新八德教育读本
新八德教育读本
学校新八德教育新八德：立志、孝亲、尊师、友学、仁爱、诚信、守法、谨行。
宗旨：培养学生德才兼备。
指导思想：以德促智教子成才。
特点：道德与法制相结合教育。
作用：八德教育是人生的根本教育，能提高学生的思想认识、自我约束能力，使学生能够主动学习，达到以德促智，引领学生走上成才之道。
新八德教育内容立志之德：培养学生树立正确理想信念的品德。
方向目标：全心全意为祖国、为人民服务。
孝亲之德：培养学生孝心的品德。
方向目标：孝敬父母、尊敬长辈、爱党、爱国、爱人民。
尊师之德：培养学生感恩心的品德。
方向目标：感恩老师、感恩他人、感恩党和祖国，尊重知识、尊重科学、尊重人类道德文明。
友学之德：培养学生友爱他人的品德。
方向目标：友爱同学、友爱他人、团结互助，构建和谐社会。
仁爱之德：培养学生关心爱护他人的品德。
方向目标: 亲近自然、胸怀祖国、热爱校园、珍爱生命、关爱他人。
诚信之德：培养学生以诚待人、严于律己的品德。
方向目标：以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心、乐于助人，要求自己言行一致，有责任心。
守法之德：培养学生遵纪守法、依法做事的品德。
方向目标：人人遵纪守法，实现依法治国目标。
谨行之德：培养学生文明言行举止的品德。
方向目标：培养学生文明的言行举止，做一个有道德的人，弘扬中华优秀传统文化。
新八德教育行动誓词：立志我成长、孝亲我力行尊师我先行、友学我互助谨行我自律、诚信我表率仁爱我奉献、守法我必行践行《弟子规》、做有道德学生。
《感恩词》感恩天地滋养万物，感恩党和国家培育。
感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导。
感恩同学关心帮助，感恩工农辛勤劳作。
感恩世界和平使者，感恩无私奉献的人。
八个礼仪：一、学生进校门向孔子像行鞠躬礼；二、早操集队，校长和值日老师向全体师生行鞠躬礼（老师、同学们早上好！），师生回鞠躬礼（老师好！）；三、上、下课师生互行鞠躬礼，上课行礼（老师：同学好！学生：老师，您辛苦了！）下课行礼（老师：同学们再见！学生：谢谢老师！）；四、放学排路队，老师送学生到校门口，学生向老师行鞠躬礼(谢谢老师！)，老师回鞠躬礼(同学们再见!)；五、开教师会，校长向全体老师行鞠躬礼（老师们辛苦了！）六、学生见到老师要行鞠躬礼（老师好！），老师回鞠躬礼（你好！）七、学生遇到来校客人，要向客人行鞠躬礼（老师好！）；八、学生上学或回家向父母行鞠躬礼（上学说声：“爸妈我上学了，再见！”放学回到家问候：“爸妈好，我放学了！”）十个道德文化：一、背诵《感恩词》、《弟子规》和《百孝篇》三个道德篇；二、唱七首感恩歌曲：《感恩一切》、《孝敬父母》、《跪羊图》、《生命之河》、《我们是一家人》、《亲爱的老师》、《兄弟歌》。
学校新八德教育
学校新八德教育引言概述：学校新八德教育是一种全面培养学生德、智、体、美、劳等方面素质的教育模式。
它强调培养学生的品德修养，注重学生的全面发展，旨在培养具有良好道德品质和综合素质的新时代人才。
本文将从五个方面详细阐述学校新八德教育的内容。
一、培养学生的道德品质1.1 倡导诚实守信学校新八德教育注重培养学生的诚实守信意识。
通过开展诚信教育活动，如诚信宣讲、诚实考试等，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
1.2 弘扬社会主义核心价值观新八德教育强调培养学生的社会责任感和家国情怀。
学校组织丰富多样的活动，如社会实践、志愿者服务等，让学生深入社会，感受社会的温暖，培养他们的社会责任感。
1.3 培养团队合作意识学校新八德教育注重培养学生的团队合作能力。
通过开展团队合作活动，如班级协作、集体活动等，培养学生的团队意识和合作精神，让他们学会与他人合作，共同完成任务。
二、促进学生的智力发展2.1 注重知识学习学校新八德教育注重学生的知识学习。
通过优质的教学资源和科学的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2.2 培养创新思维新八德教育强调培养学生的创新思维能力。
学校鼓励学生参与科技创新活动，如科技竞赛、创新实践等，培养他们的创新意识和创新能力。
