台湾闽南语罗马字拼音方案使用手册.
台语注音符号与罗马字(教罗、TLPA、通用乙式、闽拼)对照表
ㄍ求母
k
k
g
g
ㄎ氣母
kh
kh
k
k
ㄍ(π)語母
g
g
gh
gg
π(πo)雅
ng
ng
ng
ng
ㄏ喜母
h
h
h
h
舌尖前
聲
母
ㄗ/ㄐ曾母
ch
c
z
z
ㄘ/ㄑ出母
chh
ch
c
c
ㄗ/ㄗ(ㄖ)入母
j
j
r
jj
ㄙ/ㄒ時母
s
s
s
s
零聲母
0(’ㄏ)英母
-
-
-
w-/y-/’-
注音符號
(常用整理)
教會羅馬字
台灣語文音標(TLPA)
通用拼音
注音符號
(常用整理)
教會羅馬字
台灣語文音標(TLPA)
通用拼音
乙式
閩南語拼音方案(大陸)
調階
陰平
1(-或不標)
不標
1
第1聲(-)
高平
陰上
2(\)
/
2
\
第3聲(v)
高降
陰去
3(v)
\
3
底-
第4聲(\)
低平
陰入
4(不標)
不標
4
底-
第5聲(-)
中促
陽平
5(/)
^
5
v
第2聲(/)
高升
陽上
陽去
7(┤)
-
7
-
第6聲(^)
乙式
閩南語拼音方案(大陸)
單
元
音
韻
母
台湾闽南语罗马字拼音,用字,网路资源介绍
台湾闽南语罗马字拼音,用字,网路资源介绍Tai-uan Bān-lam-gí L?-má-jī Phing-im, Iōng-jī, Bāng-lōo Tsu-guan kài-siāu 台灣閩南語羅馬字拼音、用字、網路資源介紹楊允言I?nn ún-gian講義會上網，佇http://203.64.42.21/ 選「楊允言」，選「作品」，選「演講」學習準備Ha k-si p Tsún-pī這份講義主要欲教台灣閩南語羅馬字（台羅），所以用台灣閩南語書寫，附羅馬字對照，希望逐家趁這個機會加看、加學羅馬字。
Tsit-hūn káng-gītsú-iàu beh kàTai-uan Bān-lam-gíL?-má-jī(Tai-l?), sóo-íiōng Tai-uan Bān-lam-gísu-siá, hùL?-má-jītuì-tsiàu, hi-bāng ta k-ke thàn tsit-ê ki-h uē ke khuànn, ke o h L?-má-jī.雖然閩南語可能是在座多數教師的母語，毋閣受教育的時主要是使用華語，致使可能有部分教師欲用閩南語思考問題會有淡薄仔困難（這嗎的囡仔，情形愈嚴重）。
所以欲學閩南語，會使隨時比較華語佮閩南語的差異。
Sui-jian Bān-lam-gíkhó-l?ng sītsāi-tsō to-sòo kàu-su ê bó-gí, m-koh s iūkàu-io k ês?tsú-iàu sī sú-iōng H ua-gí, tì-súkhó-l?ng ū pōo-hūn kàu-su beh īng Bān-lam-gí su-khó būn-tê ē ū tām-po h-ákhùn-lan (tsit-máêgín-á, ts?ng-h?ng júgiam-tiōng ). Sóo-íbeh o h Bān-lam-gí, ē-sái su?-s?pí-kàu Hua-gí kah Bān-lam-gíê tsha-ī.語言的使用需要練習，設使你/妳是教閩南語的教師，除了一節短短的四十分鐘需要講閩南語，請你/妳嘛佇其它的時間（包括日常生活、上其它課Gí-gian êsú-iōng su-iàu liān-si p, siat-sú lí sī kà Bān-lam-gí ê kàu-su, t?-liáu tsi t-tsiat té-té ê sì-tsa p hun-tsing su-iàu kóng Bān-lam-gí, tshiánn lí mā tī k?-tha ês?-kan (pau-kuah ji t-si?ng sing-ua h, siōng k?-tha khòtíng-tíng ) tsīn-liōng等等）儘量使用閩南語。
闽南语拼音方案
今天主要借介绍闽南语拼音方案和国际音标的方法， 来说明闽南语基本的发音。拼音最终也只能祈祷一 个辅助作用，如同学习汉语不能只靠汉语拼音。这 次的内容如果觉得使用起来有困难也不用太担心， 只要能熟悉闽南语的发音就行了。
