初三政治知识点：传统文化和世界文化.doc
初三政治中华文化知识点归纳总结
初三政治中华文化知识点归纳总结中华文化是中华民族五千年来发展和演变的文化体系，它涵盖了广泛的领域，包括道德伦理、思想观念、文学艺术、服饰风俗等方面，深深影响了中国人的价值观和生活方式。
在初三政治学习中，了解、掌握中华文化的基本知识，对于学生们了解和认同自己的文化身份，提高文化素养具有重要意义。
本文将对初三政治中华文化的知识点进行归纳总结。
一、中华文化的基本特点1. 文化传承中华文化以鲜明的历史传承性为特点，历经千百年的演变和发展，代代相传。
如中华文明的核心价值观包括“仁爱、和谐、礼仪、正义”，无不体现了文化的传承与发展。
2. 文化多样性中华文化具有多样性，因为地域、民族、宗教等因素的影响，中国各个地方、各个民族、各个宗教都有其独特的文化传统和特色。
3. 文化统一性尽管中华文化有多样性，但也具有统一性，这是因为尽管各地文化有差异，但都受到中华文化的影响和统一的价值观念。
二、中华文化的核心价值观1. 仁爱中华文化以仁爱为核心价值观，强调亲情、友情和社会关系中的关爱与关怀。
2. 和谐和谐是中华文化的核心理念，包括人与自然的和谐、人与人之间的和谐、个人与社会的和谐等方面。
3. 礼仪礼仪是中华文化的重要组成部分，强调人们在日常生活和社会交往中应当遵守的规范和准则，体现了对他人的尊重和关怀。
4. 正义正义在中华文化中也占据重要地位，强调人们应当追求公平、公正的社会秩序，保护弱者的权益。
三、中华传统节日1. 春节春节是中国最重要的传统节日，也是中华文化最具代表性的节日之一。
春节庆祝活动包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮、吃团圆饭等，寓意着新年新气象、阖家团圆。
2. 清明节清明节是中华文化中尊重祖先、缅怀故人的节日，人们会祭拜祖先、扫墓、祭奠故人，同时也有踏青赏春的习俗。
3. 端午节端午节是中华文化中的传统节日之一，人们会赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，与纪念古代爱国诗人屈原和驱除瘟疫的传说有关。
4. 中秋节中秋节是中华文化中重要的传统节日，人们会赏月、吃月饼、赏菊花等，寓意团圆和感恩。
九年级道德与法治资料-各单元知识点-第十九课
第十九课天涯若比邻（文化交流）一、七彩文化1、文化的内容：文化是人类文明进步的结晶。
包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等。
2、世界文化的表现形式：多种多样，各具特色。
各具特色的文化渗透于人们社会生活的各个方面。
不同的饮食习惯、服饰、民俗民情、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现。
3、世界文化的特点：丰富性和多样性。
（1）艺术是各国文化和传统的重要组成元素，每种艺术形式都以自身的特色传递对生活的感受和理解，展现一个民族独特的审美需求和历史文化的发展轨迹，丰富了人们的精神文化生活，集中体现了世界文化的丰富性、多样性。
（2）、宗教是人类文化的重要组成部分，它影响到人们的思想意识、生活习俗，并影响到建筑、艺术等各领域。
也体现了世界文化的丰富性和多样性。
其中影响较大的宗教主要有佛教、基督教、伊斯兰教，它们并称为世界三大宗教。
4、随着科技的进步和社会的发展，各国文化的融合造就了为所有人共享的国际文化，使世界文化的多样性受到冲击。
（1）日本和服大多只用于庆典活动。
（2）中国上海外滩的例证。
中华文化怎样在世界文化的洪流中保持自己的个性与特征，凸显独特的魅力，是值得我们深思的问题。
二、天涯共明明5、为什么要加强不同文化间的沟通与交流？⑴不同国家和民族的人们，长期生活在不同的历史文化背景和自然环境中，接受不同的文化信息，受不同的社会信息的影响。
如果缺乏足够的沟通和交流，彼此不够了解，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突。
如《刮痧》就是东西方文化冲突的典范。
⑵不同国家和民族的人们要和睦共处，必须加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相互了解和相互理解。
不同文化之间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间的冲突与仇恨的重要手段。
⑶在不同文化的碰撞与接触中，一方面，（弊）不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一方面，（利）也使不同民族间的文化相互交流、借鉴，相互汲取营养，焕发出新的生命力，带来了文化的繁荣和社会的发展。
