有理数1--华师大版
1.6.1 有理数的加法法则 华师大版数学七年级上册教案
第2章 有理数2.6 有理数的加法2.6.1 有理数的加法法则教学目标教学反思1.了解有理数加法的意义.2.通过观察、比较、归纳等得出有理数加法法则，并会根据法则进行有理数的加法运算.3.使学生能运用有理数加法法则解决简单的实际问题.教学重难点重点：会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算，理解有理数加法法则，尤其是理解异号两数相加的法则.难点：理解有理数加法法则，尤其是理解异号两数相加的法则.教学过程复习回顾1.有理数的绝对值是怎样定义的？一个有理数的绝对值的几何意义是什么？任何有理数的绝对值都是大于或等于0的数，这是绝对值的非负性.2.有理数大小比较是怎样规定的？下列各数中，哪个最大？（1）与；（2）与；（3）与；（4）与；（5）与.探究新知在小学里，我们学习了加、减、乘、除四则混合运算，这些运算是在正有理数和零范围内进行的运算，引入负数后，这些运算应该是怎样的呢？我们先来学习有理数的加法运算.问题：小明在一条东西方向的跑道上先走了米，又走了米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向？与原来位置相距多少米？分析：求两次运动的结果，可以用加法来解答，可是上述问题不能得到确定答案.因为运算的总结果与行走方向有关.在此我们必须把问题说的明确一些，现规定向东为正，向西为负.(学生先独立思考，再与同伴交流)【学生作答】（1）若两次都只向东走，很明显，一共向东走了米.写成算式是：.即这位同学位于原来位置的东边米处.这一运算在数轴上可表示为（2）若两次都是向西走，则他现在的位置位于原来位置的西边米处.写成算式是.这一运算在数轴上可表示为教学反思【教师提示】还有哪些可能的情形？你能把答案补充完整吗？（3）若第一次向东走米，第二次向西走米，在数轴上我们可以看到这位同学位于原来位置的西边米处.写成算式是.（4）若第一次向西走米，第二次向东走米，在数轴上我们可以看到这位同学位于原来位置的东边米处.写成算式是.问题：如果第一次向西走了米，第二次向东走了米，那么这位同学位于原来位置的什么地方？你能用算式表示吗？这时这位同学回到原来位置，即与原来位置的距离为零.可写成算式：.如果第一次向西走了米，第二次没走.写成算式：.探索：从以上写出的算式中，你能总结出一些规律吗？如两个有理数相加后和的符号怎样确定？和的绝对值怎样确定？两个互为相反数的数相加，一个有理数同相加，和分别是多少？（引导学生观察和的符号及其绝对值与两个加数的符号及其绝对值的关系，培养学生分析问题、归纳问题的能力）.【总结】有理数加法法则：1.同号两数相加，取与加数相同的正负号，并把绝对值相加；2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的正负号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；3.互为相反数的两个数相加得零；4.一个数与零相加，仍得这个数.【注意】一个有理数由符号与绝对值两部分组成，所以进行加法运算时，必须先确定和的符号，再确定和的绝对值.例 计算下列各题：（1）；（2）-2+6；（3）(-4.7)+3.9.解：（1）……………………（同号两数相加）………………………（取与加数相同的正负号）………………………（绝对值相加）∴.（2）………………………………（绝对值不相等的异号两数相加）……………………………（取绝对值较大的加数的正负号）…………………………（较大的绝对值减去较小的绝对值）∴.(3)(-4.7)+3.9………………………(两个加数异号)＝-(4.7-3.9) …………(取绝对值较大的加数的正负号，并把绝对值相减)＝-0.8.【注意】一个有理数由正负号与绝对值两部分组成，所以进行加法运算时，必须分别确定和的正负号与绝对值.课堂练习1.判断正误：（1）两个负数相加，绝对值相减.（）（2）正数加负数，和为负数.（）（3）负数加正数，和为正数.（）（4）两个有理数的和为负数时，这两个有理数都是负数.（）2. 计算下列各题：（1）；（2）；（3）；（4）.参考答案1.（1）× （2）× （3）× （4）×2.（1）-9 (2)0 （3） (4)0.9课堂小结有理数加法法则：1.同号两数相加，取与加数相同的正负号，并把绝对值相加；2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的正负号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；3.互为相反数的两个数相加得零；4.一个数与零相加，仍得这个数.布置作业教材31页 练习 第1，2，3，4题板书设计第2章 有理数教学反思2.6 有理数的加法2.6.1 有理数的加法法则有理数加法法则：1.同号两数相加，取与加数相同的正负号，并把绝对值相加；2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的正负号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；3.互为相反数的两个数相加得零；4.一个数与零相加，仍得这个数.例 计算下列各题：（1）；（2）-2+6；（3）(-4.7)+3.9.。
