农林经济管理社会实践

农林经济管理社会实践（3）
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1周
第一部分实习内容：
在这次农林经济社会实践开始之前，同学们都是紧张而且期待着的。

历时一周的期末考试结束之后，我们在7月13日早上到达火车站，开始了这次调研实践活动。

我所在的第四组是北安佳木斯方向的，前后我们分别到达了五大连池市、赵光县、克东县、拜泉县、明水县、青冈县、桦川县、富锦县和绥滨县，每个地方大概停留一到两天时间，在此期间进行与农户沟通和填写调查问卷的工作，并且在一天的调研结束之后，开会讨论一天中遇到的新难题和新情况，然后各组进行问卷的整理与审核。

在进行社会实践期间，同学和老师每天都六七点出发，通常是调研一个上午，下午接着工作到五点左右，调研周期长，强调问题细致。

本次社会实践主要以做调查问卷为主，整个队伍有三份问卷，分别是针对农户、村级干部、乡级干部进行的。

同学们每人分到100份农户的调查问卷，调查的内容包括户口等自然情况、家庭的收入情况、家庭资产状况以及家庭农业生产状况；老师们主要负责村级和乡级调查问卷，其中涉及村、乡总的状况，包括人口、风气、经济状况、农业生产经营状况等等。

第二部分实习体会：
想必很多拔尖班的同学都和我一样，有很多的感悟。

作为农林经济管理专业的学生，已经在教室里坐了两年，学习了社会实践、农业概论、农业经济学、农村合作经济学等一些理论课程，真正的走进农村，还是第一次，我想，让我们参加这次社会实践并算作课程的老师们都用意颇深，因为我们都有太多的体会，同时学习与成长了许多。

一、实习的收获
我们学习过很多农业经济的理论知识，但是都没有应用到实践中去过。

在这次调研中，通过对调查问卷的理解，让我对社会调查这门学科有了更深的理解，老师们多次审核敲定的问卷，具有一定的专业度和科学度，问问题的方式也是层层递进，而且问题细致讲究，让我觉得，仅仅研究其中的三四个问题，就可以形成一份很深入的调查报告。

并且问卷中设计的问题非常全面，一次调研可以解决很多问题，就比如，在家庭收支状况这一栏有一个问题：2013年您家的收入是（）万元，其中种植业收入（）万元，主要种植作物的种类（）；养殖业（）万元，养殖的品种（）；打工收入（）万元。

这个问题通过对收支组成这一栏的提问，能很清晰明确的看出该农户的收入来源及构成，并且问题旁边设有空白栏，可用于一些信息的补充。

这次社会实践给我带来了和书本完全不一样的体验，单就调查问卷这方面，在调查的过程中，同学们慢慢的都抛弃了一问一答的方式，多数是通过与农户聊天闲谈，然后慢慢的代入问题，一点也不死板，而且效率很高的同时，拉近了和农户的距离，得到了许多其他宝贵的信息，并且，对农村农民有了更加深入的了解。

从这次调研中学习到的很多知识，包括如何设计问卷，如何进行提问，如何沟通，农业类的知识等等，这些知识都为我们理解我们的专业做出了贡献，在调研之前，很多同学包括我，对于大亩小亩这类问题都不明白，在调研过程中，随着对问题的熟悉，以及对于农业的了解，每亩地玉米黄豆多的能产多少，少的能产多少，收的时候一斤多少钱，干玉米多少钱，湿玉米多少钱，我们都已经非常熟悉，另外，很多没有去过农村，见过农机具的同学，都已经能说出农机具的种类和品牌。

在学习了许多理论知识的同时，我们也对本专业有了更深的体会。

对于本专业的学习，我们一直只局限于书本，既然是叫农林经济管理，那就说明和农业经济密切相关，此次社会实践活动，我们主要着手于农民的生产经营情况，以及家庭消费资产情况。

这些内容对于我们理解本专业十分有益，农林经济管理专业应该就是了解农业经济，农民经济，并且进行分析，判断，之后应用于农业发展，提升农民收入的一门学科，而学习这门学科则要做到亲近农村，了解农业等等。

本次调研时间较长，没有家长陪伴在身边，孤身在外的同学们对社会也有了一定了解，包括每到一个地点和当地的干部沟通，其中，老师和师哥师姐起到了巨大的协调作用，让我们学到了很多。

