人教版五年级下英语语法
人教版五年级英语下册重点句型及语法
人教版五年级英语下册重点句型及语法第一单元1、其他日常活动：eat breakfast 吃早饭 eat lunch吃午饭 eat dinner 吃晚饭get up起床 go to bed 上床睡觉 wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视 go swimming 去游泳 go running去跑步do homework 做作业 do kungfu练武术 play ping-pong打乒乓球play football踢足球 play basketball打篮球 play the pipa弹琵琶play music 演奏音乐 finish class 结束上课 start class 开始上课in the water/sea 在水里/在海里 is good at 擅长 get off 逃脱 lots of 许多2、频度副词。
always总是，一直（100%）usually通常（80%） often 经常（60%）sometimes（30%）有时3、疑问词。
when什么时候 why 为什么 what 什么重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。
）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。
）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成doe s,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
PEP人教版小学五年级英语下学期英语语法知识复习及各年级语法练习
PEP人教版小学五年级英语下学期英语语法知识复习及各年级语法练习一、词类：（一）动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：（2）be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词can、must、should、would、may。
情态动词后动词总是用原形。
（不受其他任何条件影响）（二）名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
单数名词表示一个可数事物。
复数名词表示两个或两个以上的可数事物。
1).规则变化①一般在名词后加s.如boy→boys, pen→pens等。
②以s, x, sh, ch结尾的，在后面加es.如bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches.③“以辅音字母+y”结尾的，y变为i，然后再加es.如baby→babies.④以f或fe结尾的名词把f或fe改为v, 再加es. 如knife, half, leaf, wolf等。
⑤以o结尾的名词，除tomato, potato等少数在后面加es外，一般是在后面直接加s.如kilo→kilos,photo→photos,zoo→zoos, radio→radios, piano→pianos, video→videos.2).不规则变化man→men, woman→women, foot→feet, tooth→teeth,，child-children，mouse→mice单复数形式相同如：sheep→sheep, deer→deer, Japanese→Japanese, Chinese→Chinese等。
五年级下册英语语法
五年级下册英语语法一、一般现在时。
1. 概念。
- 表示经常发生的动作或存在的状态。
例如：I often play football on Sundays.（我经常在周日踢足球。
）2. 动词形式。
- 当主语是第三人称单数（he/she/it，单个人名或单数名词）时，动词要加 -s 或 -es。
- 一般情况加 -s，如：like - likes；play - plays。
- 以s，x，ch，sh，o结尾的动词加 -es，如：go - goes；watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i再加 -es，如：study - studies。
- 当主语不是第三人称单数时，动词用原形。
例如：We play basketball after school.（我们放学后打篮球。
）3. 句型结构。
- 肯定句：主语+动词（原形/第三人称单数形式）+其他。
例如：He reads books every day.（他每天读书。
）- 否定句：- 当主语不是第三人称单数时，主语+don't+动词原形+其他。
例如：I don'tlike apples.（我不喜欢苹果。
）- 当主语是第三人称单数时，主语+doesn't+动词原形+其他。
例如：She doesn't go to school on Saturdays.（她周六不去上学。
）- 一般疑问句：- 当主语不是第三人称单数时，Do+主语+动词原形+其他？例如：Do you like music?（你喜欢音乐吗？）- 当主语是第三人称单数时，Does+主语+动词原形+其他？例如：Does he play the piano?（他弹钢琴吗？）二、现在进行时。
1. 概念。
- 表示正在进行的动作或存在的状态。
例如：Look! They are playing football.（看！他们正在踢足球。
）2. 动词形式。
五年级下英语知识点归纳重点语法人教PEP
重点语法A) 一般现在时1. 概念：一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。
2. 构成：一般现在时的构成主要有两种形式：（1）be型：句子的谓语动词只有be（am，is或are）：a．肯定句中，只出现be，如：I am a student．我是一名学生。
b．否定句中，要在be后面加not，如：She isn't a teacher．她不是教师。
c．一般疑问句，要将be放在句子开头（注意句首字母大写），句尾用问号，答语用Yes，主语+be．或No，主语+ be + not．如：—Are you ready？—你准备好了吗？—Yes，I am．—是的，我准备好了。
（—No，I'm not．—不，我没准备好。
）（2）实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）：a．肯定句中，只出现实义动词，如：I get up in the morning．我早晨起床。
．否定句中，要在实义动词前面加do（does）＋not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't（doesn't），如：I don't like vegetables．我不喜欢蔬菜。
c．一般疑问句，要在句子开头加助动词Do（does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do（does）．或No，主语+do（does）＋not．如：—Do you like oranges？—你喜欢桔子吗？—Yes，I do．—是的，我喜欢。
（—No，I don't．—不，我不喜欢。
） 3. 一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。
五年级下册英语语法知识点语法知识
五年级下册英语语法知识点语法知识1.近义词 eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often 复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen 现在分词：tell—telling 三单：say—says 同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？2、频度的副词： always 总是，一直 usually 通常，常常 often 经常 sometimes 有时候4、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.5、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。
第二单元语法知识1.同义词：autumn（英）—fall（美）对应词：wake up—sleep go to bed—get up2.三单：say—says ask—asks come—comes3.同义句：What’s your favourite season?（你最喜爱的季节是什么？） ----Which season do you like best?(你最哪个季节？)4．表示天气的介词。
当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。
其结构为：What’s the weather like in 季节in 地点？第三单元主要语法点： 1、关于月份：（1）五月May , 六月June, 七月July，没有简写形式。
九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点。
人教版三年级起点小学英语五年级下册(PEP义务教育版)语法专项
04 特殊疑问句
1.画线部分是动词或 动词词组 What+be+主语+doing?
