《朋友之间》(人教版)PPT课件
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《好朋友》教学PPT课件
2023-10-28contents •课程介绍•《好朋友》教学大纲•《好朋友》教学内容解析•《好朋友》教学实例展示•《好朋友》教学反思与总结目录01课程介绍《好朋友》是小学语文二年级下册的一篇课文，旨在通过生动有趣的故事，引导学生了解什么是真正的友谊，并培养学生在生活和学习中珍惜友谊的意识。
本课程以《好朋友》课文内容为载体，通过多种教学方法和手段，帮助学生深入理解课文，提高语文阅读能力和表达能力，同时引导学生树立正确的友谊观和价值观。
课程背景课程目标030201课程内容02《好朋友》教学大纲课程目标课程内容课程时间课程对象《好朋友》课程大纲重点难点《好朋友》课程重点与难点《好朋友》课程教学方法03《好朋友》教学内容解析《好朋友》故事背景及主题阐述故事背景主题阐述康康一个调皮捣蛋的小男孩，喜欢玩耍、恶作剧，有时会有些自私，但在关键时刻也能表现出善良和勇敢。
要点一要点二妮妮一个温柔善良的小女孩，喜欢画画、唱歌，有时会有些胆小，但在面对困难时也能展现出坚强和勇敢。
《好朋友》人物性格及形象分析《好朋友》艺术特色及风格介绍艺术特色影片采用了独特的叙事手法，将现实与幻想、幽默与感动巧妙地结合在一起。
通过孩子们的想象和创造力，展现了他们对世界的理解和探索。
风格介绍影片以真实自然的生活场景为基础，注重细节表现和情感渲染。
同时融入了幽默诙谐的元素，使得故事更加生动有趣。
影片中的音乐也极具特色，优美的旋律和生动的歌词为影片增色不少。
04《好朋友》教学实例展示将原有的故事情节进行适当的改编，以适应学生的年龄和认知水平，同时增加角色的丰富性和趣味性。
表演展示通过学生的表演，展示故事中人物形象和情节的发展，培养学生的表演能力和团队协作精神。
剧本改编《好朋友》剧本改编及表演展示VS《好朋友》现场互动环节展示互动环节设计现场互动《好朋友》教学成果及评估方式介绍教学成果展示评估方式05《好朋友》教学反思与总结《好朋友》教学过程中的问题与思考教学内容的深度与广度01学生参与度02课堂氛围的营造03知识掌握情况能力提升情感态度与价值观《好朋友》教学成果的总结与评价优化教学内容《好朋友》教学的改进方向与展望加强学生互动情感教育强化感谢观看。
《朋友相处的秘诀》语文教学PPT课件(5篇)
与人交往贵在“真诚”，没有人喜欢与虚情假意的人交朋友。多与自己 的朋友说说心里话，让他们在点滴中感受和体会你的真诚，成为你的知 心朋友。
3.学会关心别人。
不要总把眼光放在自己的身上，要多去细心观察身边需要关心和帮助的朋 友。主动地为他人送去温暖、祝福和帮助，让身边的人更懂得你的存在对 他的价值，必然是“爱人者人恒爱之”。
4.学会宽容理解。
宽容对方其实也是宽容自我。当朋友之间出现矛盾时，虽然矛盾双方都 有责任，但要相信出于恶意攻击的是很少的。我们要学会理解和容忍对 方的一时之举，以一种高姿态去看待它，让矛盾化解。
老师：同学们交流的意见非常适用，希望你们在生活 中按照大家总结的方法去做，和朋友相处得越来越融 洽，友情越来越深厚。
汇总意见时应 注意什么问题？
汇总意见 时应注意
的问题
01 根 据 讨 论 的 目 的 ， 记 录 重 要 信 息 。 02 分 类 整 理 小 组 意 见 ， 有 条 理 地
汇报。
将小组意见汇总后，如何进行汇报呢？
①将小组意见汇总后，有条理地汇报。
②派代表在全班汇报，其他组员可以作补充， 尽可能全面地反映小组意见。
好朋友吵架是一件非常遗憾的事情， 这会伤害朋友之间的友情。
那么朋友之间应该如何相处呢？
口语交际
朋友相处的秘诀
和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此
信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是
什么呢？
分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。
怎样才能更好地汇总小组意见呢？下面是某小组在
不划三八线，相容相让先。 谦谦君子度，雅雅淑女迁。 奇文共欣赏，分歧自由圈。 疑义相与析，互相提高兼。 交往自有度，学习放在前。
朋友相处的秘诀
3.学会关心别人。
不要总把眼光放在自己的身上，要多去细心观察身边需要关心和帮助的朋 友。主动地为他人送去温暖、祝福和帮助，让身边的人更懂得你的存在对 他的价值，必然是“爱人者人恒爱之”。
4.学会宽容理解。
宽容对方其实也是宽容自我。当朋友之间出现矛盾时，虽然矛盾双方都 有责任，但要相信出于恶意攻击的是很少的。我们要学会理解和容忍对 方的一时之举，以一种高姿态去看待它，让矛盾化解。
老师：同学们交流的意见非常适用，希望你们在生活 中按照大家总结的方法去做，和朋友相处得越来越融 洽，友情越来越深厚。
汇总意见时应 注意什么问题？
汇总意见 时应注意
的问题
01 根 据 讨 论 的 目 的 ， 记 录 重 要 信 息 。 02 分 类 整 理 小 组 意 见 ， 有 条 理 地
汇报。
将小组意见汇总后，如何进行汇报呢？
①将小组意见汇总后，有条理地汇报。
②派代表在全班汇报，其他组员可以作补充， 尽可能全面地反映小组意见。
好朋友吵架是一件非常遗憾的事情， 这会伤害朋友之间的友情。
那么朋友之间应该如何相处呢？
口语交际
朋友相处的秘诀
和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此
信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是
什么呢？
分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。
怎样才能更好地汇总小组意见呢？下面是某小组在
不划三八线，相容相让先。 谦谦君子度，雅雅淑女迁。 奇文共欣赏，分歧自由圈。 疑义相与析，互相提高兼。 交往自有度，学习放在前。
