小学生开学行为习惯养成训练
小学开学第一课学生行为习惯教案
第1篇：小学开学第一课学生行为习惯教案小学开学第一课学生行为习惯教案范文教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？现在你们看看你们自己的行为习惯呢？在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
一年级新生文明礼仪习惯的培养策略
一年级新生文明礼仪习惯的培养策略摘要：良好的行为习惯对人的一声的发展有着重要的影响。
一年级新生正处于良好行为习惯形成的关键期，小学初始阶段是某些良好行为习惯经历从无到有的重要阶段，把握好这一时期的行为习惯培养，将对学生的人生道路产生重要意义。
本文试图通过分析礼仪培养对德育教育的重要意义和现实运用。
关键词：一年级新生；文明礼仪；习惯培养一、概述行为习惯是指人们在日常生活中形成的固定行为，每个人的行为习惯与他们的经历和受教育程度有关。
【1】行为习惯具有很强的潜意识，它具有自动性、后天性以及情绪性等特点。
一年级新生文明礼仪习惯是在反复练习中形成的，对小学生的学习和生活产生着积极的作用。
它既能适应小学生的正常需要，又能对其产生正确的价值导向。
就目前的现状来说，尽管很多学校都依据《小学生日常行为规范》来规范学生的行为习惯，但是因为各方面因素存在，效果去不好。
一方面，一年级新生阶段由于刚刚脱离家中，来到学校，很多在家庭中形成的行为习惯一并带到了学校中，短时间内无法获得改进；另一方面，由于一年级新生心智还处于较为幼稚的阶段，很多行为习惯比如倾听习惯、书写习惯和作业习惯以及一些个人日常行为，都需要比较长的一段时间才能获得修正。
对此，可以采取抓好入学教育和树立榜样作用等两个方面入手，培养好一年级新生文明礼仪习惯。
抓好入学教育培树立榜样作用养文明礼仪习惯二、礼仪培养在一年级新生全员德育中的意义1.礼仪培养助力推进德育工作德育教育工作是每个学校都必须重视的一项重要工作，影响着学生的性格形成和行为习惯。
礼仪培养有助于学校结合本校特色开展德育教育工作，通过培养学生良好的行为习惯，有序推进德育教育活动，创建学校特色，充分特生德育教育的可操作性。
2.礼仪培养和学校德育相互弥补在学校德育工作中，以文敏礼仪养成教育为引领，对德育活动存在的不足和缺陷予以弥补，并相互作用、相互促进，全面推进学校德育发展，促进小学生的全面发展。
文明礼仪的养成有助于引领学校德育工作，能够促使德育内容更加丰富，形式更加多样化，更加高效全面促进学生德育发展。
行为习惯养成教育实施方案
行为习惯养成教育实施方案为规范学生言行,培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，学校决定在全校全面深入开展中小学生日常行为规范养成教育活动。
为切实抓好此项工作,特制定本实施方案：一、指导思想落实科学发展观、育人观，以“干净、整洁、规范、有序”为目标,通过日常行为规范养成教育活动，每个人的一生都是由无数的行为所构成的，行为优秀不优秀，习惯优秀才是真正的优秀。
尤其是准备入学的孩子，更应该重视习惯培养，以利于为后继学习打好基础,为孩子的发展打好底色。
二、基本目标从小事做起，从身边做起,从我做起,促进学生良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯的养成，突出从“做”中养成好习惯的方式，让学生学会做人、学会学习、学会生活，使良好的行为习惯伴随学生一生成长。
通过短期的行为素质培训教育，提高学生思想政治素质，激发爱国、爱校热情，培养学生良好的生活和学习习惯，规范学生的行为习惯，营造良好的校园风气，以崭新的精神面貌投入到新学期学习。
三、工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX小学全体教师四、具体培训内容：宿舍内务整理培训、学生队列队形培训、就餐排队培训及学生排参加活动离校时队列培训、课堂习惯养成培训。