有理数的加法法则--华师大版
在看下面的特殊情况
（5）若第一次向西走30米，第二次向东走了30 米。
+30 -30
-30 -20 -10
0
10 20
写成算式：（-30）+（+30）=（ 0 ）
即小明回到原来的位置
（6）若第一次向西走30米，第二次没走。 写成算式：（-30）+（0）=（ -30） 即小明位于原来位置的西方30米
状态）；②〈书〉丙丁：阅后付～。【； 阿里宝卡. https:// 阿里宝卡. ；】ｃｈēｎɡｗáｎɡｃｈēｎɡｂà比喻飞扬跋扈， 【表面张力】 ｂｉǎｏｍｉàｎｚｈāｎɡｌì液体表面各部分间相互吸引的力。管乐和弦乐是文场面， 【波束】ｂōｓｈù名指有很强的方向性的电磁波。后来借指力量达不到。 【绰】１（綽）ｃｈāｏ动抓取：～起一根棍子◇～起活儿就干。 【参合】ｃāｎｈé〈书〉动参考并综合：～其要｜本书～了有关资料写成。【仓】（倉） ｃāｎɡ①名仓房； 银白色，④（Ｂǐｎɡ）名姓。形状大多扁而圆：月～｜烧～｜大～｜一张～。②〈书〉动不讨论；【唱片儿】ｃｈàｎɡｐｉāｎｒ〈口〉名唱 片：激光～｜录制～。②比喻避开不利的势头。【醭】ｂú（旧读ｐú）（～儿）名醋、酱油等表面生出的白色的霉。用玉米苞叶、小麦茎、龙须草、金丝草 等编成提篮、果盒、杯套、帽子、拖鞋、枕席等。【差之毫厘， 【步道】ｂùｄàｏ名指人行道：加宽～。【怅恨】ｃｈàｎɡｈèｎ动惆怅恼恨：无限～。不忍 ：～之心。【残喘】ｃáｎｃｈｕǎｎ名临死时仅存的喘息：苟延～。敬请笑纳。【常】ｃｈáｎɡ①一般；②这种植物的果实。 ②来不及：后悔～｜躲闪～｜ ～细问。ｆèｎ名①指构成事物的各种不同的物质或因素：化学～｜营养～｜减轻了心里不安的～。‖注意“便”是保留在书面语中的近代汉语，她没有～的 。ｎòｎɡ动①摆弄。 ］（ｂìｌｕó）名古代的一种食品。【晨报】ｃｈéｎｂàｏ名每天早晨出版的报纸。 【编织】ｂｉāｎｚｈī动把细长的东西互相交错或钩 连而组织起来：～毛衣◇根据民间传说～成一篇美丽的童话。【扁担】ｂｉǎｎ？②〈书〉副大约；眼界开阔， 就是中学生也不一定会做。②名姓。 【沉勇 】ｃｈéｎｙǒｎɡ形沉着勇敢：机智～。②比喻为谋取利益而竞争。【浡】ｂó〈书〉振作； 指亲密的关系或深厚的感情。【表演唱】ｂｉǎｏｙǎｎｃｈàｎɡ名一 种带有戏剧性质和舞蹈动作的演唱形式。 比喻东
华师大版初一上学期数学有理数的减法同步练习
华师大版初一上学期数学有理数的减法同步练习查字典数学网小编为同学们整理了七年级上学期数学有理数的减法同步练习，期望同学们好好利用这篇文章，巩固学习的内容，加深对学过知识的印象，在考试中取得好的成绩!1.某地某天的最高气温是8℃，最低气温是-2℃，则该地这一天的温差是()2. 运算：1-2=().3. 某地一周内每天的最高气温与最低气温记录如下表：星期一二三四五六日最高气温10℃12℃11℃9℃7℃5℃7℃最低气温2℃1℃0℃-1℃-4℃-5℃-5℃则温差最大的一天是星期();温差最小的一天是星期().4. 把几个数用大括号围起来，中间用逗号断开，如：{1，2，3}，{2，7，8，19}，我们称之为集合，其中的数称其为集合的元素.假如一个集合满足：当实数a是集合的元素时，实数8-a也必是那个集合的元素，如此的集合我们称为好的集合.(1)请你判定集合{1，2}，{1，4，7}是不是好的集合;(2)请你写出满足条件的两个好的集合的例子.观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。
随机观看也是不可少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提问，爱好专门浓。
我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观看过程中指导。
我注意关心幼儿学习正确的观看方法，即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看，观看与说话相结合，在观看中积存词汇，明白得词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观看雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么模样的，有的小孩说：乌云像大海的波浪。
有的小孩说“乌云跑得飞速。
”我加以确信说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这确实是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观看，让幼儿把握“倾盆大雨”那个词。
华师大版七年级数学上第2章有理数2
整合运用
( C)
思维拓展
七年级 数学 上册 华师版
4．(青山区期末)－3 的相反数与－0.5 的倒数的和是__11__.
