绿色上网教案
《 绿色上网》教学设计
3. 在小组内完成“绿色上网倡议书”，培养学生绿色上网的自律意识和自觉坚持绿色上网的行为习惯。
4. 结合自己的实际情况和阅读完相关资料后，讨论，交流：说说自己做得怎么样，有哪些行为需要改进？
周次
第周
上课时间
年月日
教师
课题
绿色上网
教学目标
1.让学生掌握绿色上网的要求和方法。
2.帮助学生树立绿色上网的自律意识。
3.培养学生自觉坚持绿色上网的行为习惯。
教
学
流
程
一、谈话引入
同学们，你们喜欢上网吗？你们觉得网络方便吗？你有过去网吧的经历吗？让学生分组交流自己的情况。
二、 新课
1. 引导学生通过对网络功能及其两面性的认识，思考利网络的正确态度和方法。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案一、导入环节1.1. 活动目的开展绿色上网主题班会的目的是帮助学生正确了解网络安全知识，学会如何保护个人隐私，如何识别并避免涉及网络暴力和色情内容的不道德行为，同时激发学生的环保意识，倡导绿色、健康、文明的上网行为。
1.2. 活动形式本次活动采用多种形式，包括演讲、互动课堂、小组讨论等，让学生在轻松愉悦的氛围中认识主题，理解主题，坚定主题，以实际行动消除网络安全隐患，为打造良好的网络环境做出努力。
二、活动主题2.1. 主题介绍网络安全是人们日常生活、工作和学习中难以避免的一个话题，而绿色上网则是保障网络安全的基础。
我们要以“绿色上网”为主题，共同倡导绿色、健康、文明的上网行为，为打造良好的网络环境做出努力。
2.2. 主题目标通过本次班会，希望能够让同学们理解并认识绿色上网的重要性，了解如何避免网络安全隐患并正确识别涉及网络暴力和色情内容等不道德行为，以及激发同学们的环保意识，共同为创建良好的网络环境做出努力。
三、主体环节3.1. 环保节能上网介绍如何绿色上网，保护环境。
展示节能上网的途径并提倡环保上网行为。
3.2. 杜绝网络暴力让同学们认识网络暴力的严重性，如何避免自己成为施暴者或受害者，以及如何支持网络公正和团结友爱，树立健康向上的网络形象。
3.3. 健康上网以健康向上的态度面对网络，识别并避免网络诈骗、色情媒体等不健康的网络行为，养成良好的上网习惯并倡导他人。
3.4. 团结友爱网络是现代人联系世界的窗口，应尝试有意义地交流沟通，避免接收到不真实消息而担心和受伤，以团结友爱的态度对待网络，才能共创良好的网络环境。
四、结论环节4.1. 总结纪念通过本次班会的活动，同学们加深了对绿色上网的理解和认识，增强了网络安全的意识。
班会结束后，老师可以结合同学的发言和表现，为他们颁发相应的纪念证书，鼓励他们继续积极参与到绿色上网的保护行动中。
4.2. 承诺环保提倡同学们加入到行动起来的队伍中，积极行动起来，为保护环境，推进绿色上网出一份力，共创健康、文明、绿色、智能的网络空间。
“绿色上网健康成长”主题班会教案
“绿色上网-健康成长”主题班会教案第一章：网络环境认知1.1 教学目标：使学生了解网络的基本概念和特点，认识到网络环境的双重性。
1.2 教学内容：介绍网络的定义、发展历程以及网络的优点和缺点。
1.3 教学方法：采用讲解、讨论的方式进行教学。
1.4 教学活动：1.4.1 引导学生思考网络的定义，让学生了解网络是一种虚拟的社会环境。
1.4.2 讲解网络的发展历程，使学生了解网络的迅速发展。
1.4.3 讨论网络的优点和缺点，使学生认识到网络环境的双重性。
第二章：网络成瘾的危害2.1 教学目标：使学生了解网络成瘾的表现和危害，提高自我防范意识。
2.2 教学内容：介绍网络成瘾的表现、危害以及预防措施。
2.3 教学方法：采用讲解、案例分析的方式进行教学。
2.4 教学活动：2.4.1 讲解网络成瘾的表现，使学生了解网络成瘾的常见症状。
2.4.2 分析网络成瘾的危害，让学生认识到网络成瘾对身心健康的影响。
2.4.3 介绍预防网络成瘾的措施，提高学生的自我防范意识。
第三章：网络安全教育3.1 教学目标：使学生了解网络安全的基本知识，提高网络安全意识。
3.2 教学内容：介绍网络安全的概念、危害以及保护个人信息的方法。
3.3 教学方法：采用讲解、演示的方式进行教学。
3.4 教学活动：3.4.1 讲解网络安全的概念，使学生了解网络安全的重要性。
3.4.2 分析网络安全危害，让学生认识到网络安全的严重性。
3.4.3 演示保护个人信息的方法，提高学生的网络安全意识。
