上海市第六十中学史学社活动方案.docx
史学社活动策划书3篇
史学社活动策划书3篇篇一史学社活动策划书一、活动背景史学社是一个以历史学为主题的社团，旨在通过各种形式的活动，让同学们更加深入地了解历史，提高历史素养。
为了丰富同学们的课余生活，增强同学们对历史的兴趣，史学社决定举办一系列的活动。
二、活动目的1. 让同学们更加深入地了解历史，提高历史素养。
2. 增强同学们对历史的兴趣，培养同学们的历史思维能力。
3. 丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的交流和友谊。
三、活动主题“以史为鉴，开创未来”四、活动时间[活动具体时间]五、活动地点[活动具体地点]六、活动对象[具体活动对象]七、活动内容1. 历史知识竞赛竞赛内容涵盖中国古代史、世界史等多个领域。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，决赛采用现场答题形式。
设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书和奖品。
2. 历史电影展映选取经典历史题材的电影进行展映。
在展映前，邀请专业人士进行讲解和点评。
展映结束后，组织同学们进行讨论和交流。
3. 历史文化讲座邀请历史学专家或学者进行讲座。
讲座内容涵盖历史文化、历史事件等多个方面。
为同学们提供与专家学者面对面交流的机会。
4. 历史遗迹参观组织同学们参观当地的历史遗迹或博物馆。
在参观过程中，由专业讲解员进行讲解。
让同学们亲身感受历史文化的魅力。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动内容和时间。
2. 通过学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 组织社员在校园内发放活动宣传单页。
4. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单页印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 活动材料费用：竞赛试卷印刷费[X]元，奖品费用[X]元，共计[X]元。
3. 场地租赁费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总计：[X]元。
十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，特别是在参观历史遗迹和博物馆时，要听从工作人员的安排，遵守相关规定。
历史社团活动课计划方案
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
历史作为一门基础学科，具有丰富的文化内涵和独特的教育价值。
为了激发学生对历史的兴趣，提高学生的历史素养，我们计划成立历史社团，并制定相应的活动课计划方案。
二、活动目标1. 激发学生对历史的兴趣，提高学生对历史知识的掌握程度。
2. 培养学生的历史思维能力和创新精神。
3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。
4. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
三、活动时间及地点活动时间：每周五下午第三节课活动地点：学校图书馆多功能厅四、活动内容1. 历史知识竞赛（1）活动目的：激发学生对历史知识的兴趣，提高学生的历史素养。
（2）活动形式：分为个人赛和团体赛，个人赛采用笔试形式，团体赛采用现场答题形式。
（3）活动时间：30分钟2. 历史剧表演（1）活动目的：通过表演历史剧，让学生更加深入地了解历史人物和事件。
（2）活动形式：学生自编自导自演历史剧，展示在舞台上。
（3）活动时间：60分钟3. 历史讲座（1）活动目的：邀请历史专家为学生讲解历史知识，拓宽学生的历史视野。
（2）活动形式：专家讲座，学生提问互动。
（3）活动时间：60分钟4. 历史手工制作（1）活动目的：通过手工制作，让学生了解历史文物，提高学生的动手能力。
（2）活动形式：学生分组制作历史文物模型，展示作品。
（3）活动时间：90分钟5. 历史知识问答（1）活动目的：巩固学生对历史知识的掌握，提高学生的应变能力。
（2）活动形式：现场问答，学生抢答。