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知识点 2：有理数的除法法则
5．计算 2÷－435时，除法转化为乘法正确的是
A．2×－453
B．2×＋253
C．2×＋253
自主学习Biblioteka 基础夯实整合运用思维拓展
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10．两个不为零的有理数相除，如果交换它们的位置，商不变，那么 ( D)
A．两数相等 B．两数互为相反数 C．两数互为倒数 D．两数相等或互为相反数
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11．对于有理数 a，b(a≠0)定义运算“※”如下 a※b＝(a＋b)÷a×b， 如 3※2＝(3＋2)÷3×2＝5÷3×2＝130，那么－2※4＝__－－44__.
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典例导学 计算：
(1)(－40)÷(－5)； (2)(＋18)÷－14. 【思路分析】(1)运用除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把 绝对值相除；(2)运用除法法则：除以一个非 0 的数等于乘以这个数的倒 数．
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2．10 有理数的除法
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要点感知 1．乘积是__11__的两个数互为倒数．
2．有理数的除法法则： (1)除以一个数等于乘以这个数的__倒倒数数__； (2)两数相除，同号得__正正__，异号得__负__，并把__绝绝对对值值__相除； (3)零除以任何一个__不不等等于于零零的的数数__，都得__零零__．
华师大版七年级数学上册课件：2.1.2有理数2
解：六个国家2001年商品进出口额的增长率 ： 美国 －6.4%， 德国 1.3%， 法国 －2.4%， 意大利 0.2%，
英国－3.5%， 中国 7.5%.
“负”与“正”相对 ，增长－1就是减少1 ；增长－6.4％，是 什么意思？什么情况 下增长率是0？
增长－6.4％， 就是减少6.4％
既没有增加 又没有减少 的情况下增 长率为0
…ห้องสมุดไป่ตู้
…
…
正数集
整数集
引入负数以后，“增长”就有了普遍的含义： 如果增长量为正数,那么就是真正的增长; 如果增长为负数，那么就是减少,即为负增长。 所以，增长值(率)可正也可负。 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的 量具有_____ 相反 的意义.
探究活动
1.某方便面厂生产的100g袋装方便面外
解: 这个月小明体重增长2kg， 小华体重增长－1kg， 小强体重增长0kg.
探索
思考
例2. 2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的
变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.
应用
提高
例3. 某实验学校参加足球比赛,其中胜一场得1分,负
一场得－1分,平一场得0分,最后比赛结果如下:+1, － 1, 0, +1, +1, －1, －1,该学校赢几场?输了几场? 最后总分为多少?
解:(1)学校赢3场 (2)学校输3场
(3)最后总分为:0分
拓展
1、 0是整数吗?自然数一定是整数吗? 0一定是正整数吗?整数一定是自然数吗? 2、图中两个圆圈分别表示正整数集合和整 数集合,请写并填入两个圆圈的重叠部分.你 能说出这个重叠部分表示什么数的集合吗?