1、学生队列队形培训，训练科目及做法解释：（1）稍息：（双手后背，左脚向左跨一步，抬头挺胸，目视前方）；②立正（喊口令1.2）：两个脚的脚跟要靠拢并齐，脚尖向外分开约60度，小腿要挺直，小腹要微微收，头要抬起来，自然挺胸，目视前方，肩膀要平并稍微向后张，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝。
③向右转（喊口令1.2）：④向左转（喊口令1.2）；⑤向后转（喊口令12）；⑥向右看齐、向前看齐（右手伸出来搭肩）、原地踏步走、呈广播体操⑦齐步走（12.1）（前后左右一臂距离）⑧站姿训练（立正姿势原地不动）⑨向两边散开（指定以谁为中心，双手抬起来与肩同高121口令+踏步，两个同学手指尖距离10厘米左右）⑩解散（拍两下手喊口令：“散”拍两次手）2、学生起床睡觉习惯培训、内务整理培训起床：掀开被子一一理被子一一理床单一一放好枕头和被子一一下床穿鞋一一排队洗漱一一放好洗漱工具。
五年级小学生良好习惯养成教育计划八篇最新
五年级小学生良好习惯养成教育计划八篇最新（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如自我鉴定、实习报告、心得体会、祝福语、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、教学计划、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as self-assessment, internship reports, personal experiences, blessings, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, teaching plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!五年级小学生良好习惯养成教育计划八篇最新养成教育就是教育者通过有目的、有计划、有组织的教育训练活动使教育者的各行规范化、标准化的教育过程。
行为规范养成教育周计划
行为规范养成教育周计划开学第一周是“行为规范养成教育周”。
养成教育工作在学校工作有着举足轻重的作用，良好的行为习惯能使学生受益终生，促进学生整体素质的提高，尊重学生需要，培养学生自觉养成良好的行为习惯，才能促进学生的主动发展。
为将本次活动开展好，保证活动的效果，制定以下活动计划。
一、各项活动要求（一）加强对行为习惯的监督1．上下楼梯。
学生上下楼梯一律靠右走。
2.休息活动。
学生应该在课间和中午进行健康而有意义的活动，不应该玩危险的游戏或追逐。
3．中午放学，做到静、快、齐。
整齐有序的走出校园。
4．到校、静校时间。
，学生到校后除当天值日生外都要自觉早读，不准在校内、教室内打闹、玩耍。
放学后，任何学生不得在校内逗留。
5.环境卫生。
每天早晚都要打扫。
早上清洁室外，下午清洁室内。
班主任要做好分工，落实到每个人身上。
室内外无废纸及杂物。
室内的桌子和凳子摆放整齐，凳子放在桌子下面。
早上，值班学生应坚持早早到校，并在上课前打扫卫生。
（二）课内习惯继续加强1.上课认真听讲，不要和同学说话。
独立思考。
学生说话时要仔细听。
他们还应该努力举手发言。
2.要提前预习课文，预习时要把课文读懂，把生字学会。
老师上及时复习课文，背诵课文。
3．认真完成并认真对待每一次的作业，做到书写工整，美观，有错及时更正。
4.早上回到教室时，大声朗读，不要和同学闲聊。
5.多学习别人好的地方，改正自己不好之处，遇到不懂的问题要虚心请教别人。
二、具体措施1.提高认识，充分发挥教师的表率作用。
学生们每天大部分时间都与老师在一起，所以老师对学生的影响很大。
早上，老师和学生互相打招呼；每周一举行庄严的升旗仪式。
教师的礼仪行为对学生起到了良好的示范作用，播下了文明习惯，培育了良好的教育种子。
2.沟通家长和学校间的情感通过短信、电话、访谈等方式与家长沟通，对家庭教育提出明确要求，如允许孩子承担一定的家务，如何在家中培养孩子的习惯等。
父母要用道德行为、良好的家庭作风、规范的礼仪、礼仪和礼貌来影响和督促孩子，形成教育和培训的合力。