（3）活动时间：30分钟五、活动组织1. 社团负责人：由历史教师担任，负责活动的策划、组织和实施。
2. 社团成员：由对历史感兴趣的学生组成，负责活动的参与和协助。
3. 专家邀请：通过学校相关部门联系历史专家，为活动提供专业指导。
六、活动评价1. 学生评价：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对活动的满意度和收获。
2. 教师评价：通过观察、评价学生的活动表现，了解学生的历史素养和综合素质。
初中历史研究社团活动方案
初中历史研究社团活动方案活动背景为了激发初中生对历史学科的兴趣，提高他们的历史素养，培养他们的历史思维能力，我们特成立初中历史研究社团。
本社团将通过开展一系列丰富多彩的活动，使学生们更好地了解历史，理解历史，从而更好地认识现在，展望未来。
活动目标1. 提高学生对历史学科的兴趣和热情。
2. 增强学生的历史素养，提升历史思维能力。
3. 培养学生的团队协作精神和自主学习能力。
4. 帮助学生形成正确的历史观和价值观。
活动内容1. 历史知识讲座：定期邀请历史学家、教师等专业人士进行讲座，为学生提供丰富的历史知识。
2. 历史纪录片观看与讨论：组织观看历史纪录片，并开展主题讨论，提高学生的历史思维能力。
3. 历史角色扮演：组织学生进行历史角色扮演，让学生身临其境地体验历史，增强历史感知。
4. 历史知识竞赛：定期举办历史知识竞赛，检验学生的学习成果，提高他们的历史素养。
5. 历史作品创作：鼓励学生创作历史故事、历史绘画等作品，激发他们的创造力。
6. 参观历史遗迹：组织学生参观历史遗迹，让学生更直观地感受历史。
活动时间与地点活动时间：每周六下午2点至4点活动地点：学校图书馆或多功能厅活动组织结构1. 指导老师：负责社团的整体指导和活动策划。
2. 社长：负责社团的日常运营和管理。
3. 副社长：协助社长工作，负责活动组织和实施。
4. 部门负责人：负责各自部门的工作，如讲座、纪录片观看与讨论、角色扮演等。
5. 成员：参与活动，积极发言，为社团发展提供建议。
活动推广与反馈1. 利用学校公告栏、班级群等渠道进行活动宣传。
2. 活动结束后，收集成员的反馈意见，不断优化活动方案。
3. 定期向学校领导和老师汇报活动进展，争取更多支持。
总结初中历史研究社团将通过开展丰富多样的活动，激发学生对历史学科的兴趣，提高他们的历史素养和思维能力。
我们相信，通过社团活动的开展，学生们将更好地理解历史，更加珍视现在，勇敢地面对未来。
历史社团活动计划方案
一、活动背景随着我国教育事业的发展，历史教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的历史素养，激发学生对历史的热爱，我校历史社团特制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生对历史的兴趣，提高学生的历史素养。
2. 增强学生的团队协作能力，提升学生的综合素质。
3. 传承历史文化，弘扬民族精神。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请历史专家、学者进行专题讲座，让学生了解我国历史发展脉络，感受历史文化的魅力。
2. 历史知识竞赛：组织学生参加校内外的历史知识竞赛，激发学生的学习热情，提高学生的历史知识水平。
3. 历史剧本表演：鼓励学生创作历史剧本，进行表演，提高学生的语言表达能力和表演能力。
4. 历史文物展览：组织学生参观历史博物馆、文物展览，让学生亲身感受历史文化的魅力。
5. 历史主题征文：开展历史主题征文活动，鼓励学生撰写历史故事、心得体会，提高学生的写作能力。
6. 历史知识讲座：定期邀请历史教师进行历史知识讲座，帮助学生掌握历史学习方法，提高学习效果。
7. 历史社团活动日：每周五下午为历史社团活动日，组织学生开展丰富多彩的历史活动。
四、活动安排1. 第一阶段（1-4周）：开展主题讲座、历史知识竞赛、历史剧本表演等活动。
2. 第二阶段（5-8周）：组织学生参观历史博物馆、文物展览，开展历史主题征文活动。
3. 第三阶段（9-12周）：邀请历史教师进行历史知识讲座，开展历史社团活动日。
五、活动要求1. 参加活动的学生需提前报名，报名成功后按活动安排准时参加。
2. 活动期间，学生需遵守纪律，服从组织安排。
3. 活动结束后，学生需撰写活动心得体会，分享活动收获。
4. 社团负责人需做好活动记录，对活动进行总结。
