五年级约分通分练习题
约分通分练习题
一、填空
（1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。
（2）在63、47、82、411
、213、95
中，（ ）是最简真分数。
（3）分母是8的最简真分数有（ ），分母是 6 的最简分数有（ ）
（4）一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将（ ）。
（5）把下面各数按从小到大的顺序排列。
7 977
10077
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
（6）、把下列分数化成最简分数。
1812 2718 204 6513 328
82 （7）、把下列小数化成最简分数。
＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝
（8）、在（ ）里填上适当的最简分数。
80厘米＝（ ）米 700千克＝（ ）吨 350平方分米＝（ ）平方米 4时45分＝（ ）时
（9） 填一填。
（1）把（ ）分数化成和原来相等的（ ）分母分数，叫做通分。
（2）通分的依据是( ）。
（10）.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。
○ 42
23 ○ 46 ○ 812
21
（11）分数单位是81
的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）．
（12）在括号填上最简分数．
400千克＝（ ）吨75厘米＝（ ）米
15分＝（ ）时50立方分米＝（ ）立方米
350毫升＝（ ）升30时＝（ ）日
（13）一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（ ）或（ ） （14）在○里填上“＞”、“＜” 34 ○ 45 ○ 95 二、把下列各数从大到小排列
三、先通分，再比较每组中个分数的大小。
四、解决问题
1、有三根木料分别是8米、12米、6米，要把它们截成同样长的木料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？
2、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打
中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？
3 5 7 10 3
4
5
6 13 15 5 8。
小学五年级下册数学约分及其通分练习题
约分和通分练习题姓名1、填空.（1）9的因数：；18的因数：9和18的公因数：；9和18的最大公因数：（2）15的因数：；50的因数：15和50的公因数：；15和50个最大公因数：（3）13的因数：；11的因数：13和11的公因数：；11和13的最大公因数：2、找出下列各数的最大公因数5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和104和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和303.现有足球112个，篮球70个，排球42个。
平均分成若干堆，每堆中这三种球的数量分别相等。
最多可以分几堆？每堆中足球、篮球、排球各有多少个？4、有三根木料分别是8米、12米、6米，要把它们截成同样长的木料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？约分2．判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数.3．判断：（1）把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。
（）（2）把一个分数化成同它相等的但分子，分母都比较小的分数，叫做约分。
4．下面各分数变化后，能说是约分吗？化为；化为；化为；化为5．比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
○ ；○； ○6．单位换算8米＝（ ）分米 2时＝（ ）分 6分米＝（ ）米 40厘米＝（ ）米 15秒＝（ ）分 25分＝（ ）时7．一个分数约成最简分数是，原分数分子与分母之和是90 ，原分数是多少？综合练习1、把下面的分数约分成最简分数。
2、把下面每组中的两个分数通分。
和 和 和 3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。
4、先通分，再比较每组中个分数的大小。
