作文：定格在记忆中的画面
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二次作文
•
以原本的作文为鉴，再忆定格在记 忆中的画面，以定格在“我记忆中的画 面是＿ ＿ ＿”为题，进行画面描写， 100字左右。
如何让细节描写具体、生动起 来？注意以下问题：
（1）细致观察感悟； （2）选取典型细节 （3）精心锤炼词语； （4）巧妙运用修辞。
其他问题：
• 1、语言基础问题
错别字、句子不通顺等 • 2、详略不当 大多篇幅单纯记事，缺乏主体部分描写 • 3、不注意扣题、点题 首尾不呼应，通篇很少提到“画面”
人物细节描写： 外貌、语言、动作、
神态、心理
细 节 描 写
主体
动物、静物
景物细节描写： 自然环境、社会环境、
环境
烘托的作用
◇什么是细节描写？
• 细节描写就是把细小事物，如一个动作、一 种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准 确、生动、细致的描绘，使读者“如见其 人”“如睹其物”。或者说所谓细节描写，就是 对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环 节和情节，加以具体描写。好的细节描写，能使 人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章 的形象性、生动性和真实性。细节描写是记叙文 的血肉。没有细节描写，就没有形象的鲜明性， 事件的生动性。
出努力的样子。这时我 看见他的背影，我的泪 很快 地流下来了。
核舟从头到尾大约有八分多长，高二分左 右。中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖 着箬竹船篷。船舱两旁开有小窗，左边和右边 各四扇，总共八扇。打开窗子看，可见雕花的 船栏杆，左右相对。关上窗子，可欣赏到右边 窗上刻着“山高月小，水落石出”八字，左边 窗ห้องสมุดไป่ตู้刻着“清风徐来，水波不兴”八字，都涂 了石青颜色。
题材
①
②
③
④
物
画面描写
我看见他走过铁道，到对面的小摊去买橘子， 他过铁道很费一番力气。我看见他的背影，很是感 动。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深 青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道，要爬那边的月台，就不 容易了。他用手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖 的身子向左微倾，显
评 分 标 准
审题
题目中给 出的关键 字是什么？
作文可选 取的题材 有什么？
作文描述 的主题部 分应为什 么？
定格、记忆、 画面
人、物等
画面描写 细节描写
• 作文关键词分析： • 1、“定格”——这是一个限定，说明我们写作的事件在 我们的记忆中影响深刻。同时该词也从侧面表现出我们文 中应该有对这个事件的细致刻画，只有细致，才能难以忘 怀。。 • 2、“记忆”——这是一个提示，提示我们写的是一篇回 忆性的文章。可以用“触景生情引出回忆”的方法开头， 可以用题记开头，可以用“先声夺人”的声音开头。 • 3、“画面”——这是一个中心，提醒我们写作中应该有 画面的描写，即“环境+人物+抒情”，巧妙地运用修辞， 尽情展现一个能够触动我们的事件中如诗如画的某个场景。 在最后，不要忘记感情的变化和升华，这样才能写出真正 的在脑海中记忆深刻的画面。