礼仪演讲稿谈吐得体
中学生文明礼仪演讲稿：谈吐举止见文明
中学生文明礼仪演讲稿：谈吐举止见文明尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《谈吐举止见文明》。
文明礼仪是我们中学生必需要注重培养的品质，它不仅仅是一种行为举止，更是一种对社会和别人的尊重。
我们的谈吐举止直接关系到我们个人形象的塑造和社交才能的表现。
一个有良好的谈吐举止的人，往往会得到别人的尊重和欣赏。
首先，在我们的日常交往中，注意说话的方式和内容至关重要。
我们要学会以礼貌的方式与别人交流，防止使用粗鲁、伤人的语言。
对于长辈和教师要有敬意，不仅要喊“先生”“教师”，更重要的是要将尊敬之情表达在我们的语言和态度上。
对于同学，我们要友好相处，不要用恶意的口气嘲笑、挖苦或诋毁别人。
此外，我们在交谈时要注重谈话内容，不宜议论与别人无关的私事或敏感的话题，防止引起不必要的争议和误会。
其次，我们需要重视一些细节方面的礼仪。
比方，当别人与我们交谈时，我们要将注意力集中在对方身上，不要分散注意力，比方玩手机或者四处张望。
我们要学会倾听别人的观点，耐心听取并回应对方的意见，不要随意打断别人的发言。
此外，我们在与别人握手时，要保持力度适中，姿态得体，表达出我们的友好和真诚。
还有，我们要学会说“请”“谢谢”等日常的礼貌用语，这样可以让我们的交流更加和谐。
最后，我们要注重自己的仪容仪表。
仪表是我们个人形象的一面镜子，不仅表达了自己的修养，还会给别人留下深入的印象。
我们要保持整洁的形象，注意穿着的合理搭配和干净整洁的外表。
同时，我们要遵守学校的校规，不乱丢垃圾、不乱涂乱画。
在校园中，我们要保持良好的姿态和正直的背影，不要随地吐痰或打闹大声喧哗，这样可以营造和谐宜人的学习环境。
同学们，文明礼仪是我们中学生必需要注重培养的品质，要从小事做起，从身边事情做起。
通过我们每个人的努力，让我们中学生的谈吐举止见文明，让我们校园充满友爱、美妙的气氛。
谢谢大家！。
礼仪得体发言稿
礼仪得体发言稿尊敬的各位领导、嘉宾、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能在这个美好的时刻，站在这里向大家致辞。
首先，我要对能够出席此次活动的各位领导、嘉宾和同事表示由衷的感谢！在座的每一位都是我们团队的重要成员，是我们取得成功的坚强支持，是我们共同成长的伙伴，是我们共同努力的引领者，今天，我再次向大家表示衷心的感谢！在这个机会，我想重点谈一下关于礼仪的话题。
礼仪是社会交往中非常重要的一环，不仅可以提升个人形象，更可以构建良好的人际关系，为我们的事业发展和成功铺平了道路。
礼仪是一种尊重，是一种关心，是一种文明，是一种素质的体现。
在社交场合中，我们要时刻注意我们的言行举止。
首先，言语要文明、谦虚、有礼貌。
我们要言必信，行必果，做到说话有分寸，不卑不亢，既不过于放肆，也不过于拘束。
在与他人交流的过程中，我们要始终抱有一颗平等、尊重、友善的心态，不光要注意自己的用词，更要积极倾听他人的发言，虚心接受别人的意见和建议，有时可能会与我们的观点不同，但是我们要保持包容和尊重，不将别人的意见视为对自己的挑战，而应视为借鉴和反思的机会。
其次，我们要注重穿着和仪态。
我们的着装要符合场合的要求，干净整洁，不要过于暴露或奇装异服。
无论是正式场合还是休闲场合，我们都要时刻注意“得体”，穿戴上一身整齐干净的衣服，既能彰显自己的个人魅力，又能给人带来舒适和愉悦的感觉。
仪态也是非常重要的，我们要保持一个自信、自然、微微带笑的面容，不要生硬僵硬，也不要过于放松，要时刻保持正直的眼神和自信的微笑，这样才能给人留下积极的印象。
此外，我们还要注重餐桌礼仪。
餐桌上是我们展示自己修养的最重要场合之一。
首先，要注意用餐姿势，不要翘二郎腿、睡眠、挑食等不雅动作。
同时，我们要注意使用餐具的顺序和方式，不要乱扔餐巾纸、碎屑等，也要懂得使用不同的餐具和筷子，不要搞混搭。
另外，我们还要注意服务态度，遵守就餐秩序，不插队、不过分争抢食物，尊重别人的饮食习惯和食物选择。
文明礼仪演讲稿：谈吐举止见文明
文明礼仪演讲稿：谈吐举止见文明文明礼仪演讲稿：谈吐举止见文明篇一：201X关于文明礼仪演讲稿 201X关于文明礼仪演讲稿第1篇：文明礼仪演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
（此句灵活采用）孔子说：少成若天性，习惯如自然。
现代著名教育家陶行知先生也说过：什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。
古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以正性、养心、成德。
所以我今天演讲的题目就是少成若天性，习惯如自然！所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。
要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。
我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。
叶圣陶先生生前呼吁：教育就是培养习惯。
我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。
一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。
健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。
学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。
领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。
保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。