5、把下列分数从大到小排列6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些 2 8 10 15 698 10 14 21 18 30 70 105 66881 4 5 6 7 923 9 10 5624 32 3 1230 70 1848 7 15 9 20 7 18 5 12 5 9 8154 5 11 13 3 5 7 10 3 4 5 6 13 15 5 8 3 4 2 3 5 6 187 12。
通分约分练习题五年级
通分约分练习题五年级题目一：1. 将分数 3/4 和 5/8 通分并比较大小。
2. 将分数 2/3 和 4/5 通分并比较大小。
3. 将分数 5/6 和 3/4 通分并比较大小。
解答：1. 通分对于 3/4 和 5/8，我们可以找到一个公倍数使两个分数的分母相同。
最小公倍数为 8，所以我们可以将两个分数都乘以 2/2，得到 6/8 和 5/8。
比较大小6/8 和 5/8 的分子相同，所以只需要比较分母的大小。
8 大于 6，所以 5/8 大于 3/4。
2. 通分对于 2/3 和 4/5，我们可以找到一个公倍数使两个分数的分母相同。
最小公倍数为 15，所以我们可以将两个分数都乘以适当的分数使分母变为 15。
将 2/3 通分为 10/15，将 4/5 通分为 12/15。
比较大小比较 10/15 和 12/15 的分子大小，分子都相同，所以只需要比较分母的大小。
15 与 15 相等，所以 10/15 等于 12/15。
3. 通分对于 5/6 和 3/4，我们可以找到一个公倍数使两个分数的分母相同。
最小公倍数为 12，所以我们可以将两个分数都乘以适当的分数使分母变为 12。
将 5/6 通分为 10/12，将 3/4 通分为 9/12。
比较大小比较 10/12 和 9/12 的分子大小，10 大于 9，所以 5/6 大于 3/4。
题目二：1. 将分数 2/3 约分至最简形式。
2. 将分数 4/8 约分至最简形式。
3. 将分数 6/12 约分至最简形式。
解答：1. 约分对于 2/3，我们需要找到分子和分母的最大公约数，然后将分子和分母同时除以这个最大公约数。
2 和 3 没有公约数，所以无法约分。
因此，2/3 已经是最简形式。
2. 约分对于 4/8，我们需要找到分子和分母的最大公约数，然后将分子和分母同时除以这个最大公约数。
4 和 8 的最大公约数是 4，所以我们可以将分子 4 和分母 8 都除以 4，得到 1/2。
约分和通分练习题
约分和通分·练习题1．下面的分数哪些是最简分数．最简分数有：2．把下面各数约分．3．下面哪些分数没有约成最简分数;把它约成最简分数..4．写出分母是8的最简真分数．用做公分母．6．找出下列每组数的公分母：7．把下面的每组数通分．9．把下面每组分数从大到小排列．10．红花有30朵;黄花有28朵;黄花占红花朵数的．一、填空1、的分数;叫做最简分数．2、一个最简分数;它的分子和分母的积是24;这个分数是或3、分母是8的所有最简真分数的和是．4、一个最简分数;把它的分子扩大3倍;分母缩小2倍;是;原分数是 ;它的分数单位是．5、的分子、分母的最大公约数是 ;约成最简分数是．6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的．二、判断对的打“√”;错的打“×”1、分子、分母都是偶数的分数;一定不是最简分数．2、分子、分母都是奇数的分数;一定是最简分数．3、约分时;每个分数越约越小；通分时;每个分数的值越来越大．4、异分母分数不容易直接比较大小;是因为它们的分母不同;分数单位不统一的缘故．5、约分是每个分数单独进行的;通分是在几个分数中进行的．6、带分数通分时;要先化成假分数．三、选择题1、分子和分母都是合数的分数; 最简分数．①一定是②一定不是③不一定是2、分母是5的所有最简真分数的和是．①2 ②③1 ④3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积．原来的两个分母一定．①都是质数③是相邻的自然数③是互质数4、小于而大于的分数．①有1个②有2个③有无数个5、通分的作用在于使．①分母统一;规格相同;不容易写错．②分母统一;分数单位相同;便于比较和计算．③分子和分母有公约数;便于约分6、分母分别是15和20;比较它们的最简真分数的个数的结果为①分母是15的最简真分数的个数多．②分母是20的最简真分数的个数多．③它们的最简真分数的个数一样多．7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是①先约简再化成带分数．②先化成带分数再把分数部分约简．③都可以;结果一样．8、一个最简真分数;分子与分母的和是15;这样的分数一共有①1个②2个③3个④4个一、把下列各分数约分．二、把下面各组中的分数通分．约分和通分·练习题·答案一、填空1、分子、分母是互质数的分数 2、 3、2 4、5、66、最小公倍数二、判断1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、×三、选择题1、③ 2、① 3、③ 4、③ 5、② 6、③ 7、③ 8、④二参考答案一、二、三因为：＜＜所以：＜＜因为：＜＜所以：＜＜四、解：因为的分子5和分母23相差18;加上同一个数以后;差不变．约分后的分数; 分子分母相差1;因此需要扩大18倍;变成．此时我们可以看出;分子分母同时加上了31.。