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布， 从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿 佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银 光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的 部分和在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是 这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵， 彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。
是 亲情 背后 的 感动？
还是 友情 背后 的 快乐？
是初 走进 校门 的那 一抹笑？
还是 毕业 时的 那 一行 泪？
是 冲刺时 的那股 振奋 人心？
还是 胜利时 的那份
喜悦？
是
还是
作文课
一类卷(43-50分) A.内容：切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切 B.语言：语言顺畅没有语病 C.篇章：结构完整条理清楚 二类卷(35-42分) A.内容：切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实 B.语言：语言通顺偶有语病 C.篇章：结构完整条理较清楚 三类卷(27-34分) A.内容：基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实 B.语言：语言尚通顺语病不多 C.篇章：条理尚清楚能分段 四类卷(18-26分) A.内容：偏离题意中心欠明确内容不具体 B.语言：语言不通顺语病较多 C.篇章：条理不清楚 五类卷(0-17分) A.内容：文不对题不知所云 B.语言：语病严重文理不通 C.篇章：结构混乱不能完篇
定格在记忆中的画面作文【6篇】
定格在记忆中的画面作文【优秀6篇】定格在记忆中的画面作文篇一夜幕垂落，电闪雷鸣，自然在怒吼，望着被遮蔽的星辰，内心久久不能平静，思绪跨过山水，肆意漂浮。
同样的夜晚，低沉的心情，学校被风雨包围，教室内气氛显得十分压抑，讲台上老师正讲评着考试情况，台下静得只有自然的声音在吟唱，我望着老师手里的成绩单，紧紧的盯着老师的嘴唇，不由得攥紧了拳头，冷汗从脸颊划过，手心里已然潮湿，一个个名字过去，我的心不由得加快了节奏，那急速的跳动使喉咙有些堵塞。
“放学！”老师一声令下，我的心神瞬间被惊动，迷茫的看了看四周，急忙扯了下同位，“念我了吗”传来我有些急切的话语。
“念了。
”他轻松的笑了笑，不好的预感围绕在我心头，我的心一下沉入谷底。
有些胆怯的拿起书包，向讲台走去，望着正在收拾的老师，我刚要开口，他却在这时抬起了头，四目相对，老师眼中的些许责怪打破了我内心的最后一丝希望与温暖，寒风像开了风的利刃击穿玻璃，深入我的内心，无尽的寒冷淹没了我。
艰难地晃了晃身子，麻木的看向成绩单，鲜红的标记在我名字旁环绕，那数字使我羞愧不已，两步并做一步飞快的出了教室，一出教室寒风袭来却没有感到寒冷，只是心寒的无法呼吸，机械地走着，任凭雨打在身上。
不知走了多久，无意识的看了多少风景，忍受了多少寒冷，忽然，空洞的眼神有了神采，直直的盯着某处。