2.3 提升综合素质学校新八德教育注重培养学生的综合素质。
通过开展丰富多彩的综合素质教育活动，如艺术欣赏、体育锻炼等，提升学生的综合素质水平。
三、强调学生的体育健康3.1 开展体育锻炼学校新八德教育注重学生的体育锻炼。
学校提供多样化的体育项目和设施，组织学生参与体育活动，促进他们的身体健康发展。
3.2 培养体育兴趣新八德教育强调培养学生的体育兴趣。
学校鼓励学生参与各类体育比赛和活动，激发他们对体育运动的热爱，培养他们的体育兴趣。
3.3 培养团队协作精神学校新八德教育注重培养学生的团队协作精神。
通过开展团体体育活动，如集体项目训练、团队比赛等，培养学生的团队合作能力和协调能力。
学校新八德教育
学校新八德教育引言概述：学校新八德教育是指在教育过程中注重培养学生的品德、修养和道德素质。
这种教育模式旨在培养学生具备健康的心理素质、积极向上的人生态度以及良好的社会行为习惯。
本文将从五个方面详细阐述学校新八德教育的内容。
一、培养学生的道德品质1.1 建立正确的价值观念学校新八德教育的核心是培养学生正确的价值观念，使其具备正确的道德观念和行为准则。
学校可以通过开展道德教育课程、组织道德讲座和举办道德模范评选等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
1.2 培养学生的公民意识学校新八德教育还注重培养学生的公民意识，使其具备良好的社会责任感和公民道德。
通过开展社会实践活动、参预志愿者服务和组织社团活动等方式，学校可以匡助学生认识社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。
1.3 培养学生的团队合作精神学校新八德教育还注重培养学生的团队合作精神，使其具备良好的合作能力和团队意识。
学校可以通过组织团队活动、开展合作项目和培养学生的领导能力等方式，培养学生的团队合作精神，使他们能够在团队中协作、合作，共同完成任务。
二、培养学生的心理素质2.1 培养学生的自信心学校新八德教育注重培养学生的自信心，使其具备自信、乐观的心态。
学校可以通过开展心理健康教育课程、组织心理咨询活动和建立心理健康辅导中心等方式，匡助学生树立正确的自我认知，增强自信心。
2.2 培养学生的情绪管理能力学校新八德教育还注重培养学生的情绪管理能力，使其能够正确处理情绪，保持良好的心理状态。
学校可以通过开展情绪管理教育课程、提供心理咨询服务和组织情绪管理训练等方式，匡助学生学会正确的情绪表达和调节方法。
2.3 培养学生的应变能力学校新八德教育还注重培养学生的应变能力，使其能够灵便应对各种难点和挑战。
学校可以通过开展应变能力培训课程、组织挑战性活动和提供个性化辅导等方式，匡助学生培养应对难点的能力和勇气。
三、培养学生的生活习惯3.1 培养学生的良好卫生习惯学校新八德教育注重培养学生的良好卫生习惯，使其养成良好的个人卫生习惯和生活习惯。
中华传统八德相关书籍
中华传统八德相关书籍中华传统八德相关书籍可以分为以下几个方面：一、经典典籍类：1.《大学》：是《礼记》的一篇，论述了修身齐家治国平天下的道理，强调修身为本，推崇君子的品德。
2.《中庸》：也是《礼记》的一篇，讲述了中庸之道，即遵循天理、合乎人道、处事稳定的原则。
3.《论语》：记载了孔子及其弟子的言行，以及孔子对于修身齐家治国平天下的思考和教导。
二、修养与道德类：1.《道德经》：是老子所著的典籍，倡导“无为而治”的思想，强调顺应自然、守持道德，以达到真善美的境界。
2.《四书五经》：其中包括《大学》、《中庸》、《论语》等传统经典，讲述了儒家的道德观和修身良知的方法。
3.《礼记》：论述了孔子及其弟子对于礼仪制度和人伦关系的思考，强调以礼仪来规范人的行为，培养人的美德。
三、家庭与社会类：1.《弟子规》：是儿童家教的经典读本，教导孩子们如何尊敬父母、友善待人、遵守规矩，培养良好的品德与行为习惯。
2.《三字经》：以简练的词句，介绍了中华传统文化、人伦关系、道德观念等，被认为是儿童启蒙读物的经典之一。
3.《小学》：宋代朱熹所撰写的教育经典，主要讲述了儿童应如何修身齐家，培养良好的品德和学术能力。
四、历史与文化类：1.《尚书》：是中国古代历史文献之一，收录了周朝早期的历史、制度、礼仪等资料，对于研究中国古代文化和历史具有重要价值。
