PLC课程设计工业洗衣机---王涛
洗衣机plc课程设计
洗衣机 plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理及其在洗衣机控制中的应用。
2. 学生能掌握洗衣机主要部件的工作原理，尤其是与PLC控制相关的部件。
3. 学生能运用PLC编程实现对洗衣机启动、洗涤、漂洗、脱水等基本功能的控制。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，设计简单的PLC控制程序，实现洗衣机的模拟运行。
2. 学生能通过小组合作，进行PLC程序的调试与优化，提高程序运行效率。
3. 学生能运用相关软件工具，绘制PLC控制系统的电气原理图。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习洗衣机PLC课程，培养对自动化技术及其应用的兴趣，激发创新意识。
2. 学生在课程学习过程中，养成合作、探究的学习习惯，提高问题解决能力。
3. 学生认识到PLC技术在洗衣机行业中的重要地位，增强对节能减排和可持续发展理念的认识。
课程性质：本课程为高一年级电子与自动化专业课程，以理论与实践相结合的方式进行。
学生特点：学生具备基本的电子与自动化知识，对PLC技术有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手操作，培养实际工程应用能力。
通过课程学习，使学生在掌握洗衣机PLC控制技术的基础上，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. PLC基础知识回顾：PLC的组成、工作原理、编程语言等，重点回顾与洗衣机控制相关的内容。
教材章节：第一章 PLC概述，第二章 PLC的组成与工作原理。
2. 洗衣机工作原理及主要部件功能介绍：讲解洗衣机洗涤、漂洗、脱水等过程的工作原理，介绍与PLC控制相关的主要部件。
教材章节：第三章 洗衣机结构与原理。
3. PLC控制程序设计：学习PLC编程软件的使用，设计洗衣机各功能模块的PLC控制程序。
教材章节：第四章 PLC编程语言与编程方法。
4. PLC控制程序调试与优化：通过小组合作，对设计好的PLC程序进行调试，发现问题并进行优化。
PLC课程设计-全自动洗衣机控制系统设计
PLC课程设计-全自动洗衣机控制系统设计LT1 系统描述即设计要求1.1 自动洗衣机的介绍随着科学技术不断进步和社会飞速发展，洗衣机成为人民日常生活息息相关的家用电器产品。
洗衣机的全自动化、多功能化、智能化是其发展方向。
基于全自动洗衣机的应用日益广泛，本次设计利用三菱公司生产的PLC控制全自动洗衣机，与传统的继电器逻辑控制系统相比较，洗衣机可靠性、节能性得到了提高。
PLC控制不需要大量的活动部件和电子元器件，它的接线也大大减少，与此同时系统维修简单、维修时间缩短。
全自动洗衣机采用PLC控制系统将大大提高工作效率，和适应工作环境的能力。
在全自动洗衣机中，洗衣机洗涤、脱水程序是由单片机为中心控制系统工作的。
首先由于单片机的指令系统相对复杂，编写洗涤、脱水程序相对复杂；其次，在设计控制系统硬件时．要有多种电路保护装置，如电流保护、电压保护、过载保护、过热保护及欠压保护等等这样增加了硬件的复杂性，隐含较高的故障率无形地增加了维修成本费用，在各种控制系统中广泛运用的PLC能克服单片机的缺点。
它是整体模块，集中了驱动电路、检测电路和保护电路以及通讯联网功能。
因此在运用中，硬件也相对简单，提高控制系统的可靠性。
另外它的编程语言也相对简单。
1.2自动洗衣机的设计要求通过PLC实现的设计要求为：（1）按下启动按钮及水位选择开关，注水直到高（中、低）水位，关水；（2）2s后开始洗涤；（3）洗涤时，正转30s，停2s，然后反转30s，停2s；（4）如此循环5次，总共320s后开始排水，排空后脱水30s；（5）开始清洗，重复（2）～（5），清洗两遍；（6）清洗完成，报警3s并自动停机；（7）若按下停车按扭，可手动排水（不脱水）和手动脱水（不计数）；若要求启动开关分为标准洗和轻柔洗，试改变有关输入点，并在程序中加入轻柔洗功能2 方案论证2.1 采用PLC系统：1）可靠性高，PLC作为一种通用的工业控制器，它必须能够在各种不同的工作环境中正常工作。
PLC工业洗衣机课程设计
P L C工业洗衣机课程设计(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--1.课程设计的目的实训目的：熟悉步进顺空指令的编程方法掌握单流程程序的编制掌握工业洗衣机的课程设计及其外部接线PLC概况可编程控制器（Programmable Controller）简称PC。
个人计算机（Personal Computer）也简称PC。
为了避免混淆，人们将最初用于逻辑控制的可编程控制器叫做PLC（Programmable logic Controller）。
国际电工委员会在1987年颁布的PLC标准草案中对PLC做了如下定义：“PLC是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。