几只蚂蚁正在寒风中瑟瑟发抖的推着米粒，忽然，风汹涌起来，它们被吹了几个“山头”，可还紧紧的用残余的手抓着那被撕裂的米粒，比它们大几倍的雨滴重重降落，蚂蚁被砸陷了身躯，在我看来应该放弃了吧，可它过了几秒又重新站立起来，艰难地向洞口走着，一次次被吹倒，一次次被打陷，终于它爬到了洞口，在它身上已经找不到完好的地方，可那个米粒竟然没有再损失。
它不惧怕风雨，因为它坚定不移。
在这时我的眼神中不再迷茫，多了一丝坚定与温暖，这将永远定格在我记忆里的画面一直激励着我。
定格在记忆中的画面作文篇二记忆中，总有一幅画面让人难以忘怀。
定格在记忆中的画面作文五篇
定格在记忆中的画面作文定格在记忆中的画面作文五篇【篇一：定格在记忆中的画面作文】夜深了，月亮高高地挂在天上，照亮了大地，照亮了车厢。
我抬头望着那一轮明月，心中不禁起了涟漪，脑海中浮现出了一幅安静恬美的画面……那年夏天，我第一次参加夏令营，去游览美丽的厦门。
一路上我们欢声笑语，“疲倦”似乎已经被我们所抛弃。
在驶向未知的火车上，我们兴奋到失眠。
我们用了各种办法来打发时间：打牌、聊天、玩手机……玩着玩着就困了，困着困着就睡着了。
我也躺着床上，望着车顶，缓缓地闭上了眼睛。
“晚安”我轻声地说。
我慢慢睁开双眼，发现月光已悄悄地洒进车厢。
我轻轻地爬下来，不敢发出一丝声响，生怕破坏了这安逸的场景。
我挪到窗边，掀开窗帘的一角，抬头望这车外，那一轮洁白无瑕的明月，使我心境平静下来。
我不禁想起了“天涯共此时”的张九龄，想起了“举杯邀明月”的李太白，想起了“千里共婵娟”的苏东坡……“咳咳！”，一声轻柔的咳嗽声打断了我飘散的思绪。
我回头一看，是你的嗓子又不舒服了。
我轻轻走过去，为你倒上一杯温水，端给你。
“来，喝口水。
”我轻声地说。
“嗯”你睡眼朦胧的样子，乖巧地答应了。
你缓缓地将水喝下，或许是干渴的喉咙得到了滋润，你长舒了一口气。
你那可爱的样子，着实讨人喜爱。
“你怎么还不睡？”你好奇地问我。
我半开玩笑地说：“因为我想看着你睡着啊。
”“这样啊，那你慢慢看，我先睡了。
”你似乎听出了我的玩笑。
我笑笑，帮你盖上被子，“那，晚安喽。
”“晚安。
”我又坐回了窗边，目光却已不在窗外的风景。
我趴在桌上，看着你那粉嫩的脸庞，那张乖巧可爱的脸，在月光的映衬下，颇有几分高贵与优雅。
细腻的皮肤吹弹可破。
我把脑袋耷在手臂上，看向你的脸，努力地这幅画面定格在脑海中。
我是多么希望天天都能看见这张可爱可怜的脸庞啊，所以我要将这画面定格在我的记忆中，这样无论走到哪里都会有你陪伴，相随，就永远不会觉得孤单。
如今，我又坐在了车窗旁，又望着那轮明月，脑海中有浮现出了你那恬美的脸庞，渐渐地进入了甜美的梦乡……【篇二：定格在记忆中的画面作文】时间好似流水，冲淡了我们的记忆。
定格在记忆里的画面作文精彩8篇
定格在记忆里的画面作文精彩8篇定格在记忆中的画面作文篇一总是会有些记忆是已经泛旧的。
虽然已经泛旧了，但是它就像印刻在我们的记忆中，挥洒不去。
不得不使人留恋。
有些事情，并不是我们想忘掉就忘掉的。
总是会有一些美好的画面定格在我们的记忆中。
老家，我已经很久很久没有回到老家啦，这次我回到了老家，破旧的老家让我回忆起以前在这里成长的瞬间。
对童年的怀念和难忘。
这个画面将永永远远的定格在我的记忆之中。
暑假时，我总会与奶奶住在老屋里，因为那里夏天还是非常的凉爽的。
周围有不少的大树。
我听奶奶说那些大树已经有些年头啦，是在奶奶和爷爷结婚时就已经有的。
所以我小时候非常喜欢在屋后面的院子里玩耍。
搬着一个小凳子，手中拿着一把扇子。
坐在凳子上，小扇轻摇。
看着面前的大树，有桃树、柳树、橘树。
.。
.。
