文明餐桌光盘行动主题班会
文明餐桌行动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学及部分家长代表---一、班会背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，餐桌文明已成为衡量一个社会文明程度的重要标志。
为了倡导文明餐桌，培养学生良好的饮食习惯，提高学生的综合素质，我校决定开展“文明餐桌行动”主题班会。
本次班会旨在提高同学们对文明餐桌的认识，增强节约意识，倡导健康饮食。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 家长代表发言5. 总结与倡议6. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，文明餐桌行动不仅关乎个人的生活习惯，更关系到社会的文明进步和资源的节约利用。
2. 主题演讲由两位同学分别进行了主题演讲。
第一位同学从文明餐桌的内涵出发，阐述了文明餐桌的重要性和具体表现；第二位同学则结合自身经历，分享了如何践行文明餐桌的行动。
演讲内容摘要：- 文明餐桌，就是倡导文明、节俭、健康的饮食习惯。
- 文明餐桌的具体表现包括：排队就餐、不剩饭剩菜、合理点餐、不浪费食物等。
- 践行文明餐桌，要从我做起，从现在做起，从小事做起。
3. 互动环节为了使同学们更好地理解和掌握文明餐桌的知识，主持人组织了互动环节。
同学们积极参与，通过问答、讨论等形式，进一步加深了对文明餐桌的认识。
互动环节内容：- 提问：什么是文明餐桌？- 讨论：如何践行文明餐桌？- 举例：生活中有哪些不文明餐桌现象？4. 家长代表发言邀请了一位家长代表发言，她分享了家庭教育中如何培养孩子文明餐桌习惯的经验，并呼吁家长们共同参与到文明餐桌行动中来。
家长代表发言摘要：- 家庭教育是培养孩子良好习惯的重要环节。
- 家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
- 家长要关注孩子的饮食习惯，引导孩子养成良好的餐桌礼仪。
5. 总结与倡议张老师对本次班会进行了总结，并提出了以下倡议：- 倡导文明餐桌，从我做起，从现在做起。
文明餐桌光盘行动主题班会
文明餐桌光盘行动主题班会一、什么是光盘行动光盘行动：就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
全球平均每年，因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！”每个人都有节约资源，节约粮食的义务。
世界是属于全人类的，人类就必须保护不必要浪费的资源。
资源是有限的，而我们的生活是长远的。
我们不能只为了当前的生活的舒适，而去浪费粮食，要知道，谁也无法预测自然灾害会在什么时候发生。
我们要养成节约粮食的良好习惯。
二、粮食来之不易（一）你知道粮食是怎样生产出来的吗？选种-播种-育秧-移栽-田间管理-收割稻谷-脱粒-晾晒烘干-加工-大米/麦子（二）你知道插秧种田有多辛苦吗？让我们一起来玩一个游戏：手握笔，模仿弯腰“插秧”，持续1分钟！（三）父母不种田，也要赚钱买粮食，那么，赚钱就很容易吗？不容易！可能面朝黄土背朝天地耕作；为了几十块钱起早贪黑卖菜；不畏寒冷和艰苦在外打工......三、珍惜粮食别浪费（一）成于勤俭在一些自助餐厅的入口处，常常贴有温馨提示，提醒顾客勤拿少取，吃多少拿多少，如果剩餐超标，将给予一定的罚款，这样就会很少出现顾客浪费食物的现象。
有的餐馆还会推出一系列激励举措，比如，如果顾客没有浪费食物，买单时可享受优惠折扣，还可以领取小礼品等，以此鼓励人们文明就餐、勤俭节约。
（二）败于奢侈从古至今，中华民族都以勤俭节约为美德。
但也有消费者在聚餐品尝美食的时候，仿佛菜品越高档、越丰盛，就显得越有面子、越有排场。
在这种不良风气的影响下，餐桌浪费严重，大量的食物从厨房出来，消费者没吃上两口，就直接进入了泔水桶因此每一个人都应养成节约的好习惯。
（三）餐桌文明是社会文明重要体现小餐桌,大文明,它不仅承载着中华民族节俭惜福、珍爱粮食的传统美德,更传承了中华民族的优秀文化。
为大力实施全民素质提升工程,在全社会勤俭节约、文明用餐、诚信经营、健康饮食的良好社会风尚。
文明餐桌 主题班会策划书3篇
文明餐桌主题班会策划书3篇篇一《文明餐桌主题班会策划书》一、班会主题文明餐桌，从我做起二、班会目的2. 引导学生树立节约意识，珍惜粮食，反对浪费。
3. 培养学生的文明素养，提升班级文明程度。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体学生六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于文明餐桌的视频或图片，引导学生思考文明用餐的重要性。
（2）主持人介绍文明餐桌的概念和意义，引出本次班会的主题。
2. 知识讲解（1）讲解文明餐桌的基本要求，如饭前洗手、不挑食、不浪费等。
（2）介绍节约粮食的方法和意义，鼓励学生珍惜每一粒粮食。
（3）强调用餐礼仪，如不大声喧哗、不随意走动等。
3. 小组讨论（1）分成小组讨论文明餐桌的具体做法和如何在日常生活中践行。
（2）每组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论结果。
4. 案例分析（1）分析一些不文明用餐的案例，如浪费食物、乱扔垃圾等，引导学生反思自己的行为。