2.《史记》：西汉司马迁所撰写的史书，是中国古代最早的一部纪传体通史，内容丰富多样，对于了解中国历史和文化有着重要的意义。
3.《演义》：罗贯中所著的长篇小说，根据历史故事改编而成，塑造了诸多英雄人物，弘扬了中华传统的正义、勇敢和忠诚等美德。
以上所列举的书籍只是中华传统八德相关书籍的一部分，它们涵盖了修身、齐家、治国、平天下的各个方面，是了解和学习中华传统文化与道德的重要读物。
读者可根据自身兴趣和需求选择适合自己的书籍，进一步了解和传承中华传统八德的精髓。
新八德PPT课件
2019/11/4
15
学习孝女小鑫秋: 养父母身、心志，照顾失明父亲， 重新燃起父亲生命的希望。
值得学习： （1）孝心纯粹 （2）行孝能力从小可以
培养 （3）乐观精神
2019/1： 1、养父母身： 做饭、洗衣服、洗脚、做家务等。
2、养父母心： 陪伴父亲，分担父亲经济压力。
孝亲——落实“爱国”核心价值观的基础 尊师——落实“文明”核心价值观的基础 友学——落实“友善、和谐”核心价值观的基础 立志——落实“富强”价值观的基础 长善——落实“敬业”核心价值观的基础 救失——落实“民主、平等”核心价值观的基础 守法——落实“公正、法治、自由”核心价值观的基础 践行《弟子规》——落实“诚信”核心价值观的基础
2019/11/4
4
百善孝为先
一、什么是孝 二、为什么孝敬父母 三、孝敬父母怎样做
2019/11/4
5
《说文》讲“孝”为：
善事父母者。老在上，子在下。 （尽心奉养和服从父母）
孝字写的就是老人与子女的关系。
2019/11/4
7
孝亲—是做人的德根
爱国
爱党
爱人民
爱家
爱企
德
孝亲
2019/11/4
8
父母的恩德，比山高、比海深、比天大
魏微2020110尊师友学立志守法践行弟子规新八德教育核心内容概述新八德教育核心内容概述立志是成才的根长善是做事业的根守法是不违法犯罪的根践行弟子规是有道德行为规新八德是培养学生做人做事的八个扎根教育新八德是培养学生做人做事的八个扎根教育2020110新八德是落实社会主义核心价值观的基础教育新八德是落实社会主义核心价值观的基础教育孝亲落实爱国核心价值观的基础尊师落实文明核心价值观的基础友学落实友善和谐核心价值观的基础立志落实富强价值观的基础长善落实敬业核心价值观的基础救失落实民主平等核心价值观的基础守法落实公正法治自由核心价值观的基础践行弟子规落实诚信核心价值观的基础习近平总书记提出
学校新八德教育
学校新八德教育一、背景介绍新八德教育是一所位于中国某市的知名学校，秉承着“为学生全面发展提供优质教育”的宗旨，致力于培养学生的综合素质和创新能力。
为了进一步提高教育质量，学校决定制定一套新的教育标准，以确保教学过程中的一致性和高效性。
二、目标制定一套标准格式的文本，明确学校新八德教育的教育理念、教学目标、课程设置、教师要求、学生要求等方面的内容，以便于全体教职员工的理解和遵守。
三、教育理念1. 培养德智体美劳全面发展的学生。
2. 以学生为中心，关注学生个体差异，注重个性化教育。
3. 培养学生的创新思维和实践能力，提升学生的综合素质。
四、教学目标1. 培养学生的学科知识和技能，确保学生能够掌握国家规定的学科要求。
2. 培养学生的批评性思维和问题解决能力，使其具备独立思量和判断的能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力，使其具备良好的人际关系和合作精神。
4. 培养学生的创新意识和实践能力，使其具备创新创造的能力。
五、课程设置1. 语文：包括识字、阅读、写作、口语表达等内容，培养学生的语言表达能力和文学素质。
2. 数学：包括数与代数、几何与空间、数据与统计等内容，培养学生的逻辑思维和数学运算能力。
3. 英语：包括听、说、读、写、译等内容，培养学生的英语交流能力和跨文化意识。
4. 科学：包括自然科学和科学实验等内容，培养学生的科学探索和实验能力。
5. 社会：包括地理、历史、政治和经济等内容，培养学生的社会意识和社会责任感。
6. 体育：包括体育锻炼、体育竞技和体育健康知识等内容，培养学生的身体素质和运动技能。
7. 美术：包括绘画、雕塑、手工制作等内容，培养学生的审美能力和艺术创造能力。
