微笑面对每一天
微笑面对每一天6篇
微笑面对每一天6篇篇一:[微笑面对每一天]微笑面对每一天俗话说的好：“伸手不打笑脸人。
”微笑，彷如一枝奇妙的画笔，能勾画出精彩的人生。
最近，我看了《文明美德伴我成长》这本书。
我对其中的《微笑面对每一天》这篇文章非常感爱好，它主要讲了“宇宙之王”霍金因患“渐冻症”（卢伽雷氏症）被禁锢在一把轮椅上。
两根手指头和一个思维的大脑是他身上唯一能动的部位。
虽然他没有了自由，但是他却坐着那把轮椅，乘着热气球到过南极洲和长城。
他并不埋怨自己所处的环境和境遇，而是用微笑去面对这个世界。
奥斯特洛夫斯基也全身不能动弹，双目渐渐失去视力，但他就是在这样的环境下以惊人的毅力口述完成了《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》这两部著作。
平常我们阅读，只阅读的内容，有时整个吞枣，有时细嚼慢咽，从来不会去深究这本书背后的故事。
当我们在为《钢铁是怎样炼成的》这本书赞美时，谁也不会想到奥斯特洛夫斯基是在如此困难的状况下写的这本书。
当霍金和奥斯特洛夫斯基遭受这样的窘境时，他们不怨天尤人，不坐叹命运，而是在有限的时间内，靠着自己坚韧的毅力，做着常人难以想象的事情。
是的，微笑在我们的生命中担当了不行或缺的角色。
她不仅是一种神态，更是一种面对人生的态度。
当你在微笑时，你的生活也在微笑。
微笑能化解生命里的许多仓促和担心，能溶化记忆尘埃处的那份冰冷和无奈，能让生命里的每次悸动淋漓尽致地绽放芳菲。
微笑着每一天，会让自己的身心愉悦，会让别人由于一份暖和而感动于瞬间。
让我们一起学习微笑，努力微笑，喜爱微笑，爱上微笑！篇二:[微笑面对每一天]微笑着面对生活作文400字微笑面对每一天新加坡女作家尤今说过一句话：“笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界。
”是啊，微笑，是世界上最宝贵的礼物，是世界上最漂亮的东西，是世界上最动人的表情，它更是全部人生活中不行缺少的一部分。
那么，微笑能带给我们什么好处呢？英国科学家霍金由于患有“渐冻症”，所以只能被禁锢在轮椅上。
第二十七课微笑面对每一天教案-
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解微笑的基本概念。微笑是一种积极的情感表达方式，它可以传递友善、增进人际关系。微笑的重要性在于它能够帮助我们以乐观的心态面对生活中的困难和挫折。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了微笑在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和情境模拟的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“微笑在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
（3）培养乐观、积极向上的心态：引导学生树立正确的人生观、价值观，学会珍惜生活中的美好时光。
举例：讨论生活中令人愉悦的事情，让学生学会从不同角度看待问题，保持乐观心态。
2.教学难点
（1）如何在实际生活中运用微笑：学生需学会在不同场合、面对不同人时，运用微笑表达自己的友好和善意。
突破方法：设置情境模拟环节，让学生在模拟情境中练习微笑，提高实际运用能力。
（2）培养面对困难时微笑的心态：学生在面对挫折时，往往容易产生消极情绪，难以保持微笑。
突破方法：通过小组讨论、分享经验，让学生认识到微笑面对困难的重要性，学会调整心态，以微笑应对挫折。