初三上册政治第5课的复习知识点
初三上册政治第5课的复习知识点1、中华文化的产生：自古以来，中华民族用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的疆域，创造了灿烂的中华文化。
2、绵延传承的原因：几千年来，中华文明绵延不绝，历久弥新。
一个重要的原因就是，文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。
3、中华文化的内容：语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等。
4、中华文化的特点：源远流长，博大精深。
5、传统文化的影响：中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
6、中华民族的传统美德的表现：有奉献精神、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、为政风范、广阔胸襟、英雄气慨、社会理想等方面。
7、中华民族的传统美德的表现：中华民族的传统美德随时代的变迁和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。
8、弘扬和培育民族精神的意义：民族精神是民族文化的精髓。
一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。
一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
9、什么是中华民族精神：在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
10、中华民族精神的作用：中华民族精神使中华民族在艰难困苦面前知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。
伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。
11、中华民族精神在不同的历史时期表现不同：在新民主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神;新中国成立后有大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是中华民族精神在新的时代条下的集中体现。
九年级政治知识点文化自信
九年级政治知识点文化自信【前言】九年级政治知识点文化自信，文化自信是中国特色社会主义思想的重要理论之一，指的是对中国传统文化的自信和自豪，以及对中华民族的文化优势和传统文化的发展前景的自信。
【第一章：传统文化的魅力】中国拥有悠久的历史和灿烂的传统文化，其魅力让世界为之倾倒。
中医、太极拳、中国画、中国茶文化等代表了中国传统文化的瑰宝。
这些文化符号代表了中国人民智慧和创造力的结晶，对世界文化产生了深远的影响。
【第二章：文化自信的内涵】文化自信不仅仅是对传统文化的自我认同和自豪，更强调对中华民族文化优势的认识和发展前景的乐观。
【第三章：文化自信的价值】文化自信是一种精神力量和智慧财富，能够凝聚人心，推动社会和谐发展。
文化自信能够激发个体的创新精神和创造力，并且能够提升一个国家或民族的国际影响力。
【第四章：培养文化自信的途径】政府、学校、家庭等各个方面都可以在培养青少年的文化自信上发挥作用。
政府应该加大对传统文化的保护和推广力度，学校应该开设相关课程，引导学生学习传统文化，并将其与现代科技结合，让传统文化焕发新的生命力。
家庭应该注重培养子女的文化素养，将传统文化融入日常生活。
【第五章：面对文化冲击的文化自信】当今社会，全球化和科技进步的发展使各国文化之间的冲突和交融成为常态。
面对文化冲击，我们需要保持文化自信，以积极态度对待来自外部的文化影响，同时坚守自己的文化底线，保护和传承中华民族的传统文化。
【第六章：文化自信与国家形象】文化自信是一个国家向外界展示自己的软实力和综合实力的重要方式。
中国古代文化的底蕴深厚，使得世界对中国的关注不断增加。
通过积极传播中国传统文化，可以让世界更加了解中国，进而增进友谊和合作。
【第七章：文化自信的现实意义】文化自信是中国特色社会主义建设的重要方面，也是推动中华民族伟大复兴的重要力量。
只有有信心的人民才能拥有奋斗的动力和智慧，使得国家迈向更加繁荣昌盛的未来。
【结语】九年级政治知识点文化自信，文化自信是一种内外兼修的精神品质，是实现中华民族伟大复兴的重要保证。
政治必修3文化生活第一、二单元知识点
12．文化创新的途径？（如何实现文化创新）