文明礼仪演讲稿：谈吐举止见文明
文明礼仪演讲稿：谈吐举止见文明尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！今天，我来谈谈文明礼仪这个话题。
我们的谈吐举止，是与我们的修养、素质和教养直接相关的。
谈吐举止体现了一个人的文明素质和教养水平，也是一个人社会交往的重要方式。
在现代社会中，谈吐举止已经成为了一个人在社交场合中得到他人肯定的重要手段。
因此，我们每个人都应该重视文明礼仪，注重如何通过优秀的谈吐举止展现自己的气质魅力。
首先，我们要牢记谦逊有礼的基本理念。
谦逊是一种良好的人格品质，它在社交场合中尤为重要。
我们不仅要尊重别人，还要尊重自己，不能过分谦让，让别人欺负。
同时，一定要表现出高尚的人格和仁爱的精神，给人留下美好的印象。
其次，我们要遵循社交礼仪的准则。
在不同的场合，需要表现的礼仪是不同的。
因此，我们需要学习掌握不同场合的社交礼仪，遵守相应的礼仪规范。
比如，在重要的商务谈判和公开场合中，我们需要保持精神状态的松弛，讲话时语速得当、声音恰到好处、有声有色、重点鲜明、语言优美、思路清晰、逻辑严密等等。
第三，我们要注意自己的言行举止。
不管身处何地，始终要严格遵守规范。
不能违背表达礼貌、尊重他人、表现自身之美、回应社交需求的基本准则。
不要在公共场合随便大声地说话或嘈杂喧闹。
我们应该时刻注意自己的言行举止，并注意给别人留下好的印象。
再者，我们要善于表达，注重语言修养。
在社交场合中，需要用到许多技巧，例如面带微笑、尽可能用温和的语气表达自己、用自信的口吻说话等等。
同时，我们需要注意自己的语言修养，将自己的语言表达出来，这样可以让自己的理解力更强，表达更准确。
最后，我们要注重细节，并将文明礼仪融入到日常生活中。
我们应该在日常生活中重视细节以及小道理，避免不必要的失误和尴尬，并通过言行表现出良好的文明素质和积极心态。
这样做，将使我们的圈子更加广阔，人际关系也会更加和谐。
总之，文明礼仪在日常生活中起到了非常重要的作用。
每个人都应该注重培养良好的谈吐举止，尊重社交礼仪的准则，注意自己的言行举止，善于表达并注重日常细节的重视。
文明礼仪国旗下演讲稿大全5篇
文明礼仪国旗下演讲稿大全5篇升旗仪式，最为庄严，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。
这里给大家分享一些关于文明礼仪国旗下演讲稿，方便大家学习。
文明礼仪国旗下演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我今天演讲的题目是“文礼仪伴我行明”。
当三月的春风吹遍大地的时候，文明和谐的春风也吹遍了我们的校园。
同学们，我们知道，作为现代公民，要讲礼仪，作为新时代的中学生，更应该知书达理，举止文明，谈吐得体。
这样，才能成为一个高素质、讲礼仪的人，这样的人也一定能够赢得别人的赞许和尊重。
同学们，文明礼仪是我们生活的基石，是我们成长的肩膀。
身为现代中学生，讲文明守礼仪要从我做起，从身边的小事做起。
国旗下，我们的严肃认真是礼仪;课堂上，我们的专心听讲是礼仪;行为上，我们的谦逊礼让是礼仪;生活中，我们的尊老爱幼是礼仪;同学间，我们的以诚相待是礼仪。
有了礼仪，才能构建优美的校园环境;有了礼仪，才能创设优良的学习气氛;有了礼仪，我们的生活才会幸福，社会才会和谐。
拿出你口袋里十分之一，百分之一，或千分之一的钱给那些贫困的人，你会因此变得博爱高尚，那些受到帮助的人不但会在心中为你祝福，而且会将这博爱与高尚发扬光大!送出你的微笑，一句鼓励的话语给那些失去生活勇气的人吧，这会给他带来生活的希望，这一瞬间，你的形象将会深深印在他的心中。
而你也会变得更坚强，更睿智!弯下腰，捡起地上的一片碎纸，伸出手，扶起身边一位摔倒的路人……这一弯腰，一伸手，也会使你拥有善良与责任。
同学们，让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，挑起传承礼仪的使命。
让礼貌用语传遍校园，让文明举止传遍校园，让和谐春风吹遍校园。
让我们的校园变成文明的摇篮，让我们做讲文明守礼仪的旗手，一路欢歌，一路前行。
文明礼仪国旗下演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!古人说：不学礼，无以立。
今天在国旗下，我想在和同学们谈谈“文明礼仪”这个永恒的话题。
礼仪的三分钟演讲稿范文10篇
礼仪的三分钟演讲稿范文10篇礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
下面小编为大家带来礼仪的三分钟演讲稿范文10篇，希望大家喜欢!礼仪的三分钟演讲稿范文10篇1尊敬的老师、同学们!大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
在这热情似火、生机勃勃的季节里，意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!礼仪的三分钟演讲稿范文10篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好!我是来自五年级的___，今天我要演讲的题目是《文明礼仪洒满校园》。
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养。
文明礼仪伴我行演讲稿【5篇】
文明礼仪伴我行演讲稿【5篇】【篇一】文明礼仪伴我行演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫xxx，来自xx年级xx班。
今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
中华古人向来重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的基础。
“文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。