本课件内容部分整理自维基百科-闽南语词条，感 兴趣的同学可以自行围观相关页面。
而闽南语沿袭了古汉语的发音，保留了8种中的 6~8种声调，也就是平上去入乘上阴阳一共八种。
声调在音节中的标法是把声调对应的数字标在音节 的末尾。
阴
阳
调值
标法
调值
标法
平
44
1/a
35
5/â
上
42
2/á
并入阴上
6/á
去
21
3/à
22
7/ā
入
32
4/a(h)
4
8/a̍(h)
普通话中两个连续的第三声会导致前一个字变为第 二声，例如：潜水艇，雨伞。
另外值得一提的是闽南语系内部有多种口音，甚至 可以说是一个村讲一种闽南话。虽说大致分以漳、 泉口音，但细致听起来就连厦门的思明区、湖里区、 岛外的口音都有不小区别，因此各个老师教的口音 大概都会有细微差别。不过放心，拼音是一样的！
本课件介绍的是厦门口音的发音。
现代汉语的普通话作为通用语言首要的特征就是简 单易学，其声调只有四个，第一声阴平，第二声阳 平，第三声上声和第四声去声，表法是以变音符号 标于音节中最开口元音（韵母）上。
汉语中的声母位于在音节的开始，并有送气不送气
和清浊之分。现代汉语已经几乎没有浊音了，因此
在学习具有明显浊音的语言如俄语、日语、意大利 语和闽南语时往往感受到发音和辨音困难。
声门
闽南语初级法
闽南语初级法————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：单数众数第一人称我guá我包括性咱lán咱们排除性阮guán/gún我们第二人称汝lí/lír/lú你恁lín你们第三人称伊 i他/她/它/它亻因 in他们/她们/它们/它们所有格：人称＋其（古字为“丌”）。
[23]或以直接以复数格，即加鼻音尾之单数格表示。
[编辑]指示代名词指近指远一般单数这 chit、这个 chit-ê这个彼 hit、彼个 hit-ê那个众数遮 chia、遮的 chia-ê这些遐 hia、遐的 hia-ê那些空间遮 chia、这迹 chit-liah、这位 chit-ūi这里遐 hia、彼迹 hit-liah、彼位 hit-ūi那里时间这阵 chit-chūn、这马chit-má、这下 chit-ē、这时chit-sî现在；最近彼阵 hit-chūn、彼个hit-ē、彼时 hit-sî那时；当时状态按呢án-ni 这样按呢àn-ni、彼按呢hit-án-ni那样程度遮 chiah、遮尔 chiah-ê这么遐 hiah、遐尔 hiah-ê那么类型这款 chit-khóan、这号chit-hō、这种 chit-chióng这种彼款 hit-khóan、彼号hit-hō、彼种 hit-chióng那种以上用字遵照中华民国之教育部台湾闽南语推荐用字。
[编辑]疑问词[编辑]什么•啥物（siáⁿ-mih）：也作“甚物”，“啥乜”[15]•啥（siáⁿ）：也作“甚”，后可加名词。
如“啥人”（何人），“啥代”（何事）。
闽南语初级法
单数众数第一人称我guá我包括性咱lán咱们排除性阮guán/gún我们第二人称汝læ/lær/lú你恁læn你们第三人称伊 i他/她/它/它亻因 in他们/她们/它们/它们所有格：人称＋其（古字为“丌”）。
[23]或以直接以复数格，即加鼻音尾之单数格表示。
[编辑]指示代名词指近指远一般单数这 chit、这个 chit-ä这个彼 hit、彼个 hit-ä那个众数遮 chia、遮的 chia-ä这些遐 hia、遐的 hia-ä那些空间遮 chia、这迹 chit-liah、这位 chit-ūi这里遐 hia、彼迹 hit-liah、彼位 hit-ūi那里时间这阵 chit-chūn、这马chit-má、这下 chit-ē、这时chit-sî现在；最近彼阵 hit-chūn、彼个hit-ē、彼时 hit-sî那时；当时状态按呢án-ni 这样按呢àn-ni、彼按呢hit-án-ni那样程度遮 chiah、遮尔 chiah-ä这么遐 hiah、遐尔 hiah-ä那么类型这款 chit-khèan、这号chit-hō、这种 chit-chièng这种彼款 hit-khèan、彼号hit-hō、彼种 hit-chièng那种以上用字遵照中华民国之教育部台湾闽南语推荐用字。