2.画线部分是主语。 Who+be+其他?
They are playing football at school.
What are they doing at school? Lucy is reading a book. What is Lucy doing? Tom is playing football. Who is playing football? His friends are playing. Who are playing?
B. making, for
C. doing, to
D. doing, for
B 7. Let me _______ these books in the box.
A. puts B. put
C. to put D. putting
C 8. —______ you ______ the window? —Yes, I am.
人教版三年级起点小学英语五年级下册（PEP义务教育版）
期末复习 语法
现在进行时
Grammar
概念和句型结构 动词的现在分词构成 句型转换 特殊疑问句
01 概念和句型结构
概念
1. 现在进行时态表示现在（说话瞬间）正在进行或 发生的动作。例如： The students are listening to the teacher. He is watching TV now.
02 动词的现在分词的构成
以不发音的字母e 结尾的动词,去e加ing. eg. dance---dancing
02 write---writing
人教版小学五年级下册英语知识点整理
Unit11、询问对方作息时间的句型问：When do you +动词原形+其他答：I/We +动词原形+at+时间eg：—When do you finish class in the morning?—We finish class at 1 o’clock.2、询问对方为什么正在做某事问：Why are you+动词-ing+其他？答：Because ...—Why are shopping today?—Because ...3、询问对方周末做什么的句型问：What do you do on the weekend?答：I/We +频度副词+动词原形+其他eg:—What do you do on the weekend?—I often play football.4、频度副词Always总是usually通常often经常sometimes 有时never从不Unit21、询问对方是否喜欢某事物的句型问：Do you like +名词？答：Yes,I /We do. No, I/We don’t. eg:—Do you like snow?—Yes,I do.2、询问对方喜欢的季节的句型问：Which season do you like best?答：I like +季节+best.eg:—Which season do you like best?—I like summer best.3、询问对方喜欢某季节的原因及答语问：Why (+do you like+季节）？答：Because +原因。
eg:—Why doyou like winter ?—Because I like snow.4、表示某地有某人、某物的句型There +be动词+主语（某人/某物）+其他。
eg:There are two books and a pen on the desk.Unit31、询问某活动、节日日期的句型问：When +be动词+活动/节日？答：It’s in +季节/月份.eg:—When is the party?——It’s in June.主语+will+动词原形（+其他)eg:I will go to the park tomorrow.4、询问某人是否将要做某事的句型问：Will +主语+动词原形（+其他）？答：Yes,主语+will / No,主语+won’t eg:—Will you go shopping?——Yes,I will.Unit41、询问某节日的具体日期的句型问：When is +节日？答：It’s on +某月某日.eg:—When is the art show?——It’s on May 1st.2、询问某人生日的句型问：When is one’s birthday?答：One’s birthday is on +具体日期./It’s on +具体日期. eg:—When is your father’s birthday?——It’s on January 6th.3、询问对方将要为某人做什么的句型问：What will you do for +某人？答：I will +动词原形+其他.eg:—What will you do for your teacher?——I will clean the teachers’ office.1、描述物品归属的句型物品+ be动词（is/are)+（mine/his/hers/yours/ours/theirs) eg:The book is yours.2、确认物品归属地句型问：be动词+this/that/these/those(+其他）+某人的？答：Yes,it is. Yes,they are./ No,it,is’t. No,they aren’t. eg:—Is that crayou his?——Yes,it is.3、询问物品归属的句型问：单数Whose+is it/this/that?复数Whose+are they/these/those?答：It’s/They’re+名词性物主代词/ 名词所有格eg:—Whose bag is this?——It’s mine.4、现在进行时的一般疑问句问：Be动词+主语+动词-ing(+其他）？答：Yes,主语+be动词/ No,主语+be动词+not. eg:—Is she listening to music?——Yes,she is.5、描述某人正在做某事主语+be动词（am/is/are）+动词-ing（+其他）.eg:I’m doing my homework now.6、询问某人能否做某事问：Can+主语+动词原形+其他？答：Yes,主语+can. /No,主语+can’t.eg:—Can I play football?——Yes,you can.Unit61、询问多个人或动物正在做什么的句型问：What are +主语（复数）+doing?答：主语（复数）+are+动词-ing+其他.eg:—What are the boys doing?——They are jumping2、询问单个人或动物正在做什么的句型问：What is +主语（单数）+doing?答：主语（单数）+is+动词-ing+其他.eg:—What is Tom doing?——He is playing football.。
小学五下英语语法归纳总结人教版
小学五下英语语法归纳总结人教版小学五下英语语法归纳总结（人教版）英语语法对于小学生来说是非常重要的，它是学习英语的基础。
在小学五年级下册的英语学习中，我们学习了许多语法知识。
本文将对这些语法知识进行归纳总结。