朋友相处的秘诀
同学·朋友PPT14 人教版
3、朋友从哪里来？
下面我们一起来看看 教材P33关于小冬和小宁之 间的故事，想想材料中的 问题。
<1> 、小冬为难的原因：小冬一方面希望 帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影响 自己的学习。这两方面的关系处理不好。
<2>、不应该。他应该考虑小冬也需要时 间学习，寻求朋友的帮助不应当建立在让 朋友为难和受损害的基础上。
好吗？” B.羡慕地说：“我也要那样会打扮！” C.认为：装束能体现人的内心，那么人的内心世界一定很
丰富 5.如果不是你的错，但结果却给对方添了麻烦，你会： A.认为：“因为不是我的错，不道歉也可以” B.道歉地说：“应为没办法，对不起” C.诚恳地赔礼道：“不管怎么样，是我给对方添了麻烦”
6.如果别人说你是独具一格的人，你会：
•
31、因害怕失败而不敢放手一搏，永远 不会成 功。
•
32、人只要不失去方向，就不会失去自 己。
•
33、没有了爱的语言，所有的文字都是 乏味的 。
参考结果：
15分以下:由于种种原因，似乎你还 未戒掉幼稚、虚荣心强的坏习惯；你身 边的同学对你也有些意见，去跟老师聊 一聊，找出原因，相信身边的同学很快 就会跟你好起来。
15—25分，志趣向上，但自我意识 过强、自负，如果你多一点谦虚、经常 听听别人的意见，那么不久的将来，你 就会成为下面25~30分的那一种人了；
9.如果别人问你，你是受欢迎的还是不受欢迎的人？你 会：
A.不高兴地回答：“不知道是受欢迎的还是不受欢迎 的。”置之不理
B . 沉思片刻道，我究竟属于那一类呢？ C10.笑.一着位说普道通：同我学算问是你受路欢，迎但的你急着回家，你会：
A.告诉他不知道 B .不耐烦地简单说几句 C .告诉他详细地路线，并把他引向正确的方向 评分规则： 选“A”得1分，选择“B”得2分，选择“C”得3分
人教版道德与法治七年级上册 第五课 交友的智慧 复习课件(共23张PPT)
A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④
3、有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”
这句话表明( B )
①信息时代，互联网为我们提供了一个交 台
往的平
②互联网的信息量大，为我们的学习、工作、娱 乐提供便利
③互联网中有许多不健康的信息，它有利于开阔 视野，增长知识
④互联网开启了通往世界的窗口，拓展了我们的 人际交往圈，有助于找到志趣相投的朋友
友谊，互联网为我们提供了一个平台。在这里，我 们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、 愉悦与痛苦、亲密与疏离……当我们回到现实中， 这一切又给我们留下什么？给我们的成长又带来什 么？ （2）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习 资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 （3）网上交往具有虚拟、平等、自主的特点，它 超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一 起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机 会结交新的伙伴，拓展交往圈。
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在 朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支 持。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体， 要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需 要以诚相待，但这并不意味着毫无保留；给与朋友积极合理 的建议，但不要替朋友作决定。
答案：D
例2、（2019年湖南邵阳中考）网络交往是 把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野， 增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人 生中留下惨痛的教训。因此（ ）
A．远离网络才能回归正常的社会生活
B．对网友要提供个人的真实信息
C．只在网上交友，绝不私下约会网友
D．既要谨慎、真诚、授信，又要区分是非 善恶
3、有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”
这句话表明( B )
①信息时代，互联网为我们提供了一个交 台
往的平
②互联网的信息量大，为我们的学习、工作、娱 乐提供便利
③互联网中有许多不健康的信息，它有利于开阔 视野，增长知识
④互联网开启了通往世界的窗口，拓展了我们的 人际交往圈，有助于找到志趣相投的朋友
友谊，互联网为我们提供了一个平台。在这里，我 们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、 愉悦与痛苦、亲密与疏离……当我们回到现实中， 这一切又给我们留下什么？给我们的成长又带来什 么？ （2）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习 资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 （3）网上交往具有虚拟、平等、自主的特点，它 超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一 起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机 会结交新的伙伴，拓展交往圈。