[编辑]疑问词[编辑]什么∙啥物（siáⁿ-mih）：也作“甚物”，“啥乜”[15]∙啥（siáⁿ）：也作“甚”，后可加名词。
如“啥人”（何人），“啥代”（何事）。
闽台片口语多用“啥”表示什么。
∙何：泉、潮片，如“在何”（在何处），音“值块”[24]粤语也保留“何”表示（哪、什么），例如“你几何有...？”、“冇几何”等∙乜／么／勿／物（mih）（未有权威考证，皆为民间用字）、“乜个”（潮琼片）。
关于《闽南方言拼音方案》的修改意见
闽台文化研究FUJIAN-TAIWAN CULTURAL RESEARCH2019年第2期（总第58期）No.2.2019General Seria2 No.58关于《闽南方言拼音方案》的修改意见林宝卿（厦门大学人文学院，福建厦门361005）1982年10月厦门大学中文系汉语方言研究室编撰的福建人民出版社出版的《普通话闽南方言词典》中的《闽南方言拼音方案》是以《汉语拼音方案》为基础，再加上闽南方言特有的语音元素制定的。
此方案在闽南、台湾、东南亚等地区已使用、推行、影响将近四十年,也随着闽南方言的辞典、教程及其他方言论著走遍海峡两岸，闽南方言推行之广、影响之大，除了它有经久不 衰的魅力外，也有《闽南方言拼音方案》的一份功劳，好多人借助拼音这拐棍儿举一反三，无师 自通学会闽南话。
但《闽南方言拼音方案》是否十全十美呢？非也。
这些年来，我在编撰、教学使用中，觉得它有美中不足的地方，经过深思熟虑，我提出以下修改意见，和大家商榷。
一、 声母方面闽南方言韵书《彙音妙悟》《增注雅俗通十五音》《渡江书》都是十五音，但在长期使用中，我们觉得bb 、l 、gg 与鼻化韵母、鼻化入声韵相拼时，由于受鼻化韵母的影响产生逆同化，读成m 、n 、ng,如跟韵母i （鼻化符号用国际音标）相拼时,bbT —>mi （面）Ji —>ni （泥）、ggi —>ngi （硬），所以增加m 、n 、ng 这三个声母是顺理成章的，它既省掉鼻化符号，也达到音准的要求，这已不成问题，好多学者已普遍使用。
二、 鼻化符号关于鼻化符号的设计，海峡两岸的学者意见不一，用法不同。
就拿三部《闽南话水平测试大纲》来说吧，厦门广播电视台（下称厦广）采用原《闽南拼音方案》的设计，在声母后韵母前 加-n-,如“面”bbni,中央人民广播电台（下称央广）采用《厦门音新字典》的方法，在韵母的右上角加小写的n,如“天”ti",而厦门语委编的却在韵母的右上角加上大写的N,如“天”护。
台灣繁體字輸入法及注音符號的來源
台灣繁體字輸入法及注音符號的來源台灣繁體字輸入法及注音符號的來源(2011-11-12 13:37:28)转载▼小時候翻姥爺的字典，覺得那字典上的拼音很奇怪，後來知道這些長的像日本假名的東西叫做注音符號。
上小學時記得聽姥爺念叨說他一定要學會漢語拼音，於是小舅從書店里買了一張拼音掛圖貼在他的書房里，姥爺就讓我們這些孩子們教他念，那時還笑話姥爺怎麼連拼音都不認得,現在那掛圖依然貼在那裡。
爺爺也不會用拼音，查字的時候用平四角字典，不知道什麽時候弄丟了，爺爺讓爸爸買本新的，爸爸一直沒買到。
---------------------------------------------------------------------汉语注音符号，旧称为“注音字母”，为汉字注音而设定的符号，1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋政府教育部发布，共计39个字母，排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母“ㄜ”共计达40个。
注音初期以读音统一会所定字音为标准，故有“万v、兀Ng、广Gn”三个字母，後以北京音为标准，“万、兀、广”只作注方言之用，目前仍使用的有37个(声母21个，韵母16个)。
1930年中华民国政府把注音字母改称为“注音符号”，正式的称呼是国语注音符号第一式。