• （1）文化创新的根本途径： • 立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 • （2）文化创新的基本途径： • ①在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”， 改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文 化、发展先进文化的过程。 • ②实现文化创新，需要博采众长，在社会实践的基础上，不同民族文 化之间需要交流、借鉴与融合，这是文化创新必然要经历的过程。 • 要求: • 在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养， 充分吸收外国文化的有益成果，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果 时，要以我为主，为我所用。 • （3）坚持正确方向，克服错误倾向： • 文化创新的过程中，既要克服守旧主义“和”封闭主义“。又要 克服 ”民族虚无主义“和”历史虚无主义“。
5、尊重文化多样性的意义(原因)
• （1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要 求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定 的重要作用，是民族生存和发展的精神根基。
• （2）尊重文化多样性是世界文化繁荣的必然要求。 尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的 基础。
6、文化交流的意义和态度？
（1）意义：推动文化交流，既有利于本民族 文化的发展和进步，也促进世界文化的发 展。 （2）既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化 在中国传播，又要更加主动地推动中华文 化走向世界。做中外文化交流的友好使者， 是时代赋予我们的使命。
7、传统文化的特点：继承性、相对稳定性、鲜明 的民族性 • 8、如何看待传统文化？
• （1）传统文化有精华，也有糟粕，既有促进社会和个人 发展的积极因素，也有阻碍社会和个人发展的消极因素， 不能全盘肯定，也不可全盘否定。 • （2）对待继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”，批 判继承，古为今用。 • A、对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内 容，应该继续保持和发扬。 • B、对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐 朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
中考文化政治考点
中考文化政治考点中考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。
期望你一举高中喔!下面是作者给大家带来的中考文化政治考点，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧! 中考政治考点复习：文化多样性与文明交换一、文化多样性的重要性(一)同住地球村，我们有机会和途径接触各具特点的文化。
各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界独有的知道和情感。
各民族文化共同构成姹紫嫣红、生气盎然的世界文化大花园。
(二)“物之不齐，物之情也。
”文化多样性是人类社会的基本特点，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的挑选，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
(三)文化多样性是实现文化创新与发展的条件和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增加新的元素，激发新的活力。
二、正确面对文化多样性(做法)(一)当不同文化背景的人相遇时，人们常常从自身的文化视角、用自己的价值观来知道和判定事物，有时会导致彼此误解与冲突。
(二)每个民族的文化都是特殊的，都有其存在的价值，都有值得尊重的体会和智慧。
不同文化间碰撞呼吁人们正确认识文化差异，相互尊重，通过同等交换、对话，达成彼此的知道和宽容。
(三)面对多样的文化，各国应当“各美其美、美人之美”。
我们要用开放和包容的心态，学习和鉴戒优秀外来文化，从中汲取营养，推动本国文化的创新与发展，增进世界文化进步。
