少儿美术综合创意班课程班计划清单
少儿美术综合创意班课程班计划清单
《少儿美术综合创意班》课程班计划教育对象3~ 8岁课时：15课时（每个课时1.5小时）
课程目标：培养幼儿尝试运用图形和线条绘画简单的事物形象。
用捏、剪、贴等不同的方法进行创作，感受不同美术形式的艺术效果。
运用多种材料进行装饰活动，发展幼儿的审美能力。
通过折纸、剪贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力。
鼓励幼儿合作作画，增强幼儿的交流意识，是幼儿通过合作与交流了解他人的感受，共同完成表现美和创造美的过程。
课程目录：
课件1：花蝴蝶
课件2：贪吃的企鹅
课件3：美丽的花园
课件4：章鱼
课件5：开心的仙人掌
课件6：小丑
课件7：海底世界
课件8：薰衣草
课件9：五彩缤纷的树
课件10：狮子王
课件11：布满晚霞的秋日风景
课件12：华丽的皱纹纸蝴蝶
课件13：编织一条彩虹鱼
课件14: 奇特的动物农场
课件15：歌唱的人们
备注：课程介绍详见【附件一】【附件一】课程介绍。
创意班综合美术课程设计
创意班综合美术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握综合美术的基本概念，包括绘画、雕塑、设计等多元艺术表现形式。
2. 学生能认识和运用本年级所学的美术知识与技巧，如色彩搭配、构图原理等，创作出具有创意的美术作品。
3. 学生能了解并描述不同艺术流派及其特点，培养艺术鉴赏能力。
技能目标：1. 学生通过实践，提高绘画、手工制作等技能，发展创新思维与动手能力。
2. 学生学会运用观察、想象和表现等手段，创作出具有个性化的美术作品。
3. 学生能够与他人合作，共同完成具有创意的美术项目，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对美术的热爱和兴趣，增强学习美术的自信心。
2. 学生在学习过程中，形成积极探究、勇于创新的精神风貌。
3. 学生通过欣赏和创作美术作品，提升审美情趣，培养良好的审美观。
4. 学生在创作过程中，学会尊重他人意见，形成良好的沟通与交流习惯。
本课程旨在结合创意班学生的特点，通过综合美术课程的学习，使学生在掌握美术知识、技能的同时，培养创新思维、审美情趣和团队协作能力，全面提升学生的美术素养。
二、教学内容本课程教学内容分为三个单元，每个单元均围绕课程目标进行科学、系统的组织。
第一单元：综合美术基础知识（占总课时30%）1. 美术基本概念与艺术流派介绍。
2. 色彩、线条、形状、空间等基本元素的理解与应用。
3. 构图原理及表现手法。
第二单元：创意绘画与手工制作（占总课时40%）1. 创意绘画：以主题创作方式，引导学生运用所学知识进行创新。
2. 手工制作：结合绘画，开展泥塑、剪纸等多元手工艺术创作。
3. 作品展示与评价：展示学生作品，开展自评、互评及教师评价。
第三单元：艺术鉴赏与团队合作（占总课时30%）1. 艺术鉴赏：学习欣赏不同艺术流派及其代表作品，提高审美能力。
2. 团队合作：分组进行大型美术项目创作，培养学生的团队协作精神。
3. 成果展示：以小组为单位，展示团队创作成果，进行交流与分享。
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《少儿美术综合创意班》课程班计划
教育对象3~ 8岁课时：15课时（每个课时1.5小时）课程目标：培养幼儿尝试运用图形和线条绘画简单的事物形象。
用捏、剪、贴等不同的方法进行创作，感受不同美术形式的艺术效果。
运用多种材料进行装饰活动，发展幼儿的审美能力。
通过折纸、剪贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力。
鼓励幼儿合作作画，增强幼儿的交流意识，是幼儿通过合作与交流了解他人的感受，共同完成表现美和创造美的过程。
课程目录：
课件1：花蝴蝶
课件2：贪吃的企鹅
课件3：美丽的花园
课件4：章鱼
课件5：开心的仙人掌
课件6：小丑
课件7：海底世界
课件8：薰衣草
课件9：五彩缤纷的树
课件10：狮子王
课件11：布满晚霞的秋日风景
