【新教材】统编版三年级语文下册第二单元 达标测试卷含答案
第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。
(8分)2．读句子，用“√”标出加点字的正确读音。
(6分)(1)小娟的字写得匀称(chēng chèn)美观，受到很多人的称(chēng chèn)赞。
(2)小虫在蜘蛛网上挣(zhēng zhèng)扎着，却怎么也挣(zhēngzhèng)脱不了。
(3)看着妹妹撒(sǎsā)娇的样子，妈妈不禁(jīn jìn)笑了起来。
3．词语巧填空。
(12分)(1)把下列词语补充完整。
(6分)自相( )( ) ( )( )盗铃杞( )忧( ) 邯郸( )( ) 画( )添( ) ( )( )蛇影(2)照样子，写词语。
(6分)①源源不断(AABC式)_________ _________ __________②无忧无虑(ABAC式)_________ __________ __________ 4．句子训练营。
(8分)(1)姐姐________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子补充完整)(2)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈述句)_____________________________________________________ (3)他说：“没关系，我的马跑得快。
”(改为转述句)_____________________________________________________ (4)因释其耒而守株，冀复得兔。
(写出这句话的意思)_____________________________________________________ 二、综合展示厅(8分)5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)(1)好处：①______________________________________________②_____________________________________________(2)坏处：①______________________________________________②_____________________________________________ 6．根据下面提供的信息写一份通知。
(4分)(1)会议时间：5月20日下午一点；(2)参会人员：各中队中队长；(3)会议地点：少先队大队部；(4)事情：参加“六一”联欢会的预备会；(5)出通知时间：5月15日；(6)出通知单位：少先队大队部。
三、课本直通车(10分)7．《守株待兔》是一篇________故事，这个成语的意思是_____ ___________________________，这个故事告诉我们________________________________________________________________________。
8．《鹿角和鹿腿》选自《________________》。
____________差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：__________________ ___________________________________________________。
9．才能不利用就会________，它会逐步________；才能一旦让_ _______支配，它将________________。
四、阅读检阅台(23分)10．课内阅读。
(6分)时间在流逝，世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。
有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。
”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
(1)读画“——”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对待铁罐？( )(1分)A．陶罐过于健忘B．陶罐胸怀宽广C．陶罐没有骨气(2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？(3分)①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。
( )②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。
( )③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。
( )(3)想一想：陶罐的价值在哪里？(2分)_____________________________________________________ 11．课外阅读。
(13分)滥竽充数古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。
每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。
南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。
齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。
于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。
乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。
他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。
假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。
我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。
(1)根据文意写出下面词语的意思。