三、兼收并蓄交换互鉴(一)文明的含义：文明包含着人类在认识世界、改造世界的进程中积存的宝贵体会，是世界各国各民族对人类所作的不可磨灭的奉献。
(二)中华文明交换互鉴中发展。
1. 中华文明的发展：中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交换互鉴而形成的文明。
中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
2. 意义：不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
政治九年级文化类知识点
政治九年级文化类知识点政治是一门与人们的日常生活密切相关的学科，它关乎我们国家的管理体制、法律运作和公众参与等方面。
作为九年级学生，我们应该对一些基本的政治文化知识有一定的了解和掌握。
下面，我们将探讨一些和政治相关的文化类知识点，让我们更好地了解和理解政治。
一、国家元首与政府首脑的区别国家元首与政府首脑是两个不同的概念。
国家元首通常是一国的象征和代表，负责国内外事务的代表和主持，如中国的国家主席。
而政府首脑则是国家实际上的最高行政长官，负责国家行政事务和权力运作，如中国的国务院总理。
二、专制与民主的区别专制和民主是两种政治制度的不同形式。
专制制度下，权力集中在少数人手中，这些少数人通常是国家最高统治者或少数政治精英，他们对国家事务有着绝对的控制权。
而民主制度则是一种权力分散和人民参与政治决策的制度，通过选举和公众参与实现政府权力的合法性和公正性。
三、政治参与与公民权利政治参与是指公民通过投票、宣传、游行示威等方式直接或间接地参与政治决策和公众事务。
公民权利是指公民根据法律规定拥有的权利，例如言论自由、选举权、集会自由等。
政治参与与公民权利是民主社会中公民参与政治生活的重要推动力。
四、法治与法制的区别法治和法制是两种不同的法律运作方式。
法治是指国家和社会在各个领域都以法律为基础，公正和平等地对待每个人，保护人权和社会秩序的原则。
法制则是指国家和社会通过制定法律、实施法律、维护法律的机构和流程，保障法律权威和法律效力的制度。
五、政治宣传与信息审查政治宣传是政府或其他团体向公众传递特定的政治思想、政策和观点的行为。
信息审查是政府对媒体、互联网和其他信息来源进行的审查和控制，旨在限制或过滤公众获取的信息。
政治宣传和信息审查常常在政治体制不同的国家中具有不同程度的存在。
以上仅仅是政治九年级文化类知识点的一小部分，政治的内容非常广泛而复杂，涉及到国家管理、国际关系、法律制度等多个方面。
通过学习这些知识点，我们可以更好地理解政治的本质和运作方式，以及我们作为公民应该如何参与和影响政治生活。
初中政治中国文化知识点汇总
初中政治中国文化知识点汇总中国文化是世界上历史悠久、多样性丰富的文化之一。
它包含了许多知识点，我们在初中政治课程中也会学习到一些与中国文化有关的内容。
本文将汇总初中政治课程中涉及的中国文化知识点。
中国文化知识点一：古代四大发明古代四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术。
这些发明对世界历史和科技进步产生了深远的影响。
造纸术使书写和记录更加方便，指南针拓宽了航海和探索的范围，火药在军事上发挥了重要作用，而印刷术则促进了知识的传播和普及。
中国文化知识点二：文化传统中国有着悠久的文化传统，其中包括儒家思想、道家思想和佛教等。
儒家思想强调人与人之间的关系，讲究仁爱和孝道；道家思想追求自然和谐，注重心灵的修养；佛教则强调放下欲望，追求解脱和觉悟。
这些思想和价值观在中国社会中起到了重要的作用，并对人们的行为和社会秩序产生影响。
中国文化知识点三：节日和习俗中国有许多传统节日和习俗，其中最重要的是春节。
春节是中国最重要的传统节日之一，也是全年家庭团聚和庆祝的时刻。
除了春节，中国还有清明节、端午节和中秋节等重要节日。
这些节日都有自己独特的习俗和庆祝方式，例如吃汤圆、包粽子、赏月等。
中国文化知识点四：传统音乐和舞蹈中国有着丰富多样的传统音乐和舞蹈。
中国古代音乐主要包括雅乐和传统戏曲音乐。
雅乐是古代皇室和贵族喜爱的音乐，它以乐器演奏为主。
传统戏曲音乐则常伴随戏曲表演，如京剧、豫剧、评剧等。
在舞蹈方面，中国有古代宫廷舞蹈和民间舞蹈。
宫廷舞蹈以庄重、优雅和精致而闻名，而民间舞蹈则充满了欢快和生动的节奏。
中国文化知识点五：传统绘画和书法中国传统绘画和书法是世界上独具魅力的艺术形式。
中国传统绘画以山水画、花鸟画和人物画为主要表现形式。
山水画追求自然山水的意境和气势，花鸟画则展现了中国文化中对自然界和生命的热爱。
人物画则通过人物形象展示社会和人文主题。
书法则是以毛笔书写汉字的艺术形式，强调笔画的曲线和节奏，以及字的形状和结构。