8. 音乐：包括音乐欣赏、唱歌、乐器演奏等内容，培养学生的音乐素质和表演能力。
六、教师要求1. 具备相应学科的专业知识和教学能力。
2. 关注学生个体差异，注重个性化教育。
3. 具备良好的师德师风，以身作则，为学生树立模范。
4. 了解教育前沿动态，不断提升自身教育教学水平。
学校新八德教育
学校新八德教育一、背景介绍新八德教育是一所位于中国某省的优质学校，致力于为学生提供全面发展的教育。
学校秉承“创新、卓越、和谐”的办学理念，注重学生的学术、体育、艺术和品德培养，为培养具有国际视野和创新精神的优秀人材而努力。
二、教学目标1. 提供优质教育：通过创新的教学方法和资源，提供高质量的教育，培养学生的学术能力和综合素质。
2. 培养创新精神：鼓励学生独立思量、勇于创新，培养学生的创造力和解决问题的能力。
3. 培养国际视野：开设国际交流项目，增加学生的国际视野和跨文化交流能力。
4. 培养社会责任感：通过参预社会实践活动和志愿者服务，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、课程设置1. 学术课程：学校提供全面的学术课程，包括语言、数学、科学、社会科学等学科。
教师采用多样化的教学方法，培养学生的学习兴趣和学术能力。
2. 体育课程：学校注重学生的体育锻炼，开设多种体育项目，如足球、篮球、游泳等。
通过体育课程，培养学生的团队合作精神和身体素质。
3. 艺术课程：学校提供丰富多样的艺术课程，包括音乐、舞蹈、美术等。
通过艺术课程，培养学生的审美能力和创造力。
4. 德育课程：学校注重学生的品德培养，开设德育课程，培养学生的道德观念和社会责任感。
四、教学资源1. 教师团队：学校拥有一支优秀的教师团队，他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够提供高质量的教学。
2. 教学设施：学校配备先进的教学设施，包括多媒体教室、实验室、图书馆等，为学生提供良好的学习环境。
3. 学习资源：学校提供丰富的学习资源，包括图书、电子资源、在线学习平台等，匡助学生拓宽知识面和提升学习效果。
五、教育成果1. 学术成绩：学校的学生在各类学术竞赛中取得优异成绩，多名学生被国内外知名大学录取。
2. 艺术成果：学校的学生在各类艺术比赛中获奖，展示了优秀的艺术才华。
3. 体育成绩：学校的学生在各类体育比赛中取得好成绩，多次获得团体和个人荣誉。
4. 社会贡献：学校的学生积极参预社会实践活动和志愿者服务，为社会做出了积极贡献。
学校新八德教育
学校新八德教育学校新八德教育是指针对学校教育的一种新的理念和方法，旨在培养学生全面发展的能力和素质。
下面将从教育目标、教学内容、教学方法和评价体系四个方面详细介绍学校新八德教育。
一、教育目标学校新八德教育的目标是培养学生的品德、智慧、体魄、劳动、艺术、美德、责任和民主八个方面的素质。
通过培养学生的道德品质，提高学生的学习能力和知识水平，培养学生的体育健康意识和动手能力，发展学生的艺术兴趣和才干，培养学生的社会责任感和民主意识。
二、教学内容学校新八德教育的教学内容包括道德教育、学科教育、体育教育、艺术教育、劳动教育、美德教育、责任教育和民主教育八个方面。
道德教育旨在培养学生正确的价值观和行为准则；学科教育注重培养学生的学习能力和知识水平；体育教育强调培养学生的体育健康意识和动手能力；艺术教育旨在发展学生的艺术兴趣和才干；劳动教育注重培养学生的实际动手能力；美德教育强调培养学生的社会责任感和道德品质；责任教育旨在培养学生的责任意识和团队合作能力；民主教育注重培养学生的民主意识和参预能力。
三、教学方法学校新八德教育采用多元化的教学方法，包括讲授法、讨论法、实践法、体验法、案例法等。
讲授法是基础，通过教师的讲解和示范，向学生传授知识和技能；讨论法注重学生的主动参预，通过小组讨论和辩论，培养学生的思维能力和表达能力；实践法强调学生的实际操作和实践经验，通过实践活动，提高学生的动手能力；体验法注重学生的亲身体验和感受，通过实地考察和实验活动，激发学生的兴趣和创造力；案例法以实际案例为基础，通过分析和解决问题的过程，培养学生的综合能力和解决问题的能力。
四、评价体系学校新八德教育的评价体系主要包括定期考核、综合评价和个性化评价三个方面。