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在 朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支 持。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体， 要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需 要以诚相待，但这并不意味着毫无保留；给与朋友积极合理 的建议，但不要替朋友作决定。
答案：D
例2、（2019年湖南邵阳中考）网络交往是 把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野， 增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人 生中留下惨痛的教训。因此（ ）
A．远离网络才能回归正常的社会生活
B．对网友要提供个人的真实信息
C．只在网上交友，绝不私下约会网友
D．既要谨慎、真诚、授信，又要区分是非 善恶
人教版《道德与法治》七年级上深深浅浅话友谊-课件(共27张PPT)
话 本文运用点题式的题记，这种题记能揭示文章主旨、情感。这个题记让读者明确领会标题关键词“假如”的含意——假如“我”是刘兰芝， 友谊 1.友谊不是一成不变的； 就要忍心存于人世，以生的方式纪念死的痛苦，揭示了文章不同于诗歌原主题的创新主题。 友 解析 “迷”，迷失。怀才不遇而竟致终生潦倒无为，挚爱的妻子早逝于华年，如今只留下诗人自己在孤独凄凉中追忆往事。犹如庄子“ 的 2.竞争并不必然伤害友谊； 梦蝶”，不知哪种状态是真实的自我了。用“庄周梦蝶”的典故来传达诗人的哀怨感伤之情，表达诗人对美好情感的追怀。 谊 3．士皆知有耻，则国家永无耻矣。——龚自珍《明良论二》 澄清 3.友谊不能没有原则； 一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这
-----《孔子家语》
和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花 的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香 味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了放满臭咸 鱼的仓库，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你 与臭味融为一体了。
课堂小结
感悟友谊 感悟成长
友谊可以带来快乐，让人向往；也 会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河 里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不 同的体验，累积着各自的感受。梳理对 友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我 们成长必经的路程。
深深浅浅话友谊
友谊的小船说翻就翻？
结合漫画让我 们说一说在什 么情况下友谊 的小船会说翻 就翻？
导入新课
友 谊 小 船 翻 船 的 重 要 原 因
友 谊 小 船 翻 船 的 重 要 原 因
探究思考
在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的 三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
-----《孔子家语》
和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花 的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香 味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了放满臭咸 鱼的仓库，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你 与臭味融为一体了。
课堂小结
感悟友谊 感悟成长
友谊可以带来快乐，让人向往；也 会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河 里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不 同的体验，累积着各自的感受。梳理对 友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我 们成长必经的路程。
深深浅浅话友谊
友谊的小船说翻就翻？
结合漫画让我 们说一说在什 么情况下友谊 的小船会说翻 就翻？
导入新课
友 谊 小 船 翻 船 的 重 要 原 因
友 谊 小 船 翻 船 的 重 要 原 因
探究思考
在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的 三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
新人教版七年级语文上册关于友谊友情的ppt优质课件
情是纯洁的，也是朴素平凡的，
她不一定浪漫动人，却是这个世
界上最坚实最永恒最高尚的情感。
在我们的一生中，能陪我们走得
最长最远的是——朋友。
什么是朋
相约蓝天
2 风雨人生，朋友是我们登高时的扶梯 和受伤时的良药，是我们饥渴时的生 命之水和淌过人生冰河的轻舟。在聚 散分离的人生旅途中，人人都有朋友， 能够彼此知遇，走近， 这是大千世界 芸芸众生中一种得来不易的缘，她是 金钱买不来的，只有用心才能得到。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
..