它采用可以编制程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、定时、计数和算术运算等操作的指令，并能通过数字式和模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。
PLC及其有关的外围设备都应按照易于与工业控制系统形成一个整体，易于扩展其功能的原则而设计。
”（1）可编程控制器是“数字运算操作的电子装置”，其中带有“可以编制程序的存储器”，可以进行“逻辑运算、顺序运算、定时、计数和算术运算”工作，可以认为可编程控制器具有计算机的基本特征。
（2）可编程控制器是“为工业环境下应用”而设计的计算机。
工业环境和一般办公环境有很大的区别，PLC具有特殊的构造，使它能在高粉尘、高噪音、强电磁干扰和温度变化剧烈的环境下正常工作。
为了能控制“机械或生产过程”，它又要能“易于与工业控制系统形成一个整体”这些都是个人计算机不可能做到的。
（3）可编程控制器能控制“各种类型”的工业设备及生产过程。
它“易于扩展其功能”，它的程序能根据控制对象的不同要求，让使用者“可以编制程序”。
PLC的特点PLC的特点如下：1、可靠性高，抗干扰能力强2、配套齐全，功能完善，适用性强3、易学易用，深受工程技术人员欢迎4、系统设计周期短，维护方便，改造容易5、体积小，重量轻，能耗低。
全自动洗衣机plc课程设计
全自动洗衣机plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理及其在全自动洗衣机中的应用。
2. 学生能够理解并描述全自动洗衣机的主要部件及其功能。
3. 学生能够运用PLC编程实现对全自动洗衣机洗涤流程的控制。
技能目标：1. 培养学生运用PLC进行自动化设备程序设计的实际操作能力。
2. 学生能够通过小组合作，解决实际工程问题，提高团队协作和沟通能力。
3. 学生能够运用所学知识，设计并优化洗衣机控制程序，提高设备运行效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化技术的兴趣，激发创新意识，提高实践能力。
2. 培养学生关注生活、关注环保的意识，了解洗衣机在节能减排方面的应用。
3. 培养学生严谨、认真的学习态度，树立正确的工程伦理观念。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，注重理论与实践相结合，以PLC在全自动洗衣机中的应用为载体，培养学生的编程能力和工程素养。
学生特点：学生具备一定的电气基础和编程知识，对PLC有一定了解，但实际操作能力较弱，需要通过本课程加强实践锻炼。
教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动探索，提高学生的实际操作能力。
同时，注重培养学生的团队协作能力和工程素养，使学生在实践中不断提高。
通过课程目标的分解，确保学生在课程结束后能够达到预定的学习成果。
二、教学内容1. PLC基础知识回顾：包括PLC的基本结构、工作原理、编程语言等，重点回顾与洗衣机控制相关的内容。
2. 全自动洗衣机原理及结构：介绍洗衣机的主要部件，如电机、传感器、执行器等，分析各部分在洗衣机运行过程中的作用。
3. PLC编程软件使用：教授学生如何使用PLC编程软件进行程序设计，包括程序输入、编译、下载和调试等操作。
4. 洗衣机控制程序设计：以全自动洗衣机为例，讲解PLC控制程序的设计方法，包括洗涤、漂洗、脱水等过程的控制逻辑。
5. 实践操作：组织学生进行PLC编程实践，分组完成全自动洗衣机控制程序的设计和调试，培养学生的实际操作能力。
基于PLC的工业洗衣机控制系统毕业设计
基于PLC的工业洗衣机控制系统毕业设计韶关市第二技师学院毕业设计(论文)设计题目: 基于PLC的工业洗衣机控制系统设计系部:电气工程系专业:电气自动化班级:电气自动化双高1班姓名:XXX 指导教师: SBSBB2013年12月摘要本文主要介绍了在工厂这种需要大量洗衣、洗衣次数频繁的特殊场合中,将汇川H2U系列PLC作为主控制器作用于工业洗衣机控制系统中,来解决生活中繁重的洗涤任务。
在工业洗衣机设计过程中,选择汇川H2U系列PLC作为微电脑程序控制,同时利用变频器来改变电动机的运行方向及转速。
首先,通过认识了解PLC及PLC在工业洗衣机中应用的相关知识。
然后,对本工业洗衣机控制系统进行硬件系统和软件系统设计。
在硬件系统设计中,对电动机、变频器及PLC 相互间进行认识和应用;在软件系统设计中,涉及了系统流程图、顺序功能图、梯形图的设计。
在设计系统中,使我们对工业洗衣机系统能够更好的理解和使用。
关键词: PLC 变频器工业洗衣机控制系统目录摘要21 引言 41.1 研究PLC工业洗衣机控制系统的目的和意义 41.2 PLC工业洗衣机控制系统的优点 42 工业洗衣机的工作原理及结构 52.1 工业洗衣机的工作原理 52.2 工业洗衣机的结构 53 工业洗衣机的硬件系统 63.1 PLC的选择及外围电路 63.3 变频器及与PLC的控制电路113.3 系统运行的控制电路 124 工业洗衣机的软件系统 154.1 工业洗衣机的控制要求154.3 系统的梯形图程序174.4 触摸屏操作界面21结论22致谢23参考文献231 引言早在上个世纪初人类就已经发明制造出洗衣机了,可以说洗衣机这种产品的发明创造是工业发展的结晶,给人们的现实生活带来了极大的便利。