我的嘴中吃着刚摘下的桃子，甜得很，真是惬意啊！每每等到傍晚时，奶奶便从种菜的果蔬园中归来。
手中还拿着我爱吃的蔬菜。
我常常会等着奶奶从果蔬园中归来时给我做好吃的。
每到那个时候，我都会非常的高兴。
夏日炎炎，奶奶总会把西瓜吊在屋前的水井中。
待到两三个小时后，奶奶就又会把它们捞出来。
不过它再出来时是冰凉的啦！奶奶把它切开，我迫不及待的拿了一块，啊，真叫一个冰脆爽口啊~我怀念以前的时光，怀念哪些事物，怀念那些人。
即使它们已经定格在我的脑海中。
但是属于我的美好时光却永远消散啦！定格在记忆中的画面作文篇二在记忆的长河中，时间的飞逝与我擦肩而过，那一条条清澈的“小溪”萦绕着我，但仅有一条小溪深深地定格在了我的脑海，如同春雨绵绵，无时无刻滋养着我的心田。
那些定格在记忆中的画面，如同会自动回放的影片，画面只是定格在最美的那一刻，让我们久久回味。
那是一个阳光充足的午时，温暖的春风抚摸着我的脸颊，我正惬意地坐在石径小路的长椅上，心里暗暗想着：多么美妙的日光浴呀！正在这时，我听到了一首清脆悦耳的歌声，我左顾右盼寻找这声音的来源。
突然，我看到了一位白发苍苍的老爷爷，他的脸皱巴巴的，手上生满了老茧，他拿着一个琵琶，闭着眼睛，弹着一首凄凉的乐曲，一问才明白，原先他是个聋哑人，他的儿子在一次车祸中离开了人世，我的心不禁充满了悲悯，眼泪一向在我眼眶里打转，几滴晶莹的泪珠不禁夺眶而出，我将自我的“仓粮“放到了他的碗里，他脸上荡漾着幸福的微笑。
定格在记忆中的画面作文【7篇】
定格在记忆中的画面作文【优秀7篇】定格在记忆中的画面作文篇一那个夏天充满了蝉鸣，蝉鸣后头的歌声，那几首为了已成植物人而无法来聆听的朋友而唱的曲子，和当天与我一齐募发票的同学面孔，都被我心中的回忆相机拍成一帧永不褪色的全彩相片，这张完整记录的人像照，就定格在年轻的其中一角。
是期末作业先给了一股动力，我们四、五个同学才注意到每个看似繁华的城市街头，总会有些英雄为了赶不上逐年增高的人民所得而在社会边缘独力奋斗的植物人朋友募集爱心。
决定以行动支持这些英雄，我们简单地取了卖场剩余的黄褐色纸箱两个，其中一个胶封成集发票的盒子，另一个则裁成数片看板，上头用粗黑奇异笔写上“顺手捐发票，救救植物人”的几个大字。
为了先吸引人潮，我们选了一门冰品专卖店的附近，并且觉得以音乐来起头可能会更有效果，就把一首从祖母到小学生都听过的俏皮情歌改词成鼓励捐出发票纸的意思。
经过两个礼拜的练习，我的吉他像是懂得接下来会很需要它，因而让我顺利的练好曲子。
“多谢！”那天是我第一次在二个小时之内和一、两百人道谢，对象有来吃冰饮的母亲和小孩，也有走过的学生，可是有几个看似不怀好意，站在一旁的大学生看着我们而手中电话不停传着信息，原先以为有什么坏事要发生，可是在我们离开前，这群大学生却找到一大把发票捐给我们，真是错怪他们的样貌了。
回学校开检讨会时，发现影片中常出现一位年约五十，坐着轮椅而像是人间天使的老先生，他投了四、五次发票。
同学说，他进去买东西然后出来投，投完再进去买，买完再投……，他还握着同学的手，激动的道谢好几次。
看到那里，我们眼角都泛着光。
一个圆满的生命也许该和另一个不甚完整的生命连结，社会由这几段完美的连结而构成一面网，能够稳定和包容所有人。
当那个夏天的蝉初鸣时，我还未想过这件能和他人连结的善事。
我们几个同学和着笑和感动，一齐入镜，定格在我完美的生命。
定格在记忆中的画面作文篇二望着门前那棵枝繁叶茂的石榴树，微风拂过，叶子发出“沙沙”的作响声，往日的那一幕仿佛又重新映现在了我面前。
定格在记忆的画面作文(7篇)