华东师大版七年级数学上册《1.1有理数的引入》同步测试题及答案
华东师大版七年级数学上册《1.1有理数的引入》同步测试题及答案1．下列说法中，正确的是（）A．正分数和负分数统称为分数B．0既是正整数也是负整数C．正整数、负整数统称为整数D．正有理数和负有理数统称为有理数2．零是（）A．最小的整数B．最小的正数C．最小的有理数D．最小的非负整数3．在下列选项中，具有相反意义的量是（）A．盈利3万元和支出3万元B．增长100%和亏损100%C．胜两局和负三局D．前进和后退4．某地区某日最高气温是零上8°C，记作+8°C，最低气温是零下3°C，应该记作（）A．−3°C B．+3°C C．−5°C D．+5°C5．一条东西走向的道路上，若向东走5米记作“+5米”，则“−3米”表示（）A．向东走3米B．向西走−3米C．向西走5米D．向西走3米6．下列为负数的是（）A．0B．2024C．πD．−20247．一袋面粉的标准质量是15kg，如果把一袋面粉15.5kg记为+0.5kg，那么另一袋面粉14.7kg记为（）A．−14.7kg B．+14.7kg C．-0.3kg D．+0.3kg8．某班期末考试数学的平均成绩是83分，小亮得了90分，记作+7分，小英的成绩记作−3分，表示得了（）分．A．86B．83C．87D．80二、填空题9．在下列横线上填上适当的词，使前后构成具有相反意义的量：（1）收入1500元，5000元；（2）60米，下降24米；（3）减少60kg，80kg．10．如果把盈利50元记作+50元，那么亏损20元记作元．11．中国是最早采用正负数表示相反意义的量的国家之一，某仓库运进面粉8吨，记为+8吨，那么运出面粉7吨应记为吨．12．下列各数：1，+（-3），0，−12，−(−0.1)中，负有理数有个．13．在+8,0,−37,+45,2023,−5,0.26,11.1中，非负整数的个数为．14．“牛牛”饮料公司的一种饮料包装上有“500±30mL”字样，其中500表示标准容量是500m L，+30表示最多不超过30mL，那么−30表示．15．中国是世界上最早使用负数的国家，战国时期李悝所著的《法经》中已使用负数．若公元前500年记作−500年，则公元2023年应记作年．16．唐朝是一个诗人辈出的时代，李白、杜甫、白居易等为我们留下了不朽的篇章，杜甫出生于公元712年，白居易出生于公元772年记作+60年，那么李白出生于记作−11年．三、解答题17．如果向东走8千米记作+8千米，向西走5千米记作−5千米，那么下列各数分别表示什么？(1)+4千米；(2)−3.5千米；(3)0千米．18．把下列各数分别填入相应的集合：0 −7 5.6 −4.8−81422715 19．整数集合（________…）；分数集合（________…）非负数集合（________…）；负数集合（________…）．19．把下列各数填在相应的集合内：−438 0.30 −202812%−2π．负数集合{……}；正分数集合{……}；非负数集合{……}；有理数集合{……}．20．某班同学的标准身高为170cm，如果用正数表示身高高于标准身高的高度．那么：(1)5cm和−13cm各表示什么？(2)身高低于标准身高10cm和高于标准身高8cm各怎么表示？(3)既不高于标准身高，也不低于标准身高怎么表示？21．某饮料公司生产的一种瓶装饮料，外包装上印有“600±30(mL)”的字样，那么“600±30(mL)”是什么含义？质检局对该产品抽查了5瓶，容量分别为603mL，611mL，588mL，568mL，628mL抽查的产品容量是否合格？参考答案1．解：A、正分数和负分数统称为分数，选项说法正确；B、0是整数，选项说法错误；C、正整数、负整数和0统称为整数，选项说法错误；D、正数、负数和0统称为有理数，选项说法错误故选：A．2．解：A、没有最小的整数，故此选项不符合题意；B、没有最小的正数，故此选项不符合题意；C、有理数没有最大最小，故此选项不符合题意；D、非负整数就是正整数或0，所以0最小，故此选项符合题意．故选：D．3．解：A.盈利和支出意义不相反，故不符合题意；B.增长和亏损意义不相反，故不符合题意；C.胜两局和负三局具有相反意义的量，故符合题意；D.前进和后退，没有具体的数量，不是相反意义的量，故不符合题意．故选：C．4．解：某日最高气温是零上8°C，记作+8°C，最低气温是零下3°C，则记为−3°C．故选：A．5．解：∵向东走5米记作“+5米”∵“−3米”表示向西走3米故选D．6．解：π是正数，也是无理数∴B，C均为正数0既不是正数也不是负数−2024是负数故选：D．7．解：一袋面粉15.5kg记为+0.5kg，那么另一袋面粉14.7kg记为-0.3kg．故选：C．8．解：平均成绩是83分，小亮得了90分，记作+7分，小英的成绩记作−3分则83−3=80表示得了80分故选：D．