《书香伴我成长》——九(6)班诗词大会活动方案
书香活动策划8篇
书香活动策划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香伴我成长读书活动方案(7篇)
书香伴我成长读书活动方案(7篇)（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香班级活动方案6篇
书香班级活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书伴我成长主题班会教案5篇
读书伴我成长主题班会教案5篇读书修德，并知行合一，付诸实践。
这里给大家分享一些关于读书伴我成长主题班会教案，供大家参考。
读书伴我成长主题班会1活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：收集名言、朗诵和讲故事等节目。
活动地点：一年级(3)班教室活动过程：一、导入我们今天班队会的主题是：读书伴我成长!二、读名言，明确读书重要性勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱跟烈火交朋友，咱们同学们爱跟好书交朋友。
的确，读书是人生一大乐事。
读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。
要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。
(关于读书的谚语)不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
下面请欣赏故事《凿壁偷光》。
匡衡他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。
可匡衡却喜欢读书。
他年轻时家里贫穷，白天给人做工人来维持生计，晚上才有时间读书。
可是家里穷得连灯烛也点不起。
邻家灯烛明亮，却又不敢向人家借。
他就想出个法子，在邻家的墙上穿一个孔洞，露出一丝光亮，让邻家的'灯光照射过来。
他就捧着书本，在洞前借着邻家的光来读书。
行不行?三、吟诵古诗故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。
我知道我们小朋友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗。
古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。
这学期，我们学习了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。
让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!请听我们的赛诗会：第一组：《江南》第二组：《五岁咏花》第三组：《山雨》四、介绍读书方法说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。
第九周六年级沐浴书香伴我成长班会课课件
你最爱的是哪本书？
请同学们谈谈自己最喜欢的一本书， 有兴趣的话可以向其他同学介绍，推 荐哦！
教育部推荐：小学生必读书目
六年级 1．《三国演义》罗贯中著 2．《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译 福建少年儿童出版社 3．《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基梅益译 人民文学出版社 4．《童年》高尔基著 5．《呼兰河传》萧红著 复旦大学出版社 6．《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译 云南美术出版社 7．《好兵帅克》（捷克）雅〃哈谢克著萧乾译 译林出版社 8．《红雨伞〃红木屐》彭懿著 吉林出版社 9．《冰心儿童文学全集》冰心著 中国少年儿童出版社
策略三：时间巧安排
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间 阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的是零 头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零 星时间利用起来，加起来可观得很。”写下皇皇巨著《物 种起源》的生物学家达尔文说：“我从来不认为半小时是 微不足道的很小的一段时间。” 整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学 生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之 后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书， 读好书。
读书十法
1、泛读：广泛涉猎 6、略读：略观大意 2、精读：熟读精思 7、再读：温故知新 3、通读：鸟瞰全景 8、写读：动动笔墨 4、跳读：思维跳跃 9、序读：阅读书序 5、速读：一目十行 10、选读：有所选择
鲁迅先生从小认真学习。少年 时,在江南水师学堂读书,第一学期 成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他 立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后 买了几本书,又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘 下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得 额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚 持读书。由于苦读书,后来终于成 为我国著名的文学家。
世界读书日“书香伴我成长”倡议书
世界读书日“书香伴我成长”倡议书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级诗词大会活动方案
班级诗词大会活动方案班级诗词大会活动方案1. 活动背景班级诗词大会是一项旨在增强学生对诗词文化的了解和学习兴趣的活动。
