端午节的相关知识,并在班会上进行交流。
在____月____日的下午,学校利用少先队活动课,开展了以“我们的节日·端午节”为主题的系列文化活动。
为确保活动顺利进行,少先队大队部进行了周密部署,根据不同年级特点开展了专题活动:一、二年级围绕健康生活方式展开,普及卫生防病知识,培养学生良好的卫生习惯;三、四年级以“做一个有道德的人”为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,培养良好的道德品质;五、六年级重点介绍端午节的起源、习俗,以及屈原的生平事迹和端午节的相关故事,共同缅怀爱国主义诗人屈原,传承爱国主义精神,感受传统文化的魅力。
2、开展亲子活动,强化家庭与社会的联系。
在假期期间,学校组织三至六年级的学生参与亲子活动,学习粽子的制作方法,培养孩子们的感恩和孝道意识。
学生们亲手制作的粽子,不仅献给亲人,还送给社区中的孤寡老人。
小志愿者们还自发参与社区清洁活动,争当环保小卫士。
中高年级的学生则以手抄报的形式,展现对“我们的节日·端午节”的理解,学校对优秀作品进行了评选和表彰。
端午节活动2024年总结参考(六篇)

端午节活动2024年总结参考端午节作为我国传统节日,对我校开展教育活动具有重要意义。
借助学生对节日的自然兴趣,我们不仅引导学生从多角度领略节日内涵,激发他们的想象力和民族正义感、爱国情感,同时也巧妙地唤起了每位学生的探索与创造精神。
为了让学生充分体验端午节的传统魅力,传承中华民族优秀文化,我校组织了一系列丰富多彩的文化教育活动,主要包括以下几方面:一、加强宣传教育,营造浓厚节日氛围。
我校德育处、团支部指导各中队在开展“我们节日-端午”主题教育活动前,布置学生通过查阅资料、网络搜索以及向长辈请教等渠道,深入了解端午节的起源及传统知识。
学校利用周一国旗下讲话、校园广播、宣传栏、黑板报以及主题班会等多种形式,广泛宣传端午节的文化内涵,增强节日氛围。
二、举办中华经典诵读活动。
学校积极推广爱国主义教育活动,利用学校例会、国旗下演讲、主题班会等场合,举行丰富多样的诵读活动。
这些活动旨在培养学生的文学素养,传承中华民族优秀传统文化,并激发他们的爱国情感,使诵读活动成为学生自发接受爱国主义教育的有效途径。
三、丰富传统文化教育内容。
(一)开展爱国主义主题活动。
各班级举办了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种活动,引导学生理解端午节纪念屈原的精神内涵:屈原面对国家、民族的危机,挺身而出,坚守民族气节和高尚情操。
通过屈原的例子,让学生认识到中华民族无数英勇斗士的崇高精神,进而懂得端午节与屈原的紧密联系。
(二)举办“传统节日故事大家讲”活动。
各班利用班会、阅读课等时间,举办故事会,充分发挥班干部的组织策划能力,锻炼他们的团队协作精神。
学生们积极参与,精心策划知识竞赛和手工作品展示,通过这些活动,既加深了对端午节的认识,也展现了同学们的创造力和手工技艺,充分体现了学生们在传统文化教育中的主体作用。
端午节活动2024年总结参考(二)随着中国传统节日端午节的临近,为了增进儿童对这一节日风俗及其历史渊源的了解,激发他们对中华传统文化的热爱,某幼儿园于____年____月____日组织了一场以端午节为主题的快乐包粽子活动。
中学生端午节活动总结6篇

中学生端午节活动总结6篇第1篇示例:端午节是我国传统节日之一,也是一个具有浓厚民俗色彩的节日。
为了让中学生更好地了解和传承端午节的习俗,我校在今年的端午节期间开展了一系列丰富多彩的活动。
接下来,让我们一起来回顾一下中学生端午节活动的精彩内容。
学校组织了端午节的传统文化讲座,邀请了专家学者为学生们讲解端午节的由来、习俗和传统食物等。
通过这些讲座,学生们深入了解到了端午节的历史渊源和文化内涵,增进了对这个传统节日的认识和理解。
除了传统文化讲座,学校还组织了一场别具特色的端午节文化体验活动。
学生们在活动中学习了包粽子、挂艾草、赛龙舟等传统端午节习俗,亲身体验了传统文化的魅力。
他们在老师的指导下,一起包粽子、插艾草,感受着端午节带来的喜庆氛围。
学校还举办了一场以端午节为主题的文艺表演,学生们通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式,展现了端午节的风俗习惯和传统文化。
这场文艺表演不仅让学生们展示了自己的才艺,也让他们更加深入地了解了端午节这个传统节日。
在端午节期间,学校还开展了一次关于端午节安全知识的宣传活动。
学校组织了专业人员向学生们介绍了端午节期间要注意的安全事项,提醒他们在节日里注意防火防盗等安全问题,确保身体和财产安全。
学校举办的这些端午节活动不仅丰富了学生们的课余生活,也让他们更加了解了端午节的传统文化。
通过这些活动,学生们不仅学到了知识,还体验到了传统文化的魅力,增进了对祖国文化的热爱和认同。
相信在学校的精心安排下,端午节的活动会给学生们留下美好的回忆,也会激发他们对中华传统文化的热情,传承和发扬中华民族的传统美德。
希望学生们在未来的学习生活中,能够继续传承和弘扬中华传统文化,让我们的文化传统得以永久传承下去。
第2篇示例:端午节是我国的传统节日之一,每年农历五月初五举行。