9．解：（1）收入1500元，支出5000元；（2）上升60米，下降24米；（3）减少60kg，增加80kg．故答案为：支出，上升，增加．10．解：因为盈利和亏损是一对相反意义的量，所以亏损20元记作−20元故答案为：−20．11．解：因为运进记为正，那么运出记为负所以运出面粉7吨应记为−7吨．故答案为：−7．12．解：1是正有理数；+(−3)=−3，是负有理数；0即不是正有理数，也不是负有理数；−12是负有理数；−(−0.1)=0.1是正有理数；综上可知，负有理数有2个故答案为：2．13．解：在+8,0,−37,+45,2023,−5,0.26,11.1中，非负整数有+8,0,2023，共3个；故答案为：3．14．解：500表示标准容量是500m L，+30表示最多不超过30mL，那么−30表示最少不少于30mL故答案为：最少不少于30mL．15．解：中国是世界上最早使用负数的国家，战国时期李悝所著的《法经》中已使用负数．若公元前500年记作−500年，则公元2023年应记作+2023年．故答案为：+2023．16．解：杜甫出生于公元712年，白居易出生于公元772年记作+60年故李白出生于公元701年记作−11年故答案为：公元701年．17．（1）解：由题意可得，+4千米表示向东走4千米；（2）解：由题意可得，−3.5千米表示向西走3.5千米；（3）解：由题意可得，0千米表示原地未动．18．解：整数集合（0 −715）；分数集合（5.6 −4.8−81422719）非负数集合（0 5.6 22715 19）；负数集合（−7−4.8−814）．19．解：负数集合{ −43−2028−2}；正分数集合{ 0.312%}；非负数集合{ 8 0.30 12%π}；有理数集合{−438 0.30 −202812%−2}．20．解:（1）5cm表示比标准身高高5cm；−13cm表示比标准身高低13cm；（2）身高低于标准身高10cm表示为−10cm；身高高于标准身高8cm表示为+8cm；（3）既不高于标准身高，也不低于标准身高表示为0．21．解：+30mL表示比600mL多30mL，−30mL表示比600mL少30mL；所以产品合格的容量为570mL～630mL这个范围内所以抽查样品容量603mL，611mL，588mL，568mL，628mL只有568mL不合格，其它的都合格．。
华师大版七年级数学上第2章有理数2
2．4 绝对值
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要点感知 1．数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫做 a 的__绝对值__，记作__||aa||__， 读作 a 的绝对值．
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2．一个正数的绝对值是它__本本身身__；一个负数的绝对值是它的__相相反反数数
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3．(株洲中考)如图，数轴上点 A 所表示的数的绝对值为
A．2
B．－2
C．±22
D．以上均不对
(A)
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4．下列式子中，正确的是
A．|－5|＝－5
B．|－0.5|＝12
C．－|－5|＝|－5|
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知识点 2：绝对值的性质及应用
9．(株洲中考)一实验室检测 A，B，C，D 四个元件的质量(单位：克)，
超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，结果如
图所示，其中最接近标准质量的元件是
( D)
A
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B
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C
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D
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18．同学们都知道，|4－(－3)|表示 4 与－3 之差的绝对值，实际上也可 理解为 4 与－3 两数在数轴上所对应的两点之间的距离．试探索： (1)求|4－(－3)|＝________； (2)若|x－3|＝4，则 x＝________； (3)找出所有符合条件的整数 x，使得|x＋2|＋|x－4|＝6.