(3分)滥竽充数：___________________________________________ 弥天大谎：___________________________________________(2)理解文中画“——”的句子，填空。
(5分)①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“____________________”。
请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“——”画出来。
②画“——”的句子是南郭先生为了__________________________而说的，目的是________________________________。
③南郭先生敢吹嘘是因为知道________________________________________________________________________。
(3)齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？(2分)_____________________________________________________(4)你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？为什么？(3分)_____________________________________________________五、习作百花园(30分)12．仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。
提示：(1)图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？(2)图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？第二单元达标检测卷一、1.别致谦虚懦弱倒映价值欣赏骄傲池塘2．(1)chèn,√chēng,√(2)zhēng,√zhèng,√(3)sā,√jīn,√3．(1)矛盾掩耳人天学步蛇足杯弓(2)①念念不忘依依不舍栩栩如生②不慌不忙各种各样自言自语4．(1)惊奇地问(2)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
(3)他说，没关系，他的马跑得快。
(4)于是，农夫放下他的农具再也不耕作了，而是守在树桩旁边，希望还能这样得到兔子。
二、5.示例：(1)①让更多的同学得到锻炼。
②通过角色转换，促进相互理解。
(2)①班干部队伍不稳定。
②分散了同学的注意力，可能影响学习。
6．通知5月20日下午一点，请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的预备会。
少先队大队部5月15日三、7.寓言守在树桩旁等着兔子来撞死做事要靠自己的劳动，不要存侥幸心理。
8．伊索寓言美丽的角任何事物各有所长，也各有所短。
9．衰退磨灭懒惰一无所为四、10.(1)B (2)①×②×③√(3)陶罐作为文物，能让后人了解陶器文化的发展情况，了解古代的文化发展情况以及审美情趣。
11．(1)不会吹竽的人混在吹竽队伍里充数。
形容非常荒谬的谎言。
(2)①听过我吹竽的人都会被感动人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子。
②吹嘘自己会吹竽不劳而获，得到优厚的薪水和丰厚的赏赐③齐宣王有听合奏的癖好(3)选人的时候要进行考查，让他单独吹一下就知道他究竟会不会吹竽了，不能只听他自己吹嘘。
(4)在我们身边也有南郭先生这样的人，学习上不懂装懂，不愿努力钻研。
做他这样的人并不好，假象总有被识破的一天。
五、12.思路点拨：仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小女孩一家在吃饭，他们的桌子上摆着三碗米饭、三道菜。
图中的小女孩手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。
小女孩的表情很惊讶，因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。
根据这些发挥自己的想象，写成一篇作文。
例文略。
最新部编人教版三年级语文下册第二单元质量检测试卷(含参考答案)
最新部编人教版三年级语文下册第二单元质量2分）3分）★基础知识库（25分）8分）ān xū jià zhí jīnɡ yà nuò ruòí tánɡ jiāo ào méi jīnɡ dǎ cǎi11分））源源不（）无（）无虑滥竽充（））矛盾杞人忧（）相（）并论画蛇添（）仿写画“”的词语：、仿写画“”的词语：、选词填空。
1）一篇文章的观点要前后一致，不能。
2）他最会，自寻烦恼了，你得多开导他。
3）你加上的那几笔破坏了整幅画的美感，真是。
6分）下列加点字读音全部正确的一项是( )皱．眉（zòu）生涯．(yá) 滚滚滔滔．(tāo) B.撒．开(sā) 匀称．（chènɡ ) 灰心丧．（sàng）气蜿．蜒(wān)不禁．（jīn)忙忙碌碌．(lǜ) D.应验．(yàn) 遵循．(xún) 奔流不息．(xī)2.《守株待兔》一文中的农夫被宋国人笑话的原因是（）A.他捡到一只兔子。
B.他看到了很多兔子撞死在树桩上,却只捡到一只。
C.他不喜欢兔子。
D.他偶然捡到一只兔子后就不再耕田,希望天天捡到兔子。
3.下列加点字的意思有误的一项是( )A.田中有株．（量词，棵）B.兔走．触株。
(跑)C.因释．其耒而守株。
(放下)D.而身为．宋国笑。
(被)★积累运用园（16分）一、我会按课文内容填空。
（7分）1.在《陶罐和铁罐》这篇寓言中，陶罐的和铁罐的形成了鲜明的对比，学了这篇课文我明白了。
2.《鹿角和鹿腿》一文揭示了道理。
3.宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，。
因释其耒而守株，冀复得兔。
，而身为宋国笑。
读了《守株待兔》，我明白了。
二、我会按要求改写句子。
（6分）1.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
（注意加点部分，仿写句子）“我终于得一等奖啦！”姐姐。
统编版三年级下第二单元语文测试卷(附答案).doc
，冀复得兔。
， 。