10道约分通分练习题要答案
10道约分通分练习题要答案一、填空约分的依据是，约分的结果通常要得到分数。
5372131在6、4、8、4、21、9中，是最简真分数。
分母是8的最简真分数有，分母是的最简分数有一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将。
把下面各数按从小到大的顺序排列。
77777100.7＜＜＜、把下列分数化成最简分数。
1218413821720 532、把下列小数化成最简分数。
0.75＝.8＝ 1.25＝ 0.36＝ .2＝ .4＝、在里填上适当的最简分数。
80厘米＝米00千克＝吨50平方分米＝平方米时45分＝时填一填。
把分数化成和原来相等的分母分数，叫做通分。
通分的依据是② ③5584473. 12的分数单位是，再添个这样的分数单位就是最小的质数。
204. ?0.8??5??16??????305. 分母是15的最简真分数一共有个。
6.的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上。
二．判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。
⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。
????⑵ 真分数比1小，假分数比1大。
????????⑶把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数三．选择题：11⑴ 大于5、小于3的最简分数有个。
A. 1个B.个C.无数个⑵ 做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，做得快。
A. 小明B. 小华C. 小强2⑶ 把一根长2米的铁丝平均分成5段，5米占全长的。
134A. B. C.D.b⑷ a是假分数，a和b都是不为零的自然数，则b应该。
A. 大于aB. 小于aC. 等于aD. 大于、等于a四．把下列分数通分244577①和②21和7③8和12五．约分。
8161735① 10 ②③0④1六．把下列各小数化成分数。
① 0.8②. ③.375七．把下列各分数化成小数。
①77 ②③ 1002014老师：_____ 学生：______ 科目：____ 时间:____年__月__日第___次约分练习1、填空.9的因数：；18的因数：和18的公因数：；9和18的最大公因数：15的因数：；50的因数： 15和50的公因数：；15和50个最大公因数：13的因数：；11的因数：13和11的公因数：；11和13的最大公因数：2、出示集合圈，请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内，并说一说它们的最大公因数。
约分和通分的题20个
约分和通分的题20个一、约分题（10个）1. (12)/(18)- 解析：先找出分子分母的最大公因数，12的因数有1、2、3、4、6、12，18的因数有1、2、3、6、9、18，它们的最大公因数是6。
然后分子分母同时除以6，(12÷6)/(18÷6)=(2)/(3)。
2. (25)/(30)- 解析：25的因数有1、5、25，30的因数有1、2、3、5、6、10、15、30，最大公因数是5。
(25÷5)/(30÷5)=(5)/(6)。
3. (16)/(24)- 解析：16的因数有1、2、4、8、16，24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，最大公因数是8。
(16÷8)/(24÷8)=(2)/(3)。
4. (9)/(15)- 解析：9的因数有1、3、9，15的因数有1、3、5、15，最大公因数是3。
(9÷3)/(15÷3)=(3)/(5)。
5. (36)/(48)- 解析：36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，48的因数有1、2、3、4、6、8、12、16、24、48，最大公因数是12。
(36÷12)/(48÷12)=(3)/(4)。
6. (20)/(28)- 解析：20的因数有1、2、4、5、10、20，28的因数有1、2、4、7、14、28，最大公因数是4。
(20÷4)/(28÷4)=(5)/(7)。
7. (18)/(30)- 解析：18的因数有1、2、3、6、9、18，30的因数有1、2、3、5、6、10、15、30，最大公因数是6。
(18÷6)/(30÷6)=(3)/(5)。