课件12：华丽的皱纹纸蝴蝶
课件13：编织一条彩虹鱼
课件14: 奇特的动物农场
课件15：歌唱的人们
备注：课程介绍详见【附件一】
【附件一】课程介绍
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料以刮画的形式进行创作，掌握刮画纸、刮画笔
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料。
少儿美术培训课时安排计划
少儿美术培训课时安排计划第一节课：色彩搭配与配比本节课主要介绍色彩搭配与配比的基本原理，让学生了解不同颜色的搭配和配比方法。
通过分析经典作品，引导学生理解色彩的运用技巧，然后进行实践练习。
通过灵活运用调色原理，绘制出满意的调色方案。
同时，老师会讲解一些基础的色彩理论知识，让学生在练习中逐渐掌握色彩的运用技巧。
第二节课：静物写生与素描基础本节课将学生带到自然环境中，进行静物写生练习。
学生将学会观察和描绘不同静物的特点，同时学习进行素描基础练习，掌握线条造型的技巧。
老师将引导学生用简洁明了的线条描绘静物形态和结构，通过细致观察和绘画实践，提高学生的观察力和造型能力。
第三节课：色彩运用与创作本节课将引导学生进行创作练习，在学习上节课所学的色彩搭配和配比基础上，进行创作练习。
老师会提供一些创作题材和主题，鼓励学生发挥想象力，自由创作。
通过实践练习，学生将更深入地理解色彩运用和创作的技巧，培养他们的创意思维和观察力。
第四节课：人物写生与造型练习本节课将引导学生进行人物写生和造型练习。
学生将走进自然环境或人物造型模特的现场，观察和描绘人物的特征和姿态，掌握人物造型的技巧。
同时进行人物头部、面部、手部等局部造型练习，提高学生的绘画造型能力。
老师将针对学生的绘画难点进行指导和辅导，帮助他们克服技术问题。
第五节课：色彩综合运用与作品创作本节课将学生在前几节课所学的知识基础上进行作品创作。
通过综合运用色彩搭配与配比、静物写生、人物写生和素描等技巧，学生将进行一幅完整的作品创作。
老师会对学生的作品进行指导和评价，以便提供更有针对性的教学和辅导。
第六节课：作品展示与分享本节课将安排学生进行作品展示和分享。
学生将把自己的作品展示给老师和同学，进行作品分享和交流。
通过分享和交流，学生将获得更多的启发和学习机会，同时也促进学生之间的交流和互动，增强学习兴趣和学习氛围。
第七节课：总结与复习本节课将对前面所学的知识进行总结和复习。
绘画儿童课程安排方案模板
一、课程目标1. 培养儿童的审美能力和艺术素养。
2. 提高儿童的观察力、想象力、创造力和动手能力。
3. 增强儿童的情感表达和社交能力。
4. 帮助儿童建立自信心，培养耐心和毅力。
二、课程安排1. 课程时间周一至周五，每天1小时，共20周。
2. 年龄段划分- 启蒙班（4-5岁）- 综合班（6-9岁）3. 课程内容（一）启蒙班课程内容1. 第一周：色彩认知，学习使用不同颜色进行绘画。
2. 第二周：线条练习，学习用线条描绘简单图形。
3. 第三周：图形认知，学习识别和描绘不同图形。
4. 第四周：色彩搭配，学习色彩搭配的基本原则。
5. 第五周：涂鸦创作，自由发挥，培养创造力。
6. 第六周：剪纸手工，学习剪纸技巧，培养动手能力。
7. 第七周：彩泥制作，学习彩泥的揉、捏、塑等基本技巧。
8. 第八周：绘画创作，结合所学知识，创作一幅作品。
9. 第九周：音乐绘画，通过音乐激发想象力，进行绘画创作。
10. 第十周：户外写生，学习户外写生技巧，提高观察力。
11. 第十一周：绘画比赛，鼓励儿童参与比赛，增强自信心。
12. 第十二周：回顾总结，回顾所学内容，分享心得。
（二）综合班课程内容1. 第一周：水彩画入门，学习水彩画的基本技巧。
2. 第二周：油画棒画，学习油画棒的使用方法和创作技巧。
3. 第三周：线描画，学习线条的运用，描绘物体轮廓。
4. 第四周：水粉画，学习水粉画的混合和运用。
5. 第五周：版画，学习版画的制作和印刷技巧。
6. 第六周：水墨画，学习水墨画的基本技法和表现手法。
7. 第七周：手工制作，学习手工制作技巧，制作艺术品。
8. 第八周：创意绘画，结合所学知识，进行创意绘画创作。