三年级下册语文 第二单元测试卷学校:年级：姓名：成绩：总分 100 分 时间 90 分钟一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（ ）A.匀 称 称 重 称 心B.撒 腿 撒 手 撒 欢C.禁 止 严 禁 情不自 禁2.读拼音，写词语。
qiān xūjiāo àodài biǎogēng zhóngjiān shǒujià zhí3.把下列词语补充完整，并完成练习。
（2） 小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们 的道理 。
（3） 《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《 》、《 》、《 》等故事。
8. 阅读下文，回答问题。
鹿摆摆身子，水中的（倒映 倒影）也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（欣赏 观赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两柬美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“ 唉，这四条腿太细了 ，怎么配得上这两只美丽的角呢 ！” （1）选择文段中恰当的词语。
水中的（倒映 倒影） （欣赏 观赏） 自己的美丽相提并 源源不 睦相处 没 打采（2）文段中画线句子的意思是（）奔 不息 画 添足 ①与画线词语结构相同的有 、 、 。
②上面词语中源自寓言故事的成语是 ，我还能写出几个： 、、。
4.下列词语不是反义词的一组是（ ） A.朴素——华贵 B.匀称——精致 C.懒惰——勤劳 D.懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（ ）A. 痛 痛 快 快 地 喝 水B.无 忧 无 虑 地 生 活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6. 按要求完成句子练习。
(1)想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他_ ：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷_：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”(2)池水清清的，像一面镜子。
部编版三年级语文下册第二单元综合素质达标 附答案
部编版三年级语文下册第二单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分识字与写字(19分)1.看拼音，写词语，注意书写规范。
(6分)2.请圈出下列词语中加点字错误的读音，并将正确的读音写在括号里。
(4分)(1)A.希冀．(yì) B.惊讶．(yà)C.生涯．(yá) ( )(2)A.妇．人(fù) B.忙碌．(lǜ)C.陶．罐(táo) ( )(3)A.抱怨．(yuàn) B.匀称．(chènɡ)C.称．呼(chēnɡ) ( )(4)A.应验．(yàn) B.撒．手(sā)C.逼．近(dī) ( )3.同音字，连一连，组成词。
(4分)4.给下列加点字选择恰当的解释，并将序号写在括号里。
(3分)(1)兔走．触株( )A.走路，步行B.跑(2)因释．其耒而守株( )A.放下B.说明，解说(3)田中有株．( )A.树桩B.量词，用于植物5.下列词语搭配不恰当的一项是( )。
(2分)A.美丽的珊瑚拼命地奔跑泛起波纹B.凶猛的狮子和睦地配合支起耳朵C.轻蔑的神气高兴地叫喊皱起眉头D.沉重的货船蜿蜒地流动噘起嘴巴积累与运用(31分)6.看图猜寓言故事，将答案写在下面的横线上。
(8分)7.将下列词语补充完整，并完成练习。
(15分)相( )并论没精打( )无( )无虑刻( )求剑画( )添( ) ( )( )矛盾杯( )蛇影津津有( )源源不( )(1)写出与画“”的词语结构相同的词语：、。
(2)写出与画“”的词语结构相同的词语：、。
(3)选择合适的词语填入下面的句子中。
骄阳似火，一朵朵花儿( )地低着头。
救灾物资( )地运到了灾区。
8.按要求完成句子练习。
(4分)(1)我躺在泥土里。
(扩写句子)(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
(仿写句子，注意加点的词语)“真对不起，不小心把你的尺子弄断了。
”小明。
“你们怎么能在公交车上相互打闹呢？”他。
部编版三年级语文下册第二单元试卷及参考答案
部编版三年级语文下册第二单元试卷及参考答案温馨提示：同学们，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，相信你一定能认真、仔细地完成这张练习。
加油！相信你是最棒的！一、看拼音,写词语 (10分)gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ( ) ( ) ( ) ( )yún chèn xīn shǎng jiāo ào xiāng tí bìng lùn( ) ( ) ( ) ( )二、选一选，将正确的答案序号填在括号里。
（20分，每题2分）1.下列加点字注音正确的一项是（）A. 恼．(lǎo)怒B. 不禁．(jìn)C.抱怨．（yàn）D.遵循．（xún）2.下列词语中书写全部正确的一项是（）A.没精打彩B.守株待兔C.刻舟求箭D.杯公蛇影3.下列词语中读音完全相同的一项是（）A.撒．娇撒．手B.匀称．称．赞C.禁．止不禁．D.挣．脱挣．扎4.下列句子中对加点字解释有误的一项是（）A.兔不可复．得（又，再）B.兔走．触株（步行）C.宋人有耕者．（……的人）D.冀．复得兔（希望）5.下列句子停顿划分正确的一项是（）A.因/释其耒/而守株B. 因释/其耒/而守株C. 因/释其耒而/守株D. 因释其耒/而守株6.下列词语中不是出自寓言故事的是（）A.井底之蛙B.画蛇添足C.夸父追日D.精卫填海7.下列句子中，填入词语最恰当的一项是（）鹿发现了自己（）在水中的（），便（）起来。
A.倒映倒影观赏B.倒影倒映欣赏C.倒影倒映观赏D.倒映倒影欣赏8.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”朗读这句话的时候，应读出（）的语气。