-小学生行为习惯养成教育考核细则
3、同学之间团结友爱，互相帮助；对有进步同学不良行为不包庇、不纵容；学会欣赏他人，能够发现他人的优点和长处。
4、尊敬老师和长辈。遇到老师主动问好，遇到同学互相招呼；对长辈不任性，不做伤害长辈的事，尊敬父母，自己的事情自己办。
5、安全使用带电仪器，用化学药品遵守实验操作规程。
6、遇到意外事故时，转道拨打119火警台，120救护台，122交通事故等电话。当面对危险和威胁时，要懂保护自己，及时寻求帮助。
7、遇到突发事件时，要沉着冷静，服从指挥，有秩序地迅速离开现场。
养成教育效果
（50分）
养成安全自护的习惯
10分
1、自觉遵守各项安全条件，不打架斗殴，不带危险物品进入校园，不靠近禁区。
学校无安全事故发生，如有意外适当扣5——10分。
2、注意消防安全、安全用电，谨慎用火，不在宿舍点蜡烛，懂得消防知识，会使用灭火器，会逃生自救。
3、饮食卫生安全。不喝生水，不吃零食。
4、交通安全。横穿马路要看红绿灯，行人要走人行道，靠右行驶，不骑车带人，不在公路附近玩耍
5、公共场所自觉排队。两操要听从体育老师安排，不插队、不拥挤、不起哄；乘车、购票、购物养成自觉排队的习惯。
6、按时起床，整理被褥，打扫房间，清洁卫生，出门关灯，随手关门。
7、按时离校，按时回家，不在路上逗留，不接触陌生人。
8、爱惜粮食，节约用水，节约用电。
9、自觉遵守考试纪律，按时入考场，按要求答试卷，遵守考试规则，不交头接耳，不偷看他人试卷，不带与考试无关用品，尊重监考老师
10分
1、勤奋学习。每天坚持预习，独立按时完成作业，不抄袭作业；上课专心听讲，主动质疑，积极讨论，主动思考发言，遇到问题主动请教。
一年级新生入学教育内容
一年级新生入学教育内容【篇一】行为规范的养成1、课堂行为习惯的培养（1）上课：预备铃声响，学生就要坐在位置上，准备好这堂课要用的书本和文具。
上课铃声一响，学生就要立刻安静下来，等候老师上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生理应准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先轻轻敲门，得到教师允许后，方可进入教室。
开学的第一个星期，学生还不能适合这样的上课方式，经常是铃声响好久了，还有学生在室外玩耍，进班级也是急匆匆的闯进来。
这个时候，我就观察表现好的，按照我说的去做的小朋友，上课之前先表扬他们，并且当着全班孩子的面给他们发小红花。
这样几天后，绝绝大部分孩子已经能够按照要求做到了。
（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。
当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。
一堂课40分钟的时间对于一年级新生来说有点难熬。
我班上有个小朋友叫苏延杰，他是个很聪明，但是也很好动的孩子。
40分钟安安静静的坐着对他来说太困难了。
所以，经常在课上，他就因为坐不住找周围的同学说话或者在位置上发出很大的声响。
影响课堂纪律。
后来，我发现他非常喜欢听故事和讲故事，也发现班上很多孩子都没办法完完整整的听完40分钟。
于是，我就把40分钟分成两个阶段，中间有大概5分钟左右的“休息”时间。
我也和苏延杰定了“协议”，他能在课堂上认真听讲，我就让他在休息的时间和大家讲故事。
这个方法果然奏效，在这5分钟的时间里，学生得到了休息，有助于他们接下来的听课效率。
（3）下课：开学初期，学生一听到下课铃声就坐不住了。
有的开始收拾东西，有的和周围的同学说话，有的做好出去玩的准备。
于是，我要求他们，听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应该安心的听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
小学一年级春季开学第三周告别不良的行为习惯,养成良好的行为习惯班会教案