道德与法治 中华优秀传统文化教育(知识总结)
九年级道德与法治一轮复习提纲主题二中华优秀传统文化教育第一节精神家园文明交流班级_____________姓名___________课程目标1知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育2.体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感;学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。
3.理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行课程内容1、感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感，热爱中华文化，传承中华传统美德；认同中国共产党，认同社会主义核心价值观。
2、理性看待文化多样性，用开放包容的心态学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
易错知识点文化是一个国家、一个民族的灵魂创新是一个民族进步的灵魂中华文化的精髓中华优秀传统美德爱国主义的本质是爱国和爱党、爱社会主义高度统一民族精神的核心爱国主义时代精神的核心改革创新中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神社会主义核心价值观是中国精神的集中体现；当代中国人评判是非曲直的价值标准文化最深沉的内核价值观世界文化的特点多样性文化创新与发展的前提和基础文化多样性考点1 中华文化(5年3考，2022、2021、2020)1.中华文化的特点？★★★①源远流长、博大精深；薪火相传、历久弥新；②具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
2.中国特色社会主义文化包含的内容？①源自于中华优秀传统文化②熔铸于革命文化和社会主义先进文化③植根于中国特色社会主义伟大实践3.为什么要传承中华文化？（重要性、价值、作用）★★★重要性：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
九年级政治中华优秀传统文化核心理念
九年级政治课程中，介绍中华优秀传统文化的核心理念是为了让学生了解和传承中华民族的传统文化价值观，培养学生的文化自信和民族认同感。
以下是中华优秀传统文化的一些核心理念：
和谐共生：中华传统文化强调人与自然、人与人之间的和谐共生关系。
强调人与自然的和谐相处，尊重自然、珍爱环境，追求生态平衡和可持续发展。
同时，倡导人与人之间的和睦相处，注重家庭、社区和社会的和谐与和睦。
仁爱亲和：中华传统文化倡导仁爱亲和的价值观。
强调人的亲情、友情和社会关系的重要性，提倡以仁爱之心待人，关心他人、帮助他人，营造和谐友善的人际关系。
孝顺敬老：中华传统文化非常重视孝道和敬老观念。
强调子女对父母的孝顺、对长辈的尊敬，注重家庭的和睦和家族的传承。
尊老敬老、尊师重道也是其中的重要内容。
中庸之道：中华传统文化强调中庸之道的思想。
倡导在各个方面追求适度和平衡，不偏不倚地处理事物，追求和谐的发展。
这体现在道德伦理观念、社会道德规范、个人修养等方面。
共同体意识：中华传统文化注重集体主义和共同体意识。
强调个人与集体的关系，强调个人的利益和责任与社会、国家的利益和责任相结合。
倡导团结、互助和奉献精神，强调个人的发展和幸福与社会的共同进步和繁荣相统一。
以上是中华优秀传统文化的一些核心理念，通过学习和传承这些核心理念，可以帮助学生树立正确的价值观念，培养社会责任感和文化自信，促进个人的全面发展和社会的和谐进步。
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2018年长沙初三政治知识点：传统文化和世界文化传统文化和世界文化
1.世界文化的特点是什么?
多样性、丰富性、独特性。
2.世界文化的特点可以通过哪些形式表现出来?
(1)通过独具特色的文化习俗。
(2)有着不同的标志和代表人物。
(3)语言存在差异，不分优劣。
(4)生活在不同文化背景下的人，有着不同的待人处事的方式。
3.如何看待经济全球化不应导致文化单一化?
(1)文化存在差异，各有千秋。
每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。
(2)全球化是当今经济发展的共同趋势。
(3)全球化不应导致文化的单一，世界文化的发展趋向于文化多样性。
(4)在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，应该互相融合、互相促进，呈现出多元和谐发展的局面。