部编版一年级语文下册第12课《古诗二首》课时训练(有答案)【最新】
12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。
首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
形象。
四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
一年级语文《古诗二首》课时训练(有答案)
12 古诗二首课时练
一、认真读一读.写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比.再组词。
首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句.该作品文字洗练.内容通俗淡雅.寥寥数字.生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
形象。
四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流.树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是： .这一句的意
思是：。
五、读一读.注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇.偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹.浮萍∕一道开。
参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
第12课《古诗二首》课时训练(含答案)
12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。
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自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。
四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
部编新版一年级下册语文第12课《古诗二首》课后练习题与答案
部编新版一年级下册语文第12 课《古诗二首》课后练习题及答案12古诗二首课时测评方案一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流水 (liúniú)柔柳(réróu)泉水 (q únquán)蜻蜓(qīnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shùshǒu1．李乐坐在一棵大ji ān ji 2．春天，柳叶露出下朗读《小池》这诗。
ǎoài而细的，游客非常喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中()菱。
2．这是一个 () 色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹 ()迹()迹荷( 花) 荷() 荷()六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
____________________________________________________ ____________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
____________________________________________________ ____________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________________________________ ____________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。
____________________________________________________ ____________________5．偷偷地采下白莲正准备回家。
____________________________________________________ ____________________七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋代诗人() 。
A．杨万里 B．苏轼2．《池上》的作者是唐代诗人() 。
(完整word版)部编新版一年级下册语文第12课《古诗二首》课后练习题及答案
部编新版一年级下册语文第12课《古诗二首》课后练习题及答案12古诗二首课时测评方案一、给下面的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流水(liúniú) 柔柳(réróu)泉水(qúnquán) 蜻蜓(qīnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shù shǒu1．李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。
jiān jiǎo ài2．春天，柳叶露出而细的，游客非常喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中()菱。
2．这是一个()色的气球。
五、照样子，组词。
(踪)迹 ()迹 ()迹荷(花) 荷() 荷()六、根据意思写诗句。
1．不知道隐藏自己的行踪。
____________________________________________________ ____________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
____________________________________________________ ____________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________________________________ ____________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。
____________________________________________________ ____________________5．偷偷地采下白莲正准备回家。
____________________________________________________ ____________________七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋代诗人()。
A．杨万里B．苏轼2．《池上》的作者是唐代诗人()。
新部编版一年级语文下册《古诗二首》课时练习及答案
新部编版一年级语文下册《古诗二首》课时练习及答案一、看拼音写词语。
shēn tǐɡuān xīn méi huārèn shi jīn hòujīn nián qíquán xiānɡqìshuǐpínɡyǒnɡbié二、好朋友，手拉手。
小娃撑小艇云深不知处白居易平生不敢轻言语偷采白莲回李白桃花潭水深千尺一叫千门万户开贾岛只在此山中早有蜻蜓立上头唐寅小荷才露尖尖角不及汪伦送我情杨万里三、比一比，组词语。
走（_______）广（_______）门（_______）会（_______）北（_______）足（_______）厂（_______）问（_______）合（_______）比（_______）四、读读句子，选择合适的词语填空。
1．一片一棵那里有（_____）树林。
2．长短贝贝姐姐的头发比宝宝弟弟的头发（_____）。
3．请青晴天气（_____）朗（lǎng），小王（_____）我去河边的（_____）草地玩。
五、想一想，连一连。
捉田里的害虫捉空中飞的害虫捉树干里的害虫捉棉花叶子上的害虫六、重点段落品析。
小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1．这首诗的作者是__________代__________。
2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________，这一句的意思是_______________________。
七、阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，。
，浮萍一道开。
1．将古诗补充完整。
2．这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
3．作者在字里行间里透露着的思想感情是（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣参考答案1、身体关心梅花认识今后今年奇观香气水瓶永别2、3、走开广大门口大会北京手足工厂不问合计比一比4、一片长晴请青5、6、1．宋代杨万里2．荷叶荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角。
【部编版】2019版小学一年级下册语文第12课《古诗二首》课时训练(含答案)
【部编版】2019版小学一年级下册语文
12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。
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自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
形象。
四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
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部编版2020春季小学一年级语文下册第12课《古诗二首》课时训练(含答案)(推荐)
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一、认真读一读，写一写。
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四、重点段落品析。
小池
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小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
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一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
部编版一年级语文下册12古诗二首课时练及答案
12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。
首角
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二、比一比，再组词。
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三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
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四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
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二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
部编版一年级语文下册12古诗二首课时练及答案[新编辑]
12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。
首采
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天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
形象。
四、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。
五、读一读，注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
部编新版一年级下册语文第12课《古诗二首》课后练习题与答案
部编新版一年级下册语文第12 课《古诗二首》课后练习题及答案12古诗二首课时测评方案一、给下边的字注音。
______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流水泉水(li(qúni ú)únqu án)柔柳 (r蜻蜓ér(qóu)īnɡqīn)三、看拼音，写汉字。
shùsh ǒu1．李乐坐在一棵大下朗诵《小池》这诗。
āji ǎo àiji n2．春季，柳叶露出而细的，旅客特别喜它们。
四、选字填空。
采彩1．姑娘们正在水中() 菱。
2．这是一个 () 色的气球。
五、仍旧子，组词。
(踪)迹 ()迹()迹荷( 花 ) 荷 () 荷 ()六、依据意思写诗句。
1．不知道隐蔽自己的行迹。
____________________________________________________ ____________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。
____________________________________________________ ____________________3．小荷才刚才露出尖尖的菱角。
____________________________________________________ ____________________4．早已经有蜻蜓站在上边了。
____________________________________________________ ____________________5．偷偷地采下白莲正准备回家。
________________________________________________________________________七、我来选择。
1．《小池》的作者是宋朝诗人() 。
A．杨万里 B ．苏轼2．《池上》的作者是唐朝诗人() 。