定格在记忆的画面作文（7篇）【篇一：定格在记忆的画面】打开记忆的盒匣，回到那个风起云涌的日子，那一幅幅画面涌向眼前……当佩剑缓缓抬起，冰凉的剑锋发出阵阵寒意。
籍，你可曾想到过再回江东，东山再起?陪你走遍沙场的战马在你身后哀鸣着，渴望你回心转意的叫声回荡在浩渺宇宙中。
澎湃的乌江犹如啼哭的婴孩，带着怕被抛弃的哭声，愿你度过它身。
籍，你可曾记得当年的你?如果时光倒流，回到那个还有叔父为你遮风挡雨的那个时代，回到那个热衷于花花草草的时代，籍，你会相信有朝一日，你能成为西楚的霸王么?没有谁可以预料人生，命运是掌握在自己手中的。
我想，或许是叔父的逝去打开了你那尘封已久的潜力吧。
你开始拿起彼时最厌恶的兵器，打开彼时绝不想多看一眼的兵书，我眼中肃然已不再是原来那个籍。
可曾还记得在巨鹿城中，那个威风凌然的你么?风把你的黑丝吹起，凌乱在空中却显得威严无比，手中冰冷的楚戟，预示着战争的开始，你的面容，是那么的严肃，心中的镇定使你不再畏惧强大的秦王军队。
籍，你可记得当年你的家乡是如何被秦国的战马踏碎吗?往昔的事还历历在目，看着亲人一个个离开自己，看着无辜百姓，那痛彻心扉的哭喊，籍，你那灭秦的心一定又坚定了许多吧!胯下的战马仰头鸣叫，诉说着战争的开始，诉说着你的心。
是啊，当年的秦军攻向你的土地，毫不留情的掠夺本该属于你们的东西，在那一刻，你幼小的心灵留下了深深的烙印。
叔父的死，使你坚强起来，站起来，走向秦国的灭亡。
身后的士兵们，眼中充满了胜利的希望，心中充满了坚定的信念。
对面的秦军，眼中布满了惶恐，拿着兵器的手，面对威武的楚军，还是不禁抖动了几番。
容面上的镇静还是挡不住心中的紧张。
时光流逝，当鲜红的血液顺着你的脖颈流下，倒影的乌江迫切的想要挽回。
籍，这一切还能再回到原点吗?手中的剑，落在地上发出沉闷的撞击声，意识慢慢的消散，朦胧的重瞳之中，带着一生的豪壮与不甘。
强壮的体魄，使你所向披靡，驰骋沙场。
身上的乌金甲，带着沉郁的色彩，试看这一生的风起云涌。
定格在记忆中的画面作文12篇
定格在记忆中的画面作文12篇定格在记忆中的画面作文1“呼——呼——”，冰冷的风夹杂着丝丝细雨伴随着黑夜的降临，悄悄地来了。
我从学校中走出，看着那无尽的黑夜，忽然想起了今天自己可能要自己回家吃饭了，想到了妈妈应该站在校门口等待着开家长会了吧，心中感到一丝丝凄凉。
正当我低头准备想家的方向走去时，一声熟悉而和温暖的呼唤在我耳边响起：“鞠传霖。
”是妈妈，我转过头，不知道该怎么办，只见妈妈慢慢向我走来，将一个温热的袋子递到我的手边，对我说“这是我去馅饼店给你买的晚饭，回家的时候快点走，不然就凉了……”那一瞬间，我的心房被一种叫做“感动”的暖流温暖着，眼前浮现出妈妈站在黑夜中，手提着袋子，等待我的身影。
又想起了自己在平时对妈妈的种种不是，和她顶嘴，对她不理睬，以及这次小考的成绩，那所谓的“叛逆期”的心理立刻破裂，随着寒冷的风飘向了远方。
眼眶不由自主的湿润了，嗓子也有些发干，只能一个劲儿的“嗯，好”来回答妈妈的话，生怕她听出我有什么不对劲儿的地方。
妈妈又叮嘱一句：“怕冷的话，回家就把窗关上，到家记得给我打电话。
”然后才恋恋不舍地离开了。
我站在原地看着妈妈的背影迟迟不能回过神来，用手摸了摸手中的袋子，一股温暖的感觉立刻用上了心头，我抬起头，那寂静的黑夜变得多了几分色彩，那寒冷的风也变得温暖起来了。
在那寒冷的黑夜中，妈妈对我的爱显得格外温暖，令我难以忘怀。
定格在记忆中的画面作文2开启记忆的闸门，往事如奔流的长河在脑海里游走，一张温情的笑脸却使思绪不再继续……那是一个夏日的午后，太阳火辣辣地炙烤着大地。
操场上的我们都躲在树荫下企盼得到一丝凉爽，阳光却透过缝隙在树荫地里洒上点点影迹。