当时的洗衣机只有一个盛水桶,在应用中只能进行简单的操作而无法实现更多的功能。
随着社会的进步、科技的发展,二十一世纪的今天,对洗衣机而言已经彻底发生了巨大的变化,具有全自动多功能的洗衣机已经早在现实生活中广泛使用。
PLC和变频器工业洗衣机程序设计
摘要随着社会经济的发展和科学技术水平的提高，工业全自动化成为必然的发展趋势。
工业全自动化洗衣机的产生极大的方便了企业的生产。
国产工业洗衣机经过几年的平稳发展，无论在质量上还是功能上都和世界领先水平同步。
纵观洗衣机市场，高效节能、省水、省电、环保型洗衣机一直在市场上占主导地位。
根据工业全自动洗衣机的工作原理，利用可编程控制器和变频器实现控制。
PLC的优点是：可靠性高，耗电少，适应性强，运行速度快，寿命长等。
变频器的优点是高效、节能等，为了进一步提高工业洗衣机的功能和性能，避免传统控制的一些弊端，就提出了用PLC和变频器来控制工业洗衣机这个课题。
该论文就怎样利用PLC和变频器来控制工业洗衣机进行了调查，对其中软件设计、硬件设计等问题进行了分析和研究，实现了工业洗衣机的正常运行和强制性停止功能。
关键词工业洗衣机，可编程控制器，变频器控制ABSTRACTAs social and economic development and raising the level of science and technology, industrial fully automated an inevitable trend of development. Industrial production of fully automated washing machine very convenient for the production. After several years of industrial washing machines made the smooth development or function in terms of both quality and world-leading level of synchronization. Throughout the washing machine market, energy efficient, save water and energy saving, environment-friendly washing machine has been dominant in the market.According to the working principle of automatic washing machine industry, the use of programmable controller and inverter to achieve control. PLC's advantages are: high reliability, low power consumption, adaptability, fast and long life. Inverter has the advantage of high efficiency, energy saving, etc., in order to further improve the functionality and performance of industrial washing machines, to avoid some shortcomings of traditional control, proposed the use of PLC and frequency converter to control the industrial washing machine this topic. The paper on how to use PLC and frequency converter to control the industrial washing machine for the investigation, including software design, hardware design issues such as analysis and research, to achieve the normal operation of industrial washing machine and the compulsory stop function.Key words industrial washing machine, PLC, frequency converter control目录摘要 (I)ABSTRACT (II)1 绪论 (1)1.1课题背景 (1)1.2本课题所做的工作 (1)2 工业洗衣机概述 (2)2.1工业洗衣机发展史 (2)2.2工业洗衣机的工作原理及结构 (2)2.3工业洗衣机工艺流程及动力要求 (3)3 变频器简介 (4)3.1变频器的基本原理及特点 (4)3.1.1 变频调速原理 (4)3.1.2 