第四章：网络文明素养4.1 教学目标：使学生了解网络文明的基本要求，提高网络素养。
4.2 教学内容：介绍网络文明的概念、基本要求和表现。
4.3 教学方法：采用讲解、讨论的方式进行教学。
4.4 教学活动：4.4.1 讲解网络文明的概念，使学生了解网络文明的重要性。
4.4.2 讨论网络文明的基本要求，让学生认识到网络文明的具体表现。
4.4.3 分析网络文明的表现，提高学生的网络素养。
“绿色上网健康成长”主题班会教案
“绿色上网-健康成长”主题班会教案第一章：网络的利与弊1.1 引入话题：介绍网络在我们日常生活中的重要性以及网络的利与弊。
1.2 小组讨论：让学生分成小组，讨论网络的利与弊，并分享各自的观点。
1.3 总结：总结网络的利与弊，强调网络的两面性。
第二章：如何正确使用网络2.1 引入话题：讲解如何正确使用网络，包括浏览网页、上网购物、社交网络等。
2.2 案例分析：分析一些网络使用的正面和负面案例，让学生从中学习。
2.3 互动环节：进行一些网络使用的模拟游戏，让学生在实践中学会正确使用网络。
第三章：网络安全意识3.1 引入话题：介绍网络安全的重要性，包括个人信息保护、防止网络诈骗等。
3.2 知识讲解：讲解一些网络安全的基本知识，如如何设置复杂的密码、如何避免可疑等。
3.3 观看视频：观看一些网络安全教育的视频，增强学生的安全意识。
第四章：网络成瘾的危害与预防4.1 引入话题：介绍网络成瘾的定义和危害，以及如何预防和应对网络成瘾。
4.2 小组讨论：让学生分成小组，讨论网络成瘾的危害和预防方法，并分享各自的观点。
4.3 总结：总结网络成瘾的危害和预防方法，强调自我控制和家庭支持的重要性。
第五章：绿色上网的实际行动5.1 引入话题：介绍如何实践绿色上网，包括自律、合理安排上网时间、避免不良信息等。
5.2 行动计划：让学生制定自己的绿色上网行动计划，如每天上网时间不超过一定小时数、不浏览不良信息等。
5.3 分享与总结：让学生分享自己的行动计划和实践经验，总结绿色上网的重要性。
第六章：网络素养教育6.1 引入话题：介绍网络素养的定义和重要性，包括信息辨别能力、网络道德规范等。
6.2 小组讨论：让学生分成小组，讨论网络素养的要素，并分享提升网络素养的方法。
6.3 案例分析：分析一些网络素养的正面和负面案例，让学生从中学习。
第七章：如何辨别网络谣言7.1 引入话题：讲解网络谣言的特点和危害，以及如何辨别和防范网络谣言。
绿色上网安全教案
绿色上网安全教案第一章：网络素养教育1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念和特点培养学生正确的上网态度和行为提高学生对网络素养的认识和重视1.2 教学内容网络的定义和发展历程网络的基本特点和影响网络素养的内涵和重要性正确的上网态度和行为规范1.3 教学方法讲座式教学：讲解网络的基本概念和特点案例分析：分析网络素养的重要性小组讨论：讨论正确的上网态度和行为1.4 教学评估课堂问答：检查学生对网络基本概念的理解小组报告：评估学生对网络素养的认识和重视程度第二章：网络安全知识2.1 教学目标让学生了解网络安全的基本概念和重要性提高学生应对网络安全的意识和能力2.2 教学内容网络安全的基本概念和重要性网络病毒和恶意软件的防范个人信息保护和安全上网习惯应对网络攻击和网络诈骗的方法2.3 教学方法讲座式教学：讲解网络安全的基本概念和重要性互动教学：演示网络病毒和恶意软件的防范方法小组讨论：讨论个人信息保护和安全上网习惯2.4 教学评估课堂问答：检查学生对网络安全基本概念的理解小组报告：评估学生对个人信息保护和安全上网习惯的掌握程度第三章：网络文明礼仪3.1 教学目标让学生了解网络文明礼仪的基本要求和重要性提高学生网络沟通的质量和效果3.2 教学内容网络文明礼仪的基本要求和重要性网络语言和沟通方式的规范网络社交礼仪和尊重他人应对网络冲突和歧视的方法3.3 教学方法讲座式教学：讲解网络文明礼仪的基本要求和重要性小组讨论：讨论应对网络冲突和歧视的方法3.4 教学评估课堂问答：检查学生对网络文明礼仪基本要求的掌握程度角色扮演：评估学生在网络沟通中的礼仪表现第四章：网络信息素养4.1 教学目标让学生了解网络信息素养的基本概念和重要性培养学生正确的网络信息获取和评价能力提高学生对网络信息的辨别和筛选能力4.2 教学内容网络信息素养的基本概念和重要性网络信息的来源和评价方法网络信息的辨别和筛选技巧正确使用网络信息资源和避免误导4.3 