8. (24)/(36)- 解析：24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，最大公因数是12。
(24÷12)/(36÷12)=(2)/(3)。
小学数学通分约分练习题
小学数学通分约分练习题一、通分练习题1. 将分数化为同分母：（1）$\frac{1}{4}$ 和 $\frac{2}{3}$（2）$\frac{3}{5}$ 和 $\frac{7}{10}$（3）$\frac{2}{9}$ 和 $\frac{4}{15}$（4）$\frac{5}{6}$ 和 $\frac{11}{12}$（5）$\frac{7}{8}$ 和 $\frac{1}{12}$2. 将分数化为同分母：（1）$\frac{2}{3}$ 和 $\frac{1}{5}$ 和 $\frac{3}{10}$（2）$\frac{3}{7}$ 和 $\frac{5}{8}$ 和 $\frac{2}{9}$（3）$\frac{5}{12}$ 和 $\frac{1}{3}$ 和 $\frac{2}{5}$（4）$\frac{4}{9}$ 和 $\frac{7}{10}$ 和 $\frac{5}{8}$（5）$\frac{1}{2}$ 和 $\frac{3}{4}$ 和 $\frac{7}{8}$二、约分练习题1. 化简下列分数：（1）$\frac{12}{18}$（2）$\frac{15}{25}$（3）$\frac{16}{24}$（4）$\frac{21}{35}$（5）$\frac{27}{45}$2. 化简下列分数：（1）$\frac{24}{36}$（2）$\frac{30}{50}$（3）$\frac{36}{54}$（4）$\frac{42}{70}$（5）$\frac{54}{90}$三、通分和约分综合练习题1. 将分数化为最简形式并找到它们的最小公倍数：（1）$\frac{4}{6}$（2）$\frac{9}{12}$（3）$\frac{16}{20}$（4）$\frac{21}{28}$（5）$\frac{27}{36}$2. 将分数化为最简形式并找到它们的最小公倍数：（1）$\frac{12}{18}$ 和 $\frac{8}{12}$（2）$\frac{15}{25}$ 和 $\frac{16}{24}$（3）$\frac{16}{24}$ 和 $\frac{9}{12}$（4）$\frac{30}{50}$ 和 $\frac{27}{45}$（5）$\frac{21}{35}$ 和 $\frac{6}{10}$四、挑战练习题1. 将下列分数化为最简形式：（1）$\frac{36}{48}$（2）$\frac{48}{72}$（3）$\frac{54}{63}$（4）$\frac{72}{96}$（5）$\frac{120}{150}$2. 将下列分数化为最简形式：（1）$\frac{60}{90}$ 和 $\frac{72}{108}$（2）$\frac{96}{144}$ 和 $\frac{80}{120}$（3）$\frac{128}{160}$ 和 $\frac{108}{144}$（4）$\frac{144}{216}$ 和 $\frac{180}{270}$（5）$\frac{180}{270}$ 和 $\frac{240}{360}$以上是小学数学通分约分练习题，请同学们仔细思考并进行练习。
五年级通分练习题20道练习题
五年级通分练习题20道练习题约分练习1、填空.9的因数：；18的因数：和18的公因数：；9和18的最大公因数：15的因数：；50的因数： 15和50的公因数：；15和50个最大公因数：13的因数：；11的因数：13和11的公因数：；11和13的最大公因数：2、出示集合圈，请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内，并说一说它们的最大公因数。
3、找出下列各数的最大公因数5和16和75和86和14和15和104和6814和10和10 15和1和25和304.现有足球112个，篮球70个，排球42个。
平均分成若干堆，每堆中这三种球的数量分别相等。
最多可以分几堆每堆中足球、篮球、排球各有多少个？5、有三根木料分别是8米、12米、6米，要把它们截成同样长的木料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？1．判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数.2．判断：把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。
把一个分数化成同它相等的但分子，分母都比较小的分数，叫做约分。
．下面各分数变化后，能说是约分吗？化为；化为；化为；化为4．比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
