人教部编版历史七年级上册期末复习提纲
历史七年级上册期末复习提纲第1课中国早期人类的代表——北京人人类是由古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
一、元谋人：1.发现地点：云南省元谋县；2.生活年代：距今约170万年；3.生活情况：能制造工具，知道用火；4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人：1.发现地点：北京周口店龙骨山上；2.生活年代：距今约70万—20万年；3.生产生活状况：使用打制石器；会使用天然火，会保存火种；5.地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课原始的农耕生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：二、原始农业的发展：1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
2.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。
3.原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。
4.原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
第3课远古的传说一、炎黄联盟：1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1.炎帝——教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2.黄帝——建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
3.黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人（德才兼备，以身作则）；2.继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
3.禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。
第4课早期国家的产生和发展★★夏、商、周的更替：一、夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）1.建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
2.“家天下”局面。
家天下的局面是从启开始的，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3.灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。
二、商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝。
2.盘庚迁殷：盘庚迁都殷，统治稳定3.灭亡：商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。
三、西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1.建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”2.灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。
公元前771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
3.东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称“东周”。
四、西周的分封制：（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）分封制作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。
（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）第5课青铜器与甲骨文一、青铜器的高超工艺1.出现——原始社会后期；2.发展——商周时期：（1）特征：种类丰富、数量众多、制作工艺高超（“泥范铸造法”）（2）代表性的青铜器：迄今世界上出土的最重的青铜器——司母戊鼎；工艺精美的青铜器——四羊方尊二、甲骨文：商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”1.价值：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
2.造字特点：象形、会意、指事、形声等。
已具备汉字的基本结构。
第6课动荡的春秋时期1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2.（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期；（2）战国：公元前475年—公元前221年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。
一、春秋时期的经济发展：1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。
2.手工业：规模扩大。
3.商业：出现商品交换市场、金属货币。
二、王室衰微：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。
周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。
他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸1.背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗。
2.经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原（春秋时期的第一个霸主是齐桓公，以“尊王攘夷”为号召）3.影响：（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；（2）积极影响：①加快统一的步伐。
②促进大规模的民族交融。
第7课战国时期的社会变化一、战国七雄1.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2.社会状况：兼并战争（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。
（3）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。
二、商鞅变法1.根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
2.目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3.时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
4.商鞅变法的内容：5.作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
三、造福千秋的都江堰1.修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2.构成：渠首和灌溉网两大工程构成。
3.功能：防洪、灌溉、水运等。
4.影响：使成都平原成为沃野，变成天府之国。