一、一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
它的基本结构是主语+ 动词过去式。
例如：I played soccer yesterday.二、一般现在时一般现在时用来表示经常性或习惯性的动作或状态。
它的基本结构是主语 + 动词原形。
例如：He often goes swimming on weekends.三、一般将来时一般将来时用来表示将来要发生的动作或状态。
它的基本结构是主语 + will + 动词原形。
例如：We will have a picnic next Sunday.四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
它的基本结构是主语 +am/is/are + 动词-ing形式。
例如：They are playing basketball now.五、一般现在时和现在进行时的区别一般现在时表示经常性的动作或状态，而现在进行时表示正在进行的动作。
六、一般过去时和一般现在时的比较一般过去时表示过去发生的动作或状态，一般现在时表示现在经常发生的动作或状态。
七、情态动词情态动词用来表示能力、建议、可能性等。
常见的情态动词有can, could, may, might等。
八、反意疑问句反意疑问句用于向对方征求肯定或否定的答复。
其结构是陈述句部分与反义疑问句部分的结合。
例如：You are a student, aren't you?九、形容词的比较级和最高级形容词的比较级用来比较两个人或物的程度。
形容词的最高级用来比较三个或三个以上的人或物的程度。
十、名词所有格名词所有格表示所属关系。
通常在名词后面加上's。
例如：Tom's book.十一、动词不定式动词不定式是动词原形加上to构成的，可以作为名词、形容词或副词的补语。
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语法知识（时态）
1. 现在进行时：（标志词：now, look, listen）(be动词am, is, are)+动词ing
2. 现在时：（标志词：always, every day）动词原形
(三单：he, she,单个人名) 动词+s
3. 过去时：（标志词：yesterday, last）动词+ed
(特殊变化：have-had, eat-ate, go-went, see-saw, get-got)
4. 将来时：（标志词：tomorrow，next）
will+动词原形, be going to+动词原形, be+动词ing+将来时间标志词
1.What is he doing now? He is playing football. （现在进行时）
他现在正在做什么？他正在踢足球。
2. What do you often do on Sunday? I often visit my friends.（一般现在时）
你星期日经常做什么？我经常拜访我的朋友。
3. When does she get up? She gets up at six in the morning.（一般现在时、三单）
她什么时候起床？她早晨六点起床。
4. What did you do yesterday? I went to the museum.（一般过去时）
你昨天做什么了？我去博物馆了。
5. What will you do next week? I will go to the library.（一般将来时）
你下周要去做什么？我要去图书馆。
6. What are you going to do? I’m going to see a movie. （一般将来时）
你要去做什么？我要去看电影。
7. What are you doing tomrrow? I’m playing tennis. （一般将来时）
你明天要去做什么？我要去打网球。
1.Next Sunday Ann _____ dinner at home.
a. had
b. has
c. will have
d. have
2. Last week ken _____ to bed late.
a. go
b. went
c. goes
d. will go
3. Tomorrow Sue _____ up early.
a. got
b. get .
c.will get
d. gets
4. Yesterday Lisa ____ a movie.
a. saw
b. see
c. will see
d. sees
5. Look! Matt _____ fish.
a. ate
b. eat
c. will eat
d. is eating
6. Listen! Lucy ______ a song.
a. sing
b. is singing
c. sings
d. will sing
7. Matt ____ at the gym tomorrow.
a. is working out
b. works out
c. work out
d. will work out
8. I have to _____ the room.
a. cleans
b. clean
c. cleaned
9. Ann _____ to do her homework.
a. have
b. had
c. has
10. He usually _____ home at 5:00 o’clock.
a. go
b. goes
c. will go
d. went
11.____ does this belt cost? It costs $10.
a. How often
b. How much
c. How many
12.-----_____ do you go to school every day? ----By bus.
a. When
b. What
c. How
d. Which
13.-----_____ will you do this Sunday? ----I’ll visit my uncle.
a. Who
b. Where
c. What
d.Whose
14. The sports shoes ____ only$20.
a. are
b. is
c. costs
15.Mike is ______ than Sam.
a. yong
b. younger
c. youngest
16. Tommy is _____ in our school.
a. tall
b. taller
c. the tallest
17. I think science is the _____ subject.
a. interesting
b. more interesting
c. most interesting
18. This is ____ elephant.
a. a
b. and
c. an
19.This is ______ bag.
a. hers
b. she
c. her
20. Give_____ the book, please.
a. my
b. I
c. me。