在端午节期间,中学生们也会举行各种有趣的活动来庆祝这个节日。
今年端午节,我们学校组织了一系列丰富多彩的活动,让同学们度过了一个愉快难忘的节日。
端午节活动工作总结五篇

端午节活动工作总结推荐文章端午节主题活动优秀总结热度:学校端午节活动优秀总结热度:2022开展端午节活动总结报告【10篇】热度:学校端午节课堂活动总结五篇热度:端午节趣味活动总结热度:端午文化在世界上影响广泛,世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。
据统计,端午节的名称在中国所有传统节日当中叫法最多,达二十多个。
端午节活动总结怎么写你知道吗?下面给大家分享一些端午节活动总结的范文,希望对大家有帮助。
端午节活动工作总结1为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召,增强大学生对传统节日的认识和了解,哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。
一、节前宣传活动1、召开各班团支书会议,要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提高同学们的认知水平。
二、节日活动1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少,我系把端午节当作培养大学生传统文化认同感的机会,制作了“欢乐端午”宣传栏,详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动,收到了良好的效果。
2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日,精心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。
3、为了进一步宣传中国传统节日,哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报,其中文秘班的板报以精彩的设计,丰富的内容,赢得了大家的好评。
4、端午节到来之际,哲学与人文科学系同学们精心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带,分发到教职工老师的手中,表达了大家端午节之际对老师的一片情意。
餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的艾草,在表达感谢的同时,也对我们的活动予以肯定。
“浓浓端午情,莘莘学子心”,一束艾草,不仅代表了我们对老师的关心,更表达了同学们对老师的深情祝福。
5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理性爱国。
6、端午节之日,我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会,通过学习交流,增强了同学们对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣。
2024年小学生端午节活动总结(四篇)

2024年小学生端午节活动总结为深入贯彻市文明办关于端午节期间广泛开展“我们的节日·端午”主题教育活动的通知精神,进一步弘扬优秀传统文化,我校严格按照要求,精心策划、周密部署,积极组织并实施了相关活动,取得了显著成效。
现将活动情况总结如下:一、高度重视,周密部署为加强社会主义核心价值体系建设,弘扬传统文化、传承文明,我校对“我们的节日·端午”主题活动给予了高度重视。
活动筹备期间,我校明确了活动目的,提出了四点具体要求:一是突出爱国主义教育,二是突出学生参与性,三是加强环境整治,四是营造浓厚的舆论氛围。
二、活动丰富多彩,效果显著(一)深入开展爱国主义教育活动为增强青少年的爱国情怀,我校各班级密切配合,通过举办端午节诗歌朗诵、经典诵读等活动,引导学生深入了解爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神。
利用板报、广播、校园网等多种载体,以专栏、讲座、专题报道等形式,广泛宣传传统节日习俗,普及端午节等民族传统节日知识,进一步弘扬了爱国主义精神,倡导了和谐社会。
(二)积极开展崇尚科学文明过端午活动节日期间,我校在做好校园整治工作的积极在班级开展以“人人动手,清洁校园,促进文明”为主题的爱国卫生运动。
通过发动学生积极参与校园环境卫生整治,进一步营造了讲文明、讲卫生的良好氛围。
(三)广泛开展节日民俗活动为让学生亲身体验节日民俗,感受传统文化魅力,我校利用板报、标语等宣传手段,积极营造浓厚的节日氛围。
组织和引导学生参与各类节日民俗活动,让他们在参与中了解端午、认同端午、过好端午。
此次“我们的节日·端午”主题活动的开展,不仅大力弘扬了民族优秀传统文化,还增强了学生的凝聚力和向心力;提高了学生的爱国情感,激发了他们的爱国主义精神;也让广大学生深入了解了传统文化节日的丰富内涵,强化了他们对端午民俗和传统文化节日的认知。
2024年小学生端午节活动总结(二)我校为深入实施“做一个有道德的人”主题实践活动,积极弘扬中华民族传统节日文化,提升未成年人群体对中华优秀传统文化的认同与自豪感,特此举办“节日小报”创作活动。