“丁零零……”下课铃终于响了，同学们从各个角落钻出来，阳光灿烂地照射着我们，使得个个成了“落阳鸡”。
我拖着疲倦的身子迈上楼梯，终于到了教室。
刹那间，即使空调、风扇都运作起来，也满足不了我对凉爽的需求。
嗓子干燥得不想说任何话，感觉身体内的水分全都蒸发干净了。
定格在记忆中的画面作文600字(8篇)
定格在记忆中的画面作文600字（8篇）本文是关于定格的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一：记忆中定格的画面】天渐渐的黑沉了夏利，夜静悄悄的降临。
十二月的天，窗外正飘着大雪，听不见声音，却一片白皑皑。
明晃晃的的月光透过树杈，窗边冷冷的斜照进寂静的屋，倾听着客厅里时间在那“滴答、滴答”流失的声音……一个三十多岁的女人正皱着眉，焦急的眼神不知该投向何处，手里的药似乎已经捂的发热了，可她却仍然六神无主，不知所措。
最后，她还是去弄湿了一块毛巾，匆匆地走进一间卧室。
卧室里，美羊羊小夜灯发出微暗的光，一个十岁左右的小女孩蜷缩在棉被里，小脸儿通红。
女孩看见女人走进来，轻轻地叫了声：“妈妈”，女孩的妈妈连忙微笑着走过去，把毛巾搭在女孩额头上。
是的，这个女孩生病了，而且发烧了。
女孩难受极了，但是并不害怕，可是她怕妈妈会担心自己。
她拉了拉妈妈的衣角，抬头望着这位心急如焚的母亲。
女孩的妈妈以为女孩害怕了，勉强打起精神，笑着对女孩说：“没事儿，别害怕，有妈妈在呢?”很明显的掩饰，但女孩的妈妈却说的很自然。
女孩忍不住哭了，泪水不住地往处流，怎么也控制不住。
她不是害怕，而是因为母亲为自己所做的一切而感动。
她真的不想让妈妈担心。
要知道，即使是满面笑容，也掩盖不了妈妈内心的自责和焦急。
女孩的妈妈似乎觉察到了女孩的泪水，急忙拿起纸巾为她擦拭，还不停地安慰着女孩：“没事的，不就是温度高了一点点吗?遇到这么点困难就被吓倒了?以后还怎么面对更大的困难呢?!”女孩点了点头，觉得自己好像真的一下子勇敢了好多，心里多么想把这一刻永远的记下来，将它永藏心底。
故事里的女孩就是我。
我永远不会忘掉，那样一个冬夜，它虽然无比寒冷，可在那样一个刺骨冰冷的冬夜我的心却比任何人都温暖。
我的脑海中，似乎又一次那个冬天定格了，那个让人无比温暖的夜!【篇二：定格在记忆中的画面】在记忆的彩带上，有一幅叫作幸福的画面，它定格在人间平凡的爱上，它定格在鸡毛蒜皮的举手之劳上……但是，我今天要写的不是举手之劳，也不是……而是——伞下的湿肩膀。
《定格在记忆中的画面》作文参考8篇
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中考满分、优秀作文《定格在记忆中的画面》(3篇)
中考满分、优秀作文《定格在记忆中的画面》（3篇）篇一在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面。
它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上，定格在儿时无忧无虑的草原上。
那是一片深邃如蓝宝石般的天空，天涯有一抹橘红色的晚霞，微风轻轻吹动着耳边的发丝。
有三个天真烂漫的女孩儿，追赶着，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串欢乐。
那一刻美妙时间永久停滞在我的记忆中，映在我泪光点点的眼睛里，原来这叫做幸福三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。
我们一起长大，睡同一张床，合用一个杯子，连走路都手牵手，不愿分开。