变频器分类及特点 (4)3.2变频器应用前景 (7)3.3变频器的选择 (7)3.3.1 变频器种类的选择 (7)3.3.2 变频器的规格和指标选择 (7)3.3.3 变频器容量的选择 (8)3.4三菱FR-A540通用变频器 (8)3.4.1 FR-A540变频器控制端子接线 (9)3.4.2 端子接线说明 (10)4 工业洗衣机控制系统的硬件 (14)4.1PLC简介 (14)4.2PLC的硬件选择 (15)4.2.1 PLC机型的选择原则 (15)4.2.2 CONTROLLOGIX PLC 系统概述 (15)4.2.3 输入模块的选择 (17)4.2.4 输出模块的选择 (17)4.2.5 PLC的通信网络 (18)4.2.6 PLC控制器的选择 (18)4.2.7 底板或机架 (19)4.2.8 电源模块的选择 (19)4.2.9 综述 (19)4.3 控制综合连接 (20)5 工业洗衣机控制系统软件 (21)5.1R SLOGIX5000软件介绍 (21)5.1.1 Rslogix5000软件的功能 (21)5.1.2 Rslogix5000软件的安装步骤 (21)5.1.3 设计所用的主要指令介绍 (22)5.2工业洗衣机程序设计 (22)5.2.1 PLC输入输出地址分配 (22)5.2.2 变频器参数设定 (23)5.2.3 工业洗衣机控制流程 (24)结论 (27)参考文献 (28)致谢 (29)1 绪论1.1 课题背景洗衣机是人们日常生活中常见的一种家电，已经成为人们生活中不可缺少的家用电器，在工业生产中的应用也十分广泛，本课题在于对工业用洗衣机的研究。
工业洗衣机PLC课程设计
任务：设计并实现一个工业洗衣机PLC控制系统
内容：包括硬件设计和软件设计两部分
编写PLC程序代码
测试PLC程序
完成PLC课程设计报告
确定PLC型号和功能需求
设计PLC程序流程图
编写PLC程序说明书
调试PLC程序
汇报人：
优化控制程序：根据调试结果，对PLC编程软件进行模拟调试
测试工具：使用PLC编程软件进行模拟测试
测试内容：包括程序逻辑、功能实现、性能指标等
测试结果：记录测试结果，分析问题原因，进行优化和改进
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完善安全保护功能，确保洗衣机运行安全
为就业做准备：通过课程设计，让学生了解工业洗衣机PLC的设计流程和技巧，为就业做好准备。
设计目标：掌握PLC编程技术，实现工业洗衣机的控制功能
设计成果：提交完整的PLC程序和设计报告，并通过答辩
设计要求：满足工业洗衣机的功能要求，保证控制系统的可靠性和稳定性
设计内容：包括PLC硬件选型、程序编写、调试和测试等
PLC广泛应用于各种工业控制系统中，如工业洗衣机、电梯、机器人等。
PLC具有可靠性高、编程简单、易于维护等特点，是现代工业自动化的重要工具。
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监测洗衣机的运行参数
控制洗衣机的运行状态
实现洗衣机的自动化操作
提高洗衣机的运行效率和稳定性
控制洗衣机的运行状态
监测洗衣机的运行参数
输入设备：传感器，负责检测洗衣机的运行状态和参数
输出设备：执行器，负责执行PLC的控制指令，如电机、电磁阀等
通信设备：网络接口，负责与其他设备或系统进行数据交换
自动洗衣机plc课程设计
自动洗衣机plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握自动洗衣机的基本工作原理及PLC控制系统的组成与功能。
2. 使学生了解并掌握PLC编程的基本方法，能运用PLC实现自动洗衣机的控制功能。
3. 让学生了解自动洗衣机控制系统中传感器的应用，理解其工作原理。
技能目标：1. 培养学生运用PLC进行自动洗衣机控制系统的设计与编程能力。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，能针对自动洗衣机控制过程中的问题进行诊断和调试。
3. 提高学生的团队合作能力，通过小组合作完成课程设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化技术的兴趣和热情，激发学生学习PLC技术的积极性。
2. 培养学生严谨、求实的科学态度，注重实践操作，提高动手能力。
3. 培养学生的创新意识和环保意识，关注智能家居技术的发展，为未来生活做好准备。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
学生特点：学生具备一定的电工电子基础知识，对PLC技术有一定了解，但实际操作经验不足。
教学要求：结合课本内容，以自动洗衣机PLC课程设计为载体，引导学生从理论到实践，提高学生的综合应用能力。
在教学过程中，注重引导学生主动探究，鼓励学生提出问题、解决问题，培养学生自主学习的能力。
通过课程目标的分解和教学设计，使学生在完成课程设计的同时，达到本章节所设定的知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容1. 理论部分：（1）自动洗衣机工作原理：讲解洗衣机洗涤、漂洗、脱水等基本过程及其控制要求。