大学生端午节校园活动总结8篇

大学生端午节校园活动总结8篇篇1一、活动背景与目标端午节,作为中国传统节日之一,承载了丰富的文化内涵和民族精神。
为了弘扬传统文化,增进大学生对端午节的认识和了解,我校在端午节期间举办了一系列丰富多彩的活动。
本次活动旨在通过多种形式,让同学们感受到端午节的氛围,体验传统文化的魅力,同时培养大家的爱国情怀和团结协作精神。
二、活动筹备与实施1. 策划阶段在活动策划阶段,我们组织了一支由学生代表和教师组成的筹备团队。
经过多次讨论和调研,我们确定了活动主题、时间、地点和内容。
同时,通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传,确保活动的广泛参与。
2. 粽子制作与品尝端午节包粽子是传统的习俗之一。
我们组织了粽子制作比赛,邀请同学们亲手包粽子,并品尝不同口味的粽子。
此外,还邀请了专业厨师现场教授包粽子技巧,让同学们在动手的过程中感受到端午节的氛围。
3. 端午文化讲座为了加深同学们对端午节文化的了解,我们邀请了一位资深文化学者进行主题为“端午节的起源与传承”的讲座。
讲座中,学者详细讲解了端午节的起源、发展历程以及相关的民俗活动,使同学们对端午节有了更深入的认识。
4. 龙舟比赛为了模拟端午节的龙舟竞赛,我们在校园内的湖泊上举行了龙舟比赛。
比赛过程中,同学们齐心协力,展现出了团结拼搏的精神。
观众席上,加油声、呐喊声此起彼伏,营造了浓厚的节日氛围。
5. 端午诗词朗诵我们组织了一场以端午节为主题的诗词朗诵会。
同学们朗诵了与端午节相关的古诗词,如《离骚》、《端午》等,让大家在诗词的韵味中感受端午节的韵味。
三、活动成果与收获1. 传承了传统文化通过本次活动,同学们对端午节的起源、习俗和文化内涵有了更深入的了解,增强了大家对传统文化的认知和传承意识。
2. 增强了爱国情怀在龙舟比赛和诗词朗诵等活动中,同学们展现出了强烈的爱国情怀,增强了民族自豪感和集体荣誉感。
3. 提高了团队协作能力在龙舟比赛和粽子制作等活动中,同学们需要团结协作,共同完成任务。
校园端午节活动总结9篇

校园端午节活动总结9篇校园端午节活动总结 1根据上级文件精神要求,我校在端午节期间,围绕“我们的节日—端午”主题,精心部署,认真组织,组织开展了一系列各具特色的主题文化活动,普及端午节的节日知识,大力弘扬中华民族优秀文化传统,进一步了深化爱国主义教育活动。
一、精心安排,认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚,又突出主题体现成效,德育处利用国旗下讲话全校广播宣传,召开了班主任例会,部署安排了“我们的节日—端午”各具特色的活动方案。
二、活动精彩,内容纷呈(一)学校利用板报、广播、校园网等载体,以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式,宣传端午节。
组织开展了“培养爱国情感,树立报国之志”主题班会,以演讲、朗诵、讲故事等形式,让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。
宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。
(二)开展师生包粽子文化活动以端午节为契机,积极开展包粽子比赛活动,得到了师生的积极响应。
折叶、填米、放肉、成形、缠线,“原来小小粽子还有这么多工序和技术,要包好还真是不容易这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力,让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛,增进了师生间的感情交流,用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。
(三)端午节,是中华民族的传统节日,是我们全家团聚,把酒言欢的日子,而在这个喜庆的日子里面却有许多老人孤独在的敬老院默默的度过。
为了秉承爱心传递的活动宗旨,传承中华民族敬老传统,福州教院二附中志愿者在端午节来临之际给“红星养老院”的孤寡老人送上粽子,并为他们打扫卫生,让他们感受社会的温暖。
校园端午节活动总结 2根据旗文明办的有关通知的精神,为认真做好城市文明程度指数测评工作,深入贯彻落实党的提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务,大力推进社会主义核心价值体系建设,充分挖掘我国传统节日"端午节"深厚的文化内涵。
寄情端午主题端午节活动总结6篇

寄情端午主题端午节活动总结6篇寄情端午主题端午节活动总结 (1) 201_年的6月12日是农历五月初五,我国的传统节日――端午节。
为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据市教育局有关活动通知精神,我校在端午节期间开展了“我们的节日?端午节”主题活动。
端午节是我国的传统节日,通过端午节活动可以让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