相关成语：①春秋时期：老马识途、退避三舍、唇亡齿寒、一鼓作气、三令五申、卧薪尝胆②战国时期：百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵、纸上谈兵、围魏救赵第8课百家争鸣一、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。
此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。
二、春秋战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：三、百家争鸣的影响：1.促进了思想和学术的繁荣；2.成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；3.为中国古代文化的发展奠定了基础；4.对后世有十分重要而深远的影响。
第9课秦统一中国一、秦灭六国：1.秦统一全国的原因（条件）：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法为秦的统一打下了坚实的基础；（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
2.秦灭六国：时间：公元前230—公元前221年。
3.秦朝的建立：（1）时间：公元前221年；（2)都城：咸阳； (3）开国皇帝：秦始皇嬴政4.秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦始皇巩固统一的措施：1.秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）（1）政治上：①中央集权制度——最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；②中央设丞相、太尉、御史大夫（丞相—行政、太尉—军事、御史大夫—监察）；③在地方推行郡县制。
（2）经济上：①统一货币；②统一度量衡；（3）文化上：统一文字；（4）交通上：①车同轨；②开灵渠；（5）军事上：①北击匈奴；②修长城。
2.秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
3.秦始皇最大的历史功绩是什么：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第10课秦末农民大起义一、秦朝的暴政：①沉重的赋税；②繁重的徭役和兵役；③刑罚残酷；④秦二世统治更加残暴。
二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）——揭竿而起1、爆发根本原因：秦的暴政 2.爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。
3.口号：“王侯将相，宁有种乎”4.历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。
三、农民起义军推翻秦朝（最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）1、项羽和刘邦起义：（1）项羽：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。
（成语：破釜沉舟）2、楚汉之争：（1）时间：公元前206年--公元前202年；（2）双方：项羽和刘邦；（3）目的：争夺帝位。
相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等；相关故事：鸿门宴第11课西汉建立和“文景之治”一、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。
刘邦是汉高祖。
二、休养生息政策：1.原因：为了巩固政权和稳定社会局势。
2.汉高祖采取的措施：①下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农（解甲归田）；②将奴婢释放为平民（释奴为民）；③鼓励人民致力农业生产；④减轻农民的赋税，减免徭役及兵役（轻徭薄赋）。
3.影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
三、文景之治：1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？)①注重农业生产，提倡以农为本；②进一步减轻赋税和徭役；③重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2.表现：政治清明，经济发展，出现了“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统王朝1.汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施)：（1）政治上：①接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；②建立刺史制度，监视地方官吏、豪强。
（2）思想上：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想；②在长安兴办太学。
（3）经济上：①中央统一铸造五株钱；②实行盐铁官营和专卖；③统一调配物资，平抑物价。
（4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。
2.影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课东汉的兴亡一、建立：刘秀称帝1.西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。
2.东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
二、兴盛：光武中兴1.光武中兴出现的原因（中兴措施）：①释放奴婢；②减轻农民的负担，减轻刑法；③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；④允许北方少数民族内迁。
2.影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
三、衰落：外戚宦官交替专权1.原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；2.特点：外戚宦官交替专权恶性循环。
3.影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
四、打击：黄巾起义1.原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。
最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点(全册)
最新部编人教版七年级历史上册期末必考
知识点(全册)
1. 文化基因与人类文明的发展
- 文化基因的概念和作用
- 人类文明的起源和演变
- 文化交流与文化融合
2. 远古时代的人类起源与迁徙
- 人类的起源与石器时代
- 人类的迁徙与大航海时代的开启
3. 中国古代的国家和社会
- 古代中国的四大古代文明
- 中国的封建社会和农业经济
- 古代中国的科技和思想文化成就
4. 古代世界的对话
- 古埃及的河流文明
- 古希腊的政治体制和文化成就
- 古印度的宗教和文化
5. 古代中国的政治制度与思想文化
- 中国的封建政治制度
- 儒家、道家、佛家的思想文化
6. 古代世界的互动与交流
- 丝绸之路的开辟和作用
- 汉代与罗马的交流
7. 中国古代的经济与社会变革
- 秦汉王朝的统一和变革
- 社会阶级的形成和变迁
- 经济发展与农民起义
8. 中国古代的文化与科技
- 中国的书法和绘画
- 造纸术、指南针、火药和印刷术的发明9. 中外古代文明的比较分析