9. 第九周：立体绘画，学习立体绘画的基本技巧，制作立体作品。
10. 第十周：动画制作，学习动画制作的基本技巧，制作简单动画。
11. 第十一周：绘画比赛，鼓励儿童参与比赛，增强自信心。
12. 第十二周：回顾总结，回顾所学内容，分享心得。
创意美术兴趣班教学计划
千里之行，始于足下。
创意美术爱好班教学方案教学目标：1. 培育同学对美术创作的爱好和宠爱。
2. 培育同学的制造力、表达力量和观看力。
3. 提升同学的美术技能和审美水平。
4. 培育同学的团队合作力量和沟通力量。
教学内容：1. 素描基础课程：学习人物、静物、风景的素描技法，培育同学对形象的观看和捕获力量。
2. 水彩基础课程：学习水彩画的基本常识，把握水彩技法，培育同学良好的颜色感觉。
3. 创意作品设计：通过引导同学发挥想象力，设计并制作共性化的创意作品，如手工艺品、立体造型等。
4. 绘画表达：通过学习不同绘画技法和表现手法，培育同学用绘画语言表达情感和思想的力量。
5. 团队合作：支配同学合作完成一些美术作品，培育同学的团队合作意识和力量。
6. 呈现和评比：定期组织同学呈现作品，同时进行评比，鼓舞同学呈现自己的作品并接受他人的评价。
教学方法：1. 示范引导法：老师通过示范和实际操作，引导同学学习和把握各种技法和表现手法。
2. 个别辅导法：依据同学的个体差异，对同学进行个别辅导，挂念他们克服困难，提升技艺。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 合作学习法：通过组织同学合作完成项目任务，培育同学的团队合作力量和沟通力量。
4. 创作引导法：通过供应创作主题和引导同学进行共性化的创意设计，培育同学的独立思考和制造力。
5. 观摩学习法：定期组织同学参观美术展览、画廊等，观摩名家作品，扩展同学的视野和审美力量。
教学步骤：1. 了解同学：开展问卷调查了解同学对美术的爱好和基础状况，制定共性化教学方案。
2. 基础课程教学：依据同学的基础状况，有针对性地进行素描和水彩基础教学。
3. 创意作品设计：引导同学进行创意作品的设计和制作，留意发挥同学的想象力和制造力。
4. 绘画表达：教授不同绘画技法和表达手法，让同学通过绘画表达情感和思想。
5. 团队合作：组织同学分组合作完成一些美术作品，培育同学的团队合作力量。
6. 呈现和评比：定期组织同学呈现作品，同时进行评比，激发同学的学习乐观性和创作激情。
少儿美术培训班教学计划(3篇)
少儿美术培训班教学计划（3篇）少儿美术培训班教学计划（3篇）少儿美术培训班教学计划篇1 一、儿童兴趣班：教学目的：以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。
教学内容：线描画、彩色画、水墨画、手工等。
二、少年兴趣班：教学目的：继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。
教学内容：创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。
三、少年提升班：教学目的：在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。
提高深入刻画细节的能力和创意能力。
教学内容：线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。
四、专业绘画班：主要针对有志于报考美术院校的.青少年。
教学目的：加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。
教学内容：速写、素描、水彩、设计等。
为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料，纸张和特殊材料由大千美校提供。
谢谢！少儿美术培训班教学计划篇2 我校开展课外美术兴趣小组在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高一定的技能、丰富学生的课余文化生活，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、指导思想：在学校领导的关心、支持下，美术兴趣小组活动如期开展。