（3）学会关爱他人，传递微笑：学生需要理解关爱他人不仅仅是表面上的微笑，更重要的是用心去关爱他人。
六年级下册心理健康教案-27《微笑面对每一天》北师大版
六年级下册心理健康教案27《微笑面对每一天》教学目标1. 情感态度价值观：培养学生乐观积极的人生态度，学会微笑面对生活中的挑战和困难。
2. 能力与方法：培养学生自我情绪管理的能力，学会运用积极的心态去应对压力和挫折。
3. 知识与技能：使学生了解情绪对身心健康的影响，掌握一些调节情绪的方法和技巧。
教学内容1. 情绪的认知：让学生认识到情绪对个人行为和身心健康的影响。
2. 情绪调节的方法：教授学生如何通过积极的思考、放松训练等方式调节情绪。
3. 积极心态的培养：引导学生树立乐观的生活态度，面对困难时保持微笑。
教学重点与难点1. 重点：学会调节情绪，培养积极心态。
2. 难点：如何在实际生活中运用所学的方法和技巧，形成习惯性的积极思维。
教具与学具准备1. 教具： PPT、视频材料、情绪卡片。
2. 学具：笔记本、彩笔。
教学过程1. 导入：利用一个微笑的故事或视频引起学生的兴趣，导入本课主题。
2. 新授：讲解情绪的认知和调节方法，通过案例分析、小组讨论等形式让学生深入理解。
3. 实践：安排学生进行角色扮演或情景模拟，让学生在模拟情境中练习情绪调节。
4. 分享与讨论：邀请学生分享自己的感受和经验，引导他们认识到积极心态的重要性。
板书设计微笑面对每一天副情绪管理与积极心态1. 情绪的认知2. 情绪调节的方法3. 积极心态的培养4. 实践与应用作业设计1. 个人作业：让学生记录一周内每天的情绪变化，并尝试运用所学的方法进行调节。
2. 小组作业：小组内讨论如何帮助彼此在面对困难时保持积极心态，并制定行动计划。
课后反思通过本节课的教学，教师应反思学生对于情绪调节和积极心态的理解程度，以及他们在实际生活中应用这些知识的情况。
同时，教师也需要评估教学方法和材料的有效性，以便在未来的教学中进行相应的调整和改进。
本教案以培养学生的情感态度价值观为核心，注重学生能力的提升和知识的传授。
通过丰富的教学活动和深入的学习讨论，旨在帮助学生形成积极乐观的人生态度，学会微笑面对生活中的每一天。
用微笑迎接每一天演讲稿
用微笑迎接每一天演讲稿！今天，我想跟大家分享一个非常重要的主题，那就是用微笑迎接每一天。
在我们的生活中，每天都会面临不同的挑战和困难，有时候会感到焦虑和沮丧，但是，如果我们能够以微笑的态度去面对每一天，那么我们的生活将会变得更加美好。
微笑是一种非常有力的积极态度。
当我们微笑时，我们会释放出身体内的快乐激素，让自己变得更加愉悦和积极。
此外，微笑还可以通过改变我们的情绪和心态来帮助我们更好地面对生活中的挑战和困难。
当我们微笑时，我们会感到更加轻松，自信和乐观，这种积极的心态会使我们更加适应各种环境和情况，让我们变得更加强大。
微笑也是一种非常有人情味的表达方式。
通过微笑，我们可以向周围的人传递友善和温暖。
当我们与他人交流时，微笑可以让对方感受到我们的善意和真诚，让交流变得更加愉悦和轻松。
此外，微笑还可以帮助我们建立更好的人际关系。
无论是与亲人、朋友还是同事之间的交往，微笑都可以让我们变得更加亲近和融洽，让我们的关系更加牢固。
用微笑迎接每一天也是一种自我塑造的方式。
通过微笑，我们可以让自己变得更加自信、开放和真诚。
当我们对自己微笑时，我们会感到更加自信和自在，让自己的心态变得更加健康。
此外，用微笑面对生活中的挑战和困难也是一种积极的心态和自我调节方式。
当我们微笑面对困难时，我们会感受到自己变得更加坚强和勇敢，让自己变得更加自律和信。
总之，用微笑迎接每一天是一种非常有意义和重要的生活方式。
把微笑作为一种积极的表达方式和心态，可以让我们变得更加愉悦和自信，建立更好的人际关系，让自己变得更加强大和自律。
