河北省中考涉及的文言文14个常见虚词用法整理1教学内容

河北省中考文言文涉及到的14个常用文言虚词：下面结合初中教材中的例句，对这些虚词加以总结。

所选例子尽可能选自中考文言文篇目，实在不好想到的，从非中考篇目中选择。

一、【之】（一）代词1．作第三人称代词，可以代人、代事、代物。

（1）代人，多为第三人称，译作“他（她）（他们）”“它（它们）”。

格式：动词+之。

如：①公与之乘，战于长勺。

（《曹刿论战》）代词，“他”，指曹刿。

②彼竭我盈，故克之。

（《曹刿论战》）代词，他们，指齐军。

（2）代事，可译作“这件事”。

①闻之，欣然规往。

（《桃花源记》）②肉食者谋之。

（《曹刿论战》）（3）代物，可译为：“它”或“它们”，用作宾语。

学而时习之，代词，“它”，指学过的知识。

渔人甚异之。

代词，“它”，指奇异的景象。

3．指示代词，可译为“这，此”。

如：①有良田、美池、桑竹之属。

（《桃花源记》）②忠之属也。

（《曹刿论战》）（二）助词1．结构助词，译为“的”，有的可不译。

格式：定语+之+名词/名词性短语。

如：①予尝求古仁人之心。

（《岳阳楼记》）②小大之狱，虽不能察，必以情。

（《曹刿论战》）2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。

格式：主语+谓语+名词+之+动词（形容词）。

如：①予独爱莲之出淤泥而不染。

（《爱莲说》）②吾妻之美我者。

（《邹忌讽齐王纳谏》）③如使人之所欲莫甚于生。

（《鱼我所欲也》）④盖余之勤且艰若此。

（《送东阳马生序》）⑤无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（《陋室铭》）3．结构助词，是宾语提前的标志。

格式：名词+之+谓语动词/介词。

如：①何陋之有？（《陋室铭》）4．结构助词，是定语后置的标志。

格式：名词+之+形容词。

如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（《岳阳楼记》）②马之千里者（《马说》）5．语气助词。

凑足音节，无义，不译。

如：①公将鼓之。

（《曹刿论战》）②鸣之而不能通其意。

（《马说》）③处处志之。

（《桃花源记》）（三）作动词，可译为“到”、“往”。

格式：之+地点名词。

“（某人）去某地”。

如：①又间令吴广之次所旁丛祠中。

（《陈涉世家》）②辍耕之垄上。

（《陈涉世家》）③《送杜少府之任蜀州》二、【其】（一）代词1．作第三人称代词，（1）代人可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”如：①择其善者而从之，其不善者而改之。