定期考核是通过考试和测验等方式，评估学生的学习成绩和知识掌握程度；综合评价是通过综合素质评价表和学生自评表等方式，评估学生的品德、智慧、体魄、劳动、艺术、美德、责任和民主八个方面的素质；个性化评价是针对每一个学生的个体差异，通过教师的观察和记录，评估学生的个性特点和发展潜力。
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学校新八德教育新八德：立志、孝亲、尊师、友学、仁爱、诚信、守法、谨行。
宗旨：培养学生德才兼备。
指导思想：以德促智教子成才。
特点：道德与法制相结合教育。
作用：八德教育是人生的根本教育，能提高学生的思想认识、自我约束能力，使学生能够主动学习，达到以德促智，引领学生走上成才之道。
新八德教育内容立志之德：培养学生树立正确理想信念的品德。
方向目标：全心全意为祖国、为人民服务。
孝亲之德：培养学生孝心的品德。
方向目标：孝敬父母、尊敬长辈、爱党、爱国、爱人民。
尊师之德：培养学生感恩心的品德。
方向目标：感恩老师、感恩他人、感恩党和祖国，尊重知识、尊重科学、尊重人类道德文明。
友学之德：培养学生友爱他人的品德。
方向目标：友爱同学、友爱他人、团结互助，构建和谐社会。
仁爱之德：培养学生关心爱护他人的品德。
方向目标:亲近自然、胸怀祖国、热爱校园、珍爱生命、关爱他人。
诚信之德：培养学生以诚待人、严于律己的品德。
方向目标：以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心、乐于助人，要求自己言行一致，有责任心。
守法之德：培养学生遵纪守法、依法做事的品德。
方向目标：人人遵纪守法，实现依法治国目标。
谨行之德：培养学生文明言行举止的品德。
方向目标：培养学生文明的言行举止，做一个有道德的人，弘扬中华优秀传统文化。
新八德教育行动誓词：立志我成长、孝亲我力行尊师我先行、友学我互助谨行我自律、诚信我表率仁爱我奉献、守法我必行践行《弟子规》、做有道德学生。
《感恩词》感恩天地滋养万物，感恩党和国家培育。
感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导。
感恩同学关心帮助，感恩工农辛勤劳作。
感恩世界和平使者，感恩无私奉献的人。
八个礼仪：一、学生进校门向孔子像行鞠躬礼；二、早操集队，校长和值日老师向全体师生行鞠躬礼（老师、同学们早上好！），师生回鞠躬礼（老师好！）；三、上、下课师生互行鞠躬礼，上课行礼（老师：同学好！学生：老师，您辛苦了！）下课行礼（老师：同学们再见！学生：谢谢老师！）；四、放学排路队，老师送学生到校门口，学生向老师行鞠躬礼(谢谢老师！)，老师回鞠躬礼(同学们再见!)；五、开教师会，校长向全体老师行鞠躬礼（老师们辛苦了！）六、学生见到老师要行鞠躬礼（老师好！），老师回鞠躬礼（你好！）七、学生遇到来校客人，要向客人行鞠躬礼（老师好！）；八、学生上学或回家向父母行鞠躬礼（上学说声：“爸妈我上学了，再见！”放学回到家问候：“爸妈好，我放学了！”）十个道德文化：一、背诵《感恩词》、《弟子规》和《百孝篇》三个道德篇；二、唱七首感恩歌曲：《感恩一切》、《孝敬父母》、《跪羊图》、《生命之河》、《我们是一家人》、《亲爱的老师》、《兄弟歌》。
中心学校一日常规日行弟子规一、晨起l、按时起床，坚持晨读。
（朝起早夜眠迟老易至惜此时）2、整理床铺，搞好寝室卫生。
（房室清墙壁净几案洁笔砚正）3、按时就餐，长幼有序，节约粮食。
（或饮食或坐走长者先幼者后）二、上学前1、不染发、不烫发、不留怪发、不佩戴首饰、不穿奇装异服。
（德有伤贻亲羞）2、不携带打火机、管制刀具等危险物品入校。
（身有伤贻亲忧）3、衣着整洁，注重仪表，符合小学生身份。
（冠必正?纽必结?袜与履?俱紧切）4、不追求穿名牌衣服，不骑高档自行车，不携带手机、玩具、零食到校。
（衣贵洁不贵华上循分下称家若衣服若饮食不如人勿生戚）5、备齐学习用品。
（虽有急卷束齐有缺坏就补之）6、上学途中遵守交通规则，不坐非法营运车辆，未满12周岁的同学不得自己骑自行车。
满12周岁骑自行车的同学必须把车整齐有序的停放在指定地点并上锁。