第一篇：一年级培养良好行为习惯主题班会教案一年级培养良好行为习惯主题班会教案班会目的：1．指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。
2．了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。
班会准备：PPT课件班会过程：（一）观察PPT课件——正确的坐姿、朗读姿势及不正确的坐姿、朗读姿势(1)图上的小朋友哪个姿势正确、漂亮？怎样坐的?(2)我们为什么要坐端正呢？(3)小结,让学生明白朗读姿势的规范（PPT课件出示）身正肩平双手拿书左右两臂自然平放目光课本保持垂直眼睛书本距离一尺(33厘米)（二）图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀!我们也和他们比试比试，怎么样? 请大家学着他们的样子做做。
(1)请几个学生模仿练习，展示。
其他同学给予评判。
(2)下面我们一起来练习。
(全体学生参与姿势训练。
教师走下去进行指点、纠正。
从班级中选出姿势规范的同学进行表扬，奖励。
) （三）课堂常规自检：PPT课件出示：上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到三个一。
眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
(1)看题目，相互评议，看是否达到要。
(2)学生集体朗读一段课文，教师巡视，倾听，指导纠正。
（四）做个爱护视力的好孩子学习、看电视时间长了，眼睛会感觉不舒服。
我们要爱护自己的眼睛，做到学习好、身体好。
让我们一起来做做眼保健操。
PPT课件播放眼保健操音乐，班长带领同学们一起做眼操，纠正不正确的姿势和位置。
（五）班会总结：通过半个月的学习，我们已经知道了读书写字的姿势，掌握了握笔写字的方法，还知道了保护视力的一些要求。
我相信，只要我们天天坚持练习朗读，自觉训练，你的学习成绩一定会提高的，成为一个优秀的孩子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
入室即静 入座即学
1、第一个学生入室须将门打开，挡好门。 2、学生入室要有专门路线，所有学生按路线走到自己的座位。 3、桌椅摆放前后、左右一条直线。过道宽度均匀，课桌凳横平竖直，间距一致，均匀分布教室内。 4、书包置于书橱内，并拉好拉链，随手使用的物品、书籍放在桌洞里。书包内物品必须按照由大到小、课本-作业本-学习用品的顺序摆放。 5、进教室后，收拾好物品，立即静默一分钟。思考昨天或今天上午要学习的内容；记清黑板上安排的任务：早读书读什么，午练字练什么。 6、静默结束后，准备第一节课使用的物品。
1、在走廊或楼梯行走时，必须靠右边，呈一路纵队，不得擦墙。校园内行走靠右边，一路纵队。直角转弯。教室内出进要走专线。 2、不准在楼内大声喧哗，疯闹，乱扔杂物，来回跑动。 3、教室内未经老师允许不得下位。有事情先举手，经老师允许再做处理。不如厕学生静思学习内容。 4、未经老师许可，任何人不得随意串教室、串楼层。 5、下课后负责人及时将多媒体关闭。 6、到专用教室和操场上课，要提前两分钟排队，由老师带队到上课地点。
上课 准备
课间
文明 如厕
物品 摆放
1、将学习用品整齐地摆放在课桌四人中间的十字交点处。学科袋按照语文、数学、英语、综合的顺序整齐摆放在桌洞内。（一、二年级桌洞内左侧放学科袋，右侧放当日需要的课本、练习册， 中间放笔袋，无用的书籍和其他物品放在书橱内）。 2、教师应将课本、教案等用品规范摆放，置于讲桌中间。 3、需要一体机的，安排负责人将一体机提前打开，一年级老师自己打开。 4、预备铃响后，小队队长领队员齐背小队誓词。 5、师生问好候课。 6、下课时间，值日生应该将黑板擦干净，收拾好讲台桌面。 7、正式铃声响起，班长指挥起立，与教师互致问候，立正姿势正确有精神，问候声音整齐又响亮，起立时不可出响动。 8、下课后及时准备好下节课的相关学习用品。
训练内容
训练标准
上课 课间操