○；○；○5．单位换算8米＝分米2时＝分1200厘米＝米0秒＝分6分米＝米 0厘米＝米 15秒＝分 5分＝时．一个分数约成最简分数是，原分数分子与分母之和是90 ，原分数是多少？1、把下面的分数约分成最简分数。
1070 11 105012、把下面每组中的两个分数通分。
1 和和和3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。
23010166810631201884、先通分，再比较每组中个分数的大小。
111011 151510 165、把下列分数从大到小排列 16、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？7、.在下图中画出阴影表示下面的分数，再比较它们的大小。
五年级数学(约分、通分)练习题
五年级数学(约分、通分)练习题1.求出下列每组数的最大公约数：62和48：最大公约数为2.16和40：最大公约数为8.74和40：最大公约数为2.4和48：最大公约数为4.2.约分：60可以约分为6.132可以约分为12.48已经是最简形式。
39已经是最简形式。
56可以约分为8.114可以约分为38.8已经是最简形式。
4已经是最简形式。
3.先约分、再比较大小：80和104不能约分，104比80大。
18和78可以约分为1/4和13/52，1/4比13/52小。
8和20可以约分为2/5和1/2，1/2比2/5大。
21和35可以约分为3/5和1，1比3/5大。
44和36不能约分，44比36大。
80和170不能约分，170比80大。
24和20不能约分，24比20大。
72和135不能约分，135比72大。
42可以约分为21/2.14已经是最简形式。
68可以约分为17/4.148可以约分为37/8.8和48不能约分，48比8大。
88和164不能约分，164比88大。
4844和36不能约分，4844比36大。
12和50不能约分，50比12大。
100和28不能约分，100比28大。
84和52不能约分，84比52大。
152和36不能约分，152比36大。
2012和24不能约分，2012比24大。
8和76不能约分，XXX8大。
164可以约分为41/1.12和16不能约分，16比12大。
44和136不能约分，136比44大。
20和40不能约分，40比20大。
56和112不能约分，112比56大。
88和176不能约分，176比88大。
12和24不能约分，24比12大。
4已经是最简形式。
2021和4620不能约分，4620比2021大。
84和2018不能约分，2018比84大。
40已经是最简形式。
14已经是最简形式。
和不能约分，比大。
75已经是最简形式。
4.求出下列每组数的最小公倍数：56和42：最小公倍数为168.24和30：最小公倍数为120.48和64：最小公倍数为192.16和24：最小公倍数为48.5.把下列每组的两个分数通分：14/17和4/5通分为70/85和68/85.18/18和3/8通分为8/8和9/8.7/7和199/1244通分为199/868和1244/868. 12/13和11/3通分为36/39和143/39.27/49和XXX分为1899/3439和2652/3439. 54/6和49/15通分为270/30和196/30.4/25和31/50通分为8/100和31/100.3/7和1/8通分为24/56和7/56.53/96和21/40通分为1065/1920和1008/1920.6.比较每组中两个分数的大小：7/9和57/121不能约分，57/121比7/9大。
五年级通分约分专项练习及答案
通分约分专项练习1. 将分数化成最简分数．2.把下列分数通分，并比较大小．、和和和和、和和和和和和3.加工同样多的零件，小张用了43小时，小吴用了65小时，小王用了54小时，问谁做的快一些？4.李阳和小明在篮球场进行投篮练习，李阳投了60次，投中34次，小明投了80次，投中61次，问谁投得更准？通分、约分专项练习二参考答案1、=2=3=574======== ======1===2==2==1==================3====2、先通分，再比较大小。
==和和和=================== ==因为＞＞因为2410＜249 因为455＞4527 因为283＞2820 因为6028＜6025＜6018所以＞＞ 所以125＜83所以91＞53 所以283＞75 所以157＜125＜103 21123× 73× 474=＝ ========；211211＝=======因为211>2112 因为因为因为129＜128 因为157>1512 所以211>74 所以所以所以43＜32 所以157>543、604543＝，605065＝，604854＝ 605060486045〈〈，即655443〈〈，所以小张做的更快。
4. 34÷60＝2401366034＝ 61÷80＝2401838061＝ 240183240136〈，即 80616034〈，小明投得更准。