注音符號的來源注音符号的来源并没有正式的文告，但通常是以古文或象形文字的片段修改而成的。
采用表声字的原始古字来代表，其因笔划最少。
注音符号来源(参考表) 符号来源取声切韵ㄅ（b）“包”之古字，说文解字：“勹，裹也，象人曲行，有所包裹。
”，读“ㄅㄠ” 取其“ㄅ”声ㄆ(p) 说文解字：“攵，小击也。
”即手执竿轻敲，读“ㄆㄨ”(扑) 取其“ㄆ”声ㄇ(m) "幂"的本字。
遮蔽覆盖之意，古音“ㄇㄧˋ” 取其“ㄇ”声ㄈ (f)说文解字：“匚，受物之器。
”古代一种盛物的器具，读“ㄈㄤ”(方) 取其“ㄈ”声ㄉ (d)古之“刀”字，读“ㄉㄠ” 取其“ㄉ”声ㄊ (t)古之“突”或“凸”，读“ㄊㄨ” 取其“ㄊ”声ㄋ (n)古之“乃”字，读“ㄋㄞˇ” 取其“ㄋ”声ㄌ (l)古之“力”字，读“ㄌㄧˋ” 取其“ㄌ”声ㄍ (g)说文解字：“巜，水流浍浍也。
台湾闽南语罗马字拼音方案音节表
ik 益 im 音 in 因 ing 英 inn 圓 io 腰 ioh 藥
lio lioh 略
gio 蟯
jio 尿
第1頁/共計2頁
序號
聲母 韻母
p
ph
m
b
t tiok 築 tiong 中
th thiok 畜 thiong 暢 thit thiu 抽
n
l liok 六 liong 良 lip 立
k kiok 菊 kiong 宮 kip 急 kit kiu 求 kiuh kiunn 薑
tsng 粧 tso 棗 tsoh 作 tsok 族 tsong 宗 tsoo 租
tshng 倉 tshngh tsho 臊 tshoh tshok 簇 tshong 聰 tshoo 粗
sng 酸 so 鎖 soh 索 sok 束 som 森 song 爽 soo 蘇
pu 孵 pua 簸 puah 撥
phu 浮 phua 破 phuah潑
mua 滿 muai 糜
bu 武 bua 磨 buah 抹
tu 拄 tua 大
thu 杵 thua 拖 thuah 屜
nua 爛
lu 女 lua 賴 luah 辣
ku 龜 kua 掛 kuah割 kuai 乖 kuainn 關
khu 區 khua 誇 khuah 闊 khuai 快
kh khiok 曲 khiong 恐 khip 吸 khit 乞 khiu khiunn 腔
g giok 玉 giong 仰
ng
ts
tsh
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
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臺灣閩南語羅馬字拼音方案使用手冊
《臺灣閩南語羅馬字拼音方案使用手冊》已公布於網站，本使用手
冊可至教育部網站「資料下載區」，下載使用。
為使教學現場及民間出版社於教材編纂上能採用此公告系統，教育
部成立拼音系統使用手冊編纂工作小組完成是項編印工作。
本使用手冊
針對臺灣閩南語羅馬字拼音方案作了詳細說明及規範，如：音節結構、
聲母、韻母及聲調的說明、連字符的使用說明及羅馬字標記原則等。
教育部自95年10月14日公告「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」以來，已陸續完成相關配套措施，如：
一、95年完成編纂拼音系統音節表，供各界免費下載使用。
二、持續補助各界辦理師資培訓研習工作，約計超過1,600人參與
培訓課程。
三、96年公布「教育部臺灣閩南語羅馬字拼音輸入法」，於教育
部網站「資料下載區」，供各界免費下載使用。
四、結合臺灣閩南語拼音方案，分別於96年及97年5月公布「臺
灣閩南語漢字之選用原則」、「臺灣閩南語推薦用字（第1
批）」（300字詞）及「臺灣閩南語推薦用字（第2批）」（100
字詞），共計400字詞。
另教育部於96年亦分別完成補助國立臺中教育大學研發建置之
e-learning線上教學學習資源網及辦理分區說明會。
未來，將陸續辦理師資研習培訓，網路推廣及比賽活動等相關配套措施，希望藉由本使用手冊及上述推廣措施，讓更多人能了解並學習使用閩南語拼音，更深入了解閩南語之美。