通过参与诗词大会，同学们可以在竞赛中展示自己的才华，提高自信心，同时也可以增加对中国传统文化的认识和理解。
2. 活动目的•提高学生对诗词文化的兴趣和学习热情；•培养学生的表达能力和创造力；•增强学生的团队合作意识和协作能力；•促进同学们之间的交流与互动；•弘扬中华传统文化。
3. 活动时间和地点时间：XX月XX日（周六）下午XX:XX-XX:XX 地点：学校多功能活动室4. 活动内容与流程4.1 报名阶段•在活动策划开始前，班级向全体同学宣传即将举办的班级诗词大会活动，并公布报名方式和报名截止时间；•同学们根据自己的兴趣和爱好报名参加，每人限报一首诗词。
4.2 线下选拔•报名截止后，由教师组成的评委小组对报名作品进行审核，并选择出一定数量的参赛作品；•选出的参赛作品将在班级内进行集中展示，以便同学们对其他作品进行学习和借鉴。
4.3 决赛筹备•按照参赛作品数量调整决赛形式，可以采取分组赛或淘汰赛的方式进行；•每组选出代表队长，负责协调组织比赛过程中的事务；•教师组织班级内的诗词学习培训，为决赛做好准备。
4.4 决赛环节•决赛活动分为三个环节：个人朗诵、团队合作创作和自由示范；•每个环节的比赛形式根据选手数量和参赛作品特点进行设计；•评委根据选手的表现，综合考虑发音准确性、表演技巧、诗词理解等方面进行评分；•最终根据评委评分确定冠亚季军以及优秀奖项。
4.5 颁奖和总结•决赛结束后，举行颁奖典礼，颁发各项奖项和证书；•对整个活动进行总结，并在班级内传达优秀作品的精彩片段；•活动结束后，可以将优秀作品制作成诗词展板或集锦，展示在班级或学校的宣传栏上。
5. 活动宣传•制作班级诗词大会海报，张贴在学校的公告栏、班级内以及学校官方微信等平台，引起同学们的关注；•通过班级微信群、QQ群等渠道向同学们宣传活动；•请班级同学在各自社交媒体上转发和分享活动信息。
书香伴我成长教案
板书
书香伴我成长
为什么读书
怎样读书
读什么书
2.过程与方法：通过讨论、比赛等活动让学生明确知识就是力量，腹有诗书气自华的道理。
3.情感态度与价值观：通过本次班会活动让学生明白“我读书我成长”，使学生感受“我读书我快乐”。使学生“学”“然后知不足”，从内心深处感到“我要读书”。
教学重点
教学难点
通过本次活动让学生初步明确为什么要读书，读哪些书，怎样读书。
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走 向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！八年级二班《书香伴我成长》主题班会到此结束。
人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。亲爱的同学们，新的一年即将到来，让我们一起做个快乐的读书人，相信：读书会让我们在新一年有更大的进步，更充实的人生！
激发学生的读欲望。
课前准备
学生搜集整理自己喜欢的名著、名句、诗词、名言、古今中外的读书事例等
教师制作多媒体课件
活动过程
活动内容
学生活动
导入主题
主题活动
导入“书香伴我成长”主题班会
（一）为什么要读书
明确读书的目的，作用
好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。好书，能带你探索奥秘，燃起希望！好书，能使你明辨是非，分清美丑！好书，能让你追求理想，奋发向上！同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。你了解哪些名著呢？说说故事梗概。（学生抢答加分）（然后教师出示中国十大名著）
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《书香伴我成长》
——九六班诗词大会活动方案
一、活动目标
1.激发学生学习、积累古诗文的兴趣，增强学生的文化
底蕴，营造立德树人的校园文化氛围。
2.弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
3.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。
二、活动主题
熟背经典诗词，铭记中华精髓。
三、活动方式
1、小组竞赛式，将学生按座位顺序分成四个小组，每组推荐两名同学代表本组参加竞赛。
2、挑选一名同学主持，一名同学计时。
3、制作诗歌知识竞赛powerpoint课件。
四、活动流程
（一）赛前动员
经典古诗词是古代圣贤智慧的结晶，是民族文化的瑰宝。
它以其含蓄精炼的语言、优美的意境、深邃的思想和高超的艺术手法为人们所喜爱、传颂,是我们学习语言的典范。
千百年来，多少青少年都是从中开智慧之泉，养浩然之气，立奋发之志，为后来的成就奠定基础。
我们的记忆仓库里已经储存了不少的诗歌，今天，我们就把它们请出来，用竞赛的形式一展诗歌的魅力。
（二）宣布活动环节
1、个人追逐赛——必答题
2、小组合作赛——飞花令
3、自由选择赛——风险题
4、擂主争霸赛——抢答题
（三）明确比赛规则
1、个人追逐赛规则：
四小组选手抽签决定答题顺序。
比赛共四轮，每轮10题，每题10分。
答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。
答题选手在答题时，其他选手和组内成员不得提示。
答题时间为10秒，从主持人读完题目时开始计时。
2、飞花令比赛规则：
四小组中的任何成员都可参加本轮比赛。
四组接力说出带有某个字的诗句，答错或者在规定的10秒钟内没有答出者淘汰出局，其他小组接着回答，直至剩下最后一组。
按照出局的顺序依次得20——50分。
本次诗词大会的主题字是“春”。
3、自由选择赛规则：
本轮为风险题。
各小组选手自行决定参加还是放弃此轮比赛。
本轮题目按难易程度分为10分题，20分题和30分题。
参加的选手可以自由选择题目难度，答对加上相应分值，答错则扣掉相应分值。
总分最高的两组进入最后争霸赛。
4、抢答题规则：
抢答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整对手加10分。
共7题，答对4道题者胜出。
两位选手在主持人读题目时即可随时抢答，最先举手者回答问题，答题时间10秒。
（四）活动实施
参照课件内容进行答题比赛。
（五）活动结束，全班鼓励。
五、教师寄语
我们一起度过了一段难忘美好的诗词时光。
铃声已至而诗词未远，希望所有同学都能从诗词当中体悟到诗情，感受到力量，寻找到方向，共享诗词的美好！。