（2）PLC控制系统：介绍PLC的组成、工作原理、编程语言及编程方法。
（3）传感器及其应用：讲解自动洗衣机中使用的传感器类型、原理及在控制系统中的应用。
2. 实践部分：（1）PLC编程实践：指导学生使用PLC编程软件，编写自动洗衣机控制程序。
（2）自动洗衣机PLC控制系统设计：指导学生设计自动洗衣机PLC控制系统，包括输入输出分配、编程及调试。
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《可编程控制器》
课程设计报告
系别：自动化系
专业班级：**********
学生姓名：*********
指导教师：*********
（课程设计时间：2009年12月28日——2009年12月31日）
***************学校
目录
1.课程实验目的 (1)
2. 课程设计题目描述和要求 (1)
2－1. 控制要求 (1)
2－2. IO分配 (1)
3．课程设计报告内容 (1)
3－1系统接线 (1)
3－2程序设计 (2)
⑴梯形图 (2)
⑵指令表 (3)
4.总结 (4)
5.参考文献 (4)
1.课程实验目的
①掌握单流程程序的编制。
②掌握工业洗衣机的程序设计及其外部接线。
2. 课程设计题目描述和要求
2－1. 控制要求：
工业洗衣机的PLC控制。
启动后，洗衣机进水，高水位开关动作时，开始洗涤；正转洗涤25s，暂停3s后反转洗涤25s，暂停3s再正转洗涤，如此循环3次，洗涤结束；然后排水，当水位下降到低水位开关时进行脱水（同时排水），脱水时间11s，这样完成一个大循环。
经过3次大循环后洗衣结束，并发出信号，11s后信号停止，自动停机。
2－2. IO分配：
X000: 启动按钮X001：停止开关X002: 高水位开关
X003: 低水位开关Y000: 进水电磁阀Y001：排水电磁阀
Y002：脱水电磁阀Y003：报警信号灯Y004: 电机正转
Y005：电机反转
3．课程设计报告内容
3－1系统接线
3－2程序设计⑴梯形图
⑵指令表
0 LD M8002
1 OR T0
2 RST C0
4 LD X000
5 ANI X001
6 RST C1
8 ANI X002
9 OUT Y000
10 LD X002
11 OR M0
12 OR T0
13 ANI C0
14 ANI C1
15 OUT M0
16 LD M0
17 CALL P0
20 LD C0
21 OUT Y001
22 LD X003
23 OUT Y002
24 OUT T60 K110
27 LD T60
28 OUT C1 K3
31 OUT T0 K0
34 LD C1
35 OUT Y003
36 LD Y003
37 OUT T70 K110
40 FEND
41 P0
42 LD M0
43 MPS
44 ANI T10
45 OUT Y004
46 MPP
47 OUT T10 K250
50 LD T10
51 OUT T20 K30
54 LD T20
55 MPS
56 ANI T30
57 OUT Y005
58 MPP
59 OUT T30 K250
62 LD T30
63 OUT T40 K30
66 LD T40
67 OUT C0 K3
70 ZRST Y004 Y005
75 ZRST T10 T40
80 SRST
81 END
4.总结
有别于计算机所采用的等待命令的工作方式，PLC工作时采取循环扫描。
将编制好的梯形图导入到FXGP_WIN/C软件中，按操作步骤，进行监控、运行，发现了不了问题，问题大部分出在程序的编制中。
下面就出现的问题，做一些分析。
所选择的课题为工业洗衣机的PLC控制。
关键有二，一为以电机正停反转的小循环。
按笔者思路，采用子程序调用的方法来实现其功能。
子程序中两处“ZRST”区域复位，原本是以常开的C0来驱动，实际运行中发现，计数器C0计数为1后，就停止，与原设想子程序运行3 次不合。
经指导老师指导，C0要完设定的计数后，才能使区域复位，改为现在的与计数器并联，同由常开的T40驱动，结果达到预期目的。
通过这个问题，使我理解了计数器C指令使用特点。
二在于要求整个洗涤过程为3次的大循环。
笔者程序中，以计数器C1来实现。
初编写时，将“T0 K0”与输出Y002并联，同由低水位开关X003为动作条件。
出现的问题时，程序运行到子程序中，循环而不能跳转到预期的按动X003处。
之所以将T0延时0秒，仅将T0作为C0、C1复位的条件。
解决的方案为：将T0移至如图与计数器C1并联。
结果能够正常运行，但也要注意，在T60延时结束后X003（实验中模拟开关）要断开。
对于计数器C1将计数到3时，延时器T0动作，是否会再次跳转到子程序中去呢？不会。
因为驱动M0线路上有一个常闭C1触点。
一旦计数器C1值为3，M0线路上C1常闭触点断开，切断调用子程序路径。
而图示中连接报警器指示灯Y003的C1常开触点接通。
再能过T70的延时，即完成一次洗涤过程。
通过本次课程设计，不仅使我巩固了PLC这门课程的知识，还让我增添了对学习PLC这门课程的乐趣。
5.参考文献
1.姜新桥，等，可编程控制器应用基础。
武汉：华中科技大学出版社，2007年。