因此，让我们在每一天的生活中，用微笑去迎接未知的挑战和困难，让生活变得更加美好和精彩。
谢谢大家！。
微笑面对每一天演讲稿范文(精选3篇)
微笑面对每一天演讲稿范文（精选3篇）微笑面对每一天演讲稿范文使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在社会一步步向前发展的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你写演讲稿时总是没有新意？下面是帮大家整理的微笑面对每一天演讲稿范文，欢迎大家分享。
微笑面对每一天演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是xx班的xxx，我演讲的题目是“微笑面对每一天”。
微笑，你曾给予过谁？谁又曾赠予过你？微笑是一股暖流，缓缓地流向人们的心田；微笑是一种力量，推动着我们前行。
生活中竞争无处不在，真正的竞争不是一场厮杀，残酷只是表象，你是否吝惜给对手一个祝福的微笑？人生时刻都在PK，你不PK，就可能被PK掉。
有时被PK败了，也不要忘了给自己一个不怕失败的微笑。
命运只留给霍金几根能活动的手指，而他总是微笑着面对自己身体的残缺，心灵洒满阳光。
在这种极端身体状况下，霍金和罗杰彭罗斯合作，共同证明了奇性定理，并独立提出了“霍金辐射”理论。
他虽无法用健全的步履行走，但乘坐着“思考机器”，一次又一次越过了想象的边界，在统一广义相对论和量子力学方面迈出了重要的一步；他虽无法用正常的声音表达，但在电脑的帮助下，一次又一次地成功演讲，提出自己对世界的看法。
霍金从未放弃过生命的微笑！我们要学会微笑着面对挫败和磨难，努力创造奇迹！林肯曾碰到过不怀好意的挑衅。
林肯身材瘦高，腿特长，有一位自命不凡的同事不无讥笑地问林肯：“一个人的两腿应该有多长？”林肯微笑着沉稳地回答：“至少应该碰得到地面。
”有时候，微笑着面对嘲笑，把它当成自己前进的动力，给别人一个宽容大度的微笑，又有何不可呢？生命中如果缺少了微笑，那将多么黯淡！微笑与生俱来，没有人会对微笑免疫。
当你用微笑拥抱他人，拥抱生活，拥抱这个世界时，幸福和快乐也会紧紧拥抱你！俗话说“笑一笑，十年少。
”微笑着面对一切，保持乐观的心态，那么即便岁月无情地流逝了，你的心灵也会永葆青春的笑容！以微笑开启每一天，让你微笑永驻心灵！让我们微笑面对每一天吧！我的演讲完毕，谢谢大家！微笑面对每一天演讲稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是xx班的xxx，我演讲的题目是“微笑面对每一天”。
第二十七课 微笑面对每一天 课件(共22张PPT)-六年级下册小学心理健康
薇薇的故事向我们展示了一位拥有乐观心态和积极 生活方式的女孩如何面对生活中的挑战和困难。通 过自我鼓励、积极的自我对话以及寻找每个情况中 的积极面，薇薇不仅保持了个人的快乐和满足感， 还成为了周围人的“快乐天使”，传播着正能量和 乐观的态度。
三、心灵港湾
微笑的好处
提升心情 减轻压力 提高吸引力 促进人际关系 增强免疫力 提高对抗困难和挑战的能力
思考
在进行微笑表情训练时，你 发现自己的情绪有什么变化吗？
微笑表情训练是一个既简单又有效的活动，它告诉我们：当我们 做出微笑表情的时候，我们的内心也会变得快乐。让我们记住，每天 都带着微笑面对生活，积极寻找和创造快乐的时刻。
活动二：快乐秘籍
你在生活中是如何获得快乐的呢？你有哪些获得快乐的秘籍？现在就让我们 一起分享一下你的秘籍，看看你的实力如何？ 活动规则： 1、小组活动，每组10人。小组讨论并列出你们认为能带来快乐的事。 2、各组轮流向全班展示“快乐秘籍”，并简要解释为什么这些事物能带来快乐。 3、在所有小组展示完毕后，进行投票，选出最具创意和感染力的“快乐秘籍”。