（身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞）三、进校1、按时到校，不迟到。
因故不能到校，须事先由家长向班主任请假。
（出必告返必面）2、进校园遇到老师、同学，应主动行礼问好。
（步从容立端正揖深圆拜恭敬）3、值日生到校后将教室通风、打扫教室和卫生区，擦净黑板，清理垃圾桶。
（房室清墙壁净几案洁笔砚正）4、早读时间前10分钟值日班长负责组织诵读《弟子规》、《百孝篇》及《古诗词》。
（弟子规圣人训）四、上课1、上课铃响后要有序地进入教室，将准备好的课本和文具等放在桌子的右上角，值日班长组织纪律。
（置冠服有定位?勿乱顿?致污秽）2、上课口令。
老师：上课，班长：起立，老师：同学们好（行鞠躬礼），学生：老师，您辛苦了（行鞠躬礼），老师：请坐。
（揖深圆拜恭敬）3、迟到者要先喊“报告”并经老师同意后方可进入教室就坐，动作要轻、快。
（将入门问孰存将上堂声必扬）4、课堂上坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真回答，做好笔记。
不交头接耳，不做小动作。
发言或提问要举手，经教师许可后再发言，发言时要立姿端正，声音洪亮，口齿清楚，使用普通话，发言完毕，经老师允许后方可坐下。
（读书法有三到?心眼口?信皆要心有疑?随札记?就人问?求确义）5、上体育课，排队随体育教师到操场上课。
体育课堂按老师要求统一活动，不得无故离开运动场所。
（步从容立端正勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀）6、上实验课、微机课、音美课要按规定和要求操作使用教学仪器，爱护仪器和其它公物，下课前应做检查，如有损坏及时报告老师，服从处理。
不得在课桌椅上乱刻、乱写、乱画。
课毕教室内的门窗、灯要关好。
（执虚器如执盈房室清?墙壁净?几案洁笔砚正）7、对来听课的老师要有礼貌，课后请听课老师先走。
（或饮食或坐走长者先幼者后）8、下课口令。
教师：下课，班长：起立，老师：同学们再见（行鞠躬礼），学生：谢谢老师（行鞠躬礼），之后学生方可离开教室排路队。
（揖深圆拜恭敬）五、课间：1、下课后，每个同学做到桌凳归位、书本放齐，值日生要把黑板擦干净，并清理垃圾，其他学生到室外活动。
（置冠服?有定位?勿乱顿?致污秽）2、上下楼梯靠右行走，不得拥挤、推拉、打闹，不做危险游戏。
课间不在教学区和走廊里追逐打闹，以免发生事故。
（缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱）3、遇见老师、同学应主动礼让，让其先行。
（或饮食或坐走长者先幼者后）4、不准随便在其它班级附近逗留或进入教室。
（入虚室如有人）5、不带零花钱，不买零食，不吃零食，不吸烟。
（对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑）6、不在黑板、墙壁上乱涂乱画，不破坏文化展板，不践踏花草。
校内不随地吐痰，不乱丢果壳、纸屑，见到废纸能主动拾捡。
楼上同学不得将废纸、粉笔头等杂物向楼下抛掷。
进入教室不得踢门。
（房室清墙壁净几案洁笔砚正）7、遇到来校参观的客人，要行鞠躬礼问好，待人热情。
（事诸父如事父事诸兄如事兄）8、课间不许攀爬栏杆、窗口；不做任何危险动作；不攀登树木、栅栏。
（身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞）9、进教师办公室要先喊“报告”，经老师许可后方可进入。
（将入门问孰存将上堂声必扬）10、与同学交往，说话要诚实谨慎，守信用。
（凡出言?信为先?话说多?不如少??惟其是?勿佞巧）11、同学之间不传播闲言碎语，以免造成误会，导致矛盾。
（见未真勿轻言知未的勿轻传）12、提倡使用礼貌语言：“你(您)好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等，不说脏话，不给别人起绰号或说不文明语言。
（奸巧语?秽污词?市井气?切戒之）13、赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的缺点。
（人有短?切莫揭人有私?切莫说?道人善?即是善?扬人恶?即是恶?见人善?即思齐?见人恶?即内省）14、与同学互相勉励进步，同学朋友有过错，找时机悄悄地提醒。