端午节又是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。
为了更好的完成活动任务,收到良好的活动能够效果,我校高度重视,精心策划,首先为活动的开展打下了坚实的基础。
其次,学校加强了宣传力度,开展丰富多彩的活动,营造了浓厚的节日氛围。
我们通过国旗下演讲、倡议书等形式,对我国的传统节日――端午节及其意义,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。
我们又开展了以“我们的节日?端午节”主题的端午节手抄报创编活动。
同学们通过阅读书籍和上网查询,了解了端午节的相关知识,并配以插图、剪贴画,制作了一张张美观大方的手抄报。
通过本次活动,同学们加深了对端午节的认识,进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义,更加认同、喜爱传统节日,进一步增强了他们的爱国爱乡情感,提高了科学文明素养,弘扬和培育了民族精神。
在本次活动中,我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情,增进了与亲人之间的亲情,让学生时时刻刻心怀感恩之心,促进了社会主义和谐社会建设。
寄情端午主题端午节活动总结 (2)端午节是中国的传统节日。
为了让子弟兵能够感受到第二故乡的温暖,过上一个幸福祥和的端午节。
6月13日下午,光华、北海社区组织工作人员、居民、还有来自俄罗斯的马丽娅和达基娅诺共计40多人,来到边防检查站,开展端午节拥军慰问包粽子活动。
包完粽子,大家围坐在一起吃西瓜,马丽娅的汉语说的非常棒,居民和战士们问长问短,逗得马丽娅和达基娅诺笑得合不拢嘴,达基娅诺还现场为大家唱了一首深情的《卡秋莎》,马丽娅的一首中文歌曲《草原之夜》将活动推向了高潮,精彩的表演博得了阵阵掌声。
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精品文档学校端午节活动总结六篇学校端午节活动总结六篇五月初五, 我们传统的节日——端午节, 是一代又一代绵延下来的习俗。
下面是小编整理的学校端午节实践活动总结范文, 欢迎大家参考!(篇一)为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念,努力发展健康向上的节庆文化。
根据上级文件精神要求,我校在端午节期间,围绕“我们的节日——端午”主题,精心部署,认真组织,组织开展了一系列各具特色的主题文化活动,普及端午节的节日知识,大力弘扬中华民族优秀文化传统,进一步了深化爱国主义教育活动。
一、精心安排,认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚,又突出主题体现成效,德育处利用国旗下讲话全校广播宣传,召开了班主任例会,部署安排了“我们的节日——端午”各具特色的活动方案。
二、活动精彩,内容纷呈(一)学校利用板报、广播、校园网等载体,以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式,宣传端午节。
组织开展了“培养爱国情感,树立报国之志”主题班会,以演讲、朗诵、讲故事等形式,让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事精品文档和习俗活动,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息2016 学校“我们的节日·端午节”系列活动总结2016 学校“我们的节日·端午节”系列活动总结。
宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。
(二)开展师生包粽子文化活动以端午节为契机,积极开展包粽子比赛活动,得到了师生的积极响应。
折叶、填米、放肉、成形、缠线,“原来小小粽子还有这么多工序和技术,要包好还真是不容易这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力,让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛,增进了师生间的感情交流,用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。
(三)“端午节”慰问养老院活动2016 学校“我们的节日·端午节”系列活动总结工作总结。
端午节,是中华民族的传统节日,是我们全家团聚,把酒言欢的日子,而在这个喜庆的日子里面却有许多老人孤独在的敬老院默默的度过。
为了秉承爱心传递的活动宗旨,传承中华民族敬老传统,福州教院二附中志愿者在端午节来临之际给“红星养老院”的孤寡老人送上粽子,并为他们打扫卫生,让他们感受社会的温暖。
(篇二)2014 年的6 月16 日是农历五月初五,中国的传统节日——端午节。
为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据局有关活动通知精神,我校在端午节期间广泛开展了我们的节日端午主题活动。