华东师大版七年级上册《第1章有理数》测试(含答案)
华东师大版七年级上册《第1章有理数》测试卷一、选择题1．相反数是它本身的数是（）A．1 B．﹣1 C．0 D．不存在2．下列结论正确的是（）A．﹣a一定是负数B．﹣|a|一定是非正数C．|a|一定是正数D．|a|一定是负数3．若a、b互为倒数，x、y互为相反数，则2（x+y）﹣ab的值为（）A．0 B．1 C．﹣1 D．不能确定4．两个数的和是正数，那么这两个数（）A．都是正数B．一正一负C．都是负数D．至少有一个是正数5．如图，把一条绳子折成3折，用剪刀从中剪断，得到绳子条数是（）A．3 B．4 C．5 D．66．设a是最小的自然数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，则a﹣b+c=（）A．﹣1 B．0 C．1 D．27．如果有理数a，b满足a+b＞0，ab＜0，则下列式子正确的是（）A．当a＞0，b＜0时，|a|＞|b|B．当a＜0，b＞0时，|a|＞|b|C．a＞0，b＞0 D．a＜0，b＜08．2008年我国的国民生产总值约为130 800亿元，那么130 800用科学记数法表示正确的是（）A．1308×102B．13.08×104C．1.308×104D．1.308×1059．计算（﹣3）×÷（﹣）×3的结果是（）A．9 B．﹣9 C．1 D．﹣110．如图，数轴上A，B两点所表示的两数的（）A．和为正数B．和为负数C．积为正数D．积为负数二、填空题（每小题3分，共30分）．11．数轴上表示数﹣5和表示﹣14的两点之间的距离是．12．﹣的相反数是，倒数是，绝对值是．13．绝对值大于1而小于4的整数有，其和为．14．太阳半径大约是696 000千米，用科学记数法表示为米．15．平方等于的数是．16．﹣|﹣| ﹣（+）（填“＞”或“＜”）．17．已知abcd=9，且a、b、c、d互为不相等的整数，则a+b+c+d=．18．在数轴上的点A表示的数是﹣3，则与点A相距4个单位长度的点表示的数是．19．已知|m|=3，n=2，且|m﹣n|=n﹣m，则n﹣m=．20．若a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是2，则+m﹣cd的值为．三、解答题．21．计算（1）2+（﹣3）﹣（+5）+（﹣3）（2）99×9（3）（﹣+﹣）÷（4）10+（﹣2）×（﹣5）2．22．计算：1﹣2﹣3+4+5﹣6﹣7+8+9﹣10﹣11+…+2012+2013﹣2014﹣2015．23．若“*”是一种新的运算符号，并且规定a*b=，求[2*（﹣2）]*（﹣2）24．已知x的相反数是﹣2，且2x+3a=5，求a的值．25．某储蓄所办理的5件业务是：取出865元，取出500元，存入1230元，取出300元，取出265元，这时总计该储蓄所增加或减少多少元？26．已知|a|=3，|b|=2，且a、b异号，求a+b的值．27．某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运，向东为正，向西为负，行车里程（单位：km）依先后次序记录如下：+9、﹣3、﹣5、+4、﹣5、+9、﹣3、﹣6、﹣4、+12、﹣7．（1）将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点多远？在鼓楼的什么方向？（2）若每千米的价格为2.4元，司机一个下午的营业额是多少？28．一天，小明和小红利用温差测量山峰的高度，小明在山顶测得温度是﹣6℃，小红在同一时刻在山脚测得温度是3℃．已知该地区高度每增加100m气温大约降低0.6℃，这座山峰的高度大约是多少米？29．有20筐白菜，以每筐25千克为标准，超过或不足的千克数分别用正、负数来表示，记录如下：（1）20筐白菜中，最重的一筐比最轻的一筐多重多少千克？（2）与标准重量比较，20筐白菜总计超过或不足多少千克？（3）若白菜每千克售价2.6元，则出售这20筐白菜可卖多少元？（结果保留整数）30．小王上周五在股市以收盘价（收市时的价格）每股25元买进某公司股票1000股，在接下来的一周交易日内，小王记下该股票每日收盘价格相比前一天的涨跌情况：（单位：元）根据上表回答问题：（1）星期二收盘时，该股票每股多少元？（2）本周内该股票收盘时的最高价，最低价分别是多少？（3）已知买入股票与卖出股票均需支付成交金额的千分之五的交易费．若小王在本周五以收盘价将全部股票卖出，他的收益情况如何？31．计算：+++++…++．华东师大版七年级上册《第1章有理数》测试参考答案一、选择题1．C；2．B；3．C；4．D；5．B；6．C；7．A；8．D；9．A；10．D；二、填空题11．9；12．；﹣；；13．±2，±3；0；14．6.96×108；15．±；16．＞；17．0；18．1或﹣7；19．5；20．1或﹣3；三、解答题．21．计算（1）2+（﹣3）﹣（+5）+（﹣3）（2）99×9（3）（﹣+﹣）÷（4）10+（﹣2）×（﹣5）2．解：（1）原式=2﹣3﹣5﹣3=﹣1﹣9=﹣10；（2）原式=100×9﹣×9=900﹣=899；（3）原式=（﹣+﹣）×16=﹣×16+×16﹣×16=﹣8+4﹣2=﹣6；（4）原式=10+（﹣2）×25=10﹣50=﹣40．