- 不同文明的特点和贡献
- 古代文明的交流和影响
以上为最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点的概要介绍，希望对您有帮助！。
部编人教版七年级历史上册知识点复习提纲
最新人教版七年级历史上册复习提纲第1课:中国早期的人类代表---北京人1、我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。
他们已经能够制造工具，知道用火。
2、北京人：最先于1921年被发现，生活在北京西南周口店龙骨山，大约距今70—20万年之间，能直立行走，使用打制石器，学会用火和保存火种，过着群体生活。
3、学会用火是人类进化史上的里程碑。
4、人类是由古猿进化而来的，在演变过程中劳动起了决定作用，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
第2课：原始的农耕生活1、半坡居民：生活在黄河流域，距今约6000年。
住半地穴式圆形房屋，使用磨制石器，种植粟，饲养猪狗，使用彩陶，会从事简单的纺织和制衣。
2、河姆渡人：生活长江中下游，距今约7000年。
住干栏式房屋，使用木结构水井，种植水稻，饲养猪狗和水牛，会制作陶器和玉器，会雕刻和懂得使用天然漆。
3、使用打制石器的时代叫作旧石器时代。
使用磨制石器的时代叫作新石器时代。
4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。
5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
第3课:远古的传说1、四五千年前，中国进入部落联盟时代。
黄河流域活动着有炎帝、黄帝和蚩尤等几个大部落。
黄帝联合一些部落在阪泉击败炎帝，炎帝归顺黄帝，结成炎黄联盟。
2、炎黄部落通过涿鹿之战，打败蚩尤部落。
黄帝成为部落联盟首领，这一部落逐渐形成为华夏族。
炎帝和黄帝成为中华民族的人文始祖，海外华人也以炎黄子孙自称。
3、炎帝发明纺织；会煮盐，教人们通商交换，还会制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
黄帝能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭的指南车。
其部属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶发明算盘，黄帝的妻子嫘会纺织和缫丝。
4、黄帝后，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。
当时实行禅让制。
尧鼓励人们开垦农田，适时耕种；舜制定刑法，完善制度；禹采用疏导的方法，治水有功，三过家门而不入，被尊称为“大禹”。
部编人教版历史七年级上册期末复习(大事年表+提纲)
部编人教版历史七年级上册期末复习（大事年表+提纲)人教版历史七年级上册期末复习（大事年表+提纲)大事年表1.云南元谋人是我国境内已确认的最早的古人类，距今约170万年。
能够制作工具，使用火。
2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3.距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。
4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
5.山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。
他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。
7.我国是世界上最早种植水稻（河姆渡原始居民）和粟（半坡原始居民）的国家。
8.生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）发现于浙江余姚河姆渡遗址和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年），陕西西安半坡村。
使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。
河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。
他们普遍使用磨制石器，进入新石器时代，进入原始农耕时代。
房屋不同的原因：地理环境不同。
定居的原因：生产力水平的发展，原始农耕出现。
9.炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。
10.部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。
11. 炎帝和黄帝被后人尊称为“人文始祖”。
12.尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。
13.约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。
设立国家机器：军队，监狱，刑法。
14.约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。
15.受环境和战乱的影响，商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。
七年级上册历史复习提纲(人教版)
七上历史提纲——必背部分一、远古居民1、元谋人：云南 170万年——我国最早2、北京人：北京 70—20万年打制石器、天然火3、半坡人：陕西粟（黄河流域）——世界最早4、河姆渡人：浙江稻（长江流域）三、传说时代1、人文始祖炎、黄二部族走向联合，华夏族的主体。
炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
2、禅让禹是传说时代的治水英雄。
尧舜禹传位。
这种通过推举部落联盟首领的办法。
3、大禹治水六、夏商西周的社会与国家1、西周分封制目的：为了巩固统治。
主要内容：是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。
分封制规定了受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，因此，他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。
各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。
作用：通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
西周的影响不断扩大，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
2、齐桓公称霸第7课春秋五霸八、社会变革1、商鞅变法公元前356年，秦孝公支持。
内容：编制户口，加强刑罚；奖励生产；生产粮食和布帛多的人，免除劳役。
从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶。
（重农轻商）奖励军功；立了军功的人，按照功劳的大小封爵。
没有军功的贵族子弟，就没有爵位。
承认土地私有，用法令的形式保护土地私有制；推行县制，把乡、邑、聚合并成县，县的长官称为县令，由国君任命；统一度量衡，在秦国范围内颁布度量衡的标准器。
影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。
2、甲骨文（第9课）我国有文字可考的历史，从商朝开始的。
汉字与甲骨文有着渊源关系。
3、司母戊鼎（第9课）商朝青铜器的代表作。