（《〈论语〉十则》）代“他们的”②吾视其辙乱，望其旗靡。

（《口技》）代“他们的”。

（2）代物。

“它”“它们”“它们的”。

①增其旧制。

（《岳阳楼记》）代词，它的，指岳阳楼的。

2．指示代词，（1）可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。

如：①其喜洋洋者也。

（《醉翁亭记》）②复前行，欲穷其林。

（《桃花源记》）③其间千二百里。

（《三峡》）（2）也可译作“其中的”，后面多为数词。

如：①其一犬坐于前。

（《狼》）②虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

（《口技》）（二）副词放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。

1.表示反问，译为“难道”如：①其真无马邪？（《马说》）2.表示推测，译为“大概”。

如①其真不知马也。

（《马说》）三、【而】主要作连词用，可以表示以下关系：l．表并列，一般不译，有时可译为“又”。

如：①妇拍而呜之。

（《口技》）②二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

（《鱼我所欲也》）③酿泉为酒，泉香而酒洌。

（《醉翁亭记》）2．表承接，可译作“就”“接着”“然后”，或不译。

如：①日出而林霏开。

（《醉翁亭记》）②学而时习之、温故而知新（《论语》）③忌不自信，而复问其妾曰。

（《邹忌讽齐王纳谏》）3．表转折，译作“但”“但是”“可是”“却”。

如：①人不知而不愠。

（《论语》）②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。

（《爱莲说》）③千里马常有，而伯乐不常有。

（《马说》）4．表修饰，可译为“地”“着”，或不译。

如：①潭西南而望。

（《小石潭记》）②杂然而前陈者。

（《醉翁亭记》）③呼尔而与之，行道之人弗受。

（《鱼我所欲也》）④下视其辙，登轼而望之。

（《曹刿论战》）5．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。

如：①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

（《醉翁亭记》）四、【以】（一）介词1．动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。

如：①不以物喜，不以己悲。

（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下。

（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。

）（《出师表》）③以是人多以书假余。

（《送东阳马生序》）④先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。

（《出师表》）2．动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。

如：①策之不以其道，食之不能尽其材。

（《马说》）②何以战（《曹刿论战》）3．表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。

如：①以衾拥覆。

（《送东阳马生序》②全石以为底。

（《小石潭记》）（二）连词1．表目的，可译为“来”“以便”如：①无从致书以观。

（《送东阳马生序》）②以光先帝遗德。

（《出师表》）③属予作文以记之。

（《岳阳楼记》）2．表结果，可译为“以致”。

如：①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（《出师表》）②以伤先帝之明。

（《出师表》）3．有时相当于连词“而”。

如：①近岸，卷石底以出。

（《小石潭记》）（三）“以”作动词，可译为“认为”。

如：①皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）②虽乘奔御风不以疾也。

（《三峡》）五、【于】1．介词，引出动作发生的地点、时间、对象，译作“在”“从”。

如：①公与之乘，战于长勺。

（《曹刿论战》）②舜发于畎亩之中。

（《生于忧患，死于安乐》）2．表动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。

如：①万钟于我何加焉。

（《鱼我所欲也》）②故天将降大任于是人也。

（《〈孟子〉二章》）③每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

（《出师表》）④皆朝于齐。

（《邹忌讽齐王纳谏》）3.表比较，一般可译作“比”“跟……相比”。

如：①使人之所恶莫甚于死。

（《鱼我所欲也》）②皆以我美于徐公。

（《邹忌讽齐王纳谏》）六、【为】（一）“为”——动词。

读wéi1．表判断：译为“是”。

如：①中轩敞者为舱。

（《核舟记》）②中峨冠而多髯者为东坡。

（《核舟记》）③此为何若人？（《公输》）2．译为“做”。

如：①今为宫室之美为之。

（《鱼我所欲也》）②温故而知新，可以为师矣。

（《论语》）3．成为，变成。

如：①为坻，为屿，为堪，为岩。

（《小石潭记》）4．作为，当作。

如：①武陵人捕鱼为业。

（《桃花源记》）②子墨子解带为城。

（《公输》）5．指心理活动。

如：①予尝求古仁人之心，或异二者之为? （《岳阳楼记》）（二）“为”——介词。

一般读wèi1．表示动作行为的对象，可译作“向”“对”等。

如：①不足为外人道也。

（《桃花源记》）②此人——为具言所闻。

（《桃花源记》）2．表示被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”，译作“被”。

读wéi如：①吴广素爱人，士卒多为用者。

（《陈涉世家》）②《茅屋为秋风所破歌》3．译为“替”“给”等。

如：①公输盘为我为云梯。

（《公输》）（第一个译为“替、给”，第二个是动词，译为“制造”）4．译为“为着”“为了”。

如：①今为宫室之美为之。

（《鱼我所欲也》）②为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）七【乃】（一）作副词。

1．表示动作在时间上的承接，译作“才”。

如：①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（《狼》）②久而乃和。

（《送东阳马生序》）2．表示动作在时间上的承接，译作“于是、就”。

如：①乃入见。

（《曹刿论战》）3．表示出人意料，译作“竟”“竟然”。

如：①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（《送东阳马生序》）②见渔人，乃大惊。

（《送东阳马生序》）4．用于判断动中，相当于“是”“就是”。

如：①当立者乃公子扶苏。

（《陈涉世家》）（二）作连词，表示前后的衔接或转折，可译为“于是”。

如：①乃记之而去。

（《小石潭记》）②乃重修岳阳楼。

（《岳阳楼记》）（三）作代词，译为“你、你的”。

如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（《示儿》）八、【且】（一）用作连词。

1．表递进，译为“而且”“并且”；“况且”①且壮士不死则已，死即举大名耳。

（《陈涉世家》）②且秦灭韩亡魏。

（《唐雎不辱使命》）③且焉置土石。

（《愚公移山》）2．让步关系，（有时相当于"尚且"，先让步，后推进一层。

）尚且，还。

①且欲与常马等不可得。

（《马说》）3.表并列，译为“和”“又”①盖余之勤且艰若此。

（《送东阳马生序》）②溯洄从之，道阻且长。

（蒹葭》）（二）用作副词。

1．表动作行为将要发生，可译为“将，将要，将近”。

①北山愚公者，年且九十。

(《愚公移山》，将近。

)2．暂且，姑且。

①存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）九、【者】1．代词，译作“……的”“……的人”“……的事物”“……东西”“……的原因”等。

如：①醉能同其乐，醒能述以文者，醉翁也。

（《醉翁亭记》）②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

（《出师表》）③吾妻之美我者，私我也。

（《邹忌讽齐王纳谏》）④京中有善口技者。

（《口技》）2．助词表判断。

如：①予谓菊，花之隐逸者也。

（《愚公移山》）②陈胜者，阳城人也。

（《陈涉世家》）表停顿。

如：北山愚公者，年且九十。

3.用在数词后，可译为“种、样”①或异二者之为。

（《岳阳楼记》）②二者不可得兼。

（《鱼我所欲也》）十、【乎】（一）用作语气助词。

1．表示疑问语气，可译为“吗”、“呢”。

如：①大王尝闻布衣之怒乎？（《唐雎不辱使命》）②然，胡不已乎？（《公输》）2．表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。

如：①学而时习之，不亦说乎？（《论语》）②王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）3．表推测，相当于“吗”“吧”。

如：①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（《陈涉世家》）②览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）4．表感叹，相当于“啊”、“呀”等。

①嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）②其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！（《岳阳楼记》）（二）介词，相当于“于”。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（《醉翁亭记》）②颓然乎其间者，太守醉也。

（《醉翁亭记》）十一、【然】（一）代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。

如：①父利其然也。

（《伤仲永》）（二）连词，表转折关系，可译为“然而”“但是”“却”等。

如：①然侍卫之臣不懈于内。

（出师表》）（三）语气助词，分三种情况：1．用在形容词、副词之后，表状态，译作“……地”“……的样子”。

如：①月色入户，欣然起行。

（《记承天寺夜游》）2．用于词尾，译作“……的样子”。

如：①屋舍俨然。

（《醉翁亭记》②望之蔚然而深秀者。

（《醉翁亭记》）3．用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如……然”“若……然”格式，可译为“……的样子”“好像……似的”。