二、心情话吧
薇薇是个特别爱笑的女孩，每次在她出现时，她都 会带给大家一片笑声。同学们开心地称她为“快乐天 使”。如果你认为她长得既漂亮，学习又好，那就错了。 那为什么她每天都这样乐观、快乐呢？让我们来看看她 的生活片段吧。
每天清晨起床，她都会看着镜中的自己笑笑，然后对自己说：“丑小鸭，好 心情从新的一天开始了。”
当看到自己长痘痘时，她对自己说：“痘痘终于来了，我的“战痘”生活终 于开始力量，青春无敌，看我怎么消灭你们！”
当自己受到老师的批评时，她会想：“还好被老师发现了，我可以及时改正 这个错误了。”
当有同学需要帮助时，她总是尽可能地提供帮助，每次帮完别人，她都会觉 得特别开心。
微笑面对每一天的说说
微笑面对每一天的说说微笑面对每一天的说说11、孤单，使我学会了，一个人默默的哭，即使再伤心，我也要微笑面对。
2、就算太悲催，也要微笑面对现实的装下去。
3、现在的我才明白，快乐的人不是没有烦恼，而是他们会用微笑去面对烦恼。
4、虽然昨天失去了很多，可是想到还有好多真心待我的人，我也会再次带着微笑面对以后的生活。
5、以宽容之心对待别人，以豁达之心微笑面对生活，则欢乐相伴，幸福相随。
6、越是在乎的人，越是猜不透，当现实赤裸裸的告诉我必须面对的时候，除了微笑，只能微笑。
7、面对今后的生活，我开始学会了微笑，也学会掩饰。
8、面对你的微笑，我无法自拔；面对你的无情，我甩头离去。
9、我可以微笑面对，就当时是一场误会，失眠只怪罪喝过量咖啡。
10、用微笑去面对生活中的点点滴滴，用快乐填补你我的幸福时光！11、学会快乐，即使难过，也要微笑着面对。
学会独立，不能再一味的麻烦别人，自己的事自己做。
12、面对别人的辱骂和指责，沉默甚至微笑时对他们最好的回答。
13、就算再怎么不好，都要微笑着面对，因为就算你哭你难过了，也没有几个人会知道，会安慰你。
14、心简单，生活就简单。
你微笑，生活就溢满阳光。
愿你每一天都能微笑面对生活。
15、微笑向暖，安之若素。
世间一切事皆可用微笑面对！16、每一次都跟别人说要用微笑面对明天，但是明天自己又该如何度过。
17、微笑的人看上去更加自信，升职的可能性更大，更容易让人接近。
在开会或者约会中面带笑容，人们对你的感觉就会不一样。
18、明明说过了以后要多微笑，可面对你笑不出来了。
19、用微笑面对生活笑口常开，你会发现自己变得更快乐。
带着阳光和雨露的气息，愿我们一路微笑。
秋风送爽；愿路上所有的遇见，都溢满慈爱；愿世间所有的美好，都能如期而至！20、希望以后每天的心情就像这个笑脸一样，微笑面对生活，一切都会越来越好的。
微笑面对每一天的说说21．做一个淡然的人，携一缕清风的洒脱，采一片流云的飘逸，在尘世中静守安然，微笑向暖，淡然前行；在春天的阳光中播种希望，在秋天的枝头收获幸福。
六年级下册心理健康教学设计-27《微笑面对每一天》北师大版
六年级下册心理健康教学设计-27《微笑面对每一天》教学目标- 让学生理解微笑面对生活的重要性，培养学生积极乐观的生活态度。
- 培养学生自我情绪管理能力，使学生能够有效地调整自己的情绪。
- 培养学生的人际交往能力，使学生能够更好地与他人相处。
教学内容- 引导学生理解微笑面对生活的重要性，培养学生积极乐观的生活态度。
- 教授学生自我情绪管理的方法和技巧，使学生能够有效地调整自己的情绪。
- 引导学生学会与他人友好相处，培养学生良好的人际交往能力。
教学重点与难点- 教学的重点是让学生理解微笑面对生活的重要性，培养学生积极乐观的生活态度。
- 教学的难点是教授学生自我情绪管理的方法和技巧，使学生能够有效地调整自己的情绪。