（2）讨论如何避免这些不文明行为的发生，提出改进措施。
5. 文明餐桌承诺（1）主持人带领全体学生宣读文明餐桌承诺书，承诺做到文明用餐。
（2）学生们在承诺书上签字，表示愿意遵守承诺。
（2）鼓励学生将文明用餐的习惯带到日常生活中，从我做起，影响他人。
7. 结束班会（1）主持人宣布班会结束。
（2）清理会场，保持环境整洁。
七、班会准备1. 收集文明餐桌的相关资料，制作 PPT 或视频。
2. 准备文明餐桌承诺书。
3. 安排主持人和发言代表。
4. 通知学生参加班会，并告知班会主题和时间。
八、注意事项1. 班会内容要贴近学生生活实际，让学生易于理解和接受。
2. 讨论环节要鼓励学生积极参与，发表自己的观点和想法。
3. 案例分析要具有代表性，能够引起学生的共鸣和反思。
4. 班会结束后，可以组织学生进行文明餐桌的实践活动，如文明用餐监督等。
篇二《文明餐桌主题班会策划书》一、班会主题文明餐桌，从我做起二、班会目的1. 让学生了解文明餐桌的重要性和意义。
节约粮食文明就餐主题班会教案
节约粮食文明就餐主题班会教案节约粮食文明就餐主题班会教案范文（通用30篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的节约粮食文明就餐主题班会教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
节约粮食文明就餐主题班会教案篇1活动目标1、了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
2、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。
活动准备课件准备：“米饭”图片；“旧中国饥荒”组图；“袁爷爷”组图；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“珍惜粮食”组图。
活动过程出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。
——看看这是什么？——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
1、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。
——看看图片上的人们有大米吃吗？小结：以前，因为水稻产量很低，很多人没有米饭吃，常常挨饿。
2、出示组图“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
——后来，有位厉害的老爷爷让水稻结出了很多籽粒，让人们天天都能吃上香喷喷的米饭。
他是谁呢？我们一起来认识一下吧。
——这就是袁隆平爷爷。
为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭，他都做了哪些事情呢？小结：袁隆平爷爷常常顶着太阳在稻田里观察水稻、研究水稻，把自己的时间和精力都奉献给了水稻。
在一次次的失败和改进后，袁隆平爷爷终于研究出了“杂交水稻”，让水稻结出了很多籽粒，让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。
播放动画视频及组图《我不浪费粮食》、组图“种水稻”，引导幼儿了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
1、播放动画视频，引导幼儿感知大米的来之不易。
——不仅研究水稻很不容易，种植水稻、收获大米也非常辛苦。
我们一起来看看视频了解一下吧。
2、出示组图“我不浪费粮食”，引导幼儿了解大米的由来。
光盘行动主题班会
光盘行动主题班会一、光盘行动的背景1.1 大家好，今天我们聚在一起，聊聊光盘行动。
这可是一个特别重要的话题。
最近，咱们的生活水平提高了，吃的好、穿的好，咱们的日子真是越来越好了。
但是，随着生活的富足，浪费现象也在加重。
大家是不是注意到，餐厅的剩饭剩菜越来越多了？真是让人心疼啊！1.2 光盘行动，简单来说，就是倡导大家吃完盘子里的每一口饭。
你想想，看着满桌的美食，却因为不够饿而浪费，那种感觉是不是特别难受？我们这一代人，有责任、有义务去保护我们的资源，不让食物成为奢侈品。
二、光盘行动的意义2.1 光盘行动不仅是节约粮食，还是一种责任。
每一粒米，每一片菜，都是农民辛辛苦苦种出来的。
想想看，农民们在烈日下耕作、浇水、施肥，不容易啊！我们随便一扔，那简直就是对他们的辛苦的不尊重。
2.2 而且，光盘行动还能减少对环境的负担。
减少浪费，意味着减少资源的消耗。
大伙儿可能不知道，生产一斤米需要大量的水和土地。
可如果我们不珍惜，随便浪费，那后果可就严重了，可能会导致资源匮乏，环境污染，甚至影响到未来的生活。
2.3 这不仅仅是为了我们自己，更是为了我们的子孙后代。
想想看，假如未来的孩子们吃不到好饭菜，那多悲哀啊！光盘行动，让我们共同为未来的美好生活贡献一份力量。
三、光盘行动的实践3.1 说到这儿，咱们得聊聊怎么落实光盘行动。
首先，大家点菜的时候，得考虑清楚。
别光看菜单上那些美味的图片，眼睛大于肚子可不行。
可以少点多样，尝尝不同的味道，但别过量。
3.2 用餐时，大家也可以互相提醒。
比如，看到朋友剩下的食物，咱们可以开玩笑说：“这可真是浪费哦，吃不完可别怪我！”轻松一点，提醒一下，大家都能接受嘛。
3.3 另外，餐厅也应该有一些措施。
比如，可以推行“小份菜”或者“打包”服务。
让顾客能选择适合自己胃口的分量，避免剩菜。