通过美术兴趣小组的课外活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习。
同时，也给学生一个展示才华的机会和平台。
对提高学生的美术素质和美术的综合水平，成绩显著。
二、活动目的：1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
少儿绘画班学习计划表
少儿绘画班学习计划表前言本研究计划旨在帮助孩子们通过绘画，培养孩子们的观察、想象、创造能力，提高孩子们的审美水平和绘画技能。
研究目标1. 掌握基础绘画技能，包括画线、填色、修饰等；2. 培养孩子们对颜色、形状、空间的感知能力；3. 提高孩子们的观察能力和想象能力；4. 培养孩子们的创造能力和表达能力；5. 提高孩子们的绘画技巧和审美水平。
研究内容第一节：铅笔素描内容：研究铅笔的使用技巧，掌握素描的基本要领。
时间：5天第二节：水彩画内容：研究水彩颜料的使用和调色技巧，掌握水彩画的基础知识。
时间：5天第三节：油画内容：研究油画颜料的使用和调色技巧，掌握油画画的基础知识。
时间：5天第四节：素描速写内容：研究素描速写的技巧，掌握速写的基础要领。
时间：5天第五节：色彩构成内容：研究色彩的基本概念和构成方法，掌握色彩的使用技巧。
时间：5天教学方式1. 线下教学；2. 小班授课，每个班级不超过10人；3. 由专业教师授课；4. 结合实际情况，采用灵活多样的教学方式。
研究评估1. 每个学生每节课都会获得老师的个人评估，并记录在档案中；2. 课程结束后，老师将对每个学生的作品进行综合评估，出具评价报告；3. 评估报告将不仅反映孩子们的研究成果，还将提供建议和改进方向。
注意事项1. 请孩子们准时到达研究班；2. 请孩子们自备相关绘画器具；3. 如有请假事项，请提前告知班主任；4. 孩子们在研究期间，请勿随意离开教室和乱扔垃圾。
结语本学习计划的目标是为孩子们提供一个良好的绘画学习环境，让孩子们在快乐学习中发挥自己的潜能。
同时，我们也期待孩子们在这个过程中，能够获得更多的成长和进步。
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少儿美术综合创意班课程班计划清单
文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
《少儿美术综合创意班》课程班计划教育对象3~ 8岁课时：15课时（每个课时小时）
课程目标：培养幼儿尝试运用图形和线条绘画简单的事物形象。
用捏、剪、贴等不同的方法进行创作，感受不同美术形式的艺术效果。
运用多种材料进行装饰活动，发展幼儿的审美能力。
通过折纸、剪贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力。
鼓励幼儿合作作画，增强幼儿的交流意识，是幼儿通过合作与交流了解他人的感受，共同完成表现美和创造美的过程。
课程目录：
课件1：花蝴蝶
课件2：贪吃的企鹅
课件3：美丽的花园
课件4：章鱼
课件5：开心的仙人掌
课件6：小丑
课件7：海底世界
课件8：薰衣草
课件9：五彩缤纷的树
课件10：狮子王
课件11：布满晚霞的秋日风景
课件12：华丽的皱纹纸蝴蝶
课件13：编织一条彩虹鱼
课件14: 奇特的动物农场
课件15：歌唱的人们
备注：课程介绍详见【附件一】
【附件一】课程介绍
课件1：花蝴蝶
教学重点教学材料
认识点、线、面是绘画的基本元素画纸、卡纸、剪刀、蜡笔、双面
胶、黑色勾线笔和彩色水彩笔
导入学生创作
图片导入，边看图片边讲述蝴蝶的
生存环境，可以以想象的方法，假
如你是一只蝴蝶，你会飞到哪
里.......展开联想，进行互动
1.在画纸上画出蝴蝶的基本
形状，在用蜡笔或者水彩笔
涂上颜色；
2.用剪刀把涂好颜色的蝴蝶
剪出来，用双面胶贴在卡纸
上；
3.画上花草做背景。
课件2：贪吃的企鹅
教学重点教学材料
掌握点、线、面的方法，运用到绘
画中去，通过点、线、面的方法表
现在画面中去。
画纸、铅笔、水彩笔或蜡笔、勾线