那一次是我们最终在一起捉蚂蚱，也是我们最快乐的一次。
氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸，我们也不知疲乏地追着、跑着、唱着、叫着一小时候这叫做快乐，长大了，才知道这叫幸福。
我们之间的友情是那么纯净，空气中充满着我们幸福的味道。
她俩比我小，但她们对我的爱却并不比我对她们的少。
我们在一起的六年中，除去上学的时间，我们都会在一起，做什么事都要一起，那种亲热，那种眷恋是我们童年里独一无二的财宝。
随着年龄的增长，学习压力的增大，团聚的时间与次数愈来愈少，分别的我们终将会在时间的打磨中忘却彼此。
人是长大了，可是那份感情却未长大，我们再也找不回那份童年的时间，可是我们会选择忘却那份幸福吗?拿出记忆中的陈年旧事，像吃了酸葡萄一样的我泪流满面，内心却也甜得心花怒放。
它定格在我记忆的长河中。
依旧那么清楚永不褪色。
由于它叫做幸福，是我珍藏的财宝，它是我们友情和美妙亲情的见证，是我们欢乐童年的美妙回忆。
在记忆这条彩带上，那最终一次捉蚂蚱的情景，虽历经沧桑，却依旧清楚明朗。
回望那记忆中定格的清楚的画面，轻轻地对自己说一声：别了，童年。
篇二我上学的必经之路是一条喧闹的商贸街。
每天早晨，我闻着"鸡蛋大饼'的淡淡芳香，听着炸油条的"砰砰'作响，穿过买早餐、吃早餐的熙熙攘攘，快步走向校内。
然而，那一天，那幅极不和谐的画面绊住了我的脚步，永久地定格在我的记忆中。
精选定格在记忆中的画面作文十篇
定格在记忆中的画面作文精选定格在记忆中的画面作文十篇在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的定格在记忆中的画面作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
定格在记忆中的画面作文篇1时光老人不能永驻，但会在记忆中定格。
——题记想起妈妈，漂浮在脑海的画面太多。
但只有在自己心中堪称无可替代的那个才称得上定格的。
一位年轻优雅的妈妈，拉着一些人在自家门前话家常。
阳光逃过叶儿的逮捕，偷偷溜到妈妈的脸上，照得妈妈竟带有些神圣。
上扬的嘴角配上那灵动的眼睛，中间夹着傲立的鼻子，俨然一位慈祥和蔼的模样。
可惜没法拍下来，只能留在脑海中独自欣赏这美景。
妈妈之前是标准的家庭妇女。
每日没什么大事，除了接送我上下学、做饭洗碗等闲杂活，连她自己有时都抱怨闲的无聊。
而现在忙来忙去，工作成了主要的任务。
虽然有了手机但也没机会拍下那美景了。
有时望着空旷的房子，不禁记起那景来，独自品味那弥足珍贵之美。
第二个想到的竟是姥爷，是啊，他刚走怎能不记起他来？对于姥爷的画面，记得真不如妈妈多，又或者是最少的一个。
如果我所关注的是主角话，姥爷对我来说更像一个背景墙，不过，我却记得背景墙的特写。
在一次暑假开学前，我到表姐家小住。
当时见到此景，不禁失语感慨“豪爽派之辛弃疾、苏东坡不过尔尔。
”在明媚的阳光下，一个和蔼的老头儿手拿扑克牌，陪着一旁的牌友娱乐。
柔和的微风吹动他一旁的外衣似是哀求着他关注。
可他的眼睛只盯着手中的牌，一点都不分神，认真极了。
那一脸豪爽的笑，只觉比过那苏、辛，令人深忆。
现在姥爷去世了，只能借这脑海中的那副画追念他罢。
生活中有许多妄想将它定住的画面，时光老人却不偏爱，只能用记忆将它定格，独自一人深品细尝。
——后记定格在记忆中的画面作文篇2朋友，也许在你的脑海中定格有许多美好的画面吧!月色朦胧......我轻轻地走向花架，在月光温柔的抚摸下，别的花都已静静睡去，唯有它——夜来香，又开放了。