A.轻蔑B.恼怒C.自豪D.失望9.《鹿角和鹿腿》与《陶罐和铁罐》相比较，这两个故事的共同点是（）A.都告诉我们不要违背事物的发展规律，不能急于求成。
三年级下册语文部编版 第二单元单元测试(含答案)(3)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第二单元测试一、选择题1．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”B．朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”C．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？D．“多美的陶罐！”一个人说。
“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”2．下列句子中的成语运用不正确的一项是（）A．做学问时一定不能掩耳盗铃，要实事求是。
B．他怀着侥幸心理打算滥竽充数，结果被老师批评了。
C．别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，其实是杞人忧天，自欺欺人。
新部编人教版三年级语文下册二单元试卷附参考答案(5套)
新部编人教版三年级语文下册二单元试卷附参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）kǒng què kuáng fēng hù xiāng zèng sòngsuǒ yǒu fēng shōu pái lièguī zé二、比一比，再组词。
（10分）赠（______）篷（______）飘（______）耍（______）增（______）缝（______）漂（______）要（______）三、读一读，连一连。
（10分）乌黑光亮的燕子一身翅膀有力轻快地羽毛一对羽毛光彩夺目的翅膀几阵木杆伶俐可爱的春天一支细雨四、想一想，选词填空。
（10分）陆续连续继续（1）白求恩低下头，（_____）给伤员做手术。
（2）白求恩大夫在手术台旁，（_____）工作了六十九个小时。
（3）敌人不断反扑，战斗非常激烈。
我军的伤员（_____）从火线上抬下来。
猛烈热烈激烈（4）人们到机场（___）欢迎为国争光的乒乓球运动员归来。
（5）天气十分寒冷，（___）的西北风呼呼地刮着。
（6）齐会战斗在（___）地进行着，白求恩不停地为伤员做手术。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1．小鸟多么美丽。
（把句子写得更加具体生动）________________________________________2．孙中山想，这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句）________________________________________3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
（仿写比喻句）____________________________________________________________4．种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。
（改为双重否定句）_____________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。
统编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
统编版三年级语文下册第二单元测试卷（考试时间：90分钟 满分：100分）题号基础百花园口语训练营阅读大舞台习作芳草地总分得分卷首语:亲爱的同学们，播撒了汗水，就一定会有收获，从认真阅读每一道题目开始收获你的成功吧！一、基础百花园（48分）1.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（3分）匀称（chēng chèn）撒腿（sāsǎ）挣脱（zhèng zhēng） 2、读拼音,写词语。
(10分)3、给下面的字加上偏旁，再组词。
（8分）乔（）奉（）匋（）雚 ( )（）（）（） ( )4、照样子，写词语。
（3分）源源不断 _____________ _____________ _____________无边无际 _____________ _____________ _____________5.圈出下列成语中的错别字,并改正在括号里，然后再按要求做题。
（9分）守株侍兔( ) 乱竽充数( ) 淹耳盗铃( ) 自相茅盾( )刻舟求箭( ) 画蛇填足( ) 杞人优天( ) 井低之蛙( )（1）上面的成语都是寓言故事，请你再写出三个这样的成语。
_____________ _____________ _____________（2）从上面的词语中选词填空。
①这篇文章逻辑混乱，前后说法_____________，需要进一步的修改。
②我们要多阅读，多实践，不要做眼界狭小的_____________ 。
6、句子训练营。
（5分）（1）补充句子。
①她_____________________________：“哇，真是太好了！” ②“ 太好啦！我有自行车啦！”弟弟_________________________（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）（4）啊！我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!（用带点的词写一句话）7、课文直通车。
统编版语文三年级下册第二单元达标测试卷(含答案)
统编版语文三年级下册第二单元达标测试卷一、(新情境)读拼音，写字词。
(7分)小金丝猴正pěng( )着脸，xīn shǎng( )自己dào yìng( )在chí táng( )中的影子，突然听到身后chuán( )来一声微ruò( )的tàn( )息，一回头才发现旁边的树干上趴着一只造型bié zhì( )的昆虫，正一边发出声音一边摇晃着chù jiǎo( )。
二、选择题，将正确答案的序号填写在括号里。