教学方法讲座式教学：讲解网络信息素养的基本概念和重要性案例分析：分析网络信息的真实性和可靠性小组讨论：讨论网络信息的辨别和筛选技巧4.4 教学评估课堂问答：检查学生对网络信息素养基本概念的理解小组报告：评估学生对网络信息获取和评价能力的掌握程度第五章：网络成瘾预防5.1 教学目标让学生了解网络成瘾的基本概念和危害性提高学生预防网络成瘾的意识和方法5.2 教学内容网络成瘾的基本概念和危害性网络成瘾的原因和预防方法寻求帮助和支持的途径和方式5.3 教学方法讲座式教学：讲解网络成瘾的基本概念和危害性互动教学：讨论网络成瘾的原因和预防方法5.4 教学评估课堂问答：检查学生对网络成瘾基本概念的理解小组报告：评估学生对预防网络成瘾的意识和方法的掌握程度第六章：网络购物与理财6.1 教学目标让学生了解网络购物与理财的基本知识。
“绿色上网健康成长”主题班会教案
“绿色上网健康成长”主题班会教案第一章：网络世界的了解1.1 教学目标：让学生了解网络的基本概念、发展历程以及网络的正面和负面影响。
1.2 教学内容：介绍互联网的发展历程，解释网络的基本概念，讨论网络的正面和负面影响。
1.3 教学方法：采用讲解、讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生深入了解网络的影响。
第二章：网络安全教育2.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识，提高自我保护意识。
2.2 教学内容：介绍网络安全的基本概念，如何保护个人信息，如何避免网络诈骗。
2.3 教学方法：采用讲解、互动问答的方式进行教学，通过情景模拟让学生学会如何保护自己。
第三章：网络素养教育3.1 教学目标：让学生了解网络素养的基本概念，提高信息筛选和处理能力。
3.2 教学内容：介绍网络素养的基本概念，如何筛选和处理信息，如何辨别虚假信息。
3.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生提高信息素养。
第四章：网络文明教育4.1 教学目标：让学生了解网络文明的基本概念，提高自我约束和道德修养。
4.2 教学内容：介绍网络文明的基本概念，如何在网络中保持文明礼貌，如何避免网络暴力。
4.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过情景模拟让学生学会如何在网络中保持文明。
第五章：网络成瘾的预防5.1 教学目标：让学生了解网络成瘾的基本概念，提高自我控制和自我管理能力。
5.2 教学内容：介绍网络成瘾的基本概念，如何预防和克服网络成瘾，如何保持健康的生活习惯。
5.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生学会如何预防和克服网络成瘾。
第六章：网络交友的注意事项6.1 教学目标：让学生了解网络交友的风险，提高自我保护意识。
6.2 教学内容：介绍网络交友的基本原则，如何避免上当受骗，如何保护个人隐私。
6.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生学会如何在网络交友中保护自己。
绿色上网班会主题教案8篇
绿色上网班会主题教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案一、教学目标：1.了解绿色上网的概念和重要性；2.掌握绿色上网的原则和方法；3.培养学生良好的网络行为习惯；4.增强学生对网络安全的意识。
二、教学内容：1.什么是绿色上网？2.绿色上网的原则和方法；3.如何进行网络自我保护；4.网络安全与个人隐私保护；5.网络看山不是山，网络谣言的警惕。
三、教学准备：1.课件投影；2.学生个人电脑或平板；3.班级网络安全宣传海报。
四、教学过程：Step 1: 导入（5分钟）老师用一段有关网络依赖的小故事，引发学生对绿色上网话题的兴趣。
Step 2: 什么是绿色上网？（10分钟）1.通过PPT展示的方式，简洁明了地介绍绿色上网的定义。
2.与学生互动，让学生举例子解释绿色上网的含义。
Step 3: 绿色上网的原则和方法（15分钟）1.利用课件，向学生介绍绿色上网的原则（真实性、合法性、健康性、安全性）。
2.通过案例分析，让学生了解如何识别真假信息，正确的使用网络资源。
Step 4: 如何进行网络自我保护（15分钟）1.引导学生思考并讨论如何保护个人隐私，如何设置安全的密码。