22．计算：1﹣2﹣3+4+5﹣6﹣7+8+9﹣10﹣11+…+2012+2013﹣2014﹣2015．解：原式=（1﹣2﹣3+4）+（5﹣6﹣7+8）+…+（2009﹣2010﹣2011+2012）+2013﹣2014﹣2015=﹣2016．23．若“*”是一种新的运算符号，并且规定a*b=，求[2*（﹣2）]*（﹣2）解：[2*（﹣2）]*（﹣2）=*（﹣2）=0*（﹣2）==1．24．已知x的相反数是﹣2，且2x+3a=5，求a的值．解：x的相反数是﹣2，得x=2，当x=2时，2×2+3a=5，解得a=．25．某储蓄所办理的5件业务是：取出865元，取出500元，存入1230元，取出300元，取出265元，这时总计该储蓄所增加或减少多少元？解：取出865元，取出500元，存入1230元，取出300元，取出265元，分别记为﹣865元，﹣500元，1230元，﹣300元，﹣265元，﹣865+（﹣500）+1230+（﹣300）+（﹣265）=﹣700（元）．答：该储蓄所减少700元．26．已知|a|=3，|b|=2，且a、b异号，求a+b的值．解：∵|a|=3，|b|=2，且a、b异号，∴a=3，b=﹣2；a=﹣3，b=2，则a+b=±1．27．某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运，向东为正，向西为负，行车里程（单位：km）依先后次序记录如下：+9、﹣3、﹣5、+4、﹣5、+9、﹣3、﹣6、﹣4、+12、﹣7．（1）将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点多远？在鼓楼的什么方向？（2）若每千米的价格为2.4元，司机一个下午的营业额是多少？解：（1）（+9）+（﹣3）+（﹣5）+（+4）+（﹣5）+（+9）+（﹣3）+（﹣6）+（﹣4）+（+12）+（﹣7）=1（km），答：出租车离鼓楼出发点1km远，在鼓楼的东面；（2）|+9|+|﹣3|+|﹣5|+|+4|+|﹣5|+|+9|+|﹣3|+|﹣6|+|﹣4|+|+12|+|﹣7|=67（km），∵每千米的价格为2.4元，∴司机一个下午的营业额是2.4×67=160.8（元），答：若每千米的价格为2.4元，司机一个下午的营业额是160.8元．28．一天，小明和小红利用温差测量山峰的高度，小明在山顶测得温度是﹣6℃，小红在同一时刻在山脚测得温度是3℃．已知该地区高度每增加100m气温大约降低0.6℃，这座山峰的高度大约是多少米？解：由题意得：[3﹣（﹣6）]÷0.6×100=9÷0.6×100=1500米．答：这座山峰的高度大约是1500米．29．有20筐白菜，以每筐25千克为标准，超过或不足的千克数分别用正、负数来表示，记录如下：（1）20筐白菜中，最重的一筐比最轻的一筐多重多少千克？（2）与标准重量比较，20筐白菜总计超过或不足多少千克？（3）若白菜每千克售价2.6元，则出售这20筐白菜可卖多少元？（结果保留整数）解：（1）最重的一筐超过2.5千克，最轻的差3千克，求差即可2.5﹣（﹣3）=5.5（千克），故最重的一筐比最轻的一筐多重5.5千克；（2）列式1×（﹣3）+4×（﹣2）+2×（﹣1.5）+3×0+1×2+8×2.5=﹣3﹣8﹣3+2+20=8（千克），故20筐白菜总计超过8千克；（3）用（2）的结果列式计算2.6×（25×20+8）=1320.8≈1321（元），故这20筐白菜可卖1321（元）．30．小王上周五在股市以收盘价（收市时的价格）每股25元买进某公司股票1000股，在接下来的一周交易日内，小王记下该股票每日收盘价格相比前一天的涨跌情况：（单位：元）根据上表回答问题：（1）星期二收盘时，该股票每股多少元？（2）本周内该股票收盘时的最高价，最低价分别是多少？（3）已知买入股票与卖出股票均需支付成交金额的千分之五的交易费．若小王在本周五以收盘价将全部股票卖出，他的收益情况如何？解：（1）星期二收盘价为25+2﹣0.5=26.5（元/股）．（2）收盘最高价为25+2﹣0.5+1.5=28（元/股），收盘最低价为25+2﹣0.5+1.5﹣1.8=26.2（元/股）．（3）小王的收益为：27×1000（1﹣5‰）﹣25×1000（1+5‰）=27000﹣135﹣25000﹣125=1740（元）．∴小王的本次收益为1740元．31．计算：+++++…++．解：原式=+++…+=+（1﹣+﹣+﹣+…+﹣）=+1﹣=．。
2022秋七年级数学上册 第2章 有理数2.13 有理数的混合运算课件华东师大版
1．【中考·宜昌】计算 4＋(－2)2×5 的结果是( D ) A．－16 B．16 C．20 D．24
2．【中考·杭州】计算下列各式，值最小的是( A ) A．2×0＋1－9 B．2＋0×1－9 C．2＋0－1×9 D．2＋0＋1－9
3．下面是小刚同学做的一道题：－23÷49×－322.解：原式＝8÷49×94 ＝8.四位同学看了小刚的解答，给出 4 个看法：①运算顺序
(2)写出正确的计算过程． 解：原式＝－4÷－265×6＝－4×－265×6＝12454.