1、坐姿：头正、身直、肩平、脚并拢。 2、站立：在座位内先站直、再转身面向黑板，从一侧（距离黑板较近一侧）跨出，站直说话。 3、发言：小声议，大声说，先举手，再讲话，声音亮，讲清楚。 4、上台发言：大家好，我是xx小队的xxx，接下来由我进行展示。…… 5、讨论：敢质疑、阐观点、会合作、能评价、有成效。 6、朗读：书斜立，眼睛看，大声读，读准音、不漏字、不添字、不唱读。 7、口语表达：做到口语表达音美、意美，形美。 8、倾听：不插嘴，别人讲话不打断，想问题、思答案。 9、看：看教师，看黑板，看书本，看屏幕，坐端正，认真听，仔细想。 10、写字：做到“三个一”要工整、匀称、整洁。脚稳、身正、肩平、头正、眼离屏幕一尺，指法正确。 有速度，能评价。 11、书橱：书橱内摆放书包。将多余衣服叠好，整齐放入储物柜书包上方。 12、水杯：挂在桌子一侧的挂钩上 13、不产生纸屑。 14、低年级在家削好第二天所需的铅笔，不能携带转笔刀、小刀等工具。 15、不能携带修改液、修正带、涂抹笔等修正工具。
打扫 卫生
1.课桌椅摆放整齐。人离座位，椅归原位：椅背统一靠近课桌，椅座面推进课桌下。课桌上干净、整洁，无乱刻乱画现象，学习用品统一摆课桌四人中间的十字交点处。学科袋按照语文、数学、 英语、综合的顺序整齐摆放在桌洞内。（一、二年级桌洞内左侧放学科袋，右侧放当日需要的课本、练习册，中间放笔袋，无用的书籍和其他物品放在书橱内）。上午和下午放学后桌面做到干净 、无摆放物。 2.粉笔盒、当堂课用的教学用书及教具统一摆放在讲桌左上角。黑板无乱写乱画现象。下课后，黑板要擦干净，无粉笔字痕迹，上午和下午放学后黑板下沿槽板上无粉尘。 3、放学前一体机要锁好。 4.教室内外顶部无污迹、无灰尘、无蜘蛛网。灯棍儿、电风扇上无灰尘。教室地面干净、无果皮纸屑、无垃圾、痰迹、污迹，地面每天用拖把拖一次，墙裙瓷砖、暖气管道、暖气片及其他设备每 天擦拭一次，保持干净，无灰尘。墙裙上沿与墙面结合部位打扫到位。 5.门窗玻璃明亮，窗台干净，无脏物。墙壁无乱写乱画乱贴现象，严禁在墙壁上粘贴物品。各种标准、课程表等按要求在指定位置张贴。6.窗帘不用时及时拉起并保持干净整洁。 7.低年级每人准备擦桌布一块，负责自己桌子下面的卫生区域，值日生清扫过道。
1、教师及时下课，学生听到课间操音乐马上整队下楼。（规定从集合整队到下楼时间2分钟以内） 2、按规定路线靠右快速进入规定区域。要求快、静、齐。精神饱满，嘴巴闭紧，注意集中、动作规范。 3、正副班主任一前一后和学生入场和退场。 4、所有学生全部出操，教室内不准留学生，如有特殊情况，需向德育处说明汇报。 5、做操时动作规范到位，前后左右保持一条直线。 6、做操后，集合要迅速，按规定路线返回。（按照放学顺序走对应通道）
蓝天小学学生行为习惯养成训练内容清单
训练内容
训练标准
ห้องสมุดไป่ตู้
侯队 路队
1、侯队时间：入校前10分钟开始。。 2、学生必须从家长止步线开始入队，按照班级分站两列。 3、入队后马上进入学习状态，自学或互学，默背古诗词或英语。 4、侯队过程不能推搡、打闹，不能交头接耳。
1、书包、水壶统一背后。 2、摆臂：胳膊与身体呈30度角。 3、步伐：前后脚的距离与肩同宽，不要迈大步。 4、行进过程中，抬头、挺胸、目视前方，不能东张西望、不能交头接耳。 5、路队行进时，沿着线内行走，拐直角时不要迈大步。 6、行进途中，如需系鞋带，出列靠边，系完后到队伍的最后面。（做到快速、安静、整齐）
1、如厕时，从专线走出教室，五人一队（男女生分队），靠右行走。 2、走到厕所门口，拐直角进入厕所。 3、人多时要排队，不能打闹、推搡。 4、男生小便入池、大便入坑，不能随地小便。 5、便后洗手时要节约用水，不要将水随意泼洒，洗手后不要甩手，自然晾干，保持地面干净，无水渍。
1.将上课需要的文具、课本、练习本等按照大小顺序，整齐摆放在桌面左上角。 2.不需要的物品放在书包内，拉好拉链，摆放在储物柜中，书包绳不得搭在储物柜边。 3.将水壶瓶盖拧紧，并放在储物柜中，上课期间不允许喝水。 4.上衣外套不穿的，叠放整齐后放在储物柜中，不得越出储物柜边。 5.保持课桌面干净，不得用铅笔随意刻画，不得携带小刀、转笔刀等工具。 6.打扫完卫生后，将卫生工具放在橱柜内，摆放整齐。