一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的xx广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的xx广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与xx广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。
我们是未来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
养成文明礼仪需要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。
让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。
文明礼仪演讲稿10篇
文明礼仪演讲稿10篇篇一】社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。
作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
古人云：“自修齐，至治平”。
不错，要干大事，就必须先学好礼仪。
XXX也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。
而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。
就像普列XXX所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。
”一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。
即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。
在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。
在一个已经失去勇气活下去的人眼前，你也许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那末就会令他充满对生的希望。
在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。
在生活中，良多不经意间发生的事，足以反映一个人的品德品质，礼节文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
XXX让梨”——一个各位再也熟悉不过的故事。
四岁的XXX之所以使各位敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。
他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种肉体足以让人敬佩一生。
比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。
这件小事之所以会被后人所传颂颂扬，就是因为四岁的XXX做到了品德礼节。
如果一个文化程度很高，但不懂得礼节的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。
因为品德经常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了品德的缺陷。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
礼仪演讲稿谈吐得体
中华民族素有文明礼仪的传统美德，在如今灯红酒绿的社会中，我们更要行文明礼，执文明事，勿忘初心。
下面由WTT小雅向你推荐礼仪演讲稿谈吐得体，希望你满意。
礼仪演讲稿谈吐得体篇【1】
同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《谈吐举止见文明礼仪》。
谈吐举止，简单说，就是人们相互交往中的语言与行为。
从一个人的言谈举止中，马上可以凭直觉判断出他的修养、素质，以及他性格特点中的某个侧面。
语调深沉，条理分明，言语准确、有分寸，不难看出这是个精明能干、头脑清醒的人;言辞幽默，一语破的，足以察觉此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐坚定，透出他十足的自信;东张西望，步履轻浮，脸上似笑非笑，一副玩世不恭之态;眼盯着地，小步地挪走，表露出他的自卑与懦弱--
谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。
那么，什么样的谈吐举止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真诚和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的谈吐首先应该是真诚的。
违心、虚假的“礼貌用语”，并非礼貌;一个伪君子的彬彬有礼，只能让人感到不舒服，没有半点儿美可言。
台湾一位女诗人在一首诗中写道：“假如/你对我说过/一句一句/真诚的话/清早起来/我便会记得。
”这位女诗人的心里有一片真诚宁静的天地，没有半点儿人情世故。
一句两句真诚的话语比重复了千百次的客套话更让人难以忘记。
真诚的言语、行为，自然而然地流露出自然之态的美。
白居易笔下的琵琶女，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面” , “低眉信手续续弹”。
这完全符合琵琶女的身份，人们认为她很美，美得自然。
清晨，东升的太阳给紫禁城抹上金色的光辉，一人扛着国旗，二人护卫，三名战士迈着庄重的正步走出城门，威武挺拔，晨光照在鲜红的国旗上，也洒在年轻的战士身上，这是庄严的美。
刚刚学步的孩子，跌跌撞撞，从这幼稚的步子中透出无限的希望，这不也是一种美吗?