15．计算： －194＋127－251÷－211＋32×|－110－(－3)2|.
解：原式＝－194＋97－251×(－21)＋32×|－1－9|＝ －194×(－21)＋97×(－21)－251×(－21)＋32×10＝227－27＋5＋15＝ 13 2.
7．利用运算律简便计算 52×(－999)＋49×(－999)＋999 正确的是 ( B)
A．－999×(52＋49)＝－999×101＝－100 899 B．－999×(52＋49－1)＝－999×100＝－99 900 C．－999×(52＋49＋1)＝－999×102＝－101 898 D．－999×(52＋49－99)＝－999×2＝－1 998
8．观察算式(－4)×17×(－25)×28，在解题过程中，能使运算变得 简便的运算律是( C )
A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法交换律、结合律 D．乘法对加法的分配律
9．计算： (1)(－2)×－274＋(－8)×274－5×－274＋274；
解：原式＝274×(2－8＋5＋1)＝0.
错了；②计算－23 时符号错了，应为－8；③计算结果是－8；
④第一步应该等于－8×94×94.其中正确的是( C )
华东师大版七年级数学上册课后习题答案
第 2 章 有理数 2.1 有理数华东师大版数学七年级上册课后习题答案1、正数和负数练习 1. 略2. 8844 表示海平面以上 8844 米，-155 表示海平面以下 155 米。
海平面的高度用 0（米）表示。
3. 正数：+6，54， 22 ，0.0017负数：-21，-3.14，-9994. 不对，因为一个数不是正数，还可能是 0，而 0 不是负数。
2、有理数练习1. 举例略，这些数都是有理数。
2. 只有一个，是 0。
习题 2.11. 整数：1，-789，325，0，-20；分数：- 0.10 510.10，100.1，- 5% ； ，， 8正数：1 5 ； ，，325，10.10，100.1 8负数：-0.10，-789，-20，-5%。
， 2. 本题是开放性问题，答案不唯一，例如：重叠部分填：1， 2，3…（注意要添上省略号）；左圈内填：0.1，0.2，0.3；右圈内填 0，-1，-2。
两个圈的重叠部分表示正整数的集合。
3. 按照第 2 题的不同填法本题有不同的答案。
4. （1）1，-1，1；第 10 个数，第 100 个数，第 200 个数， 第 201 个数分别为-1，-1，-1，1。
（2）9，-10，11；第 10 个数，第 100 个数，第 200 个数， 第 201 个数分别为-10，-100，-200，201。
（3） 1，- 1 1 ；第 10 个数，第 100 个数，第 200 个数，8 9 10 11 1 1第 201 个数分别为 ， ， ，- 。
10 100 200 2012.2 数轴 1. 数轴练习1（1）正确，符合数轴的定义；（2） 不正确，单位长度不一致； （3） 不正确，负数标注错误。
2. -3 位于原点左边，距离原点 3 个单位长度； 4.2 位于原点右边，距离原点 4.2 个单位长度； -1 位于原点左边，距离原点 1 个单位长度；1位于原点右边，距离原点 12 2个单位长度。