这样一来，大家都能吃得好，还能做到光盘。
四、总结光盘行动，听起来简单，却能带来深远的影响。
每个人的小小努力，汇聚起来，就是一股强大的力量。
《文明餐桌-光盘行动》》主题班会
请大家将碟子都“光盘”
感谢大家参加本次主题班会，希望通过今天的分享，能够提高大家对于文明 餐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和光盘行动的认知，并积极投身到这一伟大行动中来。
3 增加自我认知
了解自己饮食需求，适量拿取食物，减少因多拿取而造成的浪费。
宣传与倡导光盘行动的方式与方法
宣传海报
制作宣传海报，将光盘行动 的意义和重要性展示给更多 的人。
社交媒体宣传
通过社交媒体平台发布相关 信息，引起大众的关注和讨 论。
社区活动
组织光盘行动的相关活动， 提高人们对于光盘行动的认 知和参与度。
《文明餐桌-光盘行动》 主题班会
欢迎大家参加《文明餐桌-光盘行动》主题班会。今天我们将探讨文明餐桌行 动的意义以及光盘行动的目标与原则。
如何正确使用餐具
刀和叉
将刀握在右手，叉握在左手，慢慢地将食物切下，然后用叉子将食物送入口中。
勺子
将勺子握在右手，撑住碗的底部，慢慢舀起食物，然后送入口中。
筷子
将筷子握住，在食物中间用筷子夹住，轻轻地提起食物，然后送入口中。
养成良好的饮食习惯
均衡饮食
摄入各类食物，如谷物、蔬菜、水果、肉类、大豆及奶制品。
避免暴饮暴食
控制食量，慢慢享受每一口食物，避免食物浪费。
多喝水
保持体内水分平衡，每天饮食中要搭配适量的水果和蔬菜。
减少浪费食物
1 食材管理
正确保存食物，合理规划食材，并充分利用剩余食材。
2 分餐制度
根据食物偏好，合理分餐，避免大量剩余食物。
光盘教育主题班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，餐桌浪费现象日益严重。
为了倡导节约、反对浪费，提高同学们的环保意识，我校决定开展光盘教育主题班会，旨在让同学们了解光盘行动的背景和意义，培养节约粮食的良好习惯。
二、班会时间2021年10月15日星期五下午第二节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解光盘行动的背景和意义3. 学生代表分享节约粮食的经历和感悟4. 播放光盘行动宣传片5. 互动环节：开展“光盘行动”知识问答6. 班主任总结发言7. 全体师生宣誓承诺六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“光盘教育”。
希望通过这次班会，让我们共同认识到节约粮食的重要性，养成光盘行动的良好习惯。
2. 班主任讲解光盘行动的背景和意义班主任：同学们，我国是世界上人口最多的国家，粮食安全一直是我国政府高度重视的问题。
近年来，随着生活水平的提高，餐桌浪费现象日益严重，这不仅浪费了资源，还造成了环境污染。
因此，开展光盘行动，倡导节约粮食，对于我们每个人来说都具有重要意义。
光盘行动的背景主要有以下几点：（1）响应国家号召，贯彻落实绿色发展理念；（2）提高同学们的环保意识，培养节约粮食的良好习惯；（3）倡导文明餐桌，营造和谐、节约的校园氛围。
3. 学生代表分享节约粮食的经历和感悟学生代表1：大家好，我是一名热爱节约的同学。
在我的家里，爸爸妈妈从小就教育我要珍惜粮食，不浪费一粒米。
每次吃饭，我总是把碗里的饭菜吃干净，剩菜剩饭很少。
我认为，节约粮食是每个人的责任，我们应该从自身做起，为我国粮食安全贡献力量。
学生代表2：大家好，我是一名环保志愿者。
我参加过很多次光盘行动活动，发现同学们的节约意识逐渐提高。
我觉得，光盘行动不仅是一种环保行为，更是一种社会责任。
我们应该积极参与，共同为保护地球家园贡献力量。
光盘伴我行班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，浪费现象也日益严重。
特别是在餐饮消费方面，剩菜剩饭、食物浪费等问题已经成为社会关注的焦点。
为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，提高同学们的节约意识，我们班级决定开展“光盘伴我行”主题班会活动。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点班级教室四、班会主持人XXX五、班会参与人员全班同学六、班会流程1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们班级举行“光盘伴我行”主题班会，希望大家积极参与，共同学习节约美德。
2. 观看节约视频播放一段关于食物浪费的短片，让同学们直观地了解食物浪费的严重性。
3. 同学代表发言同学A：大家好，我最近在网络上看到一组数据，我国每年浪费的食物相当于2亿多人一年的口粮。
作为新时代的青少年，我们应该从自身做起，珍惜粮食，光盘行动。
同学B：我同意A同学的观点。
我认为，我们应该在日常生活中养成良好的饮食习惯，如合理安排饭菜，避免浪费。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何践行光盘行动”展开讨论。
讨论结束后，每个小组派代表发言。
小组1：我们可以从以下几个方面践行光盘行动：一是合理安排饭菜，根据个人口味和需求点餐；二是养成良好的饮食习惯，不挑食，不剩饭；三是倡导身边的人一起加入光盘行动。
小组2：我们还可以在班级内开展光盘行动宣传活动，如制作宣传海报、撰写倡议书等，提高同学们的节约意识。