美是自然的，无须雕琢，举止的美无需模仿。
生硬地模仿美的举止，倒会变成丑。
对“东施效肇”的典故，人们不免付之一笑。
但仍有人有意无意地重蹈着东施的覆辙。
崇拜明星，可以算是对美的追求，本无可非议;可把自己的头发、衣服、鞋子甚至音调、表情都改成明星的样子，变成了一个模型，真的自己消失了，还哪里谈得上美呢!
让我们抛弃虚伪，抛弃造作吧!让我们多一些真诚和自然吧!
礼仪演讲稿谈吐得体篇【2】
老师们，同学们：
大家好!今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范字，做文明礼仪人》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写字歪三别扭;讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来;课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹--
亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持，还是反对?聪明的你一定会选择“反对”吧!如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。
其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。
如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时--那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。
这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。
同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀中学生吧!
为此，我采取了几个方法可供大家参考和使用：
1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。
2、不轻言放弃。
其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗?
3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。
4、请别人进行监督。
可以请家长、老师、同学等等。
因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。
亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧?你也许会说，这能行吗?“不试不知道，一试吓一跳”。
如果你真的不相信，那你就试试看吧?我等着你们的好消息哦!
谢谢大家!
礼仪演讲稿谈吐得体篇【3】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
”(此句灵活采用)孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。
现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的习惯。
”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。
所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”!
所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。
要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。
我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。
叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。
”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。
一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。
健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。
学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。
领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。
保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。
学校将养成教育纳入整体工作计划之中，做到有计划、有措施、有检查、有反馈、有成效。
要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。
我们组织全校学生开展《小
学生守则》和《小学生日常行为规范》的背诵活动。
政教处、教导处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和《规范》的背诵情况。
通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。
抓养成教育的关键是抓行为教育。
我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。
全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、全校演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯;通过校园广播、宣传报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。
抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进校园，学校中央挺立的的皂荚树静悄悄的，操场上盛开的白玉兰静悄悄的，花坛里的花花草草也静悄悄的;走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书，有的画画，有的练字--都沉浸在知识的海洋里了。
耳边除了优美动听的音乐，昔日的嘈杂、争吵再也没有了。
这是多么和谐的校园啊!在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下散步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿--昔日的追逐、打闹已无影无踪了。
这是多么有序的校园啊!两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的道歉、真切的问候多了;校园教室，随手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了;师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美
的微笑多了;花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了--这是多么文明的校园啊!看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊!
抓养成教育的要持之以恒。
养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。
教师，允许学生习惯形成有个过程;学生，一步一个脚印。
师生密切配合，老师督促学生认真练、经常练，师生要持之以恒，坚持不懈。
常言道，三岁定八十。
大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。
”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。
”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。
少年儿童行为习惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。
我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。
我们相信，少成若天性，习惯如自然!随着养成教育的深入，文明礼仪之花一定绽放在美丽的校园!
我的演讲结束了，谢谢大家。