十、孔子与百家争鸣1、孔子名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，我国古代伟大的思想家（儒家学派的创始人）和教育家（创办私学；主张“有教无类”；鼓励学生独立思考，坚持正确的意见——“当仁不让于师”；提出“因材施教”的观点。
部编人教版七年级历史上册期末复习提纲(11--20课)
人教部编版七年级历史上册期末复习提纲（11--20课）第11课西汉建立和“文景之治”内容标准●知道西汉的建立，了解“文景之治”。
一、西汉的建立时间：公元前202年；（2）建立者：汉高祖刘邦；（3）都城：长安；二、“休养生息”政策(目的：为了巩固政权和稳定社会局势)第12课汉武帝巩固“大一统”王朝内容标准●知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
主要措施政治上：背景：西汉初年，诸侯王和地方豪强地主两股势力导致社会秩序混乱（1）实施“推恩令”（主父偃）作用：削弱王国势力，加强了中央集权，巩固了统治；（2）建立刺史制度：监视地方。
作用：加强了中央对地方的控制，巩固了统治；思想文化（1）罢黜百家，独尊儒术；（董仲舒）作用：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
（2）在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》“五经”作为教材。
作用：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
经济上（1）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；（2）实行盐铁官营、专卖（3）统一调配物资，平抑物价；作用：使国家的财政状况有了很大的改善，为汉武帝很多政策的推行奠定了经济基础。
军事、外交：派张骞通西域；派卫青、霍去病反击匈奴；开通丝绸之路；第13课东汉的兴衰内容标准●了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。
一、光武中兴东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝），定都洛阳，史称东汉。
光武中兴：措施：①释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；②合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
二、外戚宦官交替专权（东汉中后期的政治特点）影响：动摇了东汉的统治，导致东汉走向衰亡。
三、黄巾起义时间：184年领导人：张角（创立太平道）特点：有组织、有准备影响：沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。
历史部编版七年级上册1-8复习提纲
1、含义：即将部落首领的位子传给贤德之人。 2、内容：尧、舜、禹通过禅让制依次成为部落联盟首领。 3、实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。 4、特点：民主推选、部落首领没有特权。 5、禅让制度对现在有何借鉴意义：用人发扬民主，重视贤才，要以天下为己任。 6、大禹治水的精神：坚持不懈、有责任心、无私奉献、勇于创新掌握自然规律等。
2.影响：①百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，②为中国
古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深刻的影响。
3.诸子百家的治国思想：
儒家：仁政，礼治
道家：顺应自然和民心，无为而治
法家：依靠法令、权术、威视、使臣民慑服
第 4 课 早期国家的产生和发展
一、夏、商、周的更替
朝代
建立时间
建立者 都城
亡国者
夏
约公元前 2070 年 禹
阳城
桀
商
约公元前 1600
汤
亳、（盘庚迁殷） 商纣王
西周
公元前 1046 年
周武王 镐京
周幽王
东周
公元前 770 年
周平王 洛邑
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二、夏商西周的重要事件
1、夏朝重要事件：
1）约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝。★
第 2 课 原始农耕生活
一、 原始农业的发展
1.兴起：距今 10000 年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。长江中下游（南方）的先民开始 栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。 2.耕种方式变化：
由最初“刀耕火种”发展到用耒耜等翻土工具进行耕种。 3.家畜饲养也开始出现。 4.兴起发展的标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制石器的发展 5.兴起意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
部编本人教版七年级历史上册复习提纲(全册)
部编本人教版七年级历史上册复习提纲（全册）第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类。
时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。
三、北京人。
时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店的山洞里体貌特征：保留了猿的某些特征。
北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。
2、北京人过群居生活。
3、使用天然火，能保存火种。
四、山顶洞人。
时间：距今约距今约3万年。
地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里体貌特征：模样与现代人基本相同。
山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。
2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。
3、用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。
4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。
列举山顶洞人与北京人的异同点：答：相同点：①、生活地区相同②、都使用打制石器不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。
②、工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。
③、取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。
④、观念上：山顶洞人已懂得爱美。
⑤、北京人过群生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。
第2 课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民时间：距今约七千年地点：长江流域浙江余姚市生产生活情况：1、种植水稻饲养家畜。
2、磨制石器用耒耜耕地。
3、居住干栏式房屋，挖水井。
4、制造陶器玉器等乐器。
二、半坡原始居民时间：距今约五六千年地点：陕西西安的半坡村生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。
2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎。