教具与学具准备- 教师准备PPT课件，展示微笑面对生活的相关内容。
- 学生准备笔记本和笔，记录学习重点和自己的思考。
教学过程1. 引入话题：教师通过PPT课件展示一些微笑的图片，引导学生思考微笑的意义和作用。
2. 讲解微笑面对生活的重要性：教师讲解微笑面对生活的重要性，引导学生理解微笑的力量。
3. 讲授自我情绪管理的方法和技巧：教师教授学生如何有效地调整自己的情绪，培养学生自我情绪管理的能力。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何更好地与他人相处，培养学生的人际交往能力。
5. 总结和反思：教师引导学生总结学习内容，反思自己的行为和态度。
板书设计- 微笑面对生活的重要性- 自我情绪管理的方法和技巧- 与他人友好相处的技巧作业设计- 学生写一篇关于微笑面对生活的作文，要求字数在300字左右。
- 学生制定一个自我情绪管理的计划，包括具体的行动步骤和时间安排。
课后反思- 教师反思教学效果，评估学生是否掌握了微笑面对生活的重要性，是否能够有效地调整自己的情绪。
- 学生反思自己的学习过程，评估自己是否能够更好地与他人相处，是否能够积极乐观地面对生活。
以上是一份关于《微笑面对每一天》的教学设计，希望能对您有所帮助。
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微笑面对每一天
微笑，表示出人快乐的感情，但却能使生活不再乏味，而多姿多彩。
微笑也是一种乐观向上的精神，使挫折的人拥有信心；微笑也是一种仪态，以美好的笑容呈现给大家，感受温暖。
微笑，是我们生活中不可缺少的一部分，呈现出人的形象和精神。
今天，我阅读了《文明美德伴我成长》的第五课《微笑面对每一天》。
读完这一课，我深受感动。
是啊！生活只不过是一面普普通通的镜子。
我们微笑，生活也在对着我们微笑。
微笑的面对每一天吧，这会使你受益无穷！微笑的面对每一天吧，在你软弱时，它会给你信心；在你受挫折时，也会给你希望！微笑的面对每一天吧，它会成为你的指明灯，照亮你生命的道路！那些企业家，哪一个不是受过挫折，但是他们受过挫折后，却对生活微笑了，失败了也不气馁。
在这一课中使我最感动的一个故事就是“宇宙之王”的霍金。
看看被人称为“宇宙之王”的霍金，英国科学家因患“渐冻症”，而被禁锢在一把轮椅上达40年之久。
两根手指和一个能思维的大脑是他身上唯一能够动的，却解开了宇宙之谜，被誉为“宇宙之王”。
他说过的五句话最令我感动：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，我有爱着的亲人与朋友，对于我还有一颗感恩的心！”他凭着坚强的毅力，战胜了挫折。
霍金对生活没有埋怨，责
怪，而是微笑。
著名的《钢铁是怎样炼成的》是出自双目失明的奥斯特洛夫斯基，他跟霍金一样面对生活微笑。
再看看自己，每当我失败受挫折时一想到的就是一个字“哭”。
我并没有像霍金那样只要有一线希望就去努力去奋斗，我与霍金相比简直是天壤之别。
记得有一次，我写作业，没想到数学题都不会，这可怎么办？不会做又不能瞎写，不做明天可怎么交差？想着想着我的泪水就湿润了面颊。
但我一想到霍金等人面对困难，失败的情景，我又仔细的分析题，又在练习本上算了一遍。
就这样，一道道题就被我攻克了。
从此霍金他们就成了我学习的榜样，让我有信心，有力量战胜挫折对生活一直微笑，以乐观向上的精神面对生活。
尤金曾说过：“笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界！”是啊！如果我们每一个人对生活微笑一下，不仅使生活多姿多彩，而且还使你的前途一片光明。
让我们每一个人微笑面对每一天吧！
辅导教师：李青强。