在做调查问卷过程中，需要分组进行农户走访，一开始都是两人一组，后来为了进度开始一人一户进行，除了要考虑安全因素之外，农民的配合程度也至关重要，有的农民配合较好，问卷很容易进行，并且能问出很多有价值的信息，而有的农民不太愿意配合，甚至是态度恶劣，这就需要独立完成问卷的同学一些协调能力，当然，大多数农民都愿意配合，所以在一人一户的情况下，同学们也都和农户相处的很好，成功的完成了调查问卷的任务。

每个同学都做了100份问卷，并且每天审核整理，或多或少都对农村的状况有了了解。

我做的大多数问卷，都是老人和妇女作答的，成年男子仅占3成左右，这说明很多村子留守老人、妇女还是比较多。

而且种地的农户很多都是前期投入大，比如喷药除草等等，但是最后收成却不好。

很多状况都能从问卷中看出，大多数的农户经济状况很一般，富户比较少，这说明我省农业经济发展进步还有很大空间，这就需要学习我们专业的同学来努力，通过此次调研活动，我们能感受到的就是应该努力学习专业知识，未来进入农业建设部门工作，发展农业，让农民富起来。

二、实习中遇到的困难与解决办法
由于同学们很多都是第一次去社会实践，再加上人员众多，而且前期没有进行试调研，所以遇到了很多问题。

由于人数众多，最难保证的就是安全问题，很多同学都对农村感到特别新奇，有时候容易跟不上队伍，但是在老师的强调下，大家都认真听从了老师的安排，整个过程中没有一个人掉队，大家都很好完成了任务，虽然经常有众口难调的情况，但是老师同学都能很好的克服。

而且农村很多农户家里养狗，队伍里女同学较多，所以大多数时候都是两人一组，有的同学在村里遇见了狼狗，非常吓人，还好安然无恙，这也让大家非常小心谨慎，最后大家都安全归来，也是松了一口气。

在参与本次社会实践之前，同学们做了很多心理建设，因为去的是农村，考虑到艰苦的条件，同学们也做了很多相应准备工作，但是我们很幸运，老师为了照顾我们，都把我们安排到了环境舒适的地方。

虽然在调研过程中，天气很热，而且中午午饭问题很难解决，但是同学们从生疏到熟练，一两天之后就很好的适应了调研的节奏。

本次调研没有事前预调研，所以有部分问题在问过之后发现很难汇总，每个同学遇到的问题不同，记录的方式也不同，所以在审核问卷的时候遇到了很多的困难。

还有一些问题，比如说问到农户的存款，很多农户不愿意透露这部分内容，还有对于农业补贴这部分，很多农户都对具体多少钱没有印象，只是说一些泛泛的数据。

虽然在此过程中有这样那样的问题，但是在大家的努力下都很好的解决了，比如问题统一方面，每天在调研结束进行的会议中，我
们都会对当天的情况，尤其是遇到的问题进行汇总，问卷上有问题的也会讨论出解决方案，即使前两天的审核非常累非常麻烦，但是在开会讨论整合之后，统一了问问题方式，后来的调研活动也顺利了很多，这也让我明白，没有解决不了的困难，重要是看如何沟通协作，在此过程中，我们也学到了很多沟通的学问，因为部分同学之前并不了解，难免有一些不方便的地方，但是通过这次调研，大家都变得很亲，有了事情也很容易解决。

同时，调研过程中，在协调农户方面也遇到了一些问题，有些农户不配合，还有一部分农户比较消极，在做问卷时很不认真，让人怀疑其回答的真实性。

但是带队老师都是做过社会实践，而且是很有经验的，在他们的带领下，我们采取认真的态度，对于作用较小的问卷采取放弃的办法，而不配合的农民，我们都以沟通为主，实在不行的再放弃。

在此过程中，我们都做得很好，都是用闲谈的方式与农户进行交流，结束后还会与农户们合影留念，很多农户很热情，会给我们洗黄瓜洗柿子，还热情的领我们去接下来的农户家，让我们在辛苦的调研同时感受到了温暖和农民的淳朴。

三、总结
短短的调研学习时间匆匆而过，经过这短暂而又充实的调研，我的感受颇多，若要对这些天做一个总结，只有一句话--出发时轻轻松松，是愉悦的心情；归来时沉甸甸的，是收获与责任。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的调研，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。

这次调研也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。

做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。

对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

亲身实践，而不是闭门造车。

实现了从理论到实践再到理论的飞跃。

增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。

为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！。