5. 互动环节主持人：接下来，我们进行一个互动环节，请大家谈谈自己在日常生活中是如何践行光盘行动的。
同学们纷纷举手发言，分享自己的节约经验。
6. 领导讲话班主任：同学们，光盘行动不仅仅是一种生活习惯，更是一种社会责任。
希望大家能够从自身做起，养成良好的节约习惯，为我国节约资源、保护环境作出贡献。
7. 总结发言主持人：今天，我们班级举行了“光盘伴我行”主题班会，通过观看视频、小组讨论、互动环节等环节，同学们对光盘行动有了更深入的了解。
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“勤”“俭”不分家
从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子块写有 “勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想 一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。”
后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤” 字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中，每天 “日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过 日子大手大脚，孩子们常常将白白的馒头吃了两口就扔掉，久 而久之，家里就没有一点余粮。
兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分 家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将 “勤俭持家”四个字贴在自家门上，日子过得一天 比一天好。
读了这两个故事，你有 什么感受？
中国是世界上人口最多的国家，也是粮食生产 和粮食消费大国。半个多世纪以来，全国各族 人民为解决人民生活必须的粮食供应做了长期 的、艰苦的努力，用占世界7%左右的耕地，养 育了占世界22%的人口。
——六年级一班主题队会
俗话说得好，民以食为天，在经 济飞速发展的今天，各种各样的美 味充实了人们在食物方面的享受。 而在就餐的同时我们是否注重了文 明，注重了卫生？
光盘是什么意思呢？
答：在这里光盘的意思是： 吃光盘子里的食物。
勤俭故事我来读
❖皇帝请客，四菜一汤
❖ 朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣： 『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香； 小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』 朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青 菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三 章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违 反，严惩不贷。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字供放中堂，却把“勤” 字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获 的粮食就不多尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是 难以持久。
这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空 如也。 他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二 字踩碎在地。 这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内， 兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好 比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃 山空，一定要受穷挨饿!”
垄上扶犁儿，手种腹长饥。 窗下织梭女，手织身无衣。 我愿燕赵妹，化为嫫女姿。 一笑不值钱，自然家国肥。
节俭用餐， 不剩菜， 不剩饭； 安全用餐， 放心油， 放心饭； 卫生用餐， 用公勺， 用公筷； 文明用餐， 不喧哗， 不吸烟； 健康用餐， 不劝酒， 不醉酒；
民以食为天,粮以俭为先 一粒粮食，一滴汗水． 盘中粒粒皆辛苦！ 浪费粮食是最大的犯罪！ 饱时不忘饿时饥！ 爱惜粮食，从娃娃抓起！ 爱惜粮食，从我做起！ 爱惜粮食，人人有责！
错
错
错
对
他 们 做 得 对 吗 ？ 错
他 们 做 得 对 吗 ？
对
他 们 做 得 对 吗 ？
错
他 们 做 得 对 吗 ？
错
他 们 做 得 对 吗 ？
错
悯农（一） 【唐】李坤 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
悯农 （二）
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。