化用古诗词PPT

2020/4/9
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化用诗词的一般技巧：
二、词句重组法 １、那飘逸的太白，可愿为我拉来
九天的银河，千尺的飞流。
２、床前的明月光永远是思乡的霜 露。
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美就是那直上青天的一行白鹭。 美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。 美就是那化作春泥更护花的点点落红。
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化用诗词的一般技巧：Fra bibliotek2020/4/9
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友情是什么？友情是“劝君更尽一杯酒， 西去阳关无故人”的关切，是“桃花潭水 深千尺，不及汪伦送我情”的深挚，是 “海内存知己，天涯若比邻”的豁达，是 “莫愁前路无知己，天下何人不识君”的 宽慰。友情恒久，历经岁月沧桑而不变； 友情博大，超越地域界限而犹存。
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请同学们参照上述三种方法，选择一个主题， 即兴抒写一句话，在这句话中化用到下面任何一个诗
句。美景 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
深情 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 露从今夜白，月是故乡明。
壮志 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 捐躯赴国难，视死忽如归。
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学以致用
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练习 ： 以友情为话题写一段话，要
求直接引用诗句，表现出丰富的意 示蕴例。：
亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸 笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是 “临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂， 是“来日绮窗前，寒梅著花未”的思 念，是“雨中黄叶树，灯下白头人” 的守候。世间最无私的，无过于亲情； 世间最博大的，无过于亲情。
《用旁观的眼神》
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“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多 愁”，这是李清照生命的颜色，灰暗、沉 闷；“大江东去，浪淘尽”，这是苏轼生 命的颜色，雄浑、超旷。那我的生命是什 么颜色呢？
《生命的色彩》
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用旁观的眼神看事物，是理念的超越。患 得患失后，深谙自己的心跳。是“荣辱不惊，看 庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的 潇洒，是“泰山崩于前而不动”的坚强。用旁观 的眼神，才能揣度出事物的美丑并不因为自己的 情思而偏移，才能顿悟：自己的心态才是最准确 的一面镜子。从“晴空一鹤排云上，便引诗情到 碧霄”中收获一份乐观，从“不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层”中品读一份自信；用旁观的眼 神，就成了哲人心中的一缕情思，成为后人仰望 的一种超凡的高度。 《用旁观的眼神》
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以化用古诗词的手法写一段关于李白的
议论性文字
是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？ 是以霓为线，以虹为钩的海上钓鳌客么？是遍访青山绿水、 且歌且行的 游者么？在那个烟花三月的时代，人们对你 的期望是歌功颂德，取悦帝王换取高官厚禄；而你，偏偏 要独上高楼，在朝要高力士脱靴 磨墨，在野要放白鹿于 青崖之间。
于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对饮成三人”， 然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。
三、画面想象法 １、那探出墙头的一抹杏花红，可知
园外春意亦正浓。
２、夕阳映红的古道上，斜长的一抹， 是被西风吹瘦的马的影子。
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王维实在是温厚到了极点。对于这 么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇 之色，而只是缠绵淡雅地写到：“劝君更 尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一 眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人 已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再 来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样 对饮畅谈的老朋友了。
《彼岸，灯火阑珊》
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在生命的纵横阡陌，踽踽而行， 或见落花翩跹衰草盘桓，或经流水人 家榆柳娉婷，或恍然听见悠远山谷中 传来的黄鹂声声清啼，或一路尘满客 袍。在行途的终止，我站定身子，蓦 然回首，曾经的舟车劳顿原来是用以 抵化一个明媚的春颜，红了樱桃，绿 了芭蕉。 《只待蓦然回首》
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欣赏以下文句，说说分别化用了哪些古诗句
那润物的小雨，可曾 抚淡了锦官城的浓艳
那飘逸的太白，可愿 为我拉来九天的银河， 千尺的飞流
“随风潜入夜，润物细无 声”“ 晓看红湿处,花重 锦官城”（杜甫《春夜喜 雨》）
“飞流直下三千尺，疑是银 河落九天”（李白《望庐 山瀑布》）
那探出墙头的一抹杏 花红，可知园外春意 亦正浓
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“春色满园关不住，一枝红
杏出墙来”（叶绍翁《游
园不值》）
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化用诗词的一般技巧：
一、取词摘句法
１、那润物的小雨，可曾抚淡了锦官城 的浓艳。
２、沏上一杯菊花茶，来听一曲巴山夜 雨的倾诉。
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当江南的细雨霏霏飘洒，秦淮 两岸香拥翠绕，是谁轻舞罗扇扑流萤， 黯然伤怀于碧水秋云间的舴艋小舟？ 当渭城的轻尘沾上衣襟，塞外的羌笛 悠悠吹响，又是谁身披蓑笠狂歌大江 东去，挑灯醉看吴钩犹利。
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古诗文的化用与引用
引用：直接 化用：将诗 摘取诗词原 词句加工并揉
句插入文中。 和到现代白话
语言中。
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化用充满着创造的才情， 是对他人智慧再次镀金后散发的美 丽。把诗词的矿石扔进自己思维的 熔炉，锻烧后流出来的是智慧的金 子。化用其实就是将一颗草变成春 天的过程 。
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幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’ 的牵挂，是‘春种一粒粟，秋收万颗子’ 的收获；幸福是‘但愿人长久，千里共婵 娟’的祝愿，是‘常记溪亭日暮，沉醉不 知归路’的回忆；幸福更是‘衣带渐宽终 不悔，为伊消得人憔悴’的追求”。
《幸福是什么》
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彼岸，秦桑低绿枝，燕草碧如丝。 或可满载一船秋色，平铺十里湖光，看那 水面清圆，一一风荷举，闭上眼睛，便可 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
妙用古诗，巧铸佳文
——让你的文章饱含诗 情画意
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目标
1、掌握古诗文的化用的技巧
2、培养结合语境欣赏诗歌，并将 其诉诸文字的能力
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走进缤纷的书简，捡拾先行者前 行的脚步；打开飘零的册页，采撷历史真 挚的泪滴。是谁感叹"不识庐山真面目，只 缘身在此山中"?又是谁悲吟"感时花溅泪， 恨别鸟惊心"?一切的悲喜交错，似乎都在 诉说：请用旁观的眼神!