我校围绕庆祝新中国成立x 周年,以建设社会主义核心价值体系为根本,把爱国主义教育贯穿主题活动的始终,使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育,增强了爱国情感,树立了报国之志,在校园唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
首先,我校领导高度重视,派专人负责,精心策划,为活动的开展打下了坚实的基础。
其次,学校加强了宣传力度,开展丰富多彩的活动,营造了浓厚的节日氛围。
我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式,对我国的传统节日——端午节及其意义,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。
各班开展了生动活泼的中队会,例如一年级的什么是端午节,五年级的端午节与屈原,六年级的端午节随想等,既突出了主题,又学到了知识,受到了教育,起到了预期效果。
父亲节快到了,我校将父亲节融入到端午节活动中,突出端午主题,增强主题活动的覆盖面和影响力。
通过我校主题活动的开展,使学生铭记的,不仅是屈原刻骨铭心的诗句,更是他矢志不移的爱国精神,不与奸佞小人同流合污的高风亮节。
五千年的中华文明史少不了屈原,灿烂的中国文学史少不了屈原。
屈原的精神是不朽的。
不管时光如何变迁,他永远生活在岁月的长河里,永远铭记在人们的心中!(篇三)201x 年的6 月12 日是农历五月初五,我国的传统节日――端午节。
为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据市教育局有关活动通知精神,我校在端午节期间开展了“我们的节日?端午节”主题活动。
端午节是我国的传统节日,通过端午节活动可以让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
端午节又是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。
为了更好的完成活动任务,收到良好的活动能够效果,我校高度重视,精心策划,首先为活动的开展打下了坚实的基础。
其次,学校加强了宣传力度,开展丰富多彩的活动,营造了浓厚的节日氛围。
我们通过国旗下演讲、倡议书等形式,对我国的传统节日――端午节及其意义,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。
我们又开展了以“我们的节日?端午节”主题的端午节手抄报创编活动。
同学们通过阅读书籍和上网查询,了解了端午节的相关知识,并配以插图、剪贴画,制作了一张张美观大方的手抄报。
通过本次活动,同学们加深了对端午节的认识,进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义,更加认同、喜爱传统节日,进一步增强了他们的爱国爱乡情感,提高了科学文明素养,弘扬和培育了民族精神。
在本次活动中,我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情,增进了与亲人之间的亲情,让学生时时刻刻心怀感恩之心,促进了社会主义和谐社会建设。
(篇四)农历五月初五,俗称“端午节”,端是“开端”、“初”的意思。
初五可以称为端五。
端午节是我国汉族人民的传统节日。
这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。
据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。
时至今日,端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。
端午节现为国家法定节假日,假期为一天。
国家非常重视非物质文化遗产的保护,2006 年5 月20 日,该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我校提供了一个很好的教育机会,利用学生对过节的兴趣,不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在,刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情,还灵活地激发每位学生的探索创造精神。
为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面:一、加强宣传,营造了浓厚的氛围。
我校德育处、团支部要求各中队在开展“我们节日——端午”主题教育活动之前,先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。
学校还利用周一国旗下讲话——“心连心,话端午,扬民族传统文化”、校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会——“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了中华经典诵读活动。