2.分享一些网络常见的欺诈手段，并告诉学生如何避免上当受骗。
Step 5: 网络安全与个人隐私保护（15分钟）1.通过PPT展示，向学生介绍网络安全与个人隐私保护的重要性。
2.让学生分享自己的网络安全经验和做法。
Step 6: 网络看山不是山，网络谣言的警惕（20分钟）1.向学生展示一些典型的网络谣言，并对其真伪进行分析。
2.引导学生思考如何判断网络信息的真实性，提供相关的解决方法和工具。
Step 7: 总结和小结（5分钟）1.总结本次班会的内容，并强调绿色上网的重要性。
2.布置作业：要求学生撰写一篇关于自己的网络安全经验和感受的短文。
五、教学反思：通过本次班会，学生们对绿色上网的概念、原则和方法有了更深入的了解。
通过案例分析和互动讨论，学生们也掌握了一些自我保护和辨别真伪的方法。
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四川省义务教育地方课程教材（使用）
《生活. 生命和安全》
五年级下册
《绿色上网》
教案
安岳县建华九义校：唐敏
唐勇四川省义务教育地方课程教材（使用）
《生活. 生命和安全》五年级下册
第二单元安全生活第5课《绿色上网》
绿色上网
安岳县建华九义校：唐敏唐勇辅导目标：
▲认知目标：
1、通过辩论形式让学生对网络利和弊有较为全面的认识。
2、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引起学生对不
健康上网带来后果的深思；从而自觉的抵制不良网络活动，引导学生健康上网。
▲技能目标：
让学生掌握绿色上网的要求和方法。
▲情感态度：
提高学生在网络活动中自我防护意识，保障学生能在绿色的网络环境下学习，保证学生的健康成长。
辅导重点：
利用网络来对学生进行德育教育，让学生明白上网的“利”和“弊”，以及培养良好的上网习惯，提高自我保护能力。
辅导难点：
1、正确认识网络游戏及带来的危害。
2、如何辨别网络行骗的手段及防范方法。
辅导准备：
课前把学生分成两组：正方和反方，并收集有关网络利弊的资料。
上课前布置好辩论场。
教具准备：教师制作的课件
辅导过程
一、谈话导入
播放“欢迎走进绿色上网课堂”FLASH文字。
师：同学们，你们喜欢上网吗？你从几年级开始上网？平时在哪里上网？你们上网一般最喜欢做什么？父母对你上网的态度怎
样？是支持还是反对？每周有控制上网的时间吗？你怎么看待网络，上网要遵守哪些规则，有哪些事情不能做？（出示上网统计表）让学生填上网统计表，填好后回收。
二、辩论：“青少年上网的利弊”
师：通过上面的上网统计表，我们知道青少年的“上网热”日渐升温，而就这一问题而言，困惑最大、争论最多的莫过于“上网利弊问题”。
就让我们针对青少年上网究竟是利大还是弊大，走进“辩论平台”，（FLASH演示文字“青少年上网利大于或小于弊”）让我们用掌声有请双方辩手上场。
（正方：上网利大反方：上网弊大）通过激烈的辩论得出下面结论：
正方观点
1、小学生上网有助于早期智力开发，小学生对电脑网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能、智能。
2、只要劳逸结合，上网可以拓展孩子的知识领域，调节身心。
3、小学生上网可以知道许多丰富资源和信息。
4、可以促进青少年个性化发展。
清除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。
（用文字演示同学们的观点，让大家明确要文明健康上网）
师：网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
我们听听反方观点：
1、许多小学生沉迷于网络游戏、聊天室，眼睛容易近视，对身体的发育不好；留恋网吧，也容易荒废学业。
2、在没有接受规范的教育和理论前，接受网络理论容易产生严重的叛逆心理。
3、现在的网吧，其中有很大一部分是非法的网吧。
许多小学生上网联机打游戏、聊天等等。
上网时间很长，浪费钱财，没钱上网，还可能引发偷盗或抢劫。
4、许多小学生在网上都有网友。
而网上许多人说的都是谎话，很容易使小学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。
5、网络毕竟是一个虚拟世界，容易造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。