(12分)1.下列加点字的字音全部正确的一项是( )。
A.希冀(jì) 生涯(yá) 遵循(dún)B.忙碌(lù)撒手(sā)陶瓷(táo)C.懦夫(nuò)铁罐(guàn)恼怒(niǎo)D.配置(pèi)经验(yàn)代价(jiè)2.下列加点字的意思与“因释其耒而守株”中的“释”意思不同的一项是( )。
A.爱不释手B.手不释卷C.冰释前嫌D.如释重负3.下列每组词语内形式不一致的一项是( )。
A.无忧无虑 无边无际 无法无天B.痛痛快快 滚滚滔滔 轰轰烈烈C.源源不断 津津有味 井井有条D.层层波纹 白云朵朵 池水清清4.下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )A.听了这件事后，他总是杞人忧天，疑神疑鬼。
B.读书能开阔我们的视野，否则我们会像井底之蛙一样目光短浅。
C.比赛失败了，同学们没精打采地走出赛场。
D.自行车的速度不能和汽车相提并论。
5.小故事大道理，《守株待兔》告诉我们( )，《陶罐和铁罐》告诉我们( )，《鹿角和鹿腿》告诉我们( )，《池子与河流》告诉我们( )。
A.要善于看到别人的长处，正视自己的短处B.事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断好坏C.不要贪图安逸、虚度年华，要为社会多作贡献D.不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的6.(新角度)某班围绕“该不该实行班干部轮流制”举行了辩论会，甲方认为应该实行，而乙方认为不应该实行。
部编版三年级下册语文第二单元测试卷 (含答案)
三年级语文下册第二单元测试卷班级 姓名 分数(时间:90分钟 总分:100分)一 看拼音,写汉字。
(6分)d ào y ìng ch í t áng x īn sh ǎng小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子 sh ī zi r ú h é时,（ ）悄悄地走了过来。
狮子心想:这次无论（ ）都要捉住 d ài ji à小鹿,即使付出（ ）也无所谓。
二 多音字组词。
(8分)称{ch ēng （ ）ch èn （ ） 颈{j ǐng （ ）g ěng （ ）三 比一比,组词语。
(6分){叹( )汉( ) {何( )河( ) {尘( )尖( ) 四 写出下列词的近义词和反义词。
(8分)欣赏—( )( ) 骄傲—( )( ) 懦弱—( )( ) 匀称—( )( ) 五 按要求完成句子练习。
(6分)1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
(缩句)2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)3.两只美丽的角差点儿送了我的命。
(改为“被”字句)六课文内容填空。
(8分)1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们。
2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁罐,最后陶罐被,铁罐却。
3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的差点儿害得他没命,鹿的却救了他,说明了。
七综合性学习。
(5分)小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢?八阅读理解。
(23分)1.课内阅读。
(11分)鹿开始抱怨起自己的腿来。
就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。
他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。
眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
新人教版部编版小学三年级下册语文第二单元测试题带答案
新人教版部编版小学三年级下册语文第二单元测试题带答案三年级语文下册第二单元检测卷时间：60分钟。
满分：100分一、基础训练营(34分)1.读拼音，写词语。
(10分)更天气。
虚诺若者井。
蚯蚓云。
沉吟。
上交拗不。
可服。
得 2.把词语补充完整。
(9分)掩盖。
盗窃。
辕转。
辙相。
信。
并行不。
断。
没有。
打。
走。
蛇。
的足。
杯。
中。
蛇。
乐。
刻。
石。
求。
知。
知。
之。
蛙。
井。
底。
之。
蛙3.给下面的句子加上恰当的标点。
(9分)1)不敢，铁罐兄弟？陶罐谦虚地回答。
2)何必这样说呢？陶罐说，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？4.句子练。
(6分)1)扩句：陶罐不再理会铁罐，也不再和他吵架了。
2)缩句：北风一吹，行人就走了。
3)改为陈述句：这种清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
二、综合展示厅(8分)5.口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)1)好处：可以让每个人都有机会参与管理班级，锻炼领导能力。
2)坏处：可能会导致班级管理不够稳定，轮到不擅长管理的同学时班级可能会出现问题。
6.根据下面提供的信息写一份通知。
(4分)通知各中队中队长：5月20日下午一点，___将召开“六一”联欢会的预备会议，请各位中队长务必到场参加。
时间：5月20日下午一点地点：___出通知时间：5月15日出通知单位：___三、课本直通车(10分)7.读《守株待兔》中的句子，完成练。
(8分)因释其耒而守株，冀复得兔。
因为他放下了耕作的工具而守着那根树，希望能再次抓住兔子。
四、阅读理解9.选择题1) B2) ③3) 陶罐的价值在于它的历史价值和文化价值，代表了古代陶器制作技艺和文化传承。
10.阅读理解狮子和鹿》的故事选自《伊索寓言》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶___所著，里面搜集整理了很多希腊民间故事，共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有：《乌鸦喝水》、《乌龟和兔子》等。