六、预期效果通过本次历史社团活动，预计达到以下效果：1. 学生对历史的兴趣得到提高，历史素养得到提升。
2. 学生的团队协作能力、综合素质得到增强。
3. 学生的语言表达能力和表演能力得到提高。
4. 学生对历史文化的传承和弘扬有更深刻的认识。
历史社团活动方案
历史社团活动方案历史社团活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是店铺帮大家整理的历史社团活动方案，希望对大家有所帮助。
历史社团活动方案1一、场地：校田径场二、学生：武术队队员三、任务：武术是以中国传统文化为理论基础，以内外兼修，术道并重鲜明特点的中国传统体育项目。
在其源远流长的发展过程中，武术吸取养生之精髓，集技击之大成，形成了较为系统的技术体系。
从现代的家庭来看，大部分是独生子女，在家娇生惯养，身体状况非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。
面对这些种种的问题，给予他们适当的锻炼和磨练，是很有必要的。
作为中华民族的国粹——武术，正是要求习武者在身体上的锻炼，而且更重要的是在思想上得到更高的修为。
同时武术训练可以解决了目前青少年在身体素质和思想上的问题，主要还要教育他们在学校中，该怎么样做好一名学生。
尊师重道是首要问题之一，在武术中强调“凡吾习武之徒，必须以贤为师，谦虚好学，尊敬师长，崇扬武德”。
“尊师”，即尊重师长，泛指学生对老师的固定礼节，“重道”即崇尚武道，爱好武术与道德修养，泛指人的品格与技能兼修的境界。
在这种训练的氛围下，学生会学到很多做人的道理，为他们今后的努力教学的学习和充实的生活打下坚实的基础。
四、步骤与要求：1、崇尚武德要求：武德是尚武与崇德的统一。
千百年来武术界把“崇尚武德”作为一种民族的优秀传统，不断发扬光大，具有鲜明的时代特征。
2、武术的基本手法，步法分类与要求：基本功是武术之本。
有坚实的基本功，这也是为以后更好的去进行武术训练打下坚实的基础。
3、武术的柔韧基本功分类与要求；柔韧在武术中是非常重要的，它的好坏直接会影响到武术动作的优美程度。
4、武术基本腿法要求：武术基本腿法是对武术柔韧性的充分的体现。
5、武术基本套路——少年英雄套路要求：这是武术套路中最基本，最简单的套路，所有动作都是由基本步法，基本手法组成，充分体现出武术套路的精、气、神。
历史社团实施方案
历史社团实施方案一、背景介绍历史社团是学校中一个重要的学生组织，旨在加强学生对历史知识的学习和了解，促进历史文化的传承和发展。
为了更好地组织和管理历史社团的活动，制定了以下实施方案。
二、目标设定1. 提高学生对历史学科的兴趣和热爱，增强历史文化的传承意识。
2. 增强学生的历史知识储备，提高历史学科的学习成绩。
3. 组织丰富多彩的历史文化活动，丰富学校的文化生活。
4. 培养学生的团队合作能力和组织管理能力。
三、实施方案1. 招募社团成员通过学校广播、校园宣传栏等途径，广泛招募对历史感兴趣的学生加入历史社团，并进行面试选拔，确保社团成员的积极性和热情度。
2. 设定年度活动计划制定历史社团的年度活动计划，包括参观纪念馆、举办历史知识竞赛、举办历史文化讲座等，确保每个月都有丰富多彩的历史活动。
3. 学习交流活动定期组织历史学科的学习交流活动，邀请历史学科教师或专家学者进行讲座和交流，帮助学生深入了解历史知识和文化内涵。
4. 社团管理和运营设立社团管理小组，负责社团日常事务的管理和运营，包括活动策划、宣传推广、经费管理等，确保社团的正常运转和活动的顺利开展。
5. 培训和提升定期开展社团成员的培训和提升活动，包括历史知识的学习培训、组织能力的提升培训等，提高社团成员的综合素质和能力水平。
四、评估和调整定期对历史社团的活动进行评估和总结，根据评估结果进行调整和改进，确保历史社团的活动能够持续稳定地开展，达到预期的效果和目标。
五、结语历史社团是学校中一个重要的学生组织，通过实施以上方案，将能够更好地激发学生对历史学科的兴趣和热爱，促进历史文化的传承和发展，为学校的文化建设和学生的全面发展做出积极的贡献。
希望全体社团成员能够共同努力，共同进步，共同实现历史社团的发展目标和使命。
历史社团活动方案（优秀范文五篇）
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第一篇：社团活动方案为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下：一、活动目的1、丰富学生的课余生活，在文学实践活动中，全面提高语文素养，培养小学生留心观察主动探究，团结合作、勇于创新的精神。