3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。
4、他们能制造彩陶。
5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。
三、大汶口原始居民时间：距今约四五千年地点：山东大汶口文化：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）我国原始农耕时代世界性的贡献：答：1、我国是世界上最早种植水稻的国家。
部编版七年级历史上册复习提纲(精致版)
十分被动。
目的联络大月氏夹击匈奴为了加强与西域各国的联系出发时间公元前138年公元前119年结果未完成联络大月氏的任务沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化交流开始了意义了解了西域的情况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
★★联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。
二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：（1）开辟时间：汉武帝时（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。
（★★课本P64页图片）（3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
（4）地位、作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
促进了中国同其他国家和地区的（经济）贸易与文化交流。
2、海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡（★★课本P65页图片）三、对西域的管理：1、西域都护的设置：(1)时间：公元前60年（汉宣帝时）(2)设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
2、东汉班超出使西域：东汉的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦。
★★注：汉朝时中外交往的大事：昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域。
★★当今丝绸之路上的名胜古有：嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址（新疆）、秦始皇兵马俑（陕西西安）第15课两汉的科技和文化一、造纸术的发明1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。
（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。
七年级上册-初中历史复习主干与重点知识提纲(部编版)
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（原始社会）第1课中国早期人类的代表——北京人（旧石器时代、打制石器）远古人类元谋人北京人山顶洞人时间距今约170万年距今约70-20万年距今约3万年地点云南省元谋县北京周口店龙骨山北京周口店龙骨山顶部的洞穴体态特征有较多的猿的特征保有猿的一些特征模样和现代人基本相同工具制作能制作工具（人与动物的根本区别）打制石器使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术火的使用知道使用火会使用火，能保存火种会人工取火组织形式群居群居集体生活（氏族）第2课原始农耕生活（新石器时代、磨制石器）一、原始农业的发展1.兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2.原始农作物：水稻、粟；3.原始农业兴起标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4.原始农业兴起的意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础；原始农业的发展促进了手工业的发展，人们开始定居生活的根本原因是原始农业的发展二、河姆渡和半坡居民的比较代表河姆渡遗址（南方代表）半坡遗址（北方代表）时间距今约7000年距今约6000年地点浙江余姚河姆渡（长江流域）陕西西安半坡村（黄河流域）环境气候温暖湿润，多雨水气候寒冷干旱房屋干栏式房屋半地穴式圆形房屋农作物水稻粟生产工具骨耜、磨制石器磨制石器、骨器畜牧业饲养猪、狗、水牛饲养猪、狗手工业陶器、玉器、乐器、象牙雕刻、使用天然漆彩陶、乐器、骨针、纺织陶器代表猪纹陶钵人面鱼纹彩陶盆其他木结构水井有公共墓地和窑场总结河姆渡和半坡居民生活不同的根本原因是自然地理环境不同一、炎黄联盟：1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1.炎帝（神农氏）的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
人教版七年级历史上册知识总结提纲复习
部编版七年级上册历史知识提纲（1-8课）第1课远古时期的人类活动一、我国境内的远古人1 ．我国人类遗址的发现：我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，这些古人类遗址遍布全国各地。
2 ．具有代表性的早期人类(1)元谋人：考古学家在云南元谋发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。
元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170 万年。
(2)郧县人：发现于湖北郧阳，目前发掘出 3 个头骨化石，距今约100 万年。
(3)蓝田人：发现于陕西蓝田，包括一个下颌骨和一个完整的头骨化石，距今约160万年。
3 ．发现意义：通过对元谋人、郧县人、蓝田人遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使用工具。
二、北京人1 ．北京人的发现(1)地点：北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40 多米。
(2)遗址发现时间：这处遗址最先于1921 年发现，后来古人类学家根据在遗址中发现的3 颗牙齿化石，将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。
(3)发现人：1929 年，我国青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗迹。
此后，北京人遗址又相继发掘出5 个头盖骨化石，共出土40 多个个体的直立人化石，以及约10 万件打制石器和大量的动物化石。
这些化石和石器的发现，为复原北京人的体质特征和生活状况提供了重要证据。
经测定，北京人生活在距今约70 万—20 万年。
(4)外貌特征：①头部：北京人的头骨，前额低平。
眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。
②躯干：他们的身高平均为157 厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
2 ．北京人的生产生活状况(1)生活环境：当时北京人生活的地区有大片森林和水域，气候温暖湿润。
这里水草丰美，常有梅花鹿，野马等动物出没。
(2)生产工具：北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。
他们制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具，如砍砸器、尖状器、刮削器等。