（学生利用自己搜集来的资料，采用辩论的形式，激发了学生的积极性，加深了对网络的认识）
六、网络案例展现
师：网络真是一道令人流连往返的迷人风景线！但如果你一味沉溺其中，那可太糟糕了！请看案例：
1：北京一少年为偷钱上网，将奶奶砍死爷爷砍成重伤。
2：“妈，你要不把我们送回网吧，我们就在这儿把你掐死。
”
3：为上网，狠心毒死亲生父母。
4：上网聊天，遭遇抢劫殴打。
5、一名品学兼优的小学生因在网上看了一些暴力、恐怖的画面而每晚做噩梦，导致精力不好，情绪低落，成绩直线下降，身心受到严重损害。
小组发言，谈谈对案例的认识。
（课件展示这些悲剧留给我们
的启示）
四、学《青少年文明上网公约》
老师：同学们，网络是把“双刃剑”，关键要你插亮眼。
我提议，全体起立，庄严宣誓，争做遵守《青少年文明上网公约》的小天使。
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
五、安全小博士的话
师：网络本身没有好坏之分，上网的利弊取决于使用网络的态度和方法，同学们，听听小博士对你们说的话。
同学们，绿色上网要求我们坚持健康上网、文明上网和安全上网，使网络成为我们探究世界、互动交流和休闲娱乐的快乐天地。
（课件展示绿色上网的内容）而一些居心叵测的人，却伸出黑手，想让我们偏离正常的生活轨道。
我们决不上当！请听我们的誓词：告别网吧！走健康成长之路！
六、“绿色上网倡议书”
师：网络世界是一个虚拟的世界，为了青少年使用好网络这把“双刃剑”，自觉抑制网络的不良诱惑，我们特向全体同学发出如下倡议：
同学们：
网络为我们的学习生活提纲了新天地，但是，我们应当清醒地认识到：网络就像一把“双刃剑”，在带来多彩世界的同时，也带来了隐患；在带来沟通的同时，也带来了谎言；在带来了自由的同时，也带来了放纵——谁的抵抗力差，谁就可能沉迷网络，荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路。
为了充分利用网络优势，抵制网络污染，我们向同学们提出如下倡议：
同学们，我们青少年是网络文明的受益者，也应该是网络文明的建设者。
让我们信守倡议，从现在做起，从自己做起，参和绿色上网活动，为营造绿色网络环境做出我们应有的贡献。
倡议人：
七、欣赏
下面我们来欣赏几幅图片（出示不文明健康上网的图片），同时思考：
1、你能列举网络中类似的不文明的行为吗？
2、我们应该怎样共同维护健康的网络？
八、总结升华
作为新时期的我们，在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望，让我们行动起来，远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长，做一名合格的新时代的小学生。
最后，送给大家一首歌，让我们伸出双手去拥抱美好的明天！（播放FLASH《明天会更美好》）
课外延伸见行动：
推荐适合儿童浏览的网站，如中国少年雏鹰网、小学动漫课堂、快乐学堂、小学生王国、小学生网络作文、蓝猫网络、中华美德教育动画片网等等，鼓励学生浏览和学习。
板书设计：
绿色上网
网络：天使魔鬼
网络是柄双刃剑，要趋利避害。
不健康上网方式的危害
文明上网，绿色上网，远离网吧
辅导建议：
学了《绿色上网》这课，学生主要了解到了上网对小学生的利弊，对上网有了全新的认识，他们知道了上网要趋利避害。
但要让学生绿色上网，还需做好以下几点：
全社会要引起高度重视，特别是网吧经营者更要负起责来，不要仅仅为了一点个人私利而以牺牲儿童健康为代价。
第二，政府网络管理部门要以确保儿童网上安全为使命，以科技创新为支撑，严厉打击不良网站，封堵不良内容渗透网络，经常性地切实加强网吧的管理。
作为一名教师，我认为，教师要引导学生正确认识和使用网络。
掌握计算机技术已成为人的必备技能，学生适量接触网络未必全是坏
事。
学校应开放多媒体教室，让学生在教师的监管下学习和查找资料，减弱网络在学生眼中的神秘感。
要勤开“文明上网，远离低俗”之类的主题班会，多举些反面事例，给学生打“预防针”，鼓励他们举报非法网站。
另外，教师还要给陷入网瘾的孩子多些关怀，用远大的理想激励他们进步。
家长安装绿色童年上网软件，此软件功能很多，定制上网时间、限制游戏时间和种类等，还能阻止不良信息。
同时，家长应采取正确的方法引导孩子上网，让广阔而多彩的网络世界给孩子带来更加丰富的知识和能力，带来更多成长的收获和快乐，引导孩子学会查找一些自己认为有趣的知识。