（善相劝?德皆建?过不规?道两亏）15、与同学发生碰撞、摩擦引起矛盾要主动认错，说声“对不起”，不逞强好胜，不能解决纠纷，马上告知老师请其帮助解决，不得打架斗殴，聚众闹事。
（兄道友弟道恭兄弟睦孝在中凡是人皆须爱天同覆地同载）六、升旗、集会、两操1、升旗时，以恭敬之心，立正行队礼或注目礼。
（冠必正?纽必结?袜与履?俱紧切）2、学校大小集会要按时参加，进场要做到快、静、齐，专心听讲，未经老师同意不得随便离场。
退场时要做好个人周边清洁，再整齐有序离开。
（步从容立端正勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀勿乱顿致污秽）3、课间出操、退操做到快、静、齐，做操要整齐规范，姿势正确，服从指挥。
眼保健操，做到穴位准确，揉捏得当，坐姿端正。
（步从容立端正勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀）七、自习、作业、考试1、早读要求书声琅琅，认真专注。
（读书法有三到心眼口信皆要）2、合理利用时间自习，提高做作业的效率。
（宽为限紧用功工夫到滞塞通）3、独立按时完成作业，杜绝抄袭。
考试要诚实守信，独立完成，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷，不准协助他人舞弊.考试结束后应立即停笔交卷，不得在教室周围高声谈论。
（唯德学唯才艺不如人当自砺）4．写字课不高声喧哗、嘻笑、玩闹，要保持教室安静。
（人不闲勿事搅人不安勿话扰执虚器如执盈入虚室如有人）5、写字课不随便进出教室，外出必须向老师请假。
（出必告?返必面）八、放学1、车棚推车时要互相礼让、不争抢；若因不慎，碰倒他人自行车，主动扶起。
（长者先幼者后）2、对故意损害他人自行车、窃取自行车，一经查实，给予纪律处分。
（身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞）3、放学前值日班长向全体同学总结一天的工作，填写班级课堂日志，并与下任值日班长做好交接。
回家后进行一日反思。
(见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警)4、放学后要按时回家，途中遵守交通规则，放学路上不并行骑车，不逗留玩耍、追逐打闹，不看热闹。
严禁到游戏厅、网吧、录像厅等娱乐场所，注意安全。
（身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞?斗闹场?绝勿近?邪僻事?绝勿问）5、放学后值日生做好值日工作，整理好卫生工具，关好门窗、关闭电灯、风扇。
（房室清墙壁净几案洁笔砚正虽有急卷束齐）6、回家后参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。
（亲所好力为具亲所恶谨为去）7、独立、认真完成家庭作业，先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。
（宽为限?紧用功?功夫到?滞塞通）8、选择益智、提升道德品质等有益的课外书，控制玩游戏、看电视时间。
（非圣书?屏勿视?蔽聪明坏心志）9、就寝前先将书包整理好，再上床休息。
（虽有急?卷束齐?有缺坏?就补之）10、晚上按时休息，保证睡眠时间。
（朝起早夜眠迟老易至惜此时）11、如有特殊情况耽误回家，要打电话告知家长。
（出必告?返必面）前亭中心学校新八德评星标准小学生日常行为规范立志之星：1、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
从小立下志向，立志要高远，要有胸怀，要立为祖国振兴、为人民服务的大志。
立志要自信自强，才能获得成功。
孝亲之星：2、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
3、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
懂得感恩父母，知道父母的恩情大于天，知恩图报。
只有孝敬父母才能爱党、爱祖国、爱人民、爱事业。