广泛开展各种形式的爱国主义教育活动。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班会,举行不同形式的诵读活动。
通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容。
、各班开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动,我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神:面对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终保持一种民族的气节,一种清白。
而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。
这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。
所以,孩子们通过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
、各班开展了“传统节日故事大家讲”活动。
各班利用班会、阅读课等时间,在班上举办故事会。
有的班大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,锻炼了他们团结协作,共同组织策划的能力。
学生们也没有让我们失望,他们精心组织策划、准备着,把“屈原故事知多少” 知识竞赛开展得有模有样,还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者,我觉得学生们真能干!、开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。
在老师们的精心组织和引导下,“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。
各班还根据本班实际,让孩子们以大组为单位,进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。
该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育,活动形式非常棒! 四、开展了全校安全、卫生运动。
认真开展卫生健康知识宣传普及活动,增强师生日常生活保健知识,创造整洁优美的生活和学习环境。
由于天气炎热,我校在国旗下讲话、各班团会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传,不准学生私自下河堰洗澡,不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍,还特别强调,要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。
另外还普及了日常卫生保健知识,从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗,引导学生讲文明、讲科学、讲卫生,养成良好的生活方式。
我国地大物博、历史悠久。
我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育,我们教师有责任去弘扬传统文化,而这个责任,就赋予给我们下一代,让我们从传统节庆日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!(篇五)为切实贯彻落实“我们的节日?端午节”主题活动的通知精神,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝传统节日的良好氛围,我校开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动情况总结如下:一、高度重视,精心组织为确保此次活动顺利开展,校团委学生会高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了,要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明?树新风和献爱心等具体要求,全面推进学校的精神文明创建工作。
二、加大宣传,营造氛围学校利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,并开展“话端午,扬民族传统文化”主题班会活动。
让全体师生了解这一传统节日的相关知识。
感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。
三、具体活动情况开展“爱心粽子”端午活动在端午节来临之际,学校组织学生代表到敬老院,向孤寡老人进行慰问,赠送了端午节礼品,同他们一起包粽子,一起联欢,让老人们深切感受到学校对他们的关心。
倡导健康防疫,开展除尘活动古人把五月端午称作“卫生月”,广插艾草,抹雄黄酒,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
我校结合认真开展端午节除尘活动,倡导健康生活,净化学校环境。