相约蓝天
缭像你我 绕那的的 在海语朋 静水音友 听的飘， 的低荡 松吟在 林之我 之声的 间， 心
里 ，
更 深 层 的
小时候，幸福是一件很简 单的事；长大了，简单是 一件很幸福的事！
友 情
友诗情
你听过吗 快乐是一种神奇魔法 只有懂得的人才能找到 你看 那记忆深处不知名的花儿 那四季里不败的风景 那人生中难得的知已 都是快乐的幻化 我的朋友 愿你从此刻起拥有快乐的魔法
综合性学习:有朋自远方来
七彩友情
拥有一份美好的友谊， 就如同有一份甜美的祝福， 愿你健康愿你快乐愿我的 每一个祝福都时刻伴随你的左右
目 录
相约蓝天
什么是朋友？ 真情告白 听名人谈朋友 后台朋友 更深层的友情
友诗情
人教版道德与法治七年级上和朋友在一起课件(共33张PPT)
梳理自己的朋友关系
对友谊的渴望，让我们相互靠近。在 与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有 甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系 做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友 谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到 的各种问题。
主动真诚
及时改正 等等
小 建
议
跟他人请教
多点耐心 道歉有诚意
友谊的力量
探究与分享
1.体验我们朋友圈的变化。 2.了解在我们的生活中朋友的重要性。 3.学会处理交友过程中遇到的各种问题， 感受朋友对我们的影响。（重点）
课文讲解 1．意象特点分析类题目。一般要从两个层面进行思考：一是外在的意象的特点，二是内在品格方面的特点。
议论文中，为了对中心论点进行多侧面、多角度论证，往往采用引证法。引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文 献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等，以此作为论据，来证明观点的一种论证方法，即引用理论论据来进行论证。其优点在于 较有权威性、说服力。
探究与分享
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？ 请把他们的名字写在下图的相应位置。
横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远 近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写 在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友， 就把他的名字写在离横轴远一些的位置。（如果 你想保密，也可以用代号表示朋友的名字）
疏远
2.朋友见证了我们一路走过的成长历程。因为朋友 （）
①我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自 在 ②我们感受到自身的价值，多了一份对自己 的欣赏 ③我们学会了更好地与人相处，享受交 往的快乐 ④我们能够与他人保持良好的关系
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
3.阅读材料，回答问题。
2020年部编本人教版初中七年级语文上册关于友谊友情的PPT课件
相约蓝天
2
风雨人生，朋友是我们登高时的扶 梯和受伤时的良药，是我们饥渴时 的生命之水和淌过人生冰河的轻舟。 在聚散分离的人生旅途中，人人都 有朋友，能够彼此知遇，走近， 这 是大千世界芸芸众生中一种得来不 易的缘，她是金钱买不来的，只有 用心才能得到。
相约蓝天
1
有一种友谊
只等待一位永远的朋友
有一种思念
我回多思牵 的眸么念挂 身心想隐你 影灵伴藏的 与吹着在日 灵来你时子 魂阵一光阳 不阵起的光 再轻跳深明 孤风 舞 处 媚 单
可远尽我梦
每远管永幻
一的我远的
次凝只的网
的视是朋络
呼着远友中
唤你远 我
都地认
是
识
我
了
最
你
真
的
问
候
永 远
De 朋 友
友诗情
朋 友 别 哭
有没有一扇窗 能让你不绝望 看一看花花世界 原来像梦一场 有人哭 有人笑 有人输 有人老 到结局还不是一样 有没有一种爱 能让你不受伤 这些年堆积多少对你的知心话 什么酒醒不了 什么痛忘不掉 向前走 就不可能回头望 朋友别哭 我依然是你心灵的归宿 朋友别哭 要相信自己的路 红尘中有太多茫然痴心的追逐 你的苦我也有感触 朋友别哭 我一直在你心灵最深处 朋友别哭 我陪你就不孤独 人海中 难得有几个真正的朋友 这份情 请你不要不在乎
一起歌唱， 共同担当， 兄弟， 那些时光真难忘…… 年华似水， 而你却是—— 我永不缺席的朋友。"
友 诗 情
花儿因为绿叶而鲜艳 大海因为浪花而美丽 人生因为友谊而精彩
愿我们的友谊地久天长"
友诗情
真
在我困难的时候，
您伸出过无私的手。
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我以后要这样与好朋友交往 ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
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名人名言
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最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一 切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢 跃的谈话，同情的流露，纯真的赞美。
——富兰克林 真金不怕火炼；患难考验友谊。
——爱默生
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阅读课本13页故事，思考：
（1）文章题目“朋友”为什么加引号？ （2）读了这个故事，你对“朋友”这个词语 有什么新的认识？
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朋友在我们的生活中是不可缺少的，真正 的好朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在 我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。
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朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候； ……
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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· 你我同行
朋友之间
出版社 六 | 下册
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主题二 朋友之间
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朋友推介会
请同学们把自己的好 朋友向大家作个介绍， 使大家更好地了解你们 之间的浓厚友谊。
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说出你和他 （她）的故事
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在你的心中把 朋友比作什么？
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朋友之间的友谊如同一棵友谊树，有些行为像阳 光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁 叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些 行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的的友谊树，你认 为这些行为分别有哪些？
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我的收获
______________
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be