笔等。
导入学生创作
小朋友都很爱吃零食，可以采用提
问互动的方式来提起他们的学习兴
趣，再导入要学习的课程。
1.先画出企鹅的基本形状，在企鹅
的大肚子里画出各种各样的零食；
2.设计好零食的外观，然后上颜
色；
3.背景可以通过画、涂、剪、贴等
方法自由的处理。
课件3：美丽的花园
教学重点教学材料
通过观看图片来引导小孩进行绘画，练习幼儿自主作画的能力。
颜料、毛笔、水桶、矿泉水瓶、树叶
导入学生创作
谈话交流，引起兴趣，展示图片，
提高小孩学习兴趣，讲解花的名
称，种类，颜色等。
介绍绘画材料和讲解操作要求
课件4：章鱼
教学重点教学材料
学会用粘土制作基本的章鱼粘土、制作木笔
导入学生创作
提问导入，讲述海底世界里的海生
动物，引入本节章鱼课程
本节课程主要要求学生能掌握基本
的粘土手工制作，培养学生动手能
力
课件5：开心的仙人掌
教学重点教学材料
了解仙人掌的基本特征卡纸、颜料、毛笔、水桶导入学生创作
观看仙人掌图片，提高小孩学习兴趣，引入一些有趣的故事，仙人掌夸张的表情，带领小孩模仿表情。
用手掌印出仙人掌的形状，点出仙人掌的花，等颜料干后再画出开心夸张的表情。
课件6：小丑
教学重点教学材料
本节课是也是手掌画的课程，主要锻炼小孩的动手能力和培养绘画兴趣，掌握小丑的基本特征和夸张的表情为学习重点。
颜料、卡纸，海绵纸、眼睛配件、小毛球
导入学生创作
播发小丑的短视频，吸引小孩的眼球，提问和图片讲解的形式导入本节课内容。
1、先用卡纸剪出小丑的脸，粘
贴在一张四开的卡纸上。
作出眼睛、鼻子和嘴巴，粘贴好五官，
教学重点教学材料
课件8: 薰衣草
教学重点教学材料
运用剪、贴、卷等方法卡纸、双面胶、剪刀
导入学生创作
图片导入，带领学生进入薰衣草的
世界，导入本节课内容
能掌握剪、贴、卷等方法进行手工
制作
课件9：五彩缤纷的树
教学重点教学材料
掌握学会用粘土制作的基本方法粘土、制作木笔、彩色纽扣、雪花
泥、树形木板
导入学生创作
学会粘土和雪花泥的手工制作
图片导入，采用提问的方式导入课
程，提高小孩学习兴趣。
课件10：狮子王
教学重点教学材料
狮子的基本形状，特征，花纹卡纸、剪刀、彩色笔，胶水，剪
刀、一次性纸碟子
导入学生创作
讲小故事的形式，结合图片导入，提问和讲解的方式进行授课先在碟子画出狮子头的外形，用各种材料设计狮子头发。
课件11：布满晚霞的秋日风景
教学重点教学材料
体会秋日天空布满晚霞的情景，通过版画轻松表现多棵大树。
图画纸，颜料，画笔，废旧的硬纸板，剪刀，铅笔，胶水，瓶盖
导入学生创作
图片导入，展开联想，提问的方式进行学生互动。
1.在图画纸上用颜料涂出秋天的背景；
2.用废旧的硬纸板做出大树印章，用瓶盖做把手使用；
3.盖出大树印章。
课件12：华丽的皱纹纸蝴蝶
教学重点教学材料
画面要表现出华丽的感觉，锻炼孩子自然观察的能力颜料，图画纸，各种颜色的皱纹纸，胶水，铅笔，橡皮
导入学生创作
谈话交流，引起兴趣，展示图片，提高小孩学习兴趣，讲解蝴蝶的名称，种类，颜色等。
1.在画纸上画出蝴蝶的轮廓；
2.将各种颜色的皱纹纸剪成小正方形，揉成球，粘上胶水，贴出蝴蝶。
课件13：编织一条彩虹鱼
教学重点教学材料
学会掌握编织的手法运用到绘画创作中去。
白色、彩色的图画纸，蓝色系的颜料，画笔，裁纸刀，剪刀，铅笔，胶水，水彩笔
导入学生创作
以小视屏的方式导入本节课课题，结合图片进行讲解鱼的基本形状、颜色、花纹等1.在画纸上画出海作底色和画出鱼的轮廓；
2.用编织手法制作出鱼鳞；
课件14: 奇特的动物农场
教学重点教学材料
了解动物的模样和特征，思考运用心形的运用方法各种颜色的卡纸、双面胶、剪刀，固体胶，铅笔，活动眼睛
导入学生创作
图片导入，带领学生进入动物园的世界，导入本节课内容1.用彩色卡纸剪出心形纸片；
2.用纸片拼出各种动物的形状。
课件15：歌唱的人们
教学重点教学材料
掌握卷纸芯和袜子的重新利用，学会表现人的方法。
卷纸芯，彩色卡纸，旧袜子，乐谱，剪刀，胶水，双面胶，画笔，粉色铅笔，绳子
导入学生创作
图片导入，采用提问的方式导入课程，提高小孩学习兴趣。
1.用卷纸芯做出身体和面孔；
2.在人物身体上粘贴材料；
3.给人物戴上用旧袜子做成的帽子。