2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，地体开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划，有组织的开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过诗朗诵的开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容1、老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的是个互相交流，并互相朗诵，做好准备；4、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单。
5、请优秀朗诵者以座谈会得那个是畅谈自己对作品欣赏的感受。
三、活动时间每周五14：10―15：55四、具体安排3月8日―3月14日作品引导――诗歌《春天的集会》3月15日―3月21日作品引导――诗歌《春天的集会》（展示）3月22日―3月28日作品引导――散文朗诵《校园的早晨》3月29日―4月4日作品引导――散文朗诵《校园的早晨》（展示）4月5日―4月11日作品引导――诗歌《不想长大》4月12日―4月18日作品引导――诗歌《不想长大》4月19日―4月25日作品引导――诗歌《不想长大》（展示）4月26日―5月2日作品引导――诗歌《妈妈的爱》5月3日―5月9日作品引导――诗歌《妈妈的爱》（展示）5月10日―5月16日作品引导――诗歌《春的印记》5月17日―5月23日作品引导――诗歌《春的印记》5月24日―5月30日作品引导――诗歌《春的印记》（展示）5月31日―6月6日期末汇报节目彩排6月7日―6月13日期末汇报节目彩排6月14日―6月20日学生谈谈朗诵训练的心得体会6月21日―6月27日总结一学期的活动情况，评选优秀学员6月28日―7月4日学生朗诵节目展示第二篇：社团活动方案一、活动背景临11・8第xx个记者节来临之际，作为新闻系的学生，我们渴望着一种能带给我们一些体验与感悟的，属于我们自己的记者节活动。
历史社团活动方案
1.常规活动：每学期至少组织2次，具体时间根据社团成员时间安排而定，地点为学校教室或会议室。
2.特色活动：每学期至少组织1次，时间与地点根据活动内容提前规划。
3.交流与合作活动：每年至少组织1次，时间与地点与其他社团或机构协商确定。
五、活动组织与筹备
1.成立活动筹备组，负责活动策划、组织、协调及实施。
3.建立健全经费管理制度，确保经费合理、透明使用。
七、活动宣传与推广
1.利用学校公告栏、社团官方网站、社交媒体等渠道进行活动宣传。
2.制作活动海报、宣传册，发放给社团成员及广大师生。
3.邀请校内媒体进行活动报道，提高社团知名度。
八、活动评估与总结
1.活动结束后，筹备组应组织评估会议，总结活动经验与不足。
-讲座前进行宣传推广，确保讲座信息覆盖目标群体。
3.主题活动：
-每学期举办一次大型历史主题活动，如历史知识竞赛、历史剧表演等。
-通过活动，增强社团成员的历史实践能力，提高公众的历史文化意识。
4.实地考察：
-组织社团成员参观历史遗址、博物馆等地，进行现场教学。
-结合实地考察，开展历史知识普及和文物保护教育活动。
2.根据评估结果，对活动方案进行改进，为今后活动的开展提供参考。
3.撰写活动总结报告，分享给社团成员，促进社团发展。
本方案旨在为历史社团活动提供指导，具体实施过程中可根据实际情况进行调整。希望通过丰富多彩的活动，激发社团成员及历史爱好者的热情，共同传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
第2篇
历史社团活动方案
3.提高社团成员的历史研究能力和公众演讲技巧。
4.激发公众对历史的兴趣，扩大历史社团的社会影响。
三、活动规划
1.学术研讨：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“知网杯"第一届上海高校信息检索系列活动
――沪上行走之文化印记策划方案
一、活动地点：上海市内
二、指导单位:上海师范大学都市文化中心、上海师范大学历史系
三、活动时间：10月24日、１０月31日、1１月７日周六上午
四、活动目标:
通过实地考察、口述采访,现场体验等形式,按照主办方设计的路线，结合知网数字资源及相关资料,以写作、照片，微视频等形式呈现活动主题提交作品，从而感受上海的历史积淀,提升对上海城市史的了解。
五、活动线路安排：
附件一:寻访名人故居,缅怀民族先烈
附件二:现实与历史的交错——漫步石库门里弄
附件三:舌尖上的上海,体会人生百味
六、活动现场说明:
由主办方设立起点、终点,安排专业教师讲解相关知识,感受上海城市风貌与人文精神.参赛队员可择取主办方提供的参考项或自选符合活动主题的场景,以实景体验的方式结合文字、图片，微视频的形式，向组委会提供大赛作品。
七、作品相关要求:
作品需结合知网学术资源与现场实景体验,呈现与路线主题相关的主旨内容，题材不限、篇幅不限，须具备一定的学术性和原创性。
八、奖项设置：
在指定时间内由各参赛单位统一向大赛组委会提交作品，由组委会根据公平公正公开的原则评选出一等奖１名；二等奖3名；三等奖５名;优秀奖若干。
附件一：寻访名人故居，缅怀民族先烈:
一、起点：四行仓库纪念馆（闸北区光复路１号)
二、终点:中共二大会址纪念馆（黄浦区老成都北路7弄３０号）
三、中继点：自选1～2个名人故居或抗战遗址
四、参考项：
1、＊周公馆：卢湾区思南路7３号
2、张学良旧居：卢湾区香山路２号
3、梅兰芳纪念馆卢湾区思南路8７号
４、＊孙中山故居：卢湾区香山路7号
5、*鲁迅纪念馆:虹口区东江湾路186号鲁迅公园内
6、瞿秋白故居：虹口区山阴路1３3弄１2号
7、*宋庆龄故居：徐汇区淮海中路1843号
8、邬达克寓所:长宁区番禺路１２９号
９、毛泽东旧居：静安区安义路６３号
１０、蒋介石故居：静安区东平路9号
１1、蔡元培故居:静安区华山路３０3弄１６号
１2、荣宗敬故居:静安区陕西北路１86号
１3、中共一大会址:卢湾区兴业路７６号
14、中共二大会址：黄浦区老成都北路7弄３０号
1５、上海犹太难民纪念馆:虹口区长阳路６2号
五、参考数据库及其他材料:
1、中国知网资源总库：
2、中国工具书网络出版总库:
3、中国知网学术图片库:
4、抗战网络地图：
5、上海历史人文地图：上海人民出版社2０10年版
附件二:现实与历史的交错—-漫步石库门里弄一、起点：庆福里（黄浦区长乐路236弄１－３2号）
二、终点：田子坊(卢湾区泰康路２１0弄)
三、中继点:自选１～2个名人故居或抗战遗址
四、参考项：
１、步高里：卢湾区陕西南路287弄
2、万宜坊:卢湾区重庆南路２０５弄
3、尚贤坊：卢湾区淮海中路3５8弄
4、淮海坊:卢湾区淮海中路9２7弄
5、复兴坊：卢湾区复兴中路5５3弄
6、高福里：卢湾区长乐路294弄1~65号
7、正元里：黄浦区成都南路108弄1-30号
8、淮海巷：黄浦区成都南路１08弄１—30号
９、庆成里：黄浦区成都南路85弄1－２号
1０、和合坊：黄浦区淮海中路５２6弄１-84号
１１、涌泉坊：静安区愚园路３９5弄
1２、新华里:静安区石门一路４１弄1—12
１３、兴庆里：静安区茂名北路１11弄３-1７、4—１２号
五、参考数据库及其他材料:
1、中国知网资源总库:
2、中国工具书网络出版总库：
3、中国知网学术图片库：
4、上海里弄文化地图：同济大学出版社2０１２年版
附件三：舌尖上的上海，体会人生百味
一、起点:哈尔滨食品厂（卢湾区淮海中路6０3号)
二、终点:新雅粤菜馆(黄浦区南京东路７１９号）
三、中继点：自选１～2个名人故居或抗战遗址
四、参考项：
1、梅龙镇酒家：静安区南京西路1081号
２、德大西餐社:静安区南京西路４７3号
3、王家沙:静安区南京西路8０5号(近石门一路）
4、沈大成:黄浦区南京东路６3６号
5、老大房:黄浦区南京东路536号
6、老正兴饭店：黄浦区福州路55６号
7、杏花楼:黄浦区福州路３43号
8、王宝和酒家：黄浦区福州路６03号
９、绿波廊：黄浦区豫园路13１号
10、邵万生食品:黄浦区南京东路414号
11、大富贵酒楼:黄浦区中华路1409号
１2、老半斋:黄浦区福州路６０0号
1３、乔家栅:黄浦区南京东路720号第一食品2楼
１４、长春食品商店:卢湾区淮海中路61５、６17、6１9号(近思南路）１5、光明邨大舅家：卢湾区淮海中路588号（近成都南路)
１6、红房子西餐馆：卢湾区淮海中路８45号
五、参考数据库及其他材料:
1、中国知网资源总库:
2、中国工具书网络出版总库：
3、中国知网学术图片库：
4、近代